阳光下最灿烂的职业课件

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八年级政治阳光下最灿烂的职业PPT精品课件

一、单项选择题 1.教育家徐特立说过：“教师毫无保留地传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”这表明( ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师肩负着教书育人的神圣职责 ③老师对我们的爱是无私的 ④老师是没有任何缺点的人 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
答案：(1)略。 (2)①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 ②尊师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。在现代，全社会都在提倡尊师。
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【解析】选C。老师默默无闻工作，无私奉献自己的青春和年华，最大的欣慰就是希望自己的学生成才，为社会做出贡献。“桃李不言，下自成蹊”是老师的真实写照，也是漫画的寓意所在。而作为学生，能够学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物。A、B、D三项说法错误或片面，均应排除。故答案选C。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”。据此回答4、5题： 4.歌词反映了老师( ) ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献、不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选A。老师为了我们成长呕心沥血，付出了心血和汗水，我们要时刻怀有一颗感恩之心。学习生活中感恩老师就应该尊敬、热爱自己的老师，通过努力学习来回报自己的老师，①②③说法均正确。给老师买贵重的礼品是庸俗的表现，故④排除。
8.下列行为属于不尊重老师的是( ) ①老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座 ②小郭见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬 ③小明把老师的批评当做耳旁风，还在背后给老师起绰号 ④小萌上数学课时看漫画 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

阳光下最灿烂的职业PPT课件3 教科版(17张)

• 例2、“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（）
• A．老师是最值得相信的人
• B．对老师所教的一切都不能怀疑 • C．老师只愿教听话的学生 • D．要知师、爱师、敬师、信师
答案解析
• 答案：D
• 解析：此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中的意思是只有和老师亲近，才会信任老师，相信老师，接受老师的教育，所以正确答案选D，其中ABC不符合题意。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
课后训练
• 1、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师” 等美誉来称赞老师。这是因为( ) • ①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱 • A．①② B．③④
知识结构
典例精析
• 例1、每年的9月10日是我国的教师节，右面漫画（） • ①是赞美老师的无私奉献精神 • ②告诉我们要热爱、尊敬老师的过程中 • 发挥着不可替代的作用
答案解析
• 答案：A
• 解析：本题考查学生的读图分析能力。每年的9月10日是教师节，老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，老师的无私、伟大，值得我们尊敬和热爱。老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样。老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用，但是漫画中没有体现。因此，①②正确。

教科版《道德与法治》七年级下册-5.1 阳光下最灿烂的职业课件 (共17张PPT)

3.在现代，全社会都在提倡尊师。
环节四：我反思（尊师）
情景一：上课时起立问老师好，有的同学歪七扭八，非常不认真；有的仅抬抬屁股表示一下。情景二：一老师姓蔡，学生背后直呼其“菜包子”。情景三：有的同学嫌老师没有经验，或者觉得老师讲得不好，于是上课不认真听讲，要么走神要么睡觉，或者写别的作业，或者干脆看小说。
故事二：朱德同志敬师
1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂看戏。这时，一位老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。急
忙紧握老人的双手，亲切地叫
“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，
一旁，不言不动，如此等了大半
天。老师睡醒后，看见了外面的
两个雪人——杨时和游酢，对此，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早程老先生感动不已。年在陆军讲武堂学习时的教官。
思考：我们班存在这种现象么？
你如何评价上述现象？对老师不尊重，将直接影响到师生关系，还将影响教师的教育教学活动质量。
环节五：我行动（谢师）
当遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时，你会：在校内或校外见到老师时，你会：老师与我们谈话时，你会：当老师因工作劳累而生病时，你会：
是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子？是谁循循
思考：这两个故事说明了什么道理？
阅读教材，毛泽东的尊师故事 “您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
思考：毛主席的贺词说明了什么？
收获园地
2.尊师是中华民族的优秀传统。
在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们作 10日定为“教师节”，充分体现了国家和人民对教师的崇敬。

第二课第一课时阳光下最灿烂的职业(共21张PPT)

第二课:理解老师
——阳光下最灿烂的职业
预习思考题
1、为什么要尊敬老师？ 2、在日常生活中如何尊重老师？
教师的职责：
韩愈：‚师者，所以传道授业解惑也！‛ 徐特立：‚一是‘经师’，即‘传道、授业’；二是’人师‘，即‘教怎样做人的问题。‛
说说老师一天的工作情况，老师一天为我们做了哪些事？
• 如何与老师沟通，建立良好的师生关
系？
摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导； • （2）正确对待老师的表扬与批评； • （3）了解老师的优点与长处； • （4）理解和宽容老师的缺点、过失； • （5）主动、热情的与系的特点，
练一练
1. 漫画《“桃礼”满天下》说明了（C ） A．只有做出突出成就的学生才是尊师的学生 B．老师在教师节这天才有真正的快乐 C．学生学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物 D．老师偏爱学习成绩好的学生
2. （2010·厦门中考）“长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功利；才知道那支笔画出的是彩虹，洒下的是泪痕”歌词反映了老师（B ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献，不求回报的精神 ③教导我们如何做人）
④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④
（1）在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。（2）新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。
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环节三
尊师典范
程门立雪
学生表演小品，有5位同学参与：旁白、杨时、游酢、程颐、程颐家人
在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一个冬天的中午,杨时在读书时遇到疑难问题，和同学游酢争论起来： “我觉得应该这样….” “不，我觉得是这样…”他们开始不断争论。但是很久都争论不下 “我们一起去问老师吧”杨时说。 “好，走，去老师家” 游酢答到。

阳光下最灿烂的职业教学课件25

他们代表的，是中国教师和教育的蓬勃走向。向这些可敬的教师深情地含泪鞠躬吧！向这些可赞的教师鼓起最热烈的掌声吧！向这些可爱的教师献上最美的鲜花吧！中国教师，好样的！
活动三：大家一起来尊师
尊师是中华民族的优秀传统，说一说你了解的尊师故事、描写教师的名言、成语、诗句等与大家一起分享。
“程门立雪”、春风化雨、平易近人、德高望重、诲人不倦、兢兢业业、循循善诱、为人师表、呕心沥血、十年树木百年树人、桃李芬芳
毛泽东与老师徐特立彭德怀穿便服见老师 •1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这天，彭德怀正准备去接见北京市中小学的模范教师代表。工作人员见彭总穿着便服，就说：“彭总，今天是建军节，您又是国防部长，应该穿军服才好。” 彭总却说：“我是去见老师，又不是到部队，还是穿便服好。”当彭总看到许多模范教师的代表时，连连向老师问好，并恳切地说：“解放军要向地方学习，向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习科学文化知识，离开了老师怎么行呢？”
医生很快诊断了病情，给小东开了药水打吊针。忙完后已是凌晨4点多了。黄老师又把班长和小东送回学校，叮嘱小东好好休息，有情况及时告诉他。忙完一切后已经将近5点，黄老师才休息。6点，起床的铃声响起，尽管很困，很累，但是黄老师迅速起床，又要开始一天的工作了。
同学们，看了这个片断后，你有什么感想？
对老师的批评进行报复
直呼老师姓名拍老师肩膀打招呼
课堂小结：
师者，传道、授业、解惑也。老师不仅教给我们科学文化知识，还教会我们做人的道理。老师为人师表，是我们行动的楷模。老师呕心沥血，无私奉献，他们应得到我们的爱戴和尊敬。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最灿烂的职业。让我们把最热烈的掌声送给我们可亲可敬的老师们！

第五课第1课时阳光下最灿烂的职业

善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走
进知识的殿堂？他就是我们的老师！
分组讨论：
在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？

对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中
1.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 2.感激老师的关心和教育。 3.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 4.关心、体谅和帮助老师。 ……
故事一：“程门立雪”
进士杨时，和他的朋友游酢一块到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立
故事二：朱德同志敬师
1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂看戏。这时，一位老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。急
环节一：我感悟（知师）
我们身边的老师，他们的每一天都那么忙碌，那么教师的工作有哪些特点呢？

教师工作一般有以下特点： 1.时间长，没有上下班的严格界限。

2.事务杂，学习、文娱、体育、卫生、纪律无不需要老师操心。 3.强度大，教学活动需要教师充分动用脑力和体力。
4.变化多，工作对象和环境是不断变化的，使教师的工作方式和思想情绪经常处于变化之中。

环节二：我体验（敬师）观看《最美乡村教师》
思考：朱老师和孙老师老师的哪些事迹最让我们感动？面对着享受天伦之乐和山里孩子渴望学习的眼神，你会怎样选择？
收获园地
1.教师是人类文明的传递者，肩
负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明
所做的贡献值得我们尊敬。
环节三：我分享（爱师）
理解老师
——阳光下最灿烂的职业
园丁之歌

教科七年级道德与法治下册课件：5.1 阳光下最灿烂的职业课件 (共17张PPT)

一边祈祷一边祝愿
他们一天强过一天
你很开心地生活在这片这片默默耕耘的乐园忙碌奔波一心牵苦和累放在心里面你那无怨无悔的付出成就他们的明天
各抒己见：朗读了这首动人的诗歌后，你有什么感想？
环节一：我感悟（知师）
我们身边的老师，他们的每一天都那么忙碌，那么教师的工作有哪些特点呢？教师工作一般有以下特点：
“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
思考：毛主席的贺词说明了什么？
收获园地
2.尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们作出了榜样。
1985年，我国决定将每年的9月 10日定为“教师节”，充分体现了国家和人民对教师的崇敬。
3.在现代，全社会都在提倡尊师。
环节四：我反思（尊师）
情景一：上课时起立问老师好，有的同学歪七扭八，非常不认真；有的仅抬抬屁股表示一下。情景二：一老师姓蔡，学生背后直呼其“菜包子”。情景三：有的同学嫌老师没有经验，或者觉得老师讲得不好，于是上课不认真听讲，要么走神要么睡觉，或者写别的作业，或者干脆看小说。
思考：我们班存在这种现象么？
你如何评价上述现象？对老师不尊重，将直接影响到师生关系，还将影响教师的教育教学活动质量。
环节五：我行动（谢师）
当遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时，你会：在校内或校外见到老师时，你会：老师与我们谈话时，你会：当老师因工作劳累而生病时，你会：
是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走
获了喜悦，如今就要返回北京了，还有些依依不舍。 “直到当天早晨，朱老师还在跟我说，他不回去，他不愿意走。但是为了给他治病，让他早一点康复，我们还是要回去给他治病。”孙老师说，听遵义医学院的喻田院长介绍，老伴在经历了这次瘫痪以后，前三个月是最佳康复期，如果这三个月抓紧治疗的话，还有希望站起来，所以她还是听医生的建议，带老伴回去治疗。“当初我们来贵州支教就有一个约定，那就是一直支教到爬不起来再返回北京。这次他真的

八年级政治上册 1.2.1 阳光下最灿烂的职业课件教科版

①教师是人类文明的传递者,肩负着_教__书__育__人__
(1)传承文明的神圣职责,这一职业是崇高的 ②教师对_人__类__文__明__所做的贡献值得我们尊敬
尊师是中华民族的_优__秀__传__统__ ①在中国历史上,教师一直深受人们的尊敬 (2)传统美德 ②老一辈_无__产__阶__级__革__命__家__为我们做出了榜样 ③新中国成立以来,党和政府一直提倡在全社会形成“_尊__师__重__教__”的风尚
【特别提醒】老师的作用不可取代
教师工作的特点：教书、育人。现代社会虽然我们可以通过多种渠道获得知识,但老师不仅教给我们知识,还教我们学会做事, 学会做人,老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
【时政链接】 2014年4月10日，在海南省琼海市“博鳌夜话：亚洲文化
与企业发展新动力”上，中国外交部前部长李肇星向恩师中央文史研究馆馆长袁行霈鞠躬道谢教育之恩，博得现场观众掌声一片。
啊?”“叫到名字的同学留下来,其余同学可以下课了!”这些
话语,饱含了师生间的情谊。
(1)在你的任课老师中,有没有幽默或者是激励你上进的经典语录? (2)语录传递的是师生间的默契和爱,说说我们要以怎样的实际行动去爱我们的老师。点拨：(1)内容应该体现老师对学生的谆谆教导和爱。 (2)①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。 ②感激老师的关心和教育。 ③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。
2.学会尊敬老师
【关键点】
语录师生情谊
2014年,我们见证了很多“最美”,而每一位爱岗敬业、关爱学
生的教师都“最美”。教师节来临之际,有什么心里话要对他
们说吗?老师们的话有时候总是惊人的一致!哪句让你印象最深?
来,晒一晒老师们最雷人、最励志、最感动、最……的语录

阳光下最灿烂的职业ppt优秀课件3

单元跨越代沟课理解老师
阳光下最灿烂的职业
目录
学习目标
课前预习
知识结构
典例精析
课后训练
学习目标
• 1、认同教师职业所蕴含的价值取向，增进对教师的热爱之情
• 2、能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用当的方法表达对教师的感情。
• 3、了解教师职业的特点，知道为什么尊敬老师和如何尊敬老
• 例2、“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉
• A．老师是最值得相信的人
• B．对老师所教的一切都不能怀疑 • C．老师只愿教听话的学生 • D．要知师、爱师、敬师、信师
答案解析
• 答案：D
• 解析：此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的理解文中的意思是只有和老师亲近，才会信任老师，相信老师，接所以正确答案选D，其中ABC不符合题意。
• 6、对老师的尊敬体现在日常的_______中。我们要虚心听取努力达到老师的要求；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌关心和教育，关心、体谅和帮助老师。
知识结构
典例精析
• 例1、每年的9月10日是我国的教师节，右面漫画（） • ①是赞美老师的无私奉献精神 • ②告诉我们要热爱、尊敬老师
课前预习
• 1、教师是人类文明的，肩负着______的神圣职责，这一职业
• 2、教师对人类____所做的贡献值得我们尊敬。
• 3、尊师是中华民族的_______。在我国历史上，教师一直深尊敬老师的传统美德值得我们_____。
• 4、在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们树立了____。
• 5、新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师从1985年起，我国把每年的9月10日定为“______”，充分家对教师的尊重。

阳光下最灿烂的职业公开课课件

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• 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ • 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 • 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ • 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 • 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
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• 曾经，有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来。“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了，“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便，捡了几个石子放在手里。就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了，年轻的商人很想知道这手里攥的是什么？借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么我昨天不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本就找不到那条回去的路了。 2
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• 我们为什么要尊敬老师？ • （1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 • （2）尊敬老师是中华民族的传统美德，在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样，

【教科版】八年级上册：1.2.1《阳光下最灿烂的职业》精编课件

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阳光下最灿烂的职业PPT教学课件

2020/12/12
4
2、如何尊敬老师？
（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；
（2）感激老师的关心和教育；（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼（4）关心、体谅和帮助老师。
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三、课堂练习（12分钟）
1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。” 这句诗的寓意是：（B ） A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美 C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定
③对老师有礼貌 ④不给老师提意见
A.①②③
B.②③④
C.①③④ห้องสมุดไป่ตู้
D.①②④
2020/12/12
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6、尊重老师很重要的一点就是尊重老师的劳动，下列能体现尊重老师劳动的是:（ A ）
A.上课认真听讲
B.老师的提问不应积极回答，自己听懂话就行
C.只要上课不说话就行
D.为了完成老师布置的任务而抄袭作业
《阳光下最灿烂的职业》
美丽的隆林山城
2020/12/12
1
一、自主学习（10分钟）
1、为什么要尊敬老师？ 2、如何尊敬老师？
2020/12/12
2
二、互动和探究（15分钟）
要求：
1、个人完成（自古英雄出少年） 2、小组完成（团结就是力量）
2020/12/12
3
1、为什么要尊敬老师？
（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，为人类文明的发展做出了贡献；（2）尊师是中华民族的优秀传统，党和政府一直在倡导“尊师重教”的风尚；（3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
A、学生的错误要靠老师帮助改正

阳光下最灿烂的职业

①知识是可以通过各种方法获取，老师可有可无 ②老师不仅教给学生做人的道理，而且给学生传授知识 ③老师的巨大力量在于做出榜样，用人格影响他人 ④老师是学生最真挚的朋友 A.③④ B.②③④ C. ①② D.①②③
5、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到：（ A ） ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲
(1)联系所学知识说说感恩老师的原因。
(2)请设计一张明信片，祝福我们最敬爱的老师。
《阳光下最灿烂的职业》
隆林民族中学王正坤
美丽的隆林山城
一、自主学习（10分钟）
1、为什么要尊敬老师？ 2、如何尊敬老师？
二、互动和探究（15分钟）
要求：
1、个人完成（自古英雄出少年） 2、小组完成（团结就是力量）
1、为什么要尊敬老师？
（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，为人类文明的发展做出了贡献；（2）尊师是中华民族的优秀传统，党和政府一直在倡导“尊师重教”的风尚；（3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
⑴教给我们科学的思维和学习方法
⑵培养我们创新意识和实践能力
⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里
⑷教我们学会学习，学会求知
A、⑴⑶
B、⑴⑵⑶⑷
C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷
8、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（ D ）
A、学生的错误要靠老师帮助改正
B、老师协调学生的关系总是高人一筹
C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系
D、老师能教给我们做人的道理

教科版八上第二课第一课时阳光下最灿烂的职业共21张PPT教科版课件

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我问我心：老师给过你哪些温暖和力量？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
程门立雪
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：进一步体会尊师的重要性
贵州乡村教师陆永康跪着授课36年
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康，20岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。
A、上课认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业
B、虚心听取老师的教诲 C、做错事后能真诚的接受老师的批评 D、见到老师热情打招呼、问好 E、老师同我们谈话时，认真倾听 F、上下课，要起立向老师问好 G、关心、体谅和帮助老师以上这些方面，你能够全部做到吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我的尊师行动：
回答：你认为这个故事体现了老师的什么作用？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
故事二
湖北宜昌市有一位郑琦老师．他从教40多个年头里帮助了很多学生．其中，有一名学生在中考时落榜了，心灰意冷．郑琦老师却鼓励他：“三百六十行，行行出状元，考不上高中不代表当不了状元”．这名学生就在郑老师的这番鼓励话中，走上了成功之路．当这名学生带着自己的累累硕果感谢郑老师时，郑老师又说：“如果你真的要感谢我，就把你的技术毫无保留的传授给乡亲们，带领他们富起来．”
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
尊师践行
当遇到下列情况时，你应该怎么做？ • 当老师给我们上课时： • 在校内或校外见到老师时： • 老师与我们谈话时： • 在日常学习和生活中： • 当老师因工作劳累而生病时： • 老师来家访时：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
反省自己的尊师表现，并思索改进的措施。看看自己做到了哪几点：