《爱莲说》复习
《爱莲说》原文及翻译
《爱莲说》总复习之宇文皓月创作一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不成亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔挺的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、弥补解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染暗示舒缓语气三、文学知识作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
出处：本文选自《周元公集》。
体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
课内重点文言文篇——《爱莲说》(考点复习)
1.可爱者甚蕃．蕃：多。
2.濯．清涟而不妖．。
濯：洗涤。
妖：美丽而不端庄。
3、不蔓．不枝．。
蔓：长枝蔓。
枝：长枝节。
4、不可亵．玩焉。
亵：亲近而不庄重。
5、陶后鲜．有闻。
鲜：少。
6、宜．乎众矣宜：应当。
7、亭亭．．净植．。
亭亭：耸立的样子；植：立【答案】我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
2.莲，花之君子者也。
【答案】莲是花中的君子。
3.香远益清，亭亭净植。
【答案】香气传得越远就越清芬，洁净地挺立。
4.菊之爱，陶后鲜有闻。
【答案】对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
5.莲之爱，同予者何人？【答案】像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？6.牡丹之爱，宜乎众矣。
【答案】喜爱牡丹的人当然就很多了。
1.《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。
和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？【答案】【示例】君子品质：庄重、质朴、洁身自好、不慕名利。
“出淤泥而不染”寓意从污浊的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。
周敦颐的这句话寓示了人生的一种境界。
在物质生活日益丰富的今天，我们应该始终保持这种操守，即使经历污秽，依然能独善其身。
2.“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主语和谓语之间，取消句子独立性。
辨析下列句子中的“之”字各属于哪种用法。
1.何陋之．有？【答案】助词，宾语前置的标志。
2.水陆草木之．花，可爱者甚蕃。
【答案】助词，的。
3.予独爱莲之．出淤泥而不染……【答案】用在主语和谓语之间，取消句子独立性。
4.友人惭，下车引之．。
【答案】代词，指陈元方。
5之．者不如好之．者，好之．者不如乐之者。
【答案】代词，指学问和事业。
补充：1.本文表现了作者怎样的人生情怀？【答案】本文表现了作者洁身自好、不慕名利的人生情怀。
2.文章都采用了哪些写作手法？【答案】①衬托。
作者用菊花进行正衬，用牡丹进行反衬，突出莲的高洁品质，从而表现了洁身自好、不慕名利的生活态度。
2023年中考语文复习：文言文《爱莲说》专项训练(含答案)
2023年中考语文复习：文言文《爱莲说》专项训练一、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，众人甚爱牡丹。
予独爱莲之出污泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．乎众矣。
1．说明下列句子中加点词的含义。
（1）濯．清涟而不妖( )（2）香远益．清( )（3）陶后鲜．有闻( )（4）宜．乎众矣( )2．下列句子中加点的“之”的意义和用法与例句全都相同的一项是（）例：予独爱莲之．出污泥而不染A．水陆草木之．花B．无文案之．劳形C．当求之．于上流D．然则天下之．事3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）莲之爱，同予者何人？4．结合文章内容并联系生活实际，谈谈你对“出污泥而不染”这一人生境域的知道。
5．阅读下面的文言文，完成问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，众人甚爱牡丹。
予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(1)下列句中加点词的意思相同的一项是（）A．芳草鲜．美陶后鲜．有闻B．自．李唐来自．三峡七百里中C．出．污泥而不染出．则无敌国外患者D．中通外直．系向牛头充炭直．(2)用现代汉语翻译下列句子。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
①予谓菊，花之隐逸者也。
(3)下列对文章内容和写法知道有误的一项是（）A．文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花高洁的品行，从而表现了作者守身如玉的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶之情。
B．文章句式骈散结合，以散句为主，长短相间、错落有致、富于变化，读起来音节和谐、顿挫有致C．“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照管，表现出作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
爱莲说复习题及答案
爱莲说复习题及答案一、填空题1. 周敦颐的《爱莲说》中，作者将莲花比喻为“________”，表达了对莲花高洁品质的赞美。
2. 在《爱莲说》中，作者提到“________”，形容莲花即使处在污泥之中也能保持清洁。
3. 周敦颐在《爱莲说》中提到“________”，意味着莲花即使在寒冷的水中也能生长，展现了其坚韧不拔的特性。
二、选择题1. 《爱莲说》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 周敦颐D. 苏轼2. 周敦颐在《爱莲说》中提到莲花“出淤泥而不染”，这里的“淤泥”指的是什么？A. 荷花池中的泥土B. 比喻恶劣的环境C. 荷花的根部D. 比喻困难和挫折三、简答题1. 请简述《爱莲说》中周敦颐对莲花的赞美之情。
2. 《爱莲说》中提到的“中通外直，不蔓不枝”是什么意思？请结合文章内容进行解释。
四、论述题1. 根据《爱莲说》，分析周敦颐对莲花的寓意和象征意义，并结合现实生活谈谈你的看法。
五、翻译题1. 将《爱莲说》中的以下句子翻译成英文：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”答案：一、填空题1. 君子2. 出淤泥而不染3. 香远益清二、选择题1. C. 周敦颐2. B. 比喻恶劣的环境三、简答题1. 周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花，认为它具有君子般的高洁品质，即使生长在污泥中也能保持清洁，不受污染。
这表达了作者对莲花的敬仰之情和对君子品质的追求。
2. “中通外直，不蔓不枝”意味着莲花的茎干中空而直，不弯曲，不分枝，象征着君子的正直和不屈不挠的精神。
四、论述题1. 周敦颐在《爱莲说》中将莲花寓意为君子，象征着高洁、纯洁和坚韧不拔的品质。
莲花能够在恶劣的环境中保持清洁，象征着君子在世俗中保持自己的道德操守。
在现实生活中，这种品质同样值得我们学习和追求，无论环境如何，我们都应该保持内心的纯洁和正直。
五、翻译题1. "I alone love the lotus because it grows out of the mud without being stained, washes in clear ripples without being flirtatious, has a hollow center and straight outside, does not creep or branch, its fragrance is far-reaching and increasingly pure, stands tall and clean, can be admired from afar but not to be profaned."。
课内文言文复习《爱莲说》课件2024年中考语文一轮复习
2“说”－－古代一种
的文
体。 既可以说明、记述事物，
又可以发表议论
3
文言文 复习的要点：
1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题
2024/9/25
2.解词
甚蕃 ( 多 ) 陶渊明独爱菊 ( 只 )
世人盛爱牡丹（ 非常 ）
余独爱莲之出淤泥而不染( 唯独 )
(表示转折 )( 沾染污秽 )
园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数 株，绿萼④玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映 清波。其一株横偃⑤池中，余酒酣，卧其上，顾 水中花影人影，狂叫浮白⑥。口占⑦二绝句，大 醉而归寓。 (节选自归庄《洞庭山看梅花记》) 【注】①杂沓：聚集的样子。②舆：车。③游屐 （jī）：指游人。④萼（è ）：环列花朵外部的叶 状薄片，一般呈绿色。⑤偃：倒下。⑥浮白：指 喝酒。⑦占：口述(文辞)。
听说
闻寡人之耳者 使……听到
2．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2
分)
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
洁净地挺立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能
靠近玩弄啊。
2024/9/25
16
文言文 复习的要点：
1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题
3．根据语段(一)的内容，用自己的话概括“君子” 应具有的美好品质。(2分) ①身处污浊环境而不同流合污。②庄重、质朴， 不炫耀自己。③正直不苟，豁达大度。
爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄；
爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗
2024/9/25
同流合污。
12
文言文 复习的要点：
1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题
爱莲说复习要点
《爱莲说》复习要点二、文学常识三、语音甚蕃（fán ）淤（yū ）泥濯（zhuó ）清涟（lián）而不妖亵（xiè )玩 -四、通假字五、古今异义词六、词类活用蔓：名词做动词，生枝蔓。
枝：名词做动词，长枝节。
七、一词多义八、重点词语解释1、可爱者甚蕃蕃：多，“蕃”在中文的近义词是众，反义词是鲜（独）。
2、香远益清益：副词，更（更加）。
3、亭亭净植亭亭：耸立的样子；植：树立。
4、陶后鲜有闻鲜：少。
5、濯清涟而不妖濯：洗涤。
妖：妖媚（美丽而不端庄）。
6、可远观而不可亵玩焉而：却；亵：亲近而不庄重。
7、宜乎众矣宜：应当8、晋陶渊明独爱菊独：只，仅九、特殊句式1、莲，花之君子者也（判断句）十、朗读节奏1水陆草木/之/花，可爱者/甚蕃2、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹3、予/独爱/莲之出淤泥/而不染4、牡丹，花/之富贵者也十一、理解性默写1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖6、描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
8、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
9、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
十二、重点语句翻译1、莲之爱，同予者何人？*（对于）莲花的爱好，同我一样的还有谁呢？2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
*我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。
3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
*（茎）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，芬芳远播。
（就）更显清香，高高地洁净地直立在那里。
4、可远观而不可亵玩焉。
*(人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。
中考课内文言文专题复习语文7下四爱莲说课件
考点全练
【译文】水上、地上各种草木的花，值得爱好的很多 。晋朝陶渊明只爱好菊花。从唐朝以来，众人很喜欢 牡丹。我只爱好莲，莲从污泥里生长出来，却不受泥 的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；(它的茎) 内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远 就越清幽，洁静地挺立在水面上，(只)可以从远处观 赏，却不能贴近去玩弄啊。
(选自《后汉书·陈寔传》)
考点全练
【注释】①陈寔(shí)：字仲弓，东汉末颍 川许(今河南省许昌县)人。②稽颡(ｑǐｓǎ ｎɡ)：叩头。
考点全练
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( C ) A.止于梁上/河曲智叟笑而止之曰 B.陈寔阴见/汉之阴 C.宜深克己反善/诚宜开张圣听 D.令遗绢二匹/不遗余力
课文全解
予独爱莲之出污泥而不染，濯(zhuó)清涟而不 妖， 【译文】我只爱好莲，莲从污泥里生长出来， 却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得 妖艳； ［予：我。之：助词，用在主谓之间取消独立 性，有舒缓语气和协调音节的作用，可不译。 “出”“濯”后均省略了介词“于”。污泥： 河沟、池塘里积存的污泥。染：沾染(污秽)。 濯：洗。清涟：水清而有微波，这里指清水。 妖：过分艳丽。］
课文全解
中通外直，不蔓不枝， 【译文】(它的茎)内空外直，不横生藤蔓，不 旁生枝茎； ［中通：中间空。外直：外部笔直。蔓：名词 用作动词，生枝蔓。枝：长枝节。］
课文全解
香远益清，亭亭净植， 【译文】香气传得越远就越清幽，洁静地挺立 在水面上， ［香：香气。益：更加。清：清香。亭亭净植： 干净地挺立。亭亭，耸立的样子。植，竖立。］
考点全练
向陈寔叩头请罪。陈寔慢慢地对他讲道理， 说：“看你的样子，不像是个坏人。应该赶忙 克服自己的坏毛病，重新做个好人。可你干这 个是为贫穷所迫罢。”陈寔吩咐取出两匹绢送 给他。
2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《爱莲说》(含答案)
2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《爱莲说》一、课内阅读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．下列加点词意思相同的一项是（）A．予谓．菊，花之隐逸者也初，权谓．吕蒙曰B．香远益．清自以为大有所益．C．同予者何．人何．陋之有D．晋陶渊明独爱．菊牡丹之爱．，宜乎众矣2．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（）A．莲之．出淤泥而不染无丝竹之．乱耳B．自．李唐来公亦以此自．矜C．花之君子者．也知之者．不如好之者D．可远观而不可亵玩焉．二石兽并沉焉．3．下列对文章理解有误的一项是（）A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B．文章通过托物言志的手法来表现作者的高尚品质，其中“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不阿，豁达大度。
C．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托出自己对菊花的喜爱之情，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
D．“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
”表达作者对世人缺少君子之德的遗憾、惋惜之情，以及对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视。
4．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
爱莲说周敦顾水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
5．下列句子中加点的词解释正确的一项是（）A．可爱者其蕃．（繁）B．濯清涟．而不妖（清水）C．香远益．清（更加）D．亭亭净植．（耸立）6．下列句子中加点的“之”字的用法与共它三项不同的一项是（）A．水陆草木之．花B．莲之．出淤泥而不染C．花之．隐逸者也D．花之．君子者也7．下面对这篇文章的分析有误的一项是（）A．本文体裁是“说”，“说”是一种文体。
《爱莲说》原文及翻译
《爱莲说》总复习一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、补充解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气三、文学常识作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
出处：本文选自《周元公集》。
体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
《爱莲说》期末综合复习试题(有答案)
《爱莲说》期末综合复习试题班级___________ 姓名__________学号___________一、注释。
水陆草木之花之：可爱者甚蕃甚：。
蕃：。
晋陶渊明独爱菊独：。
自李唐来自：。
来：。
予独爱莲之出淤泥而不染予：。
独：。
出：。
之：。
而：。
淤泥：。
染：。
濯清涟而不妖濯：。
涟：。
妖：。
中通外直中：。
通：。
直：。
不蔓不枝蔓：。
枝：。
香远益清远：。
益：。
清：。
亭亭净植亭亭：。
植：。
可远观而不可亵玩焉亵玩：。
亵：。
焉：。
予谓菊，花之隐逸者也谓：。
之：。
隐逸：花之君子者也君子：。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
噫：。
之：。
鲜：。
莲之爱，同予者何人? 之：。
同：。
者：何：。
牡丹之爱，宜乎众矣宜：。
众：。
矣：。
二、翻译。
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃2.晋陶渊明独爱菊3.自李唐来，世人甚爱牡丹4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖____5.中通外直，不蔓不枝6.香远益清，亭亭净植7.可远观而不可亵玩焉8.予谓菊，花之隐逸者也9.牡丹，花之富贵者也10.莲，花之君子者也11.菊之爱，陶后鲜有闻12.莲之爱，同予者何人13.牡丹之爱，宜乎众矣三、理解性默写。
1.比喻君子通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬的句子是：________ ，_________________, ___________________ 。
2.比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：：____ ，______ 。
3.“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______ ，________ 。
4.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：___________ ，________ 。
5. 描写莲花高洁、质朴的语句是，__________________，_____________________。
6. 从风度方面，写莲的端庄、清高的句子__________________，___________________。
7.比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是：_________________，___________。
《爱莲说》原文及翻译
《爱莲说》总复习一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、补充解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气三、文学常识作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
出处：本文选自《周元公集》。
体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
复习05：爱莲说-2024年中考语文课内文言文考点过关复习
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2024年中考语文课内文言文考点过关复习
第5篇 爱莲说
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第一部分
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊
。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远
益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
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2. 句子翻译 牡丹之爱，宜乎众矣。 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 3. 文意理解 “莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了 作者怎样的思想感情？ 示例：对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜，慨叹)和对世 人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判，嘲讽)。
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一、阅读《爱莲说》，回答问题。(6分)
1. 解释下面句中标色的词。（2分）
①可爱者甚蕃
（ 很，非常 ）
②濯清涟而不妖 2. 翻译下面的句子。（2分）
①同予者何人？
（ 洗）
(对莲花的喜爱)像我一样的还有什么人呢？
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②宜乎众矣。 (喜爱牡丹的人)应该是很多了。
(7)可远观而不可亵玩焉 亵： 亲近而不庄重 2.句子翻译
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。
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(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受 泥的沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖媚。
《爱莲说》原文和翻译
《爱莲说》总复习一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、补充解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气三、文学常识作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
出处：本文选自《周元公集》。
体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
《爱莲说》原文及翻译
《爱莲说》总复习一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、补充解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气三、文学常识作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
出处：本文选自《周元公集》。
体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
爱莲说__陋室铭_原文__翻译_书下注释
《爱莲说》总复习一、原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、解词：1、书下注释：（1）爱莲说：选自《周元公集》。
著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
（2）蕃（fán）：多。
（3）晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
（4）李唐，指唐朝。
（5）淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染（污秽）。
（6）濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯，洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
（8）亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子。
植，立。
（9）亵(xiè)玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
（10）焉：助词。
（11）隐逸：指隐居的人。
（12）牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的富贵的（花）。
（13）君子：指品德高尚的人。
（14）噫(yī)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
（15）菊之爱：对于菊花的喜爱。
（16）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？（17）宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
2、补充解词（1）晋陶渊明独爱菊只（2）自李唐来从（3）世人盛爱牡丹众、多（4）香远益清更加（5）陶后鲜有闻少（6）宜乎众矣多3、一词多义（1）水陆草木之花助词，“的”（2）予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气三、文学常识1、作者：周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。
北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
2、出处：本文选自《周元公集》。
3、体裁：“说”。
四、课文翻译水上，地上各种草木的花，可爱的很多。
爱莲说复习资料
爱莲说作品原文水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚(有的版本为盛）爱牡丹。
予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫(yì)！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
作品译文水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。
晋朝的陶渊明只爱菊花。
自从唐朝以来，世上的人都喜爱牡丹。
我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖艳，它中间贯通，外部笔直而不弯曲，不牵牵连连，不枝枝节节，香气散播到远处，更加清幽，笔直而洁净地立在那里，人们可以在远处观赏它，却不可以靠近玩弄它呀。
我认为菊花是花中隐居的人；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。
唉！爱菊花的人，陶渊明之后就很少有听闻了。
爱莲花的，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然人很多了！句子翻译⒈水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
水上、陆地上，草本的，木本的花，值得喜爱的有很多。
⒉晋陶渊明独爱菊。
晋代的陶渊明唯独喜欢菊花。
⒊自李唐来，世人甚（盛）爱牡丹。
从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。
⒋予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，我唯独喜爱莲花，（爱它的）出自淤泥却不被（淤泥所）沾染，被清水洗濯却不显得妖艳。
⒌中通外直，（它的茎）中间贯通，外形挺直，⒍不蔓不枝，不牵牵连连，不枝枝节节。
⒎ 香远益清，香气远播，更加显得清幽，⒏亭亭净植，它笔直地洁净地立在那里。
⒐可远观而不可亵玩焉。
（人们）只能远远地观赏（它们），却不能亲近而不庄重地玩弄它。
⒑予谓菊，花之隐逸者也；我认为，菊花，是花中的隐居者；⒒牡丹，花之富贵者也；牡丹，是花中的富贵者；⒓莲，花之君子者也。
《爱莲说》复习试题
《爱莲说》复习试题《爱莲说》复习试题一、基础知识积累与运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) （2分）A.角色/角逐兴奋剂/兴冲冲和颜悦色/曲高和寡B.背包/背弃开小差/差旅费寡廉鲜耻/屡见不鲜C.纤夫/纤维人行道/行业语横冲直撞/飞来横祸D.提纲/提防冠心病/冠名权调虎离山/陈词滥调2.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A．表率黄粱梦责无旁贷弥天大谎B．坐落生辰纲迫不及待震聋发聩C．呕气和事佬指手画脚冥思苦想D．通缉紧箍咒相辅相成察颜观色3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）（2分）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝4．下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。
②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。
③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。
④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。
⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。
A．③②④①⑤B．③②④⑤①C．⑤①②③④D．⑤③②④①5.名著阅读，写出下列故事情节。
（1）杨志卖刀（3分）（2）格列佛逃离大人国（3分）二、文言文阅读（一）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
爱莲说复习题及答案
爱莲说复习题及答案一、填空题1. 《爱莲说》的作者是______。
2. 文中“出淤泥而不染”的下一句是______。
3. 作者用“______”来比喻君子的品德。
4. “______”是作者对莲花的总体评价。
5. 文中提到的“______”与莲花形成对比，突出了莲花的高洁。
二、选择题1. 《爱莲说》这篇文章主要表达了作者对莲花的哪种情感？A. 喜爱B. 厌恶C. 无感D. 敬畏2. 作者认为莲花与其他花卉相比，最突出的特点是什么？A. 色彩艳丽B. 香气浓郁C. 形态优美D. 清高不染3. 文中“中通外直，不蔓不枝”形容的是莲花的哪一部分？A. 花瓣B. 茎C. 叶子D. 根4. 作者通过莲花表达了自己怎样的志向？A. 追求名利B. 洁身自好C. 随波逐流D. 追求权势三、简答题1. 请简述《爱莲说》中作者对莲花的赞美之情。
2. 作者在文中提到“香远益清，亭亭净植”，这表达了莲花的哪些特质？3. 文章中“可远观而不可亵玩焉”这句话，反映了作者怎样的价值观？四、阅读理解题阅读《爱莲说》全文，回答问题：1. 作者在文中表达了对莲花的哪些具体赞美？2. 文章中“不蔓不枝”和“香远益清”分别体现了莲花的哪些特性？3. 作者通过莲花这一形象，传达了怎样的社会理想和个人追求？答案：一、填空题1. 周敦颐2. 濯清涟而不妖3. 莲花4. 君子之花5. 牡丹二、选择题1. A2. D3. B4. B三、简答题1. 作者通过对莲花的形态、香气、生长环境等方面的描述，表达了对莲花高洁、清雅、不染尘埃的赞美之情。
2. “香远益清”表达了莲花香气清新且远播的特质；“亭亭净植”则描绘了莲花挺拔、洁净的生长状态。
3. 这句话反映了作者对高尚品德的追求和对低俗行为的排斥，体现了作者洁身自好、追求高洁的价值观。
四、阅读理解题1. 作者赞美莲花的出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植等特性。
2. “不蔓不枝”体现了莲花茎的直立特性，不旁逸斜出；“香远益清”则表现了莲花即使在远处也能闻到其清新的香气。
《爱莲说》复习课课件
外形
香气 姿态
中通外直，不蔓不枝，
行为方正、通达事理、不攀附权贵
香远益清，
美名远扬
亭亭净植，
志洁行廉
气质 可远观而不可亵玩焉。
令人敬重，不可轻侮
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金题演练
作者赞美莲花，为什么 文中提到菊花和牡丹？
（正衬）
菊花
莲
牡丹 （反衬） 莲
花 （突出主旨） 君子之德
花
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金题演练
本文采用了以花喻人、托物言志的写法。 课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象 征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓 着他怎样的思想感情？
“说”是议论文的的一种文 体，可以直接说明事物或论述道 理,也可以借人借事或借物的记 载来论述道理。《爱莲说》就是 说爱好莲花的问题。
《马说》《说虎》——议论文
“说”
《爱莲说》——散文
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金题演练
三、文意理解 1．文中从莲的_生__长__环__境____、__外__形____、__香__气____、 品性四个方面赞美莲的君子之风。
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菊花
隐士
金题演练
莲花
君子
牡丹
富贵者
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金题演练
菊花
隐士
环境 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
莲花
君子
外形
香气 姿态
中通外直，不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植，
牡丹
富贵者
气质 可远观而不可亵玩焉。
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金题演练
菊花
隐士
莲花
君子
牡丹
完整版《爱莲说》复习课练习及答案
爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！一、文学常识1．《爱莲说》选自《》，作者是（朝代）哲学家。
2．“说”是古代的一种议论性的文体，以陈述作者对社会上某些问题的观点。
“爱莲说”即说一说喜爱莲花的道理。
二、句子翻译1．可爱者甚蕃。
（蕃：）2．晋陶渊明独爱菊（独：）3．予独爱莲之出淤泥而不染。
（染：）4．濯清涟而不妖。
（濯：）（涟：）（妖：）5．亭亭净植（亭亭：）（植：）6.可远观而不可亵玩焉。
（亵：）7.花之隐逸者也。
（隐逸：）8．陶后鲜有闻。
(鲜：）9.宜乎众矣。
（宜：）二、句子翻译1．予独爱莲之出淤泥而不染。
2．濯清涟而不妖。
3．中通外直，不蔓不枝4．香远益清，亭亭净植5.可远观而不可亵玩焉。
6.菊之爱，陶后鲜有闻。
7．莲之爱，同予者何人?8．牡丹之爱，宜乎众矣。
二、主要内容和主旨：课文通过对的描写和赞美，歌颂君子“”的美德，表达了作者的高尚品格和对的。
四、课文结构第一部分：描写莲花的，，和，赞美莲花的品格，表明自己独爱莲花的原因。
第二部分：点明菊花、牡丹、莲的象征意义，表明作者既不愿像陶渊明那样消极避世，也不愿像世人那样追逐名利贪慕富贵，表达作者洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐名利的世态的鄙视和厌恶。
五、艺术特色：1．课文采用的手法。
2．手法：以花喻人，菊花比隐士，牡丹比宝贵，莲花比君子3．手法：用菊花正衬莲花，用牡丹反衬莲花，隐逸者和富贵者衬托正人君子，爱菊爱莲的人少衬托爱宝贵之花牡丹的人多。
4．手法，将君子和富贵者，隐逸者进行对比，突出不同的人格和不同的价值观。
“富贵”是追求世俗名利，“隐逸”是对社会责任的淡化。
5．“莲之爱，同予者何人”运用的修辞手法，作用是：（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应开头“”；（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，品行高尚的人更少。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 2.莲花的可爱之处表现在: • ① 从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染， 濯清莲而不妖”的高洁、质朴； • ② 从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓 不枝”的正直，“香远益清”的芳香； • ③ 从风度方面写出了莲“亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉”的清高。 • 3.本文主体是写莲，为什么要写菊和牡丹？ • 通过对比衬托出莲的高贵品格，又表达自己洁 身自好的情怀，写出人们对生活理想的三种选 择，突现自己对行为正直、不慕名利、洁身自 好等高洁品德的崇尚。
复习一词多义及古今异义
• 《一本全》 P28页“知识积累”；《诵读 宝典》P40页 • 读一读，记一记，考一考
作业与巩固
• 《一本全》 P29页，一、二1/2、三1、 • 四、五1－4.
•鲜 • 陶后鲜有闻（少） • 芳草鲜美（鲜艳）
（以下为备用）四.重点字词
•宜 • 宜乎众矣 （应当） • 不宜偏私 （应当） •净 • 亭亭净植 （洁净） • 风烟俱净（消失）
•益 • 香远益清 （更加） • 斟酌损益（增加） • 益慕圣贤之道（更加）
•独 • 陶渊明独爱菊 （惟独） • 予独爱莲 （惟独） • 非独贤者有是心也（只是）
五、要点梳理
• 【文章主旨】不慕名利、洁身自好的生活 态度；鄙视追名逐利、趋炎附势的社会风 气。 • 【精要理解】 • 1.《爱莲说》结构： • 一条线索，即以爱莲 为线索； • 两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬， 以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬； • 三种类型，即以写三种花来写三种人：隐 逸者、富贵者、君子。
爱莲说
复习
复习步骤
• • • • • • • 口译课文一遍，标出难懂的词句。 给原文补充注释。 翻译重点句子。 掌握文章主旨。 熟悉“重点解析”，中考问答题不失分。 复习一词多义及古今异义。 作业与巩固。
口译课文一遍，标出难懂的词句
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。 (译一译)
翻译重点句子（笔记）
• ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 • 译文：我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来， 却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却 不显得妖媚。 • ②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 • 译文：香气远播显得更清芬，它笔直洁净地立 在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不 可靠近去玩弄它。
翻译重点句子
• ③ 菊之爱，陶后鲜有闻。 • 对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 • ④莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众 矣。 • 译文：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什 么人？对于牡丹的喜爱，应该是很多了。
掌握文章主旨
• 《一本全》 P28页，读一读，记一记
熟悉“重点解析”
• 《一本全》 P28页，四1/2/3，五1
生长环境
莲 菊
牡丹
体态香气 君子 清高风度 隐逸者 富贵者
托物言志 不慕名利
逃避现实 庸俗逐利正衬Fra bibliotek反衬洁身自好
给原文补充注释
• 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶 渊明独（唯独）爱菊。自李唐来， 世人盛（非常）爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯（洗涤）清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远（远播）益（更加）清，亭亭净 植，可远（远远地）观而不可亵玩 焉。
给原文补充注释
• 予谓（认为）菊，花之隐逸者也（ 是……） ；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜（很少）有闻；莲之爱，同予者 何人? 牡丹之爱，宜（应该）乎众矣 。