《文化生活》第四单元知识整合(最新版)
文化生活第四单元知识点
四单元发展中国特色社会主义文化1、我国文化生活的现状（文化市场和大众传媒发展对文化的影响：可喜可忧；）2、措施：如何解决文化低俗化问题？或如何解决腐朽文化落后文化现象。
⑴政府（国家）：①政府要加强管理，正确引导。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
②弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
③完善相关法律制度，大力建设社会主义核心价值体系。
⑵企业：要增强责任意识，实现经济效益与社会效益相统一。
⑶个人：要提高眼力，拒绝污染，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力。
要加强科学文化修养和思想道德修养3．什么是中国特色社会主义文化？中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4、为什么要坚持和发展中国特色社会主义文化？只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
5．如何理解建设社会主义文化强国和走中国特色社会主义道路的关系？⑴建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这一目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
⑵走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
⑶中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。
走中国特色社会主义文化发展道路，是实现中华文化复兴的唯一正确的道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
《文化生活》三四单元主干知识
《文化生活》复习的主线主干知识三、四单元三、中华文化与民族精神1．中华文化基本特征（1）源远流长：汉字和史书典籍（2）博大精深：独特性（文学艺术、科技P66-67）；区域性；民族性（3）包容性①求同存异：能与其他民族的文化和睦相处②兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分③作用：有利于与其他民族文化在和睦相处的关系中交流；增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2、中华文化的力量P70末段中华文化的力量是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
★3．各民族文化与中华文化之间的关系（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又具有各自的民族特性。
（2）它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（3）各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化（4）各族人民共同拥有的对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
★3．中华民族精神的基本内涵、核心、重要作用基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
核心：以爱国主义为核心重要作用：（1）、中华民族精神始终维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力是中华民主之魂是中华民族永远的精神火炬。
（2）是中华民族历经蚕桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的重要原因。
4．弘扬中华民族精神的必要性（为什么要弘扬）（1）中华民族精神始终维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；是中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；是中华民主之魂；是中华民族永远的精神火炬；是中华民族屹立于世界之林的精神基石；（2）弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生产发展强基固本；集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求；（3）是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的需要；是坚持走社会主义道路的需要；是全面建设小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必然要求★5、如何／怎样弘扬与培育中华民族精神（途径）？（1）立足于中国特色社会主义伟大实践（2）弘扬和培育民族精神最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的重要作用。
文化生活四单元知识总结
文化生活四单元知识总结一、基本概念（是什么？）1、大众文化与我们所倡导的大众文化2、人民群众需要的文化与人民群众真正需要的文化3、人民群众喜闻乐见的文化与先进文化4、当代中国先进文化，中国特色社会主义文化（内涵？）5、落后文化、腐朽文化6、文化主旋律7、文化自觉、文化自信8、四有公民9、公益性文化事业、文化产业、公民基本文化权益10、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观（地位、内容）11、思想道德修养、科学文化修养12、社会主义荣辱观（内容）二、原因、意义类问题（为什么）1、文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对多种选择的原因？（1）现代科技的发展，促进文化产品大规模的生产流通、促进大众传媒的发展。
（2）社会主义市场经济的发展，使文化市场日益繁荣。
2、为什么文化市场中良莠不齐、出现令人忧虑的现象？（1）文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象（2）有些文化生产部门、单位缺乏职业道德、在追求经济利益过程中忽视社会效益，生产销售品位低下、内容荒诞庸俗的文化产品。
一些群众辨别不同性质文化的眼力不高、文化审美品位有待提高，这让文化市场存在对腐朽落后文化的需求。
国家相关部门对文化市场的监管不力，让落后、腐朽文化产品有机可乘。
3、社会主义社会为什么仍然存在着落后、腐朽文化？（P92 历史原因、外来因素、内部自身原因）4、建设社会主义文化强国这一目标确立的原因（P96最后一段3点）5、走中国特色社会主义文化发展道路的原因？（P97，4个决定因素+98页第一段最后一句，共5点）6、增强文化自觉与文化自信的意义？（1）有利于增强全民族文化创造活力（2）有利于更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路（3）有利于更加自信地迈向社会主义文化强国目标7、建设社会主义精神文明的原因？P100第一段3点8、加强思想道德建设的原因？（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
文化生活第4单元梳理
多层次、多样化、多方面
倡导大众文化
要求
个人：
提高眼力，拒绝污染
提高两个修养，不断追求更高的思想道德目标
企业：
把社会效益与经济效益相结合
国家：
加强管理，正确引导
提倡多样化弘扬主旋律
主导：中特文化
是什么 态度 为什么
建设社会主义精神文明
发展先进文化
中共始终代表 是什么 地位 （怎么办）
根本任务 主要内容 和谐文化
十六大报告的阐述：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”
发展先进文化和建设和谐文化
我们所倡导的大众的文化，是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民群众喜闻乐见的社会主义文化。
关于几种文化
就发展先进文化而言，先进文化是中国特色社会主义的基本特征，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。就建设和谐文化而言，“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。小李认为，家里不富裕，也想买iphone4S，是错误的价值观。小张看中苹果产品的质量，有一定可取性。要推动社会主义文化大发展，我们应树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律和站在最广大人民的立场上。（6分） 我们青年学生需要充分发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；有坚定的理想信念，为推动社会主义文化大发展大繁荣实现自己的人生价值。（4分）
01
胡锦涛的重要讲话：“我们要更好地构建和谐社会，就必须在社会主义先进文化引领下，大力建设和谐文化。” “繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。”
《文化生活》第四单元知识结构图
１０-１
是
加什
A、
思德建设 宝贵资源
B、
强么
思
抓住文 是什么
想
道
德
建 设
怎 样
化发展 的中心 环节
为什么 怎样做
重要性？
作用？——Ｐ１０５第二段
ＡＢＣＤＥ
荣辱观——
做
主要内容？
树立社
必要性—P106
荣辱观
社会主义 荣辱观
为什么 树立？
地位—P106 作用—P106①②
总之—P107
2、紧紧抓住中心环节
由此可见
• 建设中国特色的社会主义文化 • 发展当代中国先进文化 • 建设社会主义精神文明 • 建设和谐文化
四者意思 是一致的
8知识结构
色彩
１ 斑斓 发 展 大 众 文 化 学会
选择
原因
直接原因 根本原因——①②
喜与忧
喜（原因、表现）
怎 么
忧（原因＼表现）
办
发展人民 大众文化
原因 是什么？ 实质？
国家-企业-个人--
选择原因：①②
落后、腐朽文化的异同 ①提高眼力
怎样 拒绝污染 存在原因：①②③
选择 ②奏响主旋律 为什么？
总之：
是什么？（起作用-地位-特点
9知识结构
肩负
使命
发 ２发
展 中 国
展中 国先 进文 化
建设 核心 价值 体系
先
进
文
高举
化
旗帜
３建社会
主义精神
文明
几代中国人求索
马克思主义传入中国 共产党肩负使命
（在实现全面建设小康社会宏伟目标的进程 中，和谐文化建设对于维护祖国统一、保持民族 团结；促进经济社会的发展与稳定，具有不可或 缺的作用。）（教参Ｐ２２４）
《文化生活》复习——第四单元知识框架
第八课走进文化生活1.表现（是什么）可喜（阳光）：①色彩斑斓、形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。
②文化生活中的可喜变化（4点）②落后文化2.原因（为什么）文化市场和大众传媒的发展3.怎么做①国家要加强管理，正确引导。
②发展人民大众喜闻乐见的大众文化③奏响主旋律：发挥中国特色社会主义文化的导向和的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神人。
④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造化。
⑤文化消费者需要提高辨别不同性质文化的眼力，增的能力。
概念大众文化的内涵；腐朽文化和落后文化的内涵及对待第九课建设社会主走中国特色社会主义文化发展道路1.是什么（内涵）：以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向众的社会主义文化。
2.为什么（必由之路）：①是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；优秀历史文化的要求决定的；③是由我国文化自身发决定的；④是由增强国家文化软实力的现实需要决定3.怎么办：P97；关键是要增强全民族文化创造活力，需要树立高第四单元发展中国特色社会主义文化义文化强国4.文化自觉和文化自信的内涵、表现及实现途径建设社会主义精神文明（怎么办）①根本任务：培育“四有”公民，提高整个民族的思②努力办好人民满意的教育、科学事业，深化文化体产力。
大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
③开展群众性精神文明创建活动第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设1.为什么：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内建设的性质和方向。
（地位）2.怎么办：①推动学习宣传思想道德模范常态化；②要以为人民服务为核心、以集体主义为原则；③大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行④全面提高公民道德素质3.社会主义核心价值体系1.是什么（怎么办）：①坚持马克思主义指导思想（灵魂）②树立中（主题）③弘扬民族精神和时代精神（精髓）2.为什么：①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着（地位）②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，既力地抵制了各种错误和腐朽思想，不断增强社凝聚力。
《文化生活》第四单元线索整理
《文化生活》第四单元线索整理1.《文化生活》第四单元线索整理篇1《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么，为什么，怎么办来整理，但是到第四单元的时候，学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。
为了解决这个问题，针对第四单元的常考大题，我将第四单元的线索按照“怎么办”来整理。
（一）为什么要按“怎么办”来整理《文化生活》第四单元《发展中国特色社会主义文化》下设三课，《走进文化生活》《推动社会主义文化大发展大繁荣》《文化发展的中心环节》，这三个框体实际上就是为了说明如何发展中国特色社会主义文化。
所以这个单元按照“怎么办”来梳理容易让学生理解和接受。
而且这是这个单元的问答题常考题型。
比如“如何发展先进文化”，“如何建设社会主义精神文明”，“如何加强社会主义思想道德”等。
通过常考题型的分析，出题人往往不会专门针对“如何建设社会主义精神文明”或者“如何加强社会主义思想道德”这种具体的知识点考察，而是考察学生对整个第四单元知识的总结概括能力，所以出的题目材料也是综合性总结性的，要求学生能够通过综合性的材料来回答“怎么办”。
所以无论题型是问如何“如何建设社会主义精神文明”还是问“如何加强社会主义思想道德”其实都可以通过用“如何发展先进文化”的线索来回答，当然前提是结合材料，从整理的线索中筛选知识点。
（二）整理的线索如下整理的线索顺序来自“综合探究”—第九课—第十课—第八课—第三单元—第二单元如何发展先进文化1、发展社会主义市场经济，从而提供物质基础2、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系3、大力加强社会主义核心价值体系建设4、立足中国特色社会主义伟大实践5、存在于全体亿万人民的共同事业，发挥人民群众的积极性主动性创造性。
6、加强社会主义精神文明建设，培育四有公民，发展教育、科技、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者，。
《文化生活》第四单元知识结构(高度概括)
腐朽文化
当前落后文化和腐朽文化的新特点
采用现代传播手段，变换新的形式，辨析需要面对多种信息渠道。
我国存在落后文化和腐朽文化的原因
封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没有完全退出历史舞台；经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击；社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场自身弱点诱发不良思想。
坚持先进文化的前进方向的关键是坚持马克思主义为指导。
坚持克思主义的主导地位和和坚持文化多样性是是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。
新世纪新阶段应如何坚持和巩固马克思主义—最根本的是用“三个代表”统领
建设社会
主义
精神文明
重要意义
三个文明相辅相成、协调发展；精神动力、智力支持
文化生活知识结构
四、发展先进文化
知识点
补充
文化生活的多
样性
当代中国大
众文化的特
点、产生的
原因、影
响、对策
特点：色彩斑斓，多种选择，可喜与忧虑同在
产生的原因：市场的自发性盲目性、传媒的商业性
影响
“喜”（日趋多样，充实，灵活有吸引力，喜闻乐见，传播影响提高…）
“忧”（落后文化和腐朽文化存在的消极影响）
对策：加强管理，正确引导
建立社会主义思想道德体系的重要性、要求
重要性要求
既是思想道德建设的目，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。
与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调（依法治国和以德治国的相促进），与中华民族传统美德相承接（公民基本道德规范体现了传统美德的精华）
高二政治《文化生活》第四单元知识归纳
文化生活第四单元结构色彩斑斓 文化生活—选择—健康有益文化生活— 纷繁复杂 文化生活色彩斑斓，有“喜”也有“忧”文化现象落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等等。
国家：1、要加强管理，正确引导2、要提倡多种类型、多种风格的文化产品，大力发展社会主义大众文化。
3、要提高人民群众辩别落后文化和腐朽文化的能力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
4、对落后文化，要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。
5、奏响主旋旋律，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
6、要加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
（要发展中国特色社会主义文化：社会主义核心价值体系建设；建设社会主义精神文明，思想道德建设，树立社会主义荣辱观；科教文化事业；建设和谐文化培育文明风尚。
发展社会主义大众文化等等。
）怎样发展……文化？（国家角度）（若问创新？——蓝色）为什么要发展……文化（开展**文化活动）？（国家角度）——思考：换成企业、社区等角度呢？1、 社会是政治、经济、文化全面发展的社会。
2、 人创造了文化，文化也会影响人。
3、 现实中存在的问题4、 **文化本身的地位，重要性。
5、 发展、弘扬**文化的意义。
（对经济、政治、国力、国民）第四单元发展中国特色的社会主义文化一、色彩斑斓的文化生活1、文化生活色彩斑斓的原因？①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展③大众传媒和现代文化产业的发展2、怎样看待文化生活的喜与忧？文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑”：“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品迎合低俗趣味；有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。
【知识点归纳】高中政治《文化生活》第四单元知识结构(高度概括)
中心环节
★思想道德建设
重要性
思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
怎样加强思想道德建设
①深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动，学习宣传思想道德模范常态化。②把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。③要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚信建设为重点。④要全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观，追求更高的思想道德目标。
如何建设中国特色社会主义文化
★①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。③要立足于建设中国特色社会主义现代化的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。④要持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，充分人民群众发挥积极性、主动性和创造性。 要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。 要树立高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。
第四单元、发展中国特色社会主义文化
知识点
补充
走
进
文
化
生
活
色彩斑斓的文化生活
当代文化生活素描
当代文化生活的新特点：斑斓色彩，多种选择。
文化生活斑斓色彩的原因：现代科学技术的发展；社会主义市场经济的发展
文化生活的“喜”与“忧”
喜
原因：文化市场和大众传媒的发展。表现：充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高人们的思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展。
《文化生活》第四单元必背部分
2012级高二《文化生活》第四单元必背知识一、走进文化生活（一）色彩斑斓的文化生活1、文化生活色彩斑斓的原因：①现代科学技术的发展，②社会主义市场经济的发展。
2、文化生活的喜与忧喜——原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
表现：P87忧——原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
表现：P87对策：政府应该对文化市场加强管理，正确引导知识归纳：应如何解决文化生活中存在的问题？（1）从国家（政府）来讲：履行文化职能，要大力发展人民大众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化；加强对文化市场的管理，正确引导；依法严惩不法现象。
（2）从青少年来讲：加强自身修养，提高鉴别能力，自觉抵制不良文化的影响。
（3）从生产者来讲：遵纪守法、增强社会责任意识和职业道德意识，坚持社会效益和经济效益相统一。
3、发展人民群众喜闻乐见的文化（1）人们对文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。
（2）我们所倡导的大众文化：面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（内容），为人民大众所喜闻乐见（形式）的社会主义文化（性质），是我们所倡导的大众文化。
（3）如何发展大众文化：①坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。
②坚持文化创新。
继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
③彰显文化的民族性。
打造富于民族特色的文化品牌，弘扬民族文化，为文化可持续发展注入活力。
④提供多种类型、多种风格的文化产品，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求，丰富人们的精神文化4、在文化生活中选择（1）为什么：①形式多样的文化生活，丰富了文化景观。
扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。
但是，落后文化和腐朽文化也借机蔓延，污染文化环境，危害社会。
②置身于文化生活的海洋之中，如果我们不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔。
《文化生活》第四单元知识整合结构图
2021/8/6
5
⑴培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华 传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分） 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统 美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要 源泉。（4分） 乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人 对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分） 记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心 价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）
（2）重要性：①是社会主义意识形态的本质体现，是全国
人民团结的共同思想道德基础。
②是凝魂聚气、强基固本的基础工程.
（3）要求 ：①变内容为要求：坚持马克思主义为指导思想；
树立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的
民族精神和以改革创新为核心的时代精神；倡导社会主义荣
辱观；
②积极培育和践行社会主义核心价值观:要倡导富强、民主、
文明、和谐； 倡导自由、平等、公正、法治； 倡导爱国、
敬业、诚信、友善。
③必须引领社会思潮，凝聚社会共识，抵制各种错误思想，
不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
④2021必/8/6须把社会主义核心价值观融入…
3
总结与迁移
（2014四川14）让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全 面建 成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。
四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发 展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展 的工作重心不动摇，以建设共有精神家为目标，积极培育和践行 社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“ 感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建 公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室） 等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色 文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连 续多年 保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞 台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
文化生活第四单元知识体系
文化 企业
公民
确立这个宏伟目标依据（原因）：三相“适衔匹” 为什么
建 设 社 会 主 义 文 化 强 国
意义：文化的作用 1.路径：坚持走中国特色社会 主义文化发展道路 2.关键：增强全民族文化创造活力， 树立高度的文化自觉和文化自信 怎样建 设社会 主义文 化强国 3.最重要的是：用中国特色社会主义理论体系 武装头脑、指导实践、推动工作 4.建设社会主义精神文明
为什么 P105106
怎么办 基本内容，三个倡导P106
本单元易混易错知识
1、文化生活中存在的令人担忧的现象和问题是 社会主义市场经济的必然产物 2、时尚文化就是我们所倡导的大众文化 3、经典文化价值高于流行文化 4、建设当代中国先进文化，“培育四有公民” 是核心的、本质的要求。 5、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现 了我们严厉打击落后文化的决心。 6、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位， 会妨碍文化多样性的发展 7、发展文化产业是保障人民基本文化权益的主 要途径。
公民要积极投身于精神文明建设的伟大实践，为培育知 荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行， 做新时期社会主义先进文化的传播者。
加强思想道德建设。
紧紧 抓住 文化 建设 的中 心环 节： 思想 道德 建设。
为什么？
核心 原则 模范 怎么办？ 体系 观念 公民 魂、体
必要性：思想道德模范具有时代性，感染力 紧紧 实现中特文化、精神文明建设根本任务的需要 抓住 文化 ①社会主义思想道德建设要以为人民服 建设 国家: 务为核心，要以集体主义为原则。 的中 加强 ②深化社会主义精神文明创建活动，推 心环 思想 动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范 常态化。 节： 道德 ③大力建设社会主义核心价值体系★ 怎 思想 建设 （是什么？为什么？怎么办？） 么 道德 ④ 全面提高公民道德素质，倡导树立 办？ 建设。 社会主义荣辱观。（为什么？怎么办？）
《文化生活》第四单元知识结构
《文化生活》第四单元发展中特社会主义文化说明：打“√”的知识表示重要。
1．如何发展大众文化？（1）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（2）贴近生活，贴近群众，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，提供多种类型、多样风格的健康有益的文化产品。
（创新文化的内容、形式和手段）（3）请根据材料信息加入：如建设社会主义核心价值体系、建设社会主义精神文明等。
2．为什么要坚持社会主义核心价值体系？如何认识文化多样性与指导思想一元化的关系？如何建设社会主义核心价值体系？（1）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
√（2）①当前，由于市场经济的发展，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，必须尊重差异、包容多样。
②推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持马克思主义指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，才能有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（坚持马克思主义指导，会不会妨碍文化多样性的发展？或为什么既要坚持马克思主义指导，又要坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针？）（3）如何建设：建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
√3.发展文化产业和文化事业的要求是什么？（可作为辨析题）文化产业：要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
要鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
文化事业：要扶持公益性文化事业，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
4．重视科学技术的重要性。
（1）文化对经济具有反作用，对经济予重大影响，文化与经济相互交融。
文化生活第四单元知识清单
山东梁山第一中学 毕彦东
14、为什么要加强思想道德建设（重要性） 社会主义思想道德集中体现中国特色 社会主义文化的性质和前进方向。思想道 德建设，是发展中国特色社会主义文化的 中心环节。
山东梁山第一中学 毕彦东
15.怎样加强思想道德建设
（1）大力建设社会主义核心价值体系 （2）全面提高公民道德素质
（2）个人方面：
①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后 文化、腐朽文化的能力； ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不 断追求更高的思想道德目标； ③形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇 高的理想。 ④增强法制观念,遵守国家法律、法规。
（3）对于文化生产者：
坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与 经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大 众文化、先进文化产品。 山东梁山第一中学 毕彦东
② 文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力 量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体 系的竞争。
③ 以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝 魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标 识。（前三项是重要性） ④ 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设 社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会 思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种 错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 （必要性）
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10、怎样走中国特色社会主义文化发展道路？
（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化 强国的必由之路。为此，就必须坚持以马克思主义为指 导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百 花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、 贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益 与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 （2）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的 文化自觉和文化自信。 （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头 脑、指导实践、推动工作。
十一年级-高二政治文化生活第四单元知识归纳
【关键字】方法、环节、条件、动力、领域、效益、增长、行动、传统、认识、问题、战略、大力、主动、自觉、深入、充分、现代、良好、优良、和谐、文明、民主、健康、加大、保持、统一、发展、建设、掌握、紧迫、规律、特点、本领、关键、支撑、准则、内涵、主旋律、意识、风尚、信念、理想、思想、力量、成果、地位、根本、精神、基础、需要、氛围、利益、素质、环境、竞争力、活力、途径、资源、重点、体系、能力、需求、制度、方式、渠道十一年级-高二政治文化生活第四单元知识归纳1、近代中国历史结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义是中国人民的必然选择。
2、中国文化的转折点：马克思主义传入中国——是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
3、中国共产党始终代表先进文化的前进方向（1）在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为真正的先进文化。
（2）在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。
它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4、怎样理解当代中国先进文化？当代中国的先进文化是什么——就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
当代中国的先进文化的指导思想——马克思主义当代中国的先进文化的总体目标——培育“四有”公民当代中国的先进文化的时代要求——面向现代化、面向世界、面向未来当代中国的先进文化本质属性和核心内容——民族的、科学的、大众的社会主义文化当代中国的先进文化的核心的本质的要求———“社会主义”的要求三个面向的、民族的、科学的、大众的特点，是社会主义文化本质的体现是当代中国先进文化所应具有的时代品格。
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第八课走进文化生活一、当代我国文化生活得现状(一)原因:1、根本原因:我国经济社会发展2、直接原因:现代科学技术得发展,大众传媒得影响。
(二)表现:1、色彩斑斓:文化生活丰富多彩,文化市场活跃;2、喜忧并存:(文化市场对文化生活得影响)①喜得表现及原因:见课本P87;②忧得表现及原因:见课本P87(还有其她原因:政府有关部门监管不力、当前人们思想空虚、健康向上文化作品得缺乏…、、)3、文化需求日益呈现多层次、多样化、多方面得特点。
4、落后文化与腐朽文化污染文化环境,危害社会含义、危害、态度以及存在得原因。
见课本P90925、价值取向多元,各种文化相互交织、相互激荡。
6、在急剧变化得社会生活中,人们常面临着思想道德得多种选择。
二、面对当前文化生活得现状,应该采取得措施(文化选择):1、国家(1)加强管理、正确引导。
(2)发展人民大众喜闻乐见得大众文化①、我们所倡导大众文化含义:面向广大人民(特点就是贴近大众),反映人民得利益与呼声(内容健康),为人民大众所喜闻乐见(形式活泼)得社会主义文化(性质)。
◆大众文化不一定就是先进文化(大众,科学得、先进得)◆人民大众需要不等于人民大众真正需要(大众,科学得、先进得)②、原因:人们得精神文化生活需求日益呈现多层次、多样化、多方面得特点,有利于满足人民群众多层次、多样化、多方面得精神生活需求,丰富文化生活。
③、怎么办？应该提供多种类型、多种风格得文化产品;遵循弘扬主旋律,提倡多样化得原则;坚持以科学得理论武装人,以正确得舆论引导人,以高尚得精神塑造人,以优秀得作品鼓舞人;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
(3)奏响主旋律,发挥中国特色社会主义文化强有力得导向与示范作用。
(P93)①、主旋律就是什么:中国特色社会主义文化②、原因:各种思想文化、价值取向呈现出相互交织、相互激荡之势。
③、作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学得理论武装人,以正确得舆论引导人,以高尚得精神塑造人,以优秀得作品鼓舞人,无论思想还就是内容还就是表现形式,都发挥着强有力得导向与示范作用。
④、地位:在人民大众得文化生活中占据主导地位。
(4)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
(5)大力发展文化事业与文化产业。
(其她:如建设社会主义核心价值体系、加强社会主义精神文明建设、加强法制建设与思想道德建设、树立高度得文化自觉与文化自信等)2、企业(1)诚信经营,不断提高自身得职业道德素质。
(2)坚持经济效益与社会效益得统一,增强社会责任感。
(3)应该提供多种类型、多种风格得文化产品。
3、个人(1)提高辨别得眼力,增强抵御得能力,拒绝污染。
(2)不断提高自身得思想道德修养与科学文化素质。
第九课、建设社会主义文化强国第一框,走中国特色社会主义文化发展道路考点一、建设社会主义文化强国:一、建设社会主义文化强国得内涵(就是什么,作为背景了解即可)所谓文化强国,就是指这个国家具有强大得文化力量。
这种力量既表现为具有高度文化素养得国民,也表现为发达得文化产业,还表现为强大得文化软实力。
二、为什么要建设社会主义文化强国:1、确立这个宏伟目标依据(新书P96)建设社会主义文化强国,就是发展中国特色社会主义文化得宏伟目标。
这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明与谐得社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚得文化底蕴与丰富得文化资源相匹配。
2、意义:文化得一般作用中去思考建设文化强国得意义。
三、怎样建设社会主义文化强国1、方向:坚持中国共产党得领导,以马克思主义为指导,坚持先进文化得前进方向。
发展中国特色社会主义文化。
2、路径:走中国特色社会主义道路3、关键:增强全民族文化创造活力, 树立高度得文化自觉与文化自信。
4、最重要得就是:用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作5、内容、要求:(1)建设社会主义精神文明(具体措施)(2)加强思想道德建设(具体措施)(3)发展中国特色社会主义文化(具体措施P113)6、可以从一、二、三单元思考怎么做。
具体瞧问题与材料考点二、中国特色社会主义文化(当代中国得先进文化)一、中国特色社会主义文化(就是什么)面向现代化、面向世界、面向未来得,民族得科学得大众得社会主义文化。
(新书P96) 如何判定:站在时代前列,符合历史潮流得文化就就是先进文化。
我国得先进文化:新民主主义文化(新民主主义主义时期)中国特色社会主义文化(当代中国)二、为什么要发展中国特色社会主义文化:1、当前各种各样得文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有得相互交织、相互激荡之势。
(P93)2、中国特色社会主义文化得作用地位(P93)(1)作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学得理论武装人,以正确得舆论引导人,以高尚得精神塑造人,以优秀得作品鼓舞人,无论思想还就是内容还就是表现形式,都发挥着强有力得导向与示范作用(2)地位:在人民大众得文化生活中始终占据着主导地位3、只有坚持与发展中国特色社会主义文化,才能继承中华优秀传统文化与吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久得中华文化换发新得生机,实现文化强国得梦想。
(新书p96)4、文化得一般作用角度思考。
(从文化对社会、对经济政治、对人、对文化建设本身意义等角度思考)三、怎么发展中国特色社会主义文化。
(P113)1、关键在于坚持马克思主义在意识形态领域得指导地位。
2、要大力加强社会主义核心价值体系建设3、要立足于中国特色社会主义得实践4、要正确对待传统文化,继承传统、推陈出新,为传统文化注入时代精神5、正确对待外来文化,要面向世界博采众长,在文化交流借鉴中吸收与借鉴各民族文化得优秀成果,以我为主,为我所用。
6、要发挥人民群众得主体作用,不断满足人民群众日益增长得精神文化需求,调动人民得积极性与创造性。
7、要深化文化体制改革,解放与发展文化生产力。
推动文化事业全面繁荣,文化产业快速发展,不断增强文化整体实力与竞争力、8、建设社会主义精神文明,大力加强思想道德建设,不断提高公民得两修养。
考点三、走中国特色社会主义道路(建设文化强国得路径)一、就是什么: 建设先进文化,科学发展,强基固本,以人为本,改革创新之路、二、为什么:1、就是中华文化复兴得必然选择。
(新书P95—96)(1)奉行“全盘西化“或”文化复古主义“都不能解决中华文化向何处去得问题,无法使中华文化走上复兴之路。
(2)马克思列宁主义传入中国,就是中华文化由衰微走向重振得重要转折点。
(3)中国共产党成立以来,肩负起实现中华民族伟大复兴得历史使命。
民族复兴必然伴随着文化复兴。
(4)在实现中华文化复兴得征途中,中国共产党始终代表中国先进文化得前进方向。
(5)当代中国先进文化——中国特色社会主义文化2、就是建设社会主义文化强国得必由之路。
(P新书97)走中国特色社会主义文化发展道路,就是建设社会主义文化强国得必由之路。
这个这个路径,就是由我国社会制度、发展道路与党得性质决定得,就是由继承与创新中华民族优秀历史文化得要求决定得,就是由我国文化自身发展规律与人民群众根本意愿决定得,就是由增强国家文化软实力得现实需要决定得。
3、就是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴得唯一正确道路。
P98三、怎么办:1、六个坚持: (新书P97专家点评)二为,二百,三贴近,两效,改革必须坚持以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务得方向,坚持百花齐放、百家争鸣得方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众得原则;坚持把社会效益放在首位,社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。
2、关键:增强全民族文化创造活力,树立高度得文化自觉与文化自信3、最重要得就是:用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作四、中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国就是路径与目标得关系。
特色社会主义文化发展道路,就是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴得唯一正确道路,就是建设社会主义文化强国得必由之路。
考点四、树立高度得文化自觉与文化自信。
(文化强国得关键)一、就是什么:1、含义(新书P98)(1)文化自觉,就是对文化地位作用得深刻认识、对文化发展规律得正确把握、对发展文化历史责任得主动担当。
(2)文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践得深刻把握,来自于对自身文化价值得充分肯定、对自身文化生命力得坚定信念。
2、表现(新书P98)这种文化自觉与自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
3、二者关系:文化自觉就是文化自信得基础,只有高度得文化自觉才有坚定得文化自信;文化自信就是文化自觉得表现。
二、为什么:(文化要自信得依据)1、树立高度得文化自觉与文化自信就是走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进得关键。
2、马克思主义理论体系,提供了科学理论得指导。
3、中华文化源远流、长博大精深4、经济社会得发展三、怎么做:(要求)1、最重要得就是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
2、含义表现可以转化为要求3、前面文化生活一二三单元中有关得内容都可以考虑,关键瞧材料(如:发展文化事业、产业、文化体制改革,继承优秀传统文化等)第二框、、建设社会主义精神文明一、就是什么:(实质:在当代中国,发展先进文化,就就是建设社会主义精神文明)（一）、根本任务(或目标):培育“四有公民”培养有理想、有道德、有文化、有纪律得公民,提高整个中华民族得思想道德素质与科学文化素质,这就是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明得根本任务。
(二)、主要内容:大力发展教育、科学、文化事业与加强思想道德建设1、发展教育事业:(1)为什么(教育得重要作用))①从文化与经济得关系角度瞧:文化对经济有反作用,文化与经济相互融合,在经济发展中,科学技术得作用越来越重要。
为推动经济建设,发展教育事业,培养各种高素质人才,提高劳动者素质。
②从文化与综合国力关系得角度瞧:文化越来越成为综合国力竞争得重要因素。
发展教育有利于提高文化竞争力与综合国力竞争能力。
③从文化与人:教育就是文化素养形成得重要途径,良好得教育环境,有利于提高人得科学文化思想道德素养,有利于塑造人生,促进人得全面发展。
④从文化传播得重要途径角度瞧:教育就是文化传播得重要途径,发展教育有利于文化交流与传播,推动中华文化与世界文化得繁荣与发展。
⑤从文化传承得角度瞧:教育就是人类特有得传承文化得能动性活动,具有选择、传递、创造文化得特定功能,在人得教化与培育上始终扮演着重要角色。
⑥从教育与文化创新得关系角度瞧:发展教育有利于促进文化创新。