幼儿园大班数学《我的游戏计划》教案模板范文
2024幼儿园大班游戏计划范文(6篇)
2024幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区（粘一粘）目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
大班数学我的游戏计划教案
大班数学我的游戏计划教案教案名称：大班数学我的游戏计划教学内容：游戏、数学教学对象：大班幼儿教学目标：1.培养幼儿对游戏的兴趣，提高幼儿的游戏能力。
2.启发幼儿对数学的兴趣，对幼儿进行数学启蒙。
3.通过游戏让幼儿学习数学，将学习的内容转化为游戏，使幼儿在游戏中体验到学习的快乐。
教学内容：1.数字记忆游戏幼儿需要记忆一串数字，在规定的时间内尽可能多地记住这些数字，最后会有奖励。
教学目的：通过这个游戏，幼儿可以锻炼自己的数字记忆能力，从而提高数学素养。
2.数学棋盘游戏教师编制数学棋盘，棋盘上有许多数字或符号，幼儿根据出题者提供的题目答题，答对则能走一步，答错则不能走。
最先到达终点的幼儿获胜。
教学目的：通过游戏，幼儿可以巩固自己的数学知识，培养自己的数学思维能力和逻辑思维能力，从而提高数学素养。
3.数学捉迷藏幼儿在房间内互相捉迷藏，教师会预先隐藏一些数字或符号，幼儿在捉迷藏的过程中发现并记住这些数字或符号，最后到达终点的幼儿获胜。
教学目的：通过游戏，幼儿可以巩固自己的数字识别能力和数字记忆能力，在快乐的氛围中学习数学。
教学步骤：1.游戏规则的介绍。
2.教师演示游戏，让幼儿熟悉游戏方式。
3.组织幼儿参与游戏，配合幼儿进行游戏。
4.游戏结束后，教师对游戏进行总结，让幼儿回忆游戏中发现的数学知识。
教学评价：1.观察幼儿在游戏中是否能够积极参与，并有所收获。
2.观察幼儿数学能力的提高和数学学习兴趣的提升。
3.观察幼儿在游戏中的表现和发挥，以及合作能力的提高。
教学反思：通过这次游戏活动，幼儿在快乐的游戏中学习了与数学相关的知识，提高了自己的数学素养和游戏能力。
同时，游戏也使幼儿对数学产生了更浓厚的兴趣，为以后的学习打下了良好的基础。
教师也需要不断总结和改进游戏内容和方式，让幼儿在游戏中得到更好的收获。
除了上述提到的游戏，我们还可以以数学为基础设计其他的游戏，例如数学接龙、数学歌曲、数学投掷等。
这样既能让幼儿在游戏中体验到数学的快乐，又能有效地提升幼儿的数学素养和数学思维能力。
2024年幼儿园大班游戏计划范文(四篇)
2024年幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区(粘一粘)目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
我的游戏计划大班数学教案(优质18篇)
我的游戏计划大班数学教案（优质18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的游戏计划社会教案大班
我的游戏计划社会教案大班English Answer：Introductory Activity (10 minutes)。
Begin by singing the "Hello Song" to greet the children and establish a welcoming environment.Engage in a brief discussion about the concept of rules and their importance in games.Activity 1: Cooperative Tower Building (15 minutes)。
Divide the children into small groups of 4-5.Provide each group with a set of building blocks.Instruct them to work together to build the tallest tower they can.Encourage cooperation and communication within the groups.Activity 2: Simon Says (10 minutes)。
Lead the children in a game of Simon Says.Give instructions such as "Simon says touch your nose" or "Simon says jump up and down."Emphasize the importance of following directions and listening carefully.Activity 3: Red Light, Green Light (15 minutes)。
大班社会我的游戏计划教案设计
大班社会我的游戏计划教案设计英文版In my kindergarten classroom, I have been working on a lesson plan to teach my students about social skills through games. I believe that games are a fun and engaging way to help children learn important concepts such as sharing, taking turns, and working together.First, I will introduce the concept of social skills to the children by discussing what it means to be a good friend and how we can show kindness and respect to others. We will talk about the importance of listening to each other and communicating effectively.Next, I will introduce a series of games that will help the children practice these skills. One game we will play is a teamwork game where the children have to work together to complete a task. This will help them learn how to cooperate and collaborate with others.Another game we will play is a sharing game where the children have to take turns playing with different toys. This will help them understand the importance of sharing and taking turns.Overall, I believe that these games will not only help the children learn important social skills, but also have fun and enjoy the learning process. By incorporating games into my lesson plan, I hope to create a positive and engaging learning environment for my students.大班社会我的游戏计划教案设计在我的幼儿园教室里，我一直在设计一个教学计划，通过游戏来教导我的学生社会技能。
幼儿园社会活动我的游戏计划教案
英文回答：Play is a very important part of kindergarten social activities. Through play, young children can learn and develop skills such as social skills, imagination, teamwork, etc. A good game plan is important for kindergarten social activities. The following is a well—designed play programme for kindergarten social activities aimed at helping teachers to better guide young children to play and promote theirprehensive development. It is hoped that through this game, the educational function of the kindergartenmunity will be fully realized and that young children will be actively trained and guided in their healthy development.在幼儿园社会活动中，游戏是非常重要的一部分。
通过游戏，幼儿可以学习和培养各种能力，比如社交能力、想象力、团队合作能力等。
设计一个好的游戏计划对幼儿园社会活动非常重要。
下面是一份精心设计的幼儿园社会活动的游戏计划教案，旨在帮助老师们更好地引导幼儿参与游戏，促进幼儿的全面发展。
希望通过这份游戏计划，能够充分发挥幼儿园社会活动的教育功能，积极培养和引导幼儿的健康成长。
幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]
![幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/d47842e681eb6294dd88d0d233d4b14e85243ece.png)
幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]第一篇：幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全] 《大班数学教案《我的游戏计划》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：学具：铅笔，幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。
活动过程：1.谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动?教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏?教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗?你都参加过哪些游戏?2.学习制定一周游戏计划。
教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天?每天自己都想玩些什麽游戏?计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3.展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。
4.幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
效果检查：通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。
(.来源快思老师教案网)使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。
本节课效果很好。
【教学反思】本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。
特别是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。
幼儿园大班数学《我的游戏计划》记录单
幼儿园大班数学《我的游戏计划》记录单1. 引言1.1 概述本文旨在记录一篇关于幼儿园大班数学《我的游戏计划》的研究报告。
通过设计和实施一系列游戏活动，旨在促进幼儿园大班学生的数学能力培养，并探讨这些活动对幼儿数学学习的影响。
本文将详细介绍游戏计划的设计与实施过程，分析数学能力培养效果并提供家庭互动和延伸活动推荐，以及对整个实践的总结和展望。
1.2 研究背景如今，数学已成为现代社会中不可或缺的一部分，在人们的日常生活、工作和学习中都扮演着重要角色。
而幼儿期是一个关键阶段，在这个阶段对孩子进行数学启蒙教育具有至关重要的意义。
通过游戏方式来引导幼儿接触、理解和掌握基本数学概念，不仅可以培养他们的逻辑思维能力、空间想象能力和问题解决能力，还可以激发他们对数学的兴趣和学习动力。
1.3 目的和意义本篇研究的目的是设计并实施一系列数学游戏活动，旨在提高幼儿园大班学生的数学能力。
具体而言，我们将通过选择适合儿童年龄特点的游戏，并设定相应的游戏目标，引导幼儿开展与数学相关的探索、观察和思考。
通过记录实施过程及参与情况，我们将对这些游戏活动对幼儿数学能力提升效果进行分析，并提供评价和建议。
此外，我们还将推荐家庭互动方案和数学概念延伸活动，以进一步加强幼儿在家庭环境中对数学的学习和应用。
通过本研究的实践总结与思考反思，我们希望为未来相关工作提供有效参考，并为改进和优化类似幼儿园教育项目提供建议。
以上就是《我的游戏计划》大纲中“1. 引言”部分内容的详细描述。
2. 游戏计划设计与实施：2.1 游戏的选择：为了培养幼儿园大班学生的数学能力，我们选择了一系列适合他们年龄和发展水平的数学游戏。
这些游戏包括数字识别、数数、数量比较等方面的活动。
我们考虑到幼儿喜欢参与互动和有趣的游戏，因此选择了一些具有趣味性和互动性的游戏。
2.2 游戏目标设定：针对每个游戏，我们都设定了清晰明确的目标，以帮助幼儿在数学方面取得进步。
例如，在数字识别游戏中，我们的目标是让幼儿能够正确地识别出给定数字，并能够将其与相应数量的物品进行匹配。
大班社会我的游戏计划教案设计
大班社会我的游戏计划教案设计英文版In my kindergarten class, I have been working on a lesson plan to teach the children about social skills through games. I believe that games are a fun and interactive way to help young children learn important social skills such as taking turns, sharing, and working together as a team.The first game I have planned is a simple board game called "Sharing is Caring." In this game, the children will take turns rolling a dice and moving their game piece around the board. Each space on the board will have a different scenario where the children will have to decide how to share or cooperate with others. For example, one space might say "You found a toy, share it with a friend" or "You are playing a game, take turns with your classmates."The second game I have planned is a teamwork game called "Building Bridges." In this game, the children will work together in small groups to build a bridge out of blocks. Each child will have a specific role, such as a builder, a planner, or a communicator. The goal of the game is for the children to work together to build a strong and stable bridge that can support a toy car.By incorporating games like these into my lesson plan, I hope to teach the children valuable social skills in a fun and engaging way. I believe that by practicing these skills through play, the children will be better equipped to navigate social situations and build positive relationships with their peers.中文翻译在我的幼儿园班级中，我一直在制定一个课程计划，通过游戏教授孩子们社交技能。
幼儿园大班数学《我的游戏计划》记录单
幼儿园大班数学《我的游戏计划》记录单Childhood is a crucial phase of development when children acquire various skills and knowledge that lay thefoundation for their future growth. In the context of kindergarten education, mathematics plays a vital role in fostering children's cognitive abilities and logical thinking. With this in mind, "My Game Plan" recording sheet has been designed for the senior class (age 5-6) in kindergarten to promote mathematical understanding in a playful and engaging manner.童年是发展的关键阶段，在这个时期，孩子们获得各种技能和知识，为他们未来的成长奠定基础。
在幼儿园教育的背景下，数学在培养孩子认知能力和逻辑思维方面起着至关重要的作用。
基于此，为幼儿园大班（5-6岁）设计了《我的游戏计划》记录单，以促进孩子们对数学的理解，并使其在一种有趣和引人入胜的方式中进行学习。
The "My Game Plan" recording sheet consists of variousmath-related activities that are carefully curated to suit the needs and interests of preschoolers. It includes tasks such as counting objects, matching shapes, identifyingnumbers, measuring lengths, sorting colors, and many more. Each activity is designed as a game or puzzle-like task to engage children's curiosity and problem-solving skills.《我的游戏计划》记录单包括各种与数学相关的活动，精心策划以满足幼儿园学前班孩子们的需求和兴趣。
幼儿园大班我的游戏计划数学活动反思
幼儿园大班我的游戏计划数学活动反思全文共5篇示例，供读者参考幼儿园大班我的游戏计划数学活动反思篇1活动背景跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏，现在，又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔，跳房子可以很好的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性，让幼儿理解规则的意义。
活动目标1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
幼儿园大班我的游戏计划数学活动反思篇2相信大家在幼儿园的时候，也玩过很多的游戏的吧。
幼儿园大班游戏活动教案大全，我们来看看下文。
1.坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
大班数学活动我的游戏计划反思
大班数学活动我的游戏计划反思一、大班数学我的游戏计划教案反思活动目标1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。
2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
重难点尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
活动准备1、实物投影仪1台，游戏标记若干。
2、铅笔、记录单人手1份。
活动过程活动过程：一、谈话活动.1、教师：我们每天在幼儿园都可以参加那些游戏活动?2、教师：你们最喜欢在幼儿园玩什么游戏?3、教师引导幼儿讨论。
二、学习制订一周游戏计划。
1、教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?2、教师介绍活动内容与要求，3、教师引导幼儿讨论。
4、幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
如是否是5天的计划?如合区分出5天?游戏内容能否让大家看清楚。
三、展示幼儿的操作结果。
1、展示幼儿的记录单，让幼儿自由观察所展示的记录单，鼓励其学习同伴清楚地记录方式。
2、集体观察一份游戏计划。
四、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
【活动反思】本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。
特别是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。
这也让我深刻认识到抽象的数学知识的学习必须和孩子们的生活结合才有意义。
活动过程逻辑严谨，游戏性强，孩子们动手、动脑、动口机会多，在活动中的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，整个过程轻松、愉快、热烈。
材料投放到区域后，抽奖和设计抽奖工具仍是孩子们争先恐后的操作项目。
二、大班数学教案《我的游戏计划》含反思活动目标：1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
大班数学活动教案：我的游戏计划教案
大班数学活动教案：我的游戏计划教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班数学教案：我的游戏计划教案及教学反思
大班数学教案：我的游戏计划教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会《我的游戏计划》教案反思
英文回答：In the course of my play plan, which is part of the social education programme, I have reflected deeply on the importance of teaching design and implementation. We must take full account of the interests and needs of students, especially the strong interest in games. The content of teaching must be developed in a way that integrates the experiences and interests of the students and brings it closer to their lives and realities. It is important to be aware of the important implications of flexibility and individualization of teaching programmes. There may be differences in the game plans of each child, and they must therefore be given some autonomy and choice in teaching, so that they can demonstrate their individuality and specialty in the game plans. Incentives in the teaching process are also essential. We should be flexible in the application of incentives to motivate students to learn, so that they can gain and grow in play programmes. These reflections and adjustments will help to improve the quality of teaching and promote theprehensive development of pupils 'prehensive qualities.在开展大班社会教学活动《我的游戏计划》的过程中，我深刻反思了教学设计和实施的重要性。
大班数学：我的游戏计划
大班数学：我的游戏计划
活动目标
1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
活动准备
学具：铅笔，幼儿用书第29页（学会计划）的操作材料。
活动过程
1.谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动？
教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏？
教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗？你都参加过哪些游戏？
2.学习制定一周游戏计划。
教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？
教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天？每天自己都想玩
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我的游戏计划大班数学教案
我的游戏计划大班数学教案活动目标：1、尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2、获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：学具：铅笔，幼儿用书第29页（学会计划）的操作材料。
活动过程：1、谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动？教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏？教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗？你都参加过哪些游戏？2、学习制定一周游戏计划。
教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天？每天自己都想玩些什麽游戏？计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的'活动情况。
3、展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略（如星期、日期、空格等）。
4、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
效果检查：通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。
使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。
本节课效果很好。
游戏计划大班教案（精选4篇）
游戏计划大班教案（精选4篇）游戏计划篇1活动目标：1、尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2、获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：学具：铅笔，幼儿用书第29页（学会计划）的操作材料。
活动过程：1、谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动？教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏？教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗？你都参加过哪些游戏？2、学习制定一周游戏计划。
教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天？每天自己都想玩些什麽游戏？计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3、展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略（如星期、日期、空格等）。
4、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
效果检查：通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。
使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。
本节课效果很好。
游戏计划大班教案篇2活动目标1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。
2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。
重难点尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
活动准备1、实物投影仪1台，游戏标记若干。
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幼儿园大班数学《我的游戏计划》教案模板范文
活动目标：
1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
学具：铅笔，幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。
活动过程：
1.谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动?
教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏?
教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗?你都参加过哪些游戏?
2.学习制定一周游戏计划。
教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?
教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天?每天自己都想玩些什麽游戏?计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3.展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。
4.幼儿再次活动。