2017-2018学年高一历史必修三课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 -单元复习课 精品

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(人教新课标)必修3历史第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》单元整合课件

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考情分析 高考对诗歌小说与戏剧的考查,主要表现在对 典型代表作品的考查,一是考查对文学内容的理解和认 识,二是考查对形成这种特点的时代背景之间的关系。
【例2】 (2011· 浙江文综,22)19世纪诞生的印象主义绘 画,追求光色变化中表现对象的整体感。下图中,属于后 期印象主义绘画代表作的有 ( )。
警示 浪漫主义文学是人们对资产阶级革命和改良成果不 满的产物,现实主义则是对工业革命所引发的社会问题不 满的产物。注意区别不同文学流派的不同时代背景,背景 的不同导致其特点的不同。
格里菲斯被誉为“现代电影之父”不是因为他发 明了电影放映机
简析 19世纪末,法国卢米埃尔兄弟制作成兼有拍摄和放 映功能的活动电影机。1895年底,他们首次向公众放映自 己拍摄的电影短片,标志着电影的诞生。20世纪初,美国 人格里菲斯改进了电影拍摄技术和电影制作技术,引入了 蒙太奇的表现手法,开始了真正意义上的现代电影,故被 誉为“现代电影之父”。
(2)表现 ①文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整 的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;人物 动作无聊,出现一些乏味的对白。 ②美术领域:画家不再满足传统艺术的表现形式,更加注重 艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺 术上更趋于极端化。 ③音乐领域:出现震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、 电艺术的爵士乐等。 (3)影响:现代主义给人耳目一新的感觉,让现代人受到心灵 的震撼;使人们产生迷茫心理,更加深入思考一些问题,剖 析社会的变化,思考人生的意义。

A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④ 解析 《向日葵》、《星月夜》后期印象主义绘画大师凡 高的代表作;《有藤椅的静物》、《弹曼陀玲的少女》是 现代派绘画大师毕加索的代表作。 答案 C

2017-2018学年高中历史必修三课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术8-23 精品

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[知识点拨] 印象画派、现代主义美术出现与科技的进步有很
大关系。
印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步,重视光、 色的作用。现代主义美术出现与科学技术的发展拓展了视野 有关。
主题一 【史料探究】 1.现实主义美术
从新古典主义美术到印象画派
《石工》
史料
油画《石工》满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动。
②法国画家 安格尔 的作品《泉》,充分展现了人体美与古典
美的完满结合。
2.浪漫主义美术 (1)背景:拿破仑统治结束后,人们对“ 理性王国 ”感到失 望,寻求新的精神寄托。 (2)特点
①注重表现 人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面
整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻 画。 ②特别强调 色彩 的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。 (3)代表:法国画家德拉克洛瓦的代表作《 自由引导人民 》,
1.新古典主义美术
(1)背景 ①18世纪末19世纪初,法国处于 大革命前后的剧烈动荡中。 ②资产阶级对古代希腊罗马 英雄主义 精神的追求。 (2)特点
①强调 理性 ,以古代历史和现实重大事件为题材。
②表现形式上,突出理性,注重画面的严整与 和谐。
(3)代表 ①法国画家大卫是杰出的新古典主义美术画家,代表作有 《 马拉之死 》《拿破仑加冕》等。
(2)发展
①时间:19世纪末20世纪初。
②特点:强烈主张 个性 的抒发,作品大多线条粗犷、形式夸 张、色彩明快,富于装饰韵味。 ③代表:荷兰凡高被称为“ 扑向太阳的画家 ”,代表作《向 日葵》;法国 塞尚被称为“现代绘画之父”。
要点三 1.背景
现代主义美术
(1)20世纪的 两次世界大战 ,给人们的心灵造成巨大创伤。

2017春人教版历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元总结8

2017春人教版历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元总结8

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
1.(2015·广东文综,4分)有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色。不再
有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于( B ) A.现代主义 C.现实主义 [解析]
历 史 必 修 ③ · 人 教 版
B.浪漫主义 D.古典主义
本题主要考查近代以来文学发展的主要流派,意在考查学生调用
A.现实主义流派
C.印象主义流派
历 史 必 修 ③ · 人 教 版
B.浪漫主义流派
D.现代主义流派
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
[解析]
本题主要考查19世纪以来世界的美术。依据题干信息“云彩和落
日似乎在保佑着教堂和小镇”,富有幻想,加上“该画充满对自然的赞美”可 知,这与浪漫主义美术的特征一致,故 B项正确。题干未涉及揭露社会现实问 题,排除A项;印象主义流派注重光与色的运用,可排除C项;该画与现代主义 流派风格不一致,可排除D项。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
3.(2016·江苏历史卷,3分)近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立
着天主教堂,它的塔尖直指天空;画面下方是一群卑微的人,正在河边工作; 右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小 镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对自然的赞美,富有宗 教神秘感。据此判断这幅画属于( B )
C.批判现实主义作家
[解析]
D.伟大的无产阶级文学家
本题考查19世纪以来的世界文学成就,意在考查学生获取和解读
有效信息的能力。A、B两项从材料中无法得出,错误;由“俄国千百万农民在
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俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者 ”可知 C项正确;材料无 法体现列夫·托尔斯泰的阶级属性,D项错误。

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术8-3

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术8-3


要点三
音乐的变奏
1.印象主义音乐
Байду номын сангаас


(1)历史地位:法国作曲家德彪西是 纪音乐界 的天才人物。
音乐的代表人物,被认为是20世
(2)艺术特色:印象主义音乐和印象主义绘画一样,追求的是一种朦胧的效果。 从德彪西的音乐中,人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。 承前启后
印象主义

(3)代表作:交响诗《
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要点二
用笔战斗的无产阶级勇士
1.高尔基 (1)地位:被誉为“ 无产阶级 艺术最伟大的代表者”、社会主 义现实文学奠基人和无产阶级革命文学的导师。 (2)代表作
①散文诗:《海燕 》是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。 ②《母亲》:被列宁称赞为“一本非常及时的书”。 ③自传三部曲:《童年》、《在人间》和《我的大学 》。
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2.奥斯特洛夫斯基:代表作《钢铁是怎样炼成的》。


3.鲁迅
(1)《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇 封建礼教“吃人”的本质。 小说,揭露了家族制度和
白话
(2)《 》是中国现代文学史上的不朽杰作,表现了被压迫者身上无可 救药的精神病态。
阿Q正传
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[归纳总结] 欧美三大文学流派的核心特征
浪漫主义文学
现实主义文学 现代主义文学
以想象力丰富的构思和情节深入发掘人类的感情 世界 揭露和批判社会中的罪恶现象 反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦
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[深化理解] 现实主义美术与现代主义美术的区别、联系

2017_2018学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结课件新人教版必修3

2017_2018学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结课件新人教版必修3

2.表现 (1)文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情 节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人物的描写,但 是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。 (2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不再 满足于传统的艺术表现形式,出现了许多美术流派,他们重视艺术 家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋向 于极端化。 (3)音乐领域:出现通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,如震耳欲聋、 节奏强烈、广泛运用声光电技术的摇滚乐等。
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编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、现代主义流派产生的根源、表现 1.根源 (1)社会根源:垄断促进了生产力的发展。 (2)思想根源:科学技术的飞速发展,促使人们的认识水平迅速提 高,人们的观念急剧变化,开始从更高层次思考人类的前途、社会 问题、道德观念等。 (3)政治根源:两次世界大战,后来的冷战,特别是核恐怖,无疑像定 时炸弹一样悬在人们心头,使人们感到危机重重,甚至发生心理扭 曲。
单元整合
一、从17世纪初到20世纪初,西方文学艺术发展的三个阶段 1.17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经 济上的进步推动了技术的进步;政治上,大多数国家的资产阶级尚 无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要 依靠资产阶级来削弱贵族势力,故推行重商主义扶持资产阶级,这 种封建统治阶级与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。 这一时期,欧洲文学艺术流行的主要是古典主义,它崇尚理性和创 作的规律性,追求完美和谐的形式。

人教版高中历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术(共32张PPT)

人教版高中历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术(共32张PPT)

(2)塞尚 《盘山路》
B《自由引导人民》 C《向日葵》
D《日出 印象》
(3)凡 高 《向日葵》、《星月夜》
“扑向太阳的画家”
17
《日出·印象18》
莫奈:《草地上的午餐》
19
塞尚《盘山路》
高更《Market Day》
20
凡高《向日葵》 和《星月夜》
21
(三)、雕塑家-罗丹(法)
代表作
《青铜时代》— 成名作 《思想者》—— 新古典主义作品
22
“青铜时代”是一个依据真实人 物塑造的男子裸体雕塑,手法写 实,却以“青铜时代” 为题来象征人类的启蒙时代。他 左手握拳,右手扶头,面孔昂起 作思索状。右腿微微起步, 整个雕塑充满了青春活力,意味 着人类即将进入智慧的创造期。 这本是一个比古典主义更 “古”的题材,罗丹却摆脱了溺 古不化的学院派刻板方法,以写 实主义手法塑造了一个真 实而有血有肉的形象。
《天鹅湖》
斗争的激情、乐观
《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 明朗的情绪
《第五交响曲》 《第六(悲怆)交响曲》 《睡美人》
内心的忧郁、幸福生 活的渴望
2、(捷)德沃夏克—《自新大陆》 8
现实主义美术产生于19世纪中期的法国。资 产阶级夺取政权后,资本主义社会的黑暗使得人民 及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此 他们要求真实的表现现实,并且对现实加以暴露和 批判。现实主义的基本特点是:强调艺术的时代特 点,直接描写当前的时代风貌和斗争。
到野外写生,在同一个地点,同一处景物,
同一个角度,画出的三幅作品景物色彩却不
一样,呈现出光与色的明度差别及新鲜感,
你认为他的画应该属于何种流派( )
A.文人山水画派
B.印象画派

高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术》27人教PPT课件

高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术》27人教PPT课件

《天鹅湖》剧照
二、20世纪世界的音乐发展
20世纪现代主义音乐兴起
通俗易懂、轻松活泼
2、发展历程:
爵士乐
摇滚乐、蓝调 及新的爵士乐
起源于19

世纪末,

一战后空

前发展
70
风格更多
年 代 后
披头士乐队(甲壳虫乐队)
对于摇滚乐,有人说它具有时代气息,有人说它 对青年人带来了不良影响,你怎么看?
第24课
一、19世纪的音乐流派与杰作
(1)浪漫主义音乐
兴起与发展:19世纪初兴起,19世纪
中期走向鼎盛;以奥地利和德意志为 中心。
特点:
注重抒情性、自传性和个人心理刻 画等形式,突出个人感受。
“乐圣”贝多芬(德意志)
贝多芬(17主义
和浪漫主义音乐的桥梁)。他26岁
代表作:
《蓝色的多瑙河》
(2)浪漫主义歌剧:
意大利:威尔第的《茶花女》,表达爱国主 义思想,推动民族意识觉醒。人称他为“意 大利革命的音乐大师"
法国:比才的《卡门》
(3)民族音乐
19世纪中后期,俄国的民族乐派音乐兴 起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 着重内心刻画,他以强烈的艺术感染力 表达了爱与善能战胜一切的主题。他提 高了音乐在舞剧中的作用,为俄国音乐 争得了世界荣誉。
成熟──20世纪20~40年代
1927年,美国华纳电影公司首次拍摄成功 有声电影《爵士歌王》 ,融对白、音乐、 歌唱为一体,电影进入有声片时期。
1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世 家》拍摄成功,标志着彩色电影的问世。 自此,电影具备了画面、声音和色彩三大 要素。
二战后,发展更为迅速 (1945年后)

2017-2018学年高中历史必修三课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术8-24 精品

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[知识点拨] 被称为“第七艺术”的是电影,被称为“第八艺 术”的是电视艺术。 电影被称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧后的
“第七艺术”;电视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,能
满足人们各式各样的审美需要和精神追求,对社会生活的影 响日益深刻和广泛,被称为“第八艺术”。 [知识点拨] 影视艺术的产生和发展是科技发展和社会进步的 结果,它影响着人类生活的方方面面,人们应辩证地看待它
自己拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。
(3)发展 ①“默片”:20世纪初,电影是黑白无声片,称为 “默片”。如美国人格里菲斯的《一个国家 的诞生》、苏联的《波将金号战舰》等。 ②有声影片:1927年,美国首次拍摄成功有声音、有对白、 有音乐和 歌唱 的有声影片,电影进入有声片时期。 ③彩色电影:1935年,世界上第一部彩色电影 《 浮华世家 》拍摄成功。 ④宽银幕和立体声电影:第二次世界大战后, 电影发展日新月异。
——沈旋等主编《西方音乐史简编》
思考
史料反映了贝多芬的音乐有什么特点?结合所学知识 特点:具有强烈的反封建与争取民主的革命精神;洋
分析,贝多芬在音乐发展史上的地位。 答案
溢着英雄主义和乐观主义气息。 地位:贝多芬是近代史上最伟大的音乐家,是为欧洲古典主
义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。
2.现代主义音乐
2.电视 (1)产生:20 世纪 20 年代中期,电视出现。 (2)发展 ①1929年,英国 伦敦 首次播送了电视节目。 ②20世纪30年代播出世界上第一部电视剧, 首次开办电视广播。 ③20世纪30年代末, 英国 拥有电视机的家庭已达两万户。 ④20世纪40年代初, 美国 开始试播彩色电视节目。 ⑤第二次世界大战后,电视进入大规模的 普及运用 阶段。 ⑥电视节目从直播发展到 实况录像 转播,从多路传播 发展到卫星传播。电视节目的内容极为丰富,电视传 播覆盖范围十分广泛。 ⑦有人把电视艺术称为艺术大家庭的“ 第八艺术 ”。

2017春人教版历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课

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艺术欣赏》
历 史 必 修 ③ · 人 教 版
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材料一说明电视是社会进步的产物。除了科技进步之外,政府专利政策的 保护,商人的资金投入以及巨大的社会需求都推动了电视事业的发展。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
材料二
电视改变了我们对于世界的感觉方式。我们能够看到远在非洲刚
刚发生的战争灾难,能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大具有科幻神话特征 的奥运会开幕式„„ 电视的兴起,在人类文化史上是一次革命,它以强大的传 播威力,高度的逼真性和即时性等方面,形成电视时代的一种文化情势和氛
历 史 必 修 ③ · 人 教 版
B.②③④
D.①②③④
[解析]
①②代表了19世纪欧洲音乐发展的成就,③④则表明了20世纪世
界音乐的发展变化。①②③④表述均符合题意。
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
主题二 影视艺术对社会生活的影响
1.积极影响 (1)电影、电视是社会进步的产物,它反映了人类在科学技术方面的进步, 直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足着人们不同层次 的审美需要和精神追求。
(1)既反映了人类在科学技术方面的进步,又直接敏锐地回应、影响文明的
发展和社会风尚的变化。
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精神追求 ,对社会生活的影响日益深 (2)满足人们各式各样的审美需要和 __________ 刻和广泛。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
课堂探究研析
历 史 必 修 ③ · 人 教 版
④『阐释』
图示影视艺术的产生与特点
期,人类社会进入电气时
科学技术 的长足进步 代,__________ 为电影的出现提供了技术和

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术8-2

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巴尔扎克 老头》、《高利贷者》 《人间喜剧》
科波菲尔》、 ①狄更斯:代表作有《大卫· (2)英国《 雾都孤儿 》、《双城记》等。 ②勃朗特姐妹。
战争与和平 》、 ①列夫 · 托尔斯泰:代表作有《 《安娜· 卡列尼娜》、《复活》。被列宁称为 (3)俄国 “ 俄国革命的镜子 ”。 ②果戈理、陀思妥耶夫斯基。
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要点一 批判现实主义文学 1.背景 资本主义制度 (1)19世纪中叶, 逐步巩 固,但社会矛盾也变得更加尖锐和复杂。 (2) 资 本 主 义 社 会 中文化价值 的道德观念和 观念发生变化, 成为衡量事物与人 金钱 的价值的重要标准。 反帝、反殖 (3) 亚 、 非 、 拉 地 区的人民掀起 斗争,这种斗争也反映在文化领域。

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[整体图示] 碰撞与冲突
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[知识点拨] 印象派绘画淡漠题材,牺牲意念 上的清晰,追求一种新颖、微妙、朦胧、瞬 间的意境变化,即追求强烈的个人感受,根 据作者自己的观察和感觉来表现微妙的色彩 变化,在朦胧的光色中表现物体或事物的气 氛和情调。

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[重点精讲] 印象派绘画注重于绘画色彩造型 的变革,将光与色的科学观念引入到绘画之 中,注重瞬间光色印象,捕捉对景物的真实 即时印象,用绚丽大胆的色彩来表达。 [易混易错] 中国画里面,与印象画派相仿的 是写意画派。但是在表现手法上,印象画派 是油画,而中国画则是水墨画。
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随堂心得:
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主题一 批判现实主义文学 【史料探究】 材料一 恩格斯在评论巴尔扎克的《人 间喜剧》时说: “ 巴尔扎克汇集了法国社 会的全部历史。我从这里,甚至在经济细 节方面所学到的东西,也要比从当时所有 职业的历史学家、经济学家和统计学家那 里学到的全部东西还要多。” ——《马克思、恩格斯选集》

2017春历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学

2017春历史必修3课件:第八单元 19世纪以来的世界文学
新课标导学
历 史
必修③ ·人教版
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
“请把我枯死的思想向世界吹落,让他像枯叶一 样促成新的生命„„让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏
睡的大地唤醒吧!西风呀,如果冬天已经来临,春天
还会远吗?” 浪漫的雪莱呀,你不知道《马拉之死》的原因、 你不能体味《伏尔加河上的纤夫》的艰辛与痛苦、 你无法体验《格尔尼卡》中法西斯的残忍与霸道„„我真想让你《复活》过 来:听一首凄惨的音乐,让浪漫回归到现实,看一部字字血、声声泪的影视作 品,让诗歌成为人们苦难生活的倾诉,让你做一回现实主义的伟大作家。
新的生命!哦,请听从这一篇符咒
似的诗歌,就把我的话语,像是灰 烬和火星从还未熄灭的炉火向人间
播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇 (3) 风格:以想象力丰富的构思和
把昏睡的大地唤醒吧!西风啊,如 果冬天已经来临,春天还会远吗? ——雪莱《西风颂》
跌宕起伏的情节为丰要特征。
3.成就 《巴黎圣母 (1) 法 国 : 雨 果 的 ___________
1.背景
19 世纪 30 年代以后,欧美资本主 义国家的社会矛盾日趋尖锐。
主义文学
2.特点
„„„„③ (1) 关 注 社会问题 、 典 __________ 型地再现社会风
③『思考』
恩格斯说:“巴尔扎克在他的文学作
品中,他对注定要灭亡的那个阶级寄予了全部的同情。 但是,尽管如此,当他让他所深切同情的那些贵族男女 行动的时候 „„ 他的嘲笑空前尖刻,他的讽刺空前辛 辣。而他经常毫不掩饰地赞赏的人物 „„ 这些人物在那
19世纪以来,随着科技和世界政治、经济形势的变化,世界文学艺 术空前繁荣。 1.文学领域,19世纪以来浪漫主义、现实主义、现代主义文学相继 成为西方文学主流;20世纪上半期苏联文学繁荣,亚非拉文学体现了反

高中历史必修三第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》PPT课件

高中历史必修三第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》PPT课件

有人说这首诗属于浪漫主义文 学,你同意吗?谈谈你的看法。
[答案] 同意。这是雪菜的一首抒 情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗 的社会状况,以明媚温暖、充满生机 的春天比喻光明美好的未来,用冬去 春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗 中看到光明,从腐朽中看到生机。诗 句充满高亢昂扬的乐观主义精神,揭 示出历史进步的必然性,因而具有鼓 舞人心的力量。
③『思考』 恩格斯说:“巴尔扎克在他的文学作 品中,他对注定要灭亡的那个阶级寄予了全部的同情。 但是,尽管如此,当他让他所深切同情的那些贵族男女 行 动 的 时 候 …… 他 的 嘲 笑 空 前 尖 刻 , 他 的 讽 刺 空 前 辛 辣。而他经常毫不掩饰地赞赏的人物……这些人物在那 时(1830-1836年)的确是人民群众的代表。”
学习目标诠解
重难透视
学法指导
19世纪以来的世界文 学成就。
1.掌握各文学流派出现的背景、艺术特 色、代表人物及作品。 2.理解文学作品与社会存在的关系。
课前自主学习
一、浪漫主义文学…………① 1.背景 (1)18世纪末至19世纪30年代的欧 洲,革命和战争不断,社会动乱不 已。 (2)社会各阶层对启蒙思想家设想 的“__理__性__王__国__”深感失望,努力寻找 新的精神寄托。
二、现实主义文学…………② 1.背景 19世纪30年代以后,欧美资本主 义国家的社会矛盾日趋尖锐。
②『点拨』 图示法理解现实 主义文学
2.特点 …………③ (1) 关 注 _社__会__问__题___ 、 典 型地再现社会风 貌。 (2) 深 入 剖 析 社会生活的本 质,揭露和批判 社会的罪恶。
第二十二课 文学的繁荣
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术 专题8学习总结

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术 专题8学习总结
知识导图 整体架构 线索归纳 思维整合 学会解题 体验高考
早期
印象
法国
莫奈
《日出·印象》
追求光和色的 效果,在画面 中造成生动明 快的效果
塞尚、 塞尚《静物:苹果篮子》
高更 后期 印象 荷兰 法国 凡·高 罗丹 高更《布列塔尼的猪倌》 《向日葵》、《星月夜》 雕塑:《思想者》、 《青铜时代》
强烈的思想性
专题学习总结
知识导图 整体架构
线索归纳 思维整合
学会解题 体验高考
知识导图 整体架构
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学会解题 体验高考
+1.19世纪以来主要的文学流派
文学
流派 时间 主要特征 代表作品
政治上反对封建制度,
浪漫 18世纪末 不再刻意突出人的理性, 而是深入发掘人类的感 情世界,以想象力丰富 的构思和跌宕起伏的情
有代表性的美术作品。这四幅作品反映出近 代以来 ( )
+ + + +
A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程
知识导图 整体架构 线索归纳 思维整合 学会解题 体验高考
+答案
D +解析 第一幅图是新古典主义,第二幅图是现 实主义,第三幅图是印象画派,第四幅图是现代 主义,四幅图片展示了美术流派演变的历程,故 选择 D 项。传统美术流派不会被淘汰,故 A项错 误。题干材料反映不出理性思维的深化,故B项 错误。C项表述过于绝对,故排除。
雨果的《巴黎圣母 院》、雪莱的《解放
主义 至19世纪
文学 30年代
了的普罗米修斯》、
海涅的《德国,一个 冬天的童话》
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2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术 8-1

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世纪以来的文学艺术 8-1

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思考 材料体现了浪漫主义文学的特点是什么? 答案 诗 句以冬天比喻黑暗社会,以春天比喻 美好未来,以冬去春来鼓舞人们看到光明。诗句 充满乐观主义精神,揭示出历史进步的必然性, 具有鼓舞人心的力量。

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【史论归纳】 浪漫主义文学产生的背景、特点及影响 (1)背景 ① 18 世纪后半期,起源于英国的工业革 命迅速向欧美各国扩展。② 19 世纪上半叶, 在法国革命的冲击下,欧洲各国的民族、 民主运动迅速发展,世界处于剧烈的变革 与震荡之中。③启蒙思想家所倡导的社会 理想与当时的现实之间产生了强烈的反差。
前期 《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》
后期 《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》 杰作 《第九(合唱)交响曲》
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(2)舒伯特:被誉为“ ”,比贝多芬 歌曲之王 更多地流露出诗人般的气质,因而也更具有 浪漫主义 的特色。 (3) 小约翰 · 施特劳斯:出生于奥地利,代表作 有蓝色多瑙河 《 》、《春之声圆舞曲》、《维也 圆舞曲之王 纳森林的故事》等,被誉为“ ”。 德国 (4)舒曼:是浪漫主义音乐全盛时期 的代表 人物。代表作:《 》、《幻想曲》等。
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第1课 工业革命时代的浪漫情怀
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导学目标
课程标准 1.了解19世纪以来文学的主要成 就,认识其产生的时代背景及 影响。 2.欣赏19世纪以来有代表性的美 术作品,了解这些美术作品产 重点难点 1.了解19世纪初期以拜伦、雨 果为代表的浪漫主义文学、
贝多芬为代表的浪漫主义音

蝴蝶

2017-2018学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 美术的辉煌讲义 新人教版必修3

2017-2018学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 美术的辉煌讲义 新人教版必修3

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五、现代主义美术 1.形成 (1)背景 ①20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤;伴随 工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式 已无法满足人们的精神需求。 ②科技的发展拓宽了艺术家的视野,他们尝试用新的表现形式和 艺术精神进行创作。 (2)主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和 “自我表现”,流露出艺术家各式各样的复杂心理。 (3)代表人物:西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师 之一,其代表作是《格尔尼卡》。
(2)浪漫主义美术:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣传的“理 性王国”感到失望,开始寻找新的精神寄托,浪漫主义美术就是这种 情绪在美术创作领域的反映。
(3)现实主义美术:19世纪中期,资产阶级夺取政权后,社会的黑暗 使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并 且对现实加以揭露和批判。
(4)印象画派:19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种 种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的 启发下,主张户外写生,他们从画室里走出来发现了千变万化的大 自然。
(5)现代主义美术:20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成 了巨大创伤;工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺 术表现形式;科学技术的发展及各种社会思潮对美术创作产生了巨 大的影响。在现代主义美术作品中,可以感觉到时代的快节奏;感 觉到现代人的精神创伤和心理困惑;感觉到强烈的个人主义和虚无 主义。
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2.发展 第二次世界大战后,出现了五花八门的表现形式,反映了当代欧 美兴起与当时社会背 题 景之间的关系?
(1)新古典主义美术:18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动 和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,主 张用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等与共和;用艺术培植人们的斗 争勇气,树立英雄主义的气概。

2017-2018学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术北师大必修3

2017-2018学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术北师大必修3

(2)联系 ①二者都表现对现实的不满。 ②二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
有艺术家主张要用“物理般的眼睛”观察和描绘光,力争画出真实的光的效 果,为此,他们坚持户外写生。下列作品符合该艺术家主张的是( )
A.《格尔尼卡》 B.《伏尔加河上的纤夫》
C.《日出·印象》
D.《马拉之死》
【解题模板】 题干材料突出“光”“力争画出真实的光的效果”,强调户外写
[误区警示] 浪漫主义美术与新古典主义美术的区别 浪漫主义美术是人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望情绪的反映,和新 古典主义美术强调理性不同,浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界,注重感情 表现。
教材整理 2 印象派和现代主义美术
1.印象派 (1)时间:19 世纪下半叶。 (2)特点:主张用_色__彩__去反映自然界的瞬间印象,追求在光色变化中表现对 象的整体感和所处氛围。 (3)代表人物及作品:_莫__奈___的《日出·印象》;雷诺阿等。
3.现代主义美术 (1)特点:反对传统和理性,专注于艺术家自己内心的“自__我__感__受__”和“自 我表现”,为此不惜违背一般的透视原理,扭曲物体的形象。 (2)代表 ①挪威画家_爱__德__华__·_蒙__克___是现代主义的先驱,他的代表作《_望。 ②西班牙绘画大师毕加索是现代主义画派的代表人物,他的代表作是 《__格__尔__尼__卡__》。
2.后印象派 (1)代表:塞尚、凡·高等。凡·高的代表作是《__向__日__葵__》。 (2)特点:主张艺术形象要有别于__客__观__物__象___,表现艺术家的主观感受。 (3)影响 ①后印象派绘画偏离了西方客观再现的艺术传统,启迪了现代主义艺术潮 流。 ②在艺术史上,后印象派被称为西方现代艺术的起源。
间的关系。

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世

2017-2018学年高中历史人民版必修3课件:专题八 19世

(2)后现代 主义美术
①时间:20世纪50年代以后在欧洲兴起。 ②流派:欧普艺术、波普艺术、大地艺术和观念艺术等。
要点三
风靡全球的摇滚乐
1.形成 : 摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与 美国白人的“ 乡村 和西部音乐”两类音乐的融合。 2.代表 (1)美国:被称为“猫王”的艾维斯·普莱斯利彻底改变了 当时流行音乐的形式,使世界各地都充满摇滚情调。 (2)英国:“ 披头士乐队 ”(即甲壳虫乐队)不仅代表了摇
年轻的艺术
(1)1895年12月28日,法国的 卢米埃尔 兄弟在巴黎放映了
人类第一部电影,宣告了电影时代的到来。
(2)二战前,电影发展经历了“默片时代”、“有声电影 黑白时代”、“有声电影彩色时代”。 (3)二战后电影艺术得到迅速发展。
2.电视 (1)发展 ①二战前的发展:法国人 塞列克 提出“电视”名称; 英国工程师贝尔德发明了机械扫描 电视; 俄裔美国物理学家 兹沃尔金 发明 了电子电视摄像管和电子显像管。 ②发展新阶段:1954年,美国 成功研制了 世界上第一台彩色电视机; 20世纪70年代至80年代,电视实现了多路传播和卫星 传播。
现的主要原因是科学技术的发展、进步,重视光、色的作用。
现代主义美术的出现与科学技术的发展拓展了视野有关。
[归纳总结] 19世纪以来的音乐流派经历了古典主义音乐、浪 漫主义音乐、印象派音乐和现代音乐的发展历程。其中现代
音乐流派纷呈、风格独特。音乐的发展演变历程体现了时代
性、多样性和民族性的特征。 [方法技巧] 数字法归纳世界文学
第4课 与时俱进的文学艺术
导学目标 课程标准 1.了解19世纪以来文学的主要成 就,认识其产生的时代背景及 影响。 重点难点 1.了解20世纪中期以后世界文学

2017春人教版历史必修3课件:第八单元-19世纪以来的世界文学艺术-第23课资料

2017春人教版历史必修3课件:第八单元-19世纪以来的世界文学艺术-第23课资料

一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1.新古典主义美术
(1)背景:18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡;资产阶级对古代希腊罗
马__英__雄__主__义__精神的追求。
(2)特点
①题材:选择古代历史和现实重大事件。
②表现形式:突出__理__性___,注重画面的严整与和谐。
(3) 代 表 : 法 国 大 卫 的 《 马 拉 之 死 》 和《__拿__破__仑__加__冕__》___ , ___安__格__尔__ 的
历 史 必 修 ③ 人 教 版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
材料一 《伏尔加河上的纤夫》这幅美术作品展示的是:烈日酷暑下,漫 长荒芜的沙滩上,一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船,步履沉重地前进着。油画中 塑造了11个纤夫,他们的年龄、身材、性格、体力、表情各不相同。
《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术的代表作,它表达了作者对劳动人 民处境的同情和对社会现实的批判。
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
2.印象画派…………②
②『点拨』 印象派绘画的艺术价
(1)兴起

①背景:社会经济的发展和
(1)把光和色彩视为认识对象的核心
_科__学__技__术___的进步。
因素,大胆使用色彩,真正体现出光与
②特点 : 醉心于 光 和色的研 色的无穷魅力。
新课标导学
历史
必修③ ·人教版
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
第二十三课 美术的辉煌
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
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4
课堂探究研析

2017_2018学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课件新人教版必修3

2017_2018学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课件新人教版必修3

浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学
时 代 背 景
欧洲资本主义发展 及法国大革命的影 响;人们对启蒙思 想家设想的“理性 王国”感到失望
工业革命后,资 本主义国家的 社会矛盾日益 尖锐,社会问题 日益突出
第二次工业革命后,经济危 机、世界大战等社会问题 使人们普遍对资本主义产 生了危机感,他们迷茫、痛 苦且找不到出路
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三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
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2.现实主义文学 (1)产生:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋 尖锐,现实主义文学兴起。 (2)特征:关注社会问题,典型地再现社会风貌。
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(3)代表作 ①法国巴尔扎克的《人间喜剧》,展现了19世纪上半期法国社会 生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。 ②英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》等,真实反映了当时英国的 社会状况。 ③俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》是享誉世界文坛的名著。 ④丹麦安徒生的作品、挪威易卜生的“社会问题剧”也是现实主 义文学的典型代表作。 ⑤美国马克·吐温的作品,批判了美国的种族歧视现象,痛斥了资 本主义金钱至上的丑恶本质
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二、苏联及亚非拉文学 1.苏联文学 20世纪上半期高度繁荣,高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的 《钢铁是怎样炼成的》具有很大的世界影响。 2.亚非拉文学 (1)主题:反映反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼 日利亚的索因卡等。
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单元复习课
▶第 22 课 ①19 世纪以来的世界文学(19 世纪以来世界文学派别主要有哪 些?两大文学基础是什么?)
②现代主义文学与现实主义文学(现代主义文学与现实主义文学 有何区别?)
▶第 23 课
19 世纪以来的美术(19 世纪以来美术的主要派别有哪些?其产生 的主要原因分别是什么?)
▶第 24 课 ①19 世纪的音乐流派与杰作(19 世纪音乐流派有哪些?主要代表 人物分别是谁?)
【解析】 《人间喜剧》是现实主义作品,《自由引导人民》是 浪漫主义作品,《天鹅湖》《胡桃夹子》是民族乐派作品。D 项符合 题意。 【答案】 D
4.“他的作品客观地反映了劳动者气喘吁吁,勾勒出当时中下层人民 的生活,画出生活的无奈与潦倒。 ” 下列文学作品中,与他的作品风格 相似的是( )。 A.《离骚》 B.《西游记》 C.《老人与海》 D.《战争与和平》
7.以下是中西文学史上两部著名的文学作品,与二者有关的表述,正 确的是( )。
A.都真实地再现了当时的社会风貌 B.两部作品的创作风格相互交融 C.都表达了作者对当时社会秩序的不满 D.都描绘了阶级变动引发的社会变化
【解析】 《聊斋志异》通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐 败、 黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会的黑暗,表达了 人民的愿望; 《人间喜剧》 无情地揭露了资产阶级的罪恶史,形象地展 示了那个历史时期的芸芸众生相。 【答案】 C
8. “一代音乐宗师贝多芬,从他的家乡德意志来到了素有 ‘音乐之都’ 的维也纳拜会舒伯特,舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐 曲《蓝色的多瑙河》。”本段叙述中,错误有几处?( )。 A.1 处B.2 处 C.3 处 D.4 处
【解析】 《蓝色的多瑙河》是约翰·施特劳斯的作品。 【答案】 A
6.2014 年 10 月 9 日,法国作家帕特里克· 莫迪亚诺获得 2014 年诺贝 尔文学奖。 其作品曾被誉为捕捉到了二战法国被占领期间普通人的生 活。下列作品与该作者创作艺术风格相似的是( )。 A.《自由引导人民》 B.《拾穗者》 C.《日出·印象》 D.《格尔尼卡》
【解析】 由“捕捉到了二战法国被占领期间普通人的生活”可 知该作品反映现实的特点。《自由引导人民》属于浪漫主义作品,故 A 项错误;《拾穗者》属于现实主义作品,故 B 项正确;《日出·印象》 属于印象画派作品,故 C 项错误;《格尔尼卡》属于现代主义作品,故 D 项错误。 【答案】 B
9.刘海粟在《西洋风景画史略》中写道:“风景画法……诸家多作风 景画,而有设色鲜明与直接野外写生之二大特点……此等画家,在户 外空气之下,先行采取瞬息的自然现象,然后回室内修饰之,此为诸先 达所不及之新发明也。”这里的“风景画法”应属于( )。 A.现实主义画派 B.浪漫主义画派 C.印象主义画派 D.现代主义画派
【解析】 “客观”“勾勒”和“画出生活的无奈与潦倒”都是 现实主义文学作品的特点,《战争与和平》属于现实主义文学,故 D 项正确;A、B 两项属于浪漫主义风格;C 项属于现代主义风格。 【答案】 D
5.这种艺术风格既不是粗糙,也不是前卫,更不是抽象,它是将科学的 色彩学理论运用于绘画,中国高考艺术专业的色彩考试也是以这种色 彩规律为标准的。这种艺术风格是( )。 A.古典主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义
②影视艺术的产生与发展(影视艺术产生发展的主要原因是什么? 其特性和影响如何?)
请用图示的方式简单画出 19 世纪以来世界文学、美术、音乐和 影视等方面的主要成就。
素养分类 唯物史观 时空观念
史料实证 历史解释 家国情怀
题号 13、14 1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10、11、 12、13、14 1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10、11、 12、13、14 7、10、11、12、 13、14 11
【解析】 由“将科学的色彩学理论运用于绘画” “中国高考艺 术专业的色彩考试也是以这种色彩规律为标准的”可知,该艺术风格 重视色彩变化的规律。印象画派借助当时光学领域的新成就,醉心于 光和色的研究,强调捕捉光和色之下事物的 “瞬间印象” ,表现微妙的 色彩变化,由此可知,C 项正确。古典主义美术强调理性,注重画面的 严整与和谐,浪漫主义注重情感的表现,强调画面整体的完整和统一, 现代主义的主要特征是反传统与反理性,重视艺术家的主观感受和自 我表现,故 A、B、D 三项均错误,排除。 【答案】 C
水平分层 基础达标
题号 1、2、3、4、5、 6、8、9
基本技能
7、9、10、11、12
技能拓展
13、14
一、选择题 1. 1843 年 10 月,德意志的一位诗人回家看望母亲时撰写了一首长 诗,节选如下: 凄凉的十一月, 来到国境, 日子已渐渐阴郁, 强烈的心跳震撼着胸底。 风把树叶摘落, 并且,真的, 我走上德国的旅途。 连眼泪也开始滴沥。 该诗表达了诗人对民族命运的关切。该诗的创作风格和可能批 判的对象是( )。 A.浪漫主义 工业资产阶级的强大 B.浪漫主义 君主专制统治的腐败 C.现实主义 军国主义势力的崛起 D.现实主义 俾斯麦的“铁血政策”
【解析】 19 世纪 30 年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾 日趋尖锐,现实主义文学兴起,并逐渐成为文学的主流。 它关注社会问 题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会 的罪恶。联系材料可知,欧·亨利的作品应属于现实主义文学作品。 【答案】 A
3.某校举办文化艺术节,内容有讲座 《巴尔扎克与<人间喜剧>》 ,名画 鉴赏《自由引导人民》,音乐会《天鹅湖》《胡桃夹子》等。这些作 品所涉及的主要风格依次是( )。 A.现实主义 浪漫主义 古典主义 B.现实主义 印象主义 民族乐派 C.批判现实主义 印象主义 古典主义 D.批判现实主义 浪漫主义 民族乐派
【解析】 根据题干时间“1843 年”,可知工业资产阶级、军国 主义势力、“铁血政策”均与材62—1910)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小 人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。 据此判断,欧· 亨利 作品的风格应该属于( )。 A.现实主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义
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