混合运算强化训练5
(人教版)三年级数学下册400道混合运算脱式计算强化训练(表格打印)
三年级数学下册混合运算脱式计算训练（7）
班级姓名时长得分
420÷6＋345
572－27×14
245＋256÷2
396÷8＋378
275÷5×17
363＋23×17
819÷9×17
467－17×14
246÷6＋432
337＋47×29
139＋142－118
218＋228÷2
18×（115－17）
三年级数学下册混合运算脱式计算训练（12）
班级姓名时长得分
1000－12×26
545＋42×16
（278－235）×27
396＋31×27
25×28－248
488÷8＋224
（160－95）×31
153÷9×23
742＋145÷5
168÷6＋304
200÷5×77
835－51×13
344＋224÷2
(240＋148)÷4
19×19－153
457＋16×18
三年级数学下册混合运算脱式计算训练（10）
班级姓名时长得分
800－246＋470
733＋300÷6
422－190＋439
542－23×21
(384－249)÷5
17×(12＋52)
17×48－331
45÷5×75
655－332＋601
246÷6×15
268＋300÷6
480－17×17
368÷8＋237
226＋17×19
三年级数学下册混合运算脱式计算训练（5）
班级姓名时长得分
720－16×14
652＋420÷7
450÷9＋967
400÷5×28
180÷2×28
(人教版)三年级数学上册300道混合运算脱式计算(每日20题共15页表格打印)
27÷3×23
32÷4×33
24÷6×26
三年级数学上册脱式计算强化训练（2）
班级姓名时长得分
27÷3＋246
48÷6＋233
45÷5＋274
36÷6＋136
260－36÷9
211－35÷7
361－54÷6
216－56÷7
45÷9×21
20÷5×234
30÷6×205
40÷5×122
42÷7×11
32÷8＋128
45÷5×57
62＋3×42
54÷9×42
400－30×6
24÷6＋154
137＋7×31
139＋142－43
533－32×5
271＋64÷8
320－53×3
48÷6＋324
24＋11×5
600－21×3
330－21×6
450＋36÷6
260－27×3
64÷8＋217
127＋31×7
三年级数学上册脱式计算强化训练（6）
班级姓名时长得分
621－25×4
242＋42÷6
45÷9＋147
45÷9×21
18÷2×23
72÷8×13
6×6÷9
145＋21×7
42÷6×23
180－6×22
42÷7＋156
147＋7×23
156＋203－24
608－(27＋44)
286＋(50－22)
32÷(12－4)
41×7－55
48÷6＋130
（16－9）×36
320＋35÷5
24÷6＋245
20÷5×32
29＋5×34
49÷7×23
640－34×2
(人教版)三年级数学上册400道混合运算脱式计算(每日20题表格打印)
880－47×7
64÷8＋337
772－56×4
165＋42÷7
45÷9＋267
40÷5×88
164＋132－158
（24＋48）÷9
119×9－53
157＋116×2
230－30÷5
64÷8×28
56÷7×45
35÷5×17
30÷6×66
18÷2×56
32÷8×73
25÷5×44
36÷6×87
45÷5＋151
25÷5＋346
35÷5＋147
45÷9＋237
700－36÷6
444－40÷5
530－48÷6
175－32÷4
三年级数学上册脱式计算强化训练（14）
班级姓名时长得分工协作
37＋26×6
（27－19）×26
三年级数学上册脱式计算强化训练（19）
班级姓名时长得分
36×7－36
48÷8＋123
（16－9）×48
325＋45÷5
24÷6＋356
20÷5×46
29＋5×58
49÷7×34
330－27×4
233＋12÷3
216×（23－17）
56÷7＋735
447－26×7
634＋85×5
155－30÷6
147－42÷6
183－56÷8
42÷7×15
28÷4×29
27÷3×14
10÷2×28
18÷2×25
27÷3×28
32÷4×27
24÷6×23
三年级数学上册脱式计算强化训练（12）
班级姓名时长得分
27÷9＋168
48÷6＋253
45÷5＋77
人教版数学二年级下册第5单元强化训练试题(含答案)
第5单元强化训练考点梳理＋易错总结＋考点综合测评满分：100分试卷整洁分：2分题号一二三四五六七八九总分得分第5单元考点梳理与易错总结一览表(73分)不带括号的混合运算一、填一填。
(每空1分，共16分)1.24＋16－18，先算( )法，再算( )法，计算结果是( )。
2．在计算15÷5×6时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
3．求6个7的和比25多多少，列出算式是( )，结果是( )。
4. 56÷7的商是( )，再加上23，和是( )。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
42－6×522 40÷8＋29 50－18＋1950－18－1956÷8×210 7×9＋770 6×4÷352－32÷4二、先填空，再列综合算式。
(8分)1. 2.综合算式：综合算式：三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
(9分)1．24÷4×2 改正： 2.62－24＋26 改正：＝24÷8 ＝62－50＝3 ( ) ＝12 ( )3．4＋3×3 改正：＝7×3＝21 ( )四、算一算。
(10分)带括号的混合运算五、填一填。
(每空1分，共5分)1．在一道算式里，如果有小括号，计算时应该先算( )里面的。
2．在计算6×(9－5)时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。
3．小朋友们要折44颗幸运星，已经折好了24颗。
剩下的由4个小朋友继续折，平均每个小朋友要折( )颗。
六、在里填上“>”“<”或“＝”。
(8分)(5＋4)×35＋4×3 16÷(4×2)16÷4×2(18＋54)÷918＋54÷9 73－(20－7)73－20＋7七、脱式计算。
(人教版)三年级数学上册400道混合运算强化训练(每日20题表格打印)
137＋235－74
160－36×4
223＋45÷9
352－25×5
48÷6＋320
23＋22×6
400－24×5
260－26×4
580＋30÷6
460－15×2
64÷8＋202
128＋46×6
三年级数学上册混合运算强化训练（20）
班级姓名时长得分
640－16×5
168＋42÷7
45÷9＋342
33×7－80
49＋14×7
32÷4×39
425－13×5
56÷7＋180
620＋45÷9
75×（44－35）
24÷8＋630
（20－14）×80
415－14×7
330＋14×6
（35－28）×25
42÷7＋170
660－23×7
37＋104×6
（41－36）×49
45÷5×307
三年级数学上册混合运算强化训练（12）
239＋42－206
270＋64÷8
350×(15－7)
63÷7＋256
330－24×2
217＋32×8
（27－19）×24
355－6×26
237＋25×2
（27－19）×63
三年级数学上册混合运算强化训练（3）
班级姓名时长得分
42÷6＋85
700－21×6
590＋56÷7
56÷8＋560
35÷5×64
班级姓名时长得分
256＋48÷8
63×(44－36)
54÷9＋256
563＋45÷5
282－13×4
120＋133×7
（35－28）×55
63÷7＋206
(人教版)三年级数学下册400道混合运算脱式计算强化训练(表格打印)
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
三年级数学下脱式计算训练（8）班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
三年级数学下册脱式计算强训练（20）班级姓名时长得分。
(人教版)三年级数学下册400道混合运算脱式计算强化训练(表格打印)
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
三年级数学下脱式计算训练（8）班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
班级姓名时长得分
三年级数学下册脱式计算强训练（20）班级姓名时长得分。
(人教版)三年级数学上册400道混合运算脱式计算(每日20题表格打印)
三年级数学上册脱式计算强化训练（10）
班级姓名时长得分
153－72÷8
188＋63÷9
100－25＋75
（17－9）×216
142＋47＋18
195＋13＋135
145－34＋34
（24－19）×128
113＋136－23
23＋44－25
30÷5＋267
56÷7＋135
127＋325－15
49÷7＋147
（30－25）×16
54＋17×7
54÷6＋275
28÷4＋402
（19＋16）÷7
47÷7×23
三年级数学上册脱式计算强化训练（15）
班级姓名时长得分
330＋27÷3
64×（45－38）
63÷9＋233
172＋81÷9
341－25×5
116＋14×7
（33－27）×53
18×（45－38）
45÷5×34
27÷9＋328
24÷8＋280
42÷7＋246
36÷4＋240
三年级数学上册脱式计算强化训练（19）
班级姓名时长得分
330－36÷6
217－49÷7
560－56÷7
430－30÷5
64÷8×18
56÷7×22
35÷5×37
30÷6×56
18÷2×36
32÷8×33
25÷5×38
36÷6×47
班级姓名时长得分
180＋35÷7
54÷6＋167
30÷5×27
15×8－24
29＋16×7
32÷4×16
445－13×9
56÷7＋330
153＋35÷5
2020新人教小学五年级数学上册混合运算专项强化训练(含答案)
2020新人教小学五年级数学上册混合运算专项强化训练（含答案）1. 直接写得数。
2.8÷10= 5×6÷10= 12×3÷12×3= 37+63÷9=89-23-17= 120÷4×3= 56÷（4×2）= 125×37×8=2.01×10= 42÷100= 0×（25+15）= 66+5×0=2. 直接写出得数．4×25= 48×0= 0.1×100= 15÷10=2.5+0.9= 0÷3.5= 1.2+0.7=4.2+3=2.5×10= 7.2-4= 0.12×100= 8.6-3.5=2.1m= cm 2元5角= 元3. 直接写出得数。
（最后结果要化简）4. 直接写出得数5. 口算0.8+0.08＝ 1﹣0.91＝7.25+2.75+1.4＝ 2.8﹣1.35+1.2＝6. 学校气象小组一天中测得气温如下：14度、16度、20度、21度、14度，这一天的平均气温是______度。
7. 口算。
210÷7= 12.25-0.5=25×0.4=8. 直接写得数。
9. 小华一星期共练了84个大字，平均每天练______个大字10.11. 直接写出得数。
48÷6= 23+40= 49-30= 9×8=30÷5= 34+70= 49÷7= 53-8=12. 直接写出得数。
13. 简算14. 我是口算小能手．10.05+0.4＝9﹣4.2＝20.16÷0.01＝ 3.6×0.01＝1÷0.5＝0×2.25＝ 4.87÷4.87＝ 3.783×100＝ 3.2÷100＝ 3.5×2÷3.5×2＝15. 口算。
(人教版)三年级数学下册400道混合运算脱式计算(每日20题表格打印)
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数
班级姓名时长错误个数。
四年级数学下册混合运算专项强化训练
四年级数学下册混合运算专项强化训练1. 某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？2. 四年级同学准备制作600个小灯笼庆祝国庆,已经做了240个,剩下的准备在6天内完成,平均每天做多少个?3. 一个数除以82，把除数看成80来试商，试商可能______。
（填“偏大”或“偏小”）4. 一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度为56千米/时，用了5小时，距离乙地还有10千米，请问甲乙两地距离多少千米？5. 把除数54看作50来试商，商（）。
A .可能偏大B .可能偏小C .可能偏大，也可能偏小D .无法得知6. 23×8×5＝23×40。
7. 小红收集了36片绿色的叶子，25片红叶，24片黄叶，她一共收集了______片叶子.8. 298×321＝______×298。
9. 有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要______个箱子。
10. 一个数除以29，商是6，余11，求这个数______。
11. 若△÷☆＝5··· ···48，则☆最小是______。
12. 小芳12分钟走696米，小宝16分钟走992米。
他俩谁走的速度快些？13. 杨老师带了418元去买体育用品。
小篮球 10元/个，他想买45个小篮球，还差多少元？14. 如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？15. 光明小学新建一栋5层的教学楼，每层有4个教室，每个教室需要放25套课桌，那么总共需要550套课桌。
16. 有余数除法的验算方法是“除数×商＋余数”的和是否与被除数相等。
17. 解方程。
（1）x+16.5=42（2）4x+8=16818. 下列选项不是运用加法结合律的是（）A .34＋89＋11＝34＋（89＋11）B .38＋19＝19＋38C .194＋39＋86＝39＋（194＋86）19. 23×25×4＝23×（25×4）这个式子用了以下哪种运算律？A .乘法分配律B .乘法结合律C .乘法交换律20. 妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩______枝。
实战演练!二年级数学教案加减混合运算强化训练
实战演练！二年级数学教案-加减混合运算强化训练数学是一门重要的学科，也是很多学生最害怕的一门学科。
为了提高学生的数学成绩、培养学生自信的数学能力，一个好的数学教案是必不可少的。
本文是一篇关于实战演练！二年级数学教案-加减混合运算强化训练的文章，将具体探讨这个教案的实施。
一、教学目标本次加减混合运算强化训练的目标是让学生能够掌握加减混合运算的基本概念，学习正确的运算方法，并能够正确地应用到实际生活中。
教学目标分为三个方面：1.掌握加减法的运算规则，提高学生的计算能力；2.加强学生对加减法的理解和掌握，提高学生思维逻辑能力；3.学生能够将所学到的知识应用于实际生活中。
二、教学重点难点教学重点：掌握加减法的运算规则。
教学难点：学生学习过程中容易混淆加减法规则，需要进行细致耐心的教学和辅导。
三、教学方法1.启发法：通过问题启发学生思考，引导学生在自己的思想和经验中发现加减法的运算规律，并通过自己的方案验证答案的正确性。
2.讲解法：在启发性的基础上，对学生进行全面、系统的讲解，确保学生能够全面理解加减法和其运算规则。
3.练习法：引导学生通过做题来巩固和提高加减法的运算能力。
四、教学过程1.预习环节在课前，让学生自觉预习本次课程内容，了解加减混合运算的定义和基本的规则，以便上课时更好的掌握所学知识。
2.导入环节在教学导入部分，可以通过日常生活中的例子和问题引发学生的兴趣，让学生明确加减混合运算的定义和目的。
例如：玩具店里有10只小狗，其中有7只是红色的小狗，还剩下了多少只小狗。
3.知识讲解环节在知识讲解环节，教师通过讲解和例子让学生深入理解加减混合运算的规则和基本方法。
4.练习环节在练习环节中，让学生做不同难度、不同类型的加减混合运算题目，并进行不同的教学体验。
5.温故知新环节在本次教学结束后，有必要进行回顾和总结，对本次加减混合运算强化训练的知识点进行复习和强化，以检查学生的掌握情况和巩固所学的知识。
五、例题分析以下是几个实例来解释加减混合运算的计算方式：例1： 40 + 50 - 20 =解法：计算加法部分40+50 = 90，减去减法部分20，最终的结果为70。
有理数加减混合运算强化训练100题
(-40) - (-28) - C-IP) 4 (-24)<-0,5)十旧七却-<-7^) - <-4,75)4 2U5-「4) +1134 (-5) - (-20 -19(-V； -4+ C-35 - (-4) +I-10I1+ (-2) +|-2-5|-j 2S-37-3-52(+20) 4 (-10； - (-12)亠(亠刃-(+2W)0- (T) + (-5) - (-7) - (-3) 0.3 5- (4上)-0.25+ (->.4)占i3 4 3心―(-16) - (-12)3-8■2-3巧厶(-17)十23|+ C-15')-3+5J+7-5J(-17> + (-13) -1S<-24) - (-3d) + (+20)C-S)十負3- <-2)沖…中113li.l£+3--0.2S-3.75-+.52 4 4 有理数加减混合运算强化训练3(-20) - (-35) ■+ (-hlO)-15- C-B) + (-11) -12-3+ C-2J - < -£)・ C + 7)-536-76+ t-23) - <'10)有理数加减混合运算强化训练4(-3|)-(工)*( j|)-〈T-7刃J 4 J-0.31+ <-5.34) - ( +O.1S ) + -10^11.75- ("1) -3舟-* <*2^>2 8 4is11+ 刃・(-41) ■+ <” J7) + (-6) - (H> -(」)-14|+11 着(-1 冲-14亠 C-11^)4-- (-3.S5) - (-3-) - (-3.15) 4 4-17-(心 *23- C-20)(3-9> - (21-3)有理数加减混合运算强化训练5-[<4> (肩)]十J J Jo73-H (-2p - <+22.5) 一 (-6|)<-H O.T5) 4 (-2-SJ 4 (-0,2? -1.25 ---C-2-) + - (+5-)3 2 46L2” (-18) 4 (”12) -1；k|-（斗〉1+1（占〉+（亠” I 电）・5・G ）C 沪“I）-0.5- (-34)- (-2.75) -744 2<3-7： - (-12-233(-4) -(411) - (-9>有理数加减混合运算强化训练6(-83) + (+26) - C-41) + (+15)0.47-4^- (-1.53) -1三6 &-20-1-141- C-1S> -1312- (-1.80 十(-7) -15C-L2> -5- (-14) - (-39)(■•■1.75^ +〔―扌〉4(4?)+ 卫3} —( -y) ■+ (-1-2.2)7.5-(-屮亠(22.5) -+ 罔)< + 10) + (-14).41395 方+ (-0.9) +4.4+ (-S.1)l__+J__±+s 7 5 7 5(05).(吗〉+2.75- (+7$(-26,54> - ( -e.4) Tg'MdM(-0.5> * (-31) -H T.75- (+?!)42<-5) - <-2)十 G4 - (-S)0-(-2)23-11- (-3) ■+ C -16)(•1) + (+1〉1+|) + (-1|)(€)+ (+L" + (」» 37) -〈一2》+ <-^>（4）- (-0.5)2 66（+£）+〔三）-J 詰八（4>3 0,0U (丄)+ (丄)1 2 3 4-15 + (m3) - (-15) — (—7) - J2 ) +■ (-S )J11) + (+11) + (.耳).(再).(41”乙J I(工)+ (+31)-(孚〉424C-0-25) + (①-klyl- (-3)4有理数加减混合运算强化训练92+（+2）-（丄）m （-彳！）+ （-1 亠〔jf）3 7 3 7 5 3 6 3十(十7) -^4+3+ (-5〉+ ( ”4)(-12) ■+ Mi) - (J斗)-21,) ■+（丄）.（迄）彳C-O.75）皂（-.11)4 77255.6- -44+ (-8J )Ls •（-坤）+4-（J3)13 1713 170- (d)十2-〔-13) - (+町有理数加减混合运算强化训练1037--（出）+（-15） (-3.5) + (--) + (丄)+ (+-> -0.75-h (2)4苕3 4 2 3(-40) -28- (-10) 一 <-22)24 <--) + <-3.1)十丄510（-21.（5）十卜3卜7.4十（总》12^-(+1.75)-(-5^)+(-7.253-(-2^)-2.5<-49) - (+91) - (-?> 4(-26,54) ▼(工4) -13,46-^5.4(-Z7) 4 ( + 1|) + C-6.7)+ <-1.6>。