从师夷长技到维新变法课件
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从“师夷长技”到维新变法PPT课件
变化:由鄙夷到师夷。
原因: ①鸦片战争的影响；②外国资本主义的冲击。
（2）根据材料二归纳魏源主张向西方学习的目的、具体 内容是什么？
Байду номын сангаас
目的：抵御外敌。
内容：学习西方制造战舰、枪炮及练兵的方法等军事技术。
材料三： “徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心
齐是已。第一要大炮，今此一物置之不讲，真令岳、韩
束手！”
近 代 中
地主阶级
师夷长技以制夷
器物
中体西用（洋务派）
(技术)
国
的 思 想
资产阶级
君主立宪（维新派） 制度
民主共和（革命派）(资本主义制度)
解
放 潮 流
无产阶级
民主、科学（激进派） 思想
马克思主义传播
(民主和科学\马克思主义)
近代中国人向西方学习的由浅入深渐进过程,也 是近代中国人思想不断解放历程。
——林则徐
（3）根据材料二、三归纳林则徐和魏源关注的共同点是 什么？
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的， 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的 算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义， 并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和 比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。
从“师夷长技”到维新变法PPT课件
3、维新变法思想的实践——戊戌变法 （1）开始：1898年6月11日，光绪帝在维新思想的推动 下，颁布《定国是诏》，这是一篇以皇帝名义宣布实行 变法的宣言，标志戊戌变法的开始。 （2）结果：光绪帝主持的戊戌变法，触犯了封建顽固 势力的利益，在以慈禧太后为首的顽固派的反对下很 快失败。
1、早期维新思想 （1）产生的背景： 洋务运动的展开和中国资本主义 的产生；西方资本主义的思想文化和科学文化的传入， 是早期维新思想的来源。 （2）代表人物： 王韬、郑观应等 （3）思想主张： 经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战 文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识 政治上：主张革新，实行君主立宪制 ①维新“新”在哪里？ 这里指发展资本主义。 ②早期维新思想的局限性 ： 一是没有完整的理论；二是没有付诸行动。
正如当代历史学家戴逸所说的“历史的悲 剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感 到切肤之痛”。很可惜，在当时，大多数人只 把《海国图志》视为“识夷情”的入门书，很 少把“师夷长技以制夷”的思想付诸实践，真 正发展并实践这一思想的是在19世纪60—90年 代地主阶级洋务派发动的洋务运动。 二、中学为体，西学为用 1、背景 ： 第二次鸦片战争后，内忧外患的局势
通过材料了解“师夷长技以制夷” 的思想内容. 学习西方的“长技”主要指军事科学技术 ； 目的：“制夷”即抵抗外国的侵略，维护清 朝的统治
3、意义（影响）：明确了向西方学习的具体内容、
方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时 的思想解放有重要启迪作用。
（林则徐、魏源等只是引导了人们关注世界，而没能付 诸实施。《海国图志》问世后却很少有人问津 ） 但是这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本 去了。日本人从这本书了解到现在的世界是什么样，在 很短的时间内就把这本书翻刻了25版，这本书对日本后 来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用，明治维新之 后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历 史的悲剧啊。
从师夷长技到维新变法PPT学习课件
第14课 从“师夷长技”到维新变法
林则徐、魏源
地主 阶级
“师夷长技以制夷”
洋务派（洋务运动） “师夷长技以自强” 维新派（戊戌变法）
君主立宪制 革命派（辛亥革命） 民主共和制 激进民主主义者 （新文化运动） 民主、科学、马克思主义
器物 层面
资产 阶级
制度 层面 思想 层面
一.“开眼看世界”
1.背景：
——李鸿章 裱糊匠们用什么材料来东贴西补？ 西方先进的科学技术
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
二.“中学为体，西学为用”
1.背景：
2.含义：
3.提出者：地主阶级洋务派 4.口号：“师夷长技以自强”
5.根本目的：挽救清王朝的统治
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
——李鸿章 材料中的裱糊匠指的是什么人？
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
林则徐、魏源
地主 阶级
“师夷长技以制夷”
洋务派（洋务运动） “师夷长技以自强” 维新派（戊戌变法）
君主立宪制 革命派（辛亥革命） 民主共和制 激进民主主义者 （新文化运动） 民主、科学、马克思主义
器物 层面
资产 阶级
制度 层面 思想 层面
一.“开眼看世界”
1.背景：
——李鸿章 裱糊匠们用什么材料来东贴西补？ 西方先进的科学技术
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
二.“中学为体，西学为用”
1.背景：
2.含义：
3.提出者：地主阶级洋务派 4.口号：“师夷长技以自强”
5.根本目的：挽救清王朝的统治
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
——李鸿章 材料中的裱糊匠指的是什么人？
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊 的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有 其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然 究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯 破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真 相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？
《从师夷长技到维新变法》-完整版课件
分组讨论： 鸦片战争以后中国为什么会出现向西方 学习的思潮？学习西方什么？有什么影响？
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1.背景
① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张
③经世致用思想的影响
④鸦片战争——惊醒志士
2.主要代表：林则徐、魏源
林则徐
在广东主持军务期间， 积极探求西方军事科学 技术，引进西方先进船 舰大炮并加以仿制。他 主张建立一支“器良、 技熟、胆壮、心齐”的 新式水师。
① 原因：维新思想传播遭到封建顽固势力反对
②维新派与顽固派的论战
论战的焦点 封建顽固派
维新派
要不要 维新变法
祖宗之法不可变 变者天下之公理 宁亡国不可变法
要不要兴民权、 实行君主立宪制
反对兴民权、设 议院，实行君主 立宪
实行君民共主的 君主立宪政权
要不要提倡 西学，改革教 育制度
坚持科举取土， 变法之本，在育人
曾国藩（洋务派）：“购（外洋器物）成之后，访 募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一 二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发、捻， 可以勤远略。”
倭仁（顽固派）：“立国之道，尚礼义不尚权谋 ，根本之图，在人心不在技艺。”“以忠信为甲胄，礼 义为干橹”。便可抵御外辱。洋务派学习西方科技是“ 以夷变夏”，将毁灭封建法统和伦理道德。
失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大
结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
1.早期维新思想（ 19世纪60年代）
背景：①洋务运动的展开
②中国民族资本主义的产生
③外国资本主义侵略的加深（民族危机 ）
代主表张：： 王经韬济上郑观应 等 文化上 政治上
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1.背景
① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张
③经世致用思想的影响
④鸦片战争——惊醒志士
2.主要代表：林则徐、魏源
林则徐
在广东主持军务期间， 积极探求西方军事科学 技术，引进西方先进船 舰大炮并加以仿制。他 主张建立一支“器良、 技熟、胆壮、心齐”的 新式水师。
① 原因：维新思想传播遭到封建顽固势力反对
②维新派与顽固派的论战
论战的焦点 封建顽固派
维新派
要不要 维新变法
祖宗之法不可变 变者天下之公理 宁亡国不可变法
要不要兴民权、 实行君主立宪制
反对兴民权、设 议院，实行君主 立宪
实行君民共主的 君主立宪政权
要不要提倡 西学，改革教 育制度
坚持科举取土， 变法之本，在育人
曾国藩（洋务派）：“购（外洋器物）成之后，访 募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一 二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发、捻， 可以勤远略。”
倭仁（顽固派）：“立国之道，尚礼义不尚权谋 ，根本之图，在人心不在技艺。”“以忠信为甲胄，礼 义为干橹”。便可抵御外辱。洋务派学习西方科技是“ 以夷变夏”，将毁灭封建法统和伦理道德。
失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大
结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
1.早期维新思想（ 19世纪60年代）
背景：①洋务运动的展开
②中国民族资本主义的产生
③外国资本主义侵略的加深（民族危机 ）
代主表张：： 王经韬济上郑观应 等 文化上 政治上
第14课 从“师夷长技”到维新变法.PPT课件
近代中国的思想解放潮流
第14课
从“师夷长技”到维新变法
学习目标
1.了解在向西方学习的过程中，各个派别 的思想主张及其代表人物。
2.掌握各个派别的主张在历史发展进程中 所起到的相应作用，特别是维新变法在近代中国 社会发展中所起的作用；
3.比较并熟练掌握这几大派别思想的异同。
学习重点
1840年前后至19世纪末中国思想发展变化 历程及其所发挥的历史作用
D、局限性：
没有形成完整的理论， 没有付诸行动。
王韬 (1828-1897)
郑观应 (1842—1922)
2、康梁维新思想（资产阶级维新派） (1)背景
Page 14
2、康梁维新思想（资产阶级维新派） (1)背景
①政治:民族危机加重, 侵略加深 ②经济:民族资本主义初步发展 ③阶级：民族资产阶级力量增强 ④文化:早期维新思想发展,西学的不断传入
学习难点
各种思想形成的历史背景及特点
一、地主阶级寻求变革的思想历程
1.“开眼看世界”——开明知识分子
背景
①、中国：封建社会晚期——危机四伏
②、西方：资本主义崛起——对外扩张 民族危机
③、战后：新思潮萌发 ——向西方学习
代表人物及其主要活动：林则徐、魏源
A、林则徐——开眼看世界的第一人
林则徐的主要活动： 设立译馆，命人编译 《各国律例》《四洲志》。 迈出了“师夷长技”的第 一步。
背景：第二次鸦片战争后，内忧外患局势 概况（19世纪60---90年代）
指导思想：
“中学为体，西学为用”
师夷长技以自强
材料1:所谓 “体”是指事物的主体本质;“用”是指由主 体派生,或为主体服务的表现形式.张之洞(洋务派）说:“ 中学为内学，西学为外学.中学治人心,西学应世事,而必无 孛（bèi）于经矣。"
14课 从“师夷长技”到维新变法 (共23张ppt)
三、知其所以“长”——维新变法思想
1、早期维新变法的思想
阅读教材，完成下列表格
背景
代表人物
洋务运动的开展，中国资本主义的产生，民族危机的加剧
王韬、郑观应
政治
经济 文化
主张
革新、君主立宪 发展民族工商业、与外国商战
兴办学校、学习西方自然科学知识
局限性
• 2016/9/30
没有形成完整理论，没有付诸实践
盲目排外， 反对学习西 方科学技术
器 物
阻碍 近代化 物质到 制度 维新变法
早期 维新派 19C70S
资 产 阶级 进一步
君主立宪 君主立宪
发展 维新派
19C末 20C初
启蒙解放 政治近代 化的尝试
制 度
• 2016/9/30
一、始识其“长”——“开眼看世界”
林则徐—“开眼看世界的第一人”
主要贡献： ①设立译馆，翻译夷书； ②编译《四洲志》《各国律例》
中 体 西 用
西学 关系 目的
实质: 用西方先进的技术来维 护中国的腐朽的封建统治
• 2016/9/30
军 事 1867年 天津机器制造局 崇厚 工 业 ： 1861年 安庆内军械所 曾国藩 师 夷 长 1865年 江南制造总局 李鸿章 技 以 自 1866年 福州船政局 强 左宗棠 • 2016/9/30
北洋海军
福建海军
南洋海军
“中体西用”的评价
进步性
①将“师夷长技”思想付诸实践，进一步冲 击传统保守观念，为西学在中国传播奠基；
②在“自强” 思想指引下，创办了一批近 代企业、近代新式学堂、近代海军，迈开了 中国经济，教育，军事近代化的第一步。 局限性 ③仅停留在学习西方物质文明的层面， • 2016/9/30 甲午战败使中体西用思想失去原有意义。
第14课从师夷长技到维新变法ppt课件
经济：民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强
文化：早期维新思想发展，西学的不断传入
（2）代表：康有为、梁启超、严复等
（3）主张
（4）特点 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想
结合
（5）实践：1898年戊戌变法
（6）影响：
近代中国一次思想解放潮流，起了 思想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
师夷长技以制夷
(手段） （目的）
(3)意义：
引导人们关注世界形势，对当时 向西方学习有重要启迪作用。
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
A.引材导料人1：们“关徐注尝世谓界剿形匪势八,改字变要中言国，的器传良统技观熟念，，胆启壮 迪心人齐们是的已思。想第。一要大炮得用，今此一物置之不讲，真 令B.岳思、想韩上束迈手出，了奈近何代奈中何国！向”西方学—习—的林第则一徐步。
【史料研读】
不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（ 留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工 程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会 影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的……中 国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模 式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得 不到。
趋势：由学习器物转向学习制度
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
课堂(从“师夷长技”到维新变法)课件
曲折性
在变革过程中，由于受到传统观 念和利益集团的阻碍，改革进展 缓慢且充满曲折，如洋务运动和 戊戌变法的失败。
传统与现代的ห้องสมุดไป่ตู้突与融合
冲突
传统观念与现代思想在许多方面存在 冲突，如儒家思想与西方科学技术的 对立。
融合
在变革过程中，一些先进的知识分子 努力寻求传统与现代的结合点，推动 文化和社会进步。
02
“师夷长技”思想的实践
洋务运动
背景
19世纪中叶，中国面临列强的侵 略和压迫，民族危机深重。洋务 派主张学习西方先进技术，以图
自强。
内容
创办近代军事工业、民用工业、交 通运输业，建立新式海军和学堂， 派遣留学生等。
成果
一定程度上促进了中国资本主义的 发展和民族意识的觉醒，但未能实 现国家富强的目标。
洋务运动和戊戌变法都推动了中国向西方学习的进程，促进了中 国资本主义的发展和民族意识的觉醒。同时，也为后来的民主革 命奠定了基础。
局限性
洋务运动过于强调技术和器物层面的变革，忽视了制度和文化层 面的改革；戊戌变法则由于历史条件的限制和维新派的妥协，未 能实现其政治目标。两者都未能从根本上解决中国的问题，实现 国家的富强和民族的振兴。
课堂(从“师夷长技”到维新变 法)课件
目
CONTENCT
录
• “师夷长技”思想的提出 • “师夷长技”思想的实践 • 维新变法思想的产生 • 维新变法的历史意义 • 从“师夷长技”到维新变法的反思
01
“师夷长技”思想的提出
时代背景
19世纪中叶
随着西方列强的侵略和压迫，中国面临着严重的民 族危机。
对当今社会的启示
开放包容
面对全球化浪潮，应保持开放包容的心态，吸收世界先进文明成 果。
在变革过程中，由于受到传统观 念和利益集团的阻碍，改革进展 缓慢且充满曲折，如洋务运动和 戊戌变法的失败。
传统与现代的ห้องสมุดไป่ตู้突与融合
冲突
传统观念与现代思想在许多方面存在 冲突，如儒家思想与西方科学技术的 对立。
融合
在变革过程中，一些先进的知识分子 努力寻求传统与现代的结合点，推动 文化和社会进步。
02
“师夷长技”思想的实践
洋务运动
背景
19世纪中叶，中国面临列强的侵 略和压迫，民族危机深重。洋务 派主张学习西方先进技术，以图
自强。
内容
创办近代军事工业、民用工业、交 通运输业，建立新式海军和学堂， 派遣留学生等。
成果
一定程度上促进了中国资本主义的 发展和民族意识的觉醒，但未能实 现国家富强的目标。
洋务运动和戊戌变法都推动了中国向西方学习的进程，促进了中 国资本主义的发展和民族意识的觉醒。同时，也为后来的民主革 命奠定了基础。
局限性
洋务运动过于强调技术和器物层面的变革，忽视了制度和文化层 面的改革；戊戌变法则由于历史条件的限制和维新派的妥协，未 能实现其政治目标。两者都未能从根本上解决中国的问题，实现 国家的富强和民族的振兴。
课堂(从“师夷长技”到维新变 法)课件
目
CONTENCT
录
• “师夷长技”思想的提出 • “师夷长技”思想的实践 • 维新变法思想的产生 • 维新变法的历史意义 • 从“师夷长技”到维新变法的反思
01
“师夷长技”思想的提出
时代背景
19世纪中叶
随着西方列强的侵略和压迫，中国面临着严重的民 族危机。
对当今社会的启示
开放包容
面对全球化浪潮，应保持开放包容的心态，吸收世界先进文明成 果。
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德先生——Democracy——民主
——西方资产阶级政治制度、民主理念
赛先生——Science——科学
——自然科学、科学精神
封 建 专 制 愚 昧 迷 信
20年代初《新青年· 一个贞烈的女孩子》
• 一个14岁的望门寡，被她父亲关在屋里强迫自杀。 父 亲让女儿饿死。饿到第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲 循循善诱地说：“阿毛，你怎么这样糊涂？我自从得了 吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦 口劝你走这条路，成你一生名节，做个百世流芳的贞烈 女子。又帮你打算叫你绝粒。我为什么这样办呢？因为 上吊服毒跳井那些办法，都非自己动手不可，你是个14 岁的孩子, 如何能够办到？我因为这件事情，很费了踌 躇，后来还是你大舅来，替我想出这个法子，叫你坐在 屋子里从从容容地绝粒而死。这样殉节，要算天底下第 一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多光彩，你老子 娘沾你的光，更不用说了。你要明白,这样的做法,不是 逼迫你,实在是成全你,你不懂得我成全你的意思,反要怨 我,真真是不懂事极了！”
资产 阶级
制度
系统施政纲领（实践）
趋势：渐进深入
孙中山
陈独秀
毛泽东
• 一学生看了一篇文章：“我家的屋旁有两棵树，一棵是 枣树，另一棵也是枣树。”于是去找老师问：“这句话 是否多余？” • 老师说：“这怎么能是多余的话呢？这是大文学家鲁迅 先生的作品。” • 于是学生回去写作文：“我家有两个表姐，一个是女的， 另一个也是女的”。 • 老师的评语是：“废话！” • 应当根据时代背景去分析写作内容。文章写于新文化运 动时期，今天读起来感到很幼稚，但在当时却是振聋发 聩的。
思考题3：维新变法思想为什么借经学
和孔子名望来宣传变法？
1.借经学是人们的思想守旧顽固、借孔子的 名望减轻变法的阻力； 2.反映了民族资产阶级的软弱性； 3.民族资产阶级自身也没有脱离封建思想的 束缚。
主要代表人物及主张
资 产 阶 级 维 新 派
代表 康有为 梁启超
主张、代表作品
《孔子改制考》《新学伪经考》， 借经学外衣否定君主专制，宣传维 新变法理论的合理性和必要性， 《变法通议》，指出只有变法，才 能图存 翻译《天演论》物竞天择，适者生 存。指出封建君主皆为“大盗窃 国”，以民权否定君权
进一步说明中国封建势力的强大、根深蒂固。
《海国图志》墙里开花墙外香？ 这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去 了。日本人从这本书了解到现在的世界是什么样， 在很短的时间内就把这本书翻刻了25版，这本书 对日本后来的明治维新，起了很大的思想启蒙作 用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略 了中国，这确实是个历史的悲剧啊。 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。 一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力 量。 ——《大国崛起》
第五单元 近代中国的思想解放潮流
单元概述:近代中国向西方学习的历程
阶级 派别
抵抗派
代表人物
林则徐 魏源 中央：奕 地方:曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 康有为 梁启超 严复 孙中山 陈独秀 李大钊 李大钊
思想主张
师夷长技以制夷 中体西用 师夷长技以自强 君主立宪 民主共和 三民主义 民主 科学 马克思主义
同文馆等洋务学堂在学习内容上与中国 古代学校有什么区别？
国 子 监
京 师 同 文 馆 四书五经 儒家经典 外语、军事 近代自然科学 ……
“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何 尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一 时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为 纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几 个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲双手扯破，又未预备何 等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又 何术能负其责？” ——李鸿章 请回答:(1)材料中的“破屋子”指的是什么？ 清王朝的腐朽统治 (2) “裱糊匠”指的是哪些人？ 洋务派 (3) “裱糊匠”们用什么“材料”东贴西补？
2.维新思想进一步发展（重点）
——康梁维新思想（19世纪90年代） （1）背景：
政治： 甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强 经济： 文化： 早期维新思想发展，西学的不断传入
（2）代表： 康有为、梁启超、严复等 （3）主张 ——西方资产阶级政治学说与中国传统 （4）特点 儒家思想结合
20年代初《新青年· 一个贞烈的女孩子》
• 饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父亲干 脆送点毒药进去，早早“成全”算了。 她父亲 却说：“你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒 殉节的，都是要先报官。因为绝粒是一件顶难 能而又顶可贵的事，到了临死的时候，县官还 要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节，表示他敬 重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。 有这个成例在先，我们也不能不从俗。阿毛绝 粒的第二天，我已托大勇爷禀报县官了。现在 又叫她服毒，那服过毒的人，临死的时候，脸 上要变青黑色，有的还要七窍流血。县官将来 一定是要来上香 的，他是常常验尸的人，如何 能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？ 我如何担得起？” 阿毛在第七天饿死了。县官 送来一块匾，上题四个大字。
三.维新变法思想
维新变法思想的发展历程 1、维新思想的产生——早期维新思想 2、维新思想的发展——康梁维新思想 3、维新思想的传播——论战
4、维新思想的实践——戊戌变法
三、维新变法思想
——资产阶级维新派
1.早期维新思想
(1）产生原因 A.19世纪60年代以后，外国资本主义侵略不断加深 B.洋务运动展开，中国民族资本主义的产生， 出现一批具有维新思想的知识分子 （2）代表人物及主张 王韬、郑观应 主张： 政治——主张革新，实行君主立宪制 经济——发展民族工商业，与外国进行商战 文化——兴办学校，学习西方科学文化知识 局限性： 没有形成完整的理论；没有付诸行动
2.代表人物 林则徐、魏源
（1）林则徐
A.主张： 向西方学习——军事科技 B.表现： 设立译馆，翻译书籍 《各国律例》 《四洲志》——近代中国第一部系统的 世界地理志 C.地位：近代中国开眼看世界的第一人
林则徐
（2）魏源
《海国图志》 A.编写著作： ——当时介绍西方历史地理最详实专著
B.主张： 师夷长技以制夷 引导人们关注世界形势，对当时 C.意义： 向西方学习有重要启迪作用
败因： 资产阶级的软弱和妥协性；顽固势力强大 教训： 资产阶级改良道路在近代中国社会行不通 作用： 思想启蒙。是中国近代一次思想解放潮流。
谭 嗣 同
戊戌六君子
康 广 仁
杨 锐
林 旭
刘 光 第
杨 深 秀
谭嗣同的“求死”
谭嗣同:“不有死者，无以召后起。”
(维新变法失败后)日本使馆派人表示可
以为他提供保护,他毅然回绝说：“各国变
我家的屋旁有两棵树
兴起
背景
新文化运动
评价
主要内容
新文化运动‚新‛在何 处 前期： 彻底批判封建思想
后期： 宣传马克思主义
一、新文化运动
1、背景
政治方面: 北洋军阀的黑暗统治,帝侵略的
加剧。 根本原因
经济方面: 民族资本主义的进一步发展 。 思想方面: 民主共和观念深入人心， 袁世凯掀起尊孔复古逆流。
‚兼容并包‛ ‚思想自由‛
蔡 元 培
拿世界各国的大学校长来 比较一下，牛津、剑桥、巴黎、 柏林、哈佛、哥伦比亚等等， 这些校长中，在某些学科上有 卓越贡献的，固不乏其人；但 是，以一个校长身份，而能领 导那所大学对一个民族、一个 时代起到转折作用的，除蔡元 培而外，恐怕找不出第二个。
——胡适转述美国哲学家杜威的话
法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法
而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”
在狱中，他意态从容，镇静自若，写下：“…… 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
——《爱国主义丛书〈谭嗣同〉》
本课小结
地主 阶级
抵抗派：林、魏 “师夷长技以制夷‛（未实践）器物 洋务派（洋务运动） “中学为体，西学为用‛（实践） 早期维新派：王、郑 君主立宪（未实践） 康梁维新派（戊戌变法）
4.实践：洋务运动（19世纪60—90年代）
洋务派的措施
军事工业
江南制造总局、福州船政局等
民用工业
近代海军 近代教育
轮船招商局、湖北织布局等 北洋、南洋、福建三水师 创办京师同文馆、派留学生出国
“
军 机 无 远 略 ， 诱 佳 弟 子 拜 异 类 为 师 .”
京师同文馆
鬼 计 本 多 端 ， 使 小 朝 廷 设 同 文 之 馆
二.中学为体，西学为用
——地主阶级洋务派
1.背景 内忧外患 2.代表人物、时间 19世纪60年代—90年代 奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 3.旗号（思想主张）中学为体，西学为用 师夷长技以自强（求富）
◎“中学为体，西学为用”
‚中学为体，西学为用‛
“中学”指什么？ 封建伦理纲常
“西学”指什么？
蔡元培
讲坛上的教授
胡 适 陈 独 秀 李 大 钊
胡适↑ 辜鸿铭→
鲁 迅
蔡 元 培 辜鸿铭
二、新文化运动的内容
1、提倡民主和科学，反对专制和愚昧 2、提倡新道德，反对旧道德 3、提倡新文学，反对旧文学
宣传马克思主义思想
新文化运动
西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑暗中 把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这 两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想 上一切的黑暗。 ——陈独秀
魏 源
3.评价
积极性 A.引导人们关注世界形势 B.对当时思想解放有重要的启迪作用 C.迈出了近代中国向西方学习的第一步（意识）
局限性 A.尚未付诸实践 B.停留在技术层面上，未涉及到变革封建制度 C.维护封建清王朝的统治