一年级下册数学课件-7.5 练习二十-人教版 (共16张PPT)
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4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小 朋友说一说，也可以用学具摆一摆。
（二）解决问题
反馈：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？ 2.摆一摆
3. 想加算减 9＋（ 6 ）＝15 15－9 ＝（ 6 ） 4. 连减 15－5－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？ （2）为什么把9分成5和4？
一、情景导入
一共有多少条金鱼？
问题：1. 在图中你都看到了什么？ 2. 图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？ 3. 6＋7得多少？你是怎么算的？
二、探究新知
1 （一）提取信息
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？
问题：3. 你能列算式解决一下吗？
15－9＝6
5. 破十法 10－9＝1
5 ＋ 1＝ 6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？
问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的1为什么还要和5相加？ （3）谁也是用这种方法算的？你能再说 说吗？ 小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
三、巩固练习
1.你能用一套七巧板拼几个长方形？
2.你还能用七巧板拼成其他好玩的图案吗？
四、课堂小结
一套七巧板中有7个图形，1个正方形， 1个平行四边形和5个三角形。拼三角形可 以运用七巧板中的任何图形，这样有多种 拼法。
一年级数学下册（RJ）
教学课件
第 2 单元
20以内的退位减法
第 1 课时 十 几 减 9（1）
2. 圈一圈，算一算。
5
问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？
8
新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
人教版一年级数学下册PPT课件
人教版一年级数学下册PPT课件•教材分析与教学目标•数的认识与运算•图形与几何初步•统计与概率初步目录•实践活动与拓展延伸•评价方式与标准设定01教材分析与教学目标教材注重数学知识与实际生活的联系，通过丰富多样的情境和活动，激发学生的学习兴趣。
教材编排合理，知识点由浅入深，逐步提高学生的数学素养。
本册教材主要包括数的认识、数的运算、图形与几何、统计与概率等内容。
教材内容概述知识点与技能点梳理01020304数的认识数的运算图形与几何统计与概率教学目标设定知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标02数的认识与运算100以内数的认识认识100以内的数通过数数、数的组成等内容，帮助学生建立100以内数的概念，理解数的顺序和大小。
数的读写与比较学习100以内数的读写方法，掌握数的大小比较方法，理解“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等概念。
数的顺序与排列了解100以内数的顺序，能进行简单的排序，理解“第几”的含义，会写“第几”。
20以内加减法减法运算加法运算学习20以内退位减法的计算方法，理解“破十法”的原理和应用，能正确计算20加减混合运算尝试与猜测策略鼓励学生大胆尝试和猜测，通过验证和调整来解决问题，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
画图策略通过画图的方式帮助学生理解问题，将复杂的问题简单化，培养学生的形象思维能力和解决问题的能力。
列表策略通过列表的方式帮助学生整理信息、分析数量关系，从而找到解决问题的方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
解决问题策略初步03图形与几何初步认识图形（长方形、正方形、圆等）长方形的定义和性质01正方形的定义和性质02圆的定义和性质03图形的拼组与变换图形的拼组图形的变换空间观念培养空间方位帮助学生理解上下、前后、左右等空间方位概念，并通过实例进行演示。
空间距离引导学生认识空间中的距离概念，如远近、高低等，并通过比较不同物体之间的距离来加深理解。
一年级下册数学课件-7.5 练习二十
每组数字之间规律相同。
返回
找规律 练习二十
巩固练习
找规律，填数。
5353 53 53 图形的个数与数字相等。
返回
找规律 练习二十
按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
1 2 34 5 6 78
返回
找规律 练习二十
按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
10
8
6
4
2
返回
找规律 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习二十
找规律填数。
7 11 15 19 23 27 31 35 36 30 24 18 12 6 0
返回
返回
找规律 练习二十
哪两行的规律相同？
12 22
笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈
12
返回
找规律 练习二十
在右图方格中画 、 、 ,使每行、每列都有
这三种图形。
返回
找规律 练习二十
课堂小结
数字和图形中有很多规律，需要认真观 察，用心去发现。
返回
找规律 练习二十
课后作业 课本： 第90页第6、7、8、9题。
人找教规版律 练数习学二十一年级 下册
7 找规律
练习二十
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
找规律 练习二十
复习旧知
几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规 律。
2
3
返回
找规律 练习二十
31 这些都是有变 2 化的排列。
30 35 5
返回
找规律 练习二十
90-50=40
70-30=40
60-20=40
新人教版数学一年级下册课件：7.5 练习二十
-2
找规律填数。
7 11 15 19 23 27 31 35
+4 +4 +4 +4 +4
36 30 24 18 12 6 0
-6 -6 -6 -6
找规律填数。
2 10 3 5
9 15 5 1
8 18 7 3
10 30 20 60
40
10
观察第一个图，你发现了什么规律？ 2+3=5 2+3+5=10
找规律填数。 2+3=5 2+3+5=10
2 10 3 5
9 15 5 1
8 18 7 3
10 80 30 20 60 30
40
10
观察第二个图，你发现了什么规律？有和第一个 图一样的规律吗？ 9+5+1=15 8+7+3=18
观察第三个图，验证这个规律是否正确。
哪两行的规律相同？
12 22
笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈
12
第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 观察旗子排列的规律。
旗子的排列规律是 我发现，单数就是 ，
按
重复排列。 双数就是 。10是双
数，所以第10面是 。
在下图方格中画 、 、 ,使每行、每列都有 这三种图形。
你还有其他的填法吗？和同学说一说你是怎么填的。
7 找规律
练习二十
几个为一组重复出现的规 什么叫规律？
律叫做重复排列的规律。
2
3
31
2
30 35 5 这些数变化是
有规律的。
找规律，填数。
5353 53 53 图形的个数与数字相等。
一年级下册数学课堂课件-7.5练习二十-人教版(16张)
7.5
练习二十
小学数学一年级下册
7 11 15 19 23 27 31 35 36 30 24 18 12 6 0
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7.5
练习二十
小学数学一年级下册
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7.5
练习二十
小学数学一年级下册
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10
8
6
4
2
7.5 练习二十
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学一年级下册
一年级下册数学课件-7.5 练习二十-人教版 (16张)【PPT完美】
12 22
笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈
12
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7.5
练习二十
在右图方格中画 、 、 ,使每行、每列都有
这三种图形。
小学数学一年级下册
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7.5
练习二十
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
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新人教版一年级下册数学(新插图)练习二十 教学课件
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6. 7+7-6= 8
5+46-6= 45
47+8-6= 49
13-4+5= 14 13-（4+5）= 4 6+40+30= 76
20+50+9=79 80-（50-20）=50 3+（30+2）=35
7. 湖边原来有30只船，划走了一些，还 剩9只。划走了多少只?
30-9=21（只） 答：划走了21只。
答：小红可能圈中企鹅和狗，或长颈鹿和鹅。 小明可能圈中鸭和鹅，或狗和熊猫。
练习九
（选自教材P44-P45练习九）
73 74 75 77 78 80
77更接近80，72更接近70。
3. 连一连。 [教材P44 练习九 第3题]
4. 小豆和小跳可能各吃了多少只害虫？连一连。
[教材P45 练习九 第4题]
17. 游泳池里有7个孩子和25个大人，岸 边有3个救生员。
（1）游泳池里的大人比孩子多多少人?
25－7=18（人)
（2）你还能提出什么数学问题?
18. 公交车上原有34人，下去了9人，上来 了5人。公交车上现在有多少人?
34－9+5=30（人） 答：车上现在有30人。
19. 每盒可以装 8 个鸡蛋。 这筐鸡蛋可以装满几盒？
8. 鸽舍里原有24只鸽 子，飞出了8只，鸽 舍里还剩几只？
24-8=16（只） 答：鸽舍里还剩16只。
9. 6元=（60）角
15角= （ 1 ）元（ 5 ）角
40角= （ 4 ）元 1元3角= （13）角
10.
30元
49元
8元
10元
新人教版一年级数学下册课本练习二十详细答案课件PPT
买一个 和一个 ，一共要付多少钱？
30元+49元 = 79元
口答：一共要付79元。
11.
23
2323
遮住了7颗珠子，有( 2 )颗 ，( 5 )颗 。
从颜色和数量两个方面思考。
12. 按规律填数。
（1）12 14 16 18 _2_0_ _2_2_ _2_4_
+2 +2 +2 +2 +2 +2
（2）70 65 60 55 _5_0_ _4_5_ _4_0_
35
55
66−30 < 63 56−40 < 69
36
16
76−6 < 86 70
81+7 > 87 88
6.
7+7-6= 8
5 + 4 6 – 6 = 45 4 7 + 8 - 6 = 49
1 3 - 4 + 5 = 14 1 3 - ( 4 + 5 ) = 4 5 + 4 0 + 3 0 = 75
6−1 = 5(个) 答： 比 多5个。
15. 整理餐（cān）桌。
餐具 个数 5
3
6
4
餐具
个数
5
3
6
4
（1 ） 比 多( 2 )个。 （2 ）哪种餐具最多？哪种最少？ 最多， 最少。 （3 ）你还能提出什么数学问题？ 答案不唯一
和 一共有多少个？ 5+6 = 11(个) 答： 和 一共有 11个。
4.
84 − 60 = 24 6 3 – 6 = 57 7 9 – 4 0 = 39 80 − 8 = 72 2 0 + 4 5 = 65 4 8 + 2 = 50 3 7 + 5 0 = 87 2 5 + 9 = 34
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练习二十
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学一年级下册
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2
3
7.5 练习二十
小学数学一年级下册
31
2
30 35 5
这些都是有变 化的排列。
7.5 练习二十
小学数学一年级下册
90-50=40
每组数字之间规律相同。
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练习二十
小学数学一年级下册
7.5 练习二十
一 下数 学
讲师：文小语
2020年8月3日
小学数学一年级下册
7.5 练习二十
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
7.5 练习二十
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学一年级下册
7.5 练习二十
小学数学一年级下册
几个为一组重复 出现的规律叫做 重复排册
10
8
6
4
2
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小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
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小学数学一年级下册
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讲师：文小语
2020年8月3日
练习二十
小学数学一年级下册
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12 22
笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈
12
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练习二十
在右图方格中画 、 、 ,使每行、每列都有
这三种图形。
小学数学一年级下册
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练习二十
这节课你们都学会了哪些知识？
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5353 53 53 图形的个数与数字相等。
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练习二十
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7 11 15 19 23 27 31 35 36 30 24 18 12 6 0
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练习二十
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1 2 34 5 6 78
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