经典诵读资料六

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一年级经典诵读资料

1、我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。

2小种子一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它：春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成了一棵绿芽芽！3小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。

你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。

4蚊子去打针蚊子当医生，出门去打针，打的什么针？打的害人针。

给它一巴掌，叫它医生当不成。

5秧苗做操风老师，吹口哨.小秧苗，做早操。

向左看，向右看，曲曲身，弯弯腰。

天天练，天天操。

长得壮，长得高6蚂蚁搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。

两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。

三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

7数星星天上星，亮晶晶，好象许多小眼睛。

妹妹抬头数星星，星星闪闪放光明。

一二三，四五六，数来数去数不清。

8中秋节，天，蓝蓝的，风，轻轻的，月亮，明明的，月饼，圆圆的，孩子的脸，花儿似的，孩子的心，甜甜的。

9 数字歌一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。

小朋友们笑哈哈。

十个数字真有趣.10小老鼠打电话经绍珍小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。

开开门，吓一跳，来的是只小花猫，钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦！11 十二生肖歌鲁兵老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎—声吼，兔子抖三抖，天上龙在游，草里蛇在扭，马儿过山沟，碰见羊老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。

12 头字歌天上日头，地下石头；嘴里舌头，手上指头；桌上笔头，床上枕头；背上斧头，爬上山头；喜在眉头，乐在心头。

13 写字歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势，时间久了变近视，写字身子要坐直，眼睛离纸是一尺。

14看月亮初一看，一条线。

初二看，眉毛弯。

初五六，挂银镰。

初七八，像小船。

初九十，切半圆。

十五六，像玉盘。

15 了不起的小蜘蛛风吹坏了你的网，你忙重织一张网。

六年级经典诵读推荐篇目-推荐下载

⑨王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人自己。
⑩留：居。
［领会］空寂的终南山刚下了一场雨后，秋天的黄昏降临了。明亮的月光在松树间照耀，清澈的泉水在岩石上流淌。竹林里传来喧闹声是洗衣的女子回来了，水上的荷叶摇动是打鱼的渔民下船了。任凭春天的芳香花草消逝，我自己还是可以居留在这里。
［领会］
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

六年级上册经典诵读资料

经典诵读一、古诗1.《示儿》宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2.《题临安邸》宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3.《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4.《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、《乞巧》唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.《望庐山瀑布》唐代：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

9、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

10、《.暮江吟》唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

11、《忆江南》唐白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如兰。

能不忆江南？12、《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

13.《山居秋暝》唐王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

14、《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、《宿建德江》唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

16、《六月二十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

17、《西江月•夜行黄沙道中》宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

经典诵读三百篇中篇资料

唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

译文：纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。

何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。

今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

译文：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。

真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

译文：清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。

两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

中华传承文化经典诵读材料

中华传承文化经典诵读材料
中华文化拥有丰富的经典文献，适合用于诵读和传承。

以下是一些经典的中华文化诵读材料，涵盖了古代诗词、经典文学、哲学思想等多个方面：
1.《诗经》：中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至
春秋中叶的诗歌，是研究古代汉族语言、文学、历
史、风俗的重要资料。

2.《论语》：记录了孔子及其弟子言行的书籍，是儒家
思想的基本经典。

3.《道德经》：由老子所著，是道家哲学的核心经典，
阐述了“道”的哲学思想。

4.《庄子》：庄周撰写的一部哲学著作，主张自然无
为、超越物我。

5.《古文观止》：一部收录中国古代散文的选本，包含
了先秦至清初的散文精品。

6.唐诗宋词：唐诗如李白、杜甫、王维等人的作品，
宋词如苏轼、辛弃疾、李清照等人的作品，都是中
华文化的瑰宝。

7.《孟子》：孟子的思想录，阐述了仁政、性善等思
想。

8.《山海经》：古代地理和神话的大全，记载了大量的
古代神话传说和地理知识。

9.《资治通鉴》：司马光编纂的一部纪传体通史，涵盖
了从周威烈王至五代时期的历史。

10.《红楼梦》：中国古典小说巅峰之作，通过对贾宝
玉、林黛玉等人的生活描写，展现了封建社会的全
貌。

这些材料不仅是学习中华文化的宝贵资源，也是进行文化传承和推广的重要手段。

通过诵读这些经典文献，可以更好地理解和传承中华文化的精髓。

图文并茂的小学四年级国学经典诵读阅读资料.doc

四年级上册经典诵读目录1送元二使安西………………王维(唐) 【谨】(1)2黄鹤楼送孟浩然之广陵……李白(唐) 【谨】(2)3题西林壁………………苏轼(宋) 【谨】(3)4惠崇春江晓景……………苏轼(宋) 【谨】(4)5过故人庄………………孟浩然(唐) 【谨】(5)6寒食………………………韩翃(唐) 【谨】(6)7元日……………………王安石(北宋)【谨】(7)8清明…………………………杜牧(唐) 【谨】(8)9容斋四笔•得意失意诗………洪迈(宋) 【谨】(9)10黄鹤楼……………………崔颢(唐)【谨】(10)11州桥------------------------ 范成大【谨】(11)12如梦令---------------李清照(唐) 【谨】(12)我爱故乡的杨梅带刺的朋友吹泡泡春天的小雨滴滴滴黄昏《送元二使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒，客舍青青柳色新。

西出阳关无故人。

王维，唐代山水田园诗派的代表，与孟浩然并称“王孟”。

他的诗佳句颇多，有浓厚的诗情画意，苏轼曾赞美他“诗中有画，画中有诗”。

清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。

请你再饮一杯离别的酒吧，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。

zhāo yìjìn shègèng朝浥尽舍更【谨】(1)zhāo qǐ zǎo yè mián chí朝起早，夜眠迟，lǎo yì zhì xī cǐ shí老易至，惜此时。

chén bì guàn jiān shù kǒu晨必盥，兼漱口。

biàn niào huí zhé jìng shǒu 便溺回，辄净手。

要珍惜光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨，要早起。

时光匆匆，浪费不得。

一年级国学经典诵读的内容资料

一年级国学经典诵读
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一年级国学经典诵读的内容
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

一（1）班《弟子规》节选
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责
须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常
业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏
一（2）班《小儿语》四言
一切言动都要安详十差九错只为慌张
沉静立身从容说话不要轻薄惹人笑骂
先学耐烦快休使气性躁心粗一生不济
能有几句见人胡讲洪钟无声满瓶不响
一（3）班《弟子规》节选
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立
一（4）班《三字经》节选
人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，
贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，
教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，
非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

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五年级上册背诵资料

五年级上学期经典诵读（一）1、《蝶恋花》柳永（宋）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

2、《浪淘沙》李煜（唐）帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人间。

3、《扬州慢》姜燮（南宋）淮左名都，竹西佳处，解鞍少住初程。

过春风十里，尽荠麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今、重到须惊，纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

念桥边红药，年年知为谁生！4、《观猎》王维（唐）风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

5、《南乡子登京口北固亭有怀》辛弃疾（宋）何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。

6、《七律•书愤》陆游（宋）早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

7、《蒹葭》（jiān jiā）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

8、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

9、《鹤鸣》鹤鸣于九皋，声闻于野。

鱼潜在渊，或在于渚。

乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。

六年级经典诵读

六年级经典诵读一、《黄河颂》《黄河颂》是中国著名作家沈从文创作的一篇散文，以黄河为主题，讴歌了黄河的壮丽和伟大，表达了对黄河的敬畏和赞美之情。

二、《望庐山瀑布》这是唐代著名诗人李白的作品，以庐山的瀑布为描写对象，以壮丽的场景和跌宕起伏的词句，展现了自然的奇妙和人与自然的和谐。

三、《白日梦》这是中国著名作家鲁迅的一篇散文，通过一个小男孩的白日梦，揭示了现实社会的残酷和不公平，呼吁人们不要沉迷于幻想。

四、《草房子》这是中国著名作家曹文轩的一部小说，讲述了一个贫苦农家的家庭故事，通过对人物的刻画和情节的展开，揭示了贫困对人性的影响和家庭的温暖。

五、《小石潭记》这是清代文学家林则徐的一篇散文，通过对小石潭的描写，展现了自然的美丽和人与自然的和谐，同时也表达了作者对家乡的深情。

六、《聪明的一休》这是日本作家横山秀夫创作的一部儿童小说，讲述了一休和他的好朋友们的故事，通过一休聪明机智的行为，寓意着智慧和勇气的重要性。

七、《小王子》这是法国作家圣埃克苏佩里的一部童话小说，讲述了小王子在星球间的冒险和与各种各样的人物的交流，通过对人性和友情的探讨，寓意着关爱和珍惜。

八、《红楼梦》这是中国古代四大名著之一，是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，通过对贾府的描写，展现了封建社会的虚伪和堕落，同时也表达了作者对人性的思考和追求。

九、《西游记》这是中国古代四大名著之一，是明代作家吴承恩创作的一部神话小说，讲述了孙悟空等人师徒四人西天取经的故事，通过对人物的塑造和情节的展开，寓意着人性的善良和坚持。

十、《天龙八部》这是中国现代作家金庸创作的一部武侠小说，讲述了段誉等人在江湖中的冒险和成长，通过对人物的刻画和情节的展开，揭示了江湖规则的残酷和人性的复杂。

总结：通过以上列举的六年级经典诵读作品，我们可以看到，这些作品涵盖了不同的题材和风格，既有以自然景物为主题的散文和诗歌，也有以人物为主题的小说和小说。

这些作品通过对自然和人性的描写，寓意着对生命和情感的思考和追求，对读者的情感和思维产生了积极的影响。

一年级上册经典诵读资料资料

中华经典素读范本一年级上册精品文档目录第1课………………………………………………………………………….内容一弟子规总序入则孝内容二诗歌两首敕勒歌牧童第2课……………………………………………………………………………内容一弟子规出则弟内容二诗经诗经·卫风·木瓜诗经·周南·螽斯第3课………………………………………………………………………………内容一弟子规谨第4课………………………………………………………………………内容一弟子规信内容二诗歌两首第5课………………………………………………………………………精品文档内容一弟子规泛爱众内容二诗经诗经·鄘风·相鼠诗经·周颂·烈文第6课………………………………………………………………. 内容一弟子规亲仁余力学文内容二词三首忆江南（其一）忆江南（其二）忆江南（其三）第7课………………………………………………………………………..内容一散文一篇爱莲说内容二诗歌两首绝句江畔独步寻花（其六）第8课………………………………………………………………………..内容一散文一篇陋室铭内容二诗经·小雅·蓼莪第9课………………………………………………………………………………内容一散文一篇内容二诗歌两首精品文档画鸟鸣涧第10课………………………………………………………….内容一散文一篇诫子书内容二诗经诗经·商颂·玄鸟第11课………………………………………………………………..内容一散文一篇与朱元思书内容二诗歌两首凉州词送元二使安西第12课…………………………………………………………………..内容一明文精选闲赏篇·春闲赏篇·夏内容二诗经诗经·小雅·鹿鸣第13课………………………………………………………………………..内容一明文精选闲赏篇·秋闲赏篇·冬精品文档内容二诗歌两首嫦娥夜雨寄北第14课……………………………………………………………………….内容一散文两篇内容二诗歌两首江雪塞下曲第15课………………………………………………………………………….明文精选闲赏篇·雪内容二诗歌两首逢雪宿芙蓉山主人别董大第16课………………………………………………………………………..内容一声律启蒙声律启蒙·一东内容二诗经诗经·周南·关雎第17课………………………………………………………………………内容一声律启蒙精品文档声律启蒙·二冬内容二诗歌两首回乡偶书九月九日忆山东兄弟第18课…………………………………………………………………内容一声律启蒙声律启蒙·三江内容二诗经诗经·召南·小星诗经·周南·桃夭第19课………………………………………………………………….内容一诗歌一首木兰辞内容二词两首如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（昨夜语疏风骤）第20课…………………………………………………………………………..内容长诗一首春江花月夜第21课……………………………………………………………………………内容一朱子家训朱子家训（上）内容二诗经诗经周南汉广精品文档第22课……………………………………………………………………………内容一朱子家训朱子家训（下）内容二词两首清平乐·村居西江月·夜行黄沙道中总复习....................................................................................................弟子规精品文档第1课内容一弟子规（清）李毓秀zǒng xù总叙dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛爱众而亲仁有余力则学文rù zé xiào入则孝fùmǔhū yìng wùhuǎn fùmǔmìng xíng wù lǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìng tīng fùmǔzéxū shùn chéng父母教须敬听父母责须顺承精品文档dōng zéwēn xiàzéqìng chén zéxǐng hūn zédìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定c hūbìgào fǎn bìmiàn jūyǒu cháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变s hìsuīxiǎo wùshàn wéi gǒu shàn wéi zǐdào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒu sīcáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤精品文档精品文档qīn suǒhào lìwèi jù qīn suǒwù jǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去s hēn yǒu shāng yíqīn yōu déyǒu shāng yíqīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīnài wǒ xiào hénán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu guòjiàn shǐgēng yíwúsèróu wúshēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声j iàn búrùyuèfùjiàn háo qìsuí tàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨精品文档qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yèshìbùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāng sān nián cháng bēi yè jūchùbiàn jiǔròu jué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāng jìn lǐ jìjìn chéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生精品文档内容二诗歌两首敕勒歌（南北朝）chì lè chuān yīn shān xià敕勒川，阴山下。

六年级经典诵读内容

六年级经典诵读内容
六年级是学生学习生涯中的关键阶段，诵读经典内容对学生的语言表达能力、
情感体验和思维发展都起着重要的作用。

下面我们来盘点一些适合六年级学生诵读的经典内容。

首先，我们推荐的是《论语》中的经典诵读内容。

《论语》作为中国古代经典
文化的重要代表，其中的经典语录对培养学生的道德情操和人生观念具有重要意义。

比如，“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”等，这些古语言简洁精辟，能够引导学生树立正确的价值观念，激发他们的学习动力。

其次，我们还可以选取一些古诗词作为六年级学生的诵读内容。

比如，杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等，这些古诗词具有优美的语言和深刻的内涵，可以帮助学生提高语感，感悟诗歌的美好。

除此之外，我们还可以选取一些优秀的现代文学作品，比如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》等，这些作品在语言表达和情感体验上都具有很高的艺术价值，适合六年级学生进行诵读。

在进行诵读时，学生可以通过朗读、背诵等方式来进行，这不仅可以提高他们
的语言表达能力，还可以培养他们的情感体验和审美能力。

同时，老师和家长也可以在诵读过程中进行引导和解读，帮助学生更好地理解和感悟经典内容的内涵。

总的来说，六年级经典诵读内容的选择应该注重经典性、思想性和艺术性，既
要符合学生的认知水平和审美情趣，又要具有一定的教育意义和启发作用。

希望学生们能够通过诵读经典内容，不断提升自己的人文素养，成为有情怀、有理想、有文化的新时代少年。

经典诵读-中国青年说梁启超

经典诵读-中国青年说梁启超
梁启超是中国历史上一位重要的思想家、教育家和政治家。

他
被誉为中国近代启蒙运动的倡导者之一，对中国的政治、文化和社
会变革有着深远的影响。

他的著作《中国青年说》是一部经典之作，以下是对其内容的简要介绍。

《中国青年说》是梁启超于1918年创作的一篇演讲稿，他在
演讲中向中国的青年们发出了呼吁和激励。

梁启超认为，青年是国
家的未来和希望，他们有责任担负起改革和建设的重任。

他呼吁青
年们要勇敢地面对现实，努力研究和进取，用自己的智慧和勤奋为
国家的发展贡献力量。

梁启超在《中国青年说》中指出，中国青年应该树立正确的价
值观和人生观。

他强调了对科学和知识的重视，认为只有通过研究
和研究，青年才能真正掌握知识、提高自己的能力，并为国家的繁
荣作出贡献。

他还强调了独立思考的重要性，鼓励青年们要勇于追
求真理，不被传统观念和束缚所限制。

梁启超在演讲中对中国社会的弊端和不足也提出了批评和思考。

他认为，中国社会存在着封建主义的束缚、儒家思想的约束以及对
外来文化的依赖。

他呼吁青年要保持开放的心态，吸收外来文化的
精华，同时要有自己的判断和批判能力。

总结来说，梁启超的《中国青年说》是一篇具有启发性和鼓舞
人心的作品。

他以深刻的洞察力和思考，为中国的青年们指明了正
确的方向和道路。

这篇演讲对于当时的中国青年来说具有重要的启
示意义，也对今天的青年仍然具有很强的现实意义。

参考资料：
- 梁启超，《中国青年说》，1918年。

小学一年级上册国学经典诵读内容

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。
——《千字文》节选
rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò
如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。识字 rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó （二如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。六） sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí
五 20 2. tiān dì xuán huáng ， yǔ zhòu hóng huāng 。 rì yuè yíng zè ，chén xiù liè zhāng 。
美丽
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
家园
hán lái shǔ wǎng ， qiū shōu dōng cáng 。 rùn yú chéng suì ， lǜ lǚ tiáo yáng 。
小学教育资料
仅供参考
姓名：__________________ 班级：__________________
第1页共5页
仅供参考
单主题
元
诵读内容
入学教育
一（习惯养成）
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初 , 性本善。性相近 , 习相远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教 , 性乃迁。教之道 , 贵以专。 xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 ——《三字经》节选

适合一年级小学生的朗诵稿六篇

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿六篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿⼩鸟爱蓝天，鱼⼉爱⼤海，⼩草爱⼤地，花⼉爱阳光，我们⼩朋友从⼩爱祖国，我爱祖国⾼⾼的⼤⼭，我爱祖国长长的⼤河，我爱祖国美丽的花⼉，弯弯的⽉亮是祖国妈妈亲切的笑脸，圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱，我们爱妈妈，我们爱祖国，我们要放声歌唱，我们⽣活在祖国妈妈的怀抱⾥永远爱祖国。

【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿咦？是谁叫醒了⼩草？原来是春姑娘在挠⼩草痒痒呢！是谁在和鱼⼉玩耍？原来是春姑娘在和鱼⼉嘻戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们⼀起玩耍，⼀起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？和我们⼀起度过⾦⾊童年！【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿我的祖国长江、黄河横越的⼭川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如⾦⾊的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您⽤睿智的灵魂带领普天⼤众开拓了⼴阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东⽅的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神⾥从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰⾟我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河⼭改⾰、开放、发展点亮世界的眼光我⾃豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的⽃志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟⼤的祖国东⽅⽂明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿万⾥晴空，壮丽⼭河，⾚旗飘扬。

看九州⽅圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，⼈民幸福，改⾰开放谱新章。

国学经典诵读诗歌诗词

国学经典诵读诗歌诗词我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

可以用来诵读的国学经典诗歌诗词有哪些呢?以下是店铺整理的国学经典诵读诗歌诗词的相关资料，供大家欣赏学习!国学经典诵读诗歌诗词【精选篇】1. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(清.龚自珍.己亥杂诗)2. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

(宋.王安石)3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(宋.陆游.示儿)4. 风暖鸟声碎，日高花影重。

(唐.杜荀鹤.春宫怨)5. 吟安一个字，捻断数茎须。

(唐.卢延让.苦吟)6. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

(唐.杜甫.闻官军收河南河北)7. 星随平野阔，月涌大江流。

(唐.杜甫.旅夜书怀)8. 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

(唐.杜甫)9. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。

(唐.杜甫.登高)10. 循序而渐进，熟读而精思。

(宋.朱熹.读书之要)11. 微微风簇浪，散作满天星。

(清.查慎行.舟夜书所见)12. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

(宋. 柳永.凤栖梧)13. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

(宋.柳永.雨霖铃)14. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

(宋.柳永.雨霖铃)15. 兼听则明，偏信则暗。

(宋.司马光. 资治通鉴)16. 由俭入奢易，由奢入俭难。

(宋.司马光. 训俭示康)17. 鉴前世之兴衰，考当今之得失。

(宋.司马光.资治通鉴)18. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

(唐.杜甫.客至)19. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(唐.韦应物.滁州西涧)20. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

( 唐.白居易.琵琶行)国学经典诵读诗歌诗词【热门篇】1. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

(宋.杨万里.晓出净慈寺送林子方)2. 月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

(宋.杨万里.竹枝词)3. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(宋.叶绍翁.游园不值)4. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

经典诵读三百首六年级

经典诵读三百首六年级以下是一些经典的诵读材料，适合六年级的学生：
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫
2.《静夜思》 - 李白
3.《登鹳雀楼》 - 王之涣
4.《赋得古原草送别》 - 白居易
5.《望庐山瀑布》 - 李白
6.《登高》 - 杜甫
7.《春晓》 - 孟浩然
8.《月下独酌四首·其三》 - 李白
9.《江雪》 - 柳宗元
10.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游
11.《登岳阳楼》 - 杜甫
12.《登鹳雀楼》 - 王之涣
13.《登高》 - 杜甫
14.《望庐山瀑布》 - 李白
15.《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里
16.《春晓》 - 孟浩然
17.《月下独酌四首·其三》 - 李白
18.《江雪》 - 柳宗元
19.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游
20.《登岳阳楼》 - 杜甫
这只是一小部分经典的诗歌作品，你可以根据自己的喜好和兴趣选择适合自己的诗歌进行诵读。

中华经典诵读演讲稿学习资料

中华经典诵读演讲稿中华经典诵读演讲稿诵读经典品悟中华文化尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《诵读经典，品悟中华文化》经典浸润童年，智慧点亮人生。

中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典，在诵读中品悟，在品悟中传承。

阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。

一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。

爱中华，读经典，让每个人，每个学生都参与到中华经典诵读活动中去。

在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。

我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次诵读经典比赛活动圆满成功！谢谢大家！德惠市大青咀镇中心小学三年一班贲天耀中华经典诵读演讲稿传承文化诵读经典尊敬的各位评委，老师：大家好!今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。

”感受到张若虚对人生的探询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。