(激励与沟通)说沟通
(激励与沟通)有效管理者领导、激励与沟通
第七章有效管理者-领导、激励与沟通第一节领导一、领导的含义:美国学者斯托格狄1950年提出:领导是对组织内群体或个体施加影响的活动过程。
美国管理学家泰瑞1960年提出:领导是影响人们自动地为达到群体目标而努力的一种行为。
美国管理学者戴维斯认为:领导是一种说服他人热心于一定目标的能力我们认为:领导是对组织内群体或个体的行为进行引导和施加影响的活动过程。
二、领导工作1、领导者的基本工作和作用1)领导工作=f(领导者,被领导者,环境)2)领导者的基本工作:拟订目标;组织实施;沟通联络;文化建设;绩效考核;培养人才3)领导者的作用(1)决策;(2)用人;重视能力;按事选人;用人所长;用人不疑;合理授权;及时补台;密切关系。
(3)指挥;(4)协调;(5)激励。
2、如何提高影响力?1)权力的正当使用:慎重用权;公正用权;例外处理。
领导者威信从本质上讲来源于领导者素质。
领导工作实质上是科学、艺术、技巧和人的属性的集合。
六、领导工作的基本原理与要求(一)基本原理1.指明目标原理;2.目标协调原理;3.命令一致原理;4.直接管理原理;5.沟通联络原理;6.激励原理。
(二)工作要求1.不断鼓舞人们的士气;2.把握人们的工作目的,了解人们变化着的需求;3.注意社会对人的影响;4.进行合理的工作安排;5.综合应用有效方法。
即:通过三个方面,达到一个目的。
三个方面是:畅通组织内外的沟通联络渠道;应用适宜的激励措施与方法;不断改进与完善领导作风与领导方法。
个目的是:创造一个有利于实现组织目标的氛围。
第二节领导理论一、领导素质论美国管理学家吉赛利在他的《管理才能探索》一书中提出领导者的8种个性特征:才智、首创精神、督察能力、自信心、适应性、决断能力、性别、成熟程度5种激励特征:对工作稳定的需求、对金钱奖励的需求、对指挥别人的权力的需求、对自我实现的需求、对事业成就的需求。
二、领导行为论:1、密执安大学的研究将领导行为分为两个维度:以员工为中心的领导者和以工作为中心的领导者。
校长参加培训研讨“激励与沟通”专题材料汇总
校长参加培训研讨“激励与沟通”专题材料汇总对创建有效激励机制的建议根据中小学的实际,我觉得有效激励机制应从以下入手。
(一)工作激励。
对教师实施能力开发,让每个人都有展示自己才华的平台日本著名的企业家稻山嘉宽在回答“工作的报酬是什么”时指出:“工作的报酬就是工作本身!”用工作本身来激励员工是最基本的一种激励方式。
如果我们能让教职员工干其最喜欢的工作,发挥各自的特长就会产生这种激励。
这样的工作安排,工作效率就会大大的提高。
1.学校领导要了解每一位教师。
每个人都有自己的长处和短处。
因此,校长乃至于学校领导班子要对学校全体教师经常地进行分析比较,要用积极的、发展的眼光来看待每一位教师,了解教师的兴趣、爱好、特长,了解教师的自我发展目标和需求,分析研究每一位教师的潜力所在,真正做到尊重人,了解人。
2.对教工工作的安排,总的原则应该是用其长,避其短。
根据教师的特点,在安排工作时,尽量把每一位教师安排在最能发挥他的专长的岗位;有些老师虽然特长不突出,但是有其倾向性的爱好和兴趣,在不影响学校总体目标的情况下,尽量考虑老师的兴趣爱好;对特长、兴趣、爱好均不突出的教工,在不影响大局的前提下,可征求其个人意见,只要是合理的要求,应尽量满足。
真正做到人尽其用,用其所长。
3.在具体教育教学和行政管理工作中,教师遇到困难,应有计划地给予满腔热情的鼓励、引导、和有效的帮助。
(二)职业发展激励。
实施教师职业生涯管理,让每个人明确自己的发展方向职业发展作为内在激励因素有助于教师自身发展,成就事业追求,实现自我价值。
这种激励会使教师的行动更自觉,其作用也更持久,应引起高度重视。
1.要从人力资源开发的角度对教师实施职业生涯管理,重视教师的个体成长和职业生涯设计以及专业追求。
建议各校在要求每一位教师在重新认识自我,正确定位的前提下,学校领导帮助老师拟定自己的专业发展规划。
保证规划的科学、具体、可行,并引导教师让其专业发展目标与学校组织发展的总目标保持一致。
(激励与沟通)第九章沟通
第九章沟通一、单项选择题1.沟通是每个企业日常都在进行的活动。
没有好的沟通的企业其运营和发展都会出现问题。
作为公司的高层管理者,你认为有效沟通的方式不包括以下哪一项?()。
A.保持通畅的沟通渠道,让所有的员工随时了解企业的全部情况B.通过口头的方式与下属交流C.对于非正式组织要适当引导,使其在沟通中发挥积极的作用D.对于比较重要的公司的决策要下达指令,以文件的方式让大家了解2.为保持个人目标与组织目标相一致,以促进组织总目标的实现,管理者的协调工作必须围绕总目标进行。
从此意义上讲,实现组织分工与协作的有效工具是()。
A.制定计划 B.加强沟通 C.目标管理 D.明确责任3.保险公司X市分公司为开发一项新业务,从不同部门抽调若干员工组建了一个项目团队,为激励他们高度热情地投身于新工作,你认为选择哪一种沟通媒介最合适?()。
A.电子邮件B.电话C.面谈D.简报4.有个员工在目前的岗位上工作了很多年,但是最近的工作不是令人很满意。
作为他的领导你感到很困惑。
你认为采取的方式最好是什么?()。
A.与他沟通,共同分析原因,以帮助其改进B.明确告诉他,如果近期内不能扭转,将不得不被解聘C.告诉他自己注意到他最近的表现,明确地表示自己的困惑,让他努力。
D.保持沉默,再留他观察一段时间5.随着互联网技术的发展,现在有许多组织采用了网上发布信息的方式进行内部沟通。
这种沟通方式发生沟通障碍的最大可能性是在沟通过程的哪一环节?()。
A.编码环节B.信息传递环节C.接收环节D.环式沟通网络6.持久、有形、可以核实是()沟通方式的优点。
A.书面沟通 B.头沟通C.非语言沟通D.电子媒介沟通7.从沟通媒介丰富性角度看,面对面交谈得分最高,它在沟通过程中传递的信息量最大,可以即时反馈。
依次排列下来是()。
A.电子邮件、电话、备忘录和信件、广告和公告及一般文件B.电话、电子邮件、备忘录和信件、广告和公告及一般文件C.电子邮件、备忘录和信件、电话、广告和公告及一般文件D.电话、备忘录和信件、电子邮件、广告和公告及一般文件8.下列有关沟通的说法中不正确的是()。
(激励与沟通)外科医患沟通学
外科医患沟通学一、是非题1、外科疾病诊疗成功与否,取决于外科医师个人的手术技巧,和病人个体特性,社会因素,心理应激反应无关。
()2、科医患之间的沟通中,外科医师个体的综合素质起主导作用。
()3、医患沟通中的签字体现:医生对病人人格和权利的尊敬病人和家属对医生的信任。
()4、所有手术术前都必需经家属签字同意。
()5、在外科医患沟通中,术前、术中、术后三个时期的沟通都很重要。
()6、医患沟通的“解释”(语言性沟通)有主动-被动、指导合作、共同参与三种类型,运用效果有优劣之分。
()7、与病人沟通要毫无保留地介绍病情,以取得病人的配合。
()8、术前焦虑水平高的病人,一般术后仍维持较高的心理反应。
()9、手术治疗有其效果好,收效快,但也有其局限性。
有时也是其他治疗的补充措施。
()10、手术的成功,仅取决于手术医生的技术,为什么?否,因为手术的过程是群体劳动的结合,技术复杂,环节多,需临术、麻醉、医技、后勤等各方面配合。
()11、病人在手术前,常因对手术的安全性缺乏了解、耽心医生的技术和经验、对术中及术后疼痛承受度等没有信心等,易引起手术前的焦虑、恐惧和睡眠障碍。
()12、在与外科病人的沟通中应注意以下几点:要学会倾听;无条件地接受病人;肯定人感受的真实性,切不可妄加否定;澄清事实。
()13、在对外科病人或家属就诊疗过程方面进行沟通解释,往往在不同的病情时期,分别采用主动—被动、指导合作、共同参与这三种方式。
()14、术前负责手术的医生应与患者作一次较为详细的谈话,让其了解手术的大致情况和适用办法,包括告诉病人手术的名称、方法、手术中的感受、手术中可能出现的问题及处理。
()15、与某些病情较重,预后较差的病人谈话时,应有所保留,但对其家属应该把诊疗中可能出现的风险及并发症等相关问题谈透。
()16、外科医生与病人沟通应尊循的原则有:充分准备,科学把握;一视同仁,真正做到老叟无欺;言行一致;勿忘征循。
()17、外科医生的目标是追求一把刀的技能,各种书面记录可以马虎些。
(激励与沟通)部门沟通与协作摘要
保安分队的沟通与协作1)关于保安人员的岗前标准一、仪表着装1、按公司配发制服统一着装和佩戴,制服须保持洁净、平整,各项配置标志齐全规范。
2、风纪严整,不得敞开衣领,翻卷衣袖、裤边;上岗前须到更衣室镜子前整理仪表。
3、保安人员仪表须洁净端正,不得留长发、胡须。
二、上岗姿态1、在岗时须精神饱满,精力集中。
2、站岗时保持抬头、挺胸、收腹、并腿,巡岗时须在站立的基础上做到步伐稳健,双臂前后自然摆动,不得有手插衣裤口袋、手叉腰间等散漫举止。
3、两人巡岗时须并排,保持上岗姿态统一步伐行进;两人以上巡逻或同行时须列纵队,保持上岗姿态统一步伐行进。
4、在岗期间不得吸烟或吃零食,不得有闲聊、睡岗及其他懈怠行为。
三、文明礼貌执勤1、对待服务对象或来宾须态度和蔼、耐心周到,行为举止须自然端正、落落大方。
2、礼貌待人,遇住户或外来人员需交涉或按章管理时,在开始前和完成后皆须先敬礼,把“您好、请问、对不起、感谢合作”等礼貌用语体现在实际工作中。
3、禁止任何粗俗言谈、污言秽语。
4、回答客户或来宾提问时应清楚扼要,并使用普通话。
2)下一步主要从以下几各方面展开工作一、加大值班和巡逻检查力度,在重大活动期间,加强值班、对重点部位、敏感部位安排专人值班,发生情况基本做到及时到位,及时处置,把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。
在加强值班的基础上进一步调整加强了巡逻检查密度,保安人员24小时巡逻检查制度,主要抓各岗位值勤时工作态度、仪容仪表、岗位卫生等。
二、层层布置、层层落实。
在开展工作之前把工作布置后主抓各项工作落实情况,加大对各分队长的管理,要求队员作到的首先我们自己必须要作好。
对队员加强领导,对每个队员严格考核,为提高保安队员整体素质,讲当前治安形势,及保安工作的重要性,对他们提出严格要求。
三、严格执行公司的规章制度,做好本职工作,管理全队的各项工作。
四、做好队员的思想工作。
要关心爱护队员,了解队员的思想、工作、家庭等的情况,及时发现问题。
激励与沟通柳青_有效沟通技巧
导言(一)决定业绩的三方面:态度、知识、技巧【管理名言】提高员工和个人的技能将变成一个企业和个人发展中的一个重要的核心竞争力。
我们处在一个竞争的时代,我们面临的竞争正在变得越来越激烈。
以前我们更多地感受到的是一个产品的竞争,而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。
无论对于一个企业还是对于一个职业人士来说,提高员工或个人的素质和技能将变成企业和个人发展的一个重要的核心竞争力。
一个员工能够在工作中取得怎样的业绩,决定于三个方面的因素:即态度、知识和技巧。
大小的一个重要的因素;技巧是一个非常重要的因素,英文是Skill。
很多中国员工对于这一点理解得还不是非常深刻,当竞争越来越激烈的时候,每一个经理人或者员工都迫切地想提高自己的竞争能力,去参加各种各样的学习。
他们首先想到是学习MBA,学习英语或者学习项目管理。
其实这些都是知识的一部分,作为一个职业人士来说,需要注意的是:态度、知识、技巧。
对更多的职业人士来说,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧(Skill)。
【自检】请你思考知识与技巧有什么区别?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育,掌握那些能够用嘴说出来或者用笔写出来的内容。
而技巧是什么东西呢?是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。
更准确地说,就是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。
那么,对于我们很多人来说,我们从小接受的教育,一直到参加工作,接受的大都是知识的教育,而对于技巧的教育却非常的缺乏。
(激励与沟通)实施员工交流沟通计划五步法
实施员工交流沟通计划五步法实施员工交流沟通计划五步法七月份某一周的皮尤新闻兴趣指数(Pew Research‘s News Interest Index)显示,媒体报道未能充分满足人们对迈克•杰克逊的去世,以及经济和医疗改革等话题的兴趣。
由于媒体对这些事件的报道铺天盖地、长篇累牍,这一发现可真令人大跌眼镜。
领导者可以从中得到什么教益呢?那就是,如果你想搞明白员工的所思所想,千万别依赖他人的二手资料,你要亲自去和员工交谈一下,聆听他们的心声。
参与竞选的政客们可是这一领域的专家,他们测试市场信息,对选民意愿进行跟踪调查,依据对选民影响力和理解力的评估,他们能够不断调整自己所要传达的信息,从而给选民留下更深的印象。
(也许有人会称之为哗众取宠,但也有人认为这就是随机应变)企业领导者大可不必雇用专业的民意测验专家,但是他们必须要对自己传达的信息带来的影响有更清醒的认识。
大多数经理都很善于传达信息,而后续的不断重复和强调是一大挑战,是,更大的挑战往往是如何评估信息的效果。
这在组织变革之际最为明显。
在那种时刻,关于“大变革”的信息已经兴师动众地传送出去,然而,听取意见和评估效果等后续工作相对来说就做得很不够。
要解决这个薄弱环节,在你实施下一个交流沟通计划时不妨参考一下以下的建议:进行实地考察。
花点时间,到你的团队的工作地点走一走,让你的团队觉得你是触手可及的,是可以加入他们的交谈的。
你要对投放新产品、提高服务质量,以及促进效率等话题有所准备,随时应答,并询问这些举措对员工的影响。
聆听反馈意见。
给员工足够的时间来回答你的问题,并提出一些与他们经验相关的后续问题,这样一来,你得到的回答就有实质性内容,而不会像七年级学生一听到有关学校的问题,就回答你一个笼统的“还好!”如果你听到这样的回答,那就说明你的员工不敢说出诚实的答案。
要加强对话,以便鼓励员工们分享更多的信息。
报告反馈情况。
让你的同事了解你所听到的,以及这意味着什么。
(激励与沟通)激励学生的话
一、激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人!2、别怕,你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。
因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。
可以说,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃学、厌学。
实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子,你一点也不笨。
3、告诉自己:“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的,好好努力吧。
7、孩子,我们也去试一试?三、促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学,非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好,一方面在于引导和鼓励,把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另呀方面。
需要教给孩子有效的学习方法,使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径,即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划,学习也一样。
2、珍惜时间,就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题,我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。
领导激励与沟通
领导激励与沟通领导激励与沟通导言:领导激励与沟通是企业管理中不可或缺的重要组成部分。
在现实的商业环境中,领导者需要通过有效的沟通来传达企业的目标和使命,并激发员工的积极性和创造力,以实现组织的长期成功。
本文将探讨领导激励和沟通的重要性,并介绍一些实践验证的方法和技巧。
一、领导激励的重要性:领导激励是激发员工动力和潜力的重要手段,它不仅可以提高员工的工作满意度和忠诚度,还可以促进员工个人发展和组织绩效的提升。
通过有效的领导激励,员工将更加投入工作,充分发挥自己的能力,为企业的发展贡献力量。
1. 增强员工的归属感和认同感:通过激发员工的工作热情和使命感,领导者能够增强员工对企业的归属感和认同感,使其愿意为企业的目标和愿景而努力。
2. 激发员工的创造力和创新能力:有效的领导激励可以激发员工的创造力和创新能力,推动组织不断进步和创新,提高企业的竞争力。
3. 促进员工个人发展和职业成长:通过给予员工适当的挑战和机会,领导者可以促进员工的个人发展和职业成长,提高其工作能力和职业竞争力。
二、领导激励的方法和技巧:1. 设定明确的目标和激励机制:领导者应该设定明确的目标和激励机制,向员工传达期望和奖励,激发他们的动力和积极性。
2. 提供良好的工作环境和条件:领导者应该为员工提供一个良好的工作环境和条件,包括公平的薪酬制度、合理的工作时间安排和良好的工作氛围等。
3. 建立良好的团队文化和团队精神:领导者应该建立良好的团队文化和团队精神,鼓励员工之间的合作和支持,提高团队的凝聚力和战斗力。
4. 提供适当的培训和发展机会:领导者应该为员工提供适当的培训和发展机会,帮助他们提高工作技能和知识水平,提供晋升和发展的机会。
三、领导沟通的重要性:领导沟通是有效管理的关键要素,它是领导者与员工之间交流和理解的桥梁,也是组织协调和合作的必要条件。
通过有效的沟通,领导者可以传达自身的观点和决策,了解员工的需求和反馈,有效地解决问题和促进工作的顺利进行。
(激励与沟通)如何加强上下左右工作关系的协调沟通
如何加强上下左右工作关系的协调沟通如何加强上下左右工作关系的协调沟通当前我国正处于重要的发展战略机遇期,同时也是对敌斗争复杂期、社会矛盾凸显期和刑事犯罪高发期,社会治安呈现出了纷繁复杂的态势。
在公安工作的很多方面离不了协调沟通。
没有有效的沟通,就会产生误解,影响工作;有了有效的沟通,才能相互了解,坦诚相见,了解工作中所存在的问题,有利于问题的解决和工作任务的执行。
公安机关如何加强下下左右关系的协调沟通,笔者认为应当好“八者”。
一、协调好与党委、政府的关系,当好“实践者”。
围绕中心、服务中心,确保政治、治安稳定是公安机关的重要职责,与党委、政府搞好协调是做好公安工作的重要保证之一。
一是加强沟通联系,当好参谋助手。
建立沟通联系制度,保持经常联系,定期向当地党委、政府通报辖区治安情况,提出服务经济、促进经济发展的合理化建议及解决治安问题的有效方案,为党委、政府的相关决策提供依据,充分发挥参谋助手作用。
二是积极争取支持援助。
要及时汇报公安工作的设想和方案,使党委、政府了解掌握公安工作情况,重视、关心和支持公安工作。
如在开展专项行动前,主动将工作目标、实施计划、存在困难等及时向党委、政府汇报;对阶段性多发案件情况和防范薄弱环节,定期以专题形式进行通报并提出治理意见,以争取党委、政府的重视、支持和援助。
三是积极主动服务中心工作。
要强化服务中心工作,服务地方党委、政府的意识,及时了解党委、政府阶段性工作重点,组织、带动广大公安民警积极主动地配合党委、政府做好相关工作。
四是认真履行职责。
确保辖区平安,为经济发展创造良好的治安环境。
作为政府的重要职能部门,公安机关必须紧紧围绕服从服务于经济建设这个中心,把服务发展作为第一要务来抓,必须牢牢确定“社会治安是重要的投资环境、公安工作也是一种生产力”的全新现代警务理念。
公安机关要善于从当地党委、政府的总体部署中去考虑安排工作。
要克服狭隘的部门观念和单纯的业务观点,增强大局意识、服务意识,在党委政府总体部署的发展主题中找准整个公安工作的位置,明确自身的职责任务,做到有所为、有所不为。
(激励与沟通)DDI_有效沟通学员手册
简介试想你有一部录像机的遥控器。
这部遥控器不是用来遥控机器,是仔细观察用来遥控与你沟通的人。
有了它,你就能对有效沟通有更好的了解了。
你可以按一下“慢镜头”按钮,仔细观察某个动作,也可以按“倒带”和“回放”按钮,将讨论重新播放一次,听听对方说的某一段话或提出的问题。
你甚至可以按“定格”按钮,研究一下对方的面部表情或肢体语言,并从中细细体味一番。
在实际生活中,我们仅有片刻的时间去消化他人说的话并作出回应。
但因为是训练沟通技巧,将“动作”放慢甚至停顿,对我们提高沟通技巧很有帮助的。
这样,我们就可以更加仔细的研究沟通循序渐进的学习如何成为一个出色的沟通者。
在这个课程中,你将会有机会把步伐放慢,仔细推敲一下有哪些因素影响了沟通的有效性,你也将培养个人的沟通技巧,使互动更富有成效、更愉快。
简介(续)为什么有些沟通如此有效,有些沟通却似乎总是达不到目标?要回答这些问题,我们需要了解一下人们交换信息与想法的过程。
可能你从来没有想到过,其实人们在沟通时需要经过很多过程。
即使是简单的日常互动,要把信息传达清楚就需经过多个沟通步骤——提问、回应、解释及澄清等。
下面有一个例子:上述对话看起来很简单,是吗?但请留意同一个字眼对不同人而言有不同的含义。
在上面的对话里,“变动”字眼对Jan 有不同的意义,Chris 必须加以解释,才可保证jan 明白并且正确接收到信息。
双向沟通需要双方均付出努力,并且聚精会神,方有成效。
沟通的艺术沟通是双向的上面的图表说明了Chris和jan沟通的过程。
他们之间的谈话一点也不复杂,但为了要清楚的传达信息,确保理解一致,就必须一起分享及澄清信息,并确保正确理解对方的话。
简单的讨论也涉及那么多因素,这就难怪人们有时在沟通方面会产生困难了,尤其是话题复杂、谈话受阻或受到干扰的时候。
会出现什么问题?在这个录像的最后,你将会看到人们使用较差的沟通技巧会出现什么问题。
请你一边看录像,一边将发生的问题记录下来,并写明原因。
(激励与沟通)沟通培训的重要性
沟通培训的重要性沟通对公司、对个人尤其是各级管理人员的工作都有重要的意义,现在管理学上有一种说法,管理就是沟通,任何问题都可以通过沟通解决或改善。
对公司来说,有效沟通至少可以获得以下三种显着效果:1、收集到有益的建议和智慧。
通过沟通,可以从其他人那里得到更多的信息,可以了解不同角度、不同层次的想法和建议,为自己思考问题和做出决策提供更多的参考和依据,为各级主管制订制度、措施、方法的正确性提供保证。
可能职工的一个小小的建议,就能带来成本的大幅度降低或效益的提高。
2、发现和解决公司内部问题,改进和提升企业绩效。
通过沟通可以更充分的发现公司内部存在的问题和解决问题的方案,只有不断的发现问题和解决问题,公司的管理水平才会不断的提高,公司或部门的绩效才会不断提升。
3、提升和改进公司内各部门的合作。
通过沟通,可以促进各部门之间、上级和下级之间、员工之间的相互了解,只有充分的了解才能实现相互的理解,只有深刻的理解才能实现良好的协作。
这一点,去年表现的比较明显,南京营销中心和厂部相互不了解,导致不能理解对方工作的难度,相互衔接就出现了一些问题,经过年底的广泛沟通和平时不断强化的沟通,现在相互抱怨的现象几乎没有了,相互合作也明显通畅了许多。
对个人工作的重要作用体现在以下5个方面:1、得到他人或下属的支持和信赖。
沟通的过程就是征求意见和建议的过程,是发挥员工参与公司管理的过程,通过沟通可以使自己的决策和主张得到员工的广泛支持和信赖,可以提高执行的效率和成功的几率。
2、提高个人在公司或部门内外的影响力。
沟通的过程就是相互影响的过程,通过沟通,使自己的思想和主张得到他人的广泛认同,自己的影响力必将得到提升。
3、获得良好的工作氛围和健康的人际关系。
通过沟通,可以化解矛盾、消除隔阂,增进相互的了解和理解,获得良好的工作氛围和和谐的人际关系。
4、使自己成为受欢迎的管理者。
通过倾听员工的心声可以了解员工的感受,制定出符合员工期望和切合实际的制度和措施,使管理者和被管理者之间的协作达到最佳效果,当然使管理者成为受欢迎的领导者。
激励式谈话方法
激励式谈话方法
激励式谈话方法是一种积极、正面的沟通方式,旨在激发人的内在动力和积极性,帮助人实现目标。
以下是一些常见的激励式谈话方法:
1. 肯定和赞扬:肯定和赞扬对方的优点和成绩,增强其自信心和自尊心,提高其积极性和动力。
2. 描绘愿景:帮助对方明确自己的目标和愿景,通过描绘未来的美好景象,激发对方的积极性和动力。
3. 引导自我发现:通过提问和引导,帮助对方发现自己内在的潜力和优势,从而激发其积极性和动力。
4. 鼓励尝试:鼓励对方勇于尝试新的事物和新的方法,帮助其克服恐惧和犹豫,增强其自信心和决心。
5. 强调行动:强调行动的重要性,鼓励对方采取积极的行动来实现自己的目标和愿景。
6. 激发情感:通过情感交流和情感表达,激发对方的积极情感和热情,增强其内在动力和行动力。
7. 信任和支持:表达信任和支持对方的态度,让对方感受到自己的价值和重要性,从而激发其积极性和动力。
在运用激励式谈话方法时,需要注意以下几点:
1. 了解对方的需求和情况,针对不同的对象采取不同的激励方式。
2. 注意言辞和态度,避免过于夸张或过于冷淡的表达方式。
3. 尊重对方的意见和感受,避免强迫或诱导对方接受自己的观点。
4. 在激励的同时也要给予指导和帮助,帮助对方更好地实现自己的目标和愿景。
管理学之领导、激励与沟通
管理学之领导、激励与沟通领导、激励与沟通在管理学中被视为重要的管理工具。
领导是一种影响他人实现共同目标的过程。
它不仅仅涉及管理者对员工的指导和激励,还包括建立有效的沟通渠道以确保团队的高效运作。
首先,领导在管理学中被视为关键的管理要素。
一个优秀的领导者能够带领员工朝着共同目标努力。
他们具有坚定的决心和明确的愿景,能够激发员工的潜能并激励他们追求卓越。
领导者还需要具备良好的决策能力和解决问题的能力,以应对复杂的管理挑战。
此外,领导者还需具备良好的人际交往技巧和协调能力,以促进团队内部的合作和凝聚力。
此外,激励是管理学中一个重要的概念。
它涉及通过各种手段鼓励员工实现工作目标并发挥潜力。
激励的方式可以是经济性的,例如提供奖金和薪水加薪,也可以是非经济性的,例如提供培训和晋升机会。
激励可以帮助员工提高工作动力和满意度,从而增强其对组织的忠诚度和承诺。
因此,一个好的管理者应该掌握激励的技巧,根据员工的个性和需求,选择合适的激励方式来激发他们的工作热情和创造力。
最后,沟通是管理学中至关重要的一项技能。
有效的沟通可以确保信息的准确传达和理解,避免误解和冲突的发生。
管理者需要具备良好的沟通技巧,包括倾听和表达能力。
倾听是关键的沟通技巧之一,它能够帮助管理者理解员工的需求和关切,从而更好地满足他们的期望。
管理者还应该具备清晰和明确地表达能力,以确保信息的准确传达和员工的理解。
总结来说,领导、激励与沟通是管理学中不可或缺的重要要素。
一个好的管理者应该具备领导能力,能够激励员工追寻卓越,并采取适当的激励方式来激发员工的工作热情。
此外,管理者还需要具备良好的沟通技巧,以确保信息的准确传达和员工的理解。
这些管理工具的应用将有助于构建一个高效的团队并实现组织的长期目标。
在管理学中,领导、激励与沟通是相互关联且相辅相成的重要概念。
有效的领导能力可以为员工提供明确的方向和战略,激励能够激发员工的动力和潜力,而有效的沟通则可以确保团队和组织的信息流畅和高效。
管理学原理试题及答案10.激励与沟通
如何克服沟通中的障碍?(1)明了沟通的重要性,正确对待沟通。
(2)要学会“听”(3)创造一种相互信任,有利于沟通的小环境。
(4)缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性。
(5)建立特别委员会,定期加强上下级的沟通。
(6)职工代表大会。
(7)非管理工作组(8)加强平行沟通,促进横向交流。
如何处理冲突?(1)谨慎地选择你想处理的冲突;(2)仔细研究冲突双方的代表人物;(3)深入了解冲突的根源;(4)妥善地选择处理办法。
什么情况下适合使用双向沟通?双向沟通指有反馈的信息传递,是发送者和接受者互相之间进行信息交流的沟通。
它比较适合于下列几种情况:(1)时间比较充裕,但问题比较棘手;(2)下属对解决方案的接受程度至关重要;(3)下属能对解决问题提供有价值的信息和建议;(4)上级习惯于双向沟通,并且能够有建设性地处理负反馈什么情况下适合使用单向沟通?单向沟通指没有反馈的信息传递。
单向沟通比较适合下列几种情况:(1)问题较简单,但时间较紧;(2)下属易于接受解决问题的方案;(3)下属没有了解问题的足够信息,在这种情况下,反馈不仅无助于澄清事实反而容易混淆视听;(4)上级缺乏处理负反馈的能力,容易感情用事。
试比较单向沟通和双向沟通。
双向沟通比单向沟通需要更多的时间;在双向沟通中,接受者理解信息发送者意图的准确程度大大提高;在双向沟通中,接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解;接受者比较满意双向沟通,发送者比较满意单向沟通;由于与问题无关的信息较易进入沟通过程,双向沟通的噪音比单向沟通要大得多。
非正式沟通有何特点?(1)非正式沟通信息交流速度较快;(2)非正式沟通的信息比较准确;(3)非正式沟通效率较高;(4)非正式沟通可以满足职工的需要;(5)非正式沟通有一定的片面性,非正式沟通中的信息常常被夸大、曲解,因而需要慎重对待。
企业应如何对待非正式沟通?(1)管理人局必须认识到它是一种重要的沟通方式,否认、消灭、组织、打击都是不可取的。
(激励与沟通)沟通与协调能力考试真题及参考答案
沟通与协调能力考试真题及参考答案(一) 单选题(每题1分,共30分)1. 不是严于律己做法的是哪一项(A )(A) 听到别人的评论,要及时澄清验证(B) 用全面发展的眼光看待事物(C) 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价(D) 多倾听别人的意见2. 注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确(A)(A) 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导”(B) 思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法(C) 坚持正确的作风和实事求是的原则(D) 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输”3. 领导协调中处于主动的、中心的位置的是(A)(A) 领导者(B) 协调对象(C) 协调手段(D) 协调目标4. 下行沟通的作用不包括(B)(A) 使下属敢解领导意图(B) 增加领导者与被领导者的隔阂(C) 减少误会(D) 增强各级的联系5. 在和上级交往中,有责任感的下级要(D)(A) 投其所好(B) 仗义直言(C) 一味讨好(D) 服从上级6. 上下级之间应如何保持距离(B)(A) 距离完全消失,融为一体(B) 要控制在适当的范围内(C) 严格区分,保持较远距离(D) 距离过小以致失去尊严7. 在管理学上,同所有下属都保持同样适当的距离,称为(D)(A) 一视同仁(B) 公事以外才是朋友的原则(C) 平衡关系(D) 等距离原则8. 下列哪些不是领导者的协调能力的特点(B)(A) 本质上的创造性(B) 遗传性(C) 组合的差异性(D) 内容的综合性9. 在弹性空间内,被领导者(B)(A) 有明显的受控感(B) 可以充分发挥创造性(C) 不被信任(D) 受到外在力量的干涉10. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素(B)(A) 组织中的各团体的目标越多(B) 对信息的过滤出现偏差(C) 人员流动率越高的团体(D) 成员的工作的专门化11. 对于(C)沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响(A) 电话(B) 网络(C) 口头(D) 会议12. 哪种情况下,为上级出谋划策最好(B)(A) 别人听从指挥的时候(B) 你的建议是有利于工作进展的(C) 别人在越级时(D) 上司对你刮目相看时13. 在组织系统内,(D)是圆满完成组织工作任务的前提(A) 确立目标(B) 完善制度(C) 情感沟通(D) 各部门领导之间互相支持14. 人类沟通的(B),使他跟动物的沟通区别开来(A) 目的性(B) 选择性(C) 双向性(D) 互动性15. 对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于(C)(A) 思想教育(B) 物质鼓励(C) 精神鼓励(D) 个别教育16. 一个人在处世接物方面所表现的,如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指(D)(A) 习惯(B) 气质(C) 个性(D) 性格17. 下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是(B)(A) 是一种同志式的平等关系(B) 没有权力就没有真理(C) 上级与下级在人格上的平等(D) 上级与下级在真理面前的平等18. 《圣经·马太福音》有句名言:“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。
(激励与沟通)沟通机制
建立有效的沟通机制是任何管理艺术的精髓,企业的成败在于沟通管理中。
有效的沟通可以和睦共事,同心同德,形成强大的合力,推动企业的发展。
反之,则会造成人际关系紧张,甚至产生对立情绪,导致人才的潜力受限,人心涣散,一盘散沙。
良好的沟通能够给企业带来的不仅仅是信息的顺畅流动,更能为组织的决策与执行力提供基本的保障。
沟通的实现有赖于良好的机制,如何建立有效的沟通机制?本人在这里与大家略语探讨。
一、搭建沟通“桥梁”,无阻力沟通企业发展强调的是团队的精诚团结,沟通的行为和过程在团队管理中起重要作用。
有些管理者唯恐别人比自己强,不让员工知道,决策是领导做的,部下只需要执行上级决策,不需要相互沟通。
其实,沟通是双向的。
员工们知道的越多,理解就越深,对企业也就越关心。
一旦他们开始关心,他们就会爆发出数倍于平时的热情和积极性,形成势不可挡的力量,任何困难也不能阻挡他们。
这正是沟通的精髓所在。
所以说,有效的激励机制的构建是在沟通机制的基础作用下来体现的,尽快打通阻滞企业内部沟通的障碍。
有效沟通的方式贵在建立广泛的沟通渠道,既要有正式的沟通渠道,又要有非正式的沟通渠道,既要加强纵向沟通,又要重视横向沟通;既要了解各种沟通方式的优点和缺点,又要有针对不同对象采取不同方式的灵活手段,才能使沟通机制的运行真正有效。
1、正式的沟通方式,如月度会议、周会、早会、总经理办公会、各种根据工作需要的协调会、分析会、座谈会等,这是适合决策层商议确定企业方针目标,工作布置、总结、任务要求的沟通方式。
其中,采用座谈是一种广泛交流的形式,要求高层与一部分员工就企业的某些问题进行非正式的多向交流,以寻求一些解决途径。
这一沟通形式的优点在于参与座谈的员工因为人数占据优势,从而从心理上克服弱势群体的思维,交流时也可畅所欲言。
在实施的过程中的小问题,可当场处理;大问题,须搜集适量信息,将重要问题具体分析,以选择行动方案。
应当把这一形式定期化。
2、不定期召开员工大会或面谈的方式。
管理学第四篇-领导-激励-沟通
领领导导者与管理不同点: 管理者
剖析
执行落实
开发
维护维持
价值观、鼓舞
控制和结果
长期视角
短期视角
询问“做什么”和“为什 询问“怎么做”和“何时
么”
做”
挑战现状 做正确的事
接受现状 正确地做事
8
(二)领导的作用
激励作用 指挥作用 协调作用 凝聚作用
(三)领导权力的来源
39
领导者行为
环境的权变因素 下属权变因素
结果
绩效 满意
费德勒模式
Fred Fielder, 1967
Least-Preferred Coworker Theory, 最不受 欢迎之同僚理论—LPC理论
Field Contingency Model 费德勒权变模式
尽可能回想所有曾经共事过的同事/伙伴, 来描述你最不喜欢共事的同事。
按照1-8分就1-16组问题给出适当的得分。
8级是最友好的,1级是最不友好的,中间 是过渡等级。
计算你的LPC分数
1. 愉 快 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 不愉快 2. 友 善 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 不友善 3. 排 斥 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 接 纳 4. 有 益的 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 令人沮丧 5. 不热心 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 热 心 6. 紧 张 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 轻 松 7. 疏 远 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 亲 密 8. 冷 漠 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 热 心 9. 合 作 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 不合作 10. 助 人 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 敌 意 11. 无 聊 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 有 趣 12. 好 争 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 和 谐 13. 自 信 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 犹 豫 14. 高 效 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 无 效 15. 抑 郁 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 欢 欣 16. 开 放 —— 8 7 6 5 4 3 2 1 —— 防 卫
(激励与沟通)红鹤沟通
广告客户:世纪春天推广周期:2003.7-2003.10推广地区:北京核心策略:品牌营销+竞争力战术+产品特征+阶层语境推广创新点:运用特定的阶层语境营造项目与众不同的人文气质;是一场智慧与知本阶层间的深层对话关于CLASS(班级)的组织形式2003年,红鹤沟通在北京参与了一个项目叫做CLASS(班级)。
在市场上获了三好:产品好、名声好、卖得好。
原因我来说说。
首先,这个“班级”面对的人民都拥有近似的“家庭财产”。
所以人民之间的关系比较融洽,不容易搞“班级斗争”。
其次,我们将这个“班级”建于果岭,并谓之“上层建筑”。
人民都比较喜欢,尽管不是所有人都拥护。
再次,此“上层建筑”里有一个白送的“上层”空间(约30多平方米),又说明了所有具备涵养的“人民”家庭都不会拒绝“优惠政策”。
然后,(一)我们把“班级”的“中心思想”连同“教材大纲/细则”一并汇编成册,向人民演讲,共计有:“主要教材”(黑皮书、白皮书)二本,各三讲;“补充教材”(摩圈)一本,又三讲;“课外阅读报章”CLASS NEWS五期,各四版;“有声读物”VCD一盘,计三篇,用以配合人民消化理解。
(二)我们修建“大礼堂”接待中心一座,精装修“教室”五间,高尔夫“操场”一块,“基础决定上层建筑”座右铭碑一座,“教学环境”形象规范与管理系统一套。
用以感染人民的情绪。
(三)今年七月十九日开始,在北京及全国报纸、杂志、广播、网络、电视、户外上作全面的宣传,并组织了各类“课内外活动”,相互配合。
向全社会开放。
结论,我们花去一年半时间筹备的“班级”,在同一天里全面向社会汇报,赢得了人民的青睐。
因为我们“班级”建立的论点、论据充分,“行为、举止、精神、斗志”全部符合“班级”的“组织规定”,并体现了对全社会、对人民的尊重,顺应了历史潮流的发展规律。
现在,很多外地开发商都来参观,认为“班级”的开发商水平不错,在精神和物质两手上都可以代表北京新趋势。
我们在中间也参与了建构,并通过努力奋斗获得了有关方面的好评。
激励与沟通2010.9.10
管理启示:
激励是什么?激励就是让人们很乐意 去做那些他们感兴趣的又能带来最大利益 的事情。当然,关键是要用合适、正确的 方法去引导,并让他们做好。
2 、金人
曾经有个小国的人到中国来,进贡了三个一模一样的 金人,金碧辉煌的,把皇帝高兴坏了。可是这小国的人同 时出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许 多办法,请珠宝匠检查、称重量、看做工,都是一模一样 的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会说 连这点小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有 办法。皇帝便将使者请到大殿上,老臣胸有成竹地拿出三 根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵 出来了。第二个金人的稻草则从嘴巴里直接掉出来,而第 三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。于 是,老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无言,答案 正确。
(三)管理沟通模型
沟通内容
沟通主体 沟通渠道
沟通对象
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二、沟通障碍与有效沟通
(一)管理沟通的障碍 1.物理方面的沟通障碍;2.管理方面的沟通 障碍;3.心理方面的沟通障碍;4.语言方 面的沟通障碍。 (二)有效沟通的原则 1.明确沟通的目标;2.具备科学的思维; 3.管制信息流;4.择恰当的沟通渠道与方式 方法;5.讲究语言艺术;6.了解沟通对象。
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三、沟通艺术
(一)信息沟通 (二)情感沟通 (三)行为(态度)
(一)信息沟通
• 要有效沟通信息应注意: 1.沟通主体方面:包括清晰度与有可信度。 2.沟通对象方面:对信息的需求程度与接 受信息的能力。 3.沟通渠道方面:沟通的方式、途径、时 间、地点、手段等。
(二)情感沟通
1.研究并尽可能满足沟通对象的社会心 理需要 2.真诚、热情、助人为乐 3.运用心理规律,促进情感融通
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说沟通--------------------------------------------------------------------------------这是我恩师98年写过的一篇文章。
想我当时初来深圳不通世事,闹出不少笑话,惹来多人忌恨。
恩师不厌其烦如父亲一样教导我做人与做事的道理,可以说恩师对我有再造之恩,恩师一直是我学习的楷模。
一转眼两年就快要过去了,今天我将恩师写过的文章整理出来与同志们共享。
虽说这篇文章与IT无关,但我认为做人的道理都是一样的,希望同志们能像我一样从这篇文章中得到启示说说沟通一、沟通的重要性人活着为什么?对这个简单的问题,会有成千上万个说法。
不管人持何种生活目标,生活快乐是每个人都离不开的。
快乐是最容易得到也是最难得到的。
你可以更有钱,你可以更有社会地位,但你却不一定更快乐。
可以带来快乐的事情很多,你的事业有成,你有了一个创造,你交了一个知已,你有了很多钱,你碰到一件开心事,你体悟到一个道理,等等。
人是社会动物,在一定的环境中体现价值,找到方位。
人在社会环境中找到欢乐的基本途径之一是沟通。
在通讯公司工作的实践,更坚定了我的这一信念。
以前南方有一位台长,公司经营百废待兴,举止失措,不知从何处下手;公司上下关系比较紧张;异地工作,急需关怀的老小都在千里之外,自已在工作上、生活上也少有顾及,很辛苦。
身体上的辛劳是可以言状的,精神上的疲惫则是说不清的。
他在位接近两年,工作没有起色,员工有大堆意见,平级也没有说好的,上级也少有欣赏的。
孤家寡人的滋味品尝起来很是苦涩。
他左思右想,不知问题在什么地方;我告诉他,问题在于他很难与周围的人沟通,有些上下左右摩擦,是可以通过沟通避免的。
他申言,也想跟人沟通,但是别人不愿意;其实,起决定作用的是内因,就看有没有与人沟通的愿力。
他承认他不太会说话,想到的说不出来;其实,沟通不是个说话技巧问题,而是首先要跳出自我的框框,成为一个社会人,站在对方的角度考虑问题,要搞清楚你要与之沟通的人是想些什么、关心什么。
他表示,平时琢磨人少了,在这方面没动心思;其实,关心他人这是一个人基本素质的体现,你可以一时把人琢磨透,与人有了交流,但缺乏本原的东西,不会经久。
沟通问题说到底是一个做人的问题。
这个台长最后有所醒悟,可惜醒悟晚了,他已届不惑之年,一些做人的原则已基本定型了,市场不给万声公司时间去彻底改造一个人。
他同意我不让他当台长的提议,并表示对我终生感谢。
是不是终生感谢不好讲,但我们通过近3小时的沟通,使他明白了问题在哪,对他做人是有意义的。
南方原来还有一位台长,从哪个角度看都是一个沟通高手。
清华大学毕业,在别的地方已做过两年台长,北方汉子,喜欢交友,说话就带着一股爽劲。
他接手一个公司想做出点成绩来,不是考虑整个台的建制与民心民气的调动和鼓励,而是采取了短期投机的心理,把宝单一地压在了月开机量上,覆盖不正常他不管,无委提前几个月通知发射机下山,他意图侥幸,不理这个茬,结果无委卡死时间关掉发射机,致使一个月覆盖处处有问题;财务管理混乱他不操心,代销点有一年没有对清楚账,他不当回事,而是到处给代销点开空头支票,给当时和后续的管理造成成了很大的困难。
他特别醉心的是与营销员打成一片,常常一起喝酒,说话份外投机。
营销员感到工资低了,他就鼓励营销员自已开档口,经营BB 机;业务员需要什么,只要他身上有的就拿出来。
一个台经营的一些基本原则,就消失在杯觥交错中了。
对上级的沟通他也有一套,“王总你放心”,“王总你再给我点时间”,“可来了一个懂行的老总,我有信心把台搞上去”,等等。
这些令人舒心的话,他是张嘴就来。
这话说第一次,OK;说第二次,我心里就打鼓了:反复说同样的话却不见了工作上的改进。
只是在语言上认同我,行动上全不是那么回事,我容得了,万声的员工容不了、市场容不了。
后来我就直接上阵,每天8:30之前必到公司,直接安排配对外出对库核帐。
这样一上劲,就有人藏不住了。
以前他最为信赖的一个营销员,借着管理的漏洞玩了许多猫腻没法交账,只好畏罪潜逃。
对这个营销员的出逃,打死他他都不信。
生活常识一再昭示我们,酒肉朋友的沟通是经不住风雨的。
作为长久的朋友,作为知已,并不是一时的话语痛快,而是在做人的一些本原的东西上的认同,他们分享对这个世界的认识,明了各自的思维过程,并且能相互长期地增进快乐。
这些成就知已的因素,不是一起喝喝酒痛快一下就可以的了。
这个台长有两个简单化,一是简单地把一起喝酒痛快的人,当成了可用的知已;二是简单地把个朋友之间的交往,当成了管理的秩序。
公司的经营管理有一些不变的原则,就象人活着要呼吸要吃饭一样。
一个公司的经理如果拿原则做交易,最后就只能是被人欺侮。
这个台长自以为得意的沟通方式,不止是没有给公司带来任何益处,而且那个业务员也不买他的好,早就断言:“台长在利用我”。
既然你台长可以利用人,那么他反过来利用一下你这个台长也就顺理成章了。
一个公司的最高行政主管,如果不能找到恰当的沟通方式,不能把公司发展的目标与任务深入到每一个员工的心理,不能建立起全方位的责任体制,不能使员工的创造力得到痛快淋漓的发挥,那么,这个最高行政主管就是不称职的。
南方这个台长错把哥们义气当成与员工沟通方式,其实还是一个混字当头,没想好好经营这个台,只想简单地用一个开机量来对付上级领导。
结果,非但没有把销量搞上去,反而连续几个月的负增长。
因为,一个传呼台的经营,是需要全方位高品质的周到服务、全方位高强度的成本控制、全方位高成效的公关、全方位高效益的劳动投入、以及全方位高效率的责任体制。
这个台长与一个称职的最高行政主管的差距是太悬殊了,缺乏最起码的责任心,缺乏做人的一些最本原的东西。
当今严酷的市场生态和企业生态不接受这样的怯懦者。
南方的这两个台长,表现形式不一样,但实质是一样的:都是在沟通上摔了跟头,没有发现两人有其他什么问题。
这两个台长的故事无非又一次验证了这样一条真理:沟通的成败往往就是最高主管未来的命运。
前杜邦执行总裁夏皮罗曾说过:“如果把最高主管的责任列一张清单,没有一项对企业的作用力比得上适当的沟通”。
中国大市场经济还在形成与发展的过程中,很多最高行政主管对沟通个中的意义还体会不深,大有一朝权在手,就可以君临天下的感觉。
大凡这种“孤家寡人”,没有能长久的。
现代企业竞争的主旋律不是草莽英雄辈出,山大王之间的肉博战,而是在资讯异常发达,正规兵团之间的以资讯、科技、服务为核心的整体力量的较量!一个正规兵团的战斗力,不是取决于最高指挥以及全体官兵的个人体力,而是取决于情报部、作战部和通讯(沟通)这三方面形成的合力!个性化的时代,创造力只能来源于片面性,推动世界前进的主要动力是片面性:激烈市场竞争的优胜者是那些能通过沟通,既能保持个体的片面性,又能形成合力的群体!可以说,回荡在我们今天赖以生存的企业生态和市场生态上空的一个“幽灵”就是沟通!我国一些优秀的企业家,是深谙沟通的个中意味的,例如联想集团的柳传志、万科集团的王石,都是沟通高手。
作为一个公司的最高行政主管,要生存、要成就一番事业,必须赢得员工和股东的信任,必须组织、鼓动、培育、调教出一个有高涨战斗力的群体。
为此必须具备相当的沟通能力。
二、沟通能力正如沟通被轻视一样,沟通能力也往往被人误解为一种说话技巧。
“我这个人是实干家,不会说”,“我不会琢磨人,只会琢磨事”等等常常用来作为不善于沟通的借口。
其实,不善于沟通不是个小问题。
我认为,沟通能力是做人最本原的一些素质,如诚信、责任、意志、创造、视野、爱心、亲和等的集合力。
曾国藩有过一个感悟,读来饶有兴味:“我自信是个老实人,只因为阅历世途,饱经事变,大略学些计谋权变之术,自已学坏了。
其实这些方面远不如人,只是惹人笑话,教人怀恨,有什么好处?近日猛然醒悟,一味向平实方向努力,将自已老实的本质还本来面目,恢复固有。
纵使有人以巧诈对我,我仍以浑含应付、以诚愚应付,久而久之,他会改变态度的。
假如勾心斗角,表面接近,而内心有隔阂,那么相互报复,将是无休无止的。
”曾国藩悟道了,也行道了。
他在尔虞我诈的封建社会得以位及人臣,与他做人本原的东西是分不开的。
原珠海万声、深圳万声的总经理费飞,平时话不多,他答应下来的事,都会有很好的交待,上下级都感到他诚信、有责任心、有主见、有魄力、可信赖,与他交往不管是公事还是私事,都让人感到痛快。
费飞还倾全力于创造,他从一个个BB机点起,最早实现了库存、客户、开机、财务等一体化的电脑管理,接手珠海公司一年的时间,就创造了一个后进变先进的神话。
他可以说是一个沟通高手,但他凭借的绝对不是花言巧语,而是做人的一些本原东西,如诚信、责任、意义、和创造。
不负责任,无以达到诚信;缺乏意志,也无法负责任;没有创造,意志也将毫无意义。
创造是生命的慰藉和依归,没有创造的意志,是对腐朽的执着。
常常有一些经理问我,与自已公司的人沟通还可以,就是在外边求人办事时不知怎么沟通,好象只有喝酒喝坏了身子,才能显出诚意。
我有幸在国内外好多场合看邓总在饭桌上与人怎么沟通,他往往每次都能谈一个或多个主题,谈得都比较深入,从金融危机、管理体验、市场运作、传统美德、科技革命、上山下乡、军事典例等等,宛如带着客人登上一座又一座山峰,远观而遐视,让人感觉在吃饭的过程中获得了许多资讯,分享到美好与有价值的东西。
一个孤陋寡闻的人,没有东西与别人分享,就只好喝酒喝到把身体喝坏,沟通的效果还很差。
一个人要有广阔的视野,必须随时用心血去反省自已,用心血去学习他人,用心血去读书——用心血去领会他人凭坚韧不拔的意志登上的峰巅。
说到学习,有的人常说,“我只重视实践,重视从自已历练的事、接触的人中学习,我不愿意去读死书”。
现代社会是个资讯特别丰富的时代,人类有文字记载的历史也有上万年了,在你这个生活圈子外边,北美、西欧、非洲、亚洲有多少事情在发生?只囿于自已的一个小圈子里,你能学到多少东西?当一个人把辽阔圈起来的时侯,心胸也就变得狭窄了。
在自已的小圈子里学习,也能有长进,但太慢,无法跟上这个时代。
不读书是一种怠惰。
怠惰可恶,它毁掉的不止是怠惰者本人,怠惰还滋生嫉妒,嫉妒杀人,杀负重而前行的人。
沟通能力还体现在爱心与亲和力上。
一个缺乏爱心的人,不会去花心思体会对方的需要、对方的思维过程、对方身上的美;更不会去尊重对方的思维、关心对方的思维、关心对方的问题、赞赏对方的美,从而表现出很强的亲和力。
珠海有位一线员工温英姿写了她的一个感动,很有意味:“我想起了一位新同事,她叫黄婷婷,拿了几份打印好的文件给我,请技术部的值班人员亲手交给经理。
文件用夹子整齐地夹好,最上面是一张纸条,纸条清楚地交待了文件的名字和有关文件的内容,最后还留了自已的联系电话,言明如文件需要修改和补充,明天可叫她回公司。