班级分组教学及管理评分细则
班级管理评分细则
班级管理评分细则为了规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养其积极向上、好学创新的意识，同时为提高值日工作的可操作性，特制定本细则：建立班级管理量化考核制度，每人每月考核基础分100分，分项进行考核，考核分由班主任、班长学习委员、各组组长、等共同评定，每月一次。
一、出勤1、迟到1人次扣0.1分，早退1人次扣0.2分，旷课一节扣2分。
2、无故不参加课间操扣0.1分（除特殊情况外）。
3、课间操情况特别好者可酌情加0.5－1分。
4、出操时，必须排一路队进，出场，做到“快静齐”，未排好队者扣1分。
做操时出现喧闹、打闹者，每人每次扣1分。
二、卫生1、检查卫生时间：每天早读节之前，中午午休前，下午排队前。
2、要求：保持地面清洁，做到窗明几净。
3、教室、清洁区扣1分，未打扫干净扣0.5分，未及时打扫扣1分，教室、清洁区未保持好清洁卫生扣0.5分。
4、乱丢果壳纸屑每人次扣0.5分。
5、乱倒垃圾造成垃圾死角，违者每人每次扣0.5分。
三、护物1、爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分。
2、护校园内宣传标语板报不能擅自抹擦损坏，违者每人扣0.1分。
3、爱护班级财产，不能在课桌椅子玻璃上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次口0.2分。
4、节约水电，及时关水，关电，做到人走灯熄，关水。
违者每人每次扣1分。
四、安全违反安全“十不准”，视情节轻重扣分1-10分。
五、纪律1、升旗时，必须肃立，行队礼，违者每班每次扣1分。
2、尊师爱友、举止文明、不骂人、不打架、不讲粗野话，违者每人次扣0.5分。
3、仪表端庄，穿戴整齐大方，少先队员在校坚持佩戴红领巾，违者每人次扣0.1分。
4、每日由对干部值勤，不听队干部正确教导者，每人次扣0.5分5、有意闯入他班教室或寝室，商店捣乱偷窃违者每人扣1分。
6、双休日，节假日不到学校玩耍打闹放学后，按时回家，不在校内逗留，5：50之前未离校者每人扣1分。
7、不服从班干部指挥的一次扣2分。
班级管理小组评分细则【最新版】
班级管理小组评分细则一:小组评分细则1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次(含三次)以上，请家长。
2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。
3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。
不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。
4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。
体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。
5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。
放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。
6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。
不得说脏话、欺负弱小。
应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。
7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。
8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。
9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。
10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。
11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。
12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形成强大的班级凝聚力。
13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题虚心和老师提出，并表示谢意。
在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。
(特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校)。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。
4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。
班级管理制度及评分细则
班级管理制度及评分细则一、班级管理制度1. 出勤管理•学生应按时到达教室上课，不得迟到或早退。
•请假：若学生无法参加课程，请提前向班级管理人员请假，并在请假条上注明请假原因。
请假不可滥用，一个月内请假累计不得超过3天。
•缺勤：如果学生无故缺勤，将扣除相应的课堂参与分。
2. 课堂纪律•学生应保持课堂秩序，不得打闹或干扰他人学习。
•手机使用：上课期间学生应将手机调至静音或关闭状态，严禁上课使用手机、查看社交媒体、打游戏等。
•录音和摄像：除非经授课教师同意，否则禁止在课堂上进行任何形式的录音和摄像。
3. 作业和考试•作业：按时完成作业，不得抄袭或抄袭他人的作业。
未按时提交作业将会扣除一定的成绩。
•考试：参加所有考试，不能迟到。
未参加考试将被视为缺考，成绩计为零分。
•作弊：严禁任何形式的作弊行为，一经发现将会严肃处理，包括但不限于扣分、补考等。
4. 团队合作•学生在团队项目中应积极参与合作，不得懒惰或推卸责任。
•公平分工：在团队合作中，必须公平分配任务，并由所有成员共同承担责任和完成任务。
5. 违纪处理•如有违反以上任何班级管理制度的行为，将根据违纪行为的严重程度，采取相应的处理措施，包括但不限于扣分、警告、口头批评或书面警告等。
二、评分细则1. 出勤分•学生按时到达并参加课程，将获得满分出勤分。
•学生迟到或早退，将扣除一部分出勤分。
•学生缺勤，将扣除相应的出勤分。
2. 课堂表现分•学生积极回答问题、参与讨论，表现出良好的学习态度和团队合作精神，将获得高分。
•学生打扰他人学习、不认真听讲或有其他不当行为，将扣除相应的表现分。
3. 作业分•学生按时完成作业，符合要求，将获得完整的作业分。
•学生延迟提交作业，将扣除一部分作业分。
•学生抄袭他人作业，将扣除所有作业分，并面临违纪处理。
4. 考试分•学生在考试中取得优秀成绩，将获得满分考试分。
•学生未参加考试或考试成绩不理想，将扣除相应的考试分。
5. 项目分•学生在团队项目中积极参与合作，完成任务，达到预期目标，将获得高分。
班级小组各项评比管理细则
班级小组各项评比管理细则
一、纪律
1、上课说话、看课外书、睡觉的每人每次各扣1分。
2、上课被老师点名批评每人每次各扣1分。
3、自习课说话、打闹等行为各扣2分。
4、课间在教室和廊道内追逐打闹者每人每次各扣2分。
5、故意毁坏他人物品，对他人人身或自尊心造成伤害者扣2分。
二、卫生
1、打扫卫生不彻底或不及时者扣每人次1分。
2、每人座位下如有一张纸片扣1分，个人桌面不及时整理者扣1分，座位不整齐扣一分。
3、个人卫生习惯差，随地吐痰每人每次各扣1分。
4、故意把墙壁弄脏者每人每次各扣1分。
三、学习
1、各项作业缺交每次缺一人扣2分。
2、预习作业没完成每人次扣2分。
完成没按要求，质量不过关扣1分。
3、作业写的好，被老师表扬或有进步者，每人每次奖励2、1分。
4、听写一次性过关，加2分。
6、各项考试每次算出各组平均分按名次依次加6、5、4、3、2、1分。
7、课堂举手回答问题，答案唯一加1分；答案多元、有创意加2分；不是故意答错加1分.
四、道德修养
1、故意损坏公物者扣2分。
2、小组内部或组与组之间闹不团结的每组扣2分。
3、不服从组长管理并顶撞组长者每人扣2分，不服从班长管理并顶撞班长者每人扣2分。
4、拾金不昧者，加2分。
5、未佩戴红领巾每人次扣2分。
6、两操不认真每人次扣2分。
班级评分细则（五篇范例）
班级评分细则（五篇范例）第一篇：班级评分细则为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、出勤（由副班长负责、正班长监督）1、早上7：10分、中午2：20分到校，迟到、早退积分扣1分。
如被学校扣分的罚扫3天，积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校的规定写好请假条，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。
无故旷课的积分扣5分。
3、一月内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分5分。
4、有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。
点名每节课一次。
二、纪律（由副班长负责、正班长监督）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》300字。
积分扣2分。
2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》300字。
积分扣3分。
3、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》300字。
积分扣5分。
4、如对副班长登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂副班长的由班主任另行处理。
积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、对于其他同学的违纪行为，在没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。
对重大的事情，举报的加积分5至10分。
7、上课被老师点名批评者一次扣2分。
上课私自讲话、插嘴者一次扣1分9、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
10、上课吃东西，扔纸条、听音乐者若发现一次扣3分。
无理狡辩、顶撞老师者扣8分。
11、一月内没有违纪的同学加积分5分，小组内无以上情况另加积分2分。
班级分组管理及加分细则
班级分组管理及加分细则一、分组原则1.每个分组人数保持相对均衡，尽量避免出现过大或过小的分组。
2.采取随机分组原则，通过抽签或随机选择器来决定分组成员，确保公平公正。
3.同一分组的学生尽量不要是亲戚关系或过于亲密的朋友关系，以避免分组成为小圈子，影响班级整体氛围。
二、分组周期1.每学期初进行一次分组，分组成员在一个学期内保持不变。
2.学期中如有特殊情况需要调整分组，需向班级管理人员提出申请，并提供详细解释。
三、分组管理措施1.每个分组设置一个组长，由组内成员自行推选，在班级管理团队的指导下负责组内事务管理。
2.组长具体职责包括但不限于：组内协调、与班级管理团队沟通、组织开展小组活动等。
3.分组不得进行相互攻击、恶意竞争等损害班级整体利益的行为，如发生严重违规行为，将取消其分组资格。
四、分组加分规定1.每个学期根据参与班级活动的贡献情况给予分组加分。
2.参与班级活动的贡献情况包括但不限于：积极参加班级组织的各项活动、提供有益于班级发展的意见和建议、积极参与班级志愿服务等。
3.每个学期根据分组加分情况，给予组内成员一定比例的个人加分。
加分比例根据班级管理团队的评估和决定而定。
4.个人加分将计入学生的综合素质评价中，作为评定学期综合成绩的一部分。
五、分组加分监督机制1.分组加分监督机制由班级管理团队负责组织和落实。
2.班级管理团队将定期对各个分组进行活动情况和参与度的评估，并根据评估结果决定是否给予相应的分组加分。
3.分组加分评估结果将公示在班级公告栏上，确保透明公正。
4.对于存在舞弊、作弊等违规行为的分组成员，将取消其个人加分资格，并视情节轻重，进行相应的处罚。
通过以上班级分组管理及加分细则的制定和实施，可以有效地促进学生间的交流与合作。
分组的原则和周期保证了分组的公平性和稳定性，分组管理措施和加分规定则激励学生参与各项班级活动和提高整体贡献度。
同时，分组加分监督机制也确保了制度的公正性和可行性。
通过这样的班级分组管理及加分细则，可以提高班级的凝聚力和积极性，促进班级整体发展。
班级小组管理及评比制度
班级小组管理及评比制度本学期，为培养同学们的主人翁意识，班级责任感和集体主义观念，保证不放弃一个学生，力争人人学会劳动，学会生活，学会研究，学会做人。
特实行班级小组管理，全班50人，分成五个小组，分别设五名正组长和五名副组长,每位组长配一个工作笔记本，笔记本的记录每天如实进行并注明日期，组长的笔记需具有真实性和客观性，班委将对组长的笔记不定期抽查。
由于是首次试行所以本次小组组长和成员由班主任分配。
下学期实行自主竞选制。
具体管理细则如下：小组长的职责：1.组长应对班长负责，对组员负责。
应该是班长的好参谋，好助手；是组员的勤务兵，服务员。
2.负责作业督促检查。
3.对成绩比较差的组员有帮助他（她）提高的义务；对行为惯差的组员有和他（她）交心、谈心的责任。
4.对组员内部和与其他组成员的矛盾，有责任帮助调和。
5.对组员严重违规行为，要积极向班长或班主任报告，不得包庇隐瞒，否则组长必须承担全部责任。
注：如一个小组中有半数以上的人对组长提出不满，将撤消其小组长权力。
小组成员的职责：对小组负责，对组长负责。
要有强烈的责任感和主人翁意识，树立组兴我荣，组衰我耻的集体主义观念。
1.严格遵守班级管理制度，时时想到我是小组的一员，时时力争为小组添光彩。
2.有义务建议组长的小组管理，有责任帮助小组中的成员。
3.对小组长的一些包庇不公行为，有义务向班长和班主任汇报。
小组积分奖惩制度：（一）奖1.每次考试第一名加50分、第二名加49分、第三名加48分依次类推末了一名加一分。
2.大型举动和竞赛，为班集体争了荣誉的，该同学所在小组按一等奖给予小组奖励10分，二等奖奖励8分，三奖奖奖励5分。
3.班级活动中表现突出，受到老师全班通报表扬的，给予该同学小组奖励分5分。
4.小组负责的清洁卫生，在评比中被评为最清洁的，给予小组奖励分4分。
5.对一些严重违规事件举报，避免为班级造成重大损失的，给予该同学小组奖励分10分。
造成了损失仍然能积极报告的，给予该同学小组奖励分3分。
一(11)班小组管理制度及评分细则
一（11）班小组管理制度及评分细则为更好地实施新课改制度，更有效地促进孩子健康高效地发展，依照相关实例，遵从低年段学生年龄特征及本班孩子学生特点，特制定如下制度：一、评价组织形式采用四人一组的捆绑式评价方式，小组组成由学业成绩及表现优劣平均分配，并在组内编号：1号为大组长，负责学习任务布置、学习过程的组织和监督及帮助，课后加减分记录，排队时纪律的管理。
2号为小组长，主要负责协助管理好同桌，及二人小组学习的帮助及任务布置。
3号为卫生组长，负责桌凳的摆放及座位周边的卫生。
4号为收发组长，负责收发作业，及课前学习用具的准备情况检查。
一、评分细则：（一）、课前：1、在规定时间里要穿着校服，佩戴好红领巾。
否则一人次该小组扣10分。
1、迟到扣10分。
2、到校后不得在室外逗留或教室里打闹，小组合作找到自己的事情做。
否则扣小组20分。
3、上课铃声响完坐姿好，动作快、桌凳齐、用具齐，不出声加10分，动作很慢，影响上课进度扣10分。
4、不带书本扣10分。
（二）、课中：1、坚持专注倾听，不搞小动作、不说话、不离开座位加10分，否则一次扣10分2、在课堂上表现突出，积极开动脑筋，回答问题积极、精彩、有创见组长加10分、组员加15分。
3、一周内，组员一次都未主动回答问题，扣20分。
4、小组合作学习交流有秩序，安排合理有效，汇报完整，声音洪量，动作大方，加10分。
秩序混乱，纪律差扣10—20分。
5、主动展示交流成果的加1分，展示效果好的教师酌情加10-20分；6、课上能提出有价值的问题，获得老师表扬的加10分。
7、主动评价、补充其他小组（同学）的问题，教师酌情加10-20分。
8、考前认真复习，每次小组考试平均成绩，平均分第一名的小组加30分，第二名的小组加20分，第三名的小组加10分。
考试满分，或者进步大者，加20分；考试后退严重，扣10分。
9、发现考试作弊，每一人次扣小组10分。
10、不看与当堂课无关的书籍或做其它科作业。
班级管理制度及小组考核细则
班级管理制度及小组考核细则一、班级管理制度1.准时上课：学生必须在规定的上课时间内到达教室，如因特殊情况不能按时到校，需提前请假并得到批准。
2.系统打卡：学生每次上课前需使用学校提供的打卡系统进行签到，缺勤将会影响课堂参与度和成绩。
3.文明用语：学生在课堂上要使用文明用语与教师和同学进行交流，不得使用辱骂、歧视或恶意语言。
4.教室纪律：学生上课时需保持教室的整洁和安静，不得大声喧哗或乱扔废弃物。
请勿在课桌上涂写乱画。
5.课堂参与：学生应积极参与课堂讨论和活动，认真完成老师布置的课堂作业和小组任务。
6.提前复习：学生应在课前预习相关内容，以便更好地理解老师的讲解和参与课堂互动。
7.作业提交：学生需按时提交完成的作业，如未能如期完成作业，需要提前向教师请假，并在请假条上说明原因。
8.请假制度：学生因特殊原因无法上课时需提前请假，离校时间不得超过三天，超过三天需提供详细请假原因，并得到教师和家长的审核批准。
9.学习资料：学生须自备学习资料，包括课本、笔记本、文具等，并妥善保管。
1.成员分工：小组成员按照各自的擅长领域进行分工合作，确保每个成员都能充分发挥自己的特长。
2.任务分配：每个小组成员根据总体任务进行细化分配，并设定明确的任务完成时间和目标。
3.沟通合作：小组成员应保持良好的沟通和合作，及时共享信息和解决问题。
如遇到分歧或冲突，需通过及时的交流和协商解决。
4.任务管理：小组成员需按时按质地完成自己的任务，并及时向整个小组汇报工作进展和成果。
5.绩效评估：小组成员间需要进行相互评估，评估内容包括工作质量、工作态度和团队合作能力等方面。
评估结果将作为绩效考核的依据。
6.绩效考核：小组成员的个人绩效将根据任务完成情况、评估结果和小组贡献度等综合因素进行评定。
绩效优秀者将获得相应的奖励，绩效不佳者将受到相应的惩罚。
7.小组教育：小组成员需要互相学习和进步，分享自己的学习体会和经验，并进行定期的小组教育活动，提高集体凝聚力和学习能力。
班级管理：小组评分细则_规章制度_
班级管理:小组评分细则1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次（含三次）以上，请家长。
2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。
3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。
不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。
4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。
体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。
5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。
放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。
6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。
不得说脏话、欺负弱小。
应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。
7、遵守学校和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。
8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。
9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。
10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。
11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。
12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形成强大的班级凝聚力。
13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题虚心和老师提出，并表示谢意。
在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。
（特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校）。
14、住校生严格遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。
班级小组管理及评比制度
班级小组管理及评比制度一、制度目标二、小组组建与活动1.小组组建（1）每个小组成员不得超过8人，由班级教师进行合理的分组安排。
（2）每个小组设置一名组长，由小组成员推选或班级教师指定。
2.小组活动（1）小组活动由小组成员自主确定具体内容和方式，可以是学习、项目、社会实践等多种形式。
（2）小组活动可以在课余时间进行，但不得影响正常课程的学习。
（3）小组活动应有明确的目标和计划，并定期向班级教师汇报。
（4）小组成员要积极参与活动，发挥各自的优势，合理分工，共同完成任务。
（5）小组成员要尊重组长的领导，听从组长的指挥和安排。
三、小组评比机制1.评比时间每学期末进行一次小组评比，评比周期为一学期。
2.评比标准（1）小组活动成果：评估小组活动的完成情况和成果质量。
（2）小组合作过程：评估小组成员在合作中的积极性、贡献度和团队合作能力。
（3）小组互助精神：评估小组成员之间的互助、支持和关心程度。
（4）小组管理能力：评估小组组长的组织能力、沟通能力和解决问题能力。
3.评比流程（1）组长汇报：每个小组的组长向班级教师汇报小组成员的活动情况和成果。
（2）班级教师评估：班级教师根据小组汇报和自己的观察，对每个小组进行评估。
（3）学生评议：班级教师将小组的评估结果向全班学生公示，并邀请学生对各小组进行评议。
（4）评选结果：根据小组活动成果和学生评议结果，确定优秀小组、优秀组长等。
四、奖励措施1.优秀小组奖：每学期评选出优秀小组，给予奖励和表彰，并在班级内进行宣传和展示。
2.优秀组长奖：每学期评选出优秀组长，给予奖励和表彰，并在班级内进行宣传和展示。
3.小组成员奖励：在小组评比中表现突出的成员，给予奖励和表扬。
五、违规处理1.小组成员不参与小组活动或擅自退出小组的，由班级教师进行批评教育，并在记录中进行登记。
2.小组组长不履行职责或不公正对待组员的，由班级教师进行批评教育，并要求其改正错误，对于恶意行为者可以进行更严厉的处理。
班级分组教学捆绑评价细则
班级分组教学捆绑评价细则一、纪律1、遵守纪律受到表扬的，以特色卡得分为准。
2、不守课堂纪律被点名批评的一次扣1分，与老师冲撞一次扣5分，导致停课处理的一次扣10分，当月成长记录卡评价为C。
3、上课迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分，有逃课现象的一次扣2分。
4、受到学校纪律处分1次扣5分，当月成长记录卡评价为C，屡次打架的期末综合测试为D，且不得参加各类楷模评选。
5、不穿校服一次扣0.5分，拉链不拉一次扣0.5分。
6、发型不得体或染色，经提醒改正不扣分，如不改正则联系家长并一次性扣5分。
二、文明礼貌1、团结同学，助人为乐得到大家一致好评的，每月评选一次，当选者加10分，若发现说脏话等不文明言行一次扣5分。
2、见到老师主动打招呼，由教师提名，一月评选一次，当选者加10分。
3、与同学闹矛盾，勾心斗角的视情节轻重扣1—5分。
4、有拾金不昧行为的加5—10分。
三、卫生1、按时值日，认真负责，每天为小组+5分；清理卫生拖拖拉拉贻误上课时间者，有一人次-3分.2、主动协助同学值日的加+2分；3、积极维护班级学校环境，随时捡起杂物的+3分；4、主动承担每日擦地的同学，每天都能保持干净整洁，一周奖励两张“劳动积极卡”。
5、随地吐痰、乱扔果皮纸屑、吃瓜子、乱扔粉笔头等不良行为，影响班级卫生、学校环境的，有一人次-5分6、节假日主动到校参加学校临时安排的任务如扫雪等，奖励一张“热爱集体卡”再加一张“劳动积极卡”。
7、老师或卫生委员临时安排劳动任务能即时完成的，每有一次加5分，受到学校领导表扬的每有一次加10分。
四、体育1、参加比赛为班级争得荣誉的，校级荣誉加5—10分，县级及以上加10—20分。
2、体育三项均合格的加6分，达优秀的加8分，满分的加10分。
3、认真实行课间操，受到老师表扬的一次加2分。
4、刻苦训练,体育成绩进步快的，进步一次加5分。
五、安全1、在上下学路上有不守交规的，发现一次扣5分，同学之间互相监督、举报，被举报一次扣2分，举报者加2分。
班级管理评分规则和奖励办法
班级管理评分规则和奖励办法一、活动说明1、本活动适用于各学科课堂。
2、积分可以根据数量换取相应等级物品，凑齐即可换取。
3、教师寄语：各位同学有好的想法也可奏请上表，如若心动就要行动哦！二、小组考评本班学生共分为12个小组，每个小组由4—5名成员组成。
1号成员负责协助老师和班委管理组员。
2号组员负责本小组的作业收发，登记作业完成情况。
3号组员负责本小组的清洁卫生，红领巾佩戴情况监督。
4号组员负责课堂小组讨论结果的展示。
三、加分规则1.自主学习：全组组员完成预习并进行自主学习。
按时完成预习任务的一次加1分；与不能按时完成任务的组员，小组其他成员均不加分。
2.课堂发言：各小组需要独立完成回答时由4号组员发言时正确、完整、声音洪亮一次全小组成员各加2分，得到老师的表扬加3分；回答错误不加分。
其余组员积极补充和质疑同学发言，声音洪亮，言之有理加1分。
3.组内合作：组员要积极参与课堂小组讨论，在活动中遇到问题不退缩，并能想办法解决。
积极参与课堂展示与交流，积极参与自主探究、合作学习活动加1分，讨论不积极不加分。
4.完成任务：老师或班长分配的作业、学习任务，能按操作要求完成的小组组员分别加1分。
不及时为0。
5.独立完成作业：组员要按时完成作业并及时交纳，不抄袭，不乱写。
按质按量及时完成作业的小组组员分别加1分，不能按时完成作业的不加分。
在组员的督促下当天内补交之后，小组其余成员加一分，未按时完成的组员不加分。
当天没有进行补交，小组所有成员不加分。
6.作业和测试质量：每次作业获得A的加1分，获得A+的加2分。
每次考试成绩中进步最大的同学加3分，95分以上的加10分，90分以上的加7分，85分以上的加5分。
7.听写背诵：听写全对的小组各成员加3分，错误都在三个字内的小组并及时改正加2分。
错误较多进行了改正并组长对其进行了重新听写的加1分。
新授语文课文、数学概念或其他学科背诵内容最先完成的小组，各组成员加4分。
第二完成的小组加3分，第三完成的小组加2分，第四、五名完成的小组加1分。
班级管理制度 二年级小组评分细则
班级管理制度二年级小组评分细则1:50——2：00为午读/听写时间，每天依次轮流一位同学领读《糖果雨》/老师进行听写。
遵守纪律、认真读书/听写、不说话，加3分。
课间在教室、校园内追逐打闹，扣5分。
破坏公共财物者，除了照价赔偿外，扣10分。
课堂表现
上课交头接耳，不集中注意力听课，不听别人回答问题，扣3分。
上课时，组内交流时能有序进行，加2分。
小组内成员同心协力、积极发言，共同克服学习障碍，视情况，受老师表扬，加1——5分不等。
课堂答题：小组成员积极回答老师问题，每回答一个
问题，加1分。
上课能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言，加2分，否则扣3分；
作业要求
早上7:50之前主动上交作业，加1分，否则扣2分。
作业得“优＋”、“优”、测验90分以上，加3分；得“良”、测验80—90分不扣分；得“中”、测验70分以下扣3分。
按照要求完成作业每人加2分；未完成作业但在规定时间内补完，不扣分；未完成作业、未在规定时间内补完，一人扣5分。
作业完成工整认真者，额外奖励1分；作业完成但书写不工整、不认真，全组扣2分。
卫生检查
1.每天的卫生检查中，不扣分的，加3分；扣分3分之内，扣2分；扣分3分以上（包含3分）的，扣5分。
总结
一月结束，以各项指标的积分多少来评价小组；学期结束，以积分多少，作为评模、选优的重要依据。
每周评选一次“优秀小组”、“优秀组员”；每月评选一次“优秀组长”并及时颁发表扬信；累计总分两周内都排前三名的小组，可在周末免做一次家庭作业。
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九（1）班班级分组教学及管理评分细则为促进班纪班风的建设，创造良好的班级氛围，面对全体学生，力争让每一名学生都得到全面发展和提高，对全班学生采取分组竞赛式管理，实行组长负责制，全面推行教育、教学及管理量化评估方案，具体分组、积分细则如下：
分组情况：
一、小组构成
小组按座位表自然构成，每组4名同学，每组有一位组长。
每一个组员均负责该组成员的1至2科作业的批改或检查督促。
二、小组作用
通过小组内的互相帮助和小组间的互相竞争提高同学的学习积极性和日常纪律的良好。
管理方法采用各组组长交叉管理，具体分工：张凯负责检查第一组的情况；郭会雄负责检查第二组的情况；廖国珊负责检查第三组的情况；张瑜雯负责检查第四组的情况；钟怡负责检查第五组的情况；邝绮斯负责检查第六组的情况；钟琪琦负责检查第七组的情况；彭劲负责检查第八组的情况；钟柯负责检查第九组的情。
陈颖负责检查第十组的情况；王楠负责检查第十一组的情况；
积分细则：
一、文明行为
1、仪表：端庄，整洁，不蓄长发，不佩戴饰物，不穿背心，拖鞋等。
2、语言：不说脏话，不喧闹不怪叫，不起哄，使用文明用语。
3、行为：不追逐不打闹，不乱写、乱涂、乱画，不带手机、mp3、mp
4、mp
5、火机、刀具、棍棒等，不倚强凌弱、不进网吧、游戏厅、桌球室等娱乐场所，不喝酒、不抽烟、不聚众过生日等。
违纪轻者1人次扣5分，重者1人次扣10分，政教处提出严肃批评1人次扣20分。
二、到校情况
1、迟到、早退者1人次扣5分。
2、未请假旷课每人次一节课人次扣10分。
3、朝读前10分钟人数到齐，读书声音大加10分，前5分钟小组人数到齐，读书声音大加5分。
晚自习前10分钟小组人数到齐，安静自习无人讲话加10分，晚自习前5分钟小组人数到齐，安静自习无人讲话加5分。
三、课堂纪律
1、上课不听讲，打瞌睡，做与当堂课无关的事，1人次扣5分。
2、上课讲话、逗闹起哄、怪叫影响老师上课，1人次扣10分。
3、老师点名批评者1人次扣15分。
4、预备铃响，小组1-2人讲话扣5分，3-4分讲话扣10分，组长讲话扣15分。
5、顶撞老师者，1人次扣20分。
四、学习情况
1、未按时完成作业者，每科1人次扣5分。
2、单元检测成绩
①小组取前5名成绩累计比较，优、良、一般、差分别积分30分、20分、10分、0分。
②小组最后一名互相比较，前2名加5分，后2名扣5分，中间者积0分。
3、统考
①按单科检测积分法。
②班级总分前20名每人次加5分，后10名每人次扣5分。
③进入年级51-60名，每人次加5分，21-50名每人次加10分，1-20名每人次加15分。
五、清洁卫生
1、清洁区
①卫生区打扫干净无脏物。
②窗台、讲台洒水，门窗、栏杆、外墙擦洗干净。
③走廊、讲台无垃圾、杂物。
2、个人卫生
以座位为中心，无脏物。
小组长打扫完清洁区后请值日长检查，清洁区不干净扣10分，课前未扫扣15分，个人不卫生扣5分，小组长不卫生扣10分。
六、突出表现
1、好人好事受学校表扬加5分，为班级加分加10分。
2、征文、科技创新等1例加5分，获奖者另加10分。
3、老师点名表扬1人次加5分。
4、学校其他活动积极参加1人次加5分，获奖者另加10分。
七、奖惩方法
1、奖励方法：每月对每组情况进行总结，对积分排在前列的小组进行适当的物质奖励。
2、惩罚方法：每月对每组情况进行总结，对表现差的小组进行适当惩罚（如：为班级擦窗户、为班级搞卫生、抄写本规则等）。