语文版九年级语文下册习题课件：7 黄蓉智斗书生 (共27张PPT)
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秋九年级语文下册课件(遵义)：7 黄蓉智斗书生(共25张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 6:05:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
语文版语文九下第7课《黄蓉智斗书生》 课件
谜语是黄蓉 的思过程和借助自然景物对对联，足见其才思敏捷、聪明机智。
精读感悟
本课主旨：
小说叙写了郭靖、黄蓉二人飞跃石梁遇
书生挡路，黄蓉智激书生开口，巧妙解答
书 生三个问题，最终越过缺口的故事， 塑造了 一个机灵活泼、才思敏捷、聪敏 机智的女子 形象，抒发了作者对该形象 的喜爱之情。
精读感悟
文的艺术特色： （1）运用多种描写方法 塑造人物。 （2）语言描写——突出 人物特点 （3）雅俗共赏，清简流 畅。
让 人信服，令人佩服。
精读感悟
结合全文，分析黄蓉这个人物的形象特点。 机灵活泼： 因黄蓉是为求医而来，想到书生定会多方刁难，于是引用《》中的语句巧妙 地赞美书生 为“君子”；黄蓉解答出书生出的第二个难题时，担心书生生气，与郭靖自
嘲“别笑、别笑， 一摔下去，咱两可成了两个不戴逍遥巾的小鬼啦”；黄蓉
在解答第三个问题时，做出一副愁眉 苦脸的神情给书生看，使得书生真的以 为难倒了她，甚是得意一番。 才思敏捷、聪明机智： 面对一言不发的书生，黄蓉仔细观察后，故意曲解《论语》，激其开口；猜
介绍《射雕英雄转》
《射雕英雄传》以宁宗庆元五年（
1199年）至成吉思汗逝世（1227
年） 这段历史为背景，反映了南 宋抵抗金国 与蒙古两大强敌的斗 争，充满爱国的民 族主义情愫。
解
题
本文的标题点名了主要人物——黄蓉、书生。 概括了文章的主要内容——智斗。 标题的作用： 使读者对文章内容有了一个大致的了解，吸引读
拓展延伸
细读文中体现中国传统文化的部分，说说作者
涉及到哪些传统样式？积累摘抄相应内容。
课堂练习
1.找出下列句子成语使用正确的一项（ B ）
A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
人教版语文九年级下册：7 《黄蓉智斗书生》共26页
人教版语文九年级下册：7 《黄蓉智 斗书生》
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、ห้องสมุดไป่ตู้贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
九年级语文下册 第二单元 7 黄蓉智斗书生课件 语文版
预习检测
读准字音
凸凹（āo ） 搪塞（tánɡ） 琅琅（lánɡ） 捻须（niǎn） 盘膝（xī） 蕴藉（yùn）
蹙眉（cù ）
棕榈（lǘ） 棘手（j ） 樵夫（qíiáo） 愕然（ è ） 枯凋（diāo）
理解词语
置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。 书声琅琅：意为读书声音清朗而响亮。 不知所措：不知道怎么办才好。 津津有味：形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。 牵强附会：勉强把不相联系的事拉在一起。
前情回顾：黄蓉把裘千仞误当成只会故弄玄虚 骗人的裘千丈，不闪不避的硬接了裘千仞的“ 铁砂掌”而身受重伤。这种伤只有段皇爷的“ 一阳指”才能治疗。所以郭靖就背着黄蓉来找 隐居山间的“一灯大师”段皇爷。
因为“一阳指”治病极耗内力，“一灯大师”的 四个徒弟“渔、樵、耕、读”设置重重障碍想要 阻止前去求医的郭靖黄蓉。黄蓉的聪明机智和郭 靖的高超武功，使他们过了前三关。课文所叙情 节就是最后一位“读”者的叼难……
3.黄蓉本是个任性、乖张的“野蛮女友”， 文中的她却机智、冷静，面对挑战从容应对， 这给你什么启发？ 提示：任性是不成熟的表现，不分场合的 任性更是无知的表现。黄蓉郭靖遇有困难， 有求于人，面对刁难机智化解，让人信服， 令人佩服。
射雕英雄传之黄蓉
4.细读文中体现中国传统文化的部分，说说作者 涉及到哪些传统样式？积累摘抄相应内容。
猜谜语 对对子
六一 十
辛
琴瑟琵琶，八大王一般头面 魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠
当堂训练
1.汉字积累—下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ C ）
A.静谧（mì） 饱学宿儒 蹙眉（chǔ） 自力更生
B.搪塞（tánɡ） 牵强附会 腼腆（tiǎn） 生意盅然
C.和煦（xù） 魑魅魍魉 怠慢（dài） 销声匿迹
人教版语文九年级下册：7 《黄蓉智斗书生》共26页
人教版语文九年级下册：7 《黄蓉智斗 书生》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。—ห้องสมุดไป่ตู้—西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。—ห้องสมุดไป่ตู้—西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
九年级下册语文精品课件7.黄蓉智斗书生
大意： 到了暮春三月，春天穿的单夹衣服已经做好（穿上）了， （我和）五六个成年人，六七个少年，在沂河边洗澡，在舞 雩台上吹吹风，（然后）唱着歌回家。
18
2019/5/15
作用：
1.文章的背景是段王爷归隐，因此用《论语》的话可表现其归隐 的心态，是对前文情节的承接。
2.该段文字暗示的书生趣味及才华，从而为后文文斗埋下伏笔。
2019/5/15
4
黄蓉（róng) 蹲低（dūn) 倾跌（diē) 蹙眉（cù) 雩（yú) 愕然（è) 殆（dài) 哑然失笑（yǎ) 蕴藉（yùnjiè) 5 琴瑟（sè)
重点字注音
郭靖（jìng) 凹凸（āotū) 书声琅琅（láng) 棘手（jí) 枉然（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱǎng) 搪塞（tángsè） 颏下（kē) 捻（niǎn) 棕榈（ｌǘ)
2019/5/15
主要人物
黄蓉——黄药师的独生爱女， 郭靖之妻。她母亲生她时难产 而死，从小与父亲相依为命。 肌肤如雪，娇美无比，容色绝 丽。其性格骄纵异常，人虽十 分聪明伶俐，思维敏捷，对学 武却不专心，其绝技为“兰花 拂穴手”，其兵器是峨眉钢刺。 对阴阳五行，算经术数很精通。
14
2019/5/15
3
2019/5/15
背景材料
本文选自《射雕英雄传》第三十回“一灯 大师”（生活·读书·新知三联书店1999 年版）。题目是编者加的。黄蓉为铁掌帮 帮主裘千仞所伤，在瑛姑的指点之下，郭 靖带黄蓉找一灯大师疗伤，路上遇到一灯 大师的四位弟子渔、樵、耕、读的阻拦， 郭靖、黄蓉二人连闯四关。本文主要讲了 黄蓉智斗书生朱子柳的故事。
2019/5/15
魑魅魍魉(chīmèiwǎngliǎng)
重点词语解释
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2019/5/15
作用：
1.文章的背景是段王爷归隐，因此用《论语》的话可表现其归隐 的心态，是对前文情节的承接。
2.该段文字暗示的书生趣味及才华，从而为后文文斗埋下伏笔。
2019/5/15
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黄蓉（róng) 蹲低（dūn) 倾跌（diē) 蹙眉（cù) 雩（yú) 愕然（è) 殆（dài) 哑然失笑（yǎ) 蕴藉（yùnjiè) 5 琴瑟（sè)
重点字注音
郭靖（jìng) 凹凸（āotū) 书声琅琅（láng) 棘手（jí) 枉然（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱǎng) 搪塞（tángsè） 颏下（kē) 捻（niǎn) 棕榈（ｌǘ)
2019/5/15
主要人物
黄蓉——黄药师的独生爱女， 郭靖之妻。她母亲生她时难产 而死，从小与父亲相依为命。 肌肤如雪，娇美无比，容色绝 丽。其性格骄纵异常，人虽十 分聪明伶俐，思维敏捷，对学 武却不专心，其绝技为“兰花 拂穴手”，其兵器是峨眉钢刺。 对阴阳五行，算经术数很精通。
14
2019/5/15
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2019/5/15
背景材料
本文选自《射雕英雄传》第三十回“一灯 大师”（生活·读书·新知三联书店1999 年版）。题目是编者加的。黄蓉为铁掌帮 帮主裘千仞所伤，在瑛姑的指点之下，郭 靖带黄蓉找一灯大师疗伤，路上遇到一灯 大师的四位弟子渔、樵、耕、读的阻拦， 郭靖、黄蓉二人连闯四关。本文主要讲了 黄蓉智斗书生朱子柳的故事。
2019/5/15
魑魅魍魉(chīmèiwǎngliǎng)
重点词语解释
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