2014年秋季最新北师大版三年级数学上册第二单元《看一看(二)》ppt课件
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三年级数学北师大版上册课件-看一看(二)
第2观察物体
第 2 课时 看 一 看（二）
三年级数学北师大版上册课件-看 一看（二）
淘气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奇思
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
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三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。
①
④
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
3.看一看，想一想。
√
②
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
三年级数学北师大版上册 课件-看一看（二）
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北师大版小学数学三年级上册第二单元《看一看》课件(共2课时)
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探索新知
笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？
提示：通过摆一摆，看 一看，杯子把牙膏盒都 挡住了。
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探索新知
下面这两幅图分别是谁看到的，想一 想，看一看。
淘气
奇思
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典题精讲
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅 图？说说你的理由。
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典题精讲
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅 图？说说你的理由。
典题精讲
你知道从这个方向看到的 又是什么形状的吗？
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典题精讲
你知道从这个方向看到 的又是什么形状的吗？
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典题精讲
你知道从这个方向看到 的又是什么形状的吗？
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易错提醒
仔细观察这个图形看看 是下面三幅图的哪一种？
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易错提醒
错解分析： 物体相对位置错误。
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第2单元 观察物体
2
看一看（二）
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学习目标
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从 不同的位置观察立体图形，所看到的 形状可能不同。 2.能正确辨认从正面、侧面、上面 观察到的立体图形的形状。 3.提高学习数学的兴趣，培养学生的 观察、操作和空间想象能力。
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情景导入
下面这两幅图分别是谁看到的，想一 想，看一看。
易错提醒
下面的图哪个是笑笑看到的？
√
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易错提醒
错解分析：
被
挡住了，
看不到了。
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易错提醒
下面的图哪个是笑笑看到的？
√
√
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学以致用
1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
北师大版小学三年级数学上册《看一看(二)》名师课件
我在右侧看到杯子把牙膏 盒挡住了，所以我看不 到牙膏盒。
我从上面看，看到的是 牙膏盒和杯子口。
淘气
淘气
奇思
奇思 笑笑
淘气在窗外看到的情景会是下面哪幅图？说一说理由。
小 组 讨 论 交 流
淘气只能看到 笑笑的背面。
淘气看到的应该是桌子在左边， 笑笑在右边。
我们在窗外看到的笑笑和桌子 正好和我们现在看到的相反。
3 65
1 46
1 32
与6相对的是2，与5相对的是1，与4相对的是3。
一、选一选。
1.下图从左面看是（ B ）。ABC
一、选一选。
2.下图从上面看是（ C ）。
A
B
C
二、填一填。
下面的第（ ③ ）幅图是 小女孩看到的。
①
②
③④
《看一看（二）》随堂小测A 《看一看（二）》随堂小测B
看到的物体的形状与观察角度有关。
北师大版三年级上册第二单元
看一看（二）
连一连 从上面拍摄 小猴子照出来的是：
从侧面拍摄 小兔子照出来的是：
连一连
淘气
奇思 笑笑
小组讨论交流（2分钟） 这两幅图分别是谁看到的，想一想三个小朋友分别从 哪个角度上看的，利用手中的学具摆一摆，看一看。
奇思
淘气
笑笑
我在前面看到牙膏盒 的正面和杯子的侧面。
站在不同的位置上观察同一个物体，看到 的形状也是不同的。
完成数学书第16页2、3题。
√
我们找同学来模拟这个情景，看一看我们选择的对不对。
（一）填一填 我从上面看，看到 的是图( ④ )。
① ②③④ 我从正面看，看到 的是图( ② )。
（二）试一试
有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是 1，2，3，4，5，6，从不同角度观察的结果如下 图所示。正方体相对的两个面上的数字各是几？
我从上面看，看到的是 牙膏盒和杯子口。
淘气
淘气
奇思
奇思 笑笑
淘气在窗外看到的情景会是下面哪幅图？说一说理由。
小 组 讨 论 交 流
淘气只能看到 笑笑的背面。
淘气看到的应该是桌子在左边， 笑笑在右边。
我们在窗外看到的笑笑和桌子 正好和我们现在看到的相反。
3 65
1 46
1 32
与6相对的是2，与5相对的是1，与4相对的是3。
一、选一选。
1.下图从左面看是（ B ）。ABC
一、选一选。
2.下图从上面看是（ C ）。
A
B
C
二、填一填。
下面的第（ ③ ）幅图是 小女孩看到的。
①
②
③④
《看一看（二）》随堂小测A 《看一看（二）》随堂小测B
看到的物体的形状与观察角度有关。
北师大版三年级上册第二单元
看一看（二）
连一连 从上面拍摄 小猴子照出来的是：
从侧面拍摄 小兔子照出来的是：
连一连
淘气
奇思 笑笑
小组讨论交流（2分钟） 这两幅图分别是谁看到的，想一想三个小朋友分别从 哪个角度上看的，利用手中的学具摆一摆，看一看。
奇思
淘气
笑笑
我在前面看到牙膏盒 的正面和杯子的侧面。
站在不同的位置上观察同一个物体，看到 的形状也是不同的。
完成数学书第16页2、3题。
√
我们找同学来模拟这个情景，看一看我们选择的对不对。
（一）填一填 我从上面看，看到 的是图( ④ )。
① ②③④ 我从正面看，看到 的是图( ② )。
（二）试一试
有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是 1，2，3，4，5，6，从不同角度观察的结果如下 图所示。正方体相对的两个面上的数字各是几？
北师大版数学三年级上册 看一看(二)
2. 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。
①
④
3. 看一看，想一想。 √ ②
1. 填一填。
我从上面看，看到 的是图( ④ )。
①
我从正面看，看 到的是图( ② )。
②③④
下面三幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。
( 前面 )
(左侧面)
( 上面 )
这节课有什么收获呢？
奇思从上面看，能看到杯子的 圆形杯口和杯把的上面，以及牙膏 盒的上面，牙膏盒在右，杯子在左。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气
奇思
笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
笑笑坐在杯子和牙膏盒的侧面， 杯子比牙膏盒宽且高，把牙膏盒挡 住了，笑笑只能看到杯子把手这一 边，看不到牙膏盒。
笑笑说得对，她看不到牙膏盒。
第二单元 观察物体
第2课时 看一看（二）
与小猫 相反
上面
正面
左面
①
②
③④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气坐在杯子和牙膏盒的 正面，看到牙膏盒在左，杯子 在右，且杯子的把手在右边。
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图气 从窗外观察。
说一说 先自己想一淘想气，看然到的后是和笑同笑桌的背说面一。说。
淘气看到的应该是桌 子在左，笑笑在右。
× √
× ×
与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看 你选择得对不对。
1. 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
从指定的位置观察一组物体时，除了考虑观 察者的角度外，还要考虑物体的摆放位置，两者 结合，才能确定观察到的一组物体的相对位置与 形状。
最新北师大版三年级数学上册《看一看(二)》优质教学课件
把位置的编号填在括号里。
①
④
练一练 3.看一看，想一想。 （1）淘气看到的是哪幅图？选一选。
√ （2）这幅图是 笑笑看到的， 她是在几号位 置观察的？
②号位置
补充练习 1. 下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
补充练习 2.
下面这些照片分别 是爸爸站在我们的 哪个方向拍的？
后面
右面
左面
归纳总结、拓展提升
①
②
③
④
与同伴合作,模拟上面的情景做一做,看看你选择得对不对。
知识小结
1.从不同的位置观察两个物体，所看到的两个 物体的形状和相对位置关系可能是不同的。
2.当前面的物体比后面的物体宽并且高时， 后面的物体可能会被挡住。
练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
练一练 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？
演示完毕 感谢聆听
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。——毛Leabharlann 东义务教育北师大版三年级上册
二
观察物体
第2课时 看一看（二）
优 翼
情境导入
探究新知 下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气
看到牙膏在 杯子左面。
奇思
这是从上面看到的。
探究新知 笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
笑笑说的对，杯子 比牙膏盒宽并且高， 把牙膏盒挡住了。
①
④
练一练 3.看一看，想一想。 （1）淘气看到的是哪幅图？选一选。
√ （2）这幅图是 笑笑看到的， 她是在几号位 置观察的？
②号位置
补充练习 1. 下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
补充练习 2.
下面这些照片分别 是爸爸站在我们的 哪个方向拍的？
后面
右面
左面
归纳总结、拓展提升
①
②
③
④
与同伴合作,模拟上面的情景做一做,看看你选择得对不对。
知识小结
1.从不同的位置观察两个物体，所看到的两个 物体的形状和相对位置关系可能是不同的。
2.当前面的物体比后面的物体宽并且高时， 后面的物体可能会被挡住。
练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
练一练 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？
演示完毕 感谢聆听
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。——毛Leabharlann 东义务教育北师大版三年级上册
二
观察物体
第2课时 看一看（二）
优 翼
情境导入
探究新知 下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气
看到牙膏在 杯子左面。
奇思
这是从上面看到的。
探究新知 笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
笑笑说的对，杯子 比牙膏盒宽并且高， 把牙膏盒挡住了。
三年级上册数学课件-2.2看一看(二) ｜北师大版(2014秋) (共20张PPT)
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
正面
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上面
左面
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俩个物体，站在不同的位置， 看到的结果也可能是不同的。
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分别画出奇思坐下来和 笑笑对面人看到的结果
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