高三政治复习必修3 第4单元 第10课
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高中政治人教版必修三第四单元 第十课 第1课时 加强思想道德建设
能力目标
情感、态度 帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用， 与价值观目 自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。 标
1．社会主义思想道德建设的地位 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的 。 社会主义思想道德，集中体现了中特色社会主义文化的性质和 前进方向。 2.大力建设社会主义核心价值体系 （1）为什么要大力建设社会主义核心价值体系？社会主义 核心价值体系是 ，决定着中国特色社会主义发展方向。 加强思想道德建设，必须把建设社会主义核心价值体系融入国 民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生 产、传播的各个方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩 固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 答案：1. 中心环节 2.（1）兴国之魂
分析点拨： 1. 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要 内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方 向，是文化建设的灵魂。刘志军等涉嫌严重违纪事件，进一 步启示我们必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，提高 领导干部的思想道德素质。
市场经济相适应，以诚实守信为重点、与社会主义法律规范 相协调。①②④符合题意，与中华民族传统美德相承接的说
法是正确的，但与题干无关。③不符合题意。
答案：C
2．集体主义原则与个人利益的关系 精讲阐释 (1)在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益同个 人利益是一致的。集体主义的一项重要内容是坚持国家、集 体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊 重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性。 (2)个人利益和集体利益互为前提、互相促进。集体利 益的发展和巩固，为个人的正常发展、个人的正当利益的实 现提供前提和基础。我们强调允许在不违反集体主义原则的 前提下，作出不同的具体的价值选择；同时我们在强调集体 利益高于个人利益的前提下，也强调个人的正当利益必须得 到维护。
高中政治人教版必修三：第4单元 第10课 第2框 思想道德修养与科学文化修养
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(2)公民个人要追求更高的思想道德目标。具体包括：不断提高科学文化修 养和思想道德修养；遵循公民基本道德规范，学习道德模范，追求更高的道德 目标；不断改造自己的主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设 中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；脚踏实地、不尚空 谈、重在行动，要从我做起，从现在做起、从点滴小事做起；树立社会主义荣 辱观，践行社会主义核心价值观。
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思考：为什么要不断改造我们的主观世界？ 【提示】 ①积极的、健康的、进步的思想道德，总是同消极的、有害的、 落后的思想道德相比较而存在、相斗争而发展的。②只有形成正确的世界观、 人生观、价值观，划清唯物论与唯心论的界限，社会主义思想与封建主义、资 本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限，才能增强识 别和抵制各种错误思潮的能力。③只有不断改造我们的主观世界，才能在遵守 公民基本道德规范的基础上，不断提高我们的科学文化修养和思想道德修养， 追求更高的思想道德目标。
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[再练一题]
2．感动中国 2015 年度十大人物颁奖晚会于 2016 年 2 月 14 日在中央电视
台直播。“感动中国”人物评选活动所评选出的每个人物身上都有一种让人们
感到震撼的精神力量。此评选活动的开展( )
①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用
②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化
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[要点·深耕] 怎样加强思想道德建设 (1)国家和社会应该：推动学习宣传道德模范活动常态化，发挥道德模范的 榜样作用；动员和发动群众，开展精神文明创建活动，形成良好的社会风尚； 要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；要把建设社会主义核心 价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工 程。
高三政治一轮复习 第4单元 第10课 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3
走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观
(修订)必修3第四单元第十课
目录
典题例析
近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群 众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想 道德建设是因为它( )
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向， 有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② C．②④ B．①③ D．③④
主干梳理 重要内容 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的___________ 中心环节 和____________。 社会主义思想道德集中体现了中国特色社会
前进方向 主义文化的性质和___________。 发展中国特色社会主义文化，
必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环要性 (1)作为中华文化的精华， 中华民族几千年形成的传统美德， 是 我们进行思想道德建设的宝贵资源。 (2)道德要随着时代的发展而被赋予新的内涵， 今天我们把培育 “四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标， 作为社会主 义精神文明建设的根本任务，就是要联系新时期新阶段的实 际，加强思想道德建设。
从点滴小事做起。
目录
• 如何发展中国特色社会主义文化？
1：发展中国特色社会主义文化，关键在于马克思主义在意 识形态领域的指导地位。 2：发展中国特色社会主义文化，要大力建设社会主义核心 价值体系。 3：发展中国特色社会主义文化，要立足于中国特色社会主 义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发展民族文化优 秀传统，吸取世界各民族的长处。不断创新，以满足人民 群众的日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界， 增强人们的精神力量。 4：发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。 人民需要文化，文化需要人民。要坚持以人民为中心的创 作导向，提高文化产品的质量，为人民提供更多的精神食 粮，让人们享有健康丰富的精神文化生活。 5：发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解 放发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快 速发展、不断增强文化整体实力娥竞争力。
高考政治一轮复习第四单元发展先进文化第10课培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3文化生活
宣传学习
②加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群
众性精神文明创建活动
考点一
考点二
-21-
③加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开
展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵
蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励
怎么办: 如何加 强思想 道德建 设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
解析 答答案案
-51234
2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在 乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今
社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、
家风祖训( )
①作为精神力量决定着社会的发展
关闭
② ③ 本题是在考文社查化会文传主化承义继中思承发想与挥道发着德展重建,旨要设在的的考查作重分用点析和解决问题的能力。优秀的村规 ④ 民约对、现家代风社祖会训治蕴理藏具着有优重秀传要统借文鉴化价的值具体规范,需要我们进行传承发展,
A同.时①需②要我们充分B发.①掘④利用,发C挥.②其③对现代D社.③会④治理的借鉴价值,故③④
正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道关闭
德D 建设的重点。故D项应选。
解析 答答案案
-6-
1234
3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈 善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善 好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次 关闭 会 本题议以审《议中通华过人了民《共中和华国人慈善民法共》和的国出慈台善为法背》景。考这查对表公明民( 道德)建设的 ① 理解我,国考查坚获持取依和法解治读国信和息以、德调治动和国运相用结知合识的能力。全国人大审议通过 ② 《中弘华扬人传民统共美和德国需慈要善扶法正》来祛规邪范、慈扬善善活惩动恶,弘扬乐善好施的传统美德, ③ 这体弘现扬出传我统国美坚德持需依要法从治小国和事以做德起治国相结合,以法律的形式规范人们的 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A慈.善①活②动,①②符合B.题①意④;③说法C.正②确③,但在材D料.③中④没有体现;④说法偏颇,
高中政治高考总复习 必修3 第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
• 结合材料，运用文化生活知识，说明为什么中国人骨子 里有强烈的集体主义价值观。
• [命题溯源]
考查角度 考查能力 考查素养
中华文化的力量、社会主义核心价值观 获取和解读信息、调动和运用知识 法治意识、科学精神、公共参与
• [解题指导]
步骤 步骤内涵
具体内容
信息①：中华民族多元一体，逐渐形成了“五方之民”
第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
〔明确考点 • 备考导航〕
最新考点
核心素养
1．培育和践行社 会主义核心价值
政治认同：通过学习思想道德建设的内容，增强考 生对社会主义核心价值观的认同
观：培育和践行社
科学精神：正确认识和处理树立崇高理想和自觉行 动、思想道德修养和科学素养的关系
会主义核心价值 法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的掌
“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
联 离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，
系 失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”
就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现
• [深化认知] • 认识社会主义核心价值观在文化生活中的体现
【能力·命题探究】
命题点 1 以具体事例为背景，培育和践行社会主义核心价值
观
(2021·八省联考湖北卷)全国优秀共产党员张桂梅坚守贫困地区，克
服资金匮乏、师资不足等困难，于2008年8月创办云南省丽江华坪女子
高级中学，帮助1 804名贫困山区女孩考上大学、走出大山。她还将自 己的工资、奖金和社会各界捐款累计100多万元投入教育事业，把一切
办
敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价 社会 值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 引领 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转 怎
• [命题溯源]
考查角度 考查能力 考查素养
中华文化的力量、社会主义核心价值观 获取和解读信息、调动和运用知识 法治意识、科学精神、公共参与
• [解题指导]
步骤 步骤内涵
具体内容
信息①：中华民族多元一体，逐渐形成了“五方之民”
第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
〔明确考点 • 备考导航〕
最新考点
核心素养
1．培育和践行社 会主义核心价值
政治认同：通过学习思想道德建设的内容，增强考 生对社会主义核心价值观的认同
观：培育和践行社
科学精神：正确认识和处理树立崇高理想和自觉行 动、思想道德修养和科学素养的关系
会主义核心价值 法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的掌
“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
联 离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，
系 失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”
就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现
• [深化认知] • 认识社会主义核心价值观在文化生活中的体现
【能力·命题探究】
命题点 1 以具体事例为背景，培育和践行社会主义核心价值
观
(2021·八省联考湖北卷)全国优秀共产党员张桂梅坚守贫困地区，克
服资金匮乏、师资不足等困难，于2008年8月创办云南省丽江华坪女子
高级中学，帮助1 804名贫困山区女孩考上大学、走出大山。她还将自 己的工资、奖金和社会各界捐款累计100多万元投入教育事业，把一切
办
敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价 社会 值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 引领 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转 怎
2024高考政治一轮总复习第四单元发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人教案新人教版必修3
第十课培育担当民族复兴大任的时代新人对应学生用书第202页核心素养术语必背1.政治认同：通过学习增加培育和践行社会核心价值观的认同。
2．科学精神：明确培育和践行社会主义核心价值观的重要性及如何培育、明确开展志向信念教化的要求及如何加强思想道德建设。
3．法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的驾驭，不断增加学生的道德意识和法治意识。
4．公共参与：通过学习，培育学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养，通过主题演讲等形式，进一步坚决志向信念。
1.国家提倡社会主义核心价值观，凝合着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
2．社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
3．培育和践行社会主义核心价值观是当代中国精神的体现，它既体现了社会主义本质的要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4．培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
5．国无德不兴，人无德不立。
6．加强思想道德建设，筑牢志向信念之基。
7．加强思想道德建设，要深化实施公民道德建设工程，深化群众性精神文明建设，弘扬时代新风行动，普及科学学问，强化社会责随意识、规则意识、奉献意识。
学问体系考点一培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、同等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。
(2)缘由：①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝合力、感召力。
社会主义核心价值观凝合着全体人民共同的价值追求。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
高中政治必修3,第四单元知识点总结
高中政治必修3第四单元知识点总结第九课走进社会主义市场经济1、市场在配置资源中的作用：（1）资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。
（2）资源配置的基本手段：计划和市场。
市场是配置资源的基础。
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
（3）市场是配置资源的基础：在市场经济中，市场配置资源主要是通过价格、供求和竞争来进行的。
市场中就好像有一只“看不见的手”（指价值规律或者市场的调节作用）在引导着商品生产者、经营者、调节人、财、物在全社会的配置。
（3）市场配置资源的积极作用：①市场能够通过价格张落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置。
②面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2、市场秩序（1）规范市场秩序的意义：只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
（2）规范市场秩序的措施：①制定市场规则。
市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则（包括自愿、平等、公平、诚实守信）。
②加强社会信用建设，健全社会信用制度。
A。
重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
B。
地位：形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
C。
要求：要切实加强商务诚信，社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度（3）市场经济健康发展对经济活动参与者的要求：①法律规范：必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
②道德引导：树立诚实观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
3、市场调节的局限性：（1）市场调节不是万能的。
高中政治必修3第四单元第10课第二框思想道德修养与科
第十课第二框加强思想道德修养与科学文化修养导学案【学习目标】1、识记思想道德修养与科学文化修养的含义2、理解思想道德修养与科学文化修养的关系（难点）3、探讨追求更高的思想道德目标的要求（重点）【课前预习】一、直面生活中的思想道德冲突在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德上的“两难选择”，出现此现象的原因：（提示：从主客观角度入手）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________正确解决生活中思想道德冲突的重要途径：___________________________二、在科学文化的陶冶中升华1．科学文化修养与思想道德修养的含义(1)科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面_____ __________的过程。
(2)思想道德修养：人们通过________________等方式，不断提高思想道德认识、____________________，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立____________的过程。
2．科学文化修养与思想道德修养的关系(1)良好的科学文化修养，能够促进________________。
(2)加强思想道德修养，能够促进_________________。
3．科学文化修养的根本意义通过参加健康有益的文化活动，自觉接受____________的陶冶，使自己的______________不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
三、追求更高的思想道德目标(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个____________的过程。
高中思想政治必修3四单元第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第二框 加强思想道德建设教学课件
|典例剖析|
[例 1] “崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。 近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹
联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在
() ①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观 ②抵御
外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化 ③强化家风教化功
能，共同建设文明和谐的家园 ④加强思想道德建设，坚定全
家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐
的家园，③正确；对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，
辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲
击。设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时
代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，
②错误；材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除④。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人
们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。②加强思想道
德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创
建活动。③加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知
识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵
蚀。④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
|名师解惑|
多角度把握加强思想道德建设的举措
角度
阐释
道德 要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业
建设 道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、
工程 孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
高考思想政治一轮总复习 必修3第4单元发展中国特色社会主义文化 第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
(2)措施 ①必须推动理想信念教育常态化、制度化。要深入开展习近平新时代中 国特色社会主义思想学习教育,持续开展中国特色社会主义和 中国梦 宣传教育,弘扬民族精神 和时代精神,弘扬社会主义先进文化、 革命文化、中华优秀传统文化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会 主义发展史教育,加强 爱国主义 、集体主义、社会主义教育,引导人们树 立正确的 历史 观、民族观、 国家 观、文化观,坚定共产主义远 大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②必须坚持 学而信 、 学而思 、 学而行 ,把学习成果转化为坚定的 意志和自觉的行动。
①赋予集体主义精神新的实践内涵 ②是社会主义核心价值观的生动写
照 ③表明时代精神根源于中华传统文化 ④彰显了根植于多样化实践
的文化多样性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案 A
核心考点一 核心考点二
考题点睛
核心考点一 核心考点二
对应训练 (2021湖北卷)阅读材料,完成下列要求。 青年引领风气之先,是具有创新创造精神的力量,是充满激情的自觉行动者、 开拓者和奉献者。新时代中国青年以开放的心态、凌云的壮志,投身于为 实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代洪流。 在重大科技攻关任务中,处处可见青年科技人才的身影——北斗卫星团队 核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发 团队平均年龄仅30岁……不仅是探索宇宙、逐梦海天,而且在社区建设、 大型赛事、环境保护、扶贫开发、卫生健康、应急救援、文化传承等各 个领域,无数青年将个人奋斗的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”,把汗水 挥洒在祖国大地上,成为当之无愧的时代先锋。
解析 要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基 础工程。
高中政治 第四单元第10课：《思想道德修养与知识文化修养》课件 新人教必修3
是不是有了良好的 知识文化修养，就 一定有良好的思想
道德修养？
镜头一：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究 生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工 作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点 时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将 他缉拿归案。
镜头二：有人掌握了电脑技术，却去充当电脑 “黑客”
单选
1、中南大学每年在新生入学教育中安排校史教 育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事 迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期 邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人 民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些 活动，主要是加强大学生的（ ）
①思想政治教育 ②理想信念教育
D
③知识文化修养 ④思想道德修养
2、知识文化修养与思想道德修养的联系
⑴良好的知识文化修养，能够促进思 想道德修养。
⑵加强思想道德修养，能够促进知识 文化修养。
3、知识文化修养的根本意义
在于通过参加健康有益的文化活动，自 觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道 德境界不断升华，为人民服务的本领不断 提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益 于人民的人。
镜头三：有人掌握了医疗技术，却要收取“红包” 后才肯救治病人
三个镜头触目惊心，给我们什么启示？
才者，德之资也；德者，才之帅也。 ——司马光
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填 补不了道德的缺陷。
——但丁
“无才无德是‘废品’,有德无才是‘次 品’，有才无德是‘危险品’ ，有才有德 是‘精品’ 。”
自我教育自我提高 自省、自律
对于知识与道德
德不称其任， 其祸必酷；能 不称其位，其
秧必大。
才者，德之资 也；德者，才
(人教新课标)高中政治必修三：第四单元10-1 课件
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3．思想道德建设的地位和作用
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要 内容 和 中心环节 。社会主义思想道德集中体现了中国特色
性质 和 前进方向 。 社会主义文化的
4．社会主义思想道德建设的主要内容 (1)以 为人民服务 为核心、以 集体主义 为原则、以 增强 诚信意识 为重点。 (2)以 爱祖国 、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为 基本要求 ，以 社会公德 、职业道德、家庭美德、个人品 德为 着力点 ，深入进行党的 基本理论 、基本路线、基本纲 领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义 共同 理想 ，树立正确的世界观、人生观、价值观。
第十课 文化发展的中心环节 第一框 加强思想道德建设
[情景导入] (教师用书独有) 2011 年 9 月 20 日，第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举 行，当前，我们要充分发挥各级各类道德模范的示范引领作
用，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热
潮，提高全社会的道德水平和文明程度。 你心目中的道德典范是什么样的呢？当前应该如何加强社
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提醒：新道德典范指在中国共产党领导下的中国人民，在
马克思主义科学世界观、人生观指导下，在长期反对帝国主
义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中以及社会主义现代 化建设的实践中逐步形成的思想道德精神，它具有鲜明的民族 性、时代性、实践性、理想性，是中华民族思想道德建设的典 范。
定 ” 上，片面夸大了思想道德建设的作用，不能入选；思想道
德建设为我国经济社会发展提供精神动力和思想保障，文化建 设为我国经济社会发展提供智力支持，④强调 “ 智力 ” ，不符
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必修三
第四单元
发展中国特色社会主义文化
高三一轮总复习 · 政治
【解析】苏格拉底的话强调了文化塑造人生，启示我们要 加强社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质，故② ④正确；①说法错误；③与题意无关；选B。
【答案】B
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不能全面理解社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想，中 国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族 精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱 观等四大基本内容
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不能正确理解思想道德建设的重要性 社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主 义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文 化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节
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古希腊著名哲学家苏格拉底说：“我到处走动，没
1．思想道德修养和科学文化修养的关系 比较 科学文化修养 思想道德修养 不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平，陶 冶思想道德情感，养成 良好的行为习惯，形成 正确的世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想 自省、自律
科学知识、文史知 内容 识、艺术欣赏等方 区 面 别 自我教育、自我提 方式 高
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2．大力发展凝魂聚气、强基固本的基础工程
地 位 建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价 值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想，中国特 色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等四大基本 内容
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【解析】多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚 道德和科学文化的书，在书中学习他人，提升自己的思想道德 修养，这体现了加强科学文化修养有助于提高思想道德修养，
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第十课
文化建设的中心环节
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考向分析 1.从知识的考查看，立足思想道 1.思想道德建设在 德建设的案例，主要考查思想道 文化建设中的地位 德建设的意义和措施 2．建设社会主义核 2．往年高考中，既有大量的选择 心价值体系 题，也有相当比例的非选择题。 3．社会主义荣辱观 选择题以热点材料为背景，考查 与公民基本道德规 精神文明建设和两个修养，非选 范 择题往往以热点材料为背景，考 4．思想道德修养与 查社会主义精神文明建设与社会 科学文化修养 主义核心价值观
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怎 么 办
①大力建设社会主义核心价值体系，倡导社会主 义荣辱观。②在社会主义精神文明建设的实践中， 加强自身的科学文化修养，从而促进思想道德修 养提高。③通过自省、自律等方式，形成正确的 世界观、人生观、价值观，树立崇高理想，不断 追求更高的思想道德目标。④在倡导和遵守公民 基本道德规范的基础上，坚定建设中国特色社会 主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。⑤ 脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、 从现在做起、从点滴做起，在发展中国特色社会 主义的实践中，为共产主义理想而奋斗
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“阅读，让我们的世界更丰富。”多读那些向你传递
爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命
一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造 文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们
(
)
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋” C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈
最新考点
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文 化 建 设 的 中 化 环 节
思想道德模范具有时代性 必要性 思想道德模范具有感染力 ① ，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 加强地位 是发展中国特色社会主义文化的中心环节 思想 道德 原因： ② 是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础； ③ 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优 建设凝魂聚气 强基固本 秀传统文化和人类优秀成果相承接 的基础工程 要求：用社会主义核心价值体系引领社会思潮、 ④ ；把社会主义核心价值观的培育融入国民 教育、精神文明创建活动 ⑤ 思想道德修养 含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是加强 ⑥ ； 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平等过程属于加强 ⑦ 与科学文化修 关系：良好的 ⑧ ，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 养的关系 要求：加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个 ⑨ 的过程
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2．如何加强思想道德修养(追求更高的思想道德目标) ①要不断提高科学文化修养和思想道德修养 ②要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范和基本行为准则，这是基础 ③要不断改造自身的主观世界，形成正确的世界观、人 生观和价值观。为此，我们必须努力学习马克思主义的 科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立 共产主义远大理想 ④要积极投身于中国特色社会主义的伟大实践。要脚踏 实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、 从点滴小事做起
D．使我们具备识别各种错误思潮的能力
【解析】材料中历史上的家训当中有很多优秀的成分，我 们要加以吸收、挖掘，可以为培育社会主义核心价值观汲取养 分，选C。其余三项夸大了其作用，不选。 【答案】C
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核心考点二：思想道德修养与科学文化修养
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北齐颜之推的《颜氏家训》八卷二十篇，是中华的
“家训之祖”，有“篇篇药石，字字龟鉴”之誉。在《颜氏家
训》的影响下，下起士庶，上至宰相，乃至帝王之家，多有自 订的家训。梳理历史上的这些家训，可以( )
A．引领中华文化走向伟大复兴
B．保证中华民族精神永不泯灭 C．为培育社会主义核心价值观汲取养分
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核心考点一：大力发展凝魂聚气、强基固本 的基础工程
1.加强思想道德建设 社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。这 是 是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思 什 想道德的显著标志。要以集体主义为原则。这是同 么 资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的 ①道德本身具有时代特征，总要随着时代的发展而 为 被赋予新的内涵。②社会主义思想道德，集中体现 什 了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展 么 中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建 设这个中心环节
坚持马克思主义指导思想， 区别： 树立中国特色社会主义共同 基本 理想，弘扬以爱国主义为核 内容 心的民族精神和以改革创新 不同 为核心的时代精神，倡导社 会主义荣辱观
联系
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质 和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践 要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相 比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出 了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向
总之，思想道德修养和科学文化修养不能分先后、不能分
孰轻孰重，二者的发展也不是完全同步的。
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不能准确理解思想道德修养与科学文化修养
把握二者关系，需注意以下几点：①只有良好的科学 文化修养才能促进思想道德修养。②不能认为二者谁 更重要一些或谁决定谁。③科学文化修养与思想道德 修养并不是同步的，也不能相互替代
有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体， 而要保护你们的灵魂。”这句话启示我们( ) ①文化素养的培育比身体素质的提高更为重要 ②以优秀文化丰富自身的精神世界，培养健全的人格
③重视教育在选择、传递、创造文化等方面的特定功能
④提高公民的道德素质，加强社会主义核心价值体系建设 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
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科学文化修养与思想道德修养是高考命题的重点部分，必
须关注的易错点： (1) 思想道德修养比科学文化修养更重要 (同等重要，对一 个人而言都不可缺少)。 (2) 科学文化修养能够促进思想道德修养 (只有良好的科学 文化修养才起促进作用)。 (3) 一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的 (虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的)。
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【自主核对】①社会主义思想道德 体系 ③社会主义核心价值观 ⑥科学文化修养 ⑦思想道德修养
②社会主义核心价值 ⑤全过程 ⑨无止
④凝聚社会共识
⑧科学文化修养