大学班级学风建设计划书

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大学学风建设策划书的范文(4篇)

大学学风建设策划书的范文（4篇）大学学风建设策划书的范文（精选4篇）大学学风建设策划书的范文篇1一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。

一是深入作好班级学风建设的动员工作。

让学生树立紧迫感，使命感和责任感。

二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。

三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。

从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。

安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。

把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

2024年大学班级学风建设方案

2024年大学班级学风建设方案一、加强学习氛围的营造学习氛围的营造是大学班级学风建设的基础和核心内容。

为了提高学生的学习积极性和主动性，我们可以采取以下措施：1.组织学习活动：通过举办小组讨论、学习团队等方式，鼓励同学们共同学习，相互交流和分享学习资源，提高学习效果。

2.宣传学习先进典型：定期组织学生分享学习心得和方法，邀请优秀学生做经验交流，以激发同学们的学习动力和学习兴趣。

3.利用网络平台：建立班级学习群，定期发布学习资料和考试信息，鼓励同学们互相监督，共同进步。

4.开展学科竞赛：组织班级学科竞赛，以提高同学们对学习的重视程度，增强学习的积极性和主动性。

二、提高课堂教学效果课堂教学是学生获得知识的重要途径，提高课堂教学效果是大学班级学风建设的关键。

1.优化教学方法：教师要灵活运用多种教学方法，例如案例分析、问题导向等，以激发学生的思维和学习兴趣。

2.加强课堂互动：教师要注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和思考，培养学生的思维能力和创新精神。

3.配备先进教学设备：学校应加强对教学设备的投入，提供先进的多媒体设备和教学资源，以提高课堂效果和教学质量。

4.鼓励合作学习：教师可以设计一些小组合作学习的活动，提倡学生之间相互讨论和合作，以促进学生之间的交流和学习。

三、加强班级文化建设积极的班级文化有助于增强学生的凝聚力和向心力，促进学风的形成和发展。

1.举办文化活动：班级可以定期举办文艺晚会、团建活动等，以增加同学们的交流机会，培养班级凝聚力。

2.组织社团活动：班级可以成立各种学术、文化、体育等社团组织，鼓励同学们参加各类社团活动，开拓视野，培养兴趣爱好。

3.建立班级荣誉制度：通过评选优秀学生、班级先进等形式，树立班级荣誉感，鼓励同学们积极参与班级建设。

四、加强班级管理与协作良好的班级管理和协作是大学班级学风建设的重要保障。

1.班会制度：班级应建立规范的班会制度，定期召开班会，听取同学们的意见和建议，解决班级管理问题。

大学学风建设的计划方案书5篇

大学学风建设的计划方案书5篇大学学风建设的计划方案书1学风建设是高等学校永恒的主习题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目的的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。

为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。

校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。

本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。

一、活动背景每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。

为了营造一个良好的学习气氛，同时提升广大同学在大学英语⑷6级考试及期末考试前的紧迫感，催促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设奉献力量。

二、活动宗旨通过学术活动带到学风建设三、活动时间：活动项目方案开展时间活动前期通知、宣传ＸＸ年5月3日—ＸＸ年5月6日查课、学风问卷调查ＸＸ年5月7日—5月25日（三周）后期统计、评优、xxＸＸ年5月底四、举办单位主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部中国地质大学xx学院学生会秘书处中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部五、活动形式本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期准备（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届“学风建设月”评比活动的通知》另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板（二）详细活动方案搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。

班级学风建设计划（3篇）

班级学风建设计划一、建设时间____06.10~____.0630二、建设宗旨学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为促进我员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、进取向上，坚持优良的学风，结合我班学风建设的实际情景，特制定我班学风建设方案三、建设目的1、经过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中进取营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、经过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

四、策划资料(一)考勤制度从宿舍做起1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。

2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。

舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情景，并公平评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。

评比标准：A、宿舍每周的考勤情景。

B、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。

C、宿舍参加团体活动的进取程度。

D、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。

(以上四项资料均有本舎长如实汇报，班委及班级成员严格监督，如虚报，一经发现，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数)“班级优秀宿舍”可获得奖金____元次。

“班级待改宿舍”理解封网一天的处罚(此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利)。

一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金____元。

一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则理解封网一星期的附加处罚。

3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情景。

会议有班长主持，所有班委需参加。

(二)定期召开班级会议定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在，良好的学风班风不仅能够营造积极向上的学习氛围，还能培养学生的团队合作精神和综合素质。

为了加强大学班级的学风班风建设，提高班级的凝聚力和竞争力，特制定以下建设方案。

一、明确学风班风建设目标1、学习目标营造浓厚的学习氛围，使同学们树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩和综合素质。

班级整体成绩在年级中名列前茅，英语四六级通过率、计算机等级考试通过率等达到较高水平。

2、道德目标培养同学们良好的道德品质和行为习惯，遵守社会公德和学校规章制度，做到诚实守信、尊敬师长、团结同学、爱护公物。

3、团队目标增强班级的凝聚力和向心力，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感，使班级成为一个团结友爱、互帮互助的大家庭。

二、分析现状及存在的问题1、学习方面部分同学学习动力不足，缺乏明确的学习目标和计划；学习方法不当，效率低下；课堂参与度不高，存在逃课、迟到、早退等现象；课后自主学习时间少，沉迷于网络游戏和社交活动。

2、道德方面个别同学存在不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等；诚信意识淡薄，考试作弊、抄袭作业等现象时有发生；人际关系处理不当，存在同学之间的矛盾和冲突。

3、团队方面班级活动参与度不高，同学们缺乏团队合作意识和沟通能力；班级凝聚力不强，同学之间的联系不够紧密，缺乏集体荣誉感。

三、具体建设措施1、加强思想教育（1）定期组织主题班会，开展思想政治教育、道德教育和心理健康教育，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）邀请优秀校友、专家学者来班级举办讲座，分享他们的学习经验和人生感悟，激发同学们的学习动力和创新精神。

2、完善班级管理制度（1）制定班级规章制度，明确课堂纪律、考勤制度、考试纪律等，加强对同学们的日常管理和监督。

（2）建立班级奖惩机制，对学习成绩优秀、道德品质良好、团队合作突出的同学进行表彰和奖励，对违反班级规章制度的同学进行批评和教育。

学风建设计划书(4篇)

学风建设计划书（4篇）学风建设计划书（精选4篇）学风建设计划书篇1一、活动背景：1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的：1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。

让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨：加强学风建设、提高综合素质五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。

参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位：云南师范大学商学院共青团七、承办单位：云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构：为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

2024年班级学风建设计划书（3篇）

2024年班级学风建设计划书第一章：引言2024年，我们所在的班级将迎来新一轮的学风建设。

为了提高学生的学习能力和素质，我们制定了以下学风建设计划，旨在培养良好的学习习惯、激发学习兴趣，促进学生全面发展。

第二章：学风建设目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；2. 提高学生的学习动力和主动性；3. 激发学生的创新思维和实践能力；4. 弘扬班级的学术氛围和集体荣誉感。

第三章：学习环境建设1. 更新教室设施，提供良好的学习环境；2. 创设愉悦的学习氛围，鼓励学生自由的思考和表达；3. 配置必要的学习工具和资源，方便学生学习和查询资料。

第四章：学习方法指导1. 通过课内外培训，指导学生掌握高效的学习方法；2. 组织学生互助学习小组，促进合作学习；3. 鼓励学生主动提问和参与讨论，加强学生思辨和批判能力。

第五章：学业辅导与个性化发展1. 设立学习指导中心，为学生提供个别化的学业辅导；2. 定期组织学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习动力；3. 鼓励学生参加社会实践和科技创新活动，培养学生实践能力和创新精神。

第六章：学习评价与奖励机制1. 完善学生学业评价制度，建立科学公正的评价体系；2. 设立学习奖励制度，鼓励学生积极参与学习活动；3. 组织学生分享学习心得，激励其他同学学习进步。

第七章：家校合作1. 加强家校沟通，及时了解学生学习情况和困难；2. 邀请家长参与学校的学风建设活动，共同关注学生的学习进展；3. 举办家长学习讲座和亲子活动，增进家校合作。

第八章：预期效果和实施计划1. 预计通过学风建设计划，学生的学习成绩有明显提高；2. 预计学生的学习动力和自主学习能力得到显著提升；3. 预计学生的创新能力和实践能力有所增强；4. 实施计划将在2024年秋季学期开始，持续实施一年。

第九章：风险和挑战1. 学风建设计划的实施需要班级全体师生的配合和努力，可能会遭遇到一些困难和阻力；2. 需要投资一定的人力和物力资源，可能会对班级造成一定的经济负担；3. 由于学生个体差异较大，某些学生可能会存在适应困难或无动力参与学习活动的情况。

学风建设班级策划书3篇

学风建设班级策划书3篇篇一《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发同学们的学习热情。

3. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学们之间的交流与合作。

三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织全班同学召开学风建设主题班会，向同学们宣传学风建设的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标，激发同学们的学习动力。

2. 建立学习小组根据同学们的兴趣和特长，将全班同学分成若干个学习小组，每个小组推选一名组长。

学习小组定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，互相帮助，共同进步。

3. 举办学习竞赛定期举办各种学习竞赛，如英语单词竞赛、数学竞赛、专业知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识，提高同学们的学习成绩。

4. 开展课外学习活动组织同学们开展课外学习活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，拓宽同学们的知识面和视野，培养同学们的学习兴趣和创新精神。

5. 建立学习激励机制建立学习激励机制，对学习成绩优秀、学习进步明显、学习态度端正的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性和主动性。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和意见建议。

2. 对比活动前后同学们的学习成绩和学习态度，评估活动的效果。

十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 要充分发挥同学们的主观能动性，让同学们积极参与到活动中来。

3. 要注意活动的安全，避免发生意外事故。

篇二《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习成绩。

3. 促进同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。

三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室、图书馆等六、活动内容1. 开展主题班会组织召开一次以“学风建设”为主题的班会，让同学们充分认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和努力方向。

优良班级学风建设策划书

优良班级学风建设策划书优良班级学风建设策划书(精选4篇)学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。

下面是带来的有关优良班级学风建设策划书，希望大家喜欢优良班级学风建设策划书【篇1】为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。

总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。

1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。

2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。

3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。

4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。

为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。

，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。

让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。

二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。

三、组织全班同学观看英文原版影片由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。

大学班级学风建设方案（7篇）

大学班级学风建设方案大学班级学风建设方案(7篇)为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的大学班级学风建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学班级学风建设方案1学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

作为刚刚升入大学的大一新生，更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx学院20xx级xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。

一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2）团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。

大学班级学风建设策划书【精选】

学生以学为主。

一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为此我们班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。

一、策划主题班级是由个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。

我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。

使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。

而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。

在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基矗集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。

班级作为一个共同生活共同学习的集体。

对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!三、实行时间从本方案实行至本学期末四、策划内容1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。

学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。

大学班级学风建设策划书

大学班级学风建设策划书学风建设是大学教育的重要组成部分，对于提高学生的学习效果和综合素质具有重要意义。

本文将针对大学班级学风建设进行策划，希望通过一系列措施和活动来促进班级学风的良好发展。

一、问题分析在大学班级的学风建设中，存在以下几个问题：1. 学生学习态度不端正，缺乏学习主动性。

2. 学生课堂纪律差，缺乏对学习的认真态度。

3. 学生自主学习能力不足，依赖于老师的指导。

这些问题导致了学生学习效果不佳，课堂氛围紧张，班级凝聚力不强等情况。

因此，有必要制定一系列策略和措施来改善学风环境。

二、目标设定基于问题分析，我们的目标是建立一个良好的学习氛围，提高学生的学习效果和自主学习能力，培养学生的积极进取精神和创新意识，增强班级凝聚力和核心价值观。

三、策略和措施1. 倡导课堂纪律：- 老师做好课堂管理，要求学生按时到场，不旷课、不迟到、不早退。

- 提醒学生在课堂上禁止使用手机和其他娱乐设备。

- 鼓励学生主动参与课堂讨论和互动，提高学生对课程内容的理解和掌握程度。

2. 提倡自主学习：- 组织班级学习小组，学生可以相互讨论、互帮互助，共同解决学习中的问题。

- 鼓励学生利用图书馆和其他资源进行自主学习，提高自学能力。

- 教师提供学习资源和指导，引导学生探索学习方法和技巧。

3. 激励学生主动学习：- 开展学习竞赛和评比活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

- 为学习优秀的学生设立奖励制度，鼓励他们继续努力。

- 增设学习成果展示区或展览，展示学生优秀的作品和成果。

4. 加强班级管理：- 教师和班委加强与学生的沟通，了解学生的学习情况和需求，及时解决问题。

- 注重班级精神文化建设，定期组织班级活动，增强班级凝聚力。

- 鼓励学生参与社会实践活动和志愿者服务，培养他们的社会责任感。

5. 弘扬核心价值观：- 开展主题班会和讲座，宣传社会主义核心价值观和良好的道德风尚。

- 培养学生的社会责任感和公民意识，关注社会问题和发展动态。

班级学风建设策划书4篇

班级学风建设策划书（推举4篇）篇1：班级学风建设策划书一、活动目的：为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素养。

全体同学愿意在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的形成，营造乐观向上的校园氛围。

二、主办单位：XX学校汉语言文学0X级X班三、活动安排：宣传动员阶段：1、召开“学风建设”主题班会，进行活动总动员。

并组织全班同学专心学习新“校训、校风、教风、学风”释义。

新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是我院校园文化的核心和灵魂。

它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步进展的方向和师生的行为方式。

2、组织同学们拟写“创优良学风，塑美妙成信”活动倡议书，及相关宣传口号！号召本班同学乐观利用“校园广播”“XX在线”“XX青年”等学校有利传播媒介进行宣传。

以实际行动加强学风建设：1、加强课堂管理，严格考勤。

每周上报考勤登记表，并进行每周公示。

对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要根据学校教务管理条例严格教育处理。

2、发挥本专业特色乐观加入到普及一般话的行列中去，以自己的汉语言文学专业为基础，搞一些具有文化特色的活动，增强学院文化气息，把好的文化蕴积在每个大学生的心底，激发大家乐观向上，永不言败的斗志！3、教育大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。

4、在教与学中，除学生自动和老师进行沟通沟通以外，班干部要带头与老师进行沟通沟通，通过每个月的“教学信息反馈表”来收集大家对教学的意见，也通过每个月的考勤记录，上课表现等来反馈大家的学习状况，做到教与学互动互利。

5、通过平常的学习参观等集体活动，培育同学与同学之间的互助协作，团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培育社会合作能力与意识、激励大家做一个关于自己前途的策划，并以策划书的形式上交，尽可能早的让大家明白人生之路应该怎么去走，从而更加珍惜大学的宝贵时间，为自己的人生理想而奋斗。

班级学风建设计划范文(三篇)

班级学风建设计划范文一、实施目的积极营造“自强不息、追求卓越”的校风，有效促进“自信、乐学、善思、文明、勤奋、创新”的良好学风的形成。

同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、班级学习环境差。

教室中午、课间和其他休息时间，部分学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。

2、学生学习习惯差。

早读无精神;中午不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。

3、学生学习态度差。

上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。

4、主动学习能力差。

自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。

5、学习心理素质差。

学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。

6、学生进取意识差。

不服从班级管理，不接受老师教育;学习无目标，整天无所事事;无文明习惯，经常到处游逛。

三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。

教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点、难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。

同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒、课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

2、加强习惯培养。

重点是以下习惯：①早读习惯(主动、大声朗读);②课前预习、课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。

3、规范教学行为。

一是严守作息时间，不占用学生休息及自习时间上课。

二是合理布置作业，分层要求，有效减少学生厌学情绪。

三是教研组统一教辅资料、阶段性质量检测校本化试题的使用要求(难度，训练题量)，教师不私自滥订、滥推销教辅资料。

4、强化检查反馈。

加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。

同时，认真保存学生的每次阶段性质量检测并进行分析，经常与学生交流，帮助学生及时调整学习状态。

学风建设策划书班级3篇

学风建设策划书班级3篇篇一《学风建设策划书班级协议书》一、协议目标2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。

3. 提高班级整体学习成绩，培养综合素质优秀的学生。

二、协议内容1. 学习态度（1）班级成员应树立正确的学习态度，认识到学习的重要性，积极主动地参与学习活动。

（2）保持谦虚、勤奋、刻苦的学习精神，勇于面对学习中的困难和挑战。

（3）遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，认真听讲，积极参与课堂互动。

2. 学习方法（1）班级成员应注重学习方法的改进和创新，探索适合自己的学习方式。

（2）学会合理安排时间，制定科学的学习计划，提高学习效率。

（3）积极参加学习交流活动，分享学习经验和心得，互相学习、互相帮助。

3. 学习环境（2）爱护学习设施和设备，不随意损坏或丢失。

（3）遵守学校的规章制度，不进行任何影响学习秩序的行为。

4. 学习互助（1）班级成员应建立学习互助小组，开展互帮互助活动。

（2）在学习上遇到困难时，应主动向同学或老师请教，及时解决问题。

（3）鼓励成绩优秀的同学帮助成绩较差的同学，共同进步。

5. 学习评价（2）积极参与班级学习评价活动，对班级学风建设提出意见和建议。

（3）接受老师和同学的监督和评价，不断提高自己的学习水平。

三、协议执行1. 本协议书自签订之日起生效，有效期为[具体时间]。

2. 班级成员应认真履行本协议的各项内容，如有违反，应及时改正。

3. 班级委员会将定期对班级学风建设情况进行检查和评估，并将结果及时反馈给班级成员。

4. 对于在学风建设中表现突出的班级成员，将给予表彰和奖励；对于违反本协议的班级成员，将视情节轻重给予批评教育或相应的处罚。

四、协议变更与终止1. 本协议书的任何变更或补充需经班级成员共同协商，并经班级委员会批准后方可生效。

2. 如因不可抗力或其他特殊原因导致本协议无法继续履行，经班级成员共同协商后，可终止本协议。

五、其他事项1. 本协议书一式两份，班级委员会和班级成员各执一份。

学风建设策划书班级3篇

学风建设策划书班级3篇篇一学风建设策划书一、活动主题“扬好学风，树新面貌”二、活动目的1. 加强班级学风建设，提高班级整体学习水平。

2. 培养同学们的学习兴趣，提高学习能力。

三、活动对象[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动安排1. 学习经验分享会邀请成绩优秀的学长学姐分享学习经验和方法。

组织同学们进行学习交流，互相分享学习心得和体会。

2. 读书活动设立班级读书角，提供各类书籍供同学们借阅。

组织读书分享会，鼓励同学们分享自己的阅读心得。

3. 学习互助小组根据同学们的学习情况，将大家分成学习互助小组。

小组内成员互相帮助，共同提高学习成绩。

4. 课堂考勤与纪律检查加强课堂考勤，严格执行请假制度。

对违反课堂纪律的行为进行及时批评教育。

5. 学习氛围营造美化教室环境，营造浓厚的学习氛围。

定期评选学习之星，激励同学们努力学习。

6. 考前辅导与心理疏导组织考前辅导，帮助同学们做好复习准备。

关注同学们的心理状态，及时进行心理疏导。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 资料印刷费：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 加强与其他班级的联系与合作，共同开展学风建设活动。

[时间]篇二学风建设策划书一、活动背景二、活动目的1. 加强班级的学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性。

2. 培养同学们的自律意识和自我管理能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动内容1. 开展主题班会：介绍学风建设的重要性和目的。

分析班级目前的学风状况，找出存在的问题和不足之处。

提出改进学风的建议和措施，如制定学习计划、加强课堂管理、组织学习交流活动等。

强调班级成员的责任和义务，鼓励大家积极参与学风建设。

2. 组织学习交流活动：邀请优秀学生分享学习经验和方法。

班级学风建设策划书（精选3篇）

班级学风建设策划书班级学风建设策划书（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。

一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的班级学风建设策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级学风建设策划书（一）一、活动背景：班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。

良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。

鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。

，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。

二、活动目的学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情况等展开，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。

三、活动主题扬起风帆，整装待发四、活动时间20xx年11月9日下午2:30五、活动地点1203教室六、活动内容（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。

如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。

以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。

在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。

根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。

班级学风建设策划书

班级学风建设策划书一、背景介绍班级学风建设是培养学生良好学习习惯和积极学习态度的重要环节，对于推动班级教学质量的提高具有重要意义。

学风建设应该从多个方面入手，包括营造良好的学习氛围、提高学生学习能力、加强学习方法指导等。

本文将从班级学风的目标、策略和具体计划等方面进行详细介绍和规划。

二、目标设定1.提高班级整体学习水平：通过学风建设，提升班级学生的整体学习水平，实现班级整体进步。

2.培养学生良好的学习习惯：帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力，为今后的学习打下坚实的基础。

3.激发学生的学习兴趣和动力：通过学风建设，激发学生对学习的兴趣和动力，提高主动学习的意愿和积极性。

三、策略规划1. 营造良好的学习氛围•创设良好的班级文化：通过班级文化活动、班级口号和班级口号等方式，营造积极向上、互相学习的班级氛围。

•指导学生的学习态度：通过班会、个别辅导等形式，引导学生树立正确的学习态度，培养学生的自信心和责任感。

2. 提高学习能力•制定学科学习计划：每个学科老师根据教学大纲和学生实际情况，制定相应的学科学习计划，引导学生有针对性地进行学习。

•开展学科竞赛和活动：举办学科知识竞赛、学科实践活动等，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

•加强学科辅导：通过课后辅导、学科指导小组等方式，提供学科方面的辅导，帮助学生提高学习成绩。

3. 引导学习方法•学习方法指导：组织学习方法讲座、学习心理辅导等活动，向学生传授高效的学习技巧和方法。

•个别辅导和班级辅导：针对学习困难学生，进行个别辅导和班级辅导，帮助他们解决学习中的问题。

四、具体计划1. 学习氛围建设•定期举行班级文化活动：如班级聚餐、主题团建等，增强班级凝聚力和向心力。

•倡导学习积极向上的口号：定期组织班级集会，传达学习正能量的口号和标语。

•设置班级励志墙：在班级内部设置励志墙，展示学习成功的经历和典型案例。

2. 学习能力提升•学科学习计划制定：各学科老师根据教学大纲，协调制定学科学习计划，并在每个班级内进行宣导和布置。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案大学班级作为学生学习和生活的重要场所，良好的学风和班风对于学生的成长和发展至关重要。

为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定以下大学班级学风班风建设方案。

一、指导思想以培养高素质人才为目标，以提高学生的学习能力和综合素质为核心，通过加强班级管理、开展丰富多彩的活动、建立有效的激励机制等措施，营造良好的学习氛围和团结友爱的班级环境，促进学生的全面发展。

二、建设目标1、形成良好的学习风气，提高学生的学习积极性和主动性，班级整体学习成绩显著提高。

2、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力和向心力。

3、塑造文明、和谐、积极向上的班级形象，培养学生的良好品德和行为习惯。

三、具体措施（一）班级管理制度建设1、制定完善的班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、卫生制度、奖惩制度等，明确班级成员的权利和义务，规范学生的行为。

2、建立班级管理委员会，由班长、团支书、学习委员、生活委员等组成，分工明确，责任到人，共同管理班级事务。

3、定期召开班级会议，总结班级工作，听取学生的意见和建议，及时解决班级中存在的问题。

（二）学习氛围营造1、开展学习交流活动，如学习经验分享会、学习小组讨论等，促进学生之间的学习交流和互助。

2、设立学习榜样，对学习成绩优秀、学习态度端正的学生进行表彰和宣传，激励其他学生向他们学习。

3、加强与任课教师的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况，争取教师的支持和帮助。

4、建立班级图书角，提供丰富的学习资料和书籍，鼓励学生自主学习和阅读。

（三）团队建设1、组织班级集体活动，如户外拓展、文体比赛、志愿服务等，增强学生之间的沟通和交流，培养团队合作精神。

2、开展主题班会，如诚信教育、感恩教育、职业规划等，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强班级凝聚力。

3、建立班级通讯录和微信群，方便学生之间的联系和交流。

（四）激励机制建立1、设立奖学金和荣誉称号，对学习成绩优秀、综合素质突出的学生进行奖励。