小数加减法练习(一)高品质版
人教版第六单元小数的加法和减法综合练习(1-2)
第六单元小数的加法和减法综合练习(1)一、列竖式计算。
8.26＋3.572 132.5＋23.56 13.4－4.15 18.36－4.89二、用小数计算下面各题。
56元8角3分＋35元1角7分 35吨40千克＋18吨640克 108＋10041＋1009 10072－10018＋102 10062＋10038－103三、计算下面各题（能简算的就简算）5.26＋3.1＋1.74 16－7.4－6.642.56－0.57－4.43 8.43＋2.87＋0.57＋0.1334.04＋1.8＋0.96 26.1－5.06－4.94＋0.9四、应用题。
1、小青到商店买了一支钢笔和一瓶墨水。
钢笔售价7.6元，墨水的售价比钢笔便宜5.12元。
小青付出50元，应找回多少元？2、有三根绳子，长度如下图。
求第一根绳子有多长？第六单元小数的加法和减法综合练习(2)一、直接写出得数。
2.6＋l.4＝ 1.9＋0.8l ＝ 0.58＋0.42＝ 1.63—1.23＝0.9－0.25＝ 9.9—0.01＝ 4—2.3＝ 3.2一1.7＝二、计算。
1、用竖式计算并验算。
（第一行的3题要验算）8.42＋9.48＝ 42.56＋3.124＝ 91.26－30.35＝15.6十0.237＝ 80－52.l ＝ 7.35—1.41＝2、用小数计算。
2吨50千克十630千克 5米80厘米-4米15厘米5元6角十8元3角三、选择。
1.用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（ ）。
①8.6＋5.6 ②8.06＋5.06 ③8.06＋5.62.减数增加5.6，被减数不变，差（ ）。
①增加5.6 ②减少5.6 ③不变3、8.48－（0.65＋3.48）＝（）①8.48－0.65＋3.48 ②8.48－3.48－0.65 ③8.48－3.48＋0.65四、下面各题怎样算简便就怎样算。
18.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 15.5十26.5-20.41O.27十0.4－8.27 24.6-3.98十5.4－6.0264.3-18.75十15.7-11.25五、活用知识，解决问题。
四年级数学下册第1课时小数加减法(1)-同步练习-人教
第1课时小数加减法（1）1．口算下面各题。
0.2+0.5= 7.8+0.2= 10.8 - 0.8= 1-0.6= 0.25+0.35=0.7+0.8= 2.5 - 0.3= 0.56 - 0.51= 3.5+4.5= 0.42 - 0.18=2．计算下面各题，并验算。
3.24+7.66 = 24.67+4.96= 32.05 - 0.75=3．解决问题。
(1)李大伯把一根5.17 m长的竹竿竖直插到河底（插人泥中的部分忽略不计），露在水面外的部分长0.99 m，这条河有多深？（2）17.5元／筒8.65元／支 6.9元／支( )元／个98.7元／个①一支钢笔比一个日记本贵3.91元，一个日记本多少钱？②小丽买完一筒彩泥后．收银员找回0.5元，小丽付给收银员多少钱？③小军准备买一个书包和一支自动铅笔，要花多少钱？他给了收银员1 10元，应找回多少钱？4．小亮在计算一道小数减法题时，把被减数个位上的9错写成了6，减数十分位上的6错写成了9．最后所得的差是21.5。
这道题正确的答案是多少？6小数的加法和减法第1课时小数加减法(1)1. 0.7 8 10 0.4 0.6 1.52.2 0.05 8 0.24解析本题考查的是简单的小数加减法。
口算时，一定要注意相同数位对齐，也就是小数点对齐。
根据小数的性质，小数末尾的0要去掉，写成最简小数。
计算时看清运算符号，认真计算，以免出错。
2.3.24+ 7.66 =10.9 24.67+4.96=29.6332.05-0.75=31.3解析笔算小数加减法，最重要的一点是列竖式时相同数位对齐，也就是小数点对齐，然后按照整数加减法的算法进行计算，最后一定要在得数中点上小数点。
加法可以采用把两个加数交换位置再加一遍的方法进行验算，减法可以用差加减数等于被减数的方法进行验算。
3. (1)5.17-0.99=4.18(m)答：这条河有4.18 m深。
解析应用小数减法解决实际问题，竹竿的总长度减去露在水面外的部分的长度，剩下的长度就是这条河的深度。
小数的加减法的练习题(打印版)
小数的加减法的练习题（打印版）小数的加减法练习题一、小数加法练习1. 计算下列小数的和：- 3.5 + 2.7- 1.2 + 4.8- 7.6 + 5.4- 9.3 + 0.7- 6.1 + 3.92. 计算下列小数的和，并保留两位小数：- 12.34 + 5.67- 8.90 + 1.23- 4.56 + 7.89- 10.11 + 2.22- 3.45 + 6.54二、小数减法练习1. 计算下列小数的差：- 8.2 - 3.1- 5.6 - 2.4- 9.8 - 7.5- 4.3 - 1.2- 6.7 - 5.32. 计算下列小数的差，并保留两位小数：- 15.78 - 9.23- 21.45 - 3.89- 18.67 - 10.45- 14.26 - 7.58- 20.09 - 12.34三、混合小数加减法练习1. 计算下列混合小数的和与差：- (3.5 + 2.7) - 1.2- (7.6 + 5.4) - 4.3- (9.3 + 0.7) - 6.1- (12.34 + 5.67) - 8.90- (4.56 + 7.89) - 10.11四、小数加减法应用题1. 小华买了一本书，原价是12.50元，他有一张5元的优惠券，请问小华实际需要支付多少钱？2. 小明在商店买了一支笔，价格是3.75元，又买了一个笔记本，价格是2.50元，请问小明一共花了多少钱？3. 小红在超市买了一些水果，苹果每斤3.20元，她买了2斤；香蕉每斤2.50元，她买了1.5斤，请问小红一共需要支付多少钱？4. 小刚在文具店买了一支钢笔，价格是8.90元，又买了一个橡皮，价格是1.23元，请问小刚一共花了多少钱？5. 小李在书店买了一本书，价格是15.78元，又买了一支笔，价格是2.22元，请问小李一共需要支付多少钱？请同学们认真完成以上练习题，小数的加减法是数学中的基础运算，希望大家通过练习能够熟练掌握。
小数加减法计算题库
20.8-（15.98-3.9）32.5+（5.07+6.13）3.52-（4.66-3.82）
5.小数加减简便运算（递等式计算）
0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4
30.99-（8.5+15.99）72.6-（22.6+3.45）36.06-（5+6.06）
四年级下册计算题库（一）——小数的加法和减法
1.小数数位相同的加减法（竖式计算）
27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51=
5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49=
3.整数与小数的加减法（竖式计算）
10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 =
28-3.56= 10-0.81= 10-0.36= 20-0.92= 8-7.089=
95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45-45=
5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07=
1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55=
四年级小数加减法练习题
四年级小数加减法练习题练习1：小数相加1. 0.6 + 0.4 =2. 1.2 +3.1 =3. 0.85 + 0.15 =4. 3.75 + 0.25 =5. 0.14 + 0.03 =练习2：小数相减1. 2.5 - 0.8 =2. 4.1 - 1.3 =3. 6.7 - 1.9 =4. 5.3 - 0.65 =5. 3.2 - 0.6 =小数加减法是四年级数学中的一项重要内容，掌握好小数的加减运算能力对于学生的数学学习和日常生活都非常重要。
本文档将提供一些四年级小数加减法的练习题，帮助学生巩固这一知识点。
练习1是小数相加的练习题，要求学生计算并写出答案。
对于这类题目，学生需要将小数的整数部分和小数部分分别相加，然后把结果写出来。
例如，在第一题中，0.6 + 0.4 = 1.0，所以答案是1.0。
学生在计算时要注意保持小数点对齐，并按位相加。
通过这样的练习，学生能够熟悉小数的加法运算，并提高其计算能力。
练习2是小数相减的练习题，同样要求学生计算并写出答案。
这类题目与小数相加类似，只是操作变成了相减运算。
学生需要将被减数的整数部分和小数部分分别减去减数的整数部分和小数部分，然后把结果写出来。
例如，在第一题中，2.5 - 0.8 = 1.7，所以答案是1.7。
学生在计算时同样要注意保持小数点对齐，并按位相减。
通过这样的练习，学生能够巩固小数的减法运算，并提高其计算能力。
通过以上练习题，学生能够逐步提高小数的加减法运算能力。
在做练习时，学生可以先单独计算整数部分和小数部分的和（或差），然后再将两者相加（或相减）。
这样能够帮助学生更好地理解小数的加减法运算规则，提高其计算的准确性和速度。
小数加减法在日常生活中有着广泛的应用。
例如，在购物时，我们需要计算物品的总价格；在比赛中，我们需要计算队伍的得分与对手的得分之差；在作业中，我们需要计算分数的累积分数。
因此，掌握好小数的加减法运算能力对于学生的日常生活和学业发展都非常重要。
小数加减法练习题
小数加减法练习题1. 小数加法小数加法是数学中最基本的运算之一，也是我们生活中常用的运算。
下面我们来通过一些练习题来巩固小数加法的运算能力。
题目1：计算下列小数相加：0.35 + 0.12解答： 0.35 + 0.12 = 0.47题目2：计算下列小数相加：1.23 + 4.56解答： 1.23 + 4.56 = 5.79题目3：计算下列小数相加：0.78 + 0.09解答： 0.78 + 0.09 = 0.872. 小数减法小数减法是小数运算中比较复杂的一种运算，需要注意进位和借位的处理。
下面我们来通过一些练习题来巩固小数减法的运算能力。
题目4：计算下列小数相减：3.25 - 1.56解答： 3.25 - 1.56 = 1.69题目5：计算下列小数相减：5.76 - 2.34解答： 5.76 - 2.34 = 3.42题目6：计算下列小数相减：8.90 - 3.45解答： 8.90 - 3.45 = 5.453. 综合练习下面是一些综合练习题，需要灵活运用小数加法和减法的运算规则。
题目7：计算下列小数加法和减法混合运算：1.23 + 4.56 - 0.78解答： 1.23 + 4.56 - 0.78 = 4.01题目8：计算下列小数加法和减法混合运算：5.67 - 0.89 + 2.34解答： 5.67 - 0.89 + 2.34 = 7.12题目9：计算下列小数加法和减法混合运算：8.90 - 3.45 + 1.23 - 0.56解答： 8.90 - 3.45 + 1.23 - 0.56 = 6.124. 总结通过以上练习题的训练，我们可以提高自己的小数加减法运算能力。
关键是掌握进位和借位的规则，在实际计算中注意运算的顺序，避免出错。
熟能生巧，多做练习可以提高速度和准确性。
希望大家能够通过这些练习题，巩固小数加减法的知识，为以后更复杂的数学运算打下坚实的基础。
以上是关于小数加减法练习题的文档，希望对你有所帮助！。
)小数点加减法专项练习卷
小数加减法练习题（一）一、口算。
3.2+1.8= 0.9+0.6= 0.1－0.01= 1.2－0.12=1－0.385= 3.2－2.3= 0.76－0.38= 15－7.35－2.65=2.1+0.2= 0.3+0.7=3.6+1.6= 7.5-0.5=3.7-0.9=2.13-0.02=3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02=4.5-0.01=二、火眼金睛辩对错，并且改正。
（1）12.45－1.35－0.65 （2）21.32－（6.32+8.3）=21.32－6.32+8.3 =12.45－（1.35+0.65）=15+8.3 =12.45－2=23.3 （）=10.45 （）三、用简便方法计算。
(1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25 (4)768－274－126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.6317.05－(2.05－6.4) 3.73+5.28+4.27+4.72四、火眼金睛辩对错。
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。
（）（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 ( ）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。
（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。
（）（5）一个数减去9.09得8.1,求这个数列式是6.09+8.1。
( )（6）6个十分之一和25个0.01的差是0.35 。
( )五、填一填（每空2分，共22分）①计算小数加减法，先把各数的_____对齐,也就是把_____上的数对齐,再按照______加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的______点上小数点.②7.83与2.37的和与差分别是______和_______.③整数的最小计数单位和小数的最大计数单位相差______.④1与0.09多______,25个0.01比25小_______⑤甲数是16.9,比乙数多7.26,甲、乙两数之和是_______⑥甲数增加1.2后比乙数少0.75,已知数是2.95,甲数是_____.一、直接写得数。
新人教版五年级上册小数简便计算练习题六套题
小数简便计算练习一（一）小数加减法计算3.2＋0.36＋4.8＋1.64 0.456＋6.22＋3.78 6.9＋4.8＋3.1 1.29＋3.7＋2.71＋6.30.398+0.36+3.64 4.02＋5.4＋0.98 73.8－1.64－13.8－5.36 7.14－0.53－2.47 5.17－1.8－3.2 35.6－1.8－15.6－7.2 66.86－8.66－1.34 36.8－3.9－6.17.85＋2.34－0.85＋4.66 13.35－4.68＋2.65 9.6＋4.8－3.65.27＋2.86－0.66＋1.63 3.68＋7.56－2.68 47.8－7.45+8.8（二）小数乘除法计算0.25×16.2×4 320÷1.25÷8 3.9÷（1.3×5）3.52÷2.5÷0.4 9.6÷0.8÷0.4 2.5×2.43.2×0.25×12.5 15÷（0.15×0.4） 2.7÷458.54÷2.5÷0.4 0.25×0.73×4 4.6÷3.5（一）小数加减法计算3.82＋2.9＋0.18＋9.1 1.27+3.9+0.73+16.1 1.57+0.245+7.432.64＋8.67＋7.36＋11.33 0.134+2.66+0.866 1.76+0.195+3.24 23.4－0.8－13.4－7.2 15.02-6.8-1.02 8－2.45－1.553.25＋1.79－0.59＋1.75 1.23＋3.4－0.23＋6.6 7.5＋4.9－6.5 13.75－(3.75＋6.48) 15.89＋(6.75－5.89) 12.7－（3.7＋0.84）（二）小数乘除法计算0.8×（4.3×1.25） 4.36×12.5×8 0.25×0.73×4 320÷1.25÷8 17.8÷(1.78×4) 4.5÷1.8 12.5×0.96×0.8 1.25×2.5×32 4.9÷1.4 0.35×（1.25×2）×0.8 63.4÷2.5÷0.4 0.25×36（一）小数加减法计算2.35+1.713+0.287+7.65 4.8+8.63+5.2+0.37 5.93+0.19+2.81 67.34+21.56+2.66+8.44 0.74+19.16+9.26+0.82 6.02+3.6+1.9815.75+3.59－0.59+14.25 3.9－4.1＋6.1－5.9 14－7.32－2.6825.48－(9.4－0.52) 9.43-（6.28-1.57） 146.5－(23＋46.5) 36.54－1.76－4.54 3.07－0.38－1.62 32＋4.9－0.9（二）小数乘除法计算3.2×0.25×12.5 12.5×0.96×0.84.2÷3.515.2÷0.25÷4 1.25×2.5×32 0.49÷1.418－1.8÷0.125÷0.8 930÷0.6÷5 70÷282.31×1.6×0.5×1.25 0.25×8.5×4 15÷0.255.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.4 0.125×16.2×167.09×10.8－0.8×7.09 3.72×3.5＋6.28×3.5 27.5×3.7－7.5×3.7 3.83×4.56＋3.83×5.44 3.9×2.7＋3.9×7.3 7.6×0.8＋0.2×7.6乘法分配律的运用二3.14×0.68＋31.4×0.032 32.4×0.09＋0.1×3.24 1.28×8.6＋7.2×86 2.3×16+2.3×22+23×0.2 9.16×15－0.5×91.6 101×0.87-0.91×87乘法分配律的运用三28.6×101－28. 6 1.87×9.9＋0.187 58.5×81-8.5 (45.9－32.7)÷8÷0.125 (1.25－0.125)×8 （2.5－0.25）×0.4乘法分配律的运用四0.8×100.1 0.79×199 0.85×1993.65×10.14.6×102 0.65×1017.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 46×57＋23×869.16×2.53－0.053×91. 6-9.16小数简便计算练习五小数简便计算的方法：（整数的运算定律在小数中同样适用）○1乘法交换律与结合律、分配律的运用。
常用小数加减法练习题
常用小数加减法练习题小数加减法是数学学习中的一项基本技能，它在日常生活中的应用非常广泛，比如购物时的结账计算、测量长度时的单位换算等。
为了帮助学生熟练掌握小数的加减法，下面提供了一些练习题供学生练习。
练习题一：1. 计算以下小数的和：- 2.35 + 4.78- 5.67 + 3.49- 0.98 + 7.212. 从以下小数中减去指定的数：- 9.85 - 2.34- 6.51 - 1.25- 8.90 - 3.76练习题二：1. 计算以下小数的差：- 12.45 - 7.89- 20.30 - 15.12- 18.67 - 10.232. 将以下小数相加：- 3.21 + 2.05- 4.99 + 5.01- 6.78 + 3.22练习题三：1. 计算以下小数的和，并保留两位小数： - 1.234 +2.345- 3.456 + 4.567- 5.678 + 6.7892. 计算以下小数的差，并保留两位小数： - 8.765 -3.210- 7.654 - 2.345- 6.543 - 1.234练习题四：1. 将以下小数相加，注意进位：- 0.99 + 0.01- 0.89 + 0.12- 0.99 + 0.992. 将以下小数相减，注意借位：- 1.23 - 0.99- 2.34 - 1.12- 3.45 - 2.33练习题五：1. 计算以下小数混合运算的结果：- (5.67 + 2.34) - 8.01- (9.10 - 3.26) + 4.57- 7.89 - (3.45 + 1.24)2. 解决实际问题：- 如果一个苹果的价格是0.75元，买3个苹果需要多少钱？- 一个篮球的价格是35.49元，如果打9折，打折后的价格是多少？通过这些练习题的练习，学生可以逐步提高对小数加减法的理解和计算能力。
在解答过程中，学生应注意小数点的对齐，以及在进行加减运算时的进位和借位规则。
希望这些练习题能够帮助学生更好地掌握小数加减法。
北师大版数学五上《小数加减法计算和混合运算》练习
北师大版数学五上《小数加减法计算和混合运算》练习一、小数加减法计算：1.计算：(1)0.6+0.04(2)0.8-0.02(3)9.4+0.5(4)6.25-2.752.计算并将结果化成百分数的形式：(1)0.75+0.25(2)0.32-0.1(3)1.2+0.3(4)0.85-0.753.计算：(1)0.54+0.246(2)2.08-0.875(3)5.25+0.04(4)14.39-7.2754.小熊晚餐吃了一块面包，面包有0.35千克，晚餐后她又吃了两个苹果，每个苹果的重量是0.12千克，求小熊晚餐总共吃了多少千克的食物？二、混合运算：1.计算：(1)2×0.2+3×0.5(2)4×0.1+0.5÷0.1(3)0.3×(0.4+0.6)(4)0.8÷(0.2+0.3)2.计算：(1)2.5×0.06+0.3÷0.03(2)0.56+0.25÷0.5+2.5(3)1.2×(0.25-0.05)(4)0.75÷(0.3-0.05)3.金老师买了一本书，原价是36元，打折后只需支付4折的价格，问实际支付了多少钱？4.小明买了一本书，原价是45元，他用了一个5折的优惠券，还要支付多少钱？三、解答题：1.小红做了一次数学考试，分数是96.5，小明的分数是85.75，小红的分数比小明高多少？2.一个运动员用时1分钟40秒游完100米的比赛，小强用时1分25秒游完同样的比赛，小强比这个运动员快多少秒？3.小明体重是50.2千克，小张体重比小明轻10千克，小强体重比小张重15千克，求小明和小强的体重之和。
4.一匹马跑了3000米，比赛过程中，牠的速度一直保持在5.6米/秒，牠跑这段距离用了多长时间？以上就是北师大版数学五上《小数加减法计算和混合运算》练习题目，希望能对你的学习有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情境引入，回顾再现
• 小数加减法的计算法则是什么？在计算小 数加减法时应该注意什么？
计算小数加、减法，先把各数的小数 点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的法则进行计算，最 后在得数里对齐横线上的小数点点上小数 点。
基本练习
• 1.口算下列各题 0.7+0.9＝ 1.6 4.7-0.5＝4.2 0.56-0＝ 0.56 1.2+0.8＝2 4.8-3＝ 4.5 5.7+0.2＝ 5.9
给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是 多少？
达标练习
• 1.口算。#43;0.15＝ 0.54 7.7+0.6＝8.3 3.6-0.8＝ 2.8
• 2.填空题。
• （1）计算小数加、减法，先把各数的(小数点 )对齐，再按照(整数 ) 加、减法的 法则进行计算，得数里的(小数点 )要和横线上面的小数点 对齐。
综合练习 • 4.王老师一天卖菜的收入如下表。 •
• （1）白菜比萝卜多卖多少钱？ • （2）你还能提出什么数学问题？提出问题并解答。 • 5.
提高练习
• 1.讨论：以下两题应该怎样列式计算。 • （1）0.95比0.58多多少？ • （2）已知甲数是7.4，它比乙数多1.3，乙数是几？ • 2.小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员多找
• 2.根据第一个算式，写出下面两个算式的结果。 6.45－3.29=3.16 12.4＋0.28=12.68 3.29+3.16= 6.45 12.68－12.4＝ 0.28 6.45－3.16= 3.29 12.68-0.28＝ 12.4
• 3.计算并验算。 8.02+15.28= 23.3 108.5-35.05=73.4525-16.07=8.93
第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？ • （2）小明爸爸买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4千克，用去一半油后连
瓶重1.9千克，你知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
第三个加数是( 87.5 )。 • 2.判断题。 • （1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。(√ ) • （2）小数的位数越多，小数就越大。(× ) • （3）甲数是6.7，比乙数多1.62，乙数是8.32。( × ) • （4）小数加减法和整数加减法意义相同。(√ ) • 3.应用。 • （1）某中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集12.8千克，
• （2）把2元3分改写成用“元”作单位应是2.（03元 ）。
• （3）整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差( 0.9 )。 • 3.解决问题。
• （1）一只驼鸟每小时跑54.3千米,一辆卡车每小时行45.7千米.鸵鸟的 速度比卡车快多少千米? 54.3-45.7=8.6（千米）
答：鸵鸟的速度比卡车快8.6千米。
• （2）某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比 中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？
6.5+3.1-4.5=5.1（ ℃ ） 答这天晚上的气温是5.1℃
拓展练习
• 1.填空题。 • （1）比3.92多0.4的数是( 4.32 )。比4.93少1.5的数是( 3.43 )。 • （2）三个数的和是123.5，第一个加数是23.5，第二个加数是12.5，