高一政治第九课第一框《市场配置资源》导学案
高一政治教案第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案
第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案【内容目标】阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义【学习要求】了解市场经济的含义.理解市场是配置资源的基础.市场配置资源的重要作用.了解市场规则的含义.理解规范市场秩序的意义和措施.理解市场调节的局限性.【主干知识】一．市场配置资源（一）市场调节1．合理配置资源的原因：人的需要的无限性和资源有限性的矛盾2．资源配置的手段：计划和市场。
3．市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济4．市场配置资源的方式：a．价格 b．供求 c．竞争5．市场是配置资源的基础，市场配置资源的重要作用：发挥市场调节的作用，实际上就是发挥价值规律的调节作用。
在市场经济中，生产什么，如何生产以及为谁生产主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化，比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递信息，在利益的杠杆下引导商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的支配，从而促进生产率的提高和资源的有效利用。
6．市场配置资源的优点a．市场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化、传递供求信息，实现资源配置。
b．促进商品生产者经营者在市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
（二）市场秩序1．规范市场秩序的重要意义：能有效、合理的配置资源。
2．市场规则的含义：（注：市场规则包括三个方面，一是市场准入规则，规定哪些企业、商品可以进入市场；二是竞争规则，它是维护市场的公平竞争；三是交易规则，它主要对交易方式和行为作出规定。
）．3．建立健全社会信用制度a．加强国家宏观调控，完善市场规则（市场规则就是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出的具体规定。
）b．国家要加强社会信用建设，建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第九课 第1框 市场配置资源 学案Word版
必修一《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【课标要求】1．阐释市场是资源配置的基础，认识市场配置资源优缺点的辨析能力。
2．针对市场调节局限性，提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。
分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
3．树立竞争意识、生态文明观念。
树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念。
养成诚信为本、操守为重的良好品格和个人行为习惯。
【知识重难点】重难点：市场配置资源的优点。
市场调节的局限性。
如何规范市场秩序。
【本课体系】计划和市场是资源配置的两种基本手段市场调节市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的市场配置资源的优点市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序良好的市场秩序需要市场规则来维护市场秩序市场配置资源形成社会信用制度规范市场秩序健全社会信用体系法律道德的规范和引导市场调节不是万能的自发性市场调节的局限性弊端盲目性市场调节的弊端滞后性后果【学习内容】一、市场调节1、合理配置资源的必要性：是由人类需求的和资源的相对之间的矛盾决定的。
为了尽最大可能满足人类的多方面需要，社会必须__________资源。
_______和_______是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起___________作用的经济就是市场经济。
2、在市场经济中，市场资源配置主要是通过______、_______、_______等来进行。
在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产，是通过_________及_____________，由市场来安排和调整的。
二、市场调节的局限性1、市场调节不是万能的。
社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节，如国防、治安、消防等的供给问题，等也不能让市场来调节。
2、市场调节存在、、等固有的弊端。
A. ：价值规律自发调节→市场主体自发追逐利益→可能导致盲目竞争、不当行为和两极分化。
B. ：分散经营→盲目决策→一哄而上（下）→供求失衡→经济波动、资源浪费。
高一政治 第九课导学案 新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【学习目标】：1、能够说出市场配置资源的方式以及基本手段；2、能够准确表述市场配置资源的优点；3、能够结合生活中的实例，说出市场调节的弊端以及负面影响。
【重点】：1、市场配置资源的机制2、市场配置资源的优缺点【难点】：市场规则【自学教材】：1、合理配置资源的必要性是什么？2、资源配置的基本手段是什么？3、市场经济的含义是什么？4、市场配置资源的方式是什么？5、市场配置资源的优点是什么？6、维护市场秩序的必要性是什么？7、市场规则的表现形式是什么？8、规范市场秩序的治本之策是什么？9、社会信用制度建设的重要内容是什么？10、社会信用制度建设的措施是什么？11、市场调节的局限性是什么？12、单纯市场调节的负面影响是什么？【自主探究】：由于少数社会游资依靠他们庞大的经济实力，利用冷库囤积造成了蒜价疯涨，他们通过垄断产品控制价格，利用互联网将自己包装成协会和公司领头人，带头报出高价或低价误导经销商。
这表明（）a、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弱点b、良好的市场秩序依赖市场规则来维护c、市场交易必须公平、诚实守信，禁止谋取暴利、坑蒙拐骗等非法行为d、要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系A、abcB、bcdC、acdD、abcd第二框社会主义市场经济【学习目标】：1、能够说出社会主义市场经济的含义、基本特征；2、能够准备表述我国宏观调控的含义、主要目标以及主要手段；3、解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。
【重点】：社会主义市场经济的基本特征【难点】：1、宏观调控的手段2、财政政策与货币政策【自学教材】：1、社会主义市场经济的含义是什么？2、社会主义市场经济的基本特征是什么？3、我国改革开放的宝贵经验是什么？4、加强宏观调控的原因是什么？5、宏观调控的含义是什么？6、宏观调控的主要目标是什么？7、宏观调控的主要手段是什么？【自主探究】：1、面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策以及适度宽松的货币政策。
经济市场配置资源 第九课第一框
2013-2014学年增城市高级中学高一年级政治自主学习导学案内容：第九课第一框题：市场配置资源课时：1 年级：高一编号：17 日期：2013、11 主编：陈文胜【知识目标】识记资源配置的手段、市场经济的含义；理解市场调节的优点和局限性；【学习重、难点】如何维护公平公正的市场秩序。
一、市场调节及市场调节的局限性【探究1】课文P78，思考：社会为什么要合理配置资源？资源配置的基本手段是什么？市场经济是什么？★【探究2】近年来，苹果价格不断上涨，巨大的利润吸引了不少地方的农民砍掉其他果树，一哄而上，纷纷改种苹果。
可是，没过几年，苹果大量积压，价格直线下降，甜苹果变成了农民的“伤心果”。
为了寻找出路，有的果农开始尝试种植贵价的高端苹果，通过不断探索和改良，终于走出了致富之路，成功开拓苹果的高端市场。
（1）从材料中可以看出，市场是如何配置资源的？市场调节有什么优点？（2）既然市场调节有这么多优点，那市场调节是万能的吗？它又有什么缺点（局限性）？※注意比较市场调节弊端的表现（突出关键词）（参考练习册P68）二、市场秩序★【探究3】网购已成为一种时尚。
刚过去的“双十一”成就了淘宝300多亿元的交易额，加上其他电商，总共超过600亿元。
人们在网上购物时通常会关注卖家的信誉度以及网友对商品的评价。
但也有不少买家会上当受骗。
（1）人们为什么重视卖家的信誉度？（2）网络是一个虚拟的世界，现实中不仅有买家受骗，也有卖家被骗。
我们有什么办法可以约束市场交易行为？请你为安全网购提出建议。
【自主检测】1.冬虫夏草有“软黄金”之誉。
我国虫草资源量已陷入“越少越贵、越贵越挖、越挖越少”的恶性循环，一些人通过囤货、炒作、造假等手段牟取暴利，一些经销商用掺水、加铁丝、加金属粉、注水银增加虫草重量，有的用面粉制成假虫草。
这表明①市场调节具有固有的缺陷和弱点②必须控制市场对资源配置的基础性作用③市场经济的健康发展离不开市场规则④必须建设统一开放竞争有序的市场体系A．①②③④ B．②④ C．①②③ D．①③2．漫画《变身份》告诉我们()。
2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第9课 第1框 市场配置资源 学案Word版
第九课第一框市场配置资源学案教学目标1.知识目标:①了解市场经济的含义②理解市场调节的优点及其局限性③理解规范市场秩序的措施2.能力目标:培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辩证的、全面地看问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。
学情分析通过一段时间《经济生活》的学习,学生已经具备一定的经济学基础知识。
但他们对于耳熟能详的“社会主义市场经济”这个概念不知其意,对“市场在资源配置中起基础性作用”还没有感性认识。
本节课知识内容丰富,重点难点问题集中,对学生的能力要求较高。
因此,本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系,鼓励学生进行合作探究,并在此基础上引导学生亲身融入教学情境,切实感受市场配置资源在我们身边的力量。
重点难点重点:市场配置资源的机制;市场配置资源的优缺点难点:规范市场秩序教学过程第一学时教学活动活动1【导入】自主阅读，梳理新知学生阅读教材,对新知内容进行初步梳理。
活动2【活动】情景探究，突破重点情景材料:说说关于大白菜的那些事儿情景材料一:一个特殊时代背景下的城市景观…(图片见PPT)1957年北京市委把白菜列为国家二类物资,统购统销。
取缔自由市场,不准机关、企业、院校等单位以及菜贩直接去农村收购蔬菜。
1982年北京某副食店接到市政府文件:今年全市大白菜计划供应9亿斤……西城区约1.3亿斤,居民6300万斤,机关2200万斤,市销900万斤,贮存600万斤。
政府对白菜分级限量供应,一级菜每人限购30斤。
当历史的指针从1978年开始拨动…1979年大白菜结束了计划时代。
1992年党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
设计思路:通过对大白菜分配方式变化的历史轨迹的了解,让学生认识到:1.资源配置的方式有两种,即计划和市场。
在资源配置中起基础性作用的经济是市场经济。
2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第9课 第一框 市场配置资源 学案Word版
第九课第一框市场配置资源学案【明确目标提高效率】知识目标：市场调节局限性；规范市场秩序必要性和措施。
能力目标：使学生结合经济生活中的实例认识规范市场秩序的必要性和措施。
情感态度价值观：◇必须坚持并进一步完善社会主义市场经济。
◇诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
◇做智慧、诚信的经济活动参与者。
【联系实际情景探究】一、市场调节的局限性1、市场调节的弱点和缺陷【情境呈现】（视频资料《山东疫苗事件》）材料一：山东省庞红卫涉嫌非法经营疫苗，非法购入二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省市，涉案金额达5.7亿元，获利5000万元。
这个曾因非法经营疫苗获刑的前药剂师，为何还敢在缓刑期间重操旧业，甚至越做越大？只有暴利和胆大，才能够解释庞红卫的“疯狂”。
《药品管理法》规定，未获得食药监管部门许可，不具备相关资质不得从事疫苗经营。
庞某却没有销售疫苗的资质。
请同学们结合视频和导学案中材料一的经济信息，谈谈材料反映了市场调节有哪些弊端？（讨论，探究）【练习】当前，我国食品安全形势不容乐观。
毒胶囊、毒豇豆、毒韭菜、速生鸡……“食”面埋伏，屡禁不止。
事实充分说明（）A.市场调节具有自发性B.市场调节具有盲目性C.市场调节具有滞后性D.市场不是万能的，食品领域不能由市场调节（讨论，探究）2、市场调节不是万能的3、市场调节危害【情境呈现】材料二：庞某所贩卖的疫苗中，部分属于临期疫苗，存在过期、变质的风险。
一旦接种此类疫苗，轻则接种无效，重则发生各种不良反应，甚至导致死亡。
庞某等疫苗贩子为了牟取非法利益，上下勾联，扰乱正常疫苗流通和预防接种秩序。
国内疫苗安全问题将疫苗都推上了风口浪尖。
有的人选择去香港打疫苗。
有香港舆论担心，继“奶粉荒”之后，香港会出现新一轮“疫苗荒”。
内地问题疫苗事件引起家长质疑和担忧，国内疫苗市场销量下滑，部分产品积压。
结合材料二，庞母的行为会产生哪些后果？（讨论，探究）二、市场秩序1. 规范市场秩序的必要性2. 如何规范市场秩序【情境呈现】材料三：中国新闻周刊报道，“问题疫苗”未能进入上海。
高一政治 第九课第一框市场配置资源 学案
高一政治第九课第一框市场配置资源学案学生完成所需时间 20分钟班级姓名第小组一、学习目标了解资源配置的基本手段、市场经济的含义、市场规则的基本形式;理解市场配置资源的优点、健全社会信用制度的必要性、市场调节的局限性二、重点、难点1.教学重点市场配置资源的机制、优缺点;规范市场秩序;建立健全社会信用制度2.教学难点市场准入规则、竞争规则、交易规则三、自学内容1.市场调节(1合理配置资源的必要性:(2配置资源的基本手段:(3市场经济的含义:(4市场经济要解决的三个问题:(5就像一只“看不见的手”在引导商品生产者、经营者,调节在全社会的配置(6市场配置资源的优点:①②____________________________ ____________________________2、市场秩序(1规范市场秩序的重要意义:(2如何规范市场秩序:①②(3建立健全社会信用体系:①必要性:——————————————————————————————————————②内容:——————————————————————————————————————————————————3.市场调节的局限性(1市场调节不是万能的。
市场不能调节的领域:———————————————(2市场调节存在的弊端:—————————————————————————(3单纯依靠市场调节的弊端:———————————————————————————————————————————————————————————(4为了保证市场经济健康有序发展,必须把与国家的结合起来4、构建知识结构:四、巩固练习:完成《导学练》97---99页习题。
高一政治第九课《走进社会主义市场经济》第二课时学案编制人:李晓红审核人:仲崇萍编制时间2010- 12- 6学生完成所需时间15分钟班级姓名第小组一、学习目标1、识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。
高中政治 第九课 第一节市场配置资源导学案 新人教版必修1
【课标要求】了解市场经济的含义。
理解市场调节的作用及其局限性。
理解规范市场秩序的必要性和措施。
【自主梳理】、一、市场调节1、在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是______的，为了尽最大可能满足人类的多方面需要，社会必须__________资源。
_______和_______是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起___________作用的经济就是市场经济。
2、在市场经济中，市场资源配置主要是通过______、_______、_______等来进行。
在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产，是通过_________及_____________，由市场来安排和调整的。
二．市场秩序3、市场规则以__________、___________、____________等形式，对市场运行的方方面面做出具体的规定，它包括_______规则、________规则和__________规则。
市场交易必须______、_____、______、___________。
形成以______为支撑、_______为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
三．市场调节的局限性4、市场调节不是万能的。
市场解决不了______、_______、_______等公共物品的供给问题。
枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。
5、市场调节还存在__________、____________、____________等固有的弊端。
【合作探究】探究1：黄某在生意场上滚打了数年，颇有经验。
面对07年春末猪肉价格上涨，他判断出市场生猪供不应求，果断投资养猪场，4个月后，第一批生猪出栏就赢利10多万。
此时，他的积极性更高了，请了专业人员对养猪场在技术和管理上进行指导。
到今年春末除去成本净赚80多万，在这期间很多人投资养猪，石油价格节节攀升，人们对电动车的需求急剧上升，他又果断撤资开了一家电动车卖场，效益非常好。
（1）上述材料中，市场是如何调节资源配置的？（2）从中你发现市场对资源配置的哪些优点?探究2：材料一：江泽民同志强调：“没有信用，就没有秩序，市场经济就不能健康发展。
高中政治必修1人教版：教案导学案〖精品〗(含教案预习案探究案课后练习及答案)第9课
第九课走进社会主义市场经济第一框《市场配置资源》一、教材分析在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的，前三个单元分别从生产，交换,分配,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源,市场秩序的规范和社会信用制度建设,市场调节的不足，与下一框题有着内在的联系,具有承上启下的作用，是第九课的重要内容。
二、教学目标（一）知识目标（1）解释市场配置资源的必要性。
（2）说明市场配置资源的方式及优点。
（3）分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性（二）能力目标培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
三、教学重点难点重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性难点：市场配置资源的手段。
四、学情分析学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。
五、教学方法1.事例探讨式教学方法。
师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。
2.自学引导法。
课前布置相关问题，让学生自学。
让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。
3.探究性学习法。
高一政治第九课第一框《市场配置资源》导学案
第九课第一框市场设置资本一、教学目的：常识目的：1、识记资本设置的两种手腕； 2、了解资本公道设置的须要性； 3、识记市场经济的含意；4、了解市场调理的范围性；5、市场规那么的根本方法；6、明白得规范市场次序的须要性及办法；7、树破健全社会信用轨制的须要性与要紧内容。
进程与办法：片面看法市场设置资本优缺点的辨析才干。
感情立场与代价不雅：看法到资本的无限性，逐渐养成节俭浪费的适应，培养本身以诚信为本、操守为重 的精良团体适应，树破学法明白法违法的不雅点。
二、难点重点市场设置资本的方法三、常识收集四、教学进程【课前回忆】 1、税收的含意： 。
2、税收的根本特点3、什么原因要依法征税？4、违背税法的行动：【课前预习】通读讲义，进展常识梳理；勾勒讲义并写上提醒语、标注序号；搜集理想生涯中依法征税或违背税法行动的事例，了解控制根底常识。
2.实现根底自测标题，扼要进展书面作答。
3.将预习中不克不及处理的咨询题标识出来咨询题1：市场调理1.公道设置资本的须要性〔p79第一段〕2.资本设置的根本手腕:：3.市场是怎么样设置资本的〔或市场设置资本的详细运行机制〕、 。
〔p79第二段〕？①市场经济要处理的三个咨询题： ②市场要紧经过、 、 。
以及由来调理。
③设置或调理的详细表示：。
4.市场设置资本的长处〔p79第3段〕 ①②咨询题2：市场次序1.规范市场次序的主要意思〔p79第四段〕2.怎样规范市场次序〔p79第5段-p80〕 〔1〕严厉施行三个市场规那么，即、以及 、 、 、 的市场交易原那么。
〔p80“专家点评〞、p79第5段〕 〔2〕树破健全 系统。
尤其要放慢树破为支持 跟轨制。
构成以 为保障的轨制。
〔p80第1段〕〔3〕总之，〔p80第2段〕 咨询题3：市场调理的范围性 1.市场调理不是全能的 2.市场调理存在弊病。
〔1〕弊病的表示： 、、等〔p81第2段〕〔2〕弊病招致的结果：〔p81第6段〕① ；② 。
高中政治 9_1市场配置资源学案 新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济第一框题市场配置资源班级第小组姓名分数一、学习目标市场经济、市场规则，社会信用制度的基本含义；市场合理配置资源方式的优点与不足，规范市场秩序、建立社会信用制度。
二、重点难点重点: 如何规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性难点：市场调节如何配置资源及其优点三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。
课前3分钟检查点评。
一．市场调节1、配置资源手段：______和______是资源配置的两种基本手段。
2、市场经济的含义：市场在资源配置中起________作用的经济就是市场经济。
市场决定是市场经济的一般规律。
3、市场调节的实现：市场配置资源主要是通过______的涨落以及_____ __的变化来调节的。
市场中好像有一只“”在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。
4、市场调节的优点：市场能够及时、准确、灵活地反映__________变化，传递供求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动和的进步，促进劳动生产率的提高和的有效利用。
二．市场秩序1、必要性：只有具备______、______的市场秩序，、的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
2、如何规范市场秩序①良好的市场秩序要依赖_______ ___来维护。
②是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
形成以为支撑、为保障的______________，是规范市场秩序的治本之策。
要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立和制度。
③企业和经营者要经营，树立良好的信誉和形象，遵守职业道德和市场交易规则，依法经营。
④消费者要树立权利意识、法律意识，运用法律维护自己的合法权益。
三.市场失灵（市场调节的局限性）：1、市场调节不是万能的。
市场解决不了______、_______、_______等公共物品的供给问题。
高中政治第四单元第九课第一框市场配置导学案(无答案)新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置一、目标导学1、识记资源配置的两种手段； 2 、理解资源合理配置的必要性；3、懂得规范市场秩序的必要性及措施；4、理解市场调节的局限性。
二、开放教学（一）阅读自习问题1 :市场调节1. 合理配置资源的必要性（p79第一段）2. 资源配置的基本手段：： __________、____________ 。
3. 市场是怎样配置资源的（或市场配置资源的具体运行机制）（p79第二段）？①市场经济要解决的三个问题：________ 、__________ 、_________ 。
②市场主要通过 ___________________以及________________ 由_____________ 来调节。
③配置或调节的具体表现： ____________________________________________________________________________4. 市场配置资源的优点（p79第3段）①②问题2:市场秩序（1）严格实施三个市场规则，即 ___________ 、___________ 、 _________ 以及_______ 、______ 、_______ 的市场交易原则。
（p80 “专家点评”、p79第5段）（2）规范市场秩序治本之策：形成以 ___________ 为支撑 ___________ 为保障的_________ 制度。
建立健全体系。
尤其要加快建立_____________ 和 ___________ 制度。
（p80第1段）（3）总之，（p80第2段）问题3:市场调节的局限性1. 市场调节不是万能的2. 市场调节存在弊端。
（1）___________________________ 弊端的表现： __ 、 ____________ 、等（p81第2段）（2）弊端导致的后果：（p81第6段）② _______________________________________________________________________________③ ________________________________________________________________________（二）构建网络二、达标检测（一）判断题（对的选A,错的选B）1、市场完全可以实现资源的优化配置。
第九课第一框 市场配置资源 导学案
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【预学案】【利用说明】1.先通读教材，再依照自学引导勾划讲义，构建体系，完成自测，整理疑问。
2.重点预习内容：市场配置资源的机制；市场配置资源的优缺点；如何标准市场秩序。
【学习目标】1.识记市场经济的大体含义、市场规那么的表现形式；明白得市场配置资源的方式、优势及不足，明白标准市场秩序和成立社会信誉制度的必要性。
2.具有能够结合经济生活中的实例分析市场配置资源优缺点的能力。
3.树立合理利用资源、不浪费资源和自觉保护市场秩序、遵守市场规那么的观念。
【自学引导】（一）市场调剂自学引导一：市场配置资源3.市场调剂的优势（二）市场失灵自学引导三：市场调剂的局限性1.市场调剂不是全能的2.市场调剂固有的短处3.单纯市场调剂的危害（三）市场秩序自学引导四：市场秩序标准市场秩序【我的疑问】（用心试探、斗胆质疑、教师的备课需要你的帮忙）【我的知识树】【探讨案】【利用说明】1.明确目标，迅速梳理探讨题目要点，提高自主探讨效率。
极参与合作探讨，碰撞聪慧，各取所需，整理提升。
探讨体验合作探讨一：小赵，一个资深的欢乐小瘦宅，请大伙儿一路看看她点外卖的心路历程：初期：各类优惠券——每日三餐点外卖中期：优惠券额度下降，外卖平台入驻商家太多——不明白如何选择，等哪天突然想吃的时候发觉，已经消失在外卖平台上了。
后期：不同外卖平台竞争，不按期推出平台活动——有活动时点外卖（实在没得吃时点外卖）【讨论】哪些因素阻碍了小赵点外卖的心路历程？假设自己是企业领导人，在不同时期，你的企业会如何调整经营决策?请说明理由。
【要求】结合阻碍小赵心路历程的因素，把你在不同时期做出的决策之间的逻辑推导进程用排列卡片的形式呈现出来。
合作探讨二：美团、饿了么曾推出外卖版“竞价排名”被指虚假宣传。
央视3·15晚会曝光过互联网外卖平台“饿了么”存在餐厅平安状况堪忧、引导商家虚构地址、申请开店不需要任何证照,乃至默许无照经营的黑作坊入驻等诸多问题。
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第九课第一框市场配置资源
一、教学目标：
知识目标：1、识记资源配置的两种手段；2、理解资源合理配置的必要性；3、识记市场经济的含义；
4、理解市场调节的局限性；
5、市场规则的基本形式；
6、懂得规范市场秩序的必要性及措施；
7、建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。
过程与方法：全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。
情感态度与价值观：认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。
二、难点重点
市场配置资源的方式
三、知识网络
四、教学过程
【课前回顾】
1、税收的含义：。
2、税收的基本特征
3、为什么要依法纳税？
4、违反税法的行为：
【课前预习】通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；收集现实生活中依法纳税或违反税法行为的事例，理解掌握基础知识。
2.完成基础自测题目，简要进行书面作答。
3.将预习中不能解决的问题标识出来
问题1：市场调节
1.合理配置资源的必要性（p79第一段）
2.资源配置的基本手段:：、。
3.市场是怎样配置资源的（或市场配置资源的具体运行机制）（p79第二段）？
①市场经济要解决的三个问题：、、。
②市场主要通过以及由来调节。
③配置或调节的具体表现：。
4.市场配置资源的优点（p79第3段）
①②
问题2：市场秩序
1.规范市场秩序的重要意义（p79第四段）
2.如何规范市场秩序（p79第5段-p80）
（1）严格实施三个市场规则，即、以及、、、的市场交
易原则。
（p80“专家点评”、p79第5段）
（2）建立健全体系。
尤其要加快建立
和制度。
形成以为支撑为保障的制度。
（p80第1段）
（3）总之，（p80第2段）
问题3：市场调节的局限性
1.市场调节不是万能的
2.市场调节存在弊端。
（1）弊端的表现：、、等（p81第2段）
（2）弊端导致的后果：（p81第6段）
①；②；③。
【基础自测】
1.市场调节是一种有效的资源配置方式，这是因为（）
①市场能够比较及时、准确、灵活地传递市场供求信息，引导资源的合理配置
②市场能事先对资源配置作出合理安排
③市场能促使生产者调整生产活动，推动科学技术和经营管理的进步
④市场能实现公正与效率的统一。
A、③④
B、①②
C、②④
D、①③
2、近年来，我国接连发生多起重大安全生产事故，如最近杭州地铁工地塌陷，引起了党和政府的高度重视和社会各界的广泛关注。
原因之一是一些企业经营者为了节约成本，就连一些最基本的安全设施也不愿投入。
这表明（）
A、安全生产和企业的经济效益是矛盾的
B、市场经济具有竞争性
C、市场经济的自发性导致部分企业为了追求暴利不择手段
D、市场经济的缺陷不可克服
3、党的十六届三中全会提出，要增强社会诚信意识，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。
党和国家之所以高度重视社会信用体系建设，这是因为（）
A、诚信是市场经济的基本标志
B、诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
C、只要有诚信就会有效益
D、加强社会诚信体系建设是当前党和国家的中心任务
【合作探究】
探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）
2010年10月CPI涨4.4%，创25个月新高，农产品价格如脱缰野马，其他各类商品也有“全面开花”的涨价态势。
受国际市场棉价上涨、部分产区不利气候和市场投机炒作等因素影响，9月份以来棉花价格快速上涨一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠。
你能用一个成语来形容一下这幅图吗？
（1）它形象地反映了现实生活中存在的什么矛盾？
（2）面对以上的矛盾我们应该怎么办？
（3）资源配置的基本手段有哪些？
（4）市场又是如何去配置资源的呢？(市场三个问题、市场三要素)
探究二：（自主探究分钟，小组合作分钟）
棉花价格已突破历史极值温州游资赴新疆抢棉花
（1）温州商人根据什么抢购棉花？
（2）棉花价格的变化是由什么直接引起的？
（3）面对激烈的市场竞争，假如你是棉花经营商有何制胜妙招？
探究三
部分地区棉花市场出现了这样的竞争“妙招”一：无证照收购加工
“妙招”二:抬价抢购、混等混级收购、散布涨价信息
“妙招”三:掺杂使假
探究：1、如何看待这些“妙招”？
2、用何种形式防止这些“歪招”、“邪招”？
3、要保证公正、合理的棉花市场秩序，国家、棉花经营者、棉农如何做？
4、假如你有足够的资金，想收购棉花，你应该先做什么？
探究四
情境一：
今年新棉收购开始以来，部分地区棉花掺杂使假的违法行为有所抬头，一些棉花购销企业将购买的各种物掺入成包皮棉中，有的专门从棉纺厂或废棉市场购买废棉直接掺入籽棉进行加工，还有在棉包中掺石头、滑石粉、沙土、盐水等现象。
探究：如何看待这种现象？
情境二：
2003年秋，为抢夺资源，新疆各地外来的收购企业和棉贩竞相抬价，争夺相对有限的棉花资源，棉花的收购价最高时，一度被炒到了每公斤10元。
因担心后期没有棉花可收，当地的企业只好咬着牙跟着“出牌”。
然而，仅仅3个月后，国内棉花价格急剧下跌，主营棉花的企业因此普遍亏损，众多在新疆投资建厂的温州棉商也未能幸免，大多数资金被困。
(1)如果棉花经营商能预见3个月后棉花价格急剧下降，能咬着牙跟着“出牌”吗？
（2）主营棉花的企业不能准确预见棉花价格的变化而投资说明什么？有何后果？
（3）在棉价变动后，才决定扩大或缩小规模，为时已晚，说明市场调节有何缺陷？有何后果？
【巩固练习】
1．市场经济是实现资源配置的一种有效方式。
这种配置主要是（）
A．通过计划手段来实现的B．通过价格机制来实现的
C．通过企业公司制改革来实现的D．通过市场交易来实现的
2．没有规矩，不成方圆，只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是（）
A．形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度
B．凡不符合市场准入规则的企业、商品、均不允许进入市场
C．国家的宏观调控D．禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为
3.市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序。
而良好的市场秩序要依赖市场规则来维护。
市场规则包括（）
①市场准入规则②市场交易规则③市场竞争规则④市场消费规则
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④
4.加快社会信用体系建设，必须依法严惩制假售假、商业欺诈、走私贩私、偷逃骗税、金融证券犯罪和侵犯知识产权等行为。
对此认识不正确的是（）
A．诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
B．诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退
C．建立和完善社会信用制度是规范市场秩序的治本之策
D．有了社会信用制度，市场秩序就一定规范
5、目前活跃在中国互联网上的流氓软件大概有100多种。
只要上网，你的电脑就很有可能被强行安装流氓软件。
流氓软件不但会占用系统资源，同时还有可能被用来盗取信息，损害上网者的利益。
流氓软件经营者的这一行为（）
①违反了市场交易的原则②侵犯了消费者的自主选择权
③利用了市场经济的固有弱点④体现了市场经济的一般特征
A、①②③
B、①②④
C、①③
D、②③
6．建立社会主义市场经济体制，就是要把市场作为资源配置的基础方式和主要手段。
但市场不是万能的，下列问题属于市场所不能解决的是
①社会总供给和总需求的平衡问题②第一、二、三产业之间的结构调整问题
③竞争效率问题④社会公平问题
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．市场在资源配置中的优点主要表现在( )
①及时灵敏地反映市场供求信息②有利于实现资源的合理配置
③有利于扩大国家指令性计划的范围④推动科技进步和劳动生产率的提高
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
8．一些企业为了追求经济利益，降低成本，超负荷运转，其经营者不愿对企业的生产安全作出更多的投资，因此给安全生产带来了极大的隐患。
这些企业的做法
A．违反了公平竞争的市场交易规则B．是市场调节的自发性导致的
C．是市场调节盲目性的表现D．是我国能源短缺导致的
9．如今，类似美容卡、音像卡、健身卡、洗浴卡等形式的消费卡随处可见，但有些商家在出售了大量消费卡后，要么关门大吉，要么改头换面，使消费者手中几百甚至上千元钱的卡成为废纸一张。
这表明要规范市场经济秩序，就必须( )
A．禁止各种形式的垄断经营B．加快建立信用监督和失信惩戒制度
C．加快建立市场准入规则D．逐步放开市场，培育市场主体
10、目前我国已发布涉及食品安全的国家标准、食品行业标准数千项，制定了《食品卫生法》、《进出口商品检验法》等11部法律和22部法规，基本建立了食品、农产品“从农田到餐桌”全过程的认证认可体系。
这些措施有利于( )
①规范市场经济的秩序②优化外贸结构
③维护中国产品的信誉④维护人民群众的生命健康和切身利益
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
五、课后作业
完成《世纪金榜》P71-73
答案：基础自测：D C B
【合作探究】
【巩固练习】答案：B A B D C D C B B D。