实验专题过关检测
二年级下册科学实验达标测试题
二年级下册科学实验达标测试题
第一题：材料准备
1. 所需材料：一个塑料瓶，几颗果冻糖，一杯开水。
2. 操作步骤：
- 将几颗果冻糖放入塑料瓶中。
- 倒入一杯开水。
- 等待片刻，观察果冻糖的变化。
第二题：生活现象
某天早上，小明在早餐桌上放了一杯牛奶。
过了一段时间，他发现牛奶变酸了。
请回答以下问题：
1. 牛奶为什么会变酸？
2. 你能告诉小明怎样避免牛奶变酸的方法吗？
第三题：观察实验
小明在暑假时进行了一次观察实验。
他在花园里放了几根不同颜色的绸带，然后每天记录了它们的颜色变化。
请回答以下问题：
1. 为什么绸带的颜色会变化？
2. 你能猜测绸带的颜色变化和什么因素有关吗？
第四题：制作实验
请你设计一个实验，用来观察植物生长的影响因素。
你可以选择植物、土壤、光线等因素进行研究。
请给出实验的步骤和预期的结果。
第五题：总结归纳
请你简要总结一下科学实验的步骤和注意事项。
注意事项：
- 回答问题时可以结合自己的实际观察和想法进行回答。
- 文档长度应不少于800字。
初中物理 实验过关专题1 声现象
图1-1图1-3【得分宝典】初中物理 实验过关专题1 声现象第一类．探究方法、目的类型一. 典例剖析例1 如图1-1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 （ ） A ．声音能否在真空中传播 B ．声音产生的原因 C ．音调是否与频率有关 D ．声音传播是否需要时间 解析：这个小实验大家很熟悉，它采用了“转换法”，响着的音叉能把乒乓球多次弹开，这说明音叉发出的声音是由音叉振动产生的，乒乓球的作用是把音叉微小的振动放大，让我们更清楚方便的来观察。
答案：B方法总结：声音是由物体的振动产生的，但固体发声时振动的幅度很小，所以往往都是采用“转换法”来把微小振动放大，从而能够清晰地观察到现象，这是解决这类问题最常用的方法之一。
例2 为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1-2所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是 （ ）图1-2应考提示：利用身边的常见物品设计声现象的小实验，是把所学与实际相联系的好机会，也是声现象实验考查的一个热点。
应对这类试题的关键是弄清楚实验的目的，以及引发该实验现象的原因，或者现象背后的本质是什么。
二.中考真题展台1.（2011 盐城）如图1-3所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究 （ ） A ．声音产生的原因 B ．决定音调的因素 C ．声音能否在空气中传播 D ．声音传播是否需要时间2．（2011 德州）研究物理问题时经常用到科学的研究方法。
如探究“真空能否传声”就是在实验图1-5 图1-6 图1-8基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是 （ ） A ．分子热运动 B ．牛顿第一定律C ．电阻上的电流与两端电压的关系D ．磁场用磁感线来描述3．（2011 内江）如图1-4所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是 （ ）图1-4三. 过关检测1. （2010 厦门）如图1-5所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
八年级上册生物过关检测(全册)
第一节：腔肠动物与扁形动物（过关检测）姓名：班级：序号：1、常见的腔肠动物有，其中，生活在淡水。
2、水螅靠探寻和捕获食物，外胚层有多种细胞，如是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在处尤其多。
3、腔肠动物的主要特征是、、。
4、扁形动物代表动物主要有、、、。
其中大多数寄生在人和动物体内，这些寄生虫器官很简单，器官却特别发达。
5、扁形动物的主要特征是、、。
6、血吸虫的生活的中间宿主和终宿主分别是与。
7、腔肠动物与扁行动物的主要特征中共同有的特征是：8、寄生虫一般很简单，有的甚至没有。
第二节：线形动物与环节动物（过关检测）姓名：班级：序号：1、扁形动物常见的寄生虫有、、。
线形动物常见的寄生虫有、、、、。
常见的环节动物有、、。
2、蛔虫适宜寄生生活的结构特点有：①②③3、我们通过蚯蚓的，区分前后端，靠进行呼吸。
所以在实验过程中必须用湿棉球轻擦蚯蚓的体表，保证其能正常进行。
4、蚯蚓靠的收缩与的配合来时行运动，运动的方式是：。
蚯蚓在生态系统中扮演的角色。
5、线形动物的主要特征是：6、环节动物的主要特征是：第三节：软体动物和节肢动物（过关检测）姓名：班级：序号：1、目前已知命名的软体动物有10万种以上，是动物界第大类群。
常见的软体动物有、、、。
2、大多数软体动物有贝壳，但还有一些没有贝壳如，贝壳是由分泌的物质形成的，其作用。
双壳类动物一般用呼吸。
3、软体动物的主要特征是，；。
4、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的把异物包裹起来，最后形成了。
、、等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低，为人类提供了丰富的食物来源。
5、节肢动物是最大的运物类群，目前已知的种类有万种以上，常见有纲、纲、纲、纲。
6、昆虫身体分为、、三部分，头部有一对，一对，口器一个用于摄食，胸部有对足，善于，有翅，适于飞于。
触角和足分节，用呼吸，位于部位。
体表有坚韧的，其作用是、。
因会限制昆虫的发育和生长，一般具有现象。
7、节肢动物的主要特征：、。
2021高考物理实验复习过关检测题21—探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系
2021年高考物理实验复习考点过关检测题21探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系1．如图，用一根结实的细绳拴住一个小物体，在足够大的，光滑水平桌面上抡动细绳，使小物体做匀速圆周运动，则：（1）当你抡动细绳，使小物体做匀速圆周运动时，作用在小物体的拉力________．A．沿绳指向圆心B．沿绳背向圆心C．垂直于绳与运动方向相同D．垂直于绳于运动方向相反（2）松手后，物体做________．A．半径更大的圆周运动B．半径更小的圆周运动C．平抛运动D．直线运动（3）若小物体做圆周运动的半径为0.4m．质量为0.3kg，每秒匀速转过5转，则细绳的拉力为________N．（结果用舍有“ ”的式子表示）2．某班同学在学习了向心力的公式F＝m2vr和F＝mω2r后，分学习小组进行实验探究向心力。
同学们用细绳系一纸杯(杯中有30 mL的水)在空中甩动，使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示)，来感受向心力。
(1)下列说法中正确的是________。
A．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力不变B．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力增大C．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力不变D．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力增大(2)如图甲所示，绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B，学习小组中一位同学用手表计时，另一位同学操作，其余同学记录实验数据。
操作一：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。
操作二：手握绳结B，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。
操作三：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动两周，体会向心力的大小。
操作四：手握绳结A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。
①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关；操作三与一相比较：质量、半径相同，向心力的大小与角速度的大小有关；操作四与一相比较：________相同，向心力大小与________有关；②物理学中这种实验方法叫________法。
高三《化学综合实验》专题过关检测卷(含答案及解析)
《化学综合实验》专题过关检测卷班级姓名得分非选择题(100分)1. (12分)(2018·全国Ⅱ卷)K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。
回答下列问题:(1)晒制蓝图时,用K3[Fe(C2O4)3]·3H3O作感光剂,以K3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。
其光解反应的化学方程式为2K3[Fe(C2O4)3]2FeC2O4+3K2C2O4+2CO2↑;显色反应的化学方程式为。
(2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按下图所示装置进行实验。
①通入氮气的目的是。
②实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有、。
③为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是。
④样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是。
(3)测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。
①称量m g样品于锥形瓶中,溶解后加稀硫酸酸化,用c mol·L-1 KMnO4溶液滴定至终点。
滴定终点的现象是。
②向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后,过滤、洗涤,将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中,加稀硫酸酸化,用c mol·L-1KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液V mL。
该晶体中铁的质量分数的表达式为。
2. (8分)(2018·全国Ⅲ卷)利用K2Cr2O7标准溶液定量测定硫代硫酸钠的纯度。
测定步骤如下:(1)溶液配制:称取 1.200 0 g某硫代硫酸钠晶体样品,用新煮沸并冷却的蒸馏水在中溶解,完全溶解后,全部转移至100 mL的中,加蒸馏水至。
(2)滴定:取0.009 50 mol·L-1 K2Cr2O7标准溶液20.00 mL,硫酸酸化后加入过量KI,发生反应Cr2+6I-+14H+3I2+2Cr3++7H2O。
然后用硫代硫酸钠样品溶液滴定至淡黄绿色,发生反应I2+2S2S4+2I-。
高中化学实验过关专题三非金属及其化合物
第一类验证型实验大题过关【典例解析】1．(2012年福州期末)下图所示是用于气体制备、干燥(或除杂质)、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去，各装置可重复使用也可不用)。
请根据下列要求回答问题。
(1)若用A-C-D-B组合进行氢气还原氧化铜实验。
分液漏斗中的试剂是盐酸，C中试剂是水，其作用是；A中反应开始后，加热B之前的实验操作是，加热后B中将观察到的现象是。
B中反应的化学方程式。
(2)为验证氯气不能使干燥的红布条褪色，置红布条于B中，按A-C-B-D连接成实验装置体系。
A锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体，则分液漏斗中的液体是；C中试剂是，D的作用是。
(3)为了进行氨的催化氧化实验，若锥形瓶中盛装足量的Na2O2粉末，分液漏斗中盛装浓氨水，慢慢打开分液漏斗的活塞，产生的气体通过红热的铂粉，各仪器装置按气流方向从左到右连接顺序是(填字母) ；装置B中可能发生反应的化学方程式为：。
以是ADBD，也可以是ADBC。
【答案】（1）吸收氢气中的HCl （或除去HCl）检验氢气纯度（或验纯H2）固体粉末由黑变红（或固体变红）H2+CuO △Cu+H2O（2）浓盐酸浓硫酸吸收氯气以免污染环境（或除去氯气）（3）ADBD(D盛装碱石灰)或ADBC(C盛装氢氧化钠溶液) ；4NH3+5O2催化剂△4NO+6H2O【高考真题解析】1．（2011重庆高考）不能．．鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四种溶液（不考虑他们间的相互反应）的试剂组是（）A. 盐酸、硫酸B. 盐酸、氢氧化钠溶液C. 氨水、硫酸D. 氨水、氢氧化钠溶液2．（2010全国高考）下列叙述正确的是（）A ．Li 在氧气中燃烧主要生成22Li OB ．将SO 2通入2BaCl 溶液可生成3BaSO 沉淀C ．将CO 2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸D ．将NH 3通入热的CuSO 4溶液中能使Cu 2+还原成Cu【过关测试】 1.如图所示装置，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。
2021高考物理实验复习过关检测题18—验证动量守恒定律
2021年高考物理实验复习考点过关检测题18 验证动量守恒定律1．一位同学利用如图所示的装置进行验证动量守恒定律的实验。
他安装好实验装置，斜槽与水平槽之间平滑连接，槽的末端水平。
在水平地面上依次铺上白纸、复写纸，记下铅垂线所指的位置O 。
选择两个半径相同的小球开始实验，主要实验步骤如下：a .不放球2，使球1从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到复写纸上，在下面的白纸上留下落点痕迹。
多次重复上述操作。
b .把球2放在水平槽末端位置，让球1仍从原位置由静止开始滚下，与球2碰撞后，两球分别在白纸上留下各自的落点痕迹。
多次重复上述操作。
c .在记录纸上确定M 、P 、N 为三个落点的平均位置。
（1）在此实验中，球1的质量为m 1，球2的质量为m 2，需满足m 1______m 2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）关于实验操作，下列说法正确的是____________（填选项前的字母）。
A ．实验过程中白纸和复写纸可以随时调整位置B ．在同一组实验中，每次球1必须从同一位置由静止释放C ．在同一组实验中，球2的落点并不重合，说明操作中出现了错误（3）某同学认为：在误差允许范围内，若所测物理量满足表达式112m ON m OM m OP ⋅=⋅+⋅则可判定两个小球所组成的系统碰撞前后动量守恒。
你认为该同学的判断是否正确___________，请说明理由______________________。
2．如图所示为实验室中“验证动量守恒定律”的实验装置示意图。
（1）实验中必须要求的条件是______。
A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止释放（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。
实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP，然后把被碰小球m2静置于水平轨道的末端，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并重复多次。
专题---空气中氧气含量的测定实验过关测试题(含答案)
专题---空气中氧气含量的测定实验过关测试题一选择题1．实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如图1所示的装置，若要实验成功，下列说法正确的是（）A．可以用碳粉代替红磷B．装置气密性要好C．实验中红磷的用量可以任意量D．红磷一熄灭就可以打开夹子2．如图2所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
下列说法错误的是（）A．足量的白磷和装置气密性是实验成功的保证 B．实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处 C．用激光笔点燃白磷可防止测量数据的不准确性 D．实验过程中集气瓶的液面先上升后下降3．利用如图3装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是（）A．实验前需检查装置气密性 B．白磷可以用碳粉代替C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至24mL刻度线处4．用如图4装置可验证空气中氧气的体积分数。
下列关于该实验的说法不正确的是（）A．利用了铜丝的导热性 B．氮气不与红磷反应且难溶于水 C．实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变 D．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处5．某化学小组利用如图5所示实验装置测定空气中氧气的含量（生石灰与水反应会放出热量，注射器活塞开始停在50mL刻度处。
部分固定装置已略去）。
关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高温度，使白磷燃烧；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若试管内净容积为50mL，白磷足量，反应后冷却至室温，活塞停止在30mL附近。
以上说法，其中正确的个数是（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个6．如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。
左右两边活塞距离为20cm，活塞可以自由移动（密闭体系内除空气外其他物质体积忽略不计）。
下列说法正确的是（）A．红磷燃烧后产生大量白色烟雾B．氧气含量指的是“氧气质量分数”C．实验结束后活塞之间的距离约为4cm D．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度7．某小组设计如图装置测定空气中氧气的体积分数。
2023年试验检测师之道路工程过关检测试卷B卷附答案
2023年试验检测师之道路工程过关检测试卷B卷附答案单选题（共30题）1、采用标准维卡仪进行水泥标准稠度用水量试验,维卡仪滑动部分的总质量为（）。
A.200g±2gB.200g±1gC.300g±2gD.300g±1g【答案】 D2、钻孔取样应在路面完全冷却后进行,对普通沥青路面通常在（）取样。
A.第一天B.第二天C.第三天D.第四天【答案】 B3、受土颗粒间分子引力和表面张力共同作用的水为（）。
A.自由水B.结晶水C.毛细水D.强结合水【答案】 C4、某公路工程开展普通混凝配合比设计工作,设计抗压强度等级为C30,请根据规范要求以及试验数据回答下面问题。
3、混凝土配置强度fcu,0与混凝土设计强度f,cuk的计算公式是（）。
（2018真题）（2018检师真题）A.fcu,0≥fcu,k+1.645σB.fcu,0≥fcu,k+2σC.fcu,0≥fcu,k+3σD.fcu,0≥1.15fcu,k【答案】 A5、已知某土样的粘聚力为20kPa，剪切滑动面上的法向应力为45kPa，内摩擦角为30%，则该土样的抗剪强度为（）测定其比重A.42.5kPaB.45.97kPaC.56.54kPaD.65kPa【答案】 B6、SBS改性沥青的针入度试验内容包括：①将位移计或刻度盘指针复位为零。
②将盛有试样的平底玻璃皿置于针入度仪的平台上。
③按下释放键，这时计时与标准针落下贯入试样同时开始，至5s时自动停止。
④取出达到恒温的盛样皿，并移入水温控制在试验温度±0.1℃的平底玻璃皿中的三脚支架上，试样表面以上的水层深度不小于10mm。
⑤慢慢放下针连杆，用适当位置的反光镜或灯光反射观察，使针尖恰好与试样表面接触。
⑥读取位移计或刻度盘指针的读数。
正确试验步骤是()。
A.②④①⑤③⑥B.④②①⑤③⑥C.④②⑤①③⑥D.②④⑤①③⑥【答案】 C7、连续式平整度仪测定后，可按每()间距采集的位移值自动计算得每()计算区间的平整度标准差(mm)，还可记录测试长度(m)。
2022届高考物理一轮复习 第2章 实验2 探究弹力与弹簧伸长的关系 过关检测习题(含解析)
（3）[4][5]竖直测量弹簧原长时由于重力影响，测得 比水平面测量时偏大一些，但弹簧的劲度系数是通过图象的斜率 测得的， 的大小只影响横轴截距的大小，不影响斜率的计算。（答出劲度系数与斜率有关即给分）
5．15.94 12.5 25不会
【详解】
（1）[1]由于刻度尺最小分度为1mm，读数要估读到0.1mm，指针示数为15.94cm。
10．某同学用图a的装置完成“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，部分实验步骤如下：
A．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
4．某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和长度x的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。通过分析数据得出实验结论。
（1）图丙是该同学某次测量的弹簧长度，该长度是_________cm。
优点在于：___________。
缺点在于：___________。
9．某兴趣小组同学想探究橡皮圈中的张力与橡皮图的形变量是否符合胡克定律，若符合胡克定律，则进一步测量其劲度系数（圈中张力与整圈形变量之比）。他们设计了如图甲所示实验：橡皮圈上端固定在细绳套上，结点为O，刻度尺竖直固定在一边，0刻度与结点O水平对齐，橡皮圈下端悬挂钩码，依次增加钩码的个数，分别记录下所挂钩码的总质量m和对应橡皮圈下端P的刻度值x，如下表所示：
2021高考物理实验复习过关检测题15—验证(探究)动能定理
2021年高考物理实验复习考点过关检测题15 验证（探究）动能定理1．某实验小组想用下图所示装置验证动能定理。
垫块的作用是使长木板产生一个合适的倾角来平衡小车运动过程中受到的阻力，小车的凹槽可以添加钩码以改变小车的质量，用小桶以及里面的细沙的重力来替代小车受到的合力，可以改变细沙的多少来改变合力的大小。
已知打点计时器的打点频率为f，当地重力加速度为g。
(1)要完成实验，必须测量哪些物理量___A．纸带上某两点间的距离x，以及这两点的瞬时速度B．长木板的倾角αC.小车及凹槽内钩码的总质量MD.小桶及里面细沙的总质量m(2)仔细平衡小车受到的阻力，并多次改变小车的质量M和小桶里面细沙的质量m，通过测量和计算发现：合力的功总是大于两点动能的差值，这___（填“符合”或“不符合“）实验的实际情况。
2．图甲是某同学验证动能定理的实验装置。
其步骤如下：A．易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，小车连接纸带。
合理调整木板倾角，让小车沿木板匀速下滑B．取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细沙的质量m1及小车质量m2C．取下细绳和易拉罐换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图乙（中间部分未画出），O为打下的第一点。
已知打点计时器的打点频率为f，重力加速度为g①步骤C中小车所受的合外力大小为______。
②为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系，测出BD间的距离为x0，OC间距离为x1，需要验证的关系式为_____（用所测物理量的符号表示）。
3．在探究动能定理的实验中，某实验小组组装了一套如图甲所示的装置，拉力传感器固定在小车上，一端与细绳相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。
穿过打点计时器的纸带与小车尾部相连接，打点计时器打点周期为T，实验的部分步骤如下：（1）平衡小车所受的阻力：不挂钩码，调整木板右端的高度，用手轻推小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列___的点；（2）测量小车和拉力传感器的总质量m，按图组装好仪器,并连接好所需电路，将小车停在打点计时器附近，先接通拉力传感器和打点计时器的电源，然后__，打出一条纸带，关闭电源。
高中生物 实验过关专题03 同位素示踪法实验大题过关
得分宝典之高中生物实验过关专题03 同位素示踪法实验大题过关5．通过放射性标记来“区别”亲代与子代的DNA，如放射性标记15N，因为放射性物质15N 的原子量和14N的原子量不同，因此DNA的相对分子质量不同。
如果DNA分子的两条链都是15N，则离心时为重带；如果DNA分子的一条链是15N，一条链是14N，则离心时为中带；如果DNA分子的两条链都是14N，则离心时为轻带。
因此可以根据重带、中带、轻带DNA出现的比例，判断DNA复制是全保留复制还是半保留复制。
6．在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
如果用放射性同位素标记参与物质循环的这些元素，就可以追踪物质的转移途径。
例如用35S标记SO2、用14C标记CO2追踪硫循环和碳循环中S和C的转移途径。
(2)美国科学家卡尔文用同位素标记法来追踪CO2是如何转变成碳水化合物的。
解析答案【点评】关于光合作用的元素去向问题的分析最关键的就是H2O中O元素的去向，根据光反应中H2O的光解可知，H2O中O元素的去向到了氧气中，只要把握住H2O中O元素的去向，其它的C、H等元素根据化学方程式就可以迎刃而解。
2．（2012·某某百所名校联考）某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min 分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)。
请回答下列问题：(1)综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第组和第组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。
(2)分析讨论：①若实验三的离心结果为：如果DNA位于l／2重和l／2轻带位置，则是复制；如果DNA 位于全中带位置，则是复制。
为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于(位置及比例，下同)带位置，则是全保留复制；如果DNA位于带位置，则是半保留复制。
高考化学实验专项过关
在反应后 的溶液 中加蒸馏水 稀释至 １０ 取 ２ ００ ｍＬ， ｏ
ｍＬ于锥形瓶 中 ， 加 ２ ３ 甲基 橙指 示剂 ， 标准 氢 滴 — 滴 用
氧化钠溶液进行滴 定 （ 已知 ： ｕ ＯＨ） Ｃ （ 开始沉 淀 的 ｐ Ｈ
约为 ５ ， 过测 出消耗 Ｎａ ）通 ＯＨ溶 液 的体积 来求 余酸 的
维普资讯
１ ．为了验证铁 与氧气 在不 同条件 下的反应 情 况， 设计如图所示 （ 部分铁架 台已略去 ） 的实验 ， Ｄ装 置是 发生装 置， 为铁在有 水存 在下与 Ｏ 反应 Ａ 装置 ， Ｂ为无锈铁片在加热条件下与 ０ 反应装 置 ， ｚ Ｃ 装置是验证在于燥条件下 ０ 与铁反应装置 （ 。 Ｃ装置 事先干燥过）请回答下列问题 ： ，
量 ， 重复操作至恒温 。 并 试回答下列问题 ： （） １ 溶解样品时 ， 要加入盐酸 ， 因是 原
（ 制取氧化铜 一） ① 称取 ２ ｕ Ｏ ・ Ｈ２ Ｃ Ｓ ５ ０研细后倒入烧杯 ， ｇ 加 １０ ｌ蒸馏水溶解 。 ０ ｍ ② 向上述 Ｃ Ｓ ｕ Ｏ 溶液 中逐滴加入 Ｎ Ｏ 溶液 ， ａＨ
胶管 ， 出干燥 管上 单孔橡 皮塞 ， 拔 —
—
（ 将实验 操
作补充完 整） 。 （ ）为了探 究 Ｃ Ｏ在 实验 （ ） 骤⑤ 中是否起 催 ６ ｕ 二 步
化作用 ， 需要补充做如下实验 （ 无需写具体操作 ） ： ａ 反 应 后 的 固体 物 质 溶 解 ， 滤 、 涤 、 干 ．将 过 洗 晾
沉淀 ；
直至不再产生沉淀 ， 然后将所得混合物转移到蒸发皿 中， 加热到沉淀全部变为黑色。 ③ 将步骤② 所得混合 物溶 解、 过滤 、 涤、 洗 晾干
回答下 列 问题 ： （） １ 上述实验步骤 中需要使用玻璃 棒的是
2023年人教版中考物理一轮复习过关练测：光现象实验
光现象实验1.如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验，他进行了下面的操作：甲乙第1题图(1)如图甲，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出．在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹．改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是反射角______(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角．(2)如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线______(选填“在”或“不在”)同一平面内．(3)使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线________(选填“靠近”或“远离”)法线．(4)如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，________________________________________．2.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据：(1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有________的作用．(2)分析表格中的数据，你能得出的结论(写出一条即可)：___________________.第2题图(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角________30°(选填“大于”“小于”或“等于”).(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是________．3.用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：甲乙第3题图(1)为了便于确定像的位置，玻璃板应________放置在水平桌面的白纸上．(2)将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像．拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像____________时，该位置记为A′.(3)将光屏放在A′位置．任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是______像．(4)改变蜡烛1的位置，重复步骤(2)，可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物关于镜面________．(5)将图乙中C处的蜡烛沿直线CC′向玻璃板方向移动1 cm，此时像与物之间的距离是__________cm，像的大小的变化情况是________．4.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折．第4题图(1)实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是________，光线AO的入射角大小是________度；(2)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是________；A. 改变纸板与平面镜之间的夹角B. 沿ON向后转动纸板EC. 沿ON向后转动纸板FD. 改变入射角的大小(3)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上____(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在________内(选填“同一平面”或“不同平面”)；(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出．该实验现象说明______．A. 反射角等于入射角B. 在光的反射现象中，光路可逆5.如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置．第5题图(1)你认为本实验小明应选择较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板来完成实验．(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的________关系．(3)移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像．(4)小明第一次将蜡烛A置于玻璃板前5 cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3 cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距为________cm.6.在图甲实验中，让入射光AO靠近法线ON，会看到反射光OB________(选填“靠近”或“远离”)法线，反射角会________(选填“变大”或“变小”)；当入射光与法线ON重合时，反射角为________°.第6题图7.同学小华也利用图甲装置进行实验，使入射角分别为70°、45°、30°，得到的数据如下表，实验中角度的测量准确，但与小明的结论不相符，其原因可能是．第7题图8.如图乙是同学小芳在白纸上记录的各次实验中蜡烛和像的位置，若不用刻度尺的情况下，你会如何处理这张“白纸”上的信息以便得出物距与像距的关系？第8题图9.同学小丽仅将玻璃板从图丙的甲位置向右平移至乙位置时，蜡烛A的成像情况是________．A. 蜡烛成像仍在B处B. 蜡烛成像在B处右侧C. 蜡烛无法通过玻璃板成像第9题图10.同学小华按要求组装器材后，多次移动蜡烛B，发现A烛焰的像始终出现在B“身上”，如图丁所示，说明他在器材选择上存在的问题是______________________．第10题图11.小明发现生活中小车的前挡风玻璃是倾斜的，于是实验中将玻璃板绕底边向蜡烛A一侧倾斜，如图戊所示，此时蜡烛A的像应是________(选填“A1”或“A2”)，大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)，由此可知，挡风玻璃设计倾斜的目的___________________________________________________________．12.某同学将棋子A放在玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合，在白纸上记下棋子A和B的位置如图庚所示，此时物到镜面的距离为________，像到镜面的距离为________(两空均选填“AC”“AD”“BD”或“BC”)；可沿________(选填“MN”或“PQ”)方向移动棋子A多次实验，寻找普遍规律．第11题图参考答案1.(1)等于(2)在(3)靠近(4)光路可逆2.(1)显示光路(2)光从空气斜射入玻璃中时，折射角总小于入射角(合理即可)(3)小于(4)45°3. (1)竖直(2)完全重合(3)虚(4)对称(5)10不变4.（1）NO 40 （2）D （3）不能同一平面（4）B5.（1）薄（2）大小（3）不能（4）166.靠近变小07.将反射光线与镜面的夹角当成了反射角8.沿着镜面所在的虚线对折，观察像与物的对应点是否重合9.A10.两支蜡烛的大小不同11.A2 不变为了使车内物体所成的虚像位于挡风玻璃的上方，不妨碍司机视线12.AC BC PQ。
九年级化学1-4单元重要实验过关训练
九年级化学1-4单元实验探究题过关检测1.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：①将图1中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记．②在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是____________________________。
（2）步骤②集气瓶中的现象是_____________________，该反应的符号表达式是_____________________。
由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象_____________________，可得出空气中氧气的体积分数约为______．该实验得出氮气_________（难或易）溶于水，其化学性质_________（活波或不活波）结论。
若用木炭代替红磷_________（能或不能）理由____________________________。
（3）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气的含量的测定”实验后，知道P2O5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：①实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约__________mL。
②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是____________________________。
③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的小于五分之一，可能原因是______________（写出其中一种）。
2.下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：(1）A为______极；实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是________________________。
高三化学实验过关检测题.doc
高三化学实验过关检测题一、选择题（每小题3分，共51分）1、某课外活动小组做了一个有趣的试验：将2g铝粉和3g碘粉小心混合均匀，分为质量相等的3份，分别进行如下实验，现将实验记录列表如下根据上述实验事实作出的推断错误的是A.水能增大铝和碘反应的速率B.第一组实验中铝和碘发生了化合反应生成了Al b0.第一组和第二组实验中还能观察到紫色的烟D.第三组实验中铝和硫酸铜发生了置换反应2、下列做法存在安全隐患的是①将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌;②给试管中液体加热时，应将试管倾斜,与桌面成45°角，再集中在药品处加热；③取用金属Na或K时，用剩的劳品要放回原瓶；④夜I'可厨房•发生煤气泄漏时，应立即开灯检查煤气泄漏原因，并打开所冇门窗通风；⑤在做苯酚性质实验时，因为常温时苯酚在水中溶解度较小，所以可以将废液直接通过水池排入下水道；⑥废I口电池应回收处理。
A.全部B.①②④⑤C.①③⑤D.①④3、下列实验操作、目的、结论正确的是A.浓昭0占乙醇的混合液EP »依忆烯气体B.8. 0g NaOH固体加入"。
皿蒸憾呢配制物质的量浓度为加ol・l?NaOH溶液C.苯和苯酚的混合物丿川入过虽浓浪水过滤「滤液为纯净的苯D.试液盐酸：＞试液无明显变化—滴加少最hCb溶液「溶液出现口色浑浊，证明试液中含S0?-4、下列实验采用的方法，错误的是A.用盐析的方法提纯某些蛋白质B.用渗析的方法除去淀粉液屮的CLC.用盐析后过滤的方法从油脂皂化混合物中分离出肥皂D.用加热升华的方法除去高猛酸钾晶体屮少量的碘5、某同学在做苯酚的性质实验时，将少量漠水滴入苯酚溶液屮，结果没有发现沉淀现象, 他思考了一下，又继续在反应屮滴入足量的氢氧化钠溶液，此时他发现A、溶液中仍无沉淀B、溶液屮产生白色沉淀C、先产生沉淀后沉淀溶解D、溶液呈橙色6实验数据表明有两次实验失误，失误的实验是( )A. (1)和(2)B. (2)和(4)C. (1)和(3)D. (3)和(4)7、冇一NaOH溶液长期存放在试剂瓶中，结果瓶底溶液呈浑浊状，其原因主要是A.吸收空气中CO?所致B. NaOH与玻璃作用，而后吸收CO?所致C. NaOH中含有Na2CO3D.溶液中的水分部分蒸发8、有些固体约品长期存放时，若因密封不严，则瓶内会逐渐积聚一定量液体，以下各组中的每种药品都有可能出现这种现象的一组是A.无水硫酸铜，生石灰，烧碱B.红磷，烧碱，无水氯化钙C.纯碱，芒硝，熟石灰D.氯化镁，明矶，氯化钠9、卜-列实验操作会导致实验结果偏低的是(1)配制100 g 10%的CuSO4溶液，称取lOgCuSO4晶体溶于90 g水屮(2)测定CuSOq晶体中结晶水的百分含量吋，所用的晶体已经受潮.(3)配制一定摩尔浓度的H2SO4溶液，定容时仰视弈量瓶的刻度线.(4)用98%的浓H2SO4配制1 ： 5稀H2SO4时，把14 g98%的浓H^SC^溶于54 g水中A.只有(1)B.只有(2)C. (2) (3) (4)D. (1) (3) (4)10、①加热时试管小盛液量不超过1/3容积；②制渙苯时圆底烧瓶上方要安装一根长玻璃导管；③加热时烧杯内盛液量不超过丄容积；④川高镒酸钾制氧气时试管屮靠近试管口处要2塞一团棉花；⑤制乙烯时要在烧瓶里放些碎瓷片.在这五种实验操作屮，主要是为了保证不使液体喷出的是()A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤11、根据以下叙述制备氯化铜先将浓盐酸用蒸气加热至80°C左右，慢慢加入含有FeO朵质的CuO粉，充分反应，使其溶解，发牛以下反应CuO + 2HC1=CuCl2 + H2O FeO + 2HC1 =FeCl2 + H2OpH=3〜4时，FJ+可析出Fe(OH)3在除去溶液中的Fe 旅时，可采用的方法是() C.先将Fe"氧化成Fe 3+,再调整溶液pH 至3〜4D.通入H?S 使Fe ：+直接沉NQz NQz 1, &二硝基蔡匕艾\的混合物，后者可溶于质量分数人于98%的硫酸，而询者不能.利 用这i 性质可以将这两种异构体分离. 将上述硝化产物加入适量的98%硫酸，充分搅拌，用耐酸漏斗过滤，欲从滤液中得到 固体1,弘二硝基荼，应采用的方法是()A.蒸发浓缩结晶B.向滤液小加水后过滤C.用N^COs 溶液处理滤液D.将滤液缓缓加入水中13、某溶液含有较多的Na 2SO 4和少量的Fe 2(SO 4)3,若用该溶液制取芒硝，可供选 择的操作有. ① 加适最H2SO4溶液，②加金属钠，③结晶，④加过最NaOH,⑤加强热脱结晶水, ⑥过滤.正确的操作步骤是()A.②⑥③B.④⑥①③C.④⑥③⑤D.②⑥①③⑤ 14、用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分別测定通氢气前后玻璃管的质 量差和U 型管的质量差，实验测得/zz(H) : /〃(0)>1 ： 8。
中考化学实验过关专题 化学实验 人教版
中考化学实验过关专题化学实验第一类基础型实验大题典例剖析例1（2012兰州）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的（）A 猜想假设B 收集证据C设计实验 D 得出结论解析：实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验。
答案：C【规律方法总结】科学探究的一般步骤，包括提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案和进行实验）、获得结论、交流评价等环节。
对于以上问题，显而易见，属于设计实验方案环节。
例2 (2011重庆) 下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。
（1)①仪器C的名称叫。
②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处。
(2)①进行过滤操作，除铁架台,A和D外，还需要用到上述仪器中的（填序号）。
②配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是。
③仪器D最常见的用途是。
解析：（1）①仪器C的名称为酒精灯；②在用量筒量取液体读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面的最低处保持水平；（2）①过滤用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等；②配制溶液步骤是：计算、称量、量取、溶解，用到的仪器是：天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管等；③玻璃棒主要用途是搅拌。
答案：（1）①酒精灯②保持水平；（2）①B ②托盘天平（或天平）③搅拌【规律方法总结】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称，还需要考虑配制溶液和过滤操作需要的仪器。
例3 (2012泰州)下列实验基本操作中，错误的是 （ ）解析：取用粉末状药品时，应该使用纸槽或药匙，且应该先将试管横放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部，然后再慢慢竖直试管；点燃酒精灯时用火柴引燃，但不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；取用少量液体时，试管口与试剂瓶口紧挨着，瓶盖倒放在桌上；在使用天平时，将药品放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，且氢氧化钠有腐蚀性应该放在小烧杯里称量。
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实验专题过关检测（72分）
1．（2004年理综Ⅳ卷，3）下列关于实验的描述，正确的是
A ．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原
B ．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
C ．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
D ．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色
2．（2006年市一诊，2）用含有14种必需元素的培养液培养大麦，实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48个小时之后测定几种离子的浓度。
下表中各离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分
A ．光下蒸腾作用比暗中强，消耗水分多
B ．吸收矿质元素离子与呼吸作用密切
C ．吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程
D ．植物对矿质离子的吸收具有选择性 3．（2004年市一诊，5）在“DNA 的粗提取与鉴定”实验中，向溶解的NaCl 溶液中，不断加入蒸馏水的目的是
A ．加快溶解DNA 的速度
B ．加快鸡血细胞的破裂
C ．减少DNA 的溶解度，加快DNA 的析出
D ．加快杂质的凝聚，有利于滤除掉 4．通过质壁分离和复原实验可以鉴定的是
①细胞的死活 ②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 ③一个成熟的植物细胞相当于一个渗透系统 ④蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减 ⑤细胞壁是由纤维素构成的 ⑥细胞膜是单层膜 A ．①②③ B ．②④⑥ C ．②③⑤ D ．①②
5．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。
为了研究光照对大豆生长的影响，某小组设在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为
A
．乙花盆放在光亮处 B ．甲花盆放在黑暗处 C ．甲花盆的温度高于20℃ D ．乙花盆浇充足的水
6．（10分）某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇，还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状环纹，无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢？对于这个问题，某小组提出了假设：与珊瑚蛇相似的外观会排斥捕食者。
下面是该小组的实验方案，请补充完善下列问题：
（1）小组成员制作了若干有醒目环状花纹和无环状花纹的人造蛇，分别作为实验中的 和 。
（2）在不同的地点放置数量 的这两种人造蛇。
（3）4可以看出，实验结果与实验假设相符，说明 。
（4）从进化的角度看，无毒王蛇的形态形成是长期自然选择使种群的 定向改变的结果。
7．（16分）研究显示：玉米种子及果实的产量决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰。
换言之，雌花序在受粉前的发育会严重影响后续的果实发育。
请设计实验验证干旱环境对玉米产量的影响，并同时探究在发育过程中提供养分（每株每日茎部注入30毫升浓度适宜的蔗糖溶液）能否改善因缺水所造成的产量损失。
（注：每株每日浇水200毫升为水分充足状态，每株每日浇水50毫升为缺水状态。
） （1）实验材料和实验用品：
具花序芽的玉米植株若干、带刻度的大烧杯、清水、浓度适宜的蔗糖溶液、注射器等。
（2）实验步骤：
①选择生长大小相当且具花序芽的玉米植株若干，平均分成A 、B 、C 三组；
②A 组每株每日浇水200毫升；B 组每株每日浇水50毫升；C 组每株每日浇水50毫升且每株每日茎部注入30毫升浓度适宜的蔗糖溶液。
其它条件 ，在试验田中让其生长发育。
③在这些玉米雌花序成熟时，统一进行人工授粉，为避免天然受粉干扰实验结果，对玉米的雌花序进行 。
④定时测量子房的淀粉含量，作为子房发育过程中其养分变化的监测指标；测量子房烘干后的重量，作为整个果实发育情况的监测指标。
（3）实验结果预测及结论：
①若受粉前后B 组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显低于A 组，说明 影响玉米产量；
②若受粉前后C 组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于A 组，与B 组无明显差异，说明 （3分）
③若受粉前后C 组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显高于B 组，与A 组无明显差异，说明 （3分）
④若受粉前后 组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于 组，说明在发育过程中提供养分能加剧因缺水所造成的产量损失。
8．（16分）（2007年市一诊，31）萝卜储藏根组织细胞中是否存在蛋白质？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：
①蛋白质在10%NaCl 溶液中可沉淀析出；
②在蛋白质溶液中加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色。
实验材料：白萝卜
实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻璃棒、镊子、天平、纱布。
药品及试剂：蒸馏水、10%NaCl 、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
请根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。
（1）材料处理：
（2）提取：
（3）鉴定及结果： （4）讨论：
蛋白质在萝卜储藏根组织细胞中所起的作用是 。