2020年四年级上册语文习题课件-语文园地八｜人教新课标 (共11张PPT)
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统编四年级上册《语文园地八》PPT课件
阅读书写提示，思 考:如何提高书写速度 呢？
提高书写速度的方法： 1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来。 4.书写速度要均匀，不要忽
快忽慢。
书写PK
抄写本段，注意： 1.在横格中抄写一段话，字要写在
横格中间，不要挨着上下两条线； 2.每一行字的大小、高矮一致； 3.字与字的距离要一致。
惩治巫婆和官绅是主要内 容，要讲得详细一些。
探讨：在复述课文《西门豹 治邺》中获得的经验。
如何复述课文《扁鹊治病》？
拜见
又来拜见
再一次拜见
老远望见 跑到秦国
按照故事的发展顺序
自主默读 “交流平台”， 用“——”划出 复述的方法。
梳理方法
1 多读课文， 熟悉内容。
复述的方法
2 主要内容详细讲， 其他内容略讲。
日积月累 描写人物精神风貌的四字词语
móu hào
bīn
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
4.……
学以妻子织布的时候，他 躺在织布机下面，睁大眼睛， 死死盯住织布机的踏板。
概述：谁干什么 纪昌回家苦练眼力。
我也会“长话短说”。
书写欣赏
观察这段话，回顾横格 里书写文段的要点。
那条白线很快地向 我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。
边做标注。 2.交流探讨：
（1）读一读，说说你发现了什么？ （2）想一想，你还知道哪些类似的字?
识字加油站
ɡānɡ
冈—纲（提纲）
jiàn
建—键（键盘）
mò
末—沫（泡沫）
zōnɡ
宗—综（综合）
读一读，你发现了什么？
shòu
四年级上册语文园地八(完美版) ppt课件
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用 叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声 开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不 煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个 指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果 桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子 擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一 尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它 会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出 你需要的东西。 讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一 些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了， 老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。 如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按 一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们 就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开 放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。 我想未来的学校会更加美丽。
改观 寄托 联系 鸽子 敏捷
程度 幻想 恐龙 描绘
依赖 洞察 凶猛 轻盈
因特网 哲学家 呼风唤雨 农耕社会 程控电话 欣喜若狂
原子核
出乎意料 腾云驾雾 归根到底 形态各异
读读记记
数据 仓库 烹调 综合 轻松 储存 烹炒 判断 悦耳 示范 预约 提供
迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋 船舶 用武之地 美味佳肴
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
四年级上册语文课件《语文园地八》人教(部编版)
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——交流平台
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各 个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有 一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写 出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。
把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我 们要灵活运用。
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子 ，会吃 喝拉撒 ，会犯 错，会 动感情 ，会难 过。所 以，不 管我们 赢得了 多少掌 声，受 到了多 少尊重 ，夜晚 褪去光 环的时 候，我 们都是 一个嘴 巴两只 眼睛的 凡人。
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
(精选)四年级语文上册语文园地八ppt课件新人教版
在有着红色跑道和绿色球场的学校操场的背面，是一座白色的三层多媒体 教学楼，宽敞明亮的教室里，安装着先进的教学设备――自动投影仪、纠错黑 板笔、调控灯、变形讲台桌、速净地板等等。教室里的同学们正兴致勃勃地讨 论着学习上的问题，熟练地操作着各种教学仪器，回答着和蔼可亲的老师所提 出的问题，整个教室洋溢着勤奋好学的气氛。
语文园地八
(想象作文)
口语交际
写好想象作文要注意以下两点：
1.想象是翅膀，生活是基础，成功的想 象作文必须是现实生活为依据的，脱离 现实生活的想象只是胡思乱想。 2.融入感情，想象合理。无论写人，还是 记事，一论都离不开作者的感情，想象 作文也不例外。离开感情的文章就会缺 乏生气和真实感。
文章的开头、结尾
73.有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！ 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 52.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 21.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 95.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
我想未来的学校会更加美丽。
未来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校 时代在发展，科学在进步。大家想不想看看未来的学校呢？那就随我一起
来看看吧！ 我来到了我们未来的学校——中关村三小。我站在校门外，校门就自动打
开了。刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的， 如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上 去。地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温 度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地 下操场上体育课了。
语文园地八
(想象作文)
口语交际
写好想象作文要注意以下两点：
1.想象是翅膀，生活是基础，成功的想 象作文必须是现实生活为依据的，脱离 现实生活的想象只是胡思乱想。 2.融入感情，想象合理。无论写人，还是 记事，一论都离不开作者的感情，想象 作文也不例外。离开感情的文章就会缺 乏生气和真实感。
文章的开头、结尾
73.有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！ 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 52.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 21.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 95.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
我想未来的学校会更加美丽。
未来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校 时代在发展，科学在进步。大家想不想看看未来的学校呢？那就随我一起
来看看吧！ 我来到了我们未来的学校——中关村三小。我站在校门外，校门就自动打
开了。刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的， 如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上 去。地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温 度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地 下操场上体育课了。
《语文园地八》PPT(四年级上册)【精美版】
请你根据提高书写速度的方法，抄写这段话。 要求：字迹工整，不掉字错字！
日积月累
眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 慈眉善目 鹤发童颜
亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 浓眉大眼 白发苍苍 步履蹒跚
这些都是关于什么的成语？ 这些都是描写人物外貌的成语。
这些成语一般都是描写哪类人的外貌？你 能简单分类吗？
2. 我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的 鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在 胸前一闪一闪的。
3.一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。
我是好记星
——背诵PK
1．中国古代 诗歌 之 所 以 需 要有 音 律 ， 是 因为 诗 歌 有 其 特殊 性 ， 诗 歌 主要 用 来 抒 发 绵绵 不 尽 的 情 感， 表 达 含 蓄 隽 永的 兴 致 ， 语 言就 是 情 感 的 缩写 ， 而 诗 歌 的韵 律 正 可 以 传 达这种缠绵不 尽 ，往 而 复 返 的 情感 。
4.为了能够尽 快 赶 上 课 程， 成 为 清 华 物理 系 的 正 式 学生 ， 钱 伟 长 早起 晚 归 ， 废 寝忘 食 ， 成 了 全校 最 勤 奋 刻 苦的 学 生 ， 结 果仅 用 一 个 学 期物 理 就 及 格 了。
5.抗日战争期 间 ， 负责 庚 子 赔 款 留学 的 英 国 人 公然 无 视 中 国 人的 抗 日 热 情 ，包 括 钱 伟 长 在内 的 一 批 留 英公 费 生 对 此 表示 愤 慨 ， 毅 然放 弃 了 出 国 留学 的 机 会 。
2．诗歌和散 文相 比 ， 诗 歌 更难 翻 译 ， 这 是因 为 诗 歌 偏 重于 音 律 ， 而 散文 偏 重 于 语 言的 意 义 ， 诗 歌的 音 律 不 容 易 翻译 ， 它 和 感 情有 必 然 的 联 系， 只 要 翻 译 出来 就 已 经 变 成 了另外一回事 。
日积月累
眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 慈眉善目 鹤发童颜
亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 浓眉大眼 白发苍苍 步履蹒跚
这些都是关于什么的成语？ 这些都是描写人物外貌的成语。
这些成语一般都是描写哪类人的外貌？你 能简单分类吗？
2. 我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的 鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在 胸前一闪一闪的。
3.一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。
我是好记星
——背诵PK
1．中国古代 诗歌 之 所 以 需 要有 音 律 ， 是 因为 诗 歌 有 其 特殊 性 ， 诗 歌 主要 用 来 抒 发 绵绵 不 尽 的 情 感， 表 达 含 蓄 隽 永的 兴 致 ， 语 言就 是 情 感 的 缩写 ， 而 诗 歌 的韵 律 正 可 以 传 达这种缠绵不 尽 ，往 而 复 返 的 情感 。
4.为了能够尽 快 赶 上 课 程， 成 为 清 华 物理 系 的 正 式 学生 ， 钱 伟 长 早起 晚 归 ， 废 寝忘 食 ， 成 了 全校 最 勤 奋 刻 苦的 学 生 ， 结 果仅 用 一 个 学 期物 理 就 及 格 了。
5.抗日战争期 间 ， 负责 庚 子 赔 款 留学 的 英 国 人 公然 无 视 中 国 人的 抗 日 热 情 ，包 括 钱 伟 长 在内 的 一 批 留 英公 费 生 对 此 表示 愤 慨 ， 毅 然放 弃 了 出 国 留学 的 机 会 。
2．诗歌和散 文相 比 ， 诗 歌 更难 翻 译 ， 这 是因 为 诗 歌 偏 重于 音 律 ， 而 散文 偏 重 于 语 言的 意 义 ， 诗 歌的 音 律 不 容 易 翻译 ， 它 和 感 情有 必 然 的 联 系， 只 要 翻 译 出来 就 已 经 变 成 了另外一回事 。
语文园地八-语文四年级上册PPT课件
◎ 文成公主听说松赞干布死了, 心里很难过。
第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼 中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。
你知道怎样长话短说吗?
1.要留主干、去枝叶, 删减次要的内容; 2.要简化人物语言, 要把直接叙述改为间 接叙述; 3.压缩语段时, 应提炼中心句; 4.要不改变原文原意。
◎ 蔡桓公派人问扁鹊, 他为什么不说话纠跑掉了。
第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的 感受；第二句采用间接陈述，较简洁。
◎读一读, 体会每组中的句子或段落在表达上的不同。
◎ 文成公主听说松赞干布死了, 心里有说不出的难过。她就在达尤龙真 修了一座石屋子住了下来, 还咬破了手指头, 在石壁上写了血书来纪 念松赞干布。公主心里难过, 没有心思梳妆, 右边的头发散了也不理 会。因此, 这个地方北岸的树木稀, 南岸的树木密, 两边长得不一样。
按照事情发展的顺序进行复述, 要注意课文中一些提
示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课, 我就是抓住了 “有一天”“过了十来天”“十来天 后”“又过了十几天”“五六天之后” 这些时间词去复述的, 这有助于我准确 把握课文的情节发展顺序。
你知道复述故事情节有哪几种方法 吗?
1.简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概 括地说出来, 抓住课文的主要内容, 删去次要的、 解释性、描述性部分。 2.详细复述 详细复述要尽量忠实于材料, 把 结构复杂的长句变成短句, 把书面语言口头化。 3.创造性复述 创造性复述是指对原材料的内 容结构和表现形式进行一定的调整, 然后以新的 形式表达出来的复述。
语文？
识字加油站 ◎你能读准这些字吗?
冈——纲（提纲）
建——键（键盘）
伐——阀（阀门） 宗——综（综合）
第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼 中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。
你知道怎样长话短说吗?
1.要留主干、去枝叶, 删减次要的内容; 2.要简化人物语言, 要把直接叙述改为间 接叙述; 3.压缩语段时, 应提炼中心句; 4.要不改变原文原意。
◎ 蔡桓公派人问扁鹊, 他为什么不说话纠跑掉了。
第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的 感受；第二句采用间接陈述，较简洁。
◎读一读, 体会每组中的句子或段落在表达上的不同。
◎ 文成公主听说松赞干布死了, 心里有说不出的难过。她就在达尤龙真 修了一座石屋子住了下来, 还咬破了手指头, 在石壁上写了血书来纪 念松赞干布。公主心里难过, 没有心思梳妆, 右边的头发散了也不理 会。因此, 这个地方北岸的树木稀, 南岸的树木密, 两边长得不一样。
按照事情发展的顺序进行复述, 要注意课文中一些提
示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课, 我就是抓住了 “有一天”“过了十来天”“十来天 后”“又过了十几天”“五六天之后” 这些时间词去复述的, 这有助于我准确 把握课文的情节发展顺序。
你知道复述故事情节有哪几种方法 吗?
1.简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概 括地说出来, 抓住课文的主要内容, 删去次要的、 解释性、描述性部分。 2.详细复述 详细复述要尽量忠实于材料, 把 结构复杂的长句变成短句, 把书面语言口头化。 3.创造性复述 创造性复述是指对原材料的内 容结构和表现形式进行一定的调整, 然后以新的 形式表达出来的复述。
语文？
识字加油站 ◎你能读准这些字吗?
冈——纲（提纲）
建——键（键盘）
伐——阀（阀门） 宗——综（综合）
部编新人教版小学语文四年级上册《语文园地八》PPT课件
自主选择教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。
书写提示
集中注意力。掌握正确的运笔方式。一句话要连贯地写出来。书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
提高书写速度的方法：
抄写本段，注意： 1.在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，不要挨着上下两条线； 2.每一行字的大小、高矮一致； 3.字与字的距离要一致。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿：形容女子容貌美丽。
文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
容光焕发：形容身体好，精神饱满。
选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。
《普罗米修斯》讲述了哪些故事情节？
盗取天火——遭受严惩——重获自由
自主交流：《普罗米修斯》哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？
“盗取天火”和“重获自由”不是故事的主要内容，可以适当省略。“遭受严惩”是主要内容，可以复述得详细一些。
你们知道哪些形容人的词语呢？小组内交流一下吧。
日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
借助拼音读词语，注意“眸、凛”的读音。
móu
hào
bīn
hàn
huàn
lǐn
眉清目秀：形容人的容貌俊秀。
去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。
第三组的短句子，省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的过程。
感受长话短说的方法
书写提示
集中注意力。掌握正确的运笔方式。一句话要连贯地写出来。书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
提高书写速度的方法：
抄写本段，注意： 1.在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，不要挨着上下两条线； 2.每一行字的大小、高矮一致； 3.字与字的距离要一致。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿：形容女子容貌美丽。
文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
容光焕发：形容身体好，精神饱满。
选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。
《普罗米修斯》讲述了哪些故事情节？
盗取天火——遭受严惩——重获自由
自主交流：《普罗米修斯》哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？
“盗取天火”和“重获自由”不是故事的主要内容，可以适当省略。“遭受严惩”是主要内容，可以复述得详细一些。
你们知道哪些形容人的词语呢？小组内交流一下吧。
日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
借助拼音读词语，注意“眸、凛”的读音。
móu
hào
bīn
hàn
huàn
lǐn
眉清目秀：形容人的容貌俊秀。
去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。
第三组的短句子，省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的过程。
感受长话短说的方法
《语文园地八》四年级上册语文PPT课件
眉清目秀 文 质 彬bīn彬 膀大腰圆 鹤发童颜
外貌描写
亭亭玉立 x相iànɡ貌 堂 堂
móu hào
明眸皓齿
威 风l凛ǐn 凛
浓眉大眼
白发苍苍
慈眉善目
步履蹒跚
lǚ pán shān
词语释义
眉清目秀: 形容容貌俊秀。 亭亭玉立: 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿: 明亮的眼睛， 洁白的牙齿。 形容女 子的美貌。 文质彬彬: 原形容人既文雅又朴实， 后来形容人 文雅有礼貌。
PPT素材：/sucai/
表：/tubiao/
子住了下来， PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
砖
砖头
zōnɡ
jù
综
俱
俱 综乐 艺部
ɡānɡ
冈—纲（提纲）
jiàn
建—键（键盘）
fá
伐—阀（阀门）
zōnɡ
宗—综（综合）
shòu
受—授（授予）
pǔ
普—谱（乐谱）
zhuān
专—砖（砖头）
jù
具—俱（俱乐部）
你还能说出类似的字吗?
我还知道
青—清（清楚） 生—牲（牺牲） 力—幼（幼儿） 反—饭（吃饭）
语文园地八
交流平台
简要复述课文， 要注意以下几点:
复述前多读几遍课文， 熟悉课文内容。 重点复述主要情节， 次要情节可以适当 省略， 注意语言简洁。 如， 《西门豹治 邺》中调查民情是次要情节， 可以复述得简 单一些， 而惩治巫婆和官绅这个主要情节要 讲得详细一些。
外貌描写
亭亭玉立 x相iànɡ貌 堂 堂
móu hào
明眸皓齿
威 风l凛ǐn 凛
浓眉大眼
白发苍苍
慈眉善目
步履蹒跚
lǚ pán shān
词语释义
眉清目秀: 形容容貌俊秀。 亭亭玉立: 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿: 明亮的眼睛， 洁白的牙齿。 形容女 子的美貌。 文质彬彬: 原形容人既文雅又朴实， 后来形容人 文雅有礼貌。
PPT素材：/sucai/
表：/tubiao/
子住了下来， PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
砖
砖头
zōnɡ
jù
综
俱
俱 综乐 艺部
ɡānɡ
冈—纲（提纲）
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伐—阀（阀门）
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宗—综（综合）
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受—授（授予）
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普—谱（乐谱）
zhuān
专—砖（砖头）
jù
具—俱（俱乐部）
你还能说出类似的字吗?
我还知道
青—清（清楚） 生—牲（牺牲） 力—幼（幼儿） 反—饭（吃饭）
语文园地八
交流平台
简要复述课文， 要注意以下几点:
复述前多读几遍课文， 熟悉课文内容。 重点复述主要情节， 次要情节可以适当 省略， 注意语言简洁。 如， 《西门豹治 邺》中调查民情是次要情节， 可以复述得简 单一些， 而惩治巫婆和官绅这个主要情节要 讲得详细一些。
语文园地八(人教版四年级上册PPT)
未来的汽车 现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽
车。 这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。从此以后，你不 再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的，按一下充气按 钮，他就能自动充气。你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡 的感觉。开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动 到达指定地点。如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变 出一张床，供你休息。如果你饿了，它可以为你提供可口的饭 菜…… 现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了， 因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。再说，如果真的撞到了 人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。 这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你 翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝…… 这样一辆神奇的汽车，难道你不想拥有吗？
口语交际
我们的奇思妙想
在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们 展开想象的翅膀，畅想 21 世纪的科技发展，畅谈各自 的奇思妙想， 说说未来的衣服、未来的食品、未来的 住宅、未来的交通 · · · · · · 要选择合适的方式进行介绍， 如，边画边讲、边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别 人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以 就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
欣赏片段：
到了二十一世纪，科学飞速发展。那时，学 校也焕然一新，宛如仙境一般。 （开篇直言，映现着小作者美好的企盼，纯真的 心灵。） 同学们，未来的学校是无限美好的。让我们 为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！ （结尾发出号召，深化主题)
文章的开头、结尾
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是 普通的学校了，会是什么样的呢？请听我 慢慢介绍吧！ 未来的学 校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸 福呀
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