中考文言文词语解释专项复习PPT优秀课件下载(19张)

“饮少辄醉，而年又最高，故自号为醉翁也”
3、表并列，不译。 “任重而道远” 4、表承接，不译。 “择其善者而从之” 5、表修饰，不译。 “佣者笑而应曰……”
练习六
“而”的用法辨析
B.学而不思则罔 D.后狼止而前狼又至 B.扁鹊望桓侯而还走 D.青，取之于蓝，而青于蓝 B、温故而知新
选出下列各题中“而”的用法与众不同的一项 1.（ C ）A.出淤泥而不染 C.泉香而酒洌 2.（ D ）A.执策而临之 C.予闻而愈悲 3.（ B ）A、面山而居
练习二
古今异义字专练
1、率妻子邑人来此绝境（ 妻子和儿女 ）
2、芳草鲜美（ 鲜艳美丽 ）
3、不足为外人道也（ 不值得 ）
4、肉食者鄙，未能远谋 （ 目光短浅 ）
5、大王尝闻布衣之怒乎（平民、百姓 ） 6、两股战战，几欲先走（ 跑、逃跑 ） 你还能举出这样的例子吗？试试看。
练习三
一词多义专练
1、书 ⑴即书诗四句，并自为其名（ 书写 ） ⑵卒买鱼烹食，得鱼腹中书（ 字条 ） 2、策 ⑴执策而临之 （ 鞭子 ） ⑵策之不以其道 （ 鞭打、驱赶 ） 3、国 ⑴去国怀乡，忧谗畏讥 （ 国都 ） ⑵出则无敌国外患者，国恒亡 （ 国家 ）
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
C、朝而往，暮而归
D、杂然而前陈者
“其”的用法归纳
一、加强语气 1、安陵君其许寡人（ 加强肯定语气 ） 2、其真无马邪（ 加强反问语气 ） 二、作代词，代人、代物、代事 1、屠大窘，恐前后受其敌（代词，指狼） 2、父利其然也（ 代词，这，这件事 ）
练习七
快速辨别下列各句中“其”的用法。
1、其如土石何？
1、亲旧知其如此，或置酒招之。 2、策之不以其道，食之不能尽其才…… 3、送杜少府之任蜀州 4、公输子之意不过欲杀臣。 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、久之，目似瞑，意暇甚。
“而”的常见用法
1、表转折，可译为“然而、但是、 “ 人不知而不愠，不亦君子乎” 却”。
2、表递进，可译为“并且、而且”。
或上下文来理解。
例题解析
解释加点词的意思
1、便要还家 （ 通“邀”， ） 邀请 （ 逃跑 ） 2、今亡亦死，举大计亦死 3、处处志之 （ 作记号 ） 4、寻向所志 （ 记号 ） 5、必先苦其心志 （ 使……痛苦 ） 6、鞭数十，驱之别院 （ 鞭 打 ） 7、渔人甚异之 （ 以……为异、感到奇怪） 8、余尝求古仁人之心（ 探求 ）
2、余人各复延至其家。
3、既克，公问其故。
4、安求其能千里也？
5、乃重修岳阳楼，增其旧制……
6、其真不知马也 。
7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
课外延伸
按照今天所学的方法，试着找一些
例句，归纳“于”、“以”这两个 虚词 的一般用法。
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
练习四
词类活用专练
）
1、 其一犬坐于前。（ 像狗一样 ） 2、 一狼洞其中。（ 打 洞 3、 无案牍之劳形。（ 使……劳累 ）
4、虽乘奔御风，不以疾也。（ 飞奔的马 ）
5、温故而知新。（ 新的知识 ）
请你再找几个词类活用的例子，来考考大家。
“之”的常见用法举 例
1、代词，代人、代物、代事。 如：友人惭，下车引之。（他，指元方） 受地于先王，愿终守之。（它，指土地） 余闻之也久。（它，指仲永写诗一事） 2、助词，相当于“的”。
练习一 找出下列句中的通假字并解释
1、学而时习之，不亦说乎（“说”通“悦”， 快乐 ） 2、经纶世务者，窥谷忘反（“反”通“返” ， 返）
回 3、固以怪之矣（“以”通“已” ， 已经 ）
4、甚矣，汝之不惠（“惠”通“慧”
慧
授
，智 ）
5、师者，所以传道受业解惑也（ “受”通“授” ， 传）
你还能从我们学过的课文中找出几个通假字吗？
如：前人之述备矣。（ 的 ）
3、助词，无实在意义，不译。
如：而两狼之并驱如故。
（放在主语和谓语之间，取消句子独立性）
怅恨Байду номын сангаас之。
（放句末，起补充音节，舒缓语气的作用）
何陋之有？（放在倒装句中，宾语提前的标志）
4、动词，解释为“去、往、到”。
如：辍耕之垄上。 （ 走到 ）
练习五 指出下列句中“之”的用法
文言文词语解释专项复习
2011年中考文言文阅读理解
阅读材料以课内文言文为主，也适当选用与课文 难度相当的浅显文言文。 考查内容 课内文言文 课外文言文 分值 8 4 题数 4 2 选择题 题型
2011年中考文言文阅读考查内容
1、根据已有的文言知识正确地朗读。 （划分朗读节奏） 2、正确理解常见文言字词在文中的含义。 （词语解释） 3、正确理解文言句子在文中的意思。 （句子翻译）
4、整体把握文义，领会作者的思想感情。
5、概括主要内容，把握作者的思想感情。
6、初步欣赏作品的形象、语言和表现手法。
词 语 解 释
考查内容： 1、常见实词在具体语境中的意义，要注意通假字、 古今异义、一词多义、词类活用等特殊情况。 2、重点虚词如 “之”“而”“其”“于”“以” 等的用法及意义。 方法指导： 1、多积累，把学过的重点词语的意思尽量记住。 2、解题时一定要根据具体的语境，联系整个句子