初中化学演示实验[优质ppt]
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初中化学兴趣小实验 ppt课件
2加入05g1g活性炭并不断搅拌3趁热过滤悬浊液到无色液体如果滤液呈黄色可再加入适量的活性炭直至无色为止
我们一起探索
初中化学兴趣小实验
鸡蛋泡白醋
实验试剂与材料:鸡蛋、白醋,烧杯。
实验步骤 取一定量的白醋倒在烧杯里, 把鸡蛋小心的放进去
初中化学兴趣小实验
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
3.把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一 下,待产生碘蒸气后立即停止加热,观察纸条 上的指纹印迹。
初中化学兴趣小实验
[试验原理]
碘受热时会升华变成碘蒸气。碘 蒸气能溶解在手指上的油脂等分 泌物中,并形成棕色指纹印迹。
初中化学兴趣小实验
红糖制白糖
1、称取5 g~10 g红糖放在小烧杯中,加入 40 mL水,加热使其溶解。
初中化学兴趣小实验
【实验步骤】
1、小苏打和白醋的使用比例约为1:3。 2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白 醋沿着杯壁缓慢地倒入杯中。 3、马上用毛玻璃片盖上玻璃杯。 4、多角度地观察实验现象:有很多气 泡冒出,杯壁变凉等等。 5、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中。初源自化学兴趣小实验[试验原理]
小苏打和白醋混合后产生一种 气体,能使燃烧的木条熄灭。
2、加入0.5 g~1 g活性炭,并不断搅拌 3、趁热过滤悬浊液,到无色液体,如果滤液
呈黄色,可再加入适量的活性炭,直至无色 为止。 4、将滤液转移到小烧杯里,在水浴中蒸发浓 缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时, 停止加热。从水浴中取出烧杯,自然冷却, 有白糖析出。
初中化学兴趣小实验
【实验原理】
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
我们一起探索
初中化学兴趣小实验
鸡蛋泡白醋
实验试剂与材料:鸡蛋、白醋,烧杯。
实验步骤 取一定量的白醋倒在烧杯里, 把鸡蛋小心的放进去
初中化学兴趣小实验
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
3.把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一 下,待产生碘蒸气后立即停止加热,观察纸条 上的指纹印迹。
初中化学兴趣小实验
[试验原理]
碘受热时会升华变成碘蒸气。碘 蒸气能溶解在手指上的油脂等分 泌物中,并形成棕色指纹印迹。
初中化学兴趣小实验
红糖制白糖
1、称取5 g~10 g红糖放在小烧杯中,加入 40 mL水,加热使其溶解。
初中化学兴趣小实验
【实验步骤】
1、小苏打和白醋的使用比例约为1:3。 2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白 醋沿着杯壁缓慢地倒入杯中。 3、马上用毛玻璃片盖上玻璃杯。 4、多角度地观察实验现象:有很多气 泡冒出,杯壁变凉等等。 5、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中。初源自化学兴趣小实验[试验原理]
小苏打和白醋混合后产生一种 气体,能使燃烧的木条熄灭。
2、加入0.5 g~1 g活性炭,并不断搅拌 3、趁热过滤悬浊液,到无色液体,如果滤液
呈黄色,可再加入适量的活性炭,直至无色 为止。 4、将滤液转移到小烧杯里,在水浴中蒸发浓 缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时, 停止加热。从水浴中取出烧杯,自然冷却, 有白糖析出。
初中化学兴趣小实验
【实验原理】
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
中学化学实验PPT课件
溶液配制与浓度计算
溶液配制的基本步骤
计算、称量、溶解、转移、定容、摇匀、装瓶贴签。
浓度的表示方法
质量浓度、体积浓度、物质的量浓度等。
溶液配制的注意事项
准确称量、选用合适容器、避免污染等。
沉淀溶解平衡常数测定
01
沉淀溶解平衡的概念
在一定条件下,难溶电解质在溶液中的溶解与结晶达到动态平衡。
02
沉淀溶解平衡常数的表达式及意义
原子吸收光谱法(AAS)
基于气态原子对特征光谱的吸收作用进行元素定量分析的方法。
原子发射光谱法(AES)
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法(UV-Vis)
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法,常用于有机 物的定性和定量分析。
06 创新性综合实验 设计与实践
案例二
设计实验验证醋酸电离平衡常数的测定方法。
案例三
研究不同条件对铁生锈速率的影响。
团队合作与成果分享
组建实验小组
制定实验计划
实验过程记录
成果展示与交流
学生自愿组合,每组4-6 人,选定组长,明确分
工。
小组讨论,制定详细的 实验计划和步骤,明确
实验目标。
记录实验过程中的数据 、现象和问题,及时分
析并调整实验方案。
学习实验仪器的日常维护和保养方法 ,延长仪器使用寿命,确保实验结果 的准确性。
化学试剂分类与储存
了解化学试剂的分类方法,学习各类 试剂的储存和使用注意事项,确保实 验过程安全。
实验基本操作技巧
加热与冷却操作
掌握酒精灯、电热套等加热工 具的使用方法,学习加热过程
中的注意事项和冷却方法。
初中化学基本实验操作24页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业பைடு நூலகம்于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
初中化学基本实验操作
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢!
初中化学:基本实验操作 PPT课件 图文
九年级化学 上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学,学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室,去看一看这个进行科学探究的 重要场所,去领略她曾经神秘的风采!
科学是严谨的,来不得半 点虚伪。那么,进入化学 实验室应该注意些什么呢?
8、加热时,试管底部不要突然接触灯芯 注意:“焰心”和“灯芯”的写法
3、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器,一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器,在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上,使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时,为什么贴标签的一面要 朝向手心处?
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签,造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后,为什么要立即盖 紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗;二是防
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学,学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室,去看一看这个进行科学探究的 重要场所,去领略她曾经神秘的风采!
科学是严谨的,来不得半 点虚伪。那么,进入化学 实验室应该注意些什么呢?
8、加热时,试管底部不要突然接触灯芯 注意:“焰心”和“灯芯”的写法
3、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器,一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器,在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上,使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时,为什么贴标签的一面要 朝向手心处?
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签,造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后,为什么要立即盖 紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗;二是防
人教版初三化学九年级学生实验室操作课件第十单元酸和碱实验活动6:酸和碱的化学性质
2、取该溶液1mL, 少量白色固体
置于蒸发皿中加
热,使溶体蒸干,
观察现象。
实验结论
酸和碱 反应生 成盐和 水
实验活动四 氢氧化钠和稀盐酸的反应
②边滴加稀盐酸边振荡, 直到溶液恰好由红色变成无色
①1mL NaOH溶液 + 2滴酚酞溶液
③取该溶液1mL, 置于蒸发皿中加 热,使溶体蒸干, 观察现象
碱①能溶使液由无无色色酚变酞为红溶色液变红 蒸发皿底部出现
6酸HC+l活+ F泼e2金O3属==2→Fe氢Cl气3 F+e3+H22OHCl == FeCl2 + H2↑
实验活动三 氢氧化钠和硫酸铜的反应
②滴加5滴 NaOH溶液 观察振荡前 和振荡后的 现象
③反应后向 上述试管中 滴加稀HCl,
①倾倒法加入
2mL的CuSO4
溶液
蓝色沉淀消失,溶液
(出可现溶蓝)色碱沉+淀(,可溶液溶)盐 → 新由无碱色+变新为盐蓝色 2碱由Na蓝O+色H酸+变C为→uS无O盐色4=N+aC水2SuO(O4+HC)2u+(2OHHC)l2↓= CuCl2+2H2O
物质
NaOH 稀HCl NaCl
pH值
小结:酸和碱的化学性质
活泼金属单质
②
③
金属氧化物
指示剂
①
⑴
酸
中和反应 ④⑶
碱
⑷
⑤
⑵
盐
非金属氧化物
实验活动四 氢氧化钠和稀盐酸的反应
操作过程
现象和方程式
1、在试管中加入 1、现象:
约1mL NaOH溶 ①溶液由无色变为红色 液,滴加2滴酚酞 ②溶液由红色变为无色 溶液。然后边滴
初中化学实验课件
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12月
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初中化学实验课件
Applicable to work report / year-end summary / work plan, etc
汇报人 xxx
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
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• 实验步骤:将带火星的木条伸入收集满氧气的 集气瓶中,观察现象。
• 实验15 硫在空气和氧气中燃烧
点燃
• 实验原理:S+O2 === SO2 • 实验用品:氧气、硫粉、燃烧匙、酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.在燃烧匙里放少量硫,加热直到燃烧,观察硫在空气 中燃烧的现象; 2.把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中, 观察硫在氧气中燃烧的现象。
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点燃
• 实验原理:4 P +5O2 ==2 P2O5 • 实验用品:红磷、水
•
广口瓶(带双孔橡皮塞、燃烧匙、直角玻璃导管、橡皮
筋)、乳胶管、直角玻璃导管(或带刻度的钟罩(五等份、插有燃烧
匙的橡皮塞))、药匙、弹簧夹、酒精灯、烧杯、火柴等
• 装置图:
• 实验步骤: 1、连接装置、检查装置的气密性。(广口瓶) 2、在广口瓶内装少量水,并用橡皮筋将瓶内空气五等份记号以便观察。
2.向其中加入少量稀盐酸,并用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住
试管
口,使弯管的另一端伸入盛有
澄清石灰水的烧杯里;
3.观察并记录石灰石和石灰水的变化。
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• 实验原理:无
• 实验用品:锌粒、试管、镊子
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点燃
• 实验原理:3Fe +2O2 === Fe3O4 • 实验用品:氧气、铁丝、坩埚钳、酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴; 2.点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶
中(集气瓶中预先放一些水),观察现象。
• 实验步骤:
将容器(如试管)横放, 用镊子夹取锌粒放入容器口后, 再把容器慢慢竖立,使锌粒缓缓 滑到容器的底部。
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• 实验步骤: 将试管倾斜,把盛有碳酸钠粉末的
药匙(或纸槽)小心送至试管底部,再 使试管直立起来。
用弹簧夹夹紧乳胶管,在燃烧匙内加入过量的红磷。 3、点燃红磷后,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 4、待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,广口瓶内水面上升到1/5处。 5、清洗、整理仪器。
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酒精灯、试管、玻璃片、铁架台、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.把盛有少量水的试管斜架在铁架台上; 2.在试管底部小心加热到水沸腾; 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口,观察并记录玻璃片
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• 实验18 加热KClO3和MnO2混合物制取氧气
MnO2
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试管中发生的现象。
• 实验4 石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2 • 实验原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O • 实验用品:石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
试管、带导管的橡皮塞、烧杯、铁架台
• 装置图:
• 实验步骤:
1.将少量石灰石放在干燥的试管里;
• 实验11 NaOH和CuSO4溶液反应后加热 • 实验原理:2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓
加热
C氧化钠溶液、硫酸铜溶液、试管、试管
夹、酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中; 2.用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液,观察现象; 3.按图中所示,用试管夹夹住该试管(距试管口约1/3
• 实验17 加热过氧化氢溶液制取氧气 • 实验原理:过氧化氢分解放出氧气,能够使带火星的
木条复燃。2H2O2===2H2O+O2↑ • 实验用品:过氧化氢溶液、小木条、试管、试管夹、
酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.在试管中加入5mL5%左右的过氧化氢溶液,将带火星 的木条伸入试管,观察木条是否复燃; 2.给试管加热,将带火星的木条伸入试管,观察木条 是否复燃。
• 实验8 液体的取用 • 实验原理:无 • 实验用品:稀盐酸、试管 • 装置图:
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着手心,缓缓将液体倾倒入容器中。
• 实验9 Na2CO3和盐酸反应 • 实验原理:
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O • 实验用品:稀盐酸、碳酸钠、试管、量筒
处),放在酒精灯火焰上加热,观察现象。
• 实验12 洗涤玻璃仪器 • 实验原理:无 • 实验用品:试管、试管刷 • 装置图:
• 实验步骤: 1.倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后把
水倒掉,反复几次; 2.若内壁附有不易洗掉的物质,用试管刷洗涤,转
动或上下移动试管刷,不能用力过猛,以防试管 损坏。
• 实验原理:无
• 实验用品:胆矾、研钵(杵)
• 实验步骤:取少量胆矾放在研钵 内,用杵研碎;观察并记录胆矾 发生的变化。
• 实验3 胆矾溶解于水并和NaOH反应 • 实验原理:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓ • 实验用品:胆矾、水、氢氧化钠溶液
试管、研钵 • 实验步骤: 1.将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管; 2.向其中加入少量水,振荡直到变成澄清溶液; 3.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液,观察并记录
• 实验步骤:
1.用药匙去少量碳酸钠粉末于试管中;
2.用量筒取10mL稀盐酸,加入碳酸钠粉末 中,观察现象。
• 实验10 酒精灯的使用 • 实验原理:无 • 实验用品:酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.点燃酒精灯,加热前先来回移动酒精灯或待加热的
物质进行预热; 2.用外焰给物质加热; 3.用灯冒盖灭酒精灯。
• 实验15 硫在空气和氧气中燃烧
点燃
• 实验原理:S+O2 === SO2 • 实验用品:氧气、硫粉、燃烧匙、酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.在燃烧匙里放少量硫,加热直到燃烧,观察硫在空气 中燃烧的现象; 2.把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中, 观察硫在氧气中燃烧的现象。
• 实验13 测定空气中氧气的含量
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• 实验原理:4 P +5O2 ==2 P2O5 • 实验用品:红磷、水
•
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筋)、乳胶管、直角玻璃导管(或带刻度的钟罩(五等份、插有燃烧
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2.向其中加入少量稀盐酸,并用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住
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口,使弯管的另一端伸入盛有
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中(集气瓶中预先放一些水),观察现象。
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药匙(或纸槽)小心送至试管底部,再 使试管直立起来。
用弹簧夹夹紧乳胶管,在燃烧匙内加入过量的红磷。 3、点燃红磷后,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 4、待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,广口瓶内水面上升到1/5处。 5、清洗、整理仪器。
• 实验14 带火星的木条伸入氧气中的现象 • 实验原理:氧气能够支持燃烧,使带火星的木
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试管中发生的现象。
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CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O • 实验用品:石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
试管、带导管的橡皮塞、烧杯、铁架台
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1.将少量石灰石放在干燥的试管里;
• 实验11 NaOH和CuSO4溶液反应后加热 • 实验原理:2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓
加热
C氧化钠溶液、硫酸铜溶液、试管、试管
夹、酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中; 2.用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液,观察现象; 3.按图中所示,用试管夹夹住该试管(距试管口约1/3
• 实验17 加热过氧化氢溶液制取氧气 • 实验原理:过氧化氢分解放出氧气,能够使带火星的
木条复燃。2H2O2===2H2O+O2↑ • 实验用品:过氧化氢溶液、小木条、试管、试管夹、
酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.在试管中加入5mL5%左右的过氧化氢溶液,将带火星 的木条伸入试管,观察木条是否复燃; 2.给试管加热,将带火星的木条伸入试管,观察木条 是否复燃。
• 实验8 液体的取用 • 实验原理:无 • 实验用品:稀盐酸、试管 • 装置图:
• 实验步骤: 取下试剂瓶塞,倒放于桌上;将标签正对
着手心,缓缓将液体倾倒入容器中。
• 实验9 Na2CO3和盐酸反应 • 实验原理:
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O • 实验用品:稀盐酸、碳酸钠、试管、量筒
处),放在酒精灯火焰上加热,观察现象。
• 实验12 洗涤玻璃仪器 • 实验原理:无 • 实验用品:试管、试管刷 • 装置图:
• 实验步骤: 1.倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后把
水倒掉,反复几次; 2.若内壁附有不易洗掉的物质,用试管刷洗涤,转
动或上下移动试管刷,不能用力过猛,以防试管 损坏。
• 实验原理:无
• 实验用品:胆矾、研钵(杵)
• 实验步骤:取少量胆矾放在研钵 内,用杵研碎;观察并记录胆矾 发生的变化。
• 实验3 胆矾溶解于水并和NaOH反应 • 实验原理:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓ • 实验用品:胆矾、水、氢氧化钠溶液
试管、研钵 • 实验步骤: 1.将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管; 2.向其中加入少量水,振荡直到变成澄清溶液; 3.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液,观察并记录
• 实验步骤:
1.用药匙去少量碳酸钠粉末于试管中;
2.用量筒取10mL稀盐酸,加入碳酸钠粉末 中,观察现象。
• 实验10 酒精灯的使用 • 实验原理:无 • 实验用品:酒精灯、火柴 • 装置图:
• 实验步骤: 1.点燃酒精灯,加热前先来回移动酒精灯或待加热的
物质进行预热; 2.用外焰给物质加热; 3.用灯冒盖灭酒精灯。