2013年新人教版九年级物理课件_15.1_两种电荷

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人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
4、摩擦起电的实质是：电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则丝绸带负电，且丝绸对电子的束缚能力更强一些。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
电荷在导体中定向移动（1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电用金属棒把A和B连接起来。
导体
绝缘体
导体
绝缘体
试一试：连线空气塑料陶瓷玻璃石墨橡胶
油人体大地酸碱盐的水溶液
导体绝缘体
思考：运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。

九年级物理全册15.1两种电荷课件(新版)新人教版

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容易导电的物体 5.电荷在导体中能够定向移动, 叫作不容易导电的物体导体, 叫绝缘体,金属导电靠的自由电子是。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、原子及其结构 1.原子结构原子由原子核和电子组成,其中原子核带正电 ,电子带负电。 2.摩擦起电的原因摩擦起电的原因是电子的转移。三、导体和绝缘体 1.导体容易导电的物体。如金属、人体、大地、食盐水溶液等。 2.绝缘体不容易导电的物体。如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
解析:验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的,用带电体接触验电器的金属球,验电器的两片金属箔上带上等量同种电荷时, 由于相互排斥而张开一定的角度。
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二、原子及其结构 3.如图所示,氢原子各种模型图中正确的是( A )
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三、导体和绝缘体 4.小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油。他分类的依据是( B ) A.固体和液体 B.导体和绝缘体 C.金属和非金属 D.晶体和非晶体解析:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油。这两类第一类属于导体,第二类属于绝缘体,故选项B正确。
【例题】下面说法正确的是( ) A.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,说明丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上 B.橡胶棒与其他物体摩擦后,橡胶棒一定带负电 C.毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒带负电,则毛皮一定带正电 D.两个物体相互摩擦后仍不带电,说明这两个物体没有电荷
解析:摩擦起电是带负电的电子转移的结果。丝绸与玻璃棒摩擦, 玻璃棒带正电,这是由于玻璃棒的原子核束缚核外电子的本领弱, 它的电子转移到了丝绸上,所以选项A错误;橡胶棒与其他物体摩擦, 如果物体的原子核比橡胶棒的原子核束缚电子的能力强,则橡胶棒就会失去电子而带正电,也就是说橡胶棒带何种电荷,取决于和它摩擦的物体的束缚核外电子的本领强弱,束缚核外电子本领强的物体带负电荷,所以选项B错误;由于摩擦起电的两个物体一个得到电子,一个失去电子,所以它们带等量异种电荷,因而选项C正确;相互摩擦的两个物体不带电是由于它们的原子核束缚核外电子的能力相同,没有发生电子的转移,并不是没有电荷,所以选项D错误。答案:C

新人教版九年级上册物理15.1两种电荷优质课件

引细带细电的水流。
第九页，共三十九页。
知1－练
知1－练
解题秘方：细水流属于轻小物体，由带电体的性质分析解答。
解析：梳子在干燥的头发上摩擦，带上了电荷；而水流向梳子靠近，可以联想到“带电体吸引轻小物体” 来分析本现象。
第十页，共三十九页。
1-1. ［中考·沈阳］将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图2 所示
（1）物质是由分子、原子构成的。原子是由原子核和核外电
子构成的。
（2）原子结构中的各种粒子带电情况：
电子：带负电。电子是带最小负电荷的粒子，所带电荷量为
1.6×10-19 C。
质子：带正电。一个质子带的正电荷量与一个电子带的负电
荷量相等。
中子：不带电。
第十八页，共三十九页。
2. 摩擦起电的原因
知2－讲
鼠标点击图片观看现象
第三页，共三十九页。
知识点 1 两种电荷
知1－导
第四页，共三十九页。
1. 摩擦起电
知1－讲
（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。这时物体带的是静电。
（2）使物体带电的方法：用摩擦的方法使物体带电，用接触的方
法使物体带电，还可以通过感应使物体带电，等等。
2. 带电体的性质能吸引轻小的物体。
第五页，共三十九页。
知1－讲
3. 两种电荷自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
4. 电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
第六页，共三十九页。
5. 验电器
知1－讲
（1）原理：同种电荷相互排斥。
3.一个带电体能吸引另一个物体，另一个物体的带电情况有两种可能：

新人教版物理九年级课件15.1两种电荷(共20张PPT)

➢3、用丝线吊起三个小球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）D
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
检验物体是否带电的方法：方法一：看物体能否吸引轻小物体。方法二：根据电荷间的相互作用规律判断。方法三：用验电器检验。
➢方法：
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
四、电荷量
• 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 • 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 • 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，
大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
想一想：为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
第五章电流和电路第一节：电荷
能想起生活中的一些产生电的现象吗？摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体
带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。
一、电荷
➢物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
• 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。
不带电的物体带电。两物体带同种电荷。
感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使
不带电的物体带电。两物体带异种电荷。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）D A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
➢2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（） D A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

新人教版九年级物理全册课件15.1两种电荷 (共16张PPT)

• 1.导体是容易导电的物体。常见的导体有：
金属、人体、大地、石墨、溶液等
。
• 2.绝缘体是不容易导电的物体。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气、二氧化碳等。
• 3.导体和绝缘体之间没有明显的界种电荷 • 1．关于摩擦起电，下列说法中正确的是( C ) • A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带
物理
九年级全一册配人教版
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
第1节两种电荷
• 1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
• 2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。
• 3.知道导体和绝缘体。
第1节两种电荷
• （课前自学完成，完成时间：3分钟）
• 1.自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。电荷之间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
第1节两种电荷
• 知识点三验电器 • 4.验电器的金属箔原来是张开的，当用与丝绸摩
擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( A ) • A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电 • B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电 • C．两片金属箔在玻璃棒接触前后一直均带负电 • D．两片金属箔在玻璃棒接触前后一直均带正电
相等，原子整体不显电性。
第1节两种电荷
• 5．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。
• 6.容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
第1节两种电荷

人教版物理九年级全册课件15.1两种电荷

5．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，
头发会越梳越蓬松，其主要原因是( B )
A. 梳头时，空气进入头发 B. 头发和梳子摩擦后，头发带的同种电荷相互排斥 C. 梳头时，头发的毛囊收缩 D. 梳子对头发有力的作用
6．电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这
主要是因为( D )
A. 荧光屏具有吸附灰尘的能力 B．房间内灰尘的自然堆积 C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D．电视机工作时，荧光屏表面有静电
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
图15.1－10
1．(2017天水)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带___正_____电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 ___正_____电。
2．(2017福建)下列四种吸引现象，其中由静
电引起的是( C )
A.磁铁吸引硬币
B.紧压的铅块互相吸引
C.摩擦后的气球吸引头发 D.吸盘吸在墙壁上
分子
图15.1－6
3．如图15.1－6所示是一位同学在广东省科技馆的静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。这位同学用手接触带电金属球后，她的头发就带上了__同__种____(选填“同种”或“异种”)电荷，因而竖起张开。
4．我们经常在加油站看到一条醒目的警示： “严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了 __电__(_或__电__荷__)_，造成火灾隐患。
绝缘体
橡胶、玻璃、塑料
学习总结

新人教版九年级物理上册教学课件第十五章电流和电路第一节两种电荷

首页
课前自主预习
(3)通常情况下，原子核所带的正电荷与原子核外
电子所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈
中性。
(4)不同物质的原子核对电子的束缚能力不同，两种不同物质摩擦时, 原子核束缚电子本领弱的容
易失去电子，显正电性；得到电子的物体，显
负电性。
7.
容易导电的物体是导体；
不容易导电的物体
首页
课前自主预习
5.实验室常用验电器来检验物体是否带电。用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷传到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于相互排斥而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就__越__大___。 6.(1)物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和电子组成。原子核带正电，电子带负电。 (2)在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，所带的电量为 1.6×10 -19C 。
图中的现象，说明了金属能导电
课堂合作探究
例3：（2015•茂名）在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间，能使灯泡发光的是（ A ）
A.铅笔芯
B.塑料直尺
C.玻璃棒
D.干木筷子
课后作业
夯实基础
1．小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象．如图所示，由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是（ A） A．同种电荷 B．异种电荷 C．正电荷 D．负电荷
课堂合作探究
② 有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚，人们脱尼龙、毛料衣服时，会发出火花和“叭叭”的响声，这对人体基本无害。但在手术台上，电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人；在煤矿，则会引起瓦斯爆炸，会导致工人死伤，矿井报废。总之，静电危害起因于用电力和静电火花，静电危害中最严重的静电放电引起可燃物的起火和爆炸。

15.1两种电荷-人教版九年级物理PPT优秀课件

F2，已知物体和斜面的接触面积为103 cm2，则物体对斜面的压强为 5× 104 Pa。
验电器的构造
探究新知
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开。
探究新知
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
质子
（带正电）原子核
原子（带正电）中子
（电中性）
（不带电）
核外电子
（带负电）
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
探究新知
3．摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子电子束缚电子
能力弱
能力强
带正电
带负电
探究新知
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
实验 2：用金属棒连接两验电器 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
B．A、B两个小球的密度关系是ρA>ρB 作图题：一般情况下是给出反射光线或入射光线，让考生根据光的反射定律画出入射光线或反射光线。解答此类问题一定要注意：一
现象：验电器 A 的金属箔张开的角度减小，B 的金属箔、反射角和入射角要相等；二、用箭头标出光线方向。
2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。
说明金属是可以导电的。 19.8粒子和宇宙
1、光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子开把它们叫做“基本粒子”。
7．(2019·东营)生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是( D )

初中人教版物理九年级全册1两种电荷课件

4、三个B 小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）
A、三个小球一定都是带电的
B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷
C、只有一个小球是带电的
生活小常识：
运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会产生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。
导体中存在自由电荷，可以自由移动。
2、绝缘体:不容易导电的物体
（橡胶、玻璃、塑料、空气、油等）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
金属导体为例：
连连看:空气来自塑料陶瓷玻璃石墨
橡胶油
人体
大地
酸碱盐的水溶液
导体绝缘体
一、电荷 1、定义：物体具有吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷。 2、两种电荷:自然界只有两种电荷
氢原子示意图
锂原子示意图
刚才所提到的摩擦起电，其原因：
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
视察两个实验：
实验1：用橡胶棒连接验电器实验2：用金属棒连接两验电器
A
B
A
B
实验现象：实验1中，验电器A、B金属箔的张角没有变化。实验2中，验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷产生了定向移动。
从上述实验中，我们可以得到结论电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。

人教版九年级物理《15.1两种电荷》课件(18张PPT)

实验2：用金属棒连接两验电器实验现象验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。
2．导体
（1）容易导电的物体，叫做导体。
义务教育教科书物理九年级全一册
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
观看闪电现象的图片
闪电是怎样产生的呢？
云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。
一、电是什么
活动１观察摩擦起电现象用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？现象：吸引小纸屑。
(二)摩擦起电的原因
摩擦起电的条件
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C 两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。
1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带负电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够吸引轻小物体 ___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上同种电荷，排斥互相_______ 的缘故。

15.1两种电荷PPT人教版九年级物理全一册课件

两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。
（3）导体导电的原因：用橡胶棒把A和B连接起来,观察A、B金属箔的张角有什么变化。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
玻璃棒、橡胶棒
易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因__摩___擦__而带了电，带电体有_吸__引___轻__小___物__体___的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
课堂检测

2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用
C 情况如图所示，若
单位：库仑，简称：库，符号：C
带负电，则（ B
）
A. B 可能带负电；金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化
B. A、B 一定都带正电；常见物质是由分子、原子构成的。
2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的玻璃棒，又有什么现象发生？【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是 ( )
C. B 可能不带电；了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。
一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
属箔片一定( D )
A.带正电
B.带负电
C.带异种电荷
D.带同种电荷
课堂检测
4.【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都
是绝缘体的是 ( A )
A.玻璃棒、橡胶棒
B.铅笔芯、硬币
C.金属勺、塑料尺
D.陶瓷碗、盐水
共筑孩子成才路主题家长会
演示完毕感谢您的观看
第十五章电流和电路

2013 人教版九年级15.1 .1 两种电荷

玻璃棒
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ c） A、A球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
A B C
练习
如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（D）
考考你
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
验
• 构造:
电
器
导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳
• 原理：
箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥
A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷C则可能不带电
A B C
思考? 考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 如果一个带电体吸引一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
• 作用：
检验物体是否带电，带电多少
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少
电
荷
量
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用
Q表示。
√
单位：库仑，简称库，符号是
C
检测 • 1.自然界只有＿＿＿种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫＿＿＿＿＿。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫＿＿＿＿＿。电荷间的相互作用：同种电荷＿＿＿＿＿，异种电荷＿＿＿＿＿＿ • 2. 电荷量：＿＿＿＿＿叫电荷量，简称电荷。其单位是＿＿＿＿＿，简称＿＿＿，符号＿＿＿＿。 • 3. 验电器的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 4.什么叫摩擦起电＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

新人教版九年级物理全册课件15.1两种电荷(共16张PPT)

3、电荷之间相互作用的性质。
二次修改
教学环节
计划用时 5分钟
教师活动
四、电荷量
1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q 2、单位：库仑，符号：C 五.原子及其结构
原子核质子中子
原子电子
二次修改
学生活动为什么物体会摩擦起电的呢?
原子对外不显电性
教学环节
计划用时 10分钟
教师活动
小结摩擦起电的实质是得失电子过程导体和绝缘体 1.容易导电的物体叫导体。 2.不容易导电的物体叫绝缘体
三、验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。
学生活动
小结：检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。
2、能否吸引轻小物体。
本课第1课时本课课型
累计10课时新课
难点教学环节板书设计反思后记教学资源
知识与技能
1.初步认识摩擦起电现象 2.初步认识两种电荷及它们的相互作用 3.了解验电器原理及作用，了解电荷量及其单位 4.了解原子结构，知道导体和绝缘体。
过程与方法通过演示实验了解电荷间的相互作用，了解导体和绝缘体。
情感态度与价值观
培养科学的求知欲和创新精神
教学重点 1.两种电荷及相互作用 2.电荷量及单位
教学难点金属中的自由电子可以自由移动
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小结升华
布置作业
课外拓展
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