国培计划尹娅娅

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幼儿园国培计划培训记录

幼儿园国培计划培训记录第一天：欢迎仪式今天是我们国培计划的第一天，我们全体参与国培计划的老师都兴致勃勃地来到了幼儿园。

在幼儿园门口，我们看到了一位笑容满面的老师站在那里，她就是我们的国培计划培训师王老师。

王老师给我们每个人发了一张名牌，上面写着我们的名字和所属的幼儿园。

她热情地欢迎我们，并向我们介绍了国培计划的培训目标和安排。

我们很是期待，因为这次培训将持续10天，我们将有机会学习到很多有价值的知识和技能。

接着，王老师带领我们参观了整个幼儿园，让我们对工作环境和设备有了更加清晰的认识。

我们还了解到了国培计划的培训内容和教学方法，感觉十分充实和激动。

在下午的时间里，我们进行了团队建设活动，通过小组合作和互动，增进了彼此之间的了解和交流。

这次欢迎仪式让我们对接下来的培训充满了憧憬和期待。

第二天：幼儿心理学专题讲座今天的培训主题是幼儿心理学，培训师邀请了一位知名的心理学专家来给我们进行专题讲座。

在讲座中，专家生动地解析了幼儿的心理发展特点、心理需求和心理问题，并结合实际案例进行了详细的说明和分析。

在讲座中，我们了解到幼儿是一个特殊的群体，他们的认知能力、情感表达和行为习惯都存在着很大的差异。

因此，我们在从事教育工作时必须要有耐心、细心，要理解和尊重每个幼儿的个性差异，关注他们的成长需求，提供有针对性的教育服务。

在讲座结束后，我们进行了小组讨论，分享了各自的心得和感悟。

通过讨论和交流，我们更加深刻地理解了幼儿心理学的重要性，对以后的教育工作有了更加清晰的认识和规划。

第三天：幼儿教育理论和方法今天我们开始学习幼儿教育的相关理论和方法。

培训师从幼儿教育的理论基础、教学原则和实施方法等方面进行了全面而系统的讲解。

在学习过程中，我们了解到在幼儿教育中要注重启发式教学、动手实践和游戏活动，通过培养幼儿的学习兴趣和动手能力来提高他们的学习效果。

同时，要关注幼儿的个体差异，提供多样化的教育方式和资源，尊重幼儿的主体地位，激发幼儿的学习潜能。

库尔勒市第七中学观看“国培计划”开班仪式简报

库尔勒市第七中学组织教师观看“国培计划（2015）”网络研修开班仪式2016年1月4日下午，我校教务处组织全体教师观看了“国培计划（2015年）”——新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训开班仪式视频直播会议。

我校领导对此次观看视频直播活动高度重视，在视频会议前，刘书记作了重要讲话，要求全体教职工严格按照学习要求认真听讲，并做好学习笔记，争取学有所得。

视频直播主会场是在中国教师研修网大演播室，在演播室就坐的有项目总监扬婧、助理研究员蓝妍和研修网工作人员王琳，在巴州分会场就坐的有自治区“国培计划”远程培训项目办新疆电化教育馆馆长周学和、巴州教育局领导和巴州三个项目县市学校的领导和参训教师，我校有61名参训教师参加了开班仪式。

会议伊始，自治区“国培计划”远程培训项目办新疆电化教育馆馆长周学和对本项目的重大意义作了深刻解读。

接下来，巴州教育局孙局长对参训教师进行了训前动员，提出了殷切期望，希望教师按时上线，积极上传学习成果，争取通过本次培训在专业上能有较大的提升。

接着，由研修网项目总监扬婧做开班致辞，明确了本次培训的目标。

随后，助理研究员蓝妍老师做了详细的项目方案解读，明确了这次网络研修采用的是工作坊研修、线上、线下相结合的混合式研修模式，是工作坊主持人+辅导教师+学员“三人行”的研修之旅。

接着又对混合研修为何学、学什么、怎样学三方面做了解读，研修内容重实用，既要“顶天”，紧跟形势，又要“立地”，接地气。

要“研、训、用”一体，要求老师们要在课中学、问中学、学中做、做中变，提升信息技术应用能力，提高课堂教学水平。

蓝妍老师还对学员考核评价以及坊主、校级管理员的职责进行了解读。

最后，研修网的王琳老师对研修平台如何操作又做了详细的讲解。

在视频会议中，我校全体教职工均能认真聆听，做好记录。

在专家的讲解下，我校教师对此次“国培计划”有了进一步的认识，明确了培训的目的、要求和最终要完成的目标。

今后我校教务处将认真督促各位老师积极学习，并定期检查，争取每位学员都能学有所成，为我校的教师专业素养的提高、教学水平的提升，奠定坚实的基础。

耒阳市2022年“国培计划”自主选学工作坊小学数学（A310--2）线下培训圆满收官

耒阳市2022年“国培计划”自主选学工作坊小学数学（A310--2）线下培训圆满收官耒阳市2022年“国培计划”自主选学工作坊小学数学（A310--2）线下培训圆满收官2023年3月4日上午，耒阳市2022年“国培计划”自主选学工作坊小学数学（A310--2）线下集中培训圆满落下帷幕，100多名一线教师和工作坊领导齐聚一堂。

于实验小学金杯塘分校举办结业典礼。

环节一：研学小组研修活动展示汇报9个小组分别派代表展示研修简报，记录每个组员的研修感言和小组创建的心路历程，一分耕耘一分收获。

环节二：“我的教育故事”演讲四位老师分享了“我的教育故事”，从热爱、守望、师者仁心到培训心态的转变。

他们是所有教育从业者的缩影，用自己的故事告诉我们：教育是一项立德树人的伟大工程，任重而道远。

环节三：坊主总结线下活动坊主谷凤姣老师，做了总结性发言，并用视频细数一起走过的日子，过往的艰辛和欢乐历历在目，成长的点点滴滴跃然纸上。

步履匆匆裹挟着求知若渴的热情，学习是提升，更是凝聚教师的专业成长。

环节四：宣布评优名单揭晓荣获优秀课堂教学、教学设计、教育征文、研修心得等奖项成员。

优秀是一种态度，更需要不断传承发扬。

环节五：辅导员布置后续校本研修任务周满姣辅导员对结业后的研修任务进行安排部署，国培结束，学习并未结束。

环节六：文艺节目表演由全体班干部及工作坊管理员带来班歌《我们都一样》手势舞、歌曲串烧表演。

让离别伤感的阴霾扫去一空，欢声笑语充斥整个会场。

环节七：全班合影桃李不言传薪火，国培成蹊育良师。

在“国培”之路上，每位怀揣梦想的教育人，都在不断学习，汇水成海，砥砺前行。

历时半年的国培计划圆满结束，最后用一首诗来告别这场国培饕餮盛宴：度过金秋又逢春，疫情散去人情暖；携手聚集金杯塘，赓续国培圆梦想。

教育大咖来云集，讲座题材多样新；专家运筹又帷幄，学员受益识匪浅。

丰富教学和理念，提升知识及存储；聚焦核心与素养，打造高效优课堂；坚定教育和理想，争做“四有”好教师。

珍惜学习机会,力求学有所获

珍惜学习机会，力求学有所获江西省新余市长青小学张冬连尊敬的各位领导、各位专家、各位优秀的同仁：大家上午好！我来自江西省新余市长青小学，今天，我能有幸成为“教育部（2012）中小学骨干教师研修班”的学员，并能作为学员代表在这儿表达心声，深感荣幸！同时，也为能结识众多优秀的语文老师而激动，为能与大家一同学习、一同交流、一同提升而欣喜。

我们能有机会参加这样高质量的培训，这是“国培计划”给我们带来的福音，是教育部对一线教师的重视和厚爱。

在此我代表全体学员对教育部和上海师范大学为我们提供这样的机会和付出的辛勤劳动表示衷心地感谢。

感谢你们为我们搭建了学习、交流和提升的平台。

年轻时，我心中曾有一个遥不可及的梦，梦想自己能成为一个教学专家。

斯霞、李吉林、于永正、支玉恒、王崧舟、薛法根、窦桂梅等名师是我心中景仰的神，我很羡慕他们的教学艺术，这些名师深厚的语文功底和钻研教材、把握教材深度、广度的能力深深地震撼了我。

我惊异于他们炉火纯青的教学艺术，沉醉于他们诗一样美的语言和美妙的朗读中，欣赏他们上课时犹如闲庭散步似的那份从容和机智、幽默、风趣的评价，更被他们引领学生入情入境地读、无拘无束地说、畅快淋漓地写的高超艺术所折服，他们化难为易的教学技艺运用得出神入化。

一星期前，我有幸到江苏无锡参加了第15届现代与经典阅读教学研讨活动，听了于永正、贾志敏等十几位名师的课，听着听着，我情不自禁地涌起一阵阵感叹：这么绝妙的设计，这样化繁为简的教学我怎么就想不到呢？他们的课堂书声琅琅，笑声不绝。

无论是学生还是听课的老师，都沉浸在享受语文的幸福之中。

我深深懂得他们的内功和成就是我这辈子可望而不可即的。

我并不奢望能成为像他们那样的人，但我可以通过学习缩短自己和他们之间的距离。

俗话说，活到老，学到老。

学习如逆水行舟，不进则退。

我想，作为骨干教师的我们，应该努力使自己成为一名业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模。

记得我曾经在一篇文章中读到过这样一段话：在1870年普法战争中取胜后，普军元帅毛奇就感叹说：“普鲁士的胜利是在小学教师的讲台上决定的。

2014国培计划简报

第一期俗话说：“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

”走进国培，可以得到名师指点迷津，有道是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。

国培带着历史性的神圣使命向我们广大一线教师走来，给我们每一位教师提供了成长的机遇。

要播撒阳光到别人的心里，先得自己心里有阳光。

朋友们，珍惜我们难得的机会，加油！网络远程学习的时间是从2013年9月15日—11月15日，在这期间我们的学习任务是：●加入辅导教师建立的班级QQ群●登陆平台，完善个人信息●了解考核评价方案。

●按照培训进度表学习各模块专题的培训内容●积极参与论坛讨论“发帖和回帖”●撰写研修日志，发表学习感悟、心得、收获等。

●学习问题交流、研讨●根据要求完成发布的作业（时间届时以公告形式通知）●积极参与在线交流活动填写培训后的问卷调查热烈祝贺下面10位老师学习排行全班前十名：第一名：张钰第二名：汤欢第三名：杨正丽第四名：蔡军第五名：黄训媛第六名：夏春燕第七名：林洁第八名：曾琳第九名：邓梅第十名：马林工作忙了，生活累了，再多的理由也不是理由！我们我们国培小学语文5班到现在还有12位学员没有登录学习，请同学校的学员相转告，抓紧时间登录平台，按学习要求完成自己的学习任务。

希望大家在这次的国培中有所收获。

祝愿大家能在今后的工作中学以致用，在教学技能上有有所提升！张晓琪《做好班主任一职》发表于2014-09-19 09:03:2作为班主任的我认为，我们就像一个班的“大家长”，我们不但要和学生建立良好的关系，更要协调各位科任教师与学生的关系和家长与我们学校的关系，我们起到一种带头作用，学生有事会找我们，科任教师有事会找我们，家长有事业会找我们，所以，我们要不断地规范我们自己行为，提高自身的能力，在家长、学生、老师中扮演好我们的角色！《教学中不找任何借口》（张钰发表于2014-09-18 19:06:56）不管遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。

国培经验介绍

踏实用心做国培享受国培之甘甜洪江市芙蓉小学曾毅感谢国培，让我们在国培中成长，并有机会与大家分享我们的国培收获。

历时3个月的“国培计划”—中西部项目怀化市能力提升工程“种子教师”小学数学C337培训，让我们在懵懂中思考，在思考中理解，在理解中找到方向。

我们这次培训的主题是“信息技术与学科教学整合的方法与案例分析”，通过现场培训的“案例观摩与分析”，来凸显“信息技术与课程整合、小学数学教学中的信息技术应用”。

为使学员在本次培训中有所收获，我们分两个阶段进行，9月中旬至12月25日为线上培训，11月27日至12月3日是线下脱产研修集中培训。

我们的主要任务是对怀化市70名小学数学教师进行60学时的网上培训和7天42学时的实地集中培训。

通过网络研修、实地集中培训结合的培训方式，帮助学员更新教育观念，提高应用信息技术的能力。

并且，通过这种上下联动的培训机制，实现对“怀化市‘种子教师’培训辐射的示范引领，为怀化市培训小学数学种子教师与培训者，促进怀化市小学数学教师整体素质和专业能力全面提升，实现“种子教师”从优秀迈向卓越”的目标。

在整个培训过程中，我们分四部走。

一、准备充分，管理精细（一）研讨方案9月12日，我校专门召开国培工作筹备会议，商议拟定了“能力提升工程‘种子教师’工作坊研修（C337）培训实施方案，确定了以校长易健君为坊主的“怀化市能力提升工程‘种子教师’工作坊研修（小学数学C337）”工作坊组织与管理机构，并明确了教师工作坊主持人团队建设职责与任务。

同时成立了培训工作领导小组和专家指导小组。

通过前后共四次专题会议，11月22日全面细化的线下培训方案出台，对学员线上、线下培训的各个环节做到细心安排无疏漏，责任到人严追责。

（二）设立群组建立好QQ群后，我们给每一位学员发送信息，为了让学员顺利加入我们这个团体，对于没有回复的学员我们都一一打电话进行联系、询问，直到这70位学员全部到位。

（三）训前调研发放调研表并做好回收梳理工作。

伊军“国培计划”工作事迹

中小学教育的核心是教孩子做人永宁县职教中心：伊军2011年7月28日至10月28日，我有幸到宁夏大学教育学院参加了教育部财政部“国培计划“——宁夏回族自治区农村中小学骨干教师置换培训项目”的学习培训。

为期三个月的骨干教师脱产培训很快就结束了。

这期间的培训使我得到了很好的充电，真是受益匪浅。

回到工作岗位以后，我将所学知识、理念、方法与实践相结合，积极探索、努力工作，在班务、教学工作上有了新的进步。

这期间发生了很多故事，令人感慨万端。

记述其中一二，以作勉励。

我11月1日正式归岗，教七年级（5）、（6）两个班的语文兼七（5）班班主任。

那天放学后，晚上我有自习，就没有回，便去检查宿舍。

我先检查了女生宿舍，发现女生宿舍的管理并没有一般女生宿舍应该有的干净整洁。

地面不净，垃圾堆在一角，东西随意摆放，床铺不整，甚至随意扔放着衣物等。

我给他们提出这些问题，并教导她们该怎么做，希望她们做好。

之后，我带着班长张甜和我的课代表黄婉茹去检查男生宿舍。

男生的两个宿舍门锁着，只有212号宿舍门开着。

我推开门，一股强烈而刺鼻的馊臭味扑面而来，两个女生立刻掩鼻而逃。

我屏住气，进去开窗户，却发现窗户大开着。

屋子里一片狼藉，到处都是垃圾，床铺上堆着乱七八糟的东西，枕巾、床单、被套更是脏的不堪入目……我回到班里，第一节自习我就这件事开了个专门会议。

教育孩子们怎样做好宿舍管理工作。

十点钟下自习后，我又去男生宿舍检查。

却发现另外两个宿舍的情况和212宿舍的情况差不多。

我耐心的给他们指出问题，教他们怎么做。

可我发现，无论我怎么说，学生们都只是忽闪着眼睛看着我，根本不在乎我在说什么，更不知道他们应该怎么做。

回到家以后，已是11点多了，坐下来休息，真是令人感慨万端。

我不由地自问：我们到底应该教给孩子些什么？怎样教育孩子？我忽然想起培训时郎伟教授说的一句话：中小学教育的核心是教孩子做人。

对！教育的第一件事情是教会学生们做人。

“教育，特别是中小学教育不仅仅要授业解惑，更应该负载人文教育。

中小学国培计划培训名单

中小学国培计划培训名单一、幼儿园教师培训名单1. 张老师：具有幼儿教学经验，擅长幼儿认知教育和身心发展2. 王老师：有幼儿园管理经验，熟悉幼儿园规范管理和安全保障3. 李老师：热爱幼儿教育，擅长游戏教学和幼儿情感管理二、小学教师培训名单1. 刘老师：小学教育资深教师，擅长小学生学习习惯养成和课程设置2. 赵老师：小学本科专业教师，熟悉小学教育理论和实践经验3. 孙老师：小学特级教师，擅长小学学科教学并有教育研究经验三、初中教师培训名单1.周老师：初中数学教师，具有丰富的数学教学经验和教材编写经验2.钱老师：初中英语教师，热爱英语教学，擅长学生口语交流和文学阅读3.吴老师：初中物理教师，熟悉物理实验教学和科学教育培训四、高中教师培训名单1.冯老师：高中语文教师，有丰富的文学研究和诗词教学经验2.陈老师：高中历史教师，擅长历史教学和学科综合研究3.许老师：高中化学教师，有丰富的实验教学经验和化学知识普及推广经验五、校长培训名单1.杨校长：有多年的教育管理经验，熟悉学校管理制度和校内教师培训2.唐校长：擅长教育教学改革与学校发展规划，有丰富的校本课程设置经验3.刘校长：注重学校教师团队建设和学生素质教育，擅长家校联动和学生综合素质指导六、教研主任培训名单1.张教研主任：具有丰富的教研经验，擅长学科教学研究和教师专业发展规划2.王教研主任：有系统的教研知识和学科教学经验，擅长教研项目管理和学科发展规划3.李教研主任：熟悉教研新理念和教学改革，擅长课堂教学研究和教师培训七、班主任培训名单1.赵班主任：有丰富的班级管理经验，擅长学生综合素质评价和个性化发展引导2.孙班主任：注重学生成长过程和心理健康管理，擅长班级文化培养和团队协作引导3.刘班主任：有辅导员经验，擅长家校沟通和学生学习规划指导八、特教教师培训名单1.周特教教师：有特殊教育学位，擅长康复治疗和特殊学生个性化教育2.钱特教教师：有特教心理学知识，擅长学习困难学生引导和融合教育课程设计3.吴特教教师：具有特教实践经验，熟悉特殊学生个性化评价和教育方案制定以上为中小学国培计划培训对象的名单，他们将通过培训学习教育新理念和教学方法，加强教师专业素养和课堂教学能力，从而提升学生综合素质教育水平和学校教育整体发展水平。

2022陕西省“国培计划乡村教师访名校语文简报第二期

2022陕西省“国培计划乡村教师访名校语文简报第二期2022“国培计划”－乡村教师访名校培训简报2022年第2期主编：卢宁张静责编：万婵蔡莉何妮曹代香亲爱的老师同学们：大家好！无论你是来自哪一所学校，无论我们居于何等职位，是国培把我们聚到了一起，所以我们应该感谢“国培”。

生活在一个多元化，信息飞速发展的开放时代，对每一个人来说都是幸运的。

对于一个教师来说，在人的成长，幸福的角度上反思教育，改革教育，是令人激动的。

激动又必须与审慎相伴而行，参与者之间的碰撞正是这种审慎发挥作用的最佳方式，我们不回避观点的碰撞，我们相信，我们将碰撞出基本的价值认同，并将碰撞出的星星之火贻人以希望，从而在自己的教育生涯里开发自己的创造力。

开班典礼学员风采名师讲堂刘玲西安师范附属小学校长马俊华公共课《领悟教训本质，优化课堂教学》王宇语文《让文本解读走向开放》王韶红语文《一路馨香香港小学课堂教学》李彦平小学语文阅读教学李茵公共课《教育，我们们追求什么》米艳霞公共课《教师的文化自省》王韶红小学语文作文教学集体研修学员心得2022年10月12日上午，来自于陕西省不同县区的一线教师汇聚于大学南路小学，参加2022“国培计划”陕西省乡村教师访名校浸入式培训。

我参与我快乐求真——领悟教学本质向善——涵养教育情怀臻美——提升教育智慧马老师幽默、诙谐的语言，广博的知识让我们们思绪万千，使我们们茅塞顿开。

马俊华西安市教科所主任特级教师李彦平大学南路小学教师省市区级教学能手省特级教师培养李彦平老师，以精准朴实的语言风格，基于对教育事业的执着追求，呈现给我们们一节受益颇深的专题报告《我们努力让教学更有效》。

王宇西安市碑林区教师，进修学校教研员王宇老师作为一名教研员，她深入一线，用全新的视角、专业的理念思考教育问题，她多次强调“文本解读是体现教师语文功底、素养的标准”听了她的专题报告《让文本解读，走向开放》使我们对语文教学产生了更深的思考。

王韶红老师大学南路小学教师，市级学科带头人，她的《一路馨香—走进香港教育》的报告，使我们们的视野变得更开阔，教育激情更加饱满。

国培计划(2015)—示范性集中培训项目一线优秀教师

“国培计划（2015）”—示范性集中培训项目一线优秀教师培训技能提升研修高中语文教研员班第3期简报主办：安徽师范大学 2015年10月22日在聆听中顿悟在离开大学校园二十多年后，我没有想到，在安徽师大的课堂，我能再做一回幸福的求学者。

我想起南怀瑾先生生动的比喻，感觉自己就像一位饱受饥饿的人，找到了一间储藏丰富的食品店；又像是一片空白的纸张，期待着一次全新的书写；更像是一块松软的海绵，掉进了专家教授们的学术海洋，贪婪地吸收每一滴知识的水分。

肖家芸老师的讲座，让我彻悟“天光云影共徘徊”这句诗蕴含的学习境界；詹丹教授从“什么不是解读”的角度引入，让我对文本解读的标准和程序认识豁然开朗。

吴微教授以“大道至简，雅洁为文”指导写作教学，俞晓红教授妙品《红楼梦》从经典中提炼思维，深度体现语文的工具性；汪正贵校长“追求教育的温度”报告，畅谈教育管理经验，展示出鲜活真实的人文性。

而陈文忠教授在论及语文教师的当代使命的时候，在他报告快要接近尾声的时候，用铿锵有力的语调，旗帜鲜明地指出，“语文还必须有超越性”！（文李文钧）“偏执”的深刻吴微教授在“桐城文章与中学作文教学”讲座开篇对“根叔体”“淘宝体”“给力”“抓手”等语言表达案例表达了自己的憎恶态度，对此我读出的是一种近乎“偏执”的认知。

因为我以为语文文字本身是应该具有兼容与发展性的，尤其诸如“给力”这样的网络词语，其实是具有很好的表达效果的，甚至在某些语境具有不可替代的效果。

然而，我又不得不承认我被其理论俘获，其中这种“偏执”起到不小的作用。

唯其偏执，才会有深刻。

正是对语文文字的这种近乎“洁癖”的偏执，才让他坚守“雅”文学的态度更显魅力。

尤为重要的是桐城文章本身的魅力不容小觑，其可学、可借鉴的文学体式也让讲座本身具有实践价值。

（文范奎）构建文体知识图表凸显写作过程指导——对高中写作教学的思考作文教学是高中语文重要的一部分，参加2015安徽师范大学“高中语文教研员”国培收获良多，其中直接关注写作的讲座就有三个“作文教学的辩证法”、“桐城文章与中学作文训练”、“古典名著与中学作文训练”。

国培简报-安徽师范大学继续教育学院

安徽省“国培计划（2017）”—幼师培训团队研修项目培训班工作简报主办：安徽省教育厅第一期承办：安徽师范大学教科院2017年11月27 日安师大教科院举办安徽省“国培计划(2017) ”—幼师培训团队研修项目开班典礼2017年11月15日上午，安师大教科院在教学楼408教室举办安徽省“国培计划(2017) ”—幼师培训团队研修项目开班典礼。

教科院朱立新副教授主持开班典礼，何海燕副院长致欢迎词。

来自安徽省亳州地区和阜阳地区的47名学员参加了开班典礼。

何院长首先发表讲话，她对各位学员参与本次培训表示欢迎，并向长期工作在一线岗位的幼儿教师表示了敬意，同时介绍了安徽师范大学的概况以及学校为幼儿教师国培计划所做的工作，并且就“安徽省乡村教师访名校团队研修项目”的主要内容向学员们作了简要介绍，希望各位学员要珍惜这次学习机会，充实理论知识，提高教育教学素养和能力。

开班典礼后，班主任朱老师召开了第一次班会。

强调了本次培训学习的重要性，解答了学员们生活上、学习上的一些困惑，鼓励学员们以饱满的热情迎接即将到来的35天学习和跟岗研修。

对教育基本理论和先进的教育理念与方法抱着“虽不能至，心向往之”的学习态度，跳出惯常思维方式，以开放的心态从每次的讲座和研讨中汲取营养，充实教育知识结构，为今后的工作和实践提供价值支撑。

下午，来自政治学院的姚宏志教授为学员们解读了十九大精神。

从十九大召开背景、十九大报告框架、十九大报告亮点等方面进行阐述和分析，提升了学员们的政治素养。

（亳州市谯城区城父中心幼儿园刘文雅）观摩活动出真知教学游戏见功底2017年11月22日，学前教育国培班的学员们开始了第八天的培训，上午8点半学员们来到芜湖金域蓝湾幼儿园进行参观与课程观摩。

首先参观了幼儿园的整体环境、区角布置以及早操活动，十点时课程观摩正式开始。

第一节观摩活动是欧阳昱老师带来的歌唱活动《勇敢的鄂伦春人》，欧阳老师专业素养很强，唱功扎实，教学能力很强，整个活动孩子们都能兴奋地参与其中。

国培计划工作简报

国培计划工作简报中小学幼儿园教师培训团队研修项目小学语文（2）班第8组（2017年第8期）主办：安徽师范大学 2017年 11 月 29 日遇见更好的自己涡阳县临湖学区中心小学吴鸿燕2017年11月14日，我来到安徽师范大学，参加为期35天的“国培计划”学习。

安师大给我们安排了多位教授和一线名师给我们授课。

他们先进的教学理念和实用的教学经验，不仅提高了我们的专业知识，而且丰富了我们教学理念。

学习期间，专家的精彩讲座，使得我们有机会和专家进行面对面地直接交流。

其中，给我留下最深印象的是合肥市六安路小学的特级教师李霞。

李老师给我们带来了《遇见更好的自己》为主题的讲座。

从李老师的讲座中我们了解到她作为安徽省的名师，她的教师专业成长的经历，是那么的励志，那么的值得我们去学习、去效仿。

我觉得每个老师都应该要有职业的幸福感，这个幸福感可以来自学校、来自领导、来自家长、来自学生、来自自己，李老师是幸福的！李老师告诉我们，在教师专业成长的路上，我们要做到眼中有我、眼中有文、眼中有生、眼中有课程。

只有这样，我们才能够遇见更好的自己。

李老师的课使我提高了认识，理清了思路，让自己变得更加专业。

李老师的讲座是短暂的，但是留给我的记忆和思考却是永恒的。

希望在教师这条路上，我也能够遇见更好的自己。

师大随想涡阳县高炉镇杨瓦房小学张君莉转眼之间，培训生活已经过了一半，细细回想，这十五天里，我们与多位专家面对面，零距离交流，与众多名师一起学习，我的思潮也泛起了波涛汹涌的浪花，观念也发生了转折性的变化。

当时，我带着困惑，带着对家庭的牵挂，带着对工作的担忧……同时，带着好奇心与强烈的求知欲，我来了，人到师大，心未定，一种忐忑的心态。

是于小红院长在开业典礼上的一句“既来之，则安之”让我定下心来，全身心投入到学习之中，开始了难得的“黄金时代生活。

”培训中，我坐在前排，每次都用仰视的目光注视着每一位讲师，聆听着他（她）们渊博的学识与丰富的工作经验。

2010年“国培计划”——北碚小学语文培训班

2011年“国培计划”——北碚小学语文培训班（央馆平台）第一期嘉陵江畔,缙云山下,一群学子,相约秋季，相约国培，为的是实现共同的理想，描绘教育美丽的风景。

在这里，我们聆听专家精辟的讲座，感受名师课堂的风采，汲取同行丰富的经验，吮吸国培不尽的甘醇…..班主任：张玉玲辅导教师：朱正琴姓名单位丁历黎实验小学卢燕均实验小学陈娅利实验小学董菊中山路小学张庆中山路小学邓凤鸣中山路小学李玉兰天生桥小学龙静天生桥小学黄利特殊教育学校肖飞特殊教育学校谢雪梅华光小学张弼君华光小学朱玉琴朝阳小学肖林朝阳小学邵林朝阳小学李美娜朝阳小学周倩朝阳小学凌雯人民路小学李珊珊人民路小学武嘉人民路小学谢光念人民路小学朋玲北碚东阳小学杨梅北碚东阳小学姓名单位黄芳北碚东阳小学王倩双雁小学官应红梅花山小学杨兴梅凤林小学李利均灯塔小学李凤莲灯塔小学陈静桂花湾小学吴建琴施家梁小学曾红梅大磨滩小学吴庆琳滩子口小学周平小磨滩小学冯敏红岩小学曹继梅双凤桥小学杨万英同兴小学袁嵘同兴小学王玲天成小学胡中丽澄江教管中心张洪澄江教管中心吴燕毅澄江教管中心童嘉水土小学胡敏水土大地小学王平水土小学肖霞水土滩口小学吴娟水土狮子口小学傅丽筠文星场小学董常莉文星场小学段敏天府小学万巧丽天星小学肖发术龙泉小学彭克群复兴中心校周祖华大树小学刘继琴龙王小学聂秋华静观镇中心小学校蔡均青静观镇中心小学校罗卫华静观镇中心小学校朱正琴静观镇中心小学校谢维静观镇中心小学校田鸿鑫柳荫中心小学刘姿言柳荫中心小学江彬柳荫镇明通完小周玲三圣中心校张勇三圣中心校罗春梅石坝小学汪兴伟石坝小学胡朝利金刀峡中心校王金仕金刀峡中心校徐彦燕金刀峡中心校罗在杭黄桷小学李祝娟黄桷小学张迎梅龙华小学王娇平磨心坡小学蒋春玲龙凤桥小学李禧联龙小学王静龙车寺小学曾达静梨园小学李敏梨园小学樊利梨园小学磨心坡小学：王娇平盼望着盼望着，金秋十月我们终于迎来了重庆市“2011年国培计划”远程培训。

抑制不住心中那份激动和欣喜，还带着一些忐忑，我投入到远程培训紧张而热烈的学习中。

国培计划项目简报

第一期卷首语不知不觉间，我们又跟国培相约2013。

茫茫人海，漫漫人生。

相逢是一种缘分，相遇是一种偶然。

我们又一次相聚在这里，可能身边的彼此已经不是曾经相熟的人们。

不过，国培还是这个国培，我们忘不了一个个精彩的视频，忘不了群里热火朝天的讨论，忘不了互帮互助的彼此。

当我们备好明天的课程，批改完一份份的作业，我们来到这里，提升着，快乐着，这已经是一个习惯。

2013年9月16日编辑：云南省项目办责任编辑：奥鹏远程教育中心卷首语项目时讯学海观澜结束语项目时讯“国培计划（2013）”——云南省农村中小学教师远程培训项目自启动以来，涵盖初中英语、初中语文、初中物理、初中化学、初中生物五科学科。

截止到2013年9月15日0时，上报学员人数17978人，共登陆学员11405人，学员参训率为63.4%。

以下分栏将对本项目截止到2013年9月15日凌晨的开展情况进行介绍：第一次学情会奥鹏远程教育中心针对云南省国培项目开展了第一次学情会。

在这次学情会上，奥鹏远程教育中心的老师对项目总体情况和各班开展情况进行了介绍，并对项目开始阶段不同角色老师应该注意的问题作了提醒，解答了老师们提出的问题。

学员登陆情况和学习情况统计从下图表可以看出，经过上一周各级管理员及辅导老师们工作的推进，学员的参训率有着显著的提升。

目前，高于整体参训率的地市有昆明市、曲靖市、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州。

其中，红河州参训率已经达到88.96%，排名第一。

表一分地市统计学员参训、学习情况（按参训率从高到低排列）图一分地市统计学员参训情况表二各区县参训率统计：学海观澜研修日志选摘优秀研修日志之一作业要求：任选一题，结合自身经历，写成1000字左右的小论文。

如果您正在面临职业倦怠问题，请选择第一题；如果您未曾面临职业倦怠问题或曾经出现过职业倦怠并已克服，请选择第二题。

4月化学组参加国培简讯

不断探索共求进步——库尔勒市初中化学参加第三次新师大国培送教活动简讯2016年4月21日、22日，库尔勒市阳光普照，月季花、牡丹花竞相开放，吸引了不少外地游客前来观看，与此同时，库尔勒市迎来了国培计划第三次送教下乡活动，本次活动在库尔勒市第四中学领导的悉心关注下如期的进行。

在举办此次活动时，这其间还有许多小插曲，地点原本计划在四楼党建室，结果因高三年级考试，改到五楼会议室，但这并不影响老师们渴望获得教学经验的热忱。

21日早上，天空万里无云，像刚下过雨一样，新师大尹教授来到四中，四中书记对她的到来表示热烈欢迎并致欢迎词。

之后，有3位老师上了同课异构，此次讲课的主题是复习酸碱盐，酸碱盐是初中化学的难点，也是中考的考点，讲课和听课的老师都非常重视。

第一节课是市四中的张新莉老师，她以贴近生活的吃早饭引入课题，主要复习了酸的化学性质和氢氧化钠的变质，还做了现象特别明显的实验，整个课堂整齐有序，思维清楚，松弛有度。

四中的高效课堂开展讨论展示环节，以学生为主，老师引导补充的方式完成了本堂课的教学。

第二节课是市五中的黄春兰老师，她以溶液的导电性分组实验引入，复习了复分解反应的微观实质，出示了离子对，并利用离子对进行“走迷宫”游戏，黄老师PPT制作的离子移动的动画生动形象，让学生立刻明白了哪些离子参与了化学反应，让站着听课的老师们耳目一新。

第三节课是市一中的买尔丹老师，他以回顾物质的分类引入课题，重在实验设计，思维清楚，及时的纠正了学生犯的错，并鼓励学生进一步去理解。

3位老师上完课后，紧接着就是评课，虽然都是复习酸碱盐，但侧重点不同，参与听课的老师都发表了自己的看法，同时也提出了一些自己在教这一节知识时所碰到的问题，大家共同探讨，从而达到解决问题的目的。

尹教授在大家讲完之后，进行了一些细节上的补充，鼓励那些乡下学校的老师，要在自己的岗位上脚踏实地，动之以情晓之以理，用自己的真情来感化学生，这样就会有更多的学生爱学习。

“国培计划”征文获奖名单的通知

奖项序号题目姓名单位一等奖 1 精心精致精益求精钱敏安徽省合肥市瑶海区教育体育局教研室一等奖 2 教学观念的转换与提升朱京力中国人民大学附属中学一等奖 3 国培引领：我们在行动林明广东省梅州市曾宪梓中学一等奖 4 责任重于泰山韩素兰王贞茹河北省保定学院继续教育部一等奖 5 国培学习，我难忘的经历杨彩莲山西省晋中市榆次九中一等奖 6 满载而归多幸福，实践耕耘促发展陈育如广东省汕头市潮阳区棉城中学一等奖7 在聆听中学习，在交流中共进戴军熔浙江省绍兴市教育教学研究院一等奖8 国培手记禹明广东省深圳市南山第二外国语学校一等奖9 掬水月在手，弄花香满衣吕玉卿河南省郑州市第八十九中学一等奖10 同伴互助显真情专家引领助成长于兰辽宁省大连市第37 中学一等奖11 相遇杭州，共享国培；责任在肩，任重道远杨淑平山东省潍坊市高新区东明中学一等奖12 激励成长唤醒张清华山东省潍坊滨海经济开发区滨海三中一等奖13 经历蜕变于飞江苏省扬中市教师进修学校一等奖14 国培，历经辛苦，收获甘甜董艳君辽宁省铁岭市教师进修学院一等奖15 短暂国培，永恒记忆许光柔湖南省桃源县第二中学一等奖16 当时只道是寻常王兰天津市蓟县杨家楼中学一等奖17 “国培”让我更专业李怀源山东省德州跃华学校小学部一等奖18 国培，教师专业成长的助推器隋陈华山东烟台莱阳市城厢和平小学一等奖19 实践——在“国培”中成长黄红贵州省遵义县南白镇民主小学一等奖20 面朝大海，春暖花开刘春秀山东省庆云县实验小学一等奖21 做明天的教师汤家柱辽宁省鞍山市华育外国语实验学校一等奖22 发挥引领作用不负国培重托王立民河北省唐山市丰润区西实验小学一等奖23 在充满温暖与激情的日子王天俊山东省栖霞市实验小学一等奖24 研修中成长反思中提高吴家平重庆市九龙坡区教师进修学院一等奖25 想念“国培” 董建兵山西省长治市第四中学一等奖26 我与国培一路同行宋辉宁夏青铜峡市第五中学一等奖27 走进“国培”的四重境界杨娟梅山西省晋中市榆次区张庆中心校一等奖28 “国培”伴我成长靳松河北省临西县单屯校区江村完小一等奖29 国培，给力张香强安徽省宿州市埇桥区夹沟镇皇殿初级中学一等奖30 深山里，那几颗耀眼的明星李永红甘肃省庄浪县教研室一等奖31 行走在国培路上，春意盈怀孙金仙河南省三门峡市陕县教师进修学校一等奖32 “国培”让我展翅飞翔张红兵河南省沁阳市常平中学一等奖33 扮“三员”角色添培训风采崔德军湖北省保康县城关中学一等奖34 语文教学“又一村” 康海花山西省寿阳县城西小学一等奖35 国培，点燃新的希望陈建新重庆市武隆县长坝中学一等奖36 国培之后…… 郭树良河北省唐山市芦台经济开发区一中一等奖37 国培计划，为我推开一扇窗陈芳青海省西宁市湟川中学第二分校一等奖38 是种子就该生根发芽黄忠荣重庆市渝北区茨竹中心小学校一等奖49 国培，开始了我的阅读之旅赖永君湖南省株洲市炎陵县龙渣瑶族学校一等奖40 “国培”伴我成长屈小英湖南省长沙市开福区沅丰坝中学二等奖 1 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行彭妮广东省云浮市罗定实验中学二等奖 2 难忘“国培” 王琴湖北省宜昌市红星路小学二等奖 3 感悟国培分享收获于佰荣吉林省长春市第四十五中学二等奖 4 “国培”：让我的专业发展“飞”起来钟有长福建省厦门一中二等奖 5 职业生涯的新起点曲晓媛山东省烟台市第三中学分校二等奖 6 灵动的解读，全新的起点何延芳甘肃省山丹县南关学校2二等奖7 “国培”让老树绽放新精彩毛经文广东省东莞高级中学二等奖8 为了国培的荣耀蔡伟浙江师范大学教师教育学院二等奖9 当“国培”成为一种教育时尚胡明珠山西省太原师范学院外语系二等奖10 国培——当今教育界的“黄埔军校” 王芳山东省济宁高新区科苑小学二等奖11 与一线教师面对面杨鲁新北京外国语大学中国外语教育研究中心二等奖12 从教学走进教育张振奎山东省临邑二中二等奖13 国培——强有力地催促了教师的专业成长沈晓洁山东省临沂实验中学二等奖14 累并收获着，苦并快乐着于秀堂山东省东营市胜利第四中学二等奖15 一次难忘的学习之旅张桂莲贵州省铜仁地区教育局二等奖16 我与国培2010 黄维湖南省长沙市雨花区少年宫二等奖17 体验收获传播杨凤兰湖北潜江广华江汉油田教育集团实验初中二等奖18 迎接新挑战教师培训者的责任李瑾河北省秦皇岛市山海关区教师进修学校二等奖19 让培训成为福利王隽华东师范大学网络教育学院二等奖20 “国培计划”与我共同成长王振芳广东省中山市中山纪念中学二等奖21 辅导员的幸福生活陈彧东南大学二等奖22 国培之旅，用心感受冯晓宇辽宁省丹东市第二十五中学二等奖23 与大师对话享受思想盛宴涂国雄湖南省桑植县贺龙中学二等奖24 启迪人生催人上进促人成长江锡琴辽宁省丹东市教师进修学院二等奖25 打开心结杨树滨山东省肥城市龙山中学二等奖26 让“种子”教师充分发挥种子的力量张春胜山西省运城市教育局二等奖27 “国培”改变了我杨宏斌陕西省洛南中学二等奖28 国培打开我的心扉王磊安徽省临泉县庞营乡梨园小学二等奖29 一样的国培，不一样的感受刘海燕黑龙江省教育学院二等奖30 在学习中成长在成长中感悟李桢河北省邯郸市峰峰矿区第一小学二等奖31 我幸福，成为一名教师胡玉芳山西省大同市第四中学二等奖32 穿过迷雾张建梅山西省榆次二中二等奖33 我与“国培”学员同成长傅文茹安徽合肥师范学院政法与管理系二等奖34 品读国培刘洪湖北省宜都市杨守敬中学二等奖35 提升专业对话品质，营造“国培研修圈子” 夏敏新疆师范大学文学院二等奖36 “国培计划（2010）”特色与反思赵生龙张春剑西北师范大学教育学院二等奖37 国培——乡村教师的动力之源陈青松安徽省阜阳市颍州区三合中心学校二等奖38 推开这扇窗迎来缕缕香黄虎安徽省霍山县志忠希望小学二等奖39 国培，我们的收获潘国超安徽省枞阳县项铺初中二等奖40 国培——引领我升华王振甘肃省定西市安定区公园路中学二等奖41 研修将尽，研情未了张斌甘肃省平凉市崇信县城区第一小学二等奖42 国培伴我成长刘荐霞贵州省黔西县第一小学二等奖43 在模仿中找到属于自已的、独一无二的东西李月青海南省海口市第二十五小学二等奖44 国培，燃起我心中的激情马文秀海南省保亭县思源实验学校二等奖45 “国培”送我一扇风帆卫原香广西桂林市二塘中学二等奖46 送人鲜花，手有余香刘会京河北省保定市教师培训中心二等奖47 与国培相伴做现代合格教师董青岭河南省濮阳县城关镇东完小二等奖48 国培促我进步沈斌河南省灵宝市尹庄中心小学二等奖49 国培让我成长郑金坡河南省郑州新密市城关镇第二初级中学二等奖50 经历国培体验国培感受国培柯贤平湖北省十堰市郧县鲍峡镇初级中学二等奖51 我的“国培”之旅李遨湖北省枣阳市蔡阳中学二等奖52 国培盛宴润泽一生郝利娜河南省济源市特殊教育学校二等奖53准确把握需求定位，科学研制培训方案，夯实有效教师培训基础刘治安河北省廊坊师范学院继续教育中心二等奖54 那样一段培训学习的生活李永祥宁夏中卫市第三中学二等奖55 今冬，感谢国培相伴黎敏内蒙古赤峰市林西县林西镇寄宿制小学二等奖56 在国培中幸福成长陈宁军宁夏银川市兴庆区官湖小学二等奖57 我的国培故事丁月华宁夏吴忠市开元小学二等奖58 知行中国大爱飞歌苗艳婷山东省威海市鲸园小学二等奖59 一次美丽的相遇李雅妮山西省交口县教育体育科技局3二等奖60 我的“国培”历程葛娟陕西省西安市户县玉蝉乡北斑小学二等奖61 “国培”给力教育我辈永需努力张信陕西省大荔县赵渡乡新市小学二等奖62 我庆幸，我参加了国培牛腊梅西藏林芝地区第二小学二等奖63 无言的感动李青松新疆兵团农十三师红星二场学校二等奖64 我们走在希望的田野上廖寿川重庆市彭水县下塘小学二等奖65 让学生在探究中快乐学习李君华广西贵港市港南区港南中学二等奖66 反思，奋进，求索李云东云南省楚雄州紫溪中学二等奖67 学习思考实践提升杜步安徽省六安市霍山县太平畈乡中心学校二等奖68 “国培”——梦开始的地方金伟安徽省六安市裕安区查婆店小学二等奖69 “国培”，携我梦想起飞后宏东甘肃省定西市岷县茶埠镇中心小学二等奖70 研修感悟唐春秀广西兴安县溶江镇初级中学二等奖71 国培•发展•责任严雪莉广西贺州市钟山县回龙镇中心小学二等奖72 感谢“国培”让我成长黄龙飞贵州省大方县鸡场乡鸡场中学二等奖73 国培之花芳满园秦永新河南省三门峡市陕县张湾乡中二等奖74 谆谆教诲意殷殷国培情严聚德河北省深州市长城小学二等奖75 我的国培历程孔自蕊河南省濮阳市高新区胡村乡贾田楼小学二等奖76 对“国培计划”的热期盼与冷思考丁红林湖北省荆门市东宝区象山小学二等奖77 煎熬而幸福的国培张玮江苏苏州金阊区教学研究与教师培训中心二等奖78 “国培”让我找回已失的青春理想王会亲山西省运城市夏县南大里中心校郭牛小学二等奖79 国培为我插上飞翔的翅膀任桂华新疆乌苏西大沟镇中心学校二等奖80 国培——给予我重生的力量李煊毅重庆市沙坪坝区西永镇小学三等奖 1 我的“北大”行高觉慧福建省石狮石光华侨联合中学（初中部）三等奖 2 做一粒饱满的“种子” 刘延云山东省淄博市张店区公园新村小学三等奖 3 在学习中反思在反思中修正李曼泓江苏省无锡市第一中学三等奖 4 留下记忆带走收获罗建军四川省绵阳师范学院三等奖 5 国培历练——最给力的师训风景线徐龙强河南省郑州市二七区侯寨一中三等奖 6 一次难忘的培训高玉珍宁夏回族自治区第二中学三等奖7 立足本职，焕发风采张英杰辽宁省葫芦岛市实验中学三等奖8 感动•激动•心动•行动张中华山东聊城临清市刘垓子镇中学三等奖9 思想•翅膀与发展•责任同步王乐平浙江省富阳市教育局教研室三等奖10 “国培计划”——远程培训组织管理模式实践探索李高祥贵州师范大学教育科学学院三等奖11 国培和我米莉吉林省长春市教育教学研究室三等奖12 责任与担当——精心策划，有效实施张生春河北师范大学数学与信息科学学院三等奖13 功夫深处独心知，始是金丹换骨时庄明华山东省潍坊市奎文区孙家小学三等奖14 真的不想说再见徐建华山东省莱州市双语学校三等奖15 国培学习——我教育教学之旅的“加油站” 乔雯霞河南省孟津县城关镇第一初级中学三等奖16 “国培”激励我成长李玉香山东省莱芜市凤城初级中学三等奖17 花开“国培”香四溢王丽君山东省宁津县实验中学三等奖18 盘点收获感受快乐王振彬山东省庆云县第五中学三等奖19 躬身引路携手同行杨龙飞山东省威海凤林学校三等奖20 国培班的学习瞬间崔建军河南省新乡卫滨区教育文化体育局教研室三等奖21 师范生顶岗实习的现实困境及破解对策汪文华安徽省无为县教师进修学校三等奖22 聆听•思索•实践鞠文秀山东省威海九中三等奖23 国培,指引我前进的航向唐林华上海市奉贤区四团幼儿园三等奖24 学习是生命价值的提升李丽河北省张家口市宣化第九中学三等奖25 经历“国培”感悟成长勇挑重担高丽桃内蒙古师范大学继续教育学院三等奖26 国培•发展•责任廖银霞广东省新兴县实验中学三等奖27 创新顶岗实习模式保障置换研修培训效益陈爱梅郑州师范学院三等奖28 瞬间的永恒——我与国培班马士喜天津市宝坻区牛道口二中三等奖29 国培引领助我前行张立新山东省泰安市泰安师范附属学校幼儿园三等奖30 做一粒优秀的种子周鑫荣江苏省启东市汇龙中学三等奖31 潜心专研，勇于创新，打造高效课堂宗国平江苏省海州高级中学三等奖32 震撼•思索•起航王桂玲山东省文登市文登二中三等奖33 经历国培，发展自我周厚顺湖北省十堰市实验中学4三等奖34 学·思·行——“国培”引领成长孙彩文河北省唐山市玉田县第三小学三等奖35 提升理念，实践真知——“国培”学习带给我的新行动蒋敏上海市鞍山实验中学三等奖36 参加“国培”让我更专业韩波辽宁省铁岭市第三中学三等奖37 难说再见朱秀文辽宁省本溪市教师进修学院三等奖38 为了那份沉甸甸的责任——“国培”研修手记李波山东省邹平县明集初中三等奖39 再见国培付青军陕西省安康市白河县一中三等奖40 促进发展肩负责任陈卫东江苏省沭阳高级中学南校区南洋学校三等奖41 坚持，让我们走得更远孙雅娟陕西省咸阳市实验小学三等奖42 在“国培”的感召下努力前行牛文明陕西教育学院中文系三等奖43 在北京国培的日子里徐雅芳上海市行知中学三等奖44 非凡国培——我的既生又师的国培经历张莉莉江苏省宿迁市宿城区实验小学三等奖45 牵手，国培杨艾青天津市宝坻一中三等奖46 国培，轻轻打开你的心门陈德峰安徽省宿州市第十二小学北校三等奖47 我的语文教学不会再“白讲” 何爱枝安徽省安庆市宜秀区大龙山中心学校三等奖48 国培倾注教育责任追逐梦想王翠安徽省无为县开城镇六店小学三等奖49 国培给力教师成长于凤致吉林省通化市通钢二小三等奖50 一次教育生命的洗礼焦卉江苏省泰州市扬桥中心小学三等奖51 新教师国培教学反思郑彩萍山西省朔州市第四中学三等奖52 生命的拔节——写于“国培”之后陈靖慧东北师范大学附属实验学校高中部三等奖53 “国培”感悟阮开德广西柳州市第十二中学三等奖54 愿做一只教育的和谐鸟…… 王欢湖南省长沙市岳麓区德润园小学三等奖55 在理论中滋养，在实践中成长孙彦群山东省临沂第八实验小学三等奖56 国培，感谢有您刘明云山东省聊城市莘县实验初中三等奖57 参加国培收获知识体验探究孟自云天津市蓟县城关小学三等奖58 发展是一份沉甸甸的责任胡卫英上海市金山区漕泾小学三等奖59 最幸福的学生谈永康上海市松江区教师进修学院三等奖60 难忘的“国培” 李爱清辽宁省抚顺市第十二中学三等奖61 国培让我成长罗洪林贵州省黔东南州凯里市第八小学三等奖62 沉淀思绪理性思考孟献娜河北省沧州市吴桥县新兴路小学三等奖63 三春晖暖寸草心叶舒四川师范大学教师教育学院三等奖64 一次丰盈的精神之旅董文华河南省鹤壁市山城区实验小学三等奖65 参加“国培”的日子韩贵贤山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学三等奖66 国培——收获与责任并行李清美山东省淄博市沂源县实验小学三等奖67 学习思考提升引领林宏山东省聊城实验小学三等奖68 激情被国培重新点燃徐银山东省临沂第六实验小学三等奖69 结合兵团实际创新国培计划培训模式张亚平高剑峰程模香远方新疆石河子大学生命科学学院三等奖70 教学无止境曾建慧云南省玉溪市民族中学三等奖71 我短暂的“国培”生活金华安徽省蚌埠慕远学校三等奖72 用“参与式培训”使农村美术教师培训更加有效王大根上海师范大学美术学院三等奖73 “三网”合力，有效实施“国培—云南、新疆农村中小学骨干教师短期集中培训项目”王涛上海师范大学上海师资培训中心三等奖74 如何做一名专业化的国培班主任谷晓凤新疆师范大学化学化工学院三等奖75 感受“国培”，迎接黄骅教师培训的春天高长岭河北省黄骅市教师进修学校三等奖76 一起走过的日子冯少梅湖北省枣阳市教育局三等奖77 谈谈国培辅导教师工作的实效性王冬梅内蒙古锡林郭勒职业学院三等奖78 一路收获，一路成长巫水群广西贵港市覃塘一中三等奖79 感悟教育真理、感受教育责任张生云重庆市涪陵第十六中学校三等奖80 一路辛苦，一路收获曾志禄江西省吉安市吉安县固江中学三等奖81 我和国培的故事王怡安徽省临淮初中三等奖82 “国培”的力量刘孝军甘肃省张川县龙山学区榆树小学三等奖83 国培“四爱”情怀黄经艳广西桂林市荔浦县荔城镇沙洞小学三等奖84 “国培”，让我变得自信与美丽黄永梅广西柳城县实验中学三等奖85 “国培计划”中成长梁鲜萍广西象州县妙皇中学三等奖86 遇上你是我的缘郑伟广西贵港市港北区港城镇中三等奖87 我的国培之感杜勇贵州省赫章县古基乡初级中学三等奖88 我与国培有个约定陈超安徽省阜阳十一中三等奖89 执手国培，相伴以远林春雅海南省万宁市东澳中心学校三等奖90 国培——撒向农村教育的种子杨昌财湖北省荆门市东宝区石桥驿实验学校三等奖91 那个冬天的温暖武东河南省孟州市西虢镇西沃高崖小学三等奖92 国培感悟龚华蓉湖南省张家界永定区天门小学三等奖93 国培引路促我成长马淑兰吉林省扶余县三岔河镇中心小学三等奖94 “国培”心得是“三有” 丁金奇湖北省麻城市木子店中学三等奖95 点滴国培李可蕊陕西省咸阳市渭城区底张镇晋公庙中学三等奖96 怎一个“好”字了得吴西伟湖北省襄阳市第七中学三等奖97 与“国培”同行的日子吴学艺湖北省汉川市经济开发区汉正中学三等奖98 “国培”是海我是鱼欧阳梅兰江西省萍乡市芦溪县银河镇中学三等奖99 情系“国培” 痴心不改邱志民江西省广昌县驿前中学三等奖100 一袭春风暖心田盘程湖南省永州市新田县知市坪中学三等奖101 与“国培”—起的日子江辉陕西省商洛市商州区杨斜镇秦华小学三等奖102 最神圣的心灵洗礼、最华丽的文化盛宴邓敏湖南省衡东县前进完小三等奖103 而今迈步从头越胡浩河南省淅川县第一高级中学三等奖104 幸福之旅杨永宁陕西省凤翔县纸坊中学三等奖105 为善、感恩、创造邹代鸣四川省宜宾市六中三等奖106 “国培计划”的外在功能之我见李威湖北省黄梅县小池镇第一中学三等奖107 感悟国培、践行国培之“我”见田维国新疆阿图什市第一小学三等奖108 沐浴春风心灵成长陈军荣安徽省肥东县龙塘中学三等奖109 国培心中的指航灯程华启安徽省怀宁县雷埠乡中心学校三等奖110 走进国培路帧帧国培情方小雨江西省抚州市南丰县桑田镇中心小学三等奖111 国培，我的幸福教育生活许文标安徽省阜阳市颍州区程集中心学校三等奖112 “国培”，您引领我一路前行张华英湖南省郴州资兴市一完小三等奖113 责任重大重于泰山、使命崇高高于一切周郁葱安徽省安庆市枞阳县花园初级中学三等奖114 甘霖育金种刘志强河北省卢龙县下寨中学三等奖115 拨云见日标新立异杨建军甘肃省定西市安定区凤翔学区教研室三等奖116 参加国培，让我有如家一般的归属感于海娇广西钦州市钦北区教育局三等奖117 从粉笔、黑板到多媒体教学林水祺广西兴业县高峰镇靖定小学三等奖118 培训如茶王体新河北省保定市高阳县建新小学三等奖119 我与国培赵海云河北省张家口市沽源县白土窑寄宿制学校三等奖120 国培•发展•责任赵金芳河北省唐山市迁西二小三等奖121 象南瓜一样成长谷永杰河南省郑州市二十六中三等奖122 “国培计划”与“青椒” 刘丹丹河南师范大学生命科学学院三等奖123 理念的更新灵魂的洗涤精神的飞跃李华河南省安阳市林州九中三等奖124 国培归来书气香，重任在肩新起航马云芝河南省平顶山市鲁山县磙子营第六小学三等奖125 国培传经送宝及时雨雨润心田，教师顿悟大悟沐春风风催花开张随玺河南省汤阴县白营一中三等奖126 国培让我满载而归张树云黑龙江省密山市知一小学三等奖127 不仅仅是思想的冲撞，不单单是精神的洗礼冯波湖北省麻城市南湖中心学校三等奖128 在“国培”中不断成长王建华吉林省松原市长岭县第四小学三等奖129 国培伴我成长朱继丽吉林长白山保护开发区池南区九年制学校三等奖130 国培，让我的教学充满了生机曹相平内蒙古赤峰市宁城县五化中学三等奖131 国培，感谢有你关欣内蒙古赤峰市红山区昭乌达小学三等奖132 情系教育收获国培王媛媛内蒙古乌海市第四中学三等奖133 “国培”学习的日子代秀梅宁夏青铜峡市四中三等奖134 做一名学习型、研究型、创新型教师白国瑞安徽省阜阳市颍东区河东中心校三等奖135 不断加强学习，认真履行职责石娟宁夏中宁县第五中学三等奖136 在路上王艳艳山西省汾阳市贾家庄初中三等奖137 在培训中成长马惠霞陕西省凤县黄牛铺镇中心小学三等奖138 国培引领潜心钻研勇于创新马小丽陕西省汉中市略阳县金家河小学三等奖139 让我们从这里起航徐振平陕西省陇县东风中学三等奖140 在培训中升华，在研修中积淀张群来陕西省户县秦风初级中学三等奖141 国培让我再次成长兰梅四川省成都市金堂县高板中学校三等奖142 一路风景一路行王保萍新疆哈密市第十中学三等奖143 国培宠儿之心声张勤慧云南省曲靖市师宗县龙庆乡中心完小三等奖144 我研修我快乐我成长白小涛重庆市涪陵区荔枝希望小学三等奖145 国培，我的人生有你更精彩吴华江重庆市酉阳自治县督导室三等奖146 国培给力周安英重庆市北碚区东阳小学三等奖147 我很幸运徐晓君江西省萍乡市芦溪县华云学校三等奖148 国培，我收获了什么郭红梅宁夏青铜峡市瞿靖中心小学三等奖149 圆梦之旅时雅红河南省郑州市金水区柳林中心校三等奖150 国培，点亮我的心灵刘国兵湖北省天门市净潭中学优秀奖 1 国培•发展•责任——研修学习之感悟王黎霞黑龙江省哈尔滨市阿城区亚沟中学优秀奖 2 国培——让我思得更深、想得更远、做得更好沈子兴上海市长宁区教育学院优秀奖 3 高度·深度·效度——“北大十日谈”有感孙丽红广东省广州市海珠区教育发展中心优秀奖 4 吸纳智慧，矫枉取正高凤香陕西省咸阳市杨凌区杨陵中学优秀奖5走过燕园感受博雅——“国培计划高中语文班”北京大学研修纪略陶友林浙江省丽水市丽水中学优秀奖 6 国培赋予我思考、实践与责任雷岩岭甘肃省兰州城市学院文学院优秀奖7 国培促我成长张玉敏北京市通州区育才学校通州分校优秀奖8 我在北京的“头脑风暴” 段爱琼广东省东莞市横沥中学优秀奖9 选择了，就别放弃；从事了，就去追求！张琦江苏省宿迁市实验学校优秀奖10 国培•发展•责任阳策兰青海省格尔木市第六中学优秀奖11 智慧的光彩心灵的荡涤安丛河江苏省苏州市吴中区光福中学优秀奖12 播下知识的种子，收获希望的未来薛安玲山东省莱芜市实验中学优秀奖13 激情点燃教育国培助我成长李剑峰陕西省西安市庆安中学优秀奖14 难忘“国培”经历边孟颖山东省鄄城县第十二中学优秀奖15一生优雅，永远微笑——做一名具有人格魅力的优秀教师孙树忠河北省邢台市第二十六中学优秀奖16 远行郭兴陆浙江省磐安中学优秀奖17 国培计划——锻造脊梁的工程宗春凤山东省淄博市第十八中学优秀奖18 国培，给我一双隐形的翅膀梁华超山东省大光华学校优秀奖19感悟感受感慨感恩——参加国培计划（2010）幼儿园骨干教师培训的启示任补兰山西省朔州市市直机关幼儿园优秀奖20一路风景，一路收获——国培计划之小学骨干英语教师研修学习感悟杨荣杰辽宁省盘锦市教师进修学院优秀奖21 高瞻远瞩通学科、独上高楼、身先士卒陈淑香北京市通州区教师研修中心优秀奖22国培雪中炭，幼教春满园——参加国培计划培训有感王子华内蒙古赤峰市直属机关幼儿园优秀奖23 “国培”，我生命成长路上的“加油站” 邓从新湖北省荆州市监利县黄歇口镇中心小学优秀奖24 做一个有为的历史教师刘彬广东省中山市华侨中学高中部优秀奖25印象国培——记“国培计划”2010 全国高中物理骨干教师培训柏杨江苏省扬州大学附属中学优秀奖26 兴华“大餐”，心灵鸡汤李红伟江西省赣州市全南县全南中学。

第一期国培简报

第一期国培简报
2016年9月26日，在南湖学区召开2016年“国培计划”教师工作培训小学数学—坊启动会，及培训项目小学数学学科第一阶段集中研修培训。

小学数学坊主及15名参培学员全程参加了本次培训。

培训由进修学校小学数学坊主刘喜问主持和南湖学区负责人参加。

首先，由刘喜问老师进行了班主任开班讲话，明确了培训主题：本次研修围绕“基于重难点的教学教研技能提升”，针对甘肃省平凉庄浪县小学数学开展教师工作坊研修，将主题研修与常规研修相结合，切实解决教育教学中的突出问题，持续提升乡村教师教育教学能力，打造本地指导团队，完善乡村教师专业发展支持服务体系。

并做出具体工作安排。

南湖学区负责人发表重要讲话，对本次培训提出了更高要求，强调本次培训的重要意义。

鼓舞了学员参培热情。

学员代席文喆老师代表全体学员发言，表达了圆满完成本次培训的信心和决心。

坊主刘喜问老师带领学员进行活动，成立了学习小组。

参训学员建立小组，遴选组长，并在组长的带领下完成小组建设。

使学员之间默契迅速
提升，小组内气氛活跃。

小组汇报形式多种多样，小组简报作品精美精致。

小组组名：自主创新组。

口号：超越梦想,展现自我。

警语(组歌)路在脚下,快乐出发；梦在远方,一定到达。

设计理念：以自我为中心,主动进取学习,更新教学观念,创造辉煌。

缤纷组口号是学习着并快乐着秀出缤纷的自己。

此次培训，不仅营造了良好的教师合作文化，而且激发了学员的参培渴求，为后续的阶段培训打下了良好基础，同时为我们提供了一个融合的新平台，在这里，我们将彼此共勉，携手同行。

国培计划(2018)—甘肃省部编教材三科教材

“国培计划（2018）”—甘肃省部编教材三科教材
网络培训项目集中培训研修简报
主办：甘肃省庆阳市正宁县榆林子初中师亚玲第二期2019年3月5日
2018年11月，甘肃省庆阳市、平凉市150位老师参与了网络培训，明确了部编教材的目标和教研方向，特别是对语文教材进行了详细地讲解和说明新教材的四个特色，并特别强调了“部编教材”语文教材的七个创新点:一是选文强调四个标准;二是更加灵活的单元结构体例;三是重视语文核心素养，重建语文知识体系;四是阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型;五是把课外阅读纳入教材体制;六是识字写字教学更加讲究科学性;七是提高写作教学的效果。

针对教好语文教材需要具备国家意识、目标意识、文体意识、读书意识、主体意识、科研意识的不同要求，各位老师根据教材进行了详细、生动的讲解并辅以具体事例，使老师们对如何教好新教材有了更明确的方向。

国培简报第一期(第一、二小组)

2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四======================================================================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。

在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。

学习只有起点，没有尽头。

让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。

相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。

本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。

重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。

重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。

国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。

听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。

在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。

我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。