第2节 细胞的多样性和统一性(第1课时)(原版)

第1课时——高倍显微镜的使用
光 学 显 微 镜
授课人：黄玲艳
教学目标 • 1、了解显微镜的结构 • 2、掌握使用高倍显微镜的方法 教学重点 • 1、掌握使用高倍显微镜的方法 • 2、光学显微镜的理化性质 教学难点 • 显微镜高倍镜的使用方法
一、实验材料（P7）
真菌细胞（如酵母菌），低等植物细胞（水 绵)，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物 细胞（鱼的红细胞）等，这些材料要做成临时装 片（薄且透明）后再观察。
12、如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物 镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙 图分别表示不同物镜下观察到的图像，下面描述正 确的是( )
D
A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转 换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积 增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞， 从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
A.②③④① C.②④①③ B.②③①④ D.③④②①
B
6、一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头， 甲、乙一端有螺纹，甲较长； 丙、丁无螺纹，丙较长。 若要刚开始时选择低倍镜，宜选用（ C ） A．甲与丙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．乙与丁 7、一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头， 甲、乙一端有螺纹，甲较长； 丙、丁无螺纹，丙较长。 若要看到最大的细胞，宜选用（ B ） A．甲与丙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．乙与丁
二、实验用具
载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，染色 液（碘液、龙胆紫、醋酸洋红等），显微镜。
三、显微镜的结构和使用
（一）、显微镜各部分的名称和功能
目镜:放大物象
粗准焦螺旋:升降镜筒
细准焦螺旋:升降镜筒
镜筒:连接目镜与物镜
镜臂:连接作用 通光孔:光线通过 转换器:调换物镜 物镜:放大物象 载物台:放置玻片 遮光器:调节光线强弱 镜柱:支持作用 反光镜:反射光线 镜座:支持、稳定作用
2．(2011 年广州天河区高一统考)低倍镜下 观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清， 此时最好是（ ） D A．移动装片 B．调节反光镜 C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋 3.一个细小物体若被放大50倍，这里“被 放大50倍”是指该细小物体的（ D ） A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度和宽度
8、换上高倍镜后发现视野太暗，应该怎样 调节（ D ） A 小光圈，平面镜 B 小光圈，凹面镜 C 大光圈，平面镜 D 大光圈，凹面镜 9. 用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视 野中有一异物，移动装片，异物不动，转动 物镜后异物也不动。这一异物可能在（ ） A A、目镜上 B、物镜上 C、装片上 D 、反光镜上
4、如何调节视野明亮程度？如果要变亮 反光镜用平面镜还是凹面镜？高倍镜下光圈是 缩小还是放大？
调节反光镜和光圈；凹面镜；放大。
5、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦 螺旋行不行？ 不行，因为换高倍镜后，物镜距载 玻片很近，而粗准焦螺旋调节范围太大， 很容易把玻片压碎
6、实际操作一下，低倍镜与高倍镜的区别， 比较2种镜头下的视野明亮程度、细胞大小 和数目等。
物镜越长放大倍数越大，目镜与之相反
例、如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜， E、F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放 大倍数的效果，其正确的组合是（ ）
C
A． A C E B． B D F C． B C E D． B D E
2、放大倍数与细胞数目的关系 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 注意：显微镜放大倍数是指放大的长度和 宽度的倍数，而不是指面积。（比如，使 用10×10的放大镜，观察一个长方形，那 么实际上长方形的长和宽都被放大100倍， 也就是说它的面积被放大10000倍。） 也就是说： 用显微镜观察细胞，观察到 细胞的数目应该与显微镜的放大倍数成反 比，具体有两种情况：
思考与讨论：
1、目镜与物镜的区别，谁有螺纹？ 目镜放大倍数与长短的关系？ 物镜放大倍数与长短的关系？
目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系
A 5× B 10×
CHale Waihona Puke D40×10×
(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近， 如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远， 如H2。 (2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数 越大。
放大倍数与细胞数目的关系
(1)当细胞单行排列时，（相当于只考虑细 胞的直径），观察到的细胞数目直接与显 微镜放大倍数成反比：
(2)当细胞均匀分布时，（相当于要考虑细 胞的面积），观察到的细胞数目应该与显 微镜放大倍数的平方成反比;
例1、显微镜目镜为10×，物镜为10×时，相 连的8个分生组织细胞排在视野的直径上，若 物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的 分生组织细胞数为（ A ） A、 2个 B、4个 C、8个 D、1个
高倍镜观察
调节反光镜、光圈
细 准焦螺旋至标本影像清晰为止 放回镜箱 转动____ 注意事项：先低后高原则；由低换高时，移--转--调光---调焦
低倍镜下可先调粗准后调细准，高倍镜下只能调细准焦。
①、转动反光镜使视野明亮
②在低倍镜观察清楚后，把要放大的物 像移到视野中央
③、用转换器转过高倍物镜
④、观察并用细准焦螺旋调整清晰
压片夹：固定玻片
取镜和安放
对光 低倍镜 观 察
（二）、显微镜的使用步骤：
选择低倍镜、较大光圈、转反光镜至视野光亮均匀适度 将切片或装片放在载物台上，标本正对通光孔中心 转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降（目侧视物镜与装片 之间）直到物镜接近切片（约0.5cm）。左眼观察目 镜，反向转动粗准焦螺旋，镜筒上升，直至看到物像， 细准焦螺旋调清晰 。 移动目标至视野中央 更換高倍物镜
例2、显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视 野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若 物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的 分生组织细胞数为（ B ） A 、2 个 B 、4 个 C、8个 D、16个
3、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把 物象移到视野中央，再换高倍镜观察？怎 么将物象移到视野中央？
10.关于高倍物镜使用的描述，错误的是 （ B） A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋 调节 C．换高倍镜后把视野调亮一些，图像会更 清楚 D．高倍镜缩小了观察面积，放大了倍数
11. 下列有关显微镜操作的叙述，错误的 是( ) C A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光 镜和大光圈 B、将位于视野右上方的物像移向中央，应 向右上方移动玻片标本 C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒， 以免镜头破坏玻片标本 D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的 物像移到视野正中央
物像 大小 高倍镜 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与 玻片的 距离 视野 范围
低倍镜
7、污点所在位置问题 污点不在装片上 移动装片，污点不动，说明________________ 污点不在物镜上 转换物镜，仍可看到污点，说明____________
旋转目镜镜头，污点不随镜头转动而转动，说 明___________________ 污点不在目镜上
规律 : （污点不随 XX的移动而移动，说明污点不在XX上）
当堂训练：
《名师面对面》
p3-4 例题1和课堂达标1 课时作业p87-88第4、6、7、10、12题
当堂训练：
1.小陈用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍 数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清 晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示， 如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个 视野中看到的细胞最多（ ） B
4.在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞 时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不 清楚内容物，为便于观察，此时应（ ）
A.改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈 5.使用高倍镜观察装片的步骤是（
D
） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物 像清晰为止
高倍镜的视野较低倍镜小，如果没有把观察 目标移至中间，就可能在换高倍镜后不能观察 到目标。
①显微镜下看到的物象是放大的倒像。 ②所观察目标在视野右下方（实际在装片左上方）， 要移到视野中央，应将装片往右下方移。 ③所观察目标的逆时针流动，实际的流动方向也是逆 时针。 物像在哪，装片往哪移
图像的方向问题: 1、在载玻片上写一个字母“ p ”，用显 微镜观察，所看到的是 （ C ） A． q B． p C． d D． b 介绍最简单方法：将这个图像旋转180 度看看，也就是将试卷倒置。 2、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右 上方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪 个方向移动 ( ) B A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方