数学教研课课件.ppt

问题：
要想知道“有几种搭配方 法”，你有什么办法吗？
操作：
可以摆一摆，也可以写一 写、画一画，请你自己动 手试一试。
当我们有规律的排列时，我们会发现：当选 择 的时候会有 和 两种搭配方 式。当我们选择 的时候，又会有 和 两种搭配方式。而我们选择 的时候， 又会出现 和 两种搭配。
二、尝试中体会，领悟方法 用1、2、3三张数字片 组成两位数，每个两位数的 十位数和个位数不能一样， 能组成几个两位数？
问题： 能组成几个两位数？你是怎么 知道的？
用1、2、3三张数字片组 成的两位数有 12 21 13 23
31
32
用1、2、3三张数字片一 共能组成6个不同的两位数。
你都运用了哪些方法？ 固定十位法：
12 13 21 23 31 32
固定个位法：
21 31 12 32 13 23
--------------------------------------------------------------------------------------------三、运用方法，解决问题 ---------------------------------------------------
用三种颜色给两个城区涂上不同的颜色，一共有6种涂法。
Hale Waihona Puke Baidu
图图和爸爸妈妈三个人坐成一排合影，有多 少种坐法？
爸爸 图图 妈妈 妈妈 图图
妈妈 爸爸 图图 图图 爸爸
妈妈 爸爸 图图 爸爸 妈妈
因此图图和爸爸妈妈三个人坐成一排合影，共有6种坐法。
人教版小学数学二年级上册
执教者：郑晓红
一、情境引入
激发兴趣
请同学们在红、黄、和 蓝三种色彩中选择两种，给 图图的上衣和裤子涂上不同 的颜色。
问题： (一)、通过读题你都知道了什么？ (二)、“给图图的上衣和裤子涂上不同 的颜色”是什么意思？你能举个列子说 说吗？
用红、黄和蓝三种颜色中的 两种搭配成一套衣服，每套衣服 的上衣和裤子的颜色不能一样。