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人教部编版三年级下册语文课件-第二单元习作《看图画,写作文》 (共11张PPT)
我的风筝映衬着湖灯，显得格外美丽。 游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬 头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了， 美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞 向更灿烂的明天吧！
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着 风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑， 可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出 来了。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放上了天。 刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼地 后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞 上了蓝天。
把放风筝的过程写下来： 1.写清楚“是什么时候的事”“在哪儿放
风筝”“和谁放风筝”“怎么放”。
2.放风筝的过程可以用上“先”“接着” 这些连接语。
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17 、 播 种 行 为 ， 可 以 收 获 习 惯 ； 播 种 习 惯 ， 可 以 收 获 性 格 ； 播 种 性 格 ， 可 以 收 获 命 运 。 2 0 2 1 年 1 0 月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按 照 本 人意 愿 控 制 和 影 响 这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样 做 ， 就会 影 响 到 对 他 的 教 育 和对 他 发 生 作 用 的 环 境 。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
人教版三年级下册第二单元习作指导PPT
小鱼搬家
从前有一条清澈见底的小河，四周的树木枝繁 叶茂，树影在水面上倒映着。鱼妈妈和一群小鱼 自由自在的生活在这条小河里，快乐极了。 可是不知是什么时候，清澈的河水变得浑浊了， 人们投放了各种垃圾，小鱼们一不留神就会被形 形色色的垃圾给击中，有的鱼缠着绷带，有的身 子被刮破了掉了很多鱼鳞，有的误食了塑料袋在 痛苦的打滚，就因为那些垃圾那些污染逼的小鱼 们无处可去，可是，又不得不出去寻找食物，经 过种种磨难，小鱼们养成了一个习惯，就是一出 门就打伞，可是这也不是长久之计呀！
有一天，鱼妈妈对鱼儿们说：“孩子们， 我们现在住的家已经被污染了，我们搬家吧. 鱼儿们问："那我们去哪里呀？鱼妈妈说： “去一个没有污染没有垃圾的地方。鱼儿们 异口同声地说："好吧，我们搬家吧。”鱼 儿们纷纷含着眼泪逃离了家乡。 现在那条河里再也没有清澈见底的河水了， 也没有快乐的小鱼了。
人类啊！请保护环境！请还小鱼一条清澈见底 的小河吧！
——第二单元查找资料，我们对家乡的环 境有了更多的了解。这次口语交际，先在活动小组 里交流了解到的情况，商量怎样在班上汇报，然后 推举代表汇报。可以汇报环境受到哪些污染，为了 改善环境，人们做了哪些工作。再讨论一下：我们 能为保护家乡的环境做点什么。
通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一 步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。 可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开 想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在 这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几 遍，修改自己不满意的地方。
老虎又说话了：“伙伴们，我们得想想办法拯 救我们的家园啊。”老羊一幅头头是道的样子， 说：“我看呀，首先得给森林里中上花草和树 木，其次是清理河水。”老牛紧接着说：“我 们要把森林里的垃圾运走。”猫头鹰飞过来发 言：“还有一点最重要的，大家以后不能再破 坏我们的森林了。”老虎听了很高兴，说： “森林是咱家，环境靠大家。我们要以实际行 动来保护咱们的家园。”大家齐声欢呼：“保 护环境！保护环境！”
三年级下二单元作文ppt课件ppt课件
02 写作技巧讲解
开头写作技巧
总结词
好的开头是成功的一半，一个吸引人 的开头能够引起读者的兴趣，为全文 打下良好的基础。
详细描述
开头应该简洁明了，迅速进入主题， 避免冗长和无关紧要的描述。可以采 用提出问题、引用名言、描述场景等 方式，使开头更加生动有趣。
结尾写作技巧
总结词
结尾是全文的收束，好的结尾能够让读者留下深刻印象，起到画龙点睛的作用。
感谢您的观看
THANKS
三年级下二单元作文 ppt课件ppt课件
目录
CONTENTS
• 作文题目解析 • 写作技巧讲解 • 作文素材分享 • 学生作文展示与点评 • 写作练习与作业布置 • 教师总结与答疑
01 作文题目解析
题目要求
题目
《我的植物朋友》
要求
介绍一种植物，描述其特点、生长环境和用途等，并表达对它的感情。
写作要点
教师需要及时批改学生的课 堂写作练习，并给予具体的 反馈和建议，以便学生能够 更好地改进自己的写作。
课后作业布置
01
课后作业布置是巩固和拓展 学生写作能力的重要手段， 通过适量的课后作业，可以 帮助学生加深对课堂所学知 识的理解和掌握。
02
课后作业的布置应该与课堂 所学内容相呼应，可以是命 题作文、缩写作文、读后感 等形式的写作练习，也可以 是要求学生进行阅读、观察 和收集素材等准备工作。
03 作文素材分享
人物描写素材
总结词：突出特点
详细描述：在描写人物时，可以从外貌、性格、习惯等方面入手，突出人物的某 个特点，使人物形象更加鲜明。例如，“他的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿你的内 心。”
人物描写素材
总结词：细节描写
详细描述：细节描写能够让读者更加深入地了解人物的特点和内心世界。例如，“她轻轻地抚摸着小猫，眼中满是温柔和爱 意。”
新版三年级下册语文课件 语文第二单元《习作》一课时 (人教部编版)(共20张PPT)演示课件
小组合作想象 如何写出打乒乓球 人的神态和心理。
小学学科网
新知讲解
描述观众： 乒乓球在台上来回飞舞，大家两眼紧盯
着那只小球，脑袋随球来回摆动着。比赛进 入了白热化阶段，七平、八平、九平、十平 ，台下的欢呼声一阵又一阵，此起彼伏。
将静态的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的外表，看到人物的内心， 这就是看图的技巧，这就是看图作文的诀窍。
做看图作文首先要观察画面，观察图画要有一定的顺序。
你争我夺
激战正酣
热情高涨
只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了。
斗志昂扬 两个运动员、呐喊助威的同学
3、写出图画中热烈的场面，写出观众的感受。
如火如荼
新知讲解
做看图作文首先要观察画面，观察图画要有一定的顺序。 李红微笑着向李红竖起了大姆指。
王彤放下球拍走过去，紧紧地和李红拥抱在了一起……
乒乓球，中国国球，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。
乒乓球起源于英国，“乒乓球”一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名。
小组合作想象他 们是怎么比赛的，想 象一些精彩的动作。
小学学科网
将静止的画面变得如此的生动，我们靠 的就是想象，靠的就是我们的动作描写。
新知讲解
人物描写
李红和王彤目光相对，屏息凝视。 开局不利，李红的心情顿时紧张起来， 汗水一个劲儿往下淌，手也变得不听使唤。 王彤兴奋地喊着，为自己打败了李红而 激动不已。李红微笑着向李红竖起了大姆指。 王彤放下球拍走过去，紧紧地和李红拥抱在了 一起……
同学们又爆发出一阵热烈的掌声、叫好声。
三年级下册语文课件-第二单元习作指导《《看图画写作文》》同步作文 人教(部编版)(共8张PPT)[优秀课件
描写人物心情的词语：兴高采烈、心花怒放、心急如焚、大喜过望、心旷神怡、欢天喜地、欢 呼雀跃、悲喜交集、闷闷不乐、满心欢喜。
描写放风筝的动作的词语：托着、牵引、拉动、举着、拽着、收放自如、一紧一松、往上抛、 放线、摇动。
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
练笔与提升
【修改与提升】
考场真题
考场真题：学轮滑 习作要求：把自己看到的，想到的写 下来，语句通顺，内容具体，能够表 达自己的感受。 思维突破：仔细观察图画，展开合理 想象。可以描写周围的景物、漂亮的 轮滑鞋，但是要重点描述：图中的人 物是怎样学习轮滑的？他们遇到了什 么困难？他们心里是怎样想的？学会 轮滑以后又有哪些表现呢？ 此外，要选好叙述角度。你是以局外 人的身份来描述图画，还是以图中人 物的身份来描述呢？写完后，再读一 读，看看哪些地方没有讲清楚，然后 改一改。
1、在仔细观察后，把内容写清楚。写清楚”什么时候、在什么地方、有哪些人、 在干什么“等，还要把画面中主要人物的动作写具体，可以用上”举、跑、松开、 拉、拽“等动词。 2、展开丰富想象。联系自己放风筝的体验，展开想象：近处两个小男孩的风筝会飞 上天吗？如果风筝能飞上天，他们会说些什么？如果风筝没飞起来，他们又可能会 说些什么或做些什么？
想到的：人物的语言、
→ 心理活动等，放风筝的
经过，自己的感受......
合作与探究
写读后感ppt
一起议思路
思维导图
第三页
【一起学方法】
第二单元习
观察有序，可以按照”整体——局部——整体“的顺序写作。
作指导《看
1、先从整体入手。首先要以画面有一个整体把握：图上是什么天气？在什么地方？ 有哪些人？他们在干什么？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
描写放风筝的动作的词语：托着、牵引、拉动、举着、拽着、收放自如、一紧一松、往上抛、 放线、摇动。
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
练笔与提升
【修改与提升】
考场真题
考场真题：学轮滑 习作要求：把自己看到的，想到的写 下来，语句通顺，内容具体，能够表 达自己的感受。 思维突破：仔细观察图画，展开合理 想象。可以描写周围的景物、漂亮的 轮滑鞋，但是要重点描述：图中的人 物是怎样学习轮滑的？他们遇到了什 么困难？他们心里是怎样想的？学会 轮滑以后又有哪些表现呢？ 此外，要选好叙述角度。你是以局外 人的身份来描述图画，还是以图中人 物的身份来描述呢？写完后，再读一 读，看看哪些地方没有讲清楚，然后 改一改。
1、在仔细观察后，把内容写清楚。写清楚”什么时候、在什么地方、有哪些人、 在干什么“等，还要把画面中主要人物的动作写具体，可以用上”举、跑、松开、 拉、拽“等动词。 2、展开丰富想象。联系自己放风筝的体验，展开想象：近处两个小男孩的风筝会飞 上天吗？如果风筝能飞上天，他们会说些什么？如果风筝没飞起来，他们又可能会 说些什么或做些什么？
想到的：人物的语言、
→ 心理活动等，放风筝的
经过，自己的感受......
合作与探究
写读后感ppt
一起议思路
思维导图
第三页
【一起学方法】
第二单元习
观察有序，可以按照”整体——局部——整体“的顺序写作。
作指导《看
1、先从整体入手。首先要以画面有一个整体把握：图上是什么天气？在什么地方？ 有哪些人？他们在干什么？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
三年级下语文课件第二单元习作指导人教版
心欲绝的样子。
“你整天在水里无忧无虑地生活，快快乐乐的，哭什么呀？”我疑惑地问。
小鱼哭哭啼啼地说：“唉！以前我们在水中的生活确实是快快乐乐的，可是 现在一切都变了。人们的生活水平提高了，他们却更不注意保护环境了。不爱护
水资源，随意往河里倾倒垃圾，扔塑料袋，排放工业废水……我们没法再活下去 了。呜呜……”小鱼更伤心了。
“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有 小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处 都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑
，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个
公园怎样？
怎样回到现在？——照应开头
表达美好愿望。——深化环保主题
2021/4/14 星期三
9
第九页，共26页。
写得妙——技巧
• 童话故事法 • 运用对比法 • 勿忘环保主题
2021/4/14 星期三
10
第十页，共26页。
正文
•开头 •中间 •结尾
2021/4/14 星期三
11
第十一页，共26页。
一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小 青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙 在这明亮的世界里唱的更欢啦！
2021/4/14 星期三
16
第十六页，共26页。
中间例文
• 我们又沿着南滨路向前继续找寻那些 损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我 们就看见在烟雨公园门前，有一家人在 那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着 各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了 保护环境，防止环境被污染，我和弟弟 赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃 圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
“你整天在水里无忧无虑地生活，快快乐乐的，哭什么呀？”我疑惑地问。
小鱼哭哭啼啼地说：“唉！以前我们在水中的生活确实是快快乐乐的，可是 现在一切都变了。人们的生活水平提高了，他们却更不注意保护环境了。不爱护
水资源，随意往河里倾倒垃圾，扔塑料袋，排放工业废水……我们没法再活下去 了。呜呜……”小鱼更伤心了。
“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有 小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处 都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑
，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个
公园怎样？
怎样回到现在？——照应开头
表达美好愿望。——深化环保主题
2021/4/14 星期三
9
第九页，共26页。
写得妙——技巧
• 童话故事法 • 运用对比法 • 勿忘环保主题
2021/4/14 星期三
10
第十页，共26页。
正文
•开头 •中间 •结尾
2021/4/14 星期三
11
第十一页，共26页。
一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小 青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙 在这明亮的世界里唱的更欢啦！
2021/4/14 星期三
16
第十六页，共26页。
中间例文
• 我们又沿着南滨路向前继续找寻那些 损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我 们就看见在烟雨公园门前，有一家人在 那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着 各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了 保护环境，防止环境被污染，我和弟弟 赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃 圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
三年级下册语文课件-第二单元习作指导《《看图画写作文》》同步作文 人教(部编版)(共8张PPT)(优质版推荐)
2020年春季 人教部编版
第二单元习作指导 《看图画写作文》
指导教师： 马老师
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
【目标与要求】
”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放 纸鸢。“放风筝是许多孩子都喜欢的一项活动。你看，图中的孩子们就 正在快乐地放风筝呢！这么令人向往的画面，用你手中的笔记录下来吧！ 把你看到的、想到的写下来告诉大家。
想到的：人物的语言、
→ 心理活动等，放风筝的
经过，自己的感受......
合作与探究 一起议思路
思维导图
写读后感ppt
第三页
【一起学方法】
第二单元习
观察有序，可以按照”整体——局部——整体“的顺序写作。
作指导《看
1、先从整体入手。首先要以画面有一个整体把握：图上是什么天气？在什么地方？ 有哪些人？他们在干什么？
信赛后继续加强锻炼，一定会有成功的那一天。
最后，我取得第六名的好成绩。这也算是一次自我突破
吧。我相信只要坚持锻炼，我的球技还可以更上一层楼，
正所谓“没有最好，只有更好”！
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
思维导图
仿范文 积累与运用
第七页
积累与运用
搜集整理
好词语
描写人物神态的词语：垂头丧气、怅然若失、神采飞扬、神采奕奕、唉声叹气、大惊失色、若 有所思、兴致勃勃、神气十足、目瞪口呆。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一 件有趣的事！
第五页
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
范文欣赏
第六页
看图作文：
你来我往论英雄
今天下午，我们三年级几个班联合举办了一场精彩的
第二单元习作指导 《看图画写作文》
指导教师： 马老师
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
【目标与要求】
”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放 纸鸢。“放风筝是许多孩子都喜欢的一项活动。你看，图中的孩子们就 正在快乐地放风筝呢！这么令人向往的画面，用你手中的笔记录下来吧！ 把你看到的、想到的写下来告诉大家。
想到的：人物的语言、
→ 心理活动等，放风筝的
经过，自己的感受......
合作与探究 一起议思路
思维导图
写读后感ppt
第三页
【一起学方法】
第二单元习
观察有序，可以按照”整体——局部——整体“的顺序写作。
作指导《看
1、先从整体入手。首先要以画面有一个整体把握：图上是什么天气？在什么地方？ 有哪些人？他们在干什么？
信赛后继续加强锻炼，一定会有成功的那一天。
最后，我取得第六名的好成绩。这也算是一次自我突破
吧。我相信只要坚持锻炼，我的球技还可以更上一层楼，
正所谓“没有最好，只有更好”！
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
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第七页
积累与运用
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好词语
描写人物神态的词语：垂头丧气、怅然若失、神采飞扬、神采奕奕、唉声叹气、大惊失色、若 有所思、兴致勃勃、神气十足、目瞪口呆。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一 件有趣的事！
第五页
第二单元习 作指导《看 图画写作文》
范文欣赏
第六页
看图作文：
你来我往论英雄
今天下午，我们三年级几个班联合举办了一场精彩的
三年级下册第二单元作文精品PPT课件
因为环境污染，气候变暖冰川消融。
因为环境污染，我们的地球村中又多了许多癌症 村。
因为环境污染，孩子们不再有天使般的纯净可爱 笑脸，却被病魔打上了无法消逝的烙印。
因为环境污染，许多可爱的动物还没和我们成为 朋友就早早消逝了。
因为环境污染，我们的地球不再是一颗水蓝色的 星球，而是……
人类和动物们的家园被毁
——环保专题垃圾成山 Nhomakorabea沙尘暴中的人们
生活在垃圾中的孩子们
人们都叫我天使猫 因为我从出生时背上就带着一对翅膀 可就是因为这对翅膀 我的主人不再宠溺的抚摸我 我没有了温暖的家 流浪在街头 我讨厌这对丑陋的翅膀 我讨厌这个被污染的肮脏世界
因为环境污染，我们的天空不再湛蓝。
因为环境污染，我们的水源不再洁净。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
妈妈告诉我她生活的地方曾经是一片茂密的森林， 我却从来没见过树的样子。妈妈告诉我的只是一个童话吗？
我想有个温暖的家！
人类无意识的破坏，伤害了我 们的地球，伤害了自己，也伤 害了我们的动物朋友们。请不 要让蓝天白云、绿水青山成为 了童话。
环保从我做起！
十年后的家乡
一眨眼，十年过去了，我应该回我的家乡看看了。 啊！这里发生了天翻地覆的变化。在街头打扫卫生的清洁工没有了， 换成了智能机器人。肮脏的垃圾场怎么不见了？哦，原来自理发明了一种 机器。它能把一部分垃圾加工，把垃圾变成花草树木的肥料。剩余的垃圾 将被另一台机器加工，变成农作物的化肥。浑浊的空气变得清新甜润。人 类乱砍乱伐的坏习惯也消失得无影无踪了。 你知道吗？最近，环保局发明了一种高科技机器，小朋友们平常用完 的纸一放到那台机器上，立刻变成洁白的新纸了。这样既能造纸又能保护 环境，真是一举两得。现在北方干旱的天气没有了，北方也像南方一样雨 水充足了，黄河一次也没有断流过。在城市的各个角落，都绿树成荫。人 们都在树下呼吸新鲜的空气呢！现在的科技越来越发达，发明家也发明了 不少保护环境的机器。什么辐射波、浊水、污泥、黄沙、废电池统统没有 了。人类生活中的灾害全都跑了。地球妈妈的绿衣裳、蓝头发、白纱巾又 回来了。地球妈妈的耳病、眼病、心病也都没有了。 十年后的家乡更加美丽了，我相信在我的努力下天会更蓝，水会更清， 空气会更新鲜，一切都会更美好。
因为环境污染，我们的地球村中又多了许多癌症 村。
因为环境污染，孩子们不再有天使般的纯净可爱 笑脸，却被病魔打上了无法消逝的烙印。
因为环境污染，许多可爱的动物还没和我们成为 朋友就早早消逝了。
因为环境污染，我们的地球不再是一颗水蓝色的 星球，而是……
人类和动物们的家园被毁
——环保专题垃圾成山 Nhomakorabea沙尘暴中的人们
生活在垃圾中的孩子们
人们都叫我天使猫 因为我从出生时背上就带着一对翅膀 可就是因为这对翅膀 我的主人不再宠溺的抚摸我 我没有了温暖的家 流浪在街头 我讨厌这对丑陋的翅膀 我讨厌这个被污染的肮脏世界
因为环境污染，我们的天空不再湛蓝。
因为环境污染，我们的水源不再洁净。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
妈妈告诉我她生活的地方曾经是一片茂密的森林， 我却从来没见过树的样子。妈妈告诉我的只是一个童话吗？
我想有个温暖的家！
人类无意识的破坏，伤害了我 们的地球，伤害了自己，也伤 害了我们的动物朋友们。请不 要让蓝天白云、绿水青山成为 了童话。
环保从我做起！
十年后的家乡
一眨眼，十年过去了，我应该回我的家乡看看了。 啊！这里发生了天翻地覆的变化。在街头打扫卫生的清洁工没有了， 换成了智能机器人。肮脏的垃圾场怎么不见了？哦，原来自理发明了一种 机器。它能把一部分垃圾加工，把垃圾变成花草树木的肥料。剩余的垃圾 将被另一台机器加工，变成农作物的化肥。浑浊的空气变得清新甜润。人 类乱砍乱伐的坏习惯也消失得无影无踪了。 你知道吗？最近，环保局发明了一种高科技机器，小朋友们平常用完 的纸一放到那台机器上，立刻变成洁白的新纸了。这样既能造纸又能保护 环境，真是一举两得。现在北方干旱的天气没有了，北方也像南方一样雨 水充足了，黄河一次也没有断流过。在城市的各个角落，都绿树成荫。人 们都在树下呼吸新鲜的空气呢！现在的科技越来越发达，发明家也发明了 不少保护环境的机器。什么辐射波、浊水、污泥、黄沙、废电池统统没有 了。人类生活中的灾害全都跑了。地球妈妈的绿衣裳、蓝头发、白纱巾又 回来了。地球妈妈的耳病、眼病、心病也都没有了。 十年后的家乡更加美丽了，我相信在我的努力下天会更蓝，水会更清， 空气会更新鲜，一切都会更美好。
【新】 人教部编版三年级下册语文课件-习作指导(共39张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
第二关 接龙编故事
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们 纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村. 他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根 却张牙舞爪地伸向天空......
习作例
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
3、写完后，可以同桌互相交换习作，进行互改。
作文讲评
《最好玩的王国》《一本有魔法的书》 《小树的心思》《躲在草丛里的星星》 《手罢工啦 》《滚来滚去的小土豆》 《假如人类可以冬眠》
写作要求： 1、组内自我推荐:在四人小组内朗读自己认为最精彩的地方。 2、组内同学互评：说说自己最喜欢同学写的什么内容，什
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