探析新时期高校学生党员教育机制建设
高校学生党员队伍建设存在的问题与对策探析
高校学生党员队伍建设存在的问题与对策探析【摘要】高校学生党员队伍建设存在问题，主要体现在组织关系不够紧密、思想教育薄弱、组织管理不规范等方面。
针对这些问题，建议加强组织联系、加强思想教育、健全组织管理机制。
这些对策可以有效地提高高校学生党员队伍建设的效果。
未来，需要不断完善措施，促进高校学生党员队伍建设持续发展。
建议通过加强组织联系、加强思想教育、健全组织管理机制等措施，最终实现高校学生党员队伍建设的良好发展。
【关键词】高校学生党员队伍建设，问题意识，研究意义，组织关系，思想教育，组织管理，对策探析，加强组织联系，加强思想教育，健全组织管理机制，总结分析，展望未来，建议改进。
1. 引言1.1 背景介绍高校学生党员队伍建设一直是党的基层建设的重要内容，也是推进学校教育改革和发展的重要保障。
随着教育体制改革的深化和学生党员队伍规模的不断扩大，高校学生党员队伍建设面临着新的挑战和困难。
在这种情况下，及时解决存在的问题，并提出有效的对策，对于提高高校学生党员队伍的建设质量和水平，具有重要的现实意义和战略意义。
近年来，随着高校学生党员队伍规模的不断扩大，组织关系不够紧密、思想教育薄弱、组织管理不规范等问题逐渐凸显出来。
这些问题严重影响了学生党员队伍的凝聚力和战斗力，阻碍了其发挥应有的作用。
有必要对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策，以推动高校学生党员队伍建设取得新的进展。
完。
1.2 问题意识高校学生党员队伍建设存在的问题意识主要体现在以下几个方面：当前一些高校学生党员队伍存在组织关系不够紧密的问题。
一些学生党员缺乏对党组织的认同感和归属感，导致组织关系松散，影响了队伍的凝聚力和执行力。
高校学生党员队伍中存在思想教育薄弱的现象。
一些学生党员对党的理论和政策了解不够深入，思想觉悟不够高，缺乏为党和人民服务的使命感和责任感。
组织管理不规范也是高校学生党员队伍建设中的一大难题。
一些党组织在队伍管理上存在缺乏规范、制度不健全、监督不力等问题，导致一些学生党员纪律性不强，行为不够规范。
加强高校学生党员培养考核机制建设探究
加强高校学生党员培养考核机制建设探究摘要：高校学生党员队伍的不断扩大对学生党员队伍建设提出了新的要求。
本文通过阐述新时期高校学生党员培养考核工作中存在的问题，分析了建立健全学生党员培养考核机制的必要性，提出了加强相关机制建设的途径。
关键词：高校;学生党员;培养考核;机制中图分类号：D267.6文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0256-01党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。
如何深刻把握高校基层党建工作的特点和规律，努力做好新形势下学生党员的培养及考核是高校目前面临的重要课题。
一、新时期高校学生党员培养考核工作中存在的问题（一）学生党员入党动机存在功利化。
入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。
入党动机是否端正，不仅关系到高校学生能否成为一名合格的共产党员，还关系到党员队伍的纯洁性和战斗力。
近年来，高校学生入党意愿不断高涨，党员数量逐年增长。
然而，随着我国社会、政治、经济、文化的不断发展及思想观念的不断开放，多元的价值观及社会思潮不断涌现。
大学生正处在价值观形成的关键期，对各种新鲜事物的接受能力较强，部分学生弱化了对价值观念的判断力，直接表现为入党动机的功利化及实用化。
[1]（二）学生党员发展标准有偏差。
高校应严格按照党章规定的党员标准发展党员，突出先进性，严把“入口关”，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面综合考察，保证新发展党员的质量。
但在实际工作中，部分高校往往仅将学生学习成绩、担任学生干部情况、实践获奖情况等作为党员发展的标准，忽视了对学生共产主义理想信念的培养教育，导致学生党员思想政治素质不高、理想信念意识不强，没有达到合格共产党员的标准。
（三）忽视对学生党员的培养考核。
随着近年来高校学生人数的不断增加，高校党员发展的力度也随之加大，学生党员人数大幅上升。
针对日益增加的学生党员，高校普遍存在重前期发展，轻后期培养、考核的现状，对学生党员各方面行为缺乏有效制度措施约束。
新时期高校学生党员先进性教育长效机制建设研究
茹㊀凯
一 ㊁引言 目前 , 我国加大对学生党员的培养力度 , 不断地从先进性 教育方面完善 学 生 党 员 的 长 效 机 制 . 但 是 , 由于诸多方面的 原因 , 在新的时期高 校 学 生 党 员 先 进 性 教 育 在 长 效 机 制 建 设 方面还存在着一定的提升空间 . 本文从长效机制建设现状出 发, 探讨今后高校学生党员先进性教育长效机制的建设策略 . 二 ㊁新时期高校学生党员先进性教育的意义 我党作为执政党 , 不断地提升先进性 是 我 党 永 葆 政 治 青 春的重要路径 . 广大的学生党员作为 我 党 重 要 的 组 成 部 分 , 对其开展有效的先进性教育是提高学生 党 员 党 性 修 养 ㊁ 党性 觉悟的重要方法 . 一方面 , 通过开展积 极 有 效 的 学 生 党 员 先 进性教育 , 可以促进 学 生 党 员 整 体 的 素 质 水 平 , 为今后承担 时代的使命打下坚实的基础 . 另一方 面 , 通过积极有效地开 展学生党员先进性教 育 可 以 有 效 地 促 进 高 校 学 生 党 建 迈 向 一个新的台阶 . 因此 , 如何有效地开展 新 时 期 高 校 学 生 党 员 先进性教育 , 是目前高校学生党员建设过 程 当 中 所 面 对 的 一 个主要问题 . 三 ㊁新时期高校学生党员先进性教育的现状 目前, 在 党 中 央 的 统 一 领 导 下, 我国高校开始大力开展 学生党员先进性 教 育 . 但 是 , 由 于 诸 多 方 面 的 原 因, 在教育 的方法 ㊁ 教育的渠道 ㊁ 教育的效果等方面还存在着一定的提 升空间 . 首先 , 学生党员先进性教育方法 有 待 提 高 . 学 生 党 员 从 年龄上来看 , 已经 基 本 符 合 成 年 人 的 生 理 特 点 . 但 是 , 在心 智模式方面还并不 是 特 别 成 熟 , 他 们 渴 望 融 入 社 会, 渴望让 社会听到他们的声音 . 所以 , 在针对高 校 学 生 党 员 开 展 先 进 性教育的过程当中 , 就应该从学生党员的 特 点 出 发 尤 其 是 心 理诉求出发 , 在教 育 方 法 层 面 不 断 地 进 行 完 善 . 目 前 , 一些 高校在学生党员先进性教育方面所采取 的 方 法 比 较 单 一 , 没 有调动学生党员参与先进性教育的 积 极 性 . 因 此 , 在今后的 高校实施学生党员先进性教育的过程当 中 , 还应该在教育的 方法方面进行有效地改进 . 其次 , 高校学生党员先进性教育 渠 道 有 待 拓 展 . 在 先 进 性教育过 程 当 中 , 教 育 渠 道 发 挥 着 越 来 越 重 要 的 作 用.目 前, 高校大学生对网 络 的 依 赖 程 度 越 来 越 高 , 如何通过网络 来系统地开展高校学 生 党 员 先 进 性 教 育 是 今 后 该 领 域 关 注 的主要方向 . 最后, 新 时 期 高 校 学 生 党 员 先 进 性 教 育 缺 乏 长 效 机 制. 目前 , 一些高校在党中央的统一指导下也 开 展 了 两 学 一 做 等 活动 , 当时取得了 不 错 的 效 果 . 可 是 由 于 缺 乏 长 效 机 制 , 水 过地皮湿的现象比较严重 . 因此 , 今后 高 校 学 生 党 员 先 进 性 教育长效机制的建设是发展的重点 . 四 ㊁新时期高校学生党员先进性教育存在问题的原因 在上文中 , 主要探讨了新时期学生党 员 先 进 性 教 育 存 在 的不足 , 导致这些 问 题 的 原 因 有 很 多 . 从 宏 观 层 面 来 看 , 可 以分为主观原因和客观原因 . 从主观 原 因 来 看 , 对高校学生 党员先进性教育长效 机 制 重 视 不 足 是 导 致 问 题 产 生 的 主 要 原因 , 一些高校学生党员先进性教育主管 领 导 并 没 有 从 思 想 层面高度重视长效机 制 的 建 设 在 整 个 高 校 党 员 尤 其 是 高 校 学生党员先进性教育中所扮演的角 色 . 因 此 , 在今后的高校
浅谈新时期高校学生党组织建设
浅谈新时期高校学生党组织建设高校学生党建工作是高校培养社会主义事业建设者和接班人工作的重要组成部分，是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程。
进入新世纪后，高等学校面临着错综复杂的国际国内形势，机遇与挑战并存，高校学生党组织作为高校基层党组织的重要组成部分，在高校党组织中有很重要的作用。
新时期，如何适应高校党建工作的新形势，探索和建立一套科学有效的基层学生党组织工作机制，加强和改进学生党组织的思想、组织和作风建设，以充分发挥基层学生党组织在高校德育和思想政治工作中的核心和战斗堡垒作用，成为高校党建工作中一个亟待研究和认真解决的问题。
一、加强学生党组织的组织建设学生党组织的组织建设是高校党建工作的重要环节，是学生党组织团结凝聚广大同学、发挥先锋模范和战斗堡垒作用的重要前提和保障。
1、加强学生党员的教育培训机制建设，提高学生党员队伍的整体素质在党组织的建设中，要将个人的发展同学生党组织的建设紧密结合起来，通过完善制度、创新形式、更新内容、强化实践等工作，不断完善学生党员的教育培训机制，充分调动学生党员学习的主动性和自觉性，做到要学、真学、勤学、求学。
一要坚持讲授式教学模式。
通过系统授课、专题讲座、专题影片等多种方式，认真学习中国特色社会主义理论体系，加强党性修养。
二是要注重发挥学生党员的模范带头作用，通过开展各种的活动，锻炼学生党员的组织能力、吃苦耐劳的品质，充分发挥在学生中的带头作用。
2、抓好学生党组织的班子建设要按期换届，将那些德才兼备、政治素质高、服务意识强的学生党员充实到支部班子中来。
干部问题是党的组织建设的首要问题。
高校学生党建工作能否打开新局面，干部配备是关键。
支部书记是党组织的核心与灵魂，支部书记的能力和政治思想素质如何，直接关系到学生党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。
要把党性强、作风正派、有工作开拓能力的党员推举为支部书记。
支部书记的选拔应采用组织考核和党员推荐相结合的方式，条件成熟的还可以采用公开选拔的方法。
浅谈高校学生党员教育管理的机制创新
浅谈高校学生党员教育管理的机制创新佛山职业技术学院侯崇毅，茂名职业技术学院吴栋，广东科贸职业学院章超介高校学生党员作为党员队伍中最有生机和活力的青年群体,不仅是未来社会主义事业的建设者,而且也将是我党各行各业的中坚力量和骨干分子,他们的教育管理影响着社会主义事业的发展和党的建设。
当前高校学生支部的党员教育管理存在一些普遍的新情况新问题,以科学的态度审视和总结这些情况和问题,并在此基础上探索一些具有实效性的创新的途径,对进一步完善高校学生党员教育管理工作、努力保持学生党员的先进性,具有十分重要的现实意义。
一、高等学校学生党员教育管理创新问题的研究背景1．经济全球化的趋势、科技进步的日新月异和各种思想文化相互激荡对高校学生党员教育管理工作提出了新挑战随着我国加入WTO、经济全球化给政治、文化和意识形态带来广泛而深刻的影响。
一方面，西方敌对势力千方百计向我国倾销其价值观，冲击我国以马克思主义为指导的主流意识形态；另一方面，国内以“法轮功”邪教组织为代表的封建迷信和一些愚昧落后的思想观念沉渣泛起，对一些要求入党的青年学生的世界观、人生观和价值观也产生了消极诱导；使有些学生党员和要求入党的大学生存在政治观念淡化、政治敏感性差和政治立场不坚定的现象。
2．我国社会主义市场经济体制改革的深化，使高校学生党员教育管理工作面临新任务。
在这个社会转型时期，多元化的意识形态使缺乏深厚历史底蕴的青年学生难以选择，容易迷失方向。
相当数量的非公企业和团体中党的力量薄弱、在流动党员中发展党员尚缺乏有效的工作机制、外国公司大量涌入等现象，不少大学生中出现了“入党还有什么用”、“入党会不会影响到以后的出国”等想法。
3．信息网络技术的发展和传播手段的繁荣，对高校党员教育管理工作提出了新要求。
信息时代信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度的开放性和全球交互性。
高校在某种意义上说是各种信息，包括“中西文化”的交汇中心。
网络技术在推动教育事业发展的同时，也为各种有害信息的制作与传播，以及其他各种网络违法犯罪行为提供了条件。
新时代加强和改进高校学生党建工作的思考与探索
新时代加强和改进高校学生党建工作的思考与探索随着时代的发展和社会的进步，高校学生党建工作面临着越来越多的挑战和机遇。
近年来，党的十九大提出了“建设社会主义现代化强国”的目标，高校学生党建工作也必须紧跟时代脚步，加强和改进，为培养德智体全面发展、具有中国特色社会主义核心价值观的时代新人服务。
本文将就新时代加强和改进高校学生党建工作做一些思考和探索。
一、强化政治引领，加强党员基础建设。
新时代高校学生党建工作的首要任务是政治引领。
要确保党的思想路线在高校学生党员中的贯彻落实，必须严格把关党员的基础建设。
在加强学风建设的过程中，要注重党的基础理论知识的教育，引导党员把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等，引导他们遵循正确的政治方向和人生价值取向，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、加强教育管理，增强学生素质 提升。
百年大计、教育为先，教育在党和国家工作中具有重要地位。
作为高校学生党建工作的负责人，要注重教育管理工作，尤其是思想政治教育方面的工作。
加强对学生党员、入党积极分子、群众干部、社团骨干等各类人才的培养和管理，完善师生管理制度，加强对教育资源、师资队伍、教材建设、课堂教学和科研管理等方面的整体规划、统筹协调和督促落实，全面推进高校学生素质提升和文明校园建设。
三、加强思想教育，促进互联网思想风清气正。
当前，互联网已经成为高校学生重要的网上生活和学习平台。
正因如此，互联网思想风清气正，至关重要。
要把思想教育工作贯穿于高校学生教学和管理的各个方面，时刻关注和把握学生心理和思想的变化，采取新型的工作方法和手段，注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
广泛开展校园文化、校园文艺、体育活动等丰富多彩的课外活动，让学生积极参与其中，进一步增强他们对传统文化、思想道德和精神文明的认同和理解。
四、加强服务管理，推进校园文化。
关于构建新时期高校学生党员先进性教育长效机制的探索
关于构建新时期高校学生党员先进性教育长效机制的探索党的十七届四中全会提出坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列。
这一论述对于构建高校党建工作具有重要的指导意义。
标签：高校;学生党员;先进性教育党的十七届四中全会深刻总结了党的建设的基本经验,其中一条是:坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列。
这一论述对于高校党建工作具有重要的指导意义。
高校学生党员是社会主义事业建设者和接班人中的中坚和骨干力量,是青年马克思主义者。
他们的素质如何,将决定国家和民族的未来。
因此,加强先进性教育,使学生党员永葆先进性这项工作具有深远的历史意义和重大的现实意义。
构建高校学生党员先进性教育长效机制并加以探索和实践,是高校党建工作和党务工作者面临的现实课题。
一、构建高校学生党员先进性教育长效机制的重要意义(一)从学生党员将要肩负的历史使命以及着眼党的事业发展的角度看,构建先进性教育长效机制意义重大大学生党员是我们党最年轻、最有活力,知识层次较高的群体,党的事业需要他们来接班,中华民族伟大复兴的历史使命需要他们承担,从党的历史看,很多在大学入党的同志,在后来的工作岗位上能成为各条战线的骨干,有些成为党和国家的重要干部。
现在的在校生党员的政治觉悟高低,理想信念是否坚定,科技文化素质和工作能力是否过硬,将直接关乎党的事业的成败,关乎国家和民族命运的兴衰。
因此,构建长效机制,加强学生党员先进性教育,对于巩固党的执政地位,对于党所领导的建设中国特色社会主义事业,都是至关重要的。
(二)从学生党员思想状况和高校党建工作存在的问题角度看,构建先进性教育长效机制非常紧迫目前,从总体上讲学生党员的队伍主流是积极、健康、向上的。
他们是大学生群体中的先进分子,但由于主客观条件的制约和影响,当今大学生党员与党员先进性的时代要求,与他们应肩负的历史使命的要求还有一定的差距。
如入党动机不纯,存在“功利性”、“盲目性”等不良动机,虽然组织程序上入党了,但思想上仍然没有入党;党性修养欠缺,模范作用不突出,一些学生党员入党表现前后不一,不能很好地处理奉献与索取的关系,不能以党员的标准严格要求自己;理想信念不坚定、宗旨观念淡化,一些学生党员思想观念受西方错误思潮的冲击,以及面对当前国际金融危机和大学生就业形势严峻,不能正确认识和判断形势,对远大理想丧失信心,政治信仰发生动摇,等等。
新时期大学生党员教育机制探索
Ｄ Ｏ Ｉ 号： １ ０ ． １ ３ ３ ２ ０ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｊ ａ ｕ ｈ ｅ ． ２ ０ １ ７ ． ０ ０ ７ ８
第 ３期
新 时 期大 学生 党员教 育 机制探 索
１ ２ ９
良因素影 响 ， 注重现实和个人利益 ， 入党动机 比较
学生认为学生党员在遇到 自己利 益与他人利益相 矛盾 的关键时候 ， 表现不好 ， 令人失望 。
功利 ， 把 入党作为 自己将来 找工作等实 现个 人利
益 的途 径 。
质高低 关系到 党 的前 途和命运 ， 关 系到社 会主义 现代化建设事业 的兴衰成 败 Ｊ 。因此 ， 高校 学生
党员教育工作不容轻视 。本文 以河北农业大学 的 学生党员教育工作为例 ， 通过 调查问卷 ， 深入基层
学生 党支部 ， 针对 学生党 员发展 教育管 理工作 中 存在 的重 “ 发展” 轻“ 教育 ” 、 重“ 数量 ” 轻“ 质量 ” 、 重“ 前期” 轻“ 后期” 等问题 ， 进行 实地调查分 析研 究， 积极探 索新 时 期 大学 生 党员 教 育 管 理 机制 。 通 过分解 党员教 育管理 过程 ， 采取形 式多样 的培
后” “ ０ ０后 ” ， 他们 有 朝气 、 有个 性 ， 思想开放、 活 跃， 容易接 受新 鲜 事 物 ， 处 于人 生发 展 的黄 金年 龄， 也是他们世界 观 、 人生 观 、 价值 观形 成 的关键 时期 。然而 ， 当面对 复杂 的 国际环境 和现实 社会
员是我们 党最年 轻 、 最有 活力 的群体 。他们 的素
新时期大学生党员教育培训长效机制探析
育、 实践运用 、 社会服务三 大平 台， 建立上 下联运 、 内外互补 、 互动交流三项机制 ， 运 用现代信 息技术 ， 努 力增 强教 育培训 效果 。
关 键 词 ：大 学 生 党 员 教 育 培 训 长 效机 制
大 学生党员 教育培 训工作是 高校党 委一项 十分 重要 的
员， （ ２ ０ １ ４ — ２ ０ １ ８ 年全 国党员教 育培训工 作规划》强 调 ： “ 新党
结合 ， 同时能够 在线对学 习效果进行 测试 。其次 ， 利用报纸 、 广播 、 橱窗 等平 台 ， 开 辟专 栏 ， 加 强 对党 建理 论 的宣 传与 教
育 。此 外 ， 还 可 以利 用 当 前 在 大 学 生 中 广 泛 流 行 且 非 常 受 学
、
认 清 党 员教 育 的 三 个 特 点
设者 和可靠接班人开 展学生党员培训 。” 新 的国际 国内政 治 经济形 势 ， 深刻地影响大学生的理想信念 、 道德修养 。作为高
校 组织部 门 ， 在 大学生 党员教 育 中要 切实认 清新 形势 、 创 造 新 思路 、 建立有效的大学生党员教育培训长效机制。
一
统， 为 学生 党员 提供 专题 化 、 系列 化 、 立体 式 的理 论 知识 学 习素材 库 ， 文字 与声 像 结合 ， 理论 与艺 术结 合 ， 传 统 与现 实
关于构建高校学生党员长效教育机制的思考
关 于 构 建 高 校 学 生 党 员 长 效 教 育 机 制 的思 考
李玉 翠
（ 南大学 ， 南 长沙 湖 湖
摘 要 ： 校 学 生 党 员 是 党 员 队 伍 中 的 重 要 组 成 部 高
４０８ ） １ ０ ２
思 想 文化 相互 激 荡 。 这 样 的 国际政 治 背景 下 ， 使 高校 在 要 学 生 党 员 牢 固 树 立 共 产 主 义 信 念 ，对 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义事 业 的信 心 。高 校 在开 展 学生 党 员 教 育 时就 要用 马 克 思 主 义 先 进 理 论 引 导 他 们 ，深 刻 学 习 邓 小 平 理 论 和 “ 个 代 表 ” 要 思 想 ， 紧 联 系 国 际 形 势 广 泛 而 深 刻 的 三 重 紧 变 化 ． 视 我 国 的不 足与 发 达 国家 的发 展 成 果 ， 具 有 说 正 用 服 力 的 、结 合 实 际 的 教 育 内容 来 回 答 学 生 党 员 思 想 上 的 种 种 困惑 ． 除不 正 确 的认 识 。 消
定 的 稳 定 性 和 长 期 性 、 效 性 。…当 前 构 建 高 校 学 生 党 员 实 长效 教 育机 制 ， 要 应 当从 以下 四个 方 面着 手 。 主
一
场 经 济 的 负 面影 响 下 ， 朽 没 落 文 化 思 想 沉 渣 泛 起 ， 腐 一 些 人 的 世 界 观 、 生 观 、 值 观 发 生 扭 曲 。所 以 ， 校 在 人 价 高 开 展 学 生 党 员 教 育 工 作 时 必 须 针 对 这 个 现 实 ， 有 理 用 性 的 新 内 容 ． 导 学 生 党 员 自觉 抵 制 封 建 主 义 、 本 引 资 主 义 腐 朽 文 化 和 生 活 方 式 的 侵 蚀 。如 积 极 组 织 学 生 党 员 大 力 宣 传 、 入 学 习《 民 道 德 建 设 实 施 纲要 》 开 展 深 公 ， 公 民 道 德 活 动 ． 在 实 践 ， 首 先 在 学 生 党 员 身 上 体 重 并 现 ． 广 大 学 生 党 员 成 为 新 形 势 下 实 践 社 会 主 义 道 德 使
高校学生党员教育创新探析
高校学生党员教育创新探析关键词：学生党员；教育与管理；创新加强高校学生党员的教育与管理是保证学生党员质量、提高大学生党员素质的重要一环，也是搞好高校党建工作的中心环节。
大学生党员作为学生中的骨干和先进分子，其数量和质量如何，直接关系到跨世纪社会主义事业建设者和接班人的培养。
为了保证学生党员的质量，我们在规范党员发展程序和要求的同时，应采取多种模式，通过不断创新，来加强对大学生党员的教育与管理。
一、创新教育方式，强化大学生党员的理论教育加强对大学生党员党的基本理论和基本知识的教育，是高校学生党建工作的一项重要任务。
尽管大学生党员入党前都参加过马列主义理论小组与业余党校的学习，但是他们所具备的党的基本理论和基本知识还是有限的，加上他们都还年轻，入党时间短，接受党的教育的时间短，组织上虽然入了党，但对从思想上入党的长期性认识不足。
因此，对他们进行党的基本理论和基本知识的教育是十分必要的。
一方面，我们通过建立校、院(系)、班三级理论学习小组，指导学生党员对马列主义理论、党的基本知识进行学习与讨论，另一方面，充分利用党校这块阵地，举办大学生党员理论学习培训班，将对大学生党员的教育管理纳入党组织的日常工作中，逐步制度化、规范化。
通过对马克思主义基本原理，尤其是对党的基本知识、党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等有关理论的学习，帮助学生党员进一步提高认识，坚定信念，增强政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
学习时，既结合社会上的热点问题开设专题讲座，也可以邀请知名的教授或出国留学归来的青年教师党员进行现身说法的教育，还可以组织观看针对性强、有教育意义的党课电教片或举办理论学习心得交流会等，从而使学生党员在学习中加深对党的理论与政策的理解，提高自己的政治理论水平与思想道德素质。
二、创新教育内容，突出对大学生党员的社会实践教育社会实践是理论联系实际的一种形式，通过实践教育，可以增强大学生党员的动手操作能力，使之成为适应能力强的创业型人才。
浅析当前高校学生党员先进性教育长效机制研究的思考
浅析当前高校学生党员先进性教育长效机制研究的思考论文关键词：高枝学生党员先进性教育长效机制论文摘要：高校学生党员先进性教育长效机制的建立和有效实施是高校党建重要的研究课题。
本文阐述了高校学生党员先进性教育长效机制研究的必要性和紧迫性，指出了高校学生党员先进性教育长效机制制定的可行性和现实性，强调了高校学生党员先进性教育长效机制执行的可控性和实效性，提出了高校学生党员先进性教育长效机制评估的科学性和艺术性。
高校学生党员是高校党员队伍的重要组成部分，是大学生中的优秀分子和骨干力量，是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人。
在各大高校如火如荼开展深入学习实践科学发展观活动的当前，强调“回头看”当前高校学生党员先进性教育长效机制依然是新时期高校学生党建工作的重大课题。
笔者结合当前高校学生党员先进性教育实施状况的实际，通过对高校学生党员先进性教育长效机制研究深度的呼唤，长效机制制定务实的强调，长效机制执行效果的追求，长效机制评估智慧的思考，旨在唤起大家对进一步加强和改进当前机制进行再思考，希冀大家对进一步提升和强化先进性教育效果的再提高。
一、高校学生党员先进性教育长效机制研究的必要性和紧迫性1必要性。
教育在整个社会经济发展中居于基础性、先导性和战略性地位，高校担负着为国家培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的职责。
在一定意义上，高校学生党员教育的质量和水平。
直接关系社会主义事业的兴衰成败，关系党的事业的前途命运。
自2005年各高校开展先进性教育活动以来，各高校党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，牢牢把握“关键是要取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求，围绕中心，服务大局，使得高校学生党员普遍受到了一次深刻的马克思主义教育，学生党员素质有了明显提高。
然而，历史经验表明，党的先进性是具体的、历史的，而不是一劳永逸的，学生党员的先进性同样不是通过一两次集中教育就可以实现的，部分学生党员的新老问题还没有得到更好的解决，部分高校建立的先进性教育长效机制发挥了作用，但不可否认仍需进一步建设和提高。
构建新时期大学生党员教育和管理长效机制的思考
构建新时期大学生党员教育和管理长效机制的思考为构建新时期大学生党员教育的长效机制，我们以江西省高校为研究切入对象，对目前江西省高校大学生党员教育管理所存在的问题现状以及重要性进行分析，并提出加強新时期大学生党员教育管理长效机制的有效策略，这也是适应当前高等教育趋向于大众教育和从严治党的新形势下如何提高大学生党员教育管理的新时代需求，符合社会发展规律，符合大学生自我教育、自我管理和自我约束的现实，从而激励当代大学生党员综合素质的全面提高。
随着我国高等教育趋向于大众教育的形势下，培养青年大学生的任务越来越艰巨。
大学生党员作为青年大学生中的精英部分，是全国党员队伍的重要来源和新鲜血液，是我们党的干部队伍人才建设的重要来源。
大学生党员自身素质的高低在很大程度上决定着党的执政地位是否牢固，影响着党的各项事业的进一步发展和中国特色社会主义事业的成败。
加强新时期大学生党员教育管理工作，对于贯彻落实党的十八大精神、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。
本文以江西省高校为切入点，就如何形成新时期大学生党员教育管理工作的长效机制，保障大学生党员健康成长成才进行一系列探讨和分析。
一、加强大学生党员教育和管理的重要意义加强大学生党员教育和管理，帮助他们提高党性、发挥大学生党员的先锋模范作用，是新时期高校党建的一项重要工作。
加强大学生党员教育和管理，是提高大学生党员队伍整体素质、从严治党的中心环节，有利于加强党的执政能力的建设，有利于和谐校园建设。
（一）加强大学生党员教育管理是培养中国特色社会主义事业接班人的需要以党的十八大为标志，我国进入了全面建成小康社会的关键阶段，深化改革开放和推进中国特色社会主义现代化建设进入了蓬勃发展的新时期。
高校肩负着培养人才的重任，肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。
加强新时期大学生党员教育管理工作，对于贯彻落实党的十八大精神、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。
概析新时期高校学生党员管理机制
概析新时期高校学生党员管理机制高校学生党建工作一直是高等院校基层党建的重要组成内容,是培养和加强学生党员政治觉悟和党性修养的关键环节,承担着为我党培育优秀人才,夯实我党创新基础的重任,对我党和国家的发展具有十分重要的意义。
在新形势下,随着我国高等教育的深化改革,高校学生党员人数日益增加,在高校学生党员的组织管理与发展教育方面存在的不足也逐渐凸显;同时,十七大和十七届四中全会以来,党中央提出了优秀党政组织“五个好”、优秀党员“五带头”的新要求,对高校党员教育与管理提出了更高的目标,如何改革学生党员管理机制,加强党员发展力度,不断探索、解决高校学生党建工作中存在的问题,完善高校学生党员培养机制,成为了目前高校基层党组织面临的迫切任务。
胡锦涛总书记在十七大报告中指出,“认真学习和遵守党章,增强党员意识,建立党员党性定期分析制度。
拓宽党员服务群众渠道,构建党员联系和服务群众工作体系,健全让党员受教育、永葆先进性长效机制,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子”。
为加强和改进高校学生党员管理、教育及监督体制,明确了前进方向和工作思路。
1 完善教育平台,端正工作态度,提高工作水平目前,学生党员入党后续教育环节工作缺失或力度不足,导致出现一些人入党后积极性下降,模范意识变弱,党的理论知识学习不足,已经成为高校基层党组织面临的普遍问题。
出现这种局面,一是因为部分高校基层党组织缺少一套完备的党员发展、教育方案,没有切实可行的举措保证学生党员后续教育的开展、落实;另一方面的是因为部分基层党组织管理人员工作态度不明确或是自身水平不足,致使党员后续教育工作的不能得到应有的重视,工作开展与落实的力度不足。
完善高校基层党组织教育平台,包含两个方面的内容:一是制度层面,要建立一套完善的党员教育机制,使得学生党员的后续教育有法可依,有规可循,为工作的开展提供有力的组织保障;二是基层党组织管理人员层面,学校应提供相应的培训措施,来提高基层党组织管理人员的个人素质与党性修养,同时,作为管理人员自身,应该不断学习,端正组织工作态度,拓宽工作思路,为学生树立榜样,切实做好学生党员后续教育工作,保证各项要求的落实与开展。
新时期高校大学生党员教育培养机制创新探析
由于各 地党 委 、 教育 部 门和高 校历 来 （ 特别 是最 近 十多 年 ） 把党 建 和思 想 政 治 工 作 放 在 了 非 常 突 出 的地 方 ， 过各 种途 径开 展 了大量 卓有 成效 的 工作 ， 通 大 学生 特别 是党 员 学生 的思想 道德 素质 有 了 明显 的 提 高 ， 校 的思想 政 治教 育 和 党 建呈 现 良好 的发 展 高 态势 ， 建立 了 比较 完 善 的 党 建 体 系 ， 累 了 很 多 经 积
一
败的高 度来 认识 这 一 问题 ， 能 积 极 做 好 在 高 校 大 才
学生 中选 拔 、 教育 培 养 和 塑造 一 批 优 秀 而 坚 定 的 青 年马克 思 主义者 的工 作 ， 正 建 立 一 支 高 素 质 的 学 真 生党员 队伍 。 二 、 养 和教 育 大 学 生党 员 工作 存 在 的 主 要 问 培
其次， 创新 高校 大 学生党 员 教育 培养 机 制 ， 是 也 全 面贯 彻党 的教育 方针 ， 现高 校 的培养 目标 ， 强 实 加 学生 思想 政治 工作 的有 效 的途径 。大学 时代 既是 学 习科 学知识 的 黄金 时 代 又 是 塑 造 品 格 、 立 信 仰 的 确 关键 时期 。在这 个 时期必 须 加强 并创 新 在大 学生 中 发展 党员 培养 教育 党 员 的 工 作 ， 养 一 批 先 进 的青 培 年学 生成 为具有 远 大 理 想 ， 志 为 共 产 主 义 事业 奋 立
影 响以及 他们 自身 阅历 和修 养 的局 限 ， 别 学 生 党 个 员 表现 出先 锋作 用平 庸化 、 党动机 功 利化 现象 ， 入 放
松 了党 的理论 学 习 和主 观 世 界 的 改造 。 因 此 ， 新 创
新时期大学生党员教育的重点与机制创新
自由，他们人生经历简单 ，世界观 、人生观和价值观还不成熟，
意 识形态 的渗透 创造了环境 ，各种文化垃圾 和腐 朽思想 以 “ 非 即便是学生党员，他们对党、对社会主义、对历史发展 和社会
政 治 化” 的 方 式 ，潜 移 默 化 地 影 响着 大学 生党 员 的思 想 和观 念 ， 的进步也缺乏理性 的认识，对资本主义的本质不清楚，对西方
１ 经济 全球 化 带来 的新挑 战 ．
现在 的大学生都是 ８ ０年代末和 ９ 年 代初出生 的新生代。 Ｏ
他们从小生长在一个多元文化、多元价值观交融 的时代，他们
经 济 全 球 化 带 来 了各 种 文化 的 交 汇 与 融 合 ，碰 撞 与 冲 突 ， 从小对西方 文化和价值观念就有一定 的认 同，对思想政 治教育 加 速 了西 文 强 势文 化 、个人 主 义 价 值 观 人 生 观 、腐 朽 的生 活 方 普遍认 为是一种空洞的说 教，他们个 性鲜明、思想独立 、崇尚 式等 对 我 国 的侵 蚀 和渗 透 ， 也为 西方 敌 对 势力 加 紧 对 我 国 进行
党 的 事业 薪 火 相 传、 后 继 有人 的希 望 工 程 。 近 几 年 ，随 着 高 校 样化。由此 带来 了人们思想意 识、生活方式、价值 取向、道 德 规 模 的 扩 张 ，大 学生 党 员 的 数 量 也 不 断 增 加 ，截 至 ２ ０ 年 底 ， 观念的多元化。在经济体制转型、转轨的过程 中，社会不公正、 ０８
了平 台，尤其在 意识形态领 域的渗透突破 了传统 的时 空界 限， 而 已。 加剧了反马克思主义和非马克思主义思潮在思想文化领域的传 播和扩散 ，一些迷信、色情、暴力，各 种思想文化糟粕 和自由 二 新时期大学生党员教育的重点 针对当前一些学生党 员中存在 的突出问题 ，必须切实加强
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探析新时期高校学生党员教育机制建设李敏黎能进z(1南京中医药大学药学院。
江苏南京210046；2南京工业大学学生工作处，江苏南京210009)摘要：随着高校学生党建工作的不断加强．大学生党员队伍迅速壮大．学生党员的思想出现了一些新的状况，笔者结合工作实践对此做了分析，进而对加强学生党员教育机制建设进行了探讨。
关键词：大学生党员教育机制作用发挥大学生党员作为当代大学生的先进代表。
是共产党员队伍中的重要组成部分．在全面建设小康社会的事业中，将发挥中流砥柱的作用。
近年来，随着高校学生党建工作的不断加强，大学生党员数量迅速增加，学生党员教育的长效机制建设也引起更多的党建工作者的关注和研究。
一、当前高校学生党员存在的主要问题要加强和改进大学生党员教育工作。
必须了解当前学生党员中存在的主要问胚．对症下药方能收到明显的成效。
笔者结合工作实践经验，认为当前学生党员主要存在以下几方面的问题。
1．入党动机不够端正入党动机，就是一个人要求入党的主观原因。
是一个人人党的精神力量。
在现实生活中，每个人的入党动机是不相同的。
当前学生党员的入党动机主要有以下四种：一是信仰型，这是学生党员入党动机的主流。
他们对党有比较清晰的认识和深厚的感情．坚信只有中国共产党才能带领全国人民建设发展社会主义事业．将入党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求的目标。
二是功利型。
这部分学生把入党作为个人自我设计的重要一步．认为人了党有利于在毕业时找工作，以便更好地实现个人利益，比如考公务员、进事业单位等。
三是荣誉型．这部分党员把人党当成一种荣誉，认为入党是对自身努力的承认．与评上三好学生一样作为跟同学交流时炫耀的资本。
四是从众型，有的大学生是看见别的同学递交了入党申请书或者加入了党组织才跟着向党组织靠拢的。
2．政治理论学习不够主动．理论水平不高工作中发现，部分党员在学习深度上，对党的历史和基本理论知识缺乏深入的学习．停留在记住理论知识的表面，缺少深刻的思考与理解；在学习态度上，大学生党员显得较为被动．很少自觉主动学习；在理论运用上，不能做到理论与社会实际相结合，难于用理论对社会现象进行分析，人云亦云。
上述问题的存在，导致当前学生党员政治理论水平普遍较低。
对社会现象的认识比较肤浅，甚至有时还会产生过激的想法。
3．党性修养欠缺．原则意识淡薄党性指一个政党固有的本性。
中国共产党的党性212是中国工人阶级阶级性的集中表现．是中国工人阶级本质和利益的集中表现。
大学教育的周期性决定了学生党员发展前的培养和考察时间较短。
加入党组织后在校时间也不长。
学生党员的理论功底较浅，党性原则不强．对党的认识还不够深刻。
对党的事业的艰巨性、复杂性和长期性缺乏足够的思想准备：还不能很好地处理荣誉和责任、奉献和索取的关系，在对待自己的缺点和不足时．不敢于或不善于从党性原则高度去反省和鞭策自己。
缺乏“吾日三省吾身”的精神和态度。
个别党员入党前后表现差别较大。
入党后。
为和群众“打成一片”而不讲原则，混同于普通学生，在学生中造成不良的影响。
4．模范作用发挥不够突出大学生党员入党时。
也知道入党是为了在组织的帮助指导下．借助组织的整体力量．更好地为人民服务，但到了实际工作中，却往往忽视了这一点，他们往往养成了“单兵作战”的习惯．忘记了作为一名学生党员积极影响和带动群众的重要性。
比如。
在宣传党的政治主张方面．不善于或不敢于理直气壮的用正确的理论和思想去教育和引导同学．有时甚至在错误观点面前听之任之，做了不正确舆论的俘虏；在工作与学习上，不求有功，但求无过，事不关己，高高挂起，抱着明哲保身、不思进取的态度：在具体问题上往往是做“老好人”的多，当“自保户”的多，发挥不出作为党员应起的“一名党员一根桩”的中坚骨干作用。
根据上述对大学生党员思想现状的分析．我们可以清楚地认识到新形势下必须切实加强对学生党员的教育、拓展教育的内容和范围、改进教育的方式方法．努力提高教育的效果，为党组织输送更多的更高质量的新鲜血液。
二、着力建设学生党员教育长效机制1．建立健全理论学习机制。
端正入党动机理论学习是党员的基本义务，也是端正入党动机的主要途径。
十七大报告提出要“深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系．着力用马克思主义中国化最新成果武装全党”．对党员的理论学习提出了更高的要求。
高校党组织应结合新特点．不断健全理论学习的机制。
首先要增强理论学习内容的系统性．理论学习的内容要全面，从党的历史到党的基本知识．从经典理论著作到党在现阶段的路线、方针、政策和决议；二是要了解摸底学生党员的理论学习动态，不断跟踪掌握存在的问题，分析“症结”所在：三是要增强理论学习的针对性，在调查摸底的基础上．针对理论学习的薄弱环节和难点，着重安排相关内容的学习；四是不断探索理论学．___IL _l -E j同校发展学生党员入党公开答辩机制研究陈丽冰陈翱董梅(华南农业大学资源环境学院，广东广州510640)摘要：从高校学生中发展党员．是为全党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。
做好高校发展学生党员工作．是当前高校党的先进性建设的一项重要内容。
对党的事业具有战略上的意义。
高校党组织应如何确保新发展学生党员的质量．是摆在高校党务工作者面前的一个重要课题。
针对这一课题，本文提出了高校发展学生党员入党公开答辩机制。
并就这一机制的操作细则进行了研究。
关键词：高校发展党员入党公开答辩机制发展学生党员工作是高校党的建设的一项经常性工作，同时也是高校党的建设的基础工作。
经常不断地把具备党员条件的青年大学生吸收到党内来．对于保持党的活力，壮大党的力量，提高党的执政能力，实现党在新时期的历史重任，有着十分重要的意义。
多年来，高校各级党组织加强领导，扎实工作，不习的新形式、新途径，增强理论学习的吸引力。
2．健全管理制度．建立党员教育的约束机制管理制度．既为提高党员教育的效果提供制度保证。
同时．遵守、实施管理制度本身也是对党员进行组织性、纪律性教育的重要载体。
高校党组织可以结合学生党员的实际，制定与学生这一身份密切关联的党员教育管理制度，比如建立党日活动立项资助奖励制度。
制定学生党员目标管理办法和学生党员纪律管理办法．开展学生党建工作评估等。
管理制度要着重对党员学习理论提出明确的要求，进行科学的考核，引导学生党员由“要我学”向“我要学”转变，着力增强学生党员理论学习的积极性和主动性。
3．建设红色社团．丰富党员教育的栽体红色社团是社会对高校学生理论性社团的形象称呼．以马克思主义为基本指导思想，活动以学习、探讨和研究中国特色社会主义的相关理论为主．注重理论联系实践。
成员以学生党员、入党积极分子为主，近年来．许多高校相继成立“邓小平理论研究会”、…三个代表’重要思想研究会”、“科学发展观研究会”等红色社团。
红色社团通过丰富多彩的活动载体，用中国特色社会主义理论潜移默化地武装学生的头脑。
培养学生树立马克思主义信仰。
高校党组织可以通过指导红色社团开展工作．不断丰富党员教育的载体。
4．健全社会实践机制．增强党性锻炼参加社会实践对帮助学生党员加深对党的认识具有十分重要的作用。
通过社会实践，辅以适当的指导，可以加深学生党员对社会的了解和认识。
提高运用理论分析社会现象的能力，增强学生党员的党性锻炼。
高校党组织应充分利用寒暑假期，有计划、有主题、有重点地组织学生党员开展社会实践活动，深入群众、深入社会，通过帮助他人、服务社会，不断坚定为人民服务的思想。
5．搭建作用发挥平台。
在工作中加强党员教育发挥学生党员的作用既是学生党建工作的归宿，也是开展学生党员教育的重要平台。
近年来，笔者所在学校对发挥学生党员作用进行了积极的探索．取得了明显的成效。
他们的做法主要有：一是在学生党建工作中发挥作用。
由学生党员担任学生党支部的支委，全面负责党支部的建设和管理工作。
入党积极分子的联系人也均由学生党员担任。
一方面，他们熟悉学生党员和入党积极分子情况，便于开展工作，另一方面，他们通过工作，锻炼提高自身能力，增强学习的内在动力。
二是学生党员参与学生的教育管理工作。
例如。
选拔高年级学生党员担任低年级的助理班主任．在高年级开展。
党支部建在班级”工作．试点党支部管理班级．让学生党员成为班级管理的核心。
三是学生党员参与宿舍建设工作。
将学生党建工作与宿舍建设挂钩，把宿舍作为学生工作的阵地，积极开展“党员示范宿舍”、“文明宿舍”创建活动．学生党员的考核评优与班级和宿舍的学风、卫生状况相联动，让学生党员在班级和宿舍中发挥主导和示范作用。
四是在弱势人群工作中发挥作用。
例如．对于学习比较困难的同学，学生党员可以采取“一帮一”的形式给予学习上的指导和帮助。
要教给学生党员工作方法，对身边的不同类别的弱势人群，给予适当的关心和关注。
胡锦涛同志指出：“党的建设不创新，就不能前进，就不能适应新形式新任务的需要。
我们必须坚持解放思想、实事求是，与时俱迸，开拓创新，以改革精神研究党的建设面l j 缶的新问题。
从理论和实践的结合上给予科学的回答”。
努力实践“三个代表”重要思想．贯彻落实科学发展观。
切实做好高校学生党员教育．正是贯彻胡锦涛总书记这一党建思想，推动高校学生党建工作的具体行动。
，参考文献：[1]胡锦涛．高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M ]．北京：人民出版社．2007．[2]王征．关于高等院校学生理论性社团建设与发展的几点思考[J ]．内江科技，2007，(5)：57．。
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