24《出师表》系统复习
24《出师表》练习 诸葛亮(九上文言文复习指南)
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24《出师表》-----诸葛亮(九上文言文复习指南)一、原文及译文二、文学常识1作者:诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。
2、表:古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望。
三、语音四、通假字1、必得裨补阙漏阙通缺,缺点、疏漏2、是以先帝简拔以遗陛下简通检,选拔3、尔来二十有一年矣有通又,整数后的零头五、古今异义词1、先帝不以臣卑鄙卑鄙:身份低微,出身鄙野。
今指品质低劣、下流。
2、由是感激感激:感动振奋。
今意指激动感谢。
3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨:痛心遗憾。
今指十分憎恨。
4、诚宜开张圣听开张:扩大。
今指商店开始营业。
六、词类活用1、此诚危急存亡之秋也秋:时,时期(时候,时刻)。
2、恢弘志士之气恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。
3、猥自枉屈猥这里指:降低身份4、此皆良实良实:这里指善良、诚实的人。
5、庶竭驽钝驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。
七、一词多义1、遗(1)是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予)(2)深追先帝遗(yí)诏(指死去的人留下的)2、效(1)恐托付不效。
(成效)。
(2)不效(效果)则治臣之罪八、重点解释1、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)2、当奖帅三军(激励)3、臣本布衣:平民。
4、躬耕于南阳躬:亲自。
5、后值倾覆值:遇,遇到。
(恰逢,适逢,碰到) 倾覆:兵败。
6、以光先帝遗德光:发扬光大。
7、恢弘志士之气恢弘:发扬扩大。
8、引喻失义义:适当,恰当。
9、宫中府中宫中:皇宫中。
府中:朝廷中。
10、陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。
11、论其刑赏刑:罚。
12、是以先帝简拔以遗陛下遗:给予。
14、夙夜忧叹夙夜:早晚。
14、庶竭驽钝驽钝:比喻才能平庸。
15、攘除奸凶攘除:排除、铲除。
16、以彰其咎彰:表明。
17、则责攸之、依、允等之慢慢:怠慢、疏忽。
18、以咨诹善道咨诹:询问19、察纳雅言雅言:正言20、以昭陛下平明之理理:治。
九、特殊句式1、躬耕/于南阳2、先帝/创业末半/而中道崩殂。
《出师表》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展)
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《出师表》一、文学常识1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
二、基础知识1、通假字(1)必得裨补阙漏。
阙通“缺”,缺点、疏漏(2)是以先帝简拔以遗陛下简通“检”,选拔(3)尔来二十有一年矣有通“又”,整数后的零头2、古今异义(1)先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,出身鄙野今义:指品质低劣、下流。
(2)由是感激古义:感动激奋今义:指激动感谢。
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾今义:指十分憎恨。
(4)诚宜开张圣听古义:扩大今义:商店开始营业。
(5)晓畅军事古义:通晓,熟悉今义:明白通达(6)临表涕零古义:眼泪今义:鼻涕4、一词多义(1)遗是以先帝简拔以遗陛下。
(给予)深追先帝遗诏(指死去的人留下的)(2)效恐托付不效。
(成效)。
不效则治臣之罪(效果)(3)益有所广益(好处)斟酌损益(增加)(4)以以光先帝遗德(来)以塞忠谏之路也(以致)愚以为宫中之事(认为)悉以咨之(拿)先帝不以臣卑鄙(因为)遂许先帝以驱驰(替、为)故临崩寄臣以大事也(把)(5)于侍卫之臣不懈于内(在)未尝不叹息痛恨(对)三顾臣于草庐之中(到)(6)之危急存亡之秋也(的)欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)先帝称之曰能(代他,将军向宠)愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)三、语句翻译先帝创业未半而中道崩殂(cú)。
先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。
今天下三分,益州疲(pí)弊,如今天下分成(魏、蜀、吴)三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,此诚危急存亡之秋也。
这这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。
出师表复习
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• 10、1卑鄙:出身卑微 2光:发扬光大 3简拔:选择提拔 4咨:询 问 • 11、1这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时刻啊。 • 2今天正当将要远离陛下的时候,面对着所写的奏表,禁不住热 泪纵横,也不知道说了些什么。 • 12、围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。 (围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。 或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。 或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)
五、相关链接:
• (一)相关诗句:
• • 1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》) 2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》) • 3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》) • 4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。(陆游《武侯书 堂》) • 5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。(陆游《病起书 怀》)
出 师 表 复 习
一、文学常识
《出师表》选自《诸葛亮 集》,作者诸葛亮,字孔明, 三国时著名的政治家、军事家。 “表”是古代向帝王上书陈情 言事的文体,即臣子给皇帝的 书信,内容大多是陈述自己的 愿望,请求和对某些问题的看 法,常用议论、记叙和抒情。
郭攸( yōu)之
行( háng)阵和睦 长(zhǎng )史
•
• • • • •
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出 的六项中任意选出两项,写出具体所指。上联:收二川,排八阵,六 出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。下联:取西 蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火 攻。[示例]三顾:三顾茅庐:①六出:__②东和:___③收二川: __④七擒:__⑤北拒:____⑥排人阵:______________ 6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( ) A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也 7、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之 中,咨臣以当世之事。______________。 8、“由是感激”中的“是”指代什么? ________________________(用原文作答)。
《出师表》复习
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4.你心目中的诸葛亮是怎样的一个人? 宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主 刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和 军事家;智慧的化身等。
5.《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合 文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。 《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,向后主提出三条建议和北伐决 策,表达了对刘氏父子的忠诚,直陈心迹,言辞恳切。 《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含 蓄委婉,易于接受。
(节选自魏征《十渐不克终疏》) [注]①染:熏陶,沾染。②与:赞许,亲附。词在文中的意思。
(1)此后汉所以倾颓也 所以:
(2)未尝不叹息痛恨 痛恨:
(3)愿陛下亲之信之 愿:
(4)不私于物
私:
(5)今则不然
然:
2. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)此悉贞良死节之臣。
与《出师表》主旨相关
请阅读下面的文字,回答问题。
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿 陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】立身成败,在于所染①。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②。亲爱君子, 疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近 之则不见其非,远之则莫知其是 。
这(些)都是忠正贤明,(可以)为保全节操而死的人。
(2)亲爱君子,疏斥小人。 亲近爱护君子,疏远拒绝小人。
3. 【甲】文段中,“亲贤臣,远小人”是为了追求“汉室之隆”,【乙】文段中,对待“君子”和 “小人”的不同态度则关系到“立身成败”。(用原文语句填空) 4. 请结合【甲】【乙】两个文段,指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。 ①善人,指贤臣或君子。 ②善行,指好的品行。
24.出师表复习课件
![24.出师表复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a6ce34707e21af45b307a8a4.png)
出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。
(江西· 南昌) 10.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。(2分) 臣不胜受恩感激 11.解释文中加点字的含义。(3分) 躬( 亲自 ) 损( 除去 ) 零( 落下,降落 ) 12.用现代汉语写出下列句子的意思。 (2分) 于是答应先帝奔走效劳 (1)遂许先帝以驱驰。 征询治国的好道理,明察和接受正直的进言 (2)咨诹善道,察纳雅言。 13.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是 ( A )。(2分) A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭 14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 ⑴报先帝,忠陛下;⑵南方已定,兵甲以足。
(三)古今异义词
危急存亡之秋
时
扩大 痛心遗憾
秋季
店铺开业
诚宜开张圣听
叹息痛恨 由是感激
极为憎恨
品质恶劣 非常感谢 做事小心 鼻涕 粗布衣服
先帝不以臣卑鄙 身份低微
感动激奋 严谨慎重 眼泪 平民
先帝知臣谨慎
临表涕零
臣本布衣
(三)一词多义
中道崩殂( 路 ) 得道多助(施行仁政) 咨诹善道( 道理 ) 不足为外人道也( 说 ) 若有作奸犯科及为忠善者( 如果 )
1、①寄:托付 ②攘除:铲除
③宜:应该 ④适:正好,正逢
2、 A
3、①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②所以五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒
凉地方,两天才吃一顿饭。
4、①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;
②南方叛乱已经平定,武器装备已经充足; ③敌方受到东西方威胁,正处于疲惫之时。
( 12.解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分) 青 (1)遂许先帝以驱驰( 答应 ) 海 (2)邹忌修八尺有余( 长,这里指身高 ) 省 (3)池非不深也( 护城河 ) (4)便要还家( 通“邀”,邀请 ) ) 13.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) ( A ) A.三顾臣/于草庐之中 B.愿陛下亲之/信之 C.但少闲/人如吾两人者耳 D.皆若空游无所/依 14.翻译文中画线的句子。(4分) (1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 译文:亲近贤臣,远避(疏远)小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。 (2)先帝不以臣卑鄙 译文: 先帝不因为我身份低微,见识短浅。 15.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分) 答: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的 诸葛亮是怎样的一个人?(4分) 宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿 目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 耿,竭力辅佐后主刘禅 ;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁, 死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化
九上24出师表复习课
![九上24出师表复习课](https://img.taocdn.com/s3/m/d59c3cf17c1cfad6195fa779.png)
课堂练习
(一)解释下列句中加点词语的含义。 1、中道崩殂( ) 2、此诚危急存忘之秋也( ) 3、妄自菲薄( ) 4、引喻失义( ) 5、 作奸犯科( ) 6、付有司论其刑赏( )( ) 7、以昭陛下平明之理( ) 8、躬耕于南阳( ) 9、寄臣以大事( ) 10、夙夜忧叹( ) 11、攘除奸凶()( ) 12、斟酌损益( ) 13、以彰其咎 ( )( ) 14、察纳雅言 ( )( ) (二)辨别古今异议词 诚宜开张圣听 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 先帝不以臣卑鄙 由是感激 临表涕零
南昌市(09江西省) (二)阅读文言文,完成10―14题 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥 自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后 值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤 先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定 中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之 言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅 言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕零,不知所云。 10、臣/ 不 胜 受 恩 感 激(1分) 1.用“?”划分下面句子的朗读节奏。(2分) 11、⑴亲自 ⑵ 除去 ⑶落下,降 臣不胜受恩感激 落(3分,每小题1分) 2.解释文中加点字的含义。(3分) 12、⑴于是答应先帝奔走效劳; 躬( )损( )零( ) ⑵征询治国的好道理,明察和接 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 受正直的进言。(2分) (1)遂许先帝以驱驰。 13、A。(2分) (2)咨诹善道,察纳雅言。 14、⑴报先帝,忠陛下;⑵南方 4..结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 已定,兵甲以足。(2分)
24、出师表复习梳理
![24、出师表复习梳理](https://img.taocdn.com/s3/m/606c6a03227916888486d7ca.png)
《出师表》梳理复习资料1.文学常识梳理。
本文作者是诸葛亮,此表是他写给后主(刘禅)的一封信。
写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。
表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚与希望。
因此,“动之以情”是这种文体的基本特征。
2.重点词义梳理。
危急存亡之秋秋:时刻诚宜开张圣听诚:确实宜:应该开张:扩大以塞忠谏之路以:以致塞:阻塞陟罚臧否臧否:善恶,译:奖惩功过、好坏以昭陛下平明之理昭:显示、彰显理:治悉以咨之悉:全、都咨:询问是以先帝简拔以遗陛下是以:因此简:选拔遗:给予,送给裨补阙漏,有所广益裨补:弥补广:更多益:增益猥自枉屈猥:辱没,降低身份遂许先帝以驱驰许:答应驱弛:奔走效劳临崩寄臣以大事也寄:托付以:把大事:指白帝城托孤夙夜忧叹夙:早恐托付不效效:效果故五月渡泸,深入不毛毛:长草不毛:不长草,这里指人烟稀少的地方庶竭驽钝驽:劣马,走不快的马;钝:刀刃不锋利。
比喻才能平庸。
祎允等之慢慢:怠慢以彰其咎彰:表明、显扬咎:过失咨诹善道诹:询问善:好,好的。
3.通假字梳理。
尔来二十有一年矣“有”通“又”必能裨补阙漏“阙”同“缺”,缺点先帝简拔以遗陛下“简”同“拣”,挑选、选拔4.一词多义梳理。
遗以遗陛下给予,送给先帝遗德遗留道中道崩殂道路咨诹善道方法论论其刑赏评判、判定每与臣论此事议论、谈论益有所广益增益斟酌损益增加、兴办效讨贼兴复之效任务不效则治臣之罪完成于欲报之于陛下也给叹息痛恨于桓、灵也对则不效,则治臣之罪就则攸之、祎、允之任也是,就是所以此先汉所以兴隆也……的原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来……的于还于旧都到不懈于内在痛恨于桓灵也对5.古今异义梳理。
此诚危急存亡之秋秋,古:确实今:诚实先帝不以臣卑鄙卑鄙,古:身份低微、见识短浅今:品质败坏、低劣未尝不叹息痛恨痛恨,古:痛心遗憾今:十分憎恨由是感激感激,古:感动激动今:感谢诚宜开张圣听开张,古:扩大今:商店开始营业先帝知臣谨慎谨慎,古:严谨而慎重今:非常小心临表涕零涕,古:眼泪今:鼻涕臣本布衣布衣,古:平民今:用布做的衣服是以先帝简拔以遗陛下遗,古:送给今:遗留此先汉所以兴隆也所以,古:……的原因今:表因果的关联词。
(部编)九年级语文文言文复习《出师表》
![(部编)九年级语文文言文复习《出师表》](https://img.taocdn.com/s3/m/cb56a24327d3240c8447ef4f.png)
这里表示原因) 亲贤臣,远小人,此先汉所以( 兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息 痛恨( )于桓、灵也。侍中、 感到痛心、遗憾 尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿 陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也 。 【译文】亲近贤臣,远离小人,这是先汉兴隆的原因;
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔 日,先帝称( 称赞 )之曰能,是以 ( 因此 ) 众议举( 推举)宠为督。愚以为营中之事,悉 以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 【译文】将军向宠,性情品德善良平正,通晓 军事,过去试用他时,先帝曾称赞他能干,因 此大家商量推举他做中部督。我认为军营里的 事情,都要征询他,就一定能够使部队团结和 睦,好的差的各得其所。
【译文】我本是个平民,在南阳亲自耕种,只 求在乱世间苟且保全性命,不希求在诸侯中扬 名,显贵。先帝不因为我社会地位低微,见识 短浅,降低身份屈尊就卑,三次到草庐来拜访 我,拿当时天下大事来征询我,因此我感奋激 发,于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败, 在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难 期间我受到委任,自那时以来已有二十一年了。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实 ,志虑忠纯,是以先帝简拔( 选拔 )以遗 ( 给予 ) , 悉( 都 )以咨(询问 )之,然后施行,必 能裨补阙(缺失 )漏,有所广益。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【译文】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等, 这些都是忠良诚实的人,(他们的)志向和心思 忠诚无二,因此先帝(把他们)选拔出来给予陛 下。我认为宫内的事情,事无论大小,都可以 询问他们,这样以后再去施行,一定能够弥补 缺失,有启发和帮助。
【译文】先帝深知我做事谨慎,所以临终前, 把国家大事托付给我。我接受遗命以来,早晚 忧愁叹息,担心托付(给我的)大任未能奏效,以 致损害先帝的英明。所以我五月率师出征,强 渡泸水,深入贫瘠、未开垦的地方。如今南方 的叛乱已经平定,兵员装备已经充足,应当鼓 励和统率全军,北伐平定中原地区,我希望竭 尽自己平庸的才能,铲除奸邪势力,复兴汉朝 王室,迁归原来的都城。这是我用来报答先帝, 并尽忠陛下的职责本分。至于(处理事务)斟酌情 理,考虑得失,毫无保留地进献忠言,那就是 郭攸之、费祎、董允的责任了。
第24课出师表知识点梳理
![第24课出师表知识点梳理](https://img.taocdn.com/s3/m/f49a5acdbd64783e08122b19.png)
第24《出师表》知识点梳理一、重点字词一、给以下加点字注音。
崩殂ú恢弘hóng陟zhì罚臧否pǐ裨bì费ī以遗èi陛下补阙quē驽nú钝猥ěi自枉屈以彰zhāng其咎iù咨zī诹zōu二、说明下面加点的词。
引喻失义义:适宜,适当。
是以先帝简拔以遗陛下遗:给予。
性行淑均淑:善。
以彰其咎彰:说明、显扬。
猥自枉屈猥:辱,那个地址有降低身份的意思。
咨诹善道诹:询问。
3、说明以下加点词语的古今异义。
诚宜开张圣听古义:开放、扩大;今义:商店开始营业或商店天天第一次成交。
何尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心和遗憾;今义:深切地憎恨。
先帝不以臣卑劣古义:身份低微,见地短浅;今义:品质恶劣。
由是感激古义:感动、兴奋;今义:由衷感激。
先帝知臣谨慎古义:认真、慎重;今义:做事警惕。
4、写出出自本文的成语,并说明其此刻的意思。
三顾茅庐:比喻真心诚意一再邀请。
妄自菲薄:过度看轻自己。
形容自卑。
作奸犯科:指为非作恶,违犯法律。
计日而待:为期不远,不久就能够够实现。
(点拨:任选三个即可,其他也可。
)二、重点句子背记知识清单一、用原文填空。
亲贤臣,远小人,此先汉因此兴隆也;亲小人,远贤臣,尔后汉因此倾颓也。
先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐当中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
作者开始分析形势,指出不利的客观条是今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
有利的主观条是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
表现作者无心于功名利禄的句子是苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
表现作者临危受命的句子是受任于败军之际,受命于危难之间。
诸葛亮出师北伐的目标是北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
二、将以下句子翻译成现代汉语。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
实在应该普遍地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有理想人的志气,而不该当随意看轻自己,说一些不适当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
人教版九年级上册第24课《出师表》复习课件
![人教版九年级上册第24课《出师表》复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/455da3b180c758f5f61fb7360b4c2e3f572725b5.png)
然而朝中官员在首都毫不懈怠,忠诚有 志的将士在外面舍生忘死,是因为追念 先帝对他们的特殊厚待,想在陛下身上 报恩啊。
(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德, 恢弘志士之气。
实在应该广泛地听取意见,发扬 先帝遗留下的美德,振奋有抱负 的人们的志气
(4)陟罚臧否,不宜异同。
五、开放性试题
1、《出师表》情词恳切,有不少脍炙人口的名句,请 写出你欣赏的一句。结合文章内容,说出诸葛亮是怎 样的一个人。 如:忠君报国,深谋远虑。
写出文中任一名句,如;“受任于败军之际,奉命于危 难之间”,“亲贤臣,远小人”。。
2、下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的 意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2 分) 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
(6)是以先帝简拔以遗陛下。 因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
(7)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
译:亲近贤臣,疏远小人,这是 先汉兴旺发达的原因。
(8)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于 乱世,不求闻达于诸侯。
我本来是个平民,在南阳亲自种 田,只希望在乱世里苟且保全性 命,并不想在诸侯中扬名做官。
6、作者在结尾写到“今当远离,临表涕零,不知所 言”,请你用自己的话概括说明“涕零”的原因。
答:(示例)诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅 庐的知遇之恩,临崩寄大事于己的信任,还有怕 完不成先帝遗愿的焦虑,百感交集的“涕零”。
7、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大 事”在文中指“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室, 还于旧都”。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣 心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是“此 臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。
升降官吏,评论人物,不应该因 在宫中或在府中而异。
第24课《出师表》超级精品资料包(中考篇目特色实用教学系-3.doc
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《出师表》基础练习讲义(教师用)一、理解填空1、诸葛亮,字(孔明),(三国)时著名的政治家、军事家。
人称(“卧龙)”。
(表)是古代文体的名称,(用于向君主陈说作者的请求和愿望。
)2.《出师表》作者是(三国)(时代)政治家(诸葛亮)(姓名)。
“表”是(古代向帝王上书陈情言事)的一种文体。
是作者率师北上伐魏时写给后主(刘禅)(姓名)的一篇表文。
这篇“表”中写到的“先帝”,指的是(刘备)(姓名)。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道(“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间)3.《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张,即①(广开言路)②(严明赏罚)③(亲贤远佞)。
其中最重要的是(亲贤远佞0。
4.作者在本篇所表达的思想可用“(报先帝”、“忠陛下”)六个字来概括。
5.(“受任于败军之际,奉命于危难之间”)一句,高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。
6.表中着重回顾了(三顾茅庐)和(临崩托孤)两件大事,表达了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和受恩感激(感恩图报)之情。
7.作者写这篇表的用意是希望后主(“亲贤臣,远小人”)。
8.表中13次提到先帝,作用是:(勉励后主“光先帝遗德”、“深追先帝遗诏”),以完成先帝未竟的(“北定中原”、“兴复汉室”大业。
)9、成语典故:(妄自菲薄,引喻失义,作奸犯科,优劣得所,计日而待,三顾茅庐。
)10、相关对联.(出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)) 11、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:(陟罚臧否,不宜异同;)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:(不宜妄自菲薄;)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:(若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
)12、《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。
24出师表复习提纲.doc
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24出师表一、与《出师表》有关的诗句1.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”(《书愤》)2.“出师一表千载无,远比管乐盖有余。
”(《武侯书堂》)3.“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。
”(《病起份不》)二、解题,简介时代背景1.“表”这种文体的一般内容和作用。
明确:“表’ ’的一般内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩。
它是古代奏议的一种,常用于向君主陈说作者对W家大事的意见、建议等。
2.“出师表”该如何理解呢?明确:在出师前对W家大事的意见、建议。
3.本文是在怎样的背景下写的?明确:诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年夼战,终于建立了蜀W,身负丞相重任。
蜀W建立后两年,即公元223年,刘备病逝,后主刘禅继位,时年16岁。
诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀M 军政大事。
公元227年,诸葛亮统率蜀W军队北进,驻军汉中(今陕西南郑县),准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。
他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心W事,以图完成复兴汉室,统一天下的大业。
这就是《出师表》。
4.诸葛亮写作本文的目的是什么?明确:希望国内政治修明,有一个稳定的后方,使他“北定中原”的计划得以实现。
三、整体感知3、学生齐读课文,理清文章结构第一部分(1 一5 )指明形势,提出建议(广开言路赏罚分明亲贤远佞)第二部分(6 — 7 )追忆往事,表明决心(三顾茅庐夸夸其谈兴复汉室)第三部分(8 — 9 )分清责任,结束全文四、第一部分1、第一自然段。
(1)当时的不利条件是什么?明确:先帝创业未半而中道崩殂,益州疲弊,处在“危急存亡”的严重关头。
(对形势的这一清醒的估计,是暗示刘禅要“恩危”:如不发愤图强,国家必然败亡。
)(2)当时的有利条件是什么?明确:内外之臣均有“追先帝之殊遇,欲报之于陛下”而“不懈于内” “忘身于外”的耿耿忠心。
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《出师表》复习检测题
一、理解性背诵:
1、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“”一致。
2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:
3、后汉倾颓的原因:
4、表现作者无意于功名的句子是:
5、表明出师条件已具备的语句是:
6、指出出师战略目标的句子是:
7、陈述作者临危受命的千古名句是:
8、当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:,。
9、诸葛亮对后主殷切希望的句子是:,。
10、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
11、《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出
来。
不宜偏私,使内外异法也
臣本布衣,躬耕于南阳。
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
南方已定,兵甲已足。
北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
受任于败军之际,奉命于危难之间;“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事临崩寄臣以大事”
二、解释下列加点词的意思。
1、此诚.危急存亡之秋.也()()
2、盖追先帝之殊遇
..()
3、开张圣听:
4、以光.先帝遗德()
5、引喻
..失义.()()
6、以塞
..忠谏之路也()()
7、宫中府中宫中:府中:
8、陟.罚臧否
..()()
9、以昭陛下平明之理理:
10、此皆良实
..()
11、是以先帝简拔
..以遗.陛下()()
12、悉.以咨.之()()
13、裨补阙漏:
14、优劣得所:
15、亲.贤人,远.小人,此先汉所以
..兴隆也()()()
16、未尝不叹息痛恨
..于桓、灵也()
17、臣本布衣
..()18、躬.耕于南阳()
19先帝不以.臣卑鄙
..()()
20、猥.自枉屈()
21、三顾.臣于草庐之中()
22、由是.感激
..()()
23、遂许先帝以驱驰
..()
24、后值.倾覆
..()()
25、夙夜
..忧叹()
26、深入不毛
..()
27、庶.竭.驽钝
..()()()
28、攘除
..奸凶()
29、至于斟酌损益
..()()
30、恐托付不效.()
31、愿陛下托臣以讨贼兴复之效.()
32、则责攸之、依、允等之慢.()
33、以彰.其咎()
34、咨诹善道诹:
35、察纳雅言雅言:
三、把下列句子翻译成现代汉语。
1、此诚危急存亡之秋也。
译文:
2、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者译文:
3、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
译文:
4、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
译文:
5、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
译文:
6、将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
译文:
7、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
译文:
8、先帝在时,每与臣论此事,未尝
不叹息痛恨于桓、灵也。
译文:
9、愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
译文:
10、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:
11、先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
译文:
12、此悉贞良死节之臣译文:
13、由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:
14、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:
15、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译文:
16、受命以来,夙夜忧叹,
恐托付不效,以伤先帝之明。
译文:
17、当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
译文:
18、此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
译文:
19、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
译文:
20、臣不胜受恩感激。
译文:
21、今当远离,临表涕零,不知所言。
四、课文内容理解
1、第1段诸葛亮向后主提出的应该_______________ ,不应该____________ ,______________,________________。
(用原文回答)
开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路
2、从2-5段中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“______________”;二是“______________,______________”。
(用原文词句回答)
内外异法亲小人,远贤臣
3、“使内外异法”中“内”指______“外”指______;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是________和________。
宫内朝廷宫中府中
4、作者向后主提出的三条建议是:①____, ②____, ③____。
诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:____。
①广开言路, ②严明赏罚, ③亲贤远佞亲贤远佞
5、第7段说"先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也","大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答:______________;“三顾频烦天下计,两
朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:__________________________________ ________。
“北定中原攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
6、第6、7两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为______________,______________和______________。
作者回顾这些往事的目的是_______________。
(用自己的话概括作答)。
三顾茅庐临危受命临崩寄大事
表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
(3分)
7、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾
臣于草庐之中,咨臣以当世之事8、"此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。
"中的"此"指代什么?
__________________________________ ___________________(用原文作答)。
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都
9、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
划线语句的内容:______________。
文中,有些词语已经成为经常使用的成语,请写出两例。
、。
三顾茅庐、妄自菲薄、作奸犯科
10、本文主要表达了什么情感?
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
11、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
12、请列举出诸葛亮的名言和故事:
13、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐:
①六出:______②东和:________
②收二川:____④七擒:________
⑤北拒:___⑥排八阵:______________ ①六出:六出祁山②七擒:七擒益获③东和:东和孙吴④北拒:北拒曹魏⑤收二川:收取东川、西川(6)排八阵:摆设八阵图。