沐浴书香 快乐成长
沐浴书香快乐成长-1
沐浴书香快乐成长让校园弥散书香，书声朗朗；让师生沐浴在书香里，浸润在文化中；让师生共同阅读，共享阅读；让师生感受到读书自然，自然读书。
为此在家长会上，我校与家长共同协商构建书香校园，建造出有特色的书香文化，让学生在书香中享受幸福教育，让教师在阅读中享受教育幸福。
一、共阅读，建书香乐园。
1、师生共读共写，教给学生读书方法在倡导师生读书时，我们大力倡导师生共写随笔（日记），在坚持中逐步养成“读书、实践、反思、写作的习惯。
同时推出“我的经典诗文积累本”，要求学生把每周诵读的诗词认真地书写在经典诗文积累本中，并结合诵读的诗文查找相关的资料。
2、亲子共读，营造书香家庭利用家长会，向家长宣传读书能改变人生的教育理念，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
同时学校还适时举行和孩子同看一本书的亲子交流活动；介绍“我”家的阅读生活；请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事；让家长参与和建立班级图书角。
读书后学生做读书笔记，摘抄所读书中的好词佳句，优美段落，写下自己的读书心得等，填写好读书小组记录，并利用语文活动课时间与学生交流，开展《好书推介》《故事擂台赛》《我最喜欢读的一本书》等读书活动，评比最佳图书介绍员、最佳故事员、读书积极分子等，大大提高了学生对课外书阅读的兴趣与能力。
二、活动纷呈——为学生的成长导航。
学校在书香校园建设中，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。
学校每年一度的4月份举办以“我读书，我快乐，我成长”为主题的读书节活动，为全校师生推荐书目、评选读书积极分子和读书小标兵、开展“十佳图书角”评选活动；开展每月一次的“读书论坛”活动；每周一次的“读书成长册”或“读书笔记本”展示评比活动。
三、搭建平台展示成果为了让学生享受读书的快乐，感受中华语言文字的魅力，使读书活动走向深远，六月中旬我校举行了诵读成果展示周，为学生搭建了展示的平台。
沐浴书香 快乐成长1
沐浴书香快乐成长为了大力弘扬中华民族优秀的读书传统，为了丰富同学们的校园文化生活，引导他们好读书、读好书，激发与书为友的热情，养成博览群书的好习惯。
实验小学举办了“情系西藏小伙伴”爱心行动暨第二届幸福图书接力活动。
我有幸作为家长参加了此次活动，亲眼目睹孩子在书香沐浴下，畅游书海、尽情地挑选好书的情景。
经过一场春雨的洗礼，让整个实验小学显得格外清新和明朗。
孩子们排好队高兴吆喝着。
“买书去喽，买书去喽！”在老师和个别家长的陪同下，实验小学东王校区的孩子们步行来到了实验小学长兴苑校区。
放眼望去在学校干净整洁的操场上，按照班级顺序整整齐齐地摆放着成千上万册的书籍，供学生们自由挑选、阅读。
首先进行开幕式，然后对书香家庭和读书达人进行了颁奖。
在老师的精心安排下活动紧张有序的进行着，场面最火爆的要数同学们兴致勃勃地选购自己喜爱的图书这一环节。
二年级的孩子在家长的陪同下耐心的向一年级的小弟弟、小妹妹推荐自己的好书。
一年级的孩子们认真的在书桌前仔细挑选自己喜爱的图书。
孩子们之间的相互商讨和砍价的过程，不仅促进了孩子们间的彼此交流，而且增进了彼此的友谊，。
对于二年级孩子来说，增强了自己的表达能力，学会了如何沟通和交流，进而学会了如何推销，。
对于一年级孩子来说，他们更是把大哥哥、大姐姐的书“变废为宝、合理利用”。
当孩子们选好自己喜欢的书后，他们三五成群的围坐着静静地看书，享受着书香带来的无限趣味。
此时此刻，只听得见刷刷的翻书声，知识的氛围渲染着每一个角落。
此次读书活动，二年级的孩子把卖书所得钱，全部捐给了西藏的孩子们。
书籍在让孩子们达到了资源共享的同时，学会了奉献和关爱别人。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。
实小的老师们正在让孩子们踩着知识的阶梯一步一个脚印，沐浴在书香中，在书香中认识博大的世界，在书香中健康快乐地成长！。
最新沐浴书香快乐成长演讲稿
最新沐浴书香快乐成长演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新沐浴书香快乐成长演讲稿最新沐浴书香快乐成长演讲稿5篇阅尽天下书，享人间乐事，读书是你的权利，爱书则是你的义务，读书，打开视野的天窗，思考，开启智慧的大门，年华聚散自有时，书中沉浮无近期，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳，这里给大家分享一些关于最新沐浴书香快乐成长演讲稿，供大家参考。
“沐浴书香，快乐成长”主题班会策划案范例
“沐浴书香，快乐成长”主题班会策划案范例书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识。
下面是小编整理分享的“沐浴书香，快乐成长”主题班会策划案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！读书班会1活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间：4月23日——星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇沐浴书香快乐成长演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“沐浴书香快乐成长”书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。
后来，我上了幼儿园，我便能自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。
我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。
与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..走进书的海洋，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至能引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。
有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！我的演讲完毕，谢谢大家！沐浴书香快乐成长演讲稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能与大家分享我的快乐，我是来自三年级四班的杨曦文，今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
沐浴书香,快乐成长作文2篇
沐浴书香,快乐成长作文沐浴书香,快乐成长作文2篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的沐浴书香,快乐成长作文，希望对大家有所帮助。
沐浴书香,快乐成长作文1书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。
我们认为，培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣，有三个环节很重要，那就是影响、分享和引导。
1、父母是孩子最好的老师。
教育专家尹建莉写过一本关于父母教育的书《好妈妈胜过好老师》，里面大量讲到父母对孩子潜移默化影响的重要性。
要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。
即使父母没文化，起码他们没有在孩子面前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧的坏习惯。
我们自己比较喜欢看书，无法忍受没有书籍的生活。
孩子小时候就十分好奇，为什么书本会有这么大的魅力，可以让父母这样聚精会神，甚至会看到精彩处拍案叫绝。
不管我们在看什么书，孩子经常缠着我们念给孩子听。
我们也告诉孩子，等孩子长大了，孩子也可以在书海里尽情遨游。
所以孩子小时候最大的愿望是：等到孩子认识了字，孩子要把图书馆里所有的书都看完。
孩子上小学认识字后，不用我们催促，孩子就迫不及待地自己捧起了书本。
2、在分享中思考。
“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，每个人的生活经验和知识结构不同，同样的一本书不同的人会看到不同的东西。
我们就很好奇，孩子看了一本书，孩子看到了什么，孩子会有什么想法。
同时我们认为，阅读除了陶冶情操以外，是让人形成独立思考的能力。
所以我们非常乐于和孩子分享读书的体会，有时候我们和孩子一起读同一本书，孩子发表看法的时候我们也谈自己的想法。
刚开始的孩子只会问一些看不懂的词语和句子，后来孩子会向你复述孩子认为很精彩和很有趣的地方，再后来孩子会对书中所讲提出质疑。
沐浴书香,快乐成长演讲稿范文（通用12篇）
沐浴书香,快乐成长演讲稿沐浴书香,快乐成长演讲稿范文（通用12篇）沐浴书香,快乐成长演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：先哲说：“师者，所以传道授业解惑也”。
读过《教师人文读本》，我感受最深的是爱一对教育、对学生贯穿始终的爱。
当母亲把孩子送到学校，远离自己的怀抱和视线，她只能在心底默默地祝福孩子在成长的每一个瞬间，都能得到真诚的关爱。
我们强烈地感受到了家长对孩子成长的担忧以及对教育的期望，期望孩子在学校受到良好的教育，每一个新的生命，都如同一张白纸，读书、识字，当他们求知若渴地注视着这个世界时，老师应给他们营造更多快乐的氛围，让他们感受到在学校学习是件快乐的事情。
教师应该具有良好的教育素养，而且还要有足够的教师魅力。
教育素养的基本构成是对所教的学科有深刻的认识，这样才能抓住教育的本质和教学的内涵第一、精通本学科。
学习是一辈子的事，教材总有挖掘不完的课题，而每发现一个新的想法和教学思路把它传递给学生无疑会让自己感到快乐，同时也会感觉教材不是在重复。
第二、激情。
教师应该是个有情趣的人，要通过语调、姿势、表情以及逻辑性的语言来吸引学生对课堂内容的关注。
第三、严格要求。
要努力成为是一名在学问上严厉的教师，我一直坚信严师出高徒的道理，通过严格的教育能培养学生认真、严谨的习愤，以使他们今后受用终生。
第四、设计课堂。
高效的教学要具有条理性，如果表达不清楚，即使你是该学科的权成人土也没有用。
当然教学可以采取一些变化的形式，如有可能，不妨让理论、概念及经验性的发现形象化以吸引学生，从而对他们的学习过程产生积极影响。
第五、责任心。
优秀教师对教学质量的追求是永无止境的，这需要一个教师的责任心来实现它回顾自己的教师经历和参与新课改的路程，我由衷的感到，教育原来可以这样富有激情和富有诗意。
教师作为一种特殊的职业，它首先意味着一个精神世界，甚至可以说，教师的精神状态是教师能否获得专业发展的核心要素。
一个缺少精神追求的人，他的知识再丰富，他的能力再强，他仍然不能成为一个真正意义上的教师。
沐浴书香,快乐成长演讲稿（精选10篇）
沐浴书香,快乐成长演讲稿（精选10篇）沐浴书香,快乐成长篇1老师们、同学们：大家好！每个星期六，我都会到新华书店待上几个小时，这是我最快乐的一件事。
拿上挑好的一本书，坐在大大的落地窗前静静地阅读。
我读书很广泛，几乎什么书都读，童话、散文、诗歌、小说……几乎到了无书不欢的程度。
我看书好似蜜蜂采蜜，不叮在一处，而是采过好多花，取其中的精髓。
看童话，我多看有趣的情节和优美的语句;读散文，我注意其中的'写作手法;赏诗歌，我欣赏它富有情调的诗意;品小说，我沉浸于人物的悲欢离合。
让我感到读书快乐的是写作时的得心应手。
因为我的作文用词优美;因为读了散文，我的作文生动有趣;因为读了诗歌，我的小诗抑扬顿挫;因为读了小说，我的故事富有悬念。
因为读书带给我很大的收获，书成了我生活中必不可少的一部分;因为我迷上了读书，书成了我密不可分的好朋友。
沐浴书香,快乐成长演讲稿篇2老师们、同学们：大家好！书是我最热爱，最高贵的朋友，我与书结下了深厚的情缘。
记得那次，我借了一本好书—《钢铁是怎样炼成的》放学的路上，我边走边津津有味的读起来，我整个身心完全沉浸在书的海洋里，忽然“嘭”的一声我撞在一个“人”身上，我正想说：“对不起。
”抬头一看当在我面前的竟是路边的一根电线杆子。
回家后，妈妈问我头上怎么鼓起了个包，我把事情的原委为妈妈讲了一遍。
妈妈听了，笑弯了腰，连连说：“你真是个书呆子!”还有一次，我正在我的小卧室里读书，妈妈叫我吃饭，我便胡乱说了一句：“一会儿就去”我完全被故事情节吸引住了，一会儿妈妈不见我出屋，又招呼我吃饭，我不耐烦地说：“我不是刚吃过吗?”看完书后，肚子饿的“咕咕”叫，我喊道：“妈妈还没做晚饭吗?快要饿死我了!”妈妈生气地说：“吃书都吃饱了还吃什么饭?”这是我才恍然大悟，刚才我看书太入迷了，把吃饭的事都忘记了。
因为我读书读得多，懂的知识也多，常常给同学们解答一些问题，大家都叫我“小博士”。
我深深尝到了读书的乐趣，书不仅仅给我带来知识，还给我带来了欢乐，带来了健康，带来了力量。
“沐浴书香快乐成长校长在读书节启动仪式暨的讲话
“沐浴书香快乐成长校长在读书节启动仪式暨的讲话.doc 沐浴书香快乐成长——校长在读书节启动仪式的讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！在这阳光明媚、万物生长的美好季节里，我们迎来了我们学校一年一度的读书节。
今天，我们在这里举行读书节的启动仪式，我感到非常高兴和激动。
在此，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，并对一直以来关心和支持我们学校发展的社会各界表示衷心的感谢！一、读书的重要性首先，我想和大家谈谈读书的重要性。
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。
读书能够开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的素养，塑造我们的品格。
一个爱读书的人，他的内心世界是丰富多彩的，他的思想是深邃的，他的行为是优雅的。
二、读书节的意义举办读书节，旨在激发全校师生的读书热情，营造浓厚的读书氛围，培养大家良好的阅读习惯。
我们希望通过这样的活动，让每一位同学都能在阅读中找到快乐，在阅读中成长，在阅读中实现自我超越。
三、读书节的活动安排本次读书节，我们安排了一系列丰富多彩的活动。
包括但不限于：经典诵读比赛：让同学们在诵读中感受经典的魅力，传承中华文化。
主题征文活动：鼓励同学们用文字表达自己的思想和感悟。
图书漂流活动：让书籍在同学们之间流动起来，分享阅读的快乐。
名家讲座：邀请知名作家、学者来校进行讲座，与同学们面对面交流。
阅读之星评选：表彰那些热爱阅读、表现突出的同学。
四、对同学们的期望同学们，我希望你们能够积极参与到读书节的各项活动中来，让阅读成为你们生活的一部分。
我相信，只要你们坚持不懈地读书，你们的心灵将得到滋养，你们的智慧将得到启迪，你们的人生将更加精彩。
五、对老师们的感谢最后，我要特别感谢我们的老师们。
是你们辛勤的付出，为同学们提供了良好的学习环境和丰富的阅读资源。
在未来的日子里，我希望我们能够继续携手，共同为同学们的成长创造更加美好的条件。
结束语同学们，让我们在书香的沐浴下，快乐成长，共同迎接一个充满智慧和梦想的未来。
沐浴书香 快乐成长(六二、2014.10)
家长课教案沐浴书香快乐成长六二薛琳英指导思想：为了加强学校与家庭的沟通，共同教育好孩子，以家长会为契机，让家长真切地了解读书带给孩子的快乐，让家长积极地投入到孩子们的读书当中来，培养孩子读书的兴趣，练习书法的兴趣，养成一些好习惯，使孩子形成积极向上、健康和谐的人格，在书香中快乐成长。
活动目标：1、使家长对学校的情况有一个全面的了解，积极配合学校的各项工作。
2、加强提高家长对孩子多读书，坚持练习书法的认识。
3、使家长明确学生养成好习惯的重要意义，及时监督孩子作业、安全等方面的情况。
活动时间：2014年10月11日活动主题：沐浴书香快乐成长活动过程：一、欢迎家长的到来。
二、班级情况简介及学生的特点。
三、培养孩子好习惯。
四、沐浴书香快乐成长五、练习书法，陶冶情操六、家教建议七、交流空间。
一、欢迎家长的到来。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！我是六（ 2）班的班主任薛老师，时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经一个多月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
下面先向各位家长汇报一下班级情况。
二、班级情况简介。
我们六二班是由48名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。
其中男生23人，女生25人，大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上。
作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。
学习态度比较端正，作业认真的有：吴亚楠、王梦瑶、李豪飞、赵招、张艺雯、朱彬旭、孔逸、邱欣航等下面这些同学在各方面有待努力：王韶涵、杨丽、吴明洋、王正阳、刘晖柯、马航奇孩子毕竟还是孩子，由于各方面的原因，本班部分学生存在以下不好的情况：比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为，孩子要有所进步，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来。
沐浴书香 快乐成长
沐浴书香快乐成长2011年的某一天，你偶然间从洁白的云彩里掉落凡间，于是便有了你我的母子情缘。
当我知道我幸运的成为你的妈妈时，我便称呼你为天使。
从那一刻起，我就开始思考，如何让你成为快乐的天使。
一个下雨天，我拿起一本书，开心的朗诵，发现你竟然和我心意相通似的享受雨后的阳光和浓浓的书香。
从那开始，我们就一起开始了沐浴书香的日子。
一本本童话故事，从我口中传递到你的耳朵里。
篇篇经典唤起我读书的热情，幽幽书香浸润着你成长的历程。
你上幼儿园了，认识了更多的字。
于是，我的耳边便有了天使般朗朗读书声。
有时候，天使的声音是在早晨响起，一个个励志故事激励你斗志昂扬;有时候，天使的声音是在午休时响起，一篇篇优秀作文让你虚心向学;大多时候，天使的声音在夜晚响起，像夜莺的歌唱，动听优美的读书声伴我入眠。
一个个成语故事，在你我温热的指尖流淌而过。
日月更迭，潮起潮落。
每一段共同阅读的时间，都在岁月长河中刻下我们共同走过的深深印迹。
你上小学了，你会自己挑选自己喜爱的书籍了。
寓言故事、神话传说、小学生必读古诗、创新作文、科学探险等书籍都成了你成长过程中的必不可少的朋友。
你学会了和哥哥一起看书，一起交流，甚至一起研究书里的问题。
你们互相提问，比拼谁知道的知识更多。
你虽然年纪小，确总是不服输，为了证明自己，超越哥哥，你能一口气读完一本书，像极了初生的小牛犊子。
你带着好奇，走进一本本书里。
你学会了记录好词好句，学会了分享精彩的故事，学会了向爸爸妈妈提问题。
当爸爸妈妈回答不了你提出的问题时，你总是得意洋洋的说：“这是我从书里看到的……”晨昏星夜，你沐浴在书香里，快乐成长。
而我们的生活有你，也变得更加精彩。
每一个春暖花开的日子，我们都能一起畅想和春天有关的诗句和词语；每一个炎炎夏日，我们都可以一起钻进图书馆，一起感受书籍带来的夏日清凉；每一个收获的金秋，我们都可以走进大自然，用脚步验证书籍知识；每一个寒冷的夜晚，总有一个暖暖的小火炉在被窝里等候，一起畅游书籍，真是无以伦比的幸福。
小学读书节活动方案：沐浴书香 快乐成长
小学读书节活动方案：沐浴书香快乐成长为了深入贯彻落实学校教学工作意见，努力营造浓浓书香的校园文化氛围，激发学生浓厚的读书兴趣，培养良好的读书习惯，提升学生的文学素养，体验快乐成长的乐趣。
经研究决定于本学期四月份举办校园读书节活动。
一、活动目的丰富学生的课余生活，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
二、活动主题沐浴书香快乐成长活动口号让读书成为一种习惯！我读书，我快乐；我读书，我成长。
以经典为范，筑幸福人生。
与好书为伴，建书香校园。
构建书香校园，争做博雅少年。
三、活动时间：20XX年4月——20XX年5月四、活动对象：全体师生家长五、组织机构组长：副组长：组员：朱芙蓉六、活动安排第一阶段：筹备策划阶段（第4周）教务处根据学校实际情况，制定读书节活动方案。
第二阶段：宣传启动阶段（第5周）1、利用第5周周一（3月30日）晨会时间，读书节开幕，教师代表国旗下讲话。
2、学生代表宣读活动倡议书3、下发读书节活动方案4、校园大屏幕营造氛围。
第三阶段：组织实施阶段（第6周——10周）（一）学生校园读书（1）开展“一日三读”活动,即“晨读课文”、“午诵经典”、亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。
（建议语文老师根据自己班级情况制定好读书计划，并指导值日班长做好“晨读课文”的领读工作；）（2）校园读书节“1+1”系列活动安排“1+1”读书节活动前一个“1”指的是班级层面的活动，后一个“1”指的是学校层面的活动。
具体内容如下：活动内容具体项目一年级，字谜活动；二年级，做书签活动；三年级，关于“读书故事”的交流会四年级，好书推荐、摘记卡展示活动；五年级，课本剧展示活动；六年级，读书交流会活动除此之外，各班各年级根据班级实际情况，师生共读一本书，并结合学校活动，制定班级读书节活动方案，开展特色读书节系列活动。
沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）
沐浴书香伴我成长的优秀征文沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
那么，怎么去写征文呢？以下是小编帮大家整理的沐浴书香伴我成长的优秀征文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇1捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。
这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。
它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。
它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。
读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。
读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。
在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。
在……读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。
读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。
“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。
读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。
读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇2小时候，总看见姥爷捧着书，经过姥姥的再三催促，姥爷才依依不舍的放下书本。
这时，姥爷总是对我说“书是好东西，你以后一定要多读书呀！”当我翻开书时，哭丧的脸说：“姥爷骗人，这里哪有好看的图画！”这时，爸爸插嘴道：“有时候你还能感到甜味呢！”这时候，我舔了一下书本，说：“爸爸也骗人，这明明是苦的！”长大后，我读了许多许多的书。
沐浴书香快乐成长
沐浴书香快乐成长莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。
”读书是一件快乐的事。
读书是一种享受，是一种乐趣，读书是生命中不可缺少的部分。
我痴迷于读书。
我读书时就像饥饿的人趴在面包上，汲取书中的精华。
有一次，妈妈让我到厨房拿鸡蛋，我这时在看书，正好看到一个精彩的地方，我没有听清楚，到厨房里转了一圈，想不起拿什么，便又开始看书了。
妈妈又喊了一遍：“快去厨房拿鸡蛋。
”我仍然沉浸在故事情节中。
这时妈妈不耐烦的大喊：“听到了没有，拿鸡蛋？”我被惊得回到现实，这才听清楚妈妈说的话。
我从书上学到不少知识，懂得了不少道理。
读《鲁滨逊漂流记》让我明白了：含怕困难比困难本身可怕一百倍；读《环游地球八十天》让我明白了：只要下决心不管什么事都有可能成功；读《爱的教育》让我明白了：要爱老师、爱父母、爱同学。
这些书让我受益匪浅。
沐浴着书香，品味着书中的喜怒哀乐，人间的酸甜苦辣，游览世界各地的名胜古迹、风俗人情，领略了无数的自然奇迹，结识了不少中外名人，读书给我创造了一个新的天地。
读书能提高我们的写作水平。
读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。
读书可以让我们拥有“千里眼”。
俗话说的好“秀才不出门，便知天下事”，“运筹帷幄，决胜千里”多读一些书，能通古今、通四方，很多事都可以未卜先知。
读书可以让我们励志。
读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶。
它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来,必须多读书，读好书。
读书可以让你聪明，打败对手！“开卷有益”让我们共同沐浴书香，快乐成长吧！。
淋浴书香快乐成长的手抄报内容
淋浴书香快乐成长的手抄报内容
淋浴书香快乐成长的手抄报内容：
1. 标题：淋浴书香，快乐成长
2. 主题：尽情享受淋浴时光，享受阅读带来的快乐，实现成长。
3. 插图：画一个小孩在淋浴间读书的场景，旁边有洗澡用品和书籍。
4. 引言：淋浴是快乐和放松的时刻，结合阅读可以使我们在成长的道路上更加完美。
5. 段落一：淋浴是净化身心的过程，同时也是释放身心压力的时间。
在安静的淋浴间中享受阅读，可以让我们轻松愉悦地度过每一天。
6. 段落二：阅读是知识的源泉，通过阅读我们可以学习到各种新知识、增加见识，并且对我们的思维和表达能力产生积极影响。
在淋浴时段阅读，可以让我们充分利用碎片时间，提升自己的能力。
7. 段落三：淋浴的水流声和书本的文字声相互交织，创造出独特的宁静和放松的氛围。
放下电子设备，享受书香带来的纯粹和放松。
8. 段落四：淋浴书香快乐成长使我们更加重视时间的合理规划
和时间的利用。
除了在淋浴时阅读，我们还可以利用碎片时间阅读，如在公交车上、等候时等。
9. 结论：淋浴书香快乐成长，让我们更加珍惜时间，享受成长的过程。
通过淋浴和阅读相结合，我们可以在日常生活中找到更多的快乐和成长。
选用合适的书籍，结合我们的兴趣爱好，实现自己的成长目标。
10. 版权声明：阅读并引用过的资料源自多个来源，如有侵权请联系我们进行处理。
注：这仅是一个手抄报的内容建议，可以根据实际需要和要求进行修改和完善。
沐浴书香快乐成长演讲稿
沐浴书香快乐成长演讲稿引言尊敬的评委和各位亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我对于沐浴书香快乐成长的思考和体会。
书香给我们带来的是无穷的智慧和乐趣，它是我们成长的伴侣，是我们成功的基石。
在这个快节奏的社会中，我们更需要通过读书来获取知识和提升能力。
让我们一起来探索沐浴书香的快乐成长之路吧！主体1. 读书带来的智慧和知识读书是获取知识的重要途径之一。
通过阅读书籍，我们可以学习到各种各样的知识，拓宽自己的视野。
书籍不仅仅是知识的源泉，更是启发我们思考的智慧之源。
在书中，我们能够接触到各种各样的思想和观点，与作者进行对话，思考问题的不同角度和解决方法。
因此，读书使我们变得更加聪明和富有智慧。
2. 书中的乐趣与快乐除了带来智慧和知识，书籍还能给我们带来快乐和乐趣。
在读书的过程中，我们可以沉浸在故事情节中，感受到情感和情绪的起伏。
每当我们读到一本好书，就仿佛置身于另一个世界中，与书中的人物相伴，与故事情节紧密相连。
这种体验带给我们无尽的乐趣，也给我们的生活增添了色彩。
3. 读书与个人成长读书不仅仅是为了获取知识和寻找乐趣，更重要的是它对于我们个人的成长起到了关键的作用。
通过读书，我们可以不断地提升自己的认知能力和思维方式。
阅读书籍可以让我们了解到各种各样的观点和思想，从而更好地理解这个世界和自己。
同时，读书也可以培养我们的批判性思维和创造力，提升我们的表达能力和人际沟通能力。
4. 读书的方法与技巧要想真正享受沐浴书香的快乐成长之旅，我们需要掌握一些阅读的方法与技巧。
首先，我们应该有一个良好的阅读计划，定期安排时间进行阅读，保持持续性和系统性。
其次，我们应该选择适合自己的阅读材料，根据自己的兴趣和需求进行选择。
另外，我们可以和朋友一起组织书友会，进行读书分享和讨论，相互促进和提高。
结论通过沐浴书香，我们可以获得智慧和知识，体验乐趣和快乐，并实现个人的成长和进步。
因此，让我们立即行动起来，把读书作为一种习惯和生活方式，一起追求沐浴书香的快乐成长吧！谢谢大家！[注：此为模拟文本，由AI助手按照提供的要求生成]。
沐浴书香,快乐成长--作文
沐浴书香，快乐成长书是精神的食粮，我经常从书中汲取营养；书是交流的平台，我可以在书中轻松地跟文人雅士对话；书是朋友，百看不厌，百读不倦，翻开泛黄的书页，在书香氤氲里，我慢慢地长大了……书是精神的食粮，我从书中汲取营养，健康地成长着。
小时候，我读《白雪公主》，虽然当时我对汉字的认识有限，只能借助拼音逐字逐句地读着童话。
在奇妙欢快的童话世界里，我认识了一位美丽善良的公主——她就是人见人爱、花见花开的白雪公主。
她是那么美丽——白皙的皮肤，乌黑的秀发，灵动的双眸，红润的双唇，白里透红的脸颊，眉毛弯弯，嘴角微扬，优雅大方。
但真正打动我的是她的美丽的心灵、是她的善良。
她的心纯洁得像一张白纸，她的善良打动了皇后的仆人，所以她免遭一死。
即便面对三番五次害她、差点让她永远长眠的恶毒皇后，她还是以一颗善良的心包容皇后。
她不但外表美，而且心灵美。
《白雪公主》让我学会了善良。
书是交流的平台，让我在与古代名家圣人的交流中获得启迪。
中学时，我认识的字多了、知识面广了，我开始迷上了《论语》。
曾子的吾日三省吾身，我学会了每天多次进行自我反省，勇于自我解剖；颜回的一箪食，一瓢饮，让我懂得了安于清贫，刻苦学习；孔子的逝者如斯夫，让我懂得了时间的宝贵……在与名家圣人的交流中，我懂得了许多做人的道理。
书是朋友，百看不厌，百读不倦。
英国作家尤安·艾肯说：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友100次了，可第101次见面时，你还会说‘真想不到你懂这个’。
现在《红楼梦》就是我的好朋友。
我为林黛玉叫好，她小小年纪，饱读诗文，夺魁菊花诗，过目成诵，是咏絮才；我为贾探春叫绝，她天资聪颖、才华横溢，堪与王熙凤媲美，打理贾府，井井有条，断案公私分明……每一次品读，我总会有所发现；每一次发现，我总会是惊喜万分。
在浓浓书香中，我不断地收获着、成长着。
沐浴书香1
班级特色文化工作总结——“沐浴书香，快乐成长”班级特色文化是培养学生兴趣及能力的活动。
根据班级情况，我切实开展了“沐浴书香，快乐成长”的班级特色活动，主要做了以下工作：1.激发学生的阅读兴趣，培养他们乐于读书的好习惯。
首先完善“书香角”，除了向校图书室借阅书籍外，还发动学生从家里拿出珍爱的书籍与大家分享，我也根据需要提供部分必读书目，这样就营造了浓郁的阅读氛围，为每一位学生养成热爱书籍，博览群书的好习惯打下了基石。
其次，设置“读书——成长”专区，展示学生的读书成果，提供分享交流的平台。
在读书的过程中，引导学生爱读书、会读书、读好书。
能做读书札记，与人交流分享感受，并抒写读后感，渐渐在活动中提高语言表达能力、思考分析能力和文字写作能力。
2.成立了“读书俱乐部”，组织了系列活动，引领班级同学读书。
如讨论学生感兴趣的话题与书籍，为班级同学推荐自己阅读过程中发现的好书，分享交流读书的体会与经验。
如经过交流讨论，我们开展了以“上海世博之旅”、“低碳生活”及“宽容之心”为主题的读书沙龙活动；如组织成员阅读《鲁宾孙漂流记》，并抒写读后感，进行交流讨论；如进行美文推荐：《我爱春天》3. 切实开展“定期一读，每周之星”的读书活动。
每周给全班同学布置一项读书任务，形式多样。
如规定阅读具体书目，我们总共阅读了20期《小学生周刊》，要求每期都做好读书摘记，评选出“每周之星”；或是制作读书卡、写读后感、出手抄报等形式。
总之，力求让学生每周都有读书任务，久而久之，他们便养成了自觉读书、热爱读书的好习惯。
4. 开展丰富多彩的读书活动。
（1）开展了以“诗香伴我行”为主题的诗歌学习活动，同学们小组合作，共同阅读中华古典诗歌，制作读书卡，制作出一本本精美的小诗集。
通过活动，同学们对诗歌的兴趣大大增强，对诗歌的理解与感悟就更深了。
（2）组织了一次以“科技利大还是弊大”为主题的辩论赛。
从前期的分工合作读书搜集资料，再到辩论的的积极团结、踊跃发言，学生充分展示了自己的实力和风采。
沐浴书香 快乐成长主题班会设计
沐浴书香快乐成长主题班会设计班会时间xx年11月18日班会主题“沐浴书香，欢乐成长”班会内容形式流程开幕词主持人甲：敬重的领导、老师们！主持人乙：友爱的同学们！合：大家好！甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。
”乙：进入学校后，在老师的教育下，我们熟悉了aoe,学会了读书写字。
甲：从今，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。
甲：如今的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
乙：是啊，从书中我们熟悉了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
甲：今日，就让我们与书成为伴侣，让心情在书的海洋中游览，让书香飘满我们的四周！合：二班级《沐浴书香，欢乐成长》主题班会如今开头。
甲：全体起立，唱队歌。
请坐。
一、读书伴我成长二、读好书三、讲名人读书的故事四、语文积累展现五、经典古诗文朗诵六、我读书，我收获七、独唱《上学歌》八、班主任小结九、同学自我总结甲：同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的.源泉。
乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：〔幻灯出示、生齐读〕读书好，好读书，读好书甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲：但是，属于我们一生的书，永久也读不完。
合：让我们都来和好书交伴侣，甲：带着一份热忱，乙：带着一个幻想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！合：二班级“沐浴书香，欢乐成长”主题班会到此结束！老师们，同学们再见！班会特色亮点这次班会发挥了同学们的主体作用，通过开展丰富多彩的活动，到达了教育目的。
班会效果通过此次主题班会，同学们学到了学问，开阔了视野，享受到了勤奋学习的欢乐，为今后成为“腹有诗书气自华”的人打下了良好基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走近名人启迪智慧
沐浴书香快乐成长
四年一班读书节主题班会
男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。
女：书籍是人类进步的阶梯，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识。
女：无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
合：大家好！
男：我是主持人裴佳璐。
女：我是主持人秦玮琪。
合：让我们感受文字之美，尽享读书之乐，四年一班主题班会活动----《走近名人启迪智慧沐浴书香快乐成长》，现在开始！
一、颂书
女：一本好书，可以带你开启知识的宝库；
男：一本好书可以带你周游未知的世界；
女：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
男：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。
请听由褚雨彤和裴浩然表演的配乐诗朗诵《神奇的书》男：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。
下面请听“名人读书”的小故事。
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：请听集体诗朗诵《书是我的朋友》
女：书，是什么？它是蓝湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
男：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
女：从古至今，大凡一些有作为的人都离不开读书。
男：就让我们一起来听听关于读书的成语典故吧。
二、知书
男：读书使我们开阔了眼界，
女：读书使我们打开了心灵的窗户，
男：读书使我们知道了天下的事情，
女：读书使我们广交了朋友。
男：本学期在我校开展的书香校园读书活动中，我们四年组有两本共读书目《影响中国历史的100位名人》和《爱迪生》，相信读了这两本书之后同学们一定会有很多收获吧！下面就请几名同学谈一谈。
（四名）其他同学也有很多收获吧，唉，不如我们玩个游戏吧，考考大家，怎么样？（击鼓传花）
女：除了这些共读书目，同学们还选读了很多书籍，接下来就有请xxx的演讲《书
是我的好朋友》
男：感谢这位同学给我们带来的这段精彩的演讲，从演讲中我知道了书对我们有
这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）
女：此联是告诫年轻人要刻苦读书。
乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。
上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。
下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
男：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
正所谓：少儿读书，如日出之阳；壮而读书，如日出之光；老而读书，如秉烛之明。
三、荐书
女：可什么样的书适合我们小学生看呢？
男：让我来告诉你吧，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。
女：哦，我明白了。
所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
男：是啊，好书才是我们真正的朋友。
看来，适合我们读的好书还真不少呢！下
面有请几位同学向我们推荐几本好书。
四、用书
男：通过前段时间的介绍和表演，我们都知道了读书的重要。
那么书读了，就要学以致用，我们可以把它变成一段精彩的舞蹈，瞧她们来了····
女：我们还可以演一演书中的内容，请看课本剧《甘罗》
男：我国的诗歌历史悠久，源远流长，是文化花苑中经久不衰的瑰宝。
女：走进诗歌的世界，我们感受到了诗人们朴质、真切的情思。
男：徜徉在诗歌的长河中，我们感受到了博大精深的中华文化。
女：请听小合唱《游子吟》。
女：《西游记》中的孙悟空总是我们心中的偶像，请听我们班的评书大师吴红瑞的精彩段子
男：一些有心的同学还把自己的心得体会，收获拓展记录下来，制成了手抄报呢，下面就请大家欣赏一下
女：欣赏完精美的手抄报，接下来有请两位同学为我们带来一段快板表演。
男：读书使我快乐，女：读书使我狂热，男：读书使我长大，女：读书使我辉煌。
男：书是神圣的，女：书是伟大的，合：书是不可缺少的。
女：下面有请班主任老师讲话。
同学们，这个队会开得很成功，很有意义。
这既是对前一段读书活动的总结，也是对下一步读书活动的推动，今后，我们不但要继续深入开展课外阅读，还要开展诵读中华古诗活动，让我们沐浴书香，快乐成长。
（A）：同学们：书是人类进步的阶梯；
（B）：书是传播文化的课堂；
（A）：书是我们一生的老师；
（B）：书是不可缺少的精神食粮。
（A）：让我们多读好书，吸取智慧力量。
（B）：让我们多读好书，做一个快乐的读书人！
（A）：让我们多读好书，多看好书，时刻准备着为建设祖国贡献力量！
呼号。
（举起右手，握紧拳头）
退旗，奏乐，敬礼。
宣布队会结束。
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——（全班齐说）我读书、我快乐、我成长！
三、活动结束。