化学必修一第123章知识体系梳理
化学必修一册知识点总结

化学必修一册知识点总结第一章物质的结构与性质1、物质的分类:元素、化合物、混合物2、原子结构:原子的组成、核子、电子云3、元素的周期表:元素符号、周期表位置、周期表的规律4、原子量和分子量:计算方法和示例5、物质的性质:物质的物理性质和化学性质第二章化学反应及能量变化1、化学方程式的书写和平衡:化学反应的条件、平衡常数2、化学反应的类型:合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应3、能量的概念:内能、焓(enthalpy)、热容量、热量的传递4、化学反应的能量变化:焓变、热力学方程第三章原子结构与材料性能1、原子结构的了解:原子半径、离子半径、原子序数2、材料的晶体结构:金属晶体结构、离子晶体结构、共价晶体结构3、材料的性能:导电性、导热性、硬度、弹性模量、抗拉强度、熔点、沸点第四章化学键与分子结构1、化学键:离子键、共价键、金属键2、分子结构:分子式、键积、分子形状3、价层电子对互斥理论:Lewis表、分子形状预测4、多烯键:双键和三键第五章化学反应速率与化学平衡1、化学反应速率:速率表达式、因素影响、反应级数2、化学反应平衡:平衡常数、平衡常数表达式、影响平衡的条件3、化学平衡的移动:Le Chatelier原理第六章电解质溶液与非电解质溶液1、电解质:强电解质、弱电解体质2、电解质溶液的电离:电解、电离程度、电离平衡常数3、非电解质溶液的性质:溶液的摩尔浓度、折射率、溶解度4、溶解度产量积及其应用:饱和溶液、沉淀反应第七章氧气、二氧化碳和氢气1、氧气:制备、性质、应用2、二氧化碳:制备、性质、应用3、氢气:制备、性质、应用第八章水1、水的结构与性质:水分子结构、氢键、表面张力、粘度2、水的制备与性质:水的制备方法、水的硬度和软度、水的酸碱性3、水的溶解性:溶解度、饱和溶液、溶液的浓度计算第九章酸和碱1、酸的概念:酸的性质、强酸、弱酸2、碱的概念:碱的性质、强碱、弱碱3、酸碱中的氢离子:酸碱中的反应、酸性和碱性的浓度计算4、酸碱指示剂和酸碱中和反应第十章盐1、盐的制备:碳酸盐、氯化铵、氯化铜2、盐的性质:酸碱性、氧化性、还原性3、盐的制备和性质:硫酸盐、氧化物、硫酸铜第十一章金属与非金属1、金属的性质:金属的结构、金属的性能、金属的分类2、非金属的性质:非金属的结构、非金属的性能、非金属的分类3、金属元素和化合物的制备总结:化学必修一册涵盖了化学基础知识、元素周期表、化学反应及能量变化、原子结构与材料性能、化学键与分子结构、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液与非电解质溶液、氧气、二氧化碳和氢气、水、酸和碱、盐、金属与非金属等内容。
人教版化学必修一知识点总结

人教版化学必修一知识点总结化学是一门研究物质的组成、性质、变化规律以及物质与能量之间相互转化关系的科学。
化学的基础知识是化学元素、化学式、化学方程式、化学计量和化学反应速率等。
人教版必修一的化学教材主要内容包括:化学基本概念、化学实验和化学计算、化学元素和化合物、化学方程式和化学反应、化学平衡和氧化还原反应、酸碱理论和盐、电化学基础等内容。
下面就每个章节的重点知识进行总结,希望能对大家的学习有所帮助。
第一章化学基本概念本章主要介绍了化学的起源和基本概念,包括物质的定义和分类、物质的性质、混合物与纯净物、化学变化与物理变化、物质的组成等内容。
通过学习,我们了解到物质的组成是由元素所组成的,元素是组成物质的基本单位,同时也了解到了元素周期表的基本结构及其分类。
掌握了这些基本概念,对于后续的学习会有很大的帮助。
第二章化学实验和化学计算本章主要介绍了化学实验和化学计算的基本原理和方法,包括实验的基本操作技能、化学计算的基本概念和计算公式、浓度的计算等内容。
通过学习,我们不仅了解到了实验操作的基本要领和安全规范,还学会了化学计算中的一些常用方法和公式,这些方法和公式在后续的学习中会经常用到。
第三章化学元素和化合物本章主要介绍了化学元素和化合物的基本概念,包括原子的结构和性质、元素的周期律、离子和离子化合物等内容。
通过学习,我们对于原子的组成和特性有了更深入的了解,同时也学会了如何根据元素的周期律来推测元素的性质和行为。
第四章化学方程式和化学反应本章主要介绍了化学方程式和化学反应的基本概念和应用,包括化学方程式的表示方法和常用反应类型、化学反应的速率和反应条件等内容。
通过学习,我们不仅对于化学方程式的表示方法和化学反应的类型有了更深入的了解,还学会了如何根据反应条件来控制和改变化学反应过程。
第五章化学平衡和氧化还原反应本章主要介绍了化学平衡和氧化还原反应的基本概念和应用,包括化学平衡的规律和影响因素、氧化还原反应的定义和判别方法等内容。
高中化学必修一各章知识点网络图

硅酸盐产品:玻璃、水泥、陶瓷、高温结构陶瓷、压电陶瓷、透明陶瓷、超导陶瓷等
二、氯
物理性质:黄绿色气体,密度大,较容易液化,有刺激性气味,有毒,能溶于水
Cl2+H2O HClO+HCl
与水反应
Cl2应用于消毒和漂白
1、氯气
2NaOH+Cl2NaCl+NaClO+H2O
NaOH
化NaClO应用于消毒剂和漂白剂
2、用途CaSiO3
Si SiO2H2SiO3(或H4SiO4)
Na2SiO3
用途:既可用于制造玻璃、陶瓷等多种传统的无机非金属材料,又可用于制造压电材料、光导纤维等多种个性非无机非金属材料
制法:SiO2+2NaOH Na2SiO3+H2O
Na2SiO3性质:可溶于水,水溶液呈碱性、有粘性、不燃烧
用途:用作肥皂填料、木材防火剂及胶黏剂等
强氧化性
用途C+2H2SO4(浓) CO2↑+2H2O+2SO2↑
四、氮及其化合物
存在:占空气体积的4/5
单质N2+O22NO无色有毒、不溶于水
性质2NO+O22NO2红棕色、有毒、易溶于水、易液化
3NO+H2O 2HNO3+NO形成酸雨
物理性质:无色、有刺激性气味、极易容易水
水:NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH-弱碱性
电解①O2点燃
② Fe2O3高温
Al2O3
△
NaAlO3NaOHAl(OH)3AlCl3
H2O
KAl(SO4)2
3、铁及其重要化合物之间的转化关系
Fe2O3Fe FeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3FeCl3Fe(SCN)3
二、金属的化学性质
常温下:Na+O2Na2O
化学必修第一册重点知识梳理

化学必修第一册重点知识梳理(第一章、第二章)【重点知识梳理】一、物质的分类1、以组成为标准对物质进行分类(树状分类法)2、以在水溶液中或熔融状态能否导电为标准对化合物进行分类(树状分类法)3、以化学键为标准对化合物进行分类(树状分类法)4、以分散质粒子大小对分散系分类(1)三类分散系的比较分散系溶液胶体浊液分散质粒子种类分子、离子较多分子集合体或大分子大量分子集合体(固体小颗粒或小液滴)分散质粒子直径外部特征均一、透明、稳定不均一、不透明、不稳定稳定性稳定不稳定能否透过滤纸能不能能否透过半透膜能不能鉴别方法无丁达尔效应静置分层实例碘酒、蔗糖溶液、盐酸、酒精溶液豆浆、云、雾、烟、淀粉溶液、蛋白质溶液泥浆、油水混合物、氢氧化铁的悬浊液(2)常见的胶体:氢氧化铁胶体、氢氧化铝胶体、硅酸胶体、淀粉胶体、蛋白质胶体、豆浆、墨水、云、烟、雾、有色玻璃(3)Fe(OH)3胶体的制备:在小烧杯中加入25mL,加热至,向沸水中慢慢滴入5~6滴溶液,继续煮沸至溶液呈色,停止加热。
即可得到氢氧化铁胶体:化学方程式:离子方程式:(4)胶体的性质:丁达尔效应、布朗运动、介稳性、电泳现象、胶体的聚沉二、离子反应1、离子反应(1)概念:有离子参加或有离子生成的反应统称为离子反应(2)意义:离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应,还可以表示同一类型的离子反应(3)不拆物质:单质、氧化物在离子方程式中一律写化学式;弱酸(如:HF、H2S、HClO、H2SO3等)、弱碱(如:NH3·H2O)、水等难电离的物质必须写化学式;难溶于水的物质(如:CaCO3、BaSO3、BaSO4,Fe(OH)3等)必须写化学式,气体、非电解质必须写化学式(4)少量过量问题2、判断离子共存的规律(1)在“无色透明”溶液中,不能存在有色离子,中学常见的有色离子:MnO4—,Fe3+,Fe2+,Cu2+、Cr2O2-7(2)在酸性溶液中(pH=1、pH<7、紫色石蕊试液变红的溶液中)不能共存的离子有OH—、CO32—、S2—、SO32—、ClO—、F—、CH3COO—、HCO3—、HS—、HSO3—(3)在碱性溶液中(pH=13、pH>7、紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红的溶液中)不能共存的离子有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、HCO3—、HS—、HSO3—(4)弱酸的酸式根离子既不能与H+离子大量共存,又不能与OH—大量共存,如:HCO3—、HS—、HSO3—(5)离子间反应生成沉淀,不能共存,记住常见沉淀物(6)离子间反应生成微溶物,不能大量共存,四种微溶物:硫酸银、硫酸钙、碳酸镁、氢氧化钙(7)发生氧化还原反应的离子不能大量共存:一般情况下,具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存①常见的氧化性离子:ClO-、MnO-4(H+)、NO-3(H+)、Fe3+、Cr2O2-7、FeO2-4②常见的还原性的离子:Fe2+(可与Fe3+共存)、S2-(HS-)、I-、SO2-3(HSO-3)、S2O32—(8)由于形成络合离子,离子不能大量共存:如:Fe3+与SCN-三、氧化还原反应1、氧化还原反应的本质和特征2、氧化还原反应概念之间的联系口诀:升.(化合价升高)失.(失电子)氧.(被氧化,发生氧化反应)还.(作还原剂,本身具有还原性)降.(化合价降低)得.(得电子)还.(被还原,发生还原反应)氧.(作氧化剂,本身具有氧化性)概括为:升失氧、降得还,剂性一致、其他相反3、氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系4、氧化还原反应中电子转移的表示方法(1)双线桥法:①标变价,②画箭头,③算数目,④说变化表示方法实例微点拨①箭头必须由反应物指向生成物,且两端对准同一种元素②在“桥”上标明电子的“得”与“失”且得失电子总数相等、化合价的升降、被氧化或被还原③得失电子数目的正确表述是a ×be —,a 表示得或失电子的原子的数目,b 表示每个原子失去或得到的电子数(即化合价升高或降低的数目),当a 或b 为1时,必须省略(2)单线桥法:箭头由失电子原子指向得电子原子,线桥上只标电子转移的数目,不标“得到”、“失去”字样表示方法实例微点拨①箭头必须由还原剂中失电子的元素指向氧化剂中得电子的元素②箭头方向表明电子转移的方向,“桥”上只标出转移电子的总数,无需注明电子的“得”与“失”5、氧化性、还原性强弱的比较方法(1)根据化学方程式判断氧化还原反应发生规律可用如下式子表示规律氧化性强弱:氧化剂>氧化产物还原性强弱:还原剂>还原产物(2)根据元素的活动性顺序来判断规律特点上左下右可反应,隔之愈远愈易行【微点拨】①金属阳离子的氧化性随其单质还原性的增强而减弱;非金属阴离子的还原性随其单质的氧化性增强而减弱②Fe对应的离子为Fe2+,即氧化性:Cu2+>Fe2+;又由于2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2可以发生,则氧化性:Fe3+>Cu2+,因此三种离子的氧化性为:Fe3+>Cu2+>Fe2+(3)根据反应条件的难易来判断化学反应反应条件2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O常温MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O加热O2+4HCl(浓)2Cl2+2H2O加热、加催化剂氧化性:KMnO4>MnO2>O2【结论】当不同氧化剂作用于同一还原剂时,若氧化产物化合价相同,可根据反应条件的难易来判断。
高一化学必修一知识体系归纳

化化学学必必修修一一知知识识体体系系归归纳纳第一部分:基本理论基本概念部分1.物质的量及其应用2.原子结构 3.氧化还原反应4.离子反应1.物质的量及其应用(1)物质的量(1)定义:科学上用来研究一定数目微粒集体的一个物理量。
符号:n. 单位:摩尔(mol )。
(2)基准:以 12 6c 中所含的碳原子数为基准,即阿伏加德罗常数。
(2)阿伏加德罗常数(1)符号:N A 。
单位:mol -1.(2)阿伏加德罗常数是一个可以用实验测出的准确值,只是目前的科学手段有限,只测出×1023mol -1,在应用中用×1023mol -1作为它的最大近似值用于计算。
(3)阿伏加德罗常数是一个非常大的数,只适用于表示微观粒子。
注意:(1)用物质的量来表示微粒时,要用化学式注明微粒的名称;(2)物质的量只适用于微观粒子。
(3)物质的量(n )、粒子数(N )和阿伏加德罗常数(N A )的关系粒子数比等于物质的量比 (4)摩尔质量(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量。
符号:M ;单位:g·mol -1(常用). (2)计算公式:(5)阿伏加德罗定律和气体摩尔体积(1)决定物质体积的主要内因:物质微粒本身大小、微粒的间距和微粒的数目。
(2)决定气体体积的主要内因:气体分子数和气体分子间距。
(3)在同温同压下,任何气体分子的间距都相等。
(4)阿伏加德罗定律:同温同压下,等物质的量的任何气体体积相等。
②定律的推论:a 同温同压,气体的物质的量比等于体积比等于分子数比;b 同温同压,气体的密度比等于其摩尔质量比;c 同温同压,同体积,气体的密度比等于摩尔质量比等于质量比。
(5)气体摩尔体积:①定义:一定温度和压强下,单位物质的量的任何气体所占的体积。
符号:Vm,单位:L/mol. ②标况下,1mol 任何气体的体积都约为.即标况下,Vm= L/mol. ③计算公式:标况下,n=V/ L/mol). ④气体摩尔质量的几种计算方法:=m/n; b.标况下,M=×d (d 是气体的密度,单位是g/L)c.相对密度D=M 1/M 2 (M 1是未知气体的摩尔质量,M 2是已知气体的摩尔质量) (6)物质的量浓度(1)定义:单位体积溶液中所含溶质的物质的量来表示的浓度.符号:C B,单位:mol/L.计算公式: C=n/v.(2)常见的几种计算类型:①气体溶于水求所得溶液浓度例:在标况下,1体积水中溶解500体积的HCl,所得溶液的密度为ml,求该溶液的物质的量浓度.解: 溶质的物质的量=500 L/ L/mol=,溶液的质量=1000 g+ mol×g/mol=,溶液的体积= g/ g/ml== L,溶液的物质的量浓度= mol/ L=15 mol/L.答:该溶液的物质的量浓度为15 mol/L.②物质的量浓度与溶质质量分数的换算:公式: C=w%×d×1000/M (w是溶质质量分数,d是溶液密度g/ml.)例:98% g/ml的浓硫酸的物质的量浓度是多少.解: C=98%×g/ml×1000/98 g/mol= mol/L.③溶液混和的有关计算:例:有两种H2SO4溶液,一种的物质的量浓度是C1,密度是d1,另一种的物质的量浓度是C2,密度是d2,它们等体积混和后的溶液密度为d3,求混和后溶液的物质的量浓度.解: 设混和的体积为V .C=(C1·V+C2·V)d3/(V·d1+V·d2)=(C1+C2)d3/(d1+d2).④溶液加水稀释的几个规律:密度大于1的溶液:加等体积水后,溶液溶质质量分数大于原溶液溶质质量分数的一半。
高中化学.必修一知识结构整理

高中化学.必修一目录(人教版)第一章从实验学到化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角-----硅第二节富集在海水中的元素------氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸第一章从实验学化学一、化学实验安全1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。
(2)烫伤宜找医生处理。
(3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。
浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。
浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。
(4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。
二、混合物的分离和提纯分离和提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例a.过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯b.蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸;温度计水银球的位置;蒸馏中冷凝管中水的流向。
如石油的蒸馏c.萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘d.分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。
打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出。
高中化学必修一第一章知识点梳理

高中化学必修一第一章知识点梳理
一、化学的定义
二、物质的性质
物质具有一定的性质,这些性质可以分为宏观性质和微观性质。
宏观性质:可以肉眼观察到的性质,如形状、颜色、闪光等;
微观性质:无法通过肉眼观察到,需要具备一定的仪器才能测量的性质,如比重、沸点、熔点、化学性质等。
三、物质的组成
物质的组成是指物质的内部结构,可以用元素组成语言来表示。
物质由原子组成,而原子又由原子核、电子和质子组成。
四、物质的变化
物质的变化,是指物质的性质、结构及组成的变化。
1.物质的状态变化
物质的状态变化是指物质从液体到气体,从固体到液体,从气体到固体等不同状态之间的变化。
2.物质的物理变化
物质的物理变化是指物质不改变组成,但其性质发生变化的现象。
物理变化包括分解、熔融、晶化、液化、蒸发、溶解、干燥等。
3.物质的化学变化
物质的化学变化是指物质组成发生变化的现象,也称为化学反应。
化学必修一1、2、3单元笔记

还原产物
还原剂 (含化合价低的元素)
◎常见的氧化剂与还原剂
常见氧化剂:O2、Cl2、浓H2SO4、HNO3、KMnO4等;
从元素价态上看, 具有最高正价的元素只有氧化性; 具有最低价态的元素只有还原性; 具有中间价态的元素既有氧化性,又有还原性。 -2 0 +4 +6
常见还原剂:Fe、Mg、Al等金属单质,H2、C、CO等。
KSCN溶液
生成白色沉淀,后全部溶解
溶液变成红色
化学原理
第一单元 物质的微观世界及化学基本概念 第二单元 物质的变化及其规律
• 电解质、离子反应 • 氧化还原反应
第三单元 化学计算
单质 纯净物 物 质 混合物 化合物
按组成分:氧化物、酸、碱、盐
电解质
按性质分: 非电解质
溶液 胶体 (1~100nm) 浊液
(钠露置空气中最后变成碳酸钠。)
2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
2NaHCO3
加热
应用于潜艇 和呼吸面具。
Na2CO3 + H2O + CO2 ↑
(区别于Na2CO3)
HCO3-- + H+ = H2O + CO2↑ HCO3-- + OH-- = CO32-- + H2O CO32-- + 2H+ = H2O + CO2↑
分液
分液漏斗、 烧杯
二.混合物的分离和提纯 (1)过滤 除去溶液里混 有不溶于溶剂的固体杂 质的方法。
①一贴:滤纸用蒸馏水润湿,紧贴 漏斗内壁。 ②二低:滤纸边缘略低于漏斗边缘, 液面略低于滤纸边缘。 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,用 玻璃棒引流;玻璃棒底端和三层 滤纸处轻轻接触;漏斗颈端应与 烧杯内壁相接触,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
化学必修一第123章知识体系梳理第一章从实验到化学知识体系 11、化学实验安全(A)⑴实验室规则⑵实验室安全守则药品安全存放药品安全取用实验操作的安全意外事故的处理化学火灾的扑救⑶如何正确的完成实验操作①常用仪器的使用容器与反应器:能直接加热的仪器:试管、坩锅、蒸发皿、燃烧匙;需垫石棉网加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶;不能加热的仪器:集气瓶、试剂瓶、启普发生器及常见的计量仪器。
例:量筒、容量瓶及滴定管等。
计量仪器:温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶(注:量器不可加热和用做反应器。
)酒精灯的使用试纸的使用②加热方法:直接加热、水浴加热③气体收集及尾气处理气体收集:排水法、排气法尾气处理:吸收式、燃烧式、收集式2、几种混合物的分离和提纯方法(C)⑴过滤原理: 除去液体中的不溶性固体主要仪器: 漏斗,滤纸,玻璃棒,烧杯,铁架台(带铁圈)操作要领及注意事项:一贴: 将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。
二低: 滤纸边缘应略低于漏斗边缘,滤液应略低于滤纸的边缘。
三靠: 向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应靠在玻璃棒上;玻璃棒的底端应靠在三层滤纸一边;漏斗颈的末端应靠在烧杯上。
滤液仍浑浊的原因和处理方法.⑵蒸发原理:加热使溶剂挥发而得到溶质主要仪器: 蒸发皿,玻璃棒,酒精灯,铁架台(带铁圈),石棉网,坩埚钳操作要领及注意事项:液体的量不得超过蒸发皿容量的2/3。
加热过程中,用玻璃棒不断搅拌液体,以免液体局部过热而使液体飞溅。
液体近干时,停止加热。
注意:何时开始搅拌? 何时转移蒸发皿?⑶蒸馏原理:利用加热将溶液中不同沸点的组分分离。
主要仪器: 蒸馏烧瓶,酒精灯,冷凝管,接受器,铁架台操作要领及注意事项:①蒸馏烧瓶保持干燥,加热需垫石棉网。
②在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。
③蒸馏烧瓶中所盛放液体占总体积的l/3到1/2,最多不超过2/3。
④温度计感温炮应与支管口相平。
⑤冷凝管中冷却水从下口进,从上口出。
⑥加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏。
⑷萃取原理: 利用同一溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的差异来分离物质。
主要仪器: 分液漏斗操作要领及注意事项: ①检漏②将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。
③两个溶剂互不相溶、存在密度差且不发生化学反应。
④静置分层。
⑤分液分液:分离互不相溶的良种液体。
3、几种离子的检验(D)⑴SO42- :向待测溶液中加入稀HNO3后,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀。
Ba2++SO42-=== BaSO4↓⑵Cl- :向待测溶液中加入稀HNO3后,再加入AgNO3溶液,生成白色沉淀。
Ag++Cl—==AgCl↓⑶CO32-:向待测溶液中加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加入稀盐酸或稀HNO3后,生成的气体使澄清石灰水变浑浊。
Ba2++CO32-=== BaCO3↓ BaCO3 +2HNO3 == Ba(NO3)2 +CO2↑+H2O4、多种离子共存时,如何逐一除尽,应把握什么原则(B)分离提纯时,先考虑物理方法(一看,二嗅),再考虑化学方法(三实验),后综合考虑。
三个必须:加试剂必须过量;过量试剂必须除去;必须最佳实验方案。
四个原则:不增(新杂质);不减(被提纯物);易分(被提纯物与杂质);复原(被提纯物)。
除杂要注意:为使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量”,而应是“过量”,但“过量”的试剂必须在后续的操作中便于除去。
知识体系 25、物质的量、气体摩尔体积和物质的量浓度⑴物质的量(n)的单位是摩尔(mol)。
把含有阿伏加德罗常数(约6.02×1023)个粒子的集体定义为1摩尔(1mol)。
①阿伏加德罗常数(NA)与物质的量(n)的关系:※N == n·N A (N:微粒数)②摩尔质量(M)与物质的量(n)的关系:※m == n·M (m :物质的质量)⑵气体摩尔体积(V m):单位物质的量的任何气体在相同条件下占有的体积。
单位是L/ mol。
①单位物质的量的任何气体在相同条件下占有的体积相等。
推论1 在标况下,任何气体1mol所占有的体积相等,约为22.4L。
推论2 在相同条件下,任何等物质的量的气体所占有的体积相等,但不一定是22.4L。
②气体摩尔体积(V m)与物质的量(n)的关系:※V == n ·V m (V:气体的体积)⑶阿伏加德罗定律及应用①定义:在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同数目的分子,这就是阿伏加德罗定律。
②阿伏加德罗定律的应用同温同压下,任何气体的体积比等于气体的物质的量之比,即V1/V2 = n1/n2同温、定容时,任何气体的压强比等于气体的物质的量之比,即P1/P2 = n1/n2同温同压下,任何气体的密度比等于它们的相对分子质量之比,即ρ1/ρ2= M1/M2同温同压下,任何气体的质量比等于它们的相对分子质量之倒数比,即m1/m2=M1/M2同温、同压下,等质量的任何气体的体积比等于等于它们的相对分子质量之倒数比:V1/V2=M2/M1⑷物质的量浓度(c)即c B == n B / V注意:⑴物质的量的科学表达,它的计算对象是微观粒子。
⑵概念要清晰,分清楚物质的量、物质的质量、摩尔质量。
⑶注意物理量的单位别混淆。
⑷气体摩尔体积22.4L/mol是适用于标准状况下的气体。
6、配制一定物质的量浓度的溶液(C)⑴配制步骤a、计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。
b、称量、量取:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。
c、溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。
d、洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。
振荡,使溶液混合均匀。
e、定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度1-2m处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。
把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。
f、装瓶g、贴签①称量②溶解③转移④洗涤转移⑤定容⑥摇匀还有其他的影响因素,请大家自行总结。
7.溶液的稀释:溶质在稀释前后其物质的量不变。
c 1V 1=c 2V 2(c 1、c 2为稀释前后的摩尔浓度,V 1、V 2为稀释前后溶液的体积)第二章 化学物质及其变化知识体系 11. 简单分类法及其应用(A ) ⑴ 物质分类的方法①② 物质分类的多种角度⑵ 化学反应分类的方法② 根据化合价是否变化 —— 氧化还原反应和非氧化还原反应 ③ 四种基本反应类型与氧化还原反应(或非氧化还原反应)的关系④ 根据反应中是否有离子参与 —— 离子反应和分子反应2. 分散系及其分类⑴ 定义:一种(或几种)物质以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物。
⑵组成:分散质——被分散成微粒的物质 分散剂——微粒分散在其中的物质 ① 胶体的本质特征:分散质微粒的直径在1nm ~ 100nm 之间。
胶体是以分散质粒子大小为特征的,它只是物质的一种存在形式,如NaCl 溶于水形成溶液,如果分散在酒精中可形成胶体。
可见,同种分散质在不同的分散剂中可以得到不同的分散系。
布朗运动③④胶体粒子具有相对较大的表面积,能吸附离子而带电荷,所以胶体粒子带电。
同种胶体粒子带同种电荷,互相排斥而稳定存在。
一般说来,金属的氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电荷;非金属氧化物、金属硫化物、硅酸胶体的胶体粒子带负电荷。
⑤净化胶体的方法——渗析法将胶体放入半透膜袋里,再将此袋放入水中,胶粒不能透过半透膜,而分子、离子可以透过半透膜,从而使杂质分子或离子进入水中而除去。
⑥胶体的应用:土壤的保肥作用、制豆腐的化学原理、江河入海口处形成三角洲、明矾净水等。
注意:①胶体中的分散质——可以是单个分子或离子或分子集合体②胶体聚沉后一般情况下都生成沉淀,但有些胶体聚沉后,胶体粒子和分散剂凝聚在一起,成为不流动的冻状物,这类物质叫凝胶。
③电泳现象是由于胶体能带有电荷,在外加电场作用下能向阳极或阴极移动。
而有些胶体如淀粉溶液,胶粒为中性分子,无电泳现象。
知识体系 21. 酸、碱、盐在水溶液中的电离(B)⑴.电离、电离方程式①电离:酸、碱、盐等溶于水或受热熔化时,离解成能够自由移动的离子的过程。
②电离方程式:表示电解质电离的化学方程式。
⑶.强弱电解质的区别“”2. 离子反应及其发生的条件(B)⑴.电解质在水溶液中反应的实质多种电解质在水溶液中发生电离,产生能够自由移动的离子,不同离子之间发生反应生成沉淀、气体、水等。
①离子反应:在溶液中或熔融状态时自由移动的离子之间的反应。
②离子反应发生的条件(离子不能大量共存的规律)——物质之间能发生复分解反应生成难溶物或微溶物:如Ba2+与CO32-、Ag+与Br-、Ca2+与SO42-、Ca2+与OH-、Mg2+与CO32-、OH-等之间发生离子反应。
生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与OH-、CO32-、HCO3-、S2-、HS-、HSO3-、SO32-等之间发生离子反应。
生成弱电解质:如H+与CH3COO-、CO32-、S2-、SO32-、F-等生成弱酸;OH-与NH4+、Cu2+、Fe3+等生成弱碱;H+与OH-生成水(水也是种弱电解质)。
⑵.离子方程式①书写离子方程式的步骤写:写出正确的化学方程式;拆:将化学方程式中易溶解于水且能完全电离的物质拆写成阴、阳离子符号;而难溶于水的物质、气态物质和水仍用化学式表示;删:删去方程式等号两边重复的离子;查:检查是否满足元素原子守恒、反应前后电荷守恒等。
②书写离子方程式的方法化学式与离子符号使用要正确,其规律是:一般易溶于水的强酸(H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI)、强碱(NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2)、大多数可溶性盐均写成离子符号(拆);而单质、氧化物、弱电解质、非电解质极难溶于水的物质均写成化学式(不拆)。
微溶物有时拆,有时不拆。
例:稀H2SO4与Ba(OH)2溶液反应H++OH-=== H2O (错误)Ba2++SO42-=== BaSO4↓ (错误)H++OH-+Ba2++SO42-=== BaSO4↓+H2O (错误,不符合反应实际)Ba2+ +2OH-+2H+ +SO42-= BaSO4↓+2 H2O(正确)判断离子方程式书写是否正确,注意两守恒:方程式两边的原子数、电子数必须守恒。
若是氧化还原反应,还须遵守得失电子守恒。
例:铁与FeCl3溶液反应Fe +Fe3+=== 2 Fe2+(错误,电荷未平)Fe +2Fe3+=== 3 Fe2+(正确)Ⅰ、离子反应是在溶液中或熔融状态时进行的反应,凡非溶液中进行的反应一般不能写离子方程式,亦即没有自由移动离子参加的反应,不能写离子方程式。