让校园安静下来主题班会

友情提示：
运动， 主要需要的是四肢， 而不是喉咙哦！
入静技巧
身心放松
全身放松，深吸气，慢慢地呼气。只是静静地感受自 己的内心，不说出来。
远眺静景
远眺可以放松眼球神经。
远处的绿色植物， 会抚慰你的心灵。
正如一滴水可以折射出阳光一样， 说话、走路之类的“小事”也能反映出 一个人的素质修养。
你的安静，给他人以温馨，体现的 是一种修养，一种人与人之间的尊重， 一种对我们共同生活环境的爱护。
学会安静需要从每件小事做起，从 自身做起。
让我们读一读“静校”口诀
教室里，不吵闹，会倾听； 走廊上，不奔跑，靠右行； 集会时，不说话，队整齐。

让安静播撒在校园的每一个 角落，一起营造安静的校园。
我们听到了
鸟儿掠过天空的呢喃声， 雨滴打在屋檐的叮咚声， 微风拂着树叶的沙沙声， ……
安静是一种美德 期待你的改变！


………………
保持安静是一种公德
上课安静
课间安静
集会安静 ？？安静
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安静的氛围营造温馨的环境， 无声的静思给你无穷的智慧。
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安静是一种美德， 文明从安静开始。
具体要求： 在学习区内，以学习为主，要 求轻声慢步，不喧哗打闹。 学习区包括： 教室、走廊、楼道、教学楼周 边区域。
到室外或功能室上课前，迅速有序 列队，安静轻步走到上课地点，上下楼 梯靠右行。
这些声音是如此的美妙，王妃怀里的小王子笑了。
从此，吵吵闹闹国改名为静悄悄国。 那里的国民轻轻地说话，轻轻地走路，轻 轻地开门、关门，安静地相处。
“静”，多么美好啊！ 那么， 让我们把东关小学也打造成
静悄悄国，好不好？
静之内涵
文静有礼之仪态 安静宜人之环境 平静淡然之心境 冷静处事之素养
安静是美德。看，不影响别人上课，就是 美德。
文明小贴士：最适宜的谈话距离
和别人谈话时的最佳距离是保持在 1．5米左右。即保持1-2个人的距离最为 适合。这样做，既让对方感到有种亲切的 气氛，同时又保持一定的“社交距离”， 在常人的主观感受上，这也是最舒服的距 离。
文明小贴士：最适宜的谈话音量
在“社交距离”之内，能 让对方听清楚的音量为最 佳。 声音太轻，无法准确传递 信息； 声音太大，显得非常粗鲁， 没有礼貌。
有一天，吵吵闹闹国的王妃为国王生了一 个小王子。吵吵闹闹国沸腾了（原本就已经很 沸腾 ——），全国上下都在为小王子的降生 庆贺。他们更大声地开门、关门，更大声地打 着呼噜，更大声地咀嚼，即使靠得很近却仍然 大声喊出要说的话。有很多房门被撞烂了，有 很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，有很多 人嗓子哑了，有很多人耳朵听不清了。可是吵 吵闹闹国却更吵闹了。
这时，有个人提出：不如我们为小王 子准备一份特别的庆生礼物吧，等到小王 子满月的时候，我们一齐大喊，创造这世 上最大的声音。 这个提议很快传遍全国，国王和王妃 也都为这个好点子而高兴，大家都为这一 天的到来而积极地练着嗓子。
这个国家的宰相是个很聪明的人，他 想：如果我不出声的话，只要张着嘴巴， 到时候就可以听到这世上的最强音了。他 为自己这个想法兴奋不已。
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秩序是自由的第一条件。
—德.黑格尔
纪律就是我们 学习的第一条件!
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，
又做的如何？！
上课有些同学起哄、乱说话 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠 自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象 破坏厕所门和堵塞下水道
风 万 屏 鸦 静 沉 神 清
平 籁 声 默 思 心 怡 清
浪 俱 静 雀 默 静 心 静
静 静 气 静 想 气 静 静
让我们来听一个， 关于“静”的故事
有一个吵吵闹闹王国，顾名思义就 是很吵、很多噪音的国家。这里的国民 无论是走路、说话、睡觉、吃饭、开门、 关门……都在发出很大的声音。他们甚 至还相互比试着谁发出的声音更大，并 以此为荣，到处都是吵闹、叫骂的声音。
晚上，他把这个好主意告诉了夫人， 夫人也为自己的丈夫如此聪明感到高兴。。
第二天，夫人把这个主意告诉了自己 的贴身女仆，女仆又把这个主意告诉了自 己的车夫恋人，车夫把这个主意告诉了他 赶车路上的旅友。最后，吵吵闹闹国所有 的国民都知道了这个主意。
小王子的满月日终于到了，当人们齐声呐喊 的时刻到来之时，吵吵闹闹国却一片静悄悄的。 吵吵闹闹国从未如此安静过，所有的人都在 仔细地聆听着： 他们听到了鸟儿叽叽喳喳的呢喃声， 小溪潺潺流动的叮咚声， 微风拂过树叶的沙沙声。