2016-2017年新冀教版数学一年级上册11-20各数的认识(优秀课件)
合集下载
新冀教版一年级数学上册《11-20各数的组成》优质公开课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
组成( 15)。
11、9和11的中间数是(10 ) 12、和19相邻的数是(18 ) 和( 2)0 13、16后面第四个数是(20 ) 14、比17多1的数是(18 ) 15、2和10合起来是（12 ）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
比15小的数
比16大的数
1.从右边起第一位是（个）位 第二位是（ 十 ）位。
2、15前面一个数是(14 ),后面 的一个数是（16）。
3、在15和19中间的数有
（ 16 、17 、18 ）。
4、11十位上的1表示（1个十）
5、16里面有（1个十和6个一） 6、有2个十，就在（十）位上写2.
7、1个十和2个一合起来是（12）
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
1、从右边起，第一位是( 个)位，第二位是
( 十)位。 2、1个十和2个一组成（12）。 12里面有（ 2 ）个十和（ 1 ）个一。 3、16里面有（ 1 ）个一和（ 6）个十。 4、2个十是（ 20 ），20里面有20个（ 1 ）。 5、18的8在（ 个 ）位上，表示（ 8 ）个（ 1 ）；
一年级数学上册第7单元11～20各数的认识(认、读、写11～20各数)教学课件冀教版
认、读、写 11～20各数
教学目标
1、结合具体情境，经历数11～20各数、
认数和读写的过程。
2、能数出2 0以内的数，能认、读、写 11～20各数。
3、积极参加数学活动，培养估计意识，
感受数学与，生活的密切联系。
数一数。
上面都有哪些水果？各有多少个？
抓一把花生米，数一数 有多少粒。
我抓了18 粒。
1、2、3、4、 5、6……
再抓一把，数一数、看一看两次的 结果一样吗？
数一数，认一认。
从11写到20。
练一练
1.读出直尺上的数。
பைடு நூலகம்
2.从1数到20，再倒着数。
20 19
18
17 16
15
14 13
12 11
8 9 10
1
2 3
4
5 6
7
3.数一数。
把第12片树叶涂色。
数学活动
找出课本上的第11页、第19页和第20页。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
教学目标
1、结合具体情境，经历数11～20各数、
认数和读写的过程。
2、能数出2 0以内的数，能认、读、写 11～20各数。
3、积极参加数学活动，培养估计意识，
感受数学与，生活的密切联系。
数一数。
上面都有哪些水果？各有多少个？
抓一把花生米，数一数 有多少粒。
我抓了18 粒。
1、2、3、4、 5、6……
再抓一把，数一数、看一看两次的 结果一样吗？
数一数，认一认。
从11写到20。
练一练
1.读出直尺上的数。
பைடு நூலகம்
2.从1数到20，再倒着数。
20 19
18
17 16
15
14 13
12 11
8 9 10
1
2 3
4
5 6
7
3.数一数。
把第12片树叶涂色。
数学活动
找出课本上的第11页、第19页和第20页。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
(冀教版)11～20各数的认识精品课件1
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
4 3 2
19
6 5
7 10
8 12
9 11
1 13 20 18
17
14 15
16
6.找出数学书的第7、12、18、20页。
四、课堂小结
通过这堂课的学习，了解了 11～20的各数是由1个十和几 个一组成的。
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
数学一年 上册 级
第6单元
11～20各数的认识
第1课时 11～20各数的认识
一、情景导入
请同学们仔细观察， 这幅图里有什么？它 们数量各是多少？
它们数量各是多少？
苹果卡片2个 梨卡片1个 橘子卡片1个 香蕉卡片2个 石榴卡片2个 菠萝卡片1个 桃子卡片2个 方块15个 小棍20个 小球18个
二、探究新知 先数出十根小棒，捆成一捆。
10个一
1个十
再接着数一数、摆一摆。
1个十和1个一合Biblioteka 来是十一。11 12… 13
读作：十一 十二 十三 …
19
新冀教版一年级数学上册《11-20各数的组成》优质课课件
冀教版版一年级上册
11~20各数的写法 与数的组成
1、一共有（14 ）只 。
2、数一数一共有（12）只
。
2
4 6 8 10 12
3、数一数共有（20）根香蕉。
5
10
15
20
是
10根 是 1捆
10本 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10本
一二三四五六七八九十 是
10本
是
kǔn
1捆
10个一
zǔ chéng
19是由2（0里1）面个有十（和2（）9个）十个。一组成的。
20十位 个位
读作：二十
填一填。
课堂练习
5
读作：（十五）
u （1）个十和（5）个一 合hé 起qǐ l来ái 是shì（15 ）。
3
读作：（十三）
u （1）个十和（3）个一 合hé 起qǐ l来ái 是shì（13 ）。
十位 个位
1个十
是
10个一
1个十
hé qǐ lái shì
（ 1）个十和（1）个一合起来是11。
先在十位下写“1”十位个位 再在个位下写“1”
读作：十一
hé qǐ lái shì
（1）个十和（ 2）个一合起来是12。
2 再先在在个十位位下下写写“1”十位 个位
“2”
读作：十二
shìyóu lǐmiànyǒu
jì shù qì 计数器
十位 个位
这节课我们认识了 哪些数？
你能介绍一下今天 我们认识的一个数吗？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
11~20各数的写法 与数的组成
1、一共有（14 ）只 。
2、数一数一共有（12）只
。
2
4 6 8 10 12
3、数一数共有（20）根香蕉。
5
10
15
20
是
10根 是 1捆
10本 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10本
一二三四五六七八九十 是
10本
是
kǔn
1捆
10个一
zǔ chéng
19是由2（0里1）面个有十（和2（）9个）十个。一组成的。
20十位 个位
读作：二十
填一填。
课堂练习
5
读作：（十五）
u （1）个十和（5）个一 合hé 起qǐ l来ái 是shì（15 ）。
3
读作：（十三）
u （1）个十和（3）个一 合hé 起qǐ l来ái 是shì（13 ）。
十位 个位
1个十
是
10个一
1个十
hé qǐ lái shì
（ 1）个十和（1）个一合起来是11。
先在十位下写“1”十位个位 再在个位下写“1”
读作：十一
hé qǐ lái shì
（1）个十和（ 2）个一合起来是12。
2 再先在在个十位位下下写写“1”十位 个位
“2”
读作：十二
shìyóu lǐmiànyǒu
jì shù qì 计数器
十位 个位
这节课我们认识了 哪些数？
你能介绍一下今天 我们认识的一个数吗？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
一年级数学上册第7单元11～20各数的认识(11～20各数的组成)教学课件冀教版
11～20各数 的组成
教学目标
1、在动手摆小棒、用计数器表示数的过程
中，经历认识“10个一是一十”的过程。
2、知道11～20各数的组成，会用计数器表
示11～20各数。
3、摆小棒的活动中，体验把10个一看成十 的意义，获得愉快的学习体验。
用小棒表示数。
数出13根小棒摆在 桌ຫໍສະໝຸດ 上。怎样做让别人一看 就知道是13根？
（
）个十和（
）个一，是（
）。
2.写出计数器表示的数。
十位
个位
十位
个位
十位
个位
3.
（1）1个十和6个一合起来是（
（2）14里面有（ ）个十和（
）。
）
个一。
4.按顺序写数。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
教学目标
1、在动手摆小棒、用计数器表示数的过程
中，经历认识“10个一是一十”的过程。
2、知道11～20各数的组成，会用计数器表
示11～20各数。
3、摆小棒的活动中，体验把10个一看成十 的意义，获得愉快的学习体验。
用小棒表示数。
数出13根小棒摆在 桌ຫໍສະໝຸດ 上。怎样做让别人一看 就知道是13根？
（
）个十和（
）个一，是（
）。
2.写出计数器表示的数。
十位
个位
十位
个位
十位
个位
3.
（1）1个十和6个一合起来是（
（2）14里面有（ ）个十和（
）。
）
个一。
4.按顺序写数。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
一年级数学上册第7单元11_20各数的认识第1课时数认读写11_20各数教学pptx课件冀教版
小朋友们，咱们今天去逛逛水果店， 看看有哪些水果？每种水果有多少个？
数一数 上面都有哪些水果？各有多少个?
数一数
十七
十一
十五
二十
十四
十三
十九
十八
十二
十六
抓一把花生米，数0 一数有多少粒。 抓一小把就行了。
我抓了18粒。
我抓了17粒。
再做一次。
想一想，两次的结果会一样吗？ 抓一抓，再数一数。
第1课时 数、认、读、写11~20各数
冀教版 数学 一年级 上册
1.在数实物的过程中，认识并能准确地读出11-20各数，进一步培 养学生的观察能力。 2.让学生在“动”的情景中，通过数一数、说一说、做一做等达到 熟练地数11-20各数的程度，然后进一步学习认数。 3.结合学习活动，培养学生认真做事的习惯，培养估计的意识。
商店运来一批手套，正好是8副， 你知道有多少只手套吗？
1副手套
有16只手套。
数一数，认一认
11
Байду номын сангаас
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1 读直尺上的数。
2 从1数到20，再倒着数。
3 找出课本上的第11页、第19页和第20页。
4 数一数。 把第12片树叶涂色。
4 数一数。 我涂的是左起的第12片树叶。
4 数一数。 我涂的是右起的第12片树叶。
5 身边的数学。
生活中你见过11到20各数吗？
数、认、读、写11-20各数 会从11数到20，再从20数到11。
十几都在十和二十之间。 十几这样的数在生活中很常见。
1 数一数，把正确答案圈出来。
相关主题