高中语文第4课《诗经》两首单元测试新人教版必修二

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高中语文第4课《诗经》两首同步测试(含解析)新人教版必修2

第4课《诗经》两首一、知识积累与语言文字运用1．下列各组词语中加点的字的注音，全都相同的一项是( )A.垝垣．/恒．信卜筮．/吞噬．夙．兴夜寐/风餐露宿．B.愆．期/繁衍．咎．言/内疚．熏陶渐．染/防微杜渐．C.不遑．/仓皇．桑葚．/甚．至风靡．全球/萎靡．不振D.象弭．/弥．补腓．骨/绯．红载．笑载言/厚德载．物2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．将．子无怒，秋以为期将：愿，请B．尔卜尔筮，体．无咎言体：卜筮的卦象C．言既遂．矣，至于暴矣遂：顺心，满足D．总角之宴．，言笑晏晏宴：宴会3．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于．．顿丘 B．昔我往．矣，杨柳依依C．不见复关，泣涕．涟涟 D．今我来思，雨雪．．霏霏4．下面各句全含通假字的一项是( )A.曰归曰归，岁亦莫止不见复关，泣涕涟涟B.淇则有岸，隰则有泮昔我往矣，杨柳依依C.尔卜尔筮，体无咎言匪来贸丝，来即我谋D.于嗟鸠兮，无食桑葚女之耽兮，不可说也5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，。

，。

东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。

毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。

①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家A．④①②③⑤⑥ B．②④①⑥⑤③C．①⑥②⑤③④ D．③④①⑤②⑥二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成6～9题。

氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以．尔车来，以我贿迁。

桑之．未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽．！士之耽兮，犹可说．也。

新人教版高中语文必修二习题：第二单元4《诗经》两首 Word版含解析

4《诗经》两首《诗经》，尊贵如东方的《圣经》，记录着农业文明最古老的光荣。

在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品，余温尚存。

只有阡陌属于自己。

于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。

我想，应该再好好读读《诗经》了，古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。

它是写我的吧，否则我的心灵为何被它吸引与温柔着呢。

轻轻地从书橱里抽出它来，捧着，如同捧着一个千年悠悠之梦氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。

而《卫风·氓》中的女子，在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度]“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。

【课外运用】示例一：悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。

氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情，无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺，明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就随风而逝。

我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都会在全国展示反映纳粹暴行的图片。

敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是清醒自信的国家。

正视悲剧，促人成熟。

与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《西厢记》都太缺少这种彻底、这种决裂、这种沉痛、这种坦荡。

它们最终都安排了一个比较美好的结局。

它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。

人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经两首》同步练习

《诗经两首》同步练习一、语言基础1．下列四组词语中没有错别字的一组是( )A．望风披糜忧心忡忡世外桃园既来之，则安之B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜剑拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀2．下列加点词语解释有误的一项是( )A．采薇采薇，薇亦作止止：句尾语气词，无实义B．我戍未定，靡使归聘聘：问C．行道迟迟迟迟：很晚D．戎车既驾，四牡业业业业：高大的样子3．下列加点的“以”字不能作介词理解的一项是( )A．秋以为期B．以望复关C．以尔车来D．以我贿迁4．下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是( )A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。

B．《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。

《采薇》是《大雅》中的一篇。

5．下列对《采薇》的赏析，不恰当的一项是( )A．这首诗的第五章运用了起兴的手法，描写我方军队的军威。

B．这首诗中既有叙述，也有议论，更有抒情，把出征的原因、战争的进程、自己内心的痛苦交代得清清楚楚。

C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，“我心伤悲，莫知我哀”两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

D．这首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们戍边时的艰苦情况。

诗歌表达了战士对从军生活的厌倦，对和平生活的向往和留恋。

二、阅读鉴赏阅读下面的文段，完成6～8题。

新人教版高中语文必修二第4课《诗经》两首练习

第4课《诗经》两首1．给下列加点的字注音。

咥．其笑矣()尔卜尔筮．()犹可说．也()自我徂．尔()不遑．启居()王事靡盬．()四牡骙骙．()小人所腓．()答案：xìshìtuōcúhuánɡɡǔkuíféi 2．辨形组词。

⎩⎪⎨⎪⎧ 驰弛⎩⎪⎨⎪⎧ 讴殴 ⎩⎪⎨⎪⎧ 抱报 ⎩⎪⎨⎪⎧ 崇祟答案：⎩⎪⎨⎪⎧ 奔驰松弛 ⎩⎪⎨⎪⎧ 讴歌殴打 ⎩⎪⎨⎪⎧ 怀抱报告 ⎩⎪⎨⎪⎧崇高作祟 3．指出下列句中的通假字并解释。

(1)匪来贸丝，来即我谋(________通________，__________________)(2)士之耽兮，犹可说也(________通________，__________________)(3)淇则有岸，隰则有泮(________通________，__________________)(4)曰归曰归，岁亦莫止(________通________，__________________)(5)彼尔维何，维常之华(________通________，__________________)(6)岂不日戒，狁孔棘(________通________，__________________)答案：(1)匪非不是(2)说脱脱身(3)泮畔边岸(4)莫暮年末(5)尔花盛开的样子(6)棘急紧急4．文学文化常识填空。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共________篇诗歌作品，反映了公元前11世纪至公元前6世纪500年间的古代生活。

分为________、________、________三大类。

《诗经》的主要表现方法是________、________、________。

答案：305风雅颂赋比兴5．将下列空缺处补充完整。

(1)不见复关，____________。

既见复关，____________。

(2)总角之宴，____________。

高中语文第二单元第4课诗经两首精练(含解析)新人教版必修2

诗经两首一、基础知识1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )A．以尔车来，以我贿．迁贿：财物B．于嗟女兮，无与士耽．耽：沉溺C．我戍未定，靡使归聘．聘：问D．忧心孔疚．，我行不来疚：内疚答案 D解析“疚”的意思是“痛苦”。

2．下列每组句子中加点的字意义和用法相同的一项是( )A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反C．①既．见复关，载笑载言②戎车既．驾，四牡业业D．①桑之．未落，其叶沃若②总角之．宴，言笑晏晏答案 C解析C．“既”，都是“已经”的意思，指动作已经完成。

A.“以”，①介词，把；②连词，表目的，用来。

B.“其”，都是代词，①他的，作定语；②他，作“反”的主语。

D.“之”，①助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②助词，的。

3．下列句中加点的词，古今意思不相同的一项是( )A．岂敢．．暴矣．．定居？一月三捷 B．言既遂矣，至于C．昔我往矣，杨柳依依．．，莫知我哀．． D．我心伤悲答案 B解析“至于”，现代汉语中是表示达到某种程度或表示另提一事；这里的意思是“就”，表顺承关系。

4．下列句子中，加点词属于名词活用作动词的一项是( )A．其黄．而陨 B．二三．．其德C．岂不日．戒 D．雨．雪霏霏答案 D解析D．雨：名词活用作动词，下。

A.黄：形容词活用作动词，变黄。

B.二三：数词活用作动词，有时二，有时三。

意思是反复无常，感情不专一。

C.日：名词活用作状语，每天。

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。

“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣；“雅”分为“大雅”“小雅”，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌；“颂”大多为周代宫廷乐曲歌辞。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作风格基本上是现实主义的。

高中人教版语文必修二练习：第2单元 4 《诗经》两首 Word版含答案

4 《诗经》两首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音氓．( )之蚩．( )蚩匪我愆．( )期象弭．鱼服( ) 将．( )子无怒乘彼垝．( )垣自我徂．( )尔淇．( )水汤．( )汤渐．( )车帷裳．( )靡．( )有朝矣咥．( )其笑矣隰．( )则有泮小人所腓．( )【答案】 méng chī qiān mǐ qiāng guǐ cú qí shāng jiān cháng m ǐ xì xí féi第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)匪来贸丝( )(2)于嗟鸠兮( )(3)犹可说也( )(4)隰则有泮( )(5)岁亦莫止( )【答案】 (1)“匪”通“非”，不是 (2)“于”通“吁”(3)“说”通“脱” (4)“泮”通“畔”，边岸 (5)“莫”通“暮”第3步一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎨⎧将．子无怒，秋以为期（）项燕为楚将．，数有功（）爷娘闻女来，出郭相扶将．（）扶苏以数谏故，上使外将．兵（）(2)言⎩⎨⎧载笑载言．（）体无咎言．（）言．既遂矣（）今者有小人言．，令将军与臣有郤（） (3)遂⎩⎨⎧言既遂．矣（）无往而不遂．，无至而不通（）及返，市罢，遂．不得履（）寻向所志，遂．迷（）(4)乘⎩⎨⎧乘．彼垝垣，以望复关（）将士乘．胜，进攻其城（）乘．其财用之出入（）命子封帅车二百乘．以伐京（） (5)德⎩⎨⎧士也罔极，二三其德．（）愿伯具言臣之不敢倍德．也（）以功受赏，臣不德．君（） (6)靡⎩⎨⎧靡．室劳矣（）靡．费（）望其旗靡．（）(7)载⎩⎨⎧既见复关，载．笑载言（）怨声载．道（）水能载．舟，亦能覆舟（）五载．而成帝业（）(8)以⎩⎨⎧将子无怒，秋以．为期（）以．尔车来，以我贿迁（）乘彼垝垣，以．望复关（）以．其无礼于晋（）(9)即⎩⎨⎧来即．我谋（）萧相国即．死，令谁代之（）【答案】 (1)愿，请/将领/持/率领 (2)说/预兆/助词，无实义/流言 (3)顺心，满足/通，达/终究，最终/终于 (4)登上/趁着，凭借/计算/读shèng ，量词，用以计算车、马、舟等 (5)品德、德行/恩德，恩惠/感激 (6)无、没有/浪费/倒下 (7)动词词头，无义/满，充满/负荷，承受/读z ǎi ，年 (8)把/用，用来/目的连词，可译为“来”/因为 (9)就/连词，如果，假如第4步词类活用——词性变异含义迥(1)夙．兴夜．寐 ( )________ (2)士贰．其行 ( )________ (3)二三．．其德 ( )________ (4)三岁食贫．( )________ (5)岂不日．戒，狁孔棘 ( )________【答案】 (1)名词作状语在早晨；在夜里 (2)数词用作动词不专一，有二心 (3)数词用作动词反复无常 (4)形容词作名词贫苦的生活 (5)名词作状语一天天地第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)氓．之蚩蚩古义：________ 今义：________ (2)泣涕．涟涟古义：________ 今义：________ (3)总角之宴．古义：________ 今义：________ (4)三岁．．食贫古义：________ 今义：________ (5)君子．．所依古义：________ 今义：________ (6)小人．．所腓古义：________ 今义：________ 【答案】 (1)古义：民众，百姓，这里指男主人公。

人教版必修2第4课《诗经》两首精选同步习题(含答案)

绝密★启用前人教版必修2第4课《诗经》两首精选同步习题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、现代文阅读（题文）阅读下面的文字，完成下列各题。

文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。

每一种文化都不是单一的，而是多种成分共生的，呈现多种文化成分相融合的状态。

中华文化更是如此，它其实是个大包容的概念。

过去我们经常说，中华文化是“黄河文化”“黄土地文化”，具有内陆文化的特征。

但近二三十年来，随着考古新发现和学术界对中华文化起源研究的深入，人们逐渐认识到，中华文化并非只有黄河文化一源，长江文化同样是中华文化的重要源头。

如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么，长江文化已多少带有海洋文化的特征。

或者至少可以认为，用内陆文化去描述长江文化是不全面的。

黄河文化和长江文化反映在文化思想方面，也呈现不同风格。

《诗经》作为写实主义文学的典范，产生在黄河流域；而浪漫主义文学的鼻祖《楚辞》，则产生在长江流域。

儒家思想的代表人物孔子和孟子诞生在黄河下游；道家思想的代表人物老子和庄子则诞生在长江中游和下游。

黄河和长江这两河两源文化相互交融而又各自发展，哺育着中华民族。

中华文化除了起源是多元的，学术思想也是多元的。

儒、释、道三家并存，就是学术思想多元的体现。

儒家在汉代地位隆起，此后一直是社会思想的主流，成为中华文化的大传统。

但老子、庄子的道家思想同样对中华文化有着重要影响。

他们后退一步，以“弱”态制衡“强”态，出发点和归宿都本诸自然，这与孔子、孟子思想有很大不同。

如果说孔子、孟子的儒家思想所要面对和解决的是人与人的关系，那么，老子、庄子的道家思想所要面对和解决的则主要是人与自然的关系，主张人与自然为一体，以自然而然为旨归。

除了儒、道两家的思想，佛教思想对中华文化的影响也不能轻视。

高中语文必修二练习题：4《诗经》两首同步练习新人教版必修2

第二单元4 《诗经》两首一、基础巩固1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )A.愆．期(qiān)采薇．(wēi)尔卜尔筮．(wū)靡．室靡家(mǐ)B.垝．垣(guǐ)桑葚．(shèn)淇水汤．汤(tāng)王事靡盬．(gǔ)C.徂．尔(cú)戎．车(róng)渐．车帷裳(jiān)四牡骙．骙(kuí)D.所腓．(fēi)象弭．(mǐ)隰则有泮．(pàn)雨雪霏．霏(fēi)解析:A项,“筮”应读“shì”;B项,“汤”应读“shāng”;D项,“腓”应读“féi”。

答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.以尔车来,以我贿．迁贿:财物。

B.于嗟女兮,无与士耽．耽:沉溺。

C.我戍未定,靡使归聘．聘:问。

D.忧心孔疚．,我行不来疚:内疚。

解析:D项,“疚”的意思是“痛苦”。

答案:D3.下列句中加点的词,古今意思不相同的一项是( )A.岂敢．．定居?一月三捷B.言既遂矣,至于．．暴矣C.昔我往矣,杨柳依依．．D.我心伤悲．．,莫知我哀解析:B项,“至于”,现代汉语中是表示达到某种程度或表示另提一事;这里的意思是“就”,表顺承关系。

答案:B4.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )A.①将子无怒,秋以．为期②乘彼垝垣,以．望复关B.①士也罔极,二三其．德②信誓旦旦,不思其．反C.①既．见复关,载笑载言②戎车既．驾,四牡业业D.①桑之．未落,其叶沃若②总角之．宴,言笑晏晏解析:C项,“既”,都是“已经”的意思,指动作已经完成。

A项,“以”,①介词,把;②连词,用来。

B项,“其”,都是代词,①他的,作定语;②他,作“反”的主语。

D项,“之”,①助词,主谓之间,取消句子独立性;②助词,的。

答案:C5.下列句子中没有借代用法的一项是( )A.不见复关,泣涕涟涟B.淇水汤汤,渐车帷裳C.披坚执锐,以挡来敌D.总角之宴,言笑晏晏解析:A项,“复关”代指从复关来的“氓”。

高中语文第4课诗经两首试题新人教版必修2

【创新设计】（福建专用）2013-2014学年高中语文第4课诗经两首试题新人教版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是( )(3分)A．愆．期(qiān)垝垣．(huán)孔疚．(jiù)尔卜尔筮．(shì)B．涉淇．(qí) 夙．兴夜寐(sù)咎．言(jiū) 自我徂．尔(cù)C．不遑．(huánɡ) 象弭．(mǐ)归聘．(pìn) 雨．雪霏霏(yù)D．桑葚．(shèn) 棠棣．(dì)嗟．叹(jiē) 咥．其笑矣(diē)解析A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项“咥”应读xì。

答案 C2．下面各句不含通假字的一项是( )(3分)①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彼尔维何，维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦解析①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。

答案 B3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )(3分)A．送子涉淇，至于．．顿丘B．昔我往矣，杨柳依依．．C．不见复关，泣涕．．霏霏．．涟涟D．今我来思，雨雪解析A项古义：到，到达。

今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。

C项古义：眼泪；今义：鼻涕。

D项今义：名词，雨和雪；古义：下雪，“雨”为动词答案 B4．下列加点词的解释，错误的一项是( )(3分)A．忧心孔．疚，我行不来孔：内心痛苦的样子。

B．彼路斯．何？君子之车斯：语气词，无实义。

C．匪来贸丝，来即．我谋即：就。

D．女也不爽．，士贰其行爽：过错。

解析“孔”意为“很”。

高中语文第二单元第4课《诗经》两首课时检测新人教版必修2

( 时间：40 分钟分值：55 分) 一、基础稳固(20 分， 1～5 题每题 3 分 )1．以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项( )A．氓之蚩蚩(ch ī)．乘彼垝垣 (hu án)．载饥载渴 (z ài) ．小人所腓 (f．éi)B．尔卜尔筮 (sh ì)．靡有朝矣(zh āo)．其水汤汤(t āng)．C．匪我愆期(qi ān)．渐车帷裳 (ch áng)．四牡(mǔ) 业业．于嗟女兮 (jiē)．不遑(hu áng) 启居．D．将子无怒 (jiāng) ．犹可说也(yu è)．体无咎言(jiù)．四牡骙骙 (ku í)．．分析：A 项，“垣”应读yuán；B 项，“汤”应读shāng；D 项，“将”应读qi āng，“说”应读 tu ō。

答案： C2．以下加点词的解说有误的一项为哪一项()A．载笑载言载：动词词头，无义．B．以我贿迁贿：财物．C．女也不爽．爽：爽直、痛快D．静言思之言：助词，无实义．分析： C 项，爽：过失。

答案： C3．以下各组句子中，每句都包括通假字的一组是( )A．岁亦莫止 / 我戍不决B．忧心孔疚 / 我行不来C．匪来贸丝 / 于嗟鸠兮 D ．象弭鱼服 / 小人所腓分析： A 项，莫—暮； C项，匪—非，于—吁； B 项、 D 项无通假字。

答案： C4．以下加点的词意义和用法同样的一项为哪一项( )①将子无怒，秋以为期①不遑启居，狁之故A. ．B. ．②乘彼垝垣，以望复关②彼路斯何？君子之车．．①送子涉淇，至于顿丘①我心伤悲，莫知我哀C. ．．D. ．②言既遂矣，至于暴矣②曰归曰归，岁亦莫止．．．分析： A 项，①介词，把，②目的连词，来；B 项，①②都是助词“的” ；C项，①动词，抵达，②副词，就；D项，①不定指代词，没有人，②同“暮”。

答案： B5．以下相关文学知识的表述，不．正确的选项是()A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经两首》达标测试+.doc

《诗经两首》达标测试一、基础训练1．下列各组句子中，每句都有通假字的一组是( )A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．匪来贸丝/于嗟鸠兮D．象弭鱼服/小人所腓2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B.①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反C.①送子涉淇，至于．．暴矣．．顿丘②言既遂矣，至于D.①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止3．下列各句中加点的词，古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于．．．．顿丘B．昔我往矣，杨柳依依C．君子所依，小人．．霏霏．．所腓D．今我来思，雨雪4．诵读要读出诗歌的感情色彩和语调。

对下列诗句所含感情分析不当的一项是( ) A．昔我往矣，杨柳依依(思念、回忆)B．我心伤悲，莫知我哀(伤心、无奈)C．既见复关，载笑载言(热情、温柔)D．反是不思，亦已焉哉(哀伤、无奈)5．对下面一段话中画线部分进行改写。

要求：①以“儒家学者”为主要陈述对象。

②不改变句子的原意，但语序可变动。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖，断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

6．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。

最美的水在《诗经》，因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。

__①__，如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。

从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。

__②__，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。

__③__，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。

高中语文 2.4《诗经》两首课后知能检测新人教版必修2

【课堂新坐标】（教师用书） 2013-2014学年高中语文 2.4《诗经》两首课后知能检测新人教版必修2一、基础巩固1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是( )A．涉淇．(qí) 桑葚．(shèn)于．嗟(xū) 淇水汤．汤(tānɡ)B．愆．期(yǎn) 婀娜．．(ē nuó)渐．车帷裳(jiān) 咥．其笑矣(zhì)C．皎．洁(jiǎo) 咎．言(jiù)溘．死(kè) 氓．之蚩蚩(ménɡ)D．有泮．(pàn) 骙．骙(kuí)踯躅．(chú) 将．子无怒(qiānɡ)【解析】A项，“淇水汤汤”的“汤”应读shānɡ；B项，“愆期”的“愆”应读qiān，“咥其笑矣”的“咥”应读“xì”；D项，“踯躅”的“躅”应读zhú。

【答案】 C2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．匪来贸丝B．渐车帷裳C．犹可说也D．岁亦莫止【解析】A项，“匪”通“非”；C项，“说”通“脱”；D项，“莫”同“暮”。

【答案】 B3．下列各句中加点的词，没有活用现象的一项是( )A ．夙．兴夜寐 B ．士贰．其行 C ．岂不日．戒 D ．躬自悼．矣【解析】 A 项，名词作状语，在早晨；B 项，数词的使动用法，使……不专一；C 项，名词作状语，每天；D 项，悼，伤心的意思，不是活用。

【答案】 D4．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧将子无怒，秋以．为期乘彼垝垣，以．望复关 B.⎩⎪⎨⎪⎧士也罔极，二三其．德信誓旦旦，不思其．反 C.⎩⎪⎨⎪⎧送子涉淇，至．于顿丘言既遂矣，至．于暴矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧今我来思．，雨雪霏霏信誓旦旦，不思．其反【解析】 A 项，介词，把/连词，来；B 项，都作代词，指代氓；C 项，动词，达到/连词，表承接，就；D 项，语气词，无实义/动词，想。

【答案】 B5．下列句中加点的词语，与现代汉语意义和用法相同的一项是( )A ．自我徂尔，三岁．．食贫 B ．君子所依，小人．．所腓 C ．送子涉淇，至于．．顿丘 D ．兄弟．．不知，咥其笑矣【解析】 A 项，“三岁”，古义为多年；今义为三岁的年龄。

高中语文 第4课《诗经》两首单元测试 新人教版必修二

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新人教版高中语文必修二 习题：第二单元4《诗经》两首 Word版含解析