严也是一种爱
严厉也是一种爱作文5篇,写事作文
严厉也是一种爱作文5篇，写事作文篇一：严厉也是一种爱生活中我们都有一对慈母严父，他们处处为我们着想，事事为我们操心。
他们所给予我们的爱是无私的、不可计量的。
他们在无声无息中帮助我们，使我们茁壮成长。
我的父母，他们有时会用温柔来爱我，也会用严厉来表示对我的爱。
在我四岁的时候，因为年龄小，嘴里总是时不时顺口冒出些不该说的话。
有一次妈妈听到了，先是说了我一顿，我吓得差点哭了出来。
可是好景不长，有一次我又没管住自己的嘴冒出了一句，妈妈听了，恼羞成怒，接着妈妈毫不留情面地打着我，我又是哭又是喊。
心想：不就是不小心说了几句不该说的话吗？为什么还要打我呢？我不喜欢妈妈！现在回想起来，妈妈的每一个巴掌里面都蕴含着对我深深的爱，妈妈是为了让我拥有好的语言习惯，为了让我深深的记住什么是对的什么是错的。
长大的我知道了小时候的那种想法是错误的，母亲是处处为我着想的，她不会看着你走向错误的边缘，她会不惜一切力量帮助你更加出色，更加优秀，这就是母亲对我深深的爱……篇二：严厉也是一种爱石广盛什么是爱呢？爱，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；爱，是一个巨大无比的箱子。
记得有一次，我放假了，作业留的很多，有好几篇作文。
对于我来说：作文就是一块儿大石头，不能让我轻松地走。
每天我都要写作文，为了把这块庞大的石头搬下来，我一天写三篇作文。
我两天就完成了作文，让爸爸检查。
爸爸在每一篇作文上都批注了，搞得我头晕眼花。
爸爸检查的很仔细，拿着一根粗笔在上面钩钩画画，一会儿在沉思一段意思，一会又在默默的朗读。
在上面表满了爸爸对我的感受和句子还有错别字。
一会儿站着，一会儿坐下，一会儿转来转去，我的脑袋都被爸爸转晕了，爸爸的眼睛放着散发出金色的光芒。
我的眼里含着泪珠。
我心里暗暗地说：“忍着，忍着。
”可是，我的眼还是模糊了。
我又要重写了。
爸爸一直目不转睛地盯着我，看改的怎么样。
知道我改完，爸爸一步一没有离开，一直坐在床边，看着我写作文，怕我写的乱七八糟。
直到写了半宿，我写完了，爸爸才看完让我睡了觉。
严也是一种爱作文_1
严也是一种爱作文
【篇一：严也是一种爱】
从我们一出生，我们就被爱着，宠着。
想要什么就能得到什么。
就算要星星月亮，只要我们开口，爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。
在我们眼里，父母是爱我们，可是，这虽然是爱，但这也是害。
爱分多种，无条件服从，这是溺爱。
过分的溺爱会使我们连最基本的生活自理能力都没有，想必大家都看过《家有儿女》这部很受欢迎的情景喜剧吧！其中一集说的是“刘梅的同事有一个天才儿子，可以倒背牛津字典。
可是连鞋带都不会系。
这就是过分溺爱的结果，我想谁也不会享有这样一个儿子吧！如此种种说明溺爱是对孩子最大的伤害，所以不能让父母溺爱我们。
严也是一种爱，只不过有时我们会受一些皮肉之苦。
不过这对我们来说也许是一件好事。
如果我们犯了错，被父母教训了一顿之后，会变得比以前老实很多，以后不会再犯同样的错误。
考试考的不好，怕被父母看见后会生气，所以把卷子藏起来，然后被父母找到后打了一顿。
我相信下次任谁也不会再犯了。
而且下次考得会比这次多一些，所以对我们严一点也是好的。
“宠是害，严是爱，不打不骂是祸害。
”这就话充分证明了这一点，所以父母对我们严一点的话，不要以为父母是。
严也是一种爱
严也是一种爱为什么需要严，可能是因为爱吧。
下面小编给大家带来作文严也是一种爱第一篇：在世上的多种爱中，至深至纯的是父爱和母爱。
这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。
母爱如水，往往温柔细腻;父爱如山，往往深沉严格。
我的爸爸对我就非常严格。
小时候到现在都是对我严格要求。
在我孩童的时候，爸爸教我滑旱冰，因为我第一次滑有些生疏，所以常常摔跤。
而每次摔跤爸爸都不会去扶我起来，而是让我自己爬起来。
在我一边滑一边摔的过程中我总算学会了滑旱冰，而爸爸一直在旁边告诉我要这样要那样，并没有手把手的教我该怎样去滑。
而是靠我自己慢慢领会到。
回家后，妈妈看到我摔得身上青一块紫一块的，心疼的问我：“怎么摔成这样?”于是我把事情的缘由说了一遍。
妈妈带着责备的语气对爸爸说：“你怎么不教孩子呀!孩子这么小，她自己怎么会滑呀?真是的”爸爸回答说：“不能什么事都帮她，应该让她自己去做，这样才能够培养孩子的自立能力。
如果她衣来伸手，饭来张口的话，那她以后到了社会自己去闯荡，遇到困难挫折的话她怎么办?”这时妈妈似乎明白了其中的道理，便不再做声。
还有一次，是在我十岁的时候，那天晚上，我们家中来了客人，是我舅舅。
在饭桌上，我因为禁不住美食的诱惑，便没等爸爸和舅舅上桌吃饭，自己就坐在椅子上吃饭了。
爸爸看见就对我说：“你这孩子，怎么这么不懂礼貌，大人还没上桌吃饭，你怎么就先坐在这儿吃饭，去，待会再吃”我一脸的不愉快就走了，我没好气的说：“一个吃饭有什么的，饿了就吃呗，真是的，不吃就不吃!”饭后爸爸把我叫了过来对我说：“不能让你养成坏习惯，凡事不能都娇惯着你，不能事事都顺从你的意思，不然以后一有人逆从你的意思，你肯定会任性的。
以严厉也是一种爱为题目的作文三篇
以严厉也是一种爱为题目的作文三篇解释为，严：严肃;厉：厉害。
严肃而厉害。
一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
下面是小编整理的以严厉也是一种爱为题目的作文三篇，供大家参考! 以严厉也是一种爱为题目的作文一我的母亲，曾经是一位非常优秀的老师，可因为某些原因，就改职业了，我的印象里，母亲是非常严厉的，甚至让我有了她不是我亲生母亲的念头，可是，长大了。
懂事了，我渐渐地发现，原来，严厉也是一种母亲爱孩子的方式。
记得小时候，我总以为我不是我妈亲生的，哪有母亲这样对孩子严厉的!我记得最清楚的是10岁到12岁之间的事情，每次放假回来，母亲都会要我看书，随便我看什么书，但就是不能看不健康，对我无益的书，小孩子的天性就是玩，更别说让我觉下心来看书了。
每次想上网，都被无情地赶回来了。
到了六年级，我以为我长大了，母亲不会再对我严厉了。
可谁想到，她是随着我年龄的增大，是越来越对我严了，严厉到都不让我出远门了!我越来越不理解母亲的做法，不理解她是为我好，还是在害我，直到升初一的那天我才明白。
那天，母亲第一次坐下来与我谈心，经过那次地长谈，我终于理解“可怜天下父母心”这句话了。
在我初中的这几个月里，在那一节又一节地自习课里，我都能沉下心来看书;当伙伴们只想出去时，我却一点也不动心。
如果没有当年那个严厉地母亲，我想，我将会什么都不是，都不会，没有母亲的血汗钱，我不知将会去哪里的二流学校读书;没有母亲，我将不可能有这么好的生活。
所以，有时严厉也是一种爱。
以严厉也是一种爱为题目的作文二从我们一出生，我们就被爱着，宠着。
想要什么就能得到什么。
就算要星星月亮，只要我们开口，爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。
在我们眼里，父母是爱我们，可是，这虽然是爱，但这也是害。
爱分多种，无条件服从，这是溺爱。
过分的溺爱会使我们连最基本的生活自理能力都没有，想必大家都看过《家有儿女》这部很受欢迎的情景喜剧吧!其中一集说的是“刘梅的同事有一个天才儿子，可以倒背牛津字典。
严也是一种爱严也是一种爱作文
严也是一种爱-严也是一种爱作文篇一：严厉，也是一种爱张钰我从小时候就了解了父亲，但总是不能深一层的去了解他。
我只知道父亲是一个很严厉的人，对我的要求更是严格，总是不允许我有半点马虎。
父亲的字写得很好，是值得我去学习的。
记得在小时候，我的字写得很难看。
刚开始上学，父亲便开始教我练字。
从那以后，我就失去了与小伙伴们在一起玩耍的时间，更少了看电视的机会，就只有纸笔与我为友，字贴与我为伴。
在那时，我对父亲最初的了解就是：严。
上三年级时，我的成绩还算不错，可是写作水平却很差。
每次老师布置作文时，我总是写了几行就草草了事。
当父亲发现时，他狠狠地批评了我，还执意让我重写。
我记得，那篇作文我一共写了五遍，一直到妈妈说：“吃饭吧！”父亲还坚持让我写好了再吃。
那时，我真搞不懂父亲为什么这么狠心呢，我们班的同学就可以草草收笔，为什么我不行呢？在那时，我对父亲又多了一个了解，那就是：厉。
因为父亲的严厉，我们父女之间产生了隔膜，有了代沟。
随着我渐渐地长大，同时也从幼稚走向成熟，我慢慢地感觉到其实父亲对我的严厉也是一种爱。
刚上初中，我就练得了一手好字，让我受益匪浅。
在写作文时，又让我尝到了下笔如行云流水的甜头。
父亲对我的严厉，也是他对我的一种爱。
父亲用他的严厉，为我未来的路打下了坚实的基础，使我受益匪浅。
父亲是我为人和处世的榜样。
篇二：严格也是一种爱陈万佳转眼间，八年级上学期的生活一晃就过去了，而相处已久的覃老师，我只有一种方法来形容她——幽默之中透着一丝严格的气息。
“听说，有一个人的作文要重写！”我们组的组员说道。
紧接着上课铃打了，教室外传来一阵急促的脚步声，不一会儿，她便走进了教室。
她手中抱着一篇篇作文，随即便说道：“陈万佳，你给我站起来！”接着我站起来以后，她又说道：“你的书写太乱，太烂，拿回去重写。
”接到这个消息时，我很是不爽，但是，老师就是老师，我也只好重写一份，并交了上去。
结果没想到的是，覃老师又说道：“没有用心写，内容不够充分，拿回去重写”……就这样反反复复的写了很多遍后，在最后重写的一篇中，终于过关，并取得了满意的分数。
《严也是一种爱》课件
影响
严格可以激励人们变得更加 认真、专注和有效率。但是， 如果没有涵养，严格也可能 导致负面影响。Βιβλιοθήκη 严格的影响正面影响
严格的人往往更加专注，从而取 得更好的成果。他们还能够激励 和鼓励别人。
负面影响
严格造成的问题
如果过于严格或不公正，严格可 能会造成心理压力和消极情绪。 它也会导致人们不敢尝试新事物， 从而限制了他们的成长。
过度的严格可能会导致疲劳和不 健康的生活方式。它也可能导致 人与人之间的关系变得紧张。
严格是爱
1
严的意图
严格的人们往往不是存心刁难或挑剔别
严的积极影响
2
人。他们有自己的标准和期望，并希望 别人也达到这些标准。
如果用正确的方式实施，严格可以培养
自律和专注力。它还可以提高人们工作
和生活的质量。
3
严与爱的关系
严格和爱并不矛盾。事实上，严格是爱
的一种表现。当我们严格要求自己和他
例子证明严也是一种爱
4
人时，我们实际上是在帮助他们变得更
教练、老师和亲人经常会表现出严格的
好。
行为。但这是因为他们关心我们，想要
我们变得更好。
如何做到严和爱并存
实际案例
许多成功的人都是严格的自我 要求者，但同时也是关爱自己 的人。他们坚持健康的生活方 式，抽时间休息和充电。
如何平衡严和爱
找到一个平衡点，避免极端。 要理解不同情况下适当的行为 和行动。
家庭和教育中的严与爱
实践中，严格和爱往往是相辅 相成的。家长和老师可以通过 激励和鼓励，帮助孩子们成长， 并促进他们的健康发展。
总结
1 严并不是贬义词
严格是一种积极的态度和行为方式，可以激励人们变得更加认真、专注和有效率。
人教版政治八年级上册第2课第一框《严也是一种爱》教案2
人教版政治八年级上册第2课第一框《严也是一种爱》教案2篇一：八年级政治上册2.1《严也是一种爱》教学设计新人教版《严也是一种爱》教学设计（一）教学背景、依照1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课《我与父母交朋友》的第一框题。
2、学生面临的征询题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生特别大变化，这不可防止地表现于家庭生活的亲子交往之中。
代沟及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。
这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性征询题，也有每个学生的个性征询题。
而与父母的交往是学生练习交往的第一课堂。
因而，思想品德课针对学生面临的现实征询题，安排了这一教育内容。
3、课标的详细要求思想品德课程标准的内容标准中，擅长合理宣泄情绪，客观地认识和评价本人，体验行为后果、对本人负责，分辨是非善恶等内容，尽管不是本课的重点，但都与本课内容有关。
课程标准中“可以尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对本人的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”，那么是本课内容设计的主要依照。
（二）教学目的1、知识目的与父母产生矛盾的缘故。
产生代沟的直截了当缘故。
逆反心理的详细表现。
对逆反心理的详细分析。
逆反心理造成的实际危害。
以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高低胜负不可。
2、才能目的正确认识本人的自知才能，正确理解家长的知人才能；对代沟产生缘故的分析才能；对逆反心理利弊的辩证分析才能。
3、情感、态度和价值观目的对父母亲人的爱。
对本人正确行为的欣赏，对错误行为的后悔和耻辱。
对父母的尊重、对本人人格的维护。
崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准那么。
体会父母对本人的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
（三）教学重点、难点教学重点代沟产生的缘故；逆反心理及其危害的详细表现。
描写严厉也是一种爱的作文
描写严厉也是一种爱的作文篇一：严厉也是一种爱严厉也是一种爱严厉其实是父亲爱我的一种方式。
——题记要问世界上最无私、最伟大的是什么？我想：那就是爱吧！爱也分很多种，鼓励的爱，温暖的爱，酸楚的爱，无私的爱。
我认为：严厉也是一种爱。
只是我对它的理解稍微晚了一些。
父亲与我的感情非常深，从小时候开始，我就受到父亲无微不至的爱护和娇宠，他默默给我的爱有时比母亲的细心还要多，他从未打过我，就是我闯了祸，他先看的是我伤了没有，然后心平气和地叫我多加小心，我的儿时充满了温馨和快乐。
可随着我逐渐成长，父亲“变了”，他变得在继续给我以往的爱的同时，夹杂着让我难以接受的东西，甚至让我很“恐怖”。
我知道：我的幸福“小生活”到头了！“别磨蹭了，一会儿上学晚了！”，“你上哪去了，放学赶紧回家！”、“马上考试了，还有闲心看电视，能不能上进一点？”……听了这些话，我的心里很不是滋味，这个老头子，真磨叽，净整些没用的？在他的种种告诫和抱怨声中，我的“叛逆”生活开始了。
先是嫌他烦，到后来跟他对着干，他出外几天，我就高兴几天。
我们的关系逐渐僵了起来，有时想在好朋友家住，说说彼此的内心的小秘密，可他一个电话打来，“马上回来，不可以在别人家过夜，这是家规！”星期天想出去放松放松，他坚决不让随便乱跑，絮絮叨叨地批评我，说我没有时间观念。
种种的一切，我都怨他，与他水火不容。
日子就这样一天天的过去了，直到有一段时间，电视和报纸接二连三地报道：网瘾少年棒杀生母等一系列案件，特别是几名花季少女被拐卖到广州，家人几番周折才将她们解救回来，看得我心里一阵阵发麻。
当记者采访她们时，她们却说：家长平时没有做过这方面的提醒，不知道会有这样的后果。
我突然醒悟：原来父亲对我的严厉和苛刻，生活中不允许我做的种种，竟然都是对的！父亲用一种严厉的方式来告诫我，世界上还有很多我们不知道的险恶。
他的严厉，不就是一种最真切的爱，最深沉的呵护吗？从此以后我便接受了父亲这“严厉”的爱，不再和他争论。
2.1严也是一种爱
听歌曲。爸爸同意了，但要求他8点前回家。小冰
想：现在已经快7点了，那么快回来就听不了歌，
一时很生气。这时小冰积极的做法是（ C
A．不理睬爸爸 B．和爸爸进行反抗 C．心平气和地和爸爸商量 D．和爸爸争吵
）
2.一天中午，小莉在教室里做作业，没有回
家吃饭，也没有打电话告诉她的父母。放学
回家后，她的母亲一直在为中午小红不回家 的事说个不停，这时小莉应该（ A．不理睬母亲 C．到学校去做作业
我们逆反的不正确，如：不读书、不做作业、 固执己见、睡懒觉、过分衣着打扮、耍朋友谈 恋爱等 ——接受父母意见，矫正过错
逆反心理的危害 （P21）
当有危害
★逆反心理的表现 ★对逆反心理的辨证分析 ★逆反心理导致的危害
1.初中生小冰，晚饭后想到同学家做作业，顺便听
于是，我每天把想说的话，都写成日 记，写完后，让自己欣赏，自己试探着去 解决自己的事情。开始进行得很好，可是 渐渐的，我觉得家长们看我的眼神有些不 自然，似乎我有一些事情瞒着他们 。
为什么两代人会出现隔阂、产生代沟呢？
提示：
随着我们的长大，渐渐有了自己的想法。 感觉父母的思想跟不上潮流，渴望自己的行为 得到长辈的认可，受到和大人一样的待遇，认 为父母不再那么权威，于是藏起自己的小秘密， 不再和父母的交流。而在父母眼里，我们总是 长不大的孩子。责怪我们不懂事，没管教。于 是与父母之间就产生了矛盾。
你有过 逆反心理吗？ 是怎样表现 的呢？
逆反心理的具体表现： 要我这样，我偏要那样； 你说这个好，我说那个好； 让我相信这个，我偏相信那个.......
逆反心理的产生原因 • P21相关链接
对逆反心理的辨证分析
我们逆反的有道理，如：父母的重男轻女、棍棒 教育、过分溺爱、赌博酗酒、不孝敬长辈等 ——与父母平等交往，帮助父母更新观念， 走出误区
严也是一种爱_3000字
严也是一种爱_3000字篇一：严也是一种爱爱是神圣的代名词爱洒遍天地之间，温暖你我他，爱的形式千差万别，有温情脉脉的爱，有细致入微的爱，有百依百顺的爱但我认为还有一种严厉的爱，这是一种更为有效且更为崇高的爱。
新世纪的到来，改革的春风吹遍了大江南北，人们的生活条件都好了起来，在家庭生活中，也不断涌现出一大批的小皇帝、小公主，伴随着他们成长的亲人则成了服侍他们的宫女、太监，这些小孩从小到大都是过着衣来伸手，饭来张口的生活，爷爷奶奶的娇纵，爸爸妈妈的呵护，让这些祖国的花朵从萌发到生长都是生活在温室之中，从未经历过风霜雨雪的锻炼，他们的身边永远都陪有园林工人，成天为他们浇水、修剪枝叶。
孩子摔倒了，哭泣，妈妈扶起来；孩子被父母教训了，他们的挡箭牌爷爷奶奶会以最快的速度赶来制止，还会想出各种招式安抚他们的小祖宗，直到他们破涕为笑才放心得下。
本来顺境能使人更加顺利地成长，但是，这些从小就被宠坏了的孩子，有的长大后独立生活能力差，生活不能自理，第一次远离家庭去异地求学，因无法照顾好自己的衣食住行而痛苦不堪，这样的被宠出来的低能儿实在是为数不少。
梅花香自苦寒来，一个人的成长道路上难免会遇到一些挫折和失败，失败并不可怕，更可怕的是您的孩子没有战胜挫折的决心和勇气，然而这一切都需要从小磨砺。
中国早就有打是亲，骂是爱一说，粗看似乎太简单粗暴，细想一下，其中不乏合理成分。
当孩子犯错时，应采取一定的惩戒措施纠正其不良行为，只要惩戒得当，就能成为孩子前进的动力。
当然，严教不只是惩戒教育，更多的是磨砺和锻炼，一些有远见卓识的富翁尚且意识到了富门寒教的必要性，创造条件让孩子身处逆境，从而培养孩子的坚韧的意志力。
而普通家长与那些大富翁相比，实属寒门，您不可能为您的孩子的人生道路铺成一条金光大道，这路得他自己闯，您最需要的是锻炼他闯的精神和毅力，而不是您代他去闯，闯的一路上风雨难免，您无需掬一把同情泪，只需默默地加油，相信经历了风雨他终会见到彩虹。
严也是一种爱作文_初中作文
严也是一种爱作文_初中作文篇一：严也是一种爱爱是神圣的代名词爱洒遍天地之间，温暖你我他，爱的形式千差万别，有温情脉脉的爱，有细致入微的爱，有百依百顺的爱……但我认为还有一种严厉的爱，这是一种更为有效且更为崇高的爱。
新世纪的到来，改革的春风吹遍了大江南北，人们的生活条件都好了起来，在家庭生活中，也不断涌现出一大批的“小皇帝”、“小公主”，伴随着他们成长的亲人则成了服侍他们的“宫女”、“太监”，这些小孩从小到大都是过着衣来伸手，饭来张口的生活，爷爷奶奶的娇纵，爸爸妈妈的呵护，让这些祖国的花朵从萌发到生长都是生活在温室之中，从未经历过风霜雨雪的锻炼，他们的身边永远都陪有“园林工人”，成天为他们浇水、修剪枝叶。
孩子摔倒了，哭泣，妈妈扶起来；孩子被父母教训了，他们的“挡箭牌”——爷爷奶奶会以最快的速度赶来制止，还会想出各种招式安抚他们的“小祖宗”，直到他们破涕为笑才放心得下。
本来顺境能使人更加顺利地成长，但是，这些从小就被宠坏了的孩子，有的长大后独立生活能力差，生活不能自理，第一次远离家庭去异地求学，因无法照顾好自己的衣食住行而痛苦不堪，这样的被宠出来的低能儿实在是为数不少。
“梅花香自苦寒来”，一个人的成长道路上难免会遇到一些挫折和失败，失败并不可怕，更可怕的是您的孩子没有战胜挫折的决心和勇气，然而这一切都需要从小磨砺。
中国早就有“打是亲，骂是爱”一说，粗看似乎太简单粗暴，细想一下，其中不乏合理成分。
当孩子犯错时，应采取一定的惩戒措施纠正其不良行为，只要惩戒得当，就能成为孩子前进的动力。
当然，严教不只是惩戒教育，更多的是磨砺和锻炼，一些有远见卓识的富翁尚且意识到了“富门寒教”的必要性，创造条件让孩子身处逆境，从而培养孩子的坚韧的意志力。
而普通家长与那些大富翁相比，实属寒门，您不可能为您的孩子的人生道路铺成一条金光大道，这路得他自己闯，您最需要的是锻炼他闯的精神和毅力，而不是您代他去闯，闯的一路上风雨难免，您无需掬一把同情泪，只需默默地加油，相信经历了风雨他终会见到彩虹。
严也是一种爱
3、下列行为属于青春期逆反心理的有（ C ） ①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环。 ②妈妈偷看小琴的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 。 ③面对爸爸的严厉，小潭愤然离家出走。 ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！” A①② B③④ C①③④ D①②③④ 4、当前，有的中学生与父母发生矛盾后，动辄离家出走， D 其结果是（ ） ①吃尽苦头，甚至被逼上违法犯罪道路。 ②惩罚了自己。 ③伤害了父母。 ④解决了与父母的矛盾。 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②③
做学生就 要有学生的样, 怎么能染发？ 什么？你还 敢嘴硬！ 我的同学都这 样，为什么我 就不能？现在 都什么年代了 你真是out！
我就喜欢这 样，你管不着！
逆反心理有危害
代沟 分歧
逆反心理
反感
子女逆反心理的几种主要表现
要我这样，我就那样； 你说这好，我说那好； 让我信这，我就信那。
讨论：所有的逆反心理都是错的么？
快快乐乐是一天，
闷闷不乐也一天，
何不快快乐乐每一天？
家是感情的银行
进 门 前 ， 请 脱 去 烦 恼 回 家 后 ， 要 带 来 欢 乐
单项选择题
C 1、关于逆反心理说法正确的是____ ①逆反心理的出发点是为了维护自尊。 ②逆反心理和对方的要求一致。 ③逆反心理是具有强烈抵触情绪的社会态度。 ④逆反心理是主体和客体需要不想符合时产生的。 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ A 2、因生活经历不同而产生的心理上的差异有_____ ①家庭观念。 ②思维方式。 ③行为习惯。 ④身体发育程度 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是( A ) A、冷静下来与父母沟通。 B、冷处理，顺其自然。 C、以强硬的态度顶撞。 D、采用极端手段报复。 6 、上小学时，我是“妈妈的贴心小棉袄”,我们无话不谈； A 上初中后，我与妈妈分歧越来越大，很难达成共识，这是 因 为（ ） A、青春期，我对父母有逆反心理。 B、进入初中后，已经长大，我能对自己的行为负责。 C、随着年龄的增长，妈妈更想控制我。 D、上小学时，我没有分辨是非的能力。
议论文600字大全：严也是一种爱
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别董大，昔日的严厉，今日的爱意。
——题记一当暗红的天边最后一线日光消逝在山廊的一角，我这样一个平凡的人物在闪着暗淡烛光的房中降临。
也许是眼前的陌生与晦暗，也许是心中的感动与惶恐，我竟哇哇大哭起来。
此时，父母并没有安慰我。
等我哭累了，停歇了，用泪水洗涮过的世界变得更清澈，更明亮。
好奇妙，父母似乎预示着这一切……二当雨水冲刷过的泥坝上有了一排排小小的脚印，我这样一个犀利的人物在闪着晶莹日光的雨珠前徘徊。
也许是眼前的奇幻与神奇，也许是心中的好奇与迷惑，我竟日日缠着爸爸。
那时，爸爸并没有回答我，等我闹完了，缠够了，用幻想呈现过的脑海变得更广阔，更丰富。
好神奇，父亲似乎预备了这一节……三当期待的黎明带来第一线日光将金色光辉洒向希望小学，我这样一个活泛的人物在有着陌生面孔的教室里迂回。
也许是眼前的生疏与与静谧，也许是心中的迷茫与不安，我竟怏怏不乐地落下了泪水。
此刻，老师并没有理会我。
等我泪流了，心静了，用泪水浇织过的话语变得更生动，更激情。
好灵验，老师似乎预言了这一章……四当歌唱着摇滚的乐曲伴随着青春的脚步在家中快乐起舞，我这样一个叛逆的人物在卧室整日漫步碎舞。
也许是眼前的迷惑与美丽，也许是心中的追捧与孤立，我竟履履遭受父母的冷言。
那时，父母并没有说好话，等我闹够了，平静了，用现实批判过的生活变得更真实，更有趣。
好伟大，父母似乎预料了这一遭……严厉犹如一面反光镜，耀眼的光芒虽耀眼，却反射无限温暖。
——后记。
初中作文-严格也是一种爱
初中作文:严格也是一种爱爱情是认可和喜欢的高度升华，不同层次的爱情对应不同层次的感情或结果。
严格也是一种爱。
只有关注你的人才会对你严格。
严厉也是一种爱作文篇一从我们出生的那一刻起，我们就被爱和宠坏了。
你可以得到你想要的。
即使我们想要星星和月亮，只要我们开口，爸爸妈妈一定会为我们摘下来。
在我们眼里，父母是爱我们的，但虽然是爱，也是有害的。
爱和无条件服从有很多种，这就是溺爱。
过度溺爱会让我们没有根本的自理能力。
我想大家都看过《家有儿女》，很受欢送的情景喜剧。
有一集说，“刘梅的同事有一个很有天赋的儿子，他能背诵牛津词典。
但是我不会系鞋带。
这是过度放纵的结果。
我想没有人会想要这样的儿子。
这一切都说明溺爱是对孩子最大的伤害，不能让父母溺爱。
颜也是一种爱，只是有时候我们会受一些骨肉之苦。
但这对我们来说可能是好事。
如果我们犯了错误，在被父母教训了一顿后，我们会变得比以前老实得多，以后也不会再犯同样的错误。
我考的不好，怕爸妈看到我生气，就把卷子藏起来，然后被爸妈发现就打了。
相信下次不会再有人这么做了。
而且下次考试会比这次稍微多一点，对我们严格一点就好。
小是害，严是爱，打骂都不是恶。
“这句话充分证明了这一点，所以如果父母对我们要求严格，不要以为父母成心打骂我们。
其实这不是目的，而是手段。
我们不应该因此而叛逆。
生气的时候想想是谁把我们养大的。
谁最关心我们？火自然就没了。
严厉也是一种爱作文篇二父母被赞美过百万次，百万年，从未停止。
然而，在甜蜜的父爱中，也有严厉。
“咯吱，滴答〞窗外下着大雨，我却暗暗快乐：“哈哈，终于不用去训练了！〞我跑到客厅，坐在沙发上，津津有味地看着动画片《猫和老鼠》。
正当我冲动的时候，门开了，爸爸埋下头走了进来。
现在我慌了。
父亲总是严格要求我有任务不能玩。
啊，只是36个方案，走路是最好的策略。
就在我要逃跑的时候，父亲看到了我，又看了看电视，闷闷地说：“你怎么不去训练？〞我出了一身冷汗，转过头，看着父亲，一脸愤怒。
严厉也是一种爱作文精选范文
严厉也是一种爱作文精选范文世上只有妈妈好，没妈的孩子像··下面是小编收集的作文，供大家参考!【第一篇】：严厉，也是一种爱从小，妈妈就对我很严厉，不许我这样做，不许我那样做。
那时，我就想：“妈妈对我这么严厉，她是不是我的亲妈妈呢……?”时间过得像流水一样快，我一天一天长大了，渐渐开始明白一些妈妈对我的良苦用心了。
随着我慢慢长大，妈妈对我的要求也更高了，被子自己叠，袜子自己洗…..我经常嘟着嘴，不愿干。
可看着妈妈那张严厉的脸，我还是心不甘，情不愿地去了，心里却一直在犯嘀咕：“为什么我的妈妈这么凶?”记得又一次，我参加了暑期夏令营，第一次体验到妈妈不在身边的滋味，“哈哈,我自由啦”!可夏令营的老师却对我们提出了要求，自己的事情自己做。
“嗨嗨，这能难得到我?”我暗暗窃喜。
于是，我像往常一样，井井有条地整理好自己随身带的衣物，做好自己个人的清洁卫生工作。
可那些在家里什么事都让妈妈爸爸代劳的同学们就原形毕露了——这个怎么弄?那个怎么做……我这才恍然大悟：“原来，这竟是妈妈给我的一份特殊的爱——培养我的自理能力呀!”更记得那一次，我参加区“第四届红色小故事竞赛”。
比赛前，妈妈帮我一段一段地讲解故事内容，并一字一句地示范朗读给我听。
在陪我练习的日子里，若是我背读不认真，感情不丰富，妈妈就会摆手示意“stop”!并要求我重来，一次一次毫不留情!我都觉得厌烦了，心想：“妈妈，你累不累?烦不烦?我本来就是班中的朗诵“专家”，还用你这么费心吗?”妈妈似乎看出了我的心思，目光更严厉了，“不许偷懒!快背!今天一定要把稿子熟练有感情地背诵下来!否则，不许睡觉!”妈妈下了禁令。
于是，我只能站在大厅的镜子面前，一遍一遍地纠正口型，一遍一遍地配上动作，一遍一遍地背诵练习…….妈妈还是不放心，站在一旁督促我。
第二天参加比赛时，妈妈拍了拍我的肩说：“加油，我相信你一定行!”轮到我讲演时，我满含信心地走上了演讲台，用激昂的感情和恰到好处的肢体动作演讲了关于“黄继光炸碉堡的英雄事迹”，我的演讲赢得了观众席上一阵一阵鼓励的掌声。
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八年级
Байду номын сангаас课题
严也是一种爱
课型
新授
教
学
目
标
知识
技能
1、概述与父母产生矛盾的原因；举例概述逆反心理的具体表现；知道逆反心理造成的危害。
2、知道与父母沟通的大致程序，基本要领，与父母交往的主要策略。
3、对逆反心理的辨证分析能力，会与父母沟通商量的行为能力。
过程
方法
通过设置情景，引导学习讨论，分析与父母产生矛盾的原因，通过探究学习与家长的差异的比较活动让学生学会站在父母的角度看问题，同时可以帮助学生审视自己促进其心理的发展和处理方法的掌握
1．从你记事起至今从无与父母发生过争吵的有没有？如果有，主要发生在什么时候？
2．进入中学后父母对我们说的最多的一句话是什么？听到这句话你的反应如何？心理感受怎样？
老师在学生回答的基础上点拨并板书调查结果
二、新课过程
（一）成长也会有烦恼
指导学生阅读教材第19页“我的烦恼”
师：大家畅所欲言分析了我们与父母产生矛盾的原因，一方面我们确实已经长大了，有了自己对事物的看法和为人处世的方法，而另一方面在父母的眼里我们还是小孩子，他们希望我们能像小时侯一样听话
让学生体谅到父母的一片苦心，进而培养学生的感恩的心
培养学生会辨证的看问题
课
堂
练
习
课内练习：
1．进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长
下面体现了我们在心理方面成长的是（）
①对父母事事依赖，顺从。②有了自己的思想，开始独立行事。
③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威
④更加注重自己的外在形象，希望得到别人尊重
情感态度
与价值观
对父母亲人的爱；对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感
教学重点
正确看待父母对自己的关爱和教育
教学难点
逆反心理的具体表现及其危害
教学用具
教学过程设计
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
课堂调查导入
同学们上课前先来回答老师的两个小问题：
C自尊心过强，自己控制能力差
D态度坚强，上进心强，不服输
课外作业：
板
书
设
计
产生烦恼的原因
严爱是一种爱父母的高期待，严要求也是一种爱
逆反心理的表现
逆反心理对逆反心理的辨证分析
逆反心理的危害
教
学
反
思
A①②③B②③④C①③④D①②④
2.下列行为属于青春期逆反心理的表现有( )
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环
②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈
③面对爸爸的严厉，小潭愤然离家出走
④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心”。妈妈追问：“什么是恶心”。就是：“想吐”，小玲回答
A②③④B①②③C①②③④D①③④
思考：小萍的表现里典型的逆反心理和逆反行为。你能结合材料，说说逆反心理在自己身上的具体表现？
师：在大多数情况下，处于青春期的子女大都与父母在不同程度上存在着逆反心理现象。综合同学们的感受，我们可以归纳出逆反心理的具体表现。
1．逆反心理的具体表现。
（1）要我这样，偏要那样
（2）你说这个好，我非说那个好
那么大家感觉逆反心理有什么危害？结合小萍离家出走的举例。你来分析
3.逆反心理的危害。
小结：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念。管教方法，所提要求，常常产生反抗，即产生逆反心理。其结果是惩罚自己。伤害父母，影响和谐的家庭关系。
为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要学会克制自己。
3对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）
A父母不能尊重子女的独立意识。
B子女的观点片面`偏激`不能理解父母的关爱
C青春期和更年期闹战争，什麽道理也讲不清。
D父母和子女双方都有责任，缺乏沟通
4下列哪种情况，如果不注意调节自己的心理状态，则容易产生逆反心理。（）
A对生活充满乐观态度。
B情绪稳定，能够自我控制不良情绪
（3）让我相信这个，我非相信那个。
2．辨证的看待逆反心理。
师：同学们，你们同父母相处产生过逆反心理时，你觉得谁对谁错？你判断的标准是什么？
举例说明
总结：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。所以我们要学会辨证的看待逆反心理，就是要肯定对的，否定错的，要作出正确的与父母交往选择。这样既有助于学生帮助父母更新观念走出家教的误区，也有助于我们提升道德，完善自我。
四．总结延伸
通过本课的学习，我们知道父母对我们的严厉其实是一种更深沉的爱，尽管有时他们的做法我们有时可能难以接受，但他们出发点是为我们好，我们不要与自己的父母产生对立，尽量克服逆反心理，多与父母沟通，交流，相信父母是天下最爱你的人。
学生仔细听歌，阅读教材相关内容
学生根据实际情况举例
学生分析逆反心理的危害
1产生矛盾的原因
那么，我们同父母产生隔阂的具体原因有哪些呢？请同学们根据材料上第20页表格比较我们与父母的差异，看看那组比较的最全最好
小结；我们与父母的人生经历，生活经验。社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度，
学生如实回答
学生阅读讨论并回答问题
学生比较探讨产生俩代人隔阂的原因
使学生初步体会父母的良苦心，为后面的教学做铺垫。
引导学生认识不必因亲子关系出现裂痕而过于忧虑。出现代沟这是自然的事
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大的差异。
2．正确看待父母对我们的严
父母的高期待、严要求是一种爱
播放周杰伦的歌《听妈妈的话》
（二）逆反心理有危害
材料；小萍离家出走了，妈妈急忙找到了她的好朋友小娜，小娜给了小萍妈妈一个日记本，其中一篇是这样写的：“今天又是阴天，心情也是阴天，灰蒙蒙的天空……昨晚又和爸妈大吵了一架，上网聊天是导火线。说我和不认识的人聊，却不和他们说心里话……我不明白他们为什么不理解我在想什么？为什么他们要干涉我的思维？我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考……他们总会这样教训我：我像你这么大时，每天帮父母看弟妹、做家务……可是我们毕竟是不同年代出生的人，有着不同的理想，也许我现在的逆反，在他们眼中叫混；我们现在的标新立异，在他们眼中叫胡来……年龄的差距所产生的代沟越来越强，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观。我决定离家出走……