【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》单元基础知识排查(四)遗传的基本规律及人类遗传病与优生
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【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第26讲神经调节
⑥
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题型二 人脑的高级功能 3.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时， 发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的 联系，下列有关叙述科学的是( 如呼吸中枢 B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 √ C.白洛嘉区受损，患者会得听觉性失语症 D.韦尼克区受损，患者会得运动性失语症
解析
)
A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢，
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反射弧中传入神经元和传出神经元的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传 入神经元。神经节如图中的c。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中 与“ ”相连的为传入神经元(b)，与 “●—”相连的为传出神经元(e)，灰质内的为中间神经元。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经元，与狭窄部分 相连的为传入神经元。
知识梳理
(2)神经元的特点
神经元是一种 可兴奋 细胞，即受到刺激后 能产生神经冲动并沿轴突传送出去。
(3)兴奋在一个神经元中传导的方向为 树突→胞体→轴突 。
(4)神经系统的重要作用
感受 体内、外环境 的变化，并相应地调节人和动物多方面的活动，使机体适应
外部环境的各种变化。
答案
2.神经系统活动的基本形式——反射
灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接，只观察到 指针不偏转(如图乙)。
指针发生一次偏转(如图甲)。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时，
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(2)动作电位的测定
灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次 方向相反的偏转。下图表示a点受刺激产生动作电位“ ”，动作电位沿 神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化：
解析
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题型二 人脑的高级功能 3.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时， 发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的 联系，下列有关叙述科学的是( 如呼吸中枢 B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 √ C.白洛嘉区受损，患者会得听觉性失语症 D.韦尼克区受损，患者会得运动性失语症
解析
)
A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢，
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反射弧中传入神经元和传出神经元的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传 入神经元。神经节如图中的c。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中 与“ ”相连的为传入神经元(b)，与 “●—”相连的为传出神经元(e)，灰质内的为中间神经元。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经元，与狭窄部分 相连的为传入神经元。
知识梳理
(2)神经元的特点
神经元是一种 可兴奋 细胞，即受到刺激后 能产生神经冲动并沿轴突传送出去。
(3)兴奋在一个神经元中传导的方向为 树突→胞体→轴突 。
(4)神经系统的重要作用
感受 体内、外环境 的变化，并相应地调节人和动物多方面的活动，使机体适应
外部环境的各种变化。
答案
2.神经系统活动的基本形式——反射
灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接，只观察到 指针不偏转(如图乙)。
指针发生一次偏转(如图甲)。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时，
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(2)动作电位的测定
灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次 方向相反的偏转。下图表示a点受刺激产生动作电位“ ”，动作电位沿 神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化：
2018版高考生物总复习浙江专用课件 第四单元 遗传的分子基础 第14讲
考点三 生物变异在生产上的应用
[知识梳理]
1.杂交育种(a/a) (1)含义：有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起， 培育出更优良的新品种的方法。一般可以通过 杂交 、 选 择 、 纯合化 等手段培养出新品种。 (2)育种原理： 基因重组 。 (3)方法：杂交→ 自交 →选种→ 自交 。
2.诱变育种(a/a)
考点二 染色体畸变(a/a)
[知识梳理]
1.染色体结构变异(a/a) (1)概念：是指染色体发生断裂后，在断裂处发生 错误连接 而导致染色体结构不正常的变异。
(2)类型(连一连)
2.染色体数目变异(a/a) (1)含义：生物细胞中
染色体数目
的增加或减少。
(2)类型 ①整倍体变异：体细胞的染色体数目以 染色体组 的 形 式
2.下图是某染色体结构变异示意图，图中“1～7”表示染色体片 段，“●”表示着丝粒，则该变异类型为( )
A.易位
B.缺失
C.倒位
D.重复
解析 图示信息表明，与变异前相比该异常染色体多了“2、3”
片段，应属染色体结构变异中的“重复”。
答案 D
3.(2016·浙江金丽衢十二校联考)图中显示了染色体及其部分基因， 对①和②过程最恰当的表述分别是( )
可逆
性：显性基因可以突变为隐性基因，
隐性基因也可突变为显性基因
有害 性：大多数的基因突变会给生物带来
不利的影响
(5)诱发因素： 物理 因素(如各种射线)、 化学 因 素 ( 如 亚
硝酸盐等)、 生物 因素(如麻疹病毒等)。
(6)机理 ①机理：某些因素―导―致→基因中碱基对的缺失、增加或替换 ―导―致→ mRNA 的碱基顺序发生改变―导―致→ 蛋白质 出 现异常―表―现―为→ 遗传性状 的改变。 ②实例：人类镰刀形细胞贫血症是由于碱基对的 替换 引起
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第1单元第2讲蛋白质和核酸
解析
归纳提升
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利用原子守恒法计算肽链中的原子数 在一个氨基酸中，若不考虑R基团，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子 氮原子的数目不会减少。
和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、 (1)碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基团上的碳原子数。
(2)氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2。
√
D.人体细胞内共有5种含氮碱基
解析
豌豆的遗传物质只能是DNA；烟草花叶病毒的遗传物质为 RNA，其
水解产物为4种核糖核苷酸；大肠杆菌作为原核生物，其细胞内并无染色体。
解析
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题型三 核酸与蛋白质的关系 5.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关 系如图所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代 表生物大分子，①②③代表过程。据图分析不 正确的是( )
人体内的遗传物质是 DNA，基本组成单位是脱氧核苷酸，彻底水解
后得到一种五碳糖(脱氧核糖)，四种含氮碱基(A、T、C、G)，一种磷酸，
C正确。
解析
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4.下列有关生物体遗传物质和核酸的叙述，正确的是( A.豌豆的遗传物质主要是DNA
)
B.烟草花叶病毒的遗传物质水解产物是4种脱氧核糖核苷酸 C.大肠杆菌的遗传物质分布在染色体上
根据能否在人体内合成
必需 氨基酸(8种，婴儿9种)
非必需 氨基酸(12种)
答案
3.蛋白质的结构及其多样性 (1)二肽的形成过程
①过程a名称： 脱水缩合 ，场所为 核糖体 。 ②物质b名称： 二肽 。 ③结构c名称： 肽键 ，其结构简式为： —NH—CO—(或—CO—NH—) 。 ④H2O中各元素的来源：H来自 —COOH和—NH2 ，O来自 —COOH ⑤多个氨基酸发生脱水缩合，产物名称为 多肽 。
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第4单元第18讲遗传的染色体学说、伴性遗传
第四单元
遗传的基本规律及人类遗传病与优生
第18讲 遗传的染色体学说、伴 性遗传
考纲要求 1.基因行为与染色体行为的平行关系[必考(a)、加试(a)]。 2.孟德尔定律的细胞学解释[必考(b)、加试(b)]。 3.染色体组型的概念[必考(a)、加试(a)]。 4.常染色体和性染色体[必考(a)、加试(a)]。 5.XY型性别决定[必考(b)、加试(b)]。 6.伴性遗传的概念、类型及特点[必考(b)、加试(b)]。 7.伴性遗传的应用[必考(c)、加试(c)]。
√
D.图2和图4
解析
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4.如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，可能导致等位基因彼此分 离和非同源染色体上的非等位基因自由组合的图像分别是( )
A.①和②
B.②和② √
C.③和② D.②和④
解析
前挂后连
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真核生物、原核生物及病毒基因位臵归纳 (1)真核细胞中基因存在位臵 基因在细胞中的存在位臵可表示为： 性染色体
在杂交过程中保持完整性和 在细胞分裂各时期中，保持着
成对存在，一个来自 父方 ， 成对 存在，一条来自 父方 ，一
等位基因 分离，进入不同的 同源染色体 分离，进入不同的 自由组合 配子；非等位基因自由组合 ________ 配子；非同源染色体________
答案
由上述平行关系得出的结论：细胞核内的 染色体可能是基因载体 的学说，即遗传的染色体 学说。
红绿色盲为 X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关
于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是( )
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 √
遗传的基本规律及人类遗传病与优生
第18讲 遗传的染色体学说、伴 性遗传
考纲要求 1.基因行为与染色体行为的平行关系[必考(a)、加试(a)]。 2.孟德尔定律的细胞学解释[必考(b)、加试(b)]。 3.染色体组型的概念[必考(a)、加试(a)]。 4.常染色体和性染色体[必考(a)、加试(a)]。 5.XY型性别决定[必考(b)、加试(b)]。 6.伴性遗传的概念、类型及特点[必考(b)、加试(b)]。 7.伴性遗传的应用[必考(c)、加试(c)]。
√
D.图2和图4
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4.如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，可能导致等位基因彼此分 离和非同源染色体上的非等位基因自由组合的图像分别是( )
A.①和②
B.②和② √
C.③和② D.②和④
解析
前挂后连
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真核生物、原核生物及病毒基因位臵归纳 (1)真核细胞中基因存在位臵 基因在细胞中的存在位臵可表示为： 性染色体
在杂交过程中保持完整性和 在细胞分裂各时期中，保持着
成对存在，一个来自 父方 ， 成对 存在，一条来自 父方 ，一
等位基因 分离，进入不同的 同源染色体 分离，进入不同的 自由组合 配子；非等位基因自由组合 ________ 配子；非同源染色体________
答案
由上述平行关系得出的结论：细胞核内的 染色体可能是基因载体 的学说，即遗传的染色体 学说。
红绿色盲为 X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关
于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是( )
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 √
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第1单元第5讲细胞质与动、植物细胞结构的异同
解析
方法技巧
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不同类型细胞图像的识别方法 (1)显微图像与亚显微图像的判断 ①表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构为电子显微镜下的亚 显微结构图。 ②未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图。 (2)依据结构判断细胞的类型
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题型二 细胞结构的综合应用 3.如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关叙述正确时，临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因是什么？ 提示 保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞溶胶中， 否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形态的观察。 (2)如果用菠菜叶为实验材料，需带叶肉的下表皮的原因是什么？ 提示 靠近下表皮的细胞为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察； 带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 (3)若给予不同光强度变化的影响，叶绿体形态分布是否变化？ 提示 叶绿体的形态和分布随光照的强度和方向的改变而改变——光照强
)
解析
溶酶体内含有多种水解酶，其功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和
细胞自身产生的碎渣，故A错误。
解析
归纳提升
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细胞器在不同细胞的分布不同 (1)代谢旺盛的细胞中含较丰富的线粒体，如心肌细胞、肝脏细胞、肾小 管上皮细胞等。 (2)能形成分泌蛋白的细胞，如效应 B细胞 ( 可产抗体 ) 、消化腺细胞 ( 可产 消化酶)、某些内分泌腺细胞 (下丘脑、垂体、胰岛等)均含较丰富的粗面 内质网。 (3)癌细胞：含较多核糖体，且膜上粘连蛋白减少。 (4)哺乳动物成熟红细胞已丧失全部细胞器。 (5)蛔虫细胞：无线粒体(只进行厌氧呼吸)。
代谢活动
答案
[思考诊断] 1.识图——写出下列细胞器的名称
(浙江选考)高考生物一轮总复习第四单元遗传的基本规律、人类遗传病与优生第15讲遗传的染色体学说、伴性遗
D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定
的形态结构
答案 C
解析 基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中保持完整性、独立性；
基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中只有成对染色体中的一条；成对的基因和同源
染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色
胞”“次级精母细胞”或“精细胞” ) 。
3. 等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色体上，也可能位于常染色体上，假定某女孩的基因型是 XAXA 或 AA，其祖父的基因型是 XAY 或 Aa，祖母 的基因型是 XAXa 或 Aa，外祖父的基因型是 XAY
Aa
或 Aa，外祖母的基因型是 X X 或 Aa。
生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性遗传病，女性性染色体为 XX，只要有一个 X 染色体上有致
病基因就为患者，所以女性发病率高于男性，C 错Βιβλιοθήκη ；常染色体隐性遗传病往往有隔代遗传
现象，故 D错误。
2. 果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，由等位基因
B、 b 控制。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，
子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。请分析回答：
(1) 控制白眼的基因为 ________性基因，位于果蝇的 ____染色体上。
(2) 科学家在重复上述实验时，发现后代中出现了极少数异常白眼雌蝇，具有两条
X 染色体
和一条 Y 染色体，则其基因型为 ________。
(3) 用异常白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交，会产生多种类型的后代。几种性染色体异常
果蝇的性别和存活情况如图所示。
①异常白眼雌蝇在产生配子时 ( 其中 2 条性染色体分离，另一条随机趋向一极
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第5单元第20讲核酸是遗传物质的证据DNA分子结构和特点
病毒
烟草花叶病毒、艾滋病病毒、
RNA
SARS病毒等
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解题探究
题型一 噬菌体侵染细菌的实验 侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P 约占初始标记噬菌体放射性的 30%。在侵染时间内，被侵染细菌的存活率 接近100%。下列相关叙述错误的是( A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA C.上清液的放射性主要来自噬菌体的蛋白质外壳 √ D.在噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA
√
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
解析
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4.1928年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：
第一组
实验 注射活的
第二组
注射活的S型菌 小鼠死亡，从小鼠
第三组
第四组
注射加热杀 注射活的R型菌与加
处理 R型菌
实验 小鼠不
死的S型菌 热杀死的S型菌
小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体
提示
不是。加热杀死S型菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部
的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。 3.肺炎双球菌转化的实质是什么？ 提示 肺炎双球菌转化实验中 S型菌的DNA片段整合到了R型菌的DNA中， 使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。
答案
重难突破
1.噬菌体的复制式增殖过程
代表了特定的遗传信息。
答案
2.制作DNA双螺旋结构模型
(1)实验原理
①DNA分子由两条反向平行的 脱氧核苷酸 长链盘旋而成。
②DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成 基本骨架 。
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第3单元第13讲减数分裂与有丝分裂的异同
解析
)
A.初级精母细胞中每条染色体的两条单体都被标记
1
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7
8
8.若用32P标记人的“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入 不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的 染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是( )
√
A.中期是46和46、后期是92和46 B.中期是46和46、后期是92和92 C.中期是46和23、后期是92和23 D.中期是46和23、后期是46和23
D.进行有丝分裂的细胞可能有细胞周期，进行减数分裂的细胞一定没有细 胞周期
解析
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2.某四倍体植物的细胞中含 20条染色体、20个DNA 分子，且细胞中存在纺 锤丝，则该细胞正处于( A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期 C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期 √ 解析 由细胞中染色体数与 DNA分子数之比为1∶1且存在纺锤丝可知，该 )
减数第一次分 结论：A为 有丝分裂 后期，B为 减数第二次分裂 后期，C为____________
裂 后期。 ___
答案
2.减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断 (1)模型
(2)判断 减数 DNA
减数
染色体
有丝
答案
[思考诊断] 1.下图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和 DNA 分 子数目的比例，图2表示同一动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 据图回答下列问题：
解析
归纳提升
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细胞分裂与生物变异的关系 时期 变化特点 DNA复制 同源染色体的非姐妹染色单体 交叉互换 非同源染色体自由组合 变异的来源 基因突变
)
A.初级精母细胞中每条染色体的两条单体都被标记
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8.若用32P标记人的“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入 不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的 染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是( )
√
A.中期是46和46、后期是92和46 B.中期是46和46、后期是92和92 C.中期是46和23、后期是92和23 D.中期是46和23、后期是46和23
D.进行有丝分裂的细胞可能有细胞周期，进行减数分裂的细胞一定没有细 胞周期
解析
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2.某四倍体植物的细胞中含 20条染色体、20个DNA 分子，且细胞中存在纺 锤丝，则该细胞正处于( A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期 C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期 √ 解析 由细胞中染色体数与 DNA分子数之比为1∶1且存在纺锤丝可知，该 )
减数第一次分 结论：A为 有丝分裂 后期，B为 减数第二次分裂 后期，C为____________
裂 后期。 ___
答案
2.减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断 (1)模型
(2)判断 减数 DNA
减数
染色体
有丝
答案
[思考诊断] 1.下图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和 DNA 分 子数目的比例，图2表示同一动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 据图回答下列问题：
解析
归纳提升
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细胞分裂与生物变异的关系 时期 变化特点 DNA复制 同源染色体的非姐妹染色单体 交叉互换 非同源染色体自由组合 变异的来源 基因突变
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第4单元第17讲自由组合定律(II)
答案
(2)隐性纯合致死 ①双隐性致死 F1自交后代：9A B ∶3A bb∶3aaB
测交后代：1AaBb∶1Aabb∶1aaBb
F1自交后代：9A
②单隐性致死(aa或bb)
B ∶3A
bb或9A
B ∶3aaB
测交后代：AaBb∶Aabb＝1∶1或AaBb∶aaBb＝
1∶1
1
2
3
4
5
6
解题探究
题型一 自由组合定律中“9︰3︰3︰1”的变式应用 1.某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两
生交叉互换，也不考虑致死现象)自交，子代表现型及比例为短纤维抗虫∶
短纤维不抗虫∶长纤维抗虫＝2∶1∶1，则导入的B、D基因位于(
A.均在1号染色体上
)
B.均在2号染色体上 √
C.均在3号染色体上
D.B在2号染色体上，D在1号染色体上
解析
1
2
3
3.某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因 (A和a、B和b、D和d)， 已知A、B、D基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是 否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况， 做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得到 F1 ，再用所得F1 同隐性纯合个体测交，结果及比例为 AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd ＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是( )
对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a，B、b表示)，且BB对生物个
体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1 有两种表现型，野
生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代
中有上述 4 种表现型，这 4种表现型的比例为 6∶3∶2∶1 ，则 F1 的亲本基因
(2)隐性纯合致死 ①双隐性致死 F1自交后代：9A B ∶3A bb∶3aaB
测交后代：1AaBb∶1Aabb∶1aaBb
F1自交后代：9A
②单隐性致死(aa或bb)
B ∶3A
bb或9A
B ∶3aaB
测交后代：AaBb∶Aabb＝1∶1或AaBb∶aaBb＝
1∶1
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解题探究
题型一 自由组合定律中“9︰3︰3︰1”的变式应用 1.某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两
生交叉互换，也不考虑致死现象)自交，子代表现型及比例为短纤维抗虫∶
短纤维不抗虫∶长纤维抗虫＝2∶1∶1，则导入的B、D基因位于(
A.均在1号染色体上
)
B.均在2号染色体上 √
C.均在3号染色体上
D.B在2号染色体上，D在1号染色体上
解析
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3.某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因 (A和a、B和b、D和d)， 已知A、B、D基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是 否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况， 做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得到 F1 ，再用所得F1 同隐性纯合个体测交，结果及比例为 AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd ＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是( )
对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a，B、b表示)，且BB对生物个
体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1 有两种表现型，野
生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代
中有上述 4 种表现型，这 4种表现型的比例为 6∶3∶2∶1 ，则 F1 的亲本基因
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第28讲免疫系统与免疫功能
解析
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“三看法”识别体液免疫与细胞免疫
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题型三 二次免疫应答的曲线分析 5.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人 注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是( )
1
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√
A.图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
返回
考点二
免疫系统的功能异常
知识梳理
1.过敏反应
由 致敏原引起的强烈的免疫应答，可分为速发型与迟发型。
2.免疫系统功能减退：分为先天性的免疫缺乏病和后天获得的免疫缺乏病(如
艾滋病)。
3.免疫缺乏病与过敏反应的不同点
(1)免疫缺乏病：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 。
已产生免疫的机体，当再次接触相同的致敏原时所发生的强烈 (2)过敏反应：
C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞 √
D.②过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短
解析
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4. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图 解 ， 其 中 ① 表 示 抗 原 ， ②③ 表 示 物 质 ， ④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是( A.③是糖蛋白，能特异性识别① B.人体内的细胞④能合成分泌白细胞介素－2 C.④是T淋巴细胞，⑧是效应细胞毒性T细胞 D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌② √ )
请思考：
(1)填写图中A～G依次代表的细胞：A为 巨噬细胞，B为 F为 记忆T细胞 。
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第10单元第39讲生态工程
答案
[思考诊断] 1.为什么纯樟子松林的松毛虫会肆虐，纯杨树林中几十亿株杨树会毁于一 旦？而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？ 提示 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛 虫、天牛的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而 会导致树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、 空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷 等养分就能够在该区生物体间充分的循环利用而很少流出系统外。
答案
(2)沼气农田立体养殖模式
通过控制温室内的温度、光照、气体和水肥等因素，缩短生产周期，大
幅度提高粮食、蔬菜和水果的产量和质量。
[思考诊断]
1.农业生态系统的设计原则是什么？
提示 (1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；
(2)应当能够构成一个合理的生产结构；
(3)应当充分利用自然界的物质和能量资源；
解析
生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资
源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生
态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使
否。 食物链和营养级越长越多越好，你是否支持这一观点？___
解析
由于食物链越长，营养级越多，则能量损耗越多，不能充分利用能量。
解析答案
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(2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是 充分利用了废弃物 中的能量，实现了能量的多级利用 ______________________________。 解析 该生态工程充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用，
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第3单元第12讲减数分裂中的染色体行为
1.据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像
判断方法：
初级卵母 次级卵母 初级精母
A
C
B D
答案
2.绘出减数分裂中一个细胞内染色体数量的变化曲线。 提示 如图所示
答案
3.绘出减数分裂中一个细胞内DNA数量变化曲线。 提示 如图所示
答案
4.绘出减数分裂中每条染色体上DNA的数量变化曲线。 提示 如图所示
一次 染色体
两次
答案
4.减数分裂过程中的染色体行为(连线)
答案
答案
5.比较精子和卵细胞形成过程的差异 比较项目 细胞质分裂方式 是否变形 精子形成过程 均等分裂 变形 _____ 卵细胞形成过程 不均等分裂 ___________ 不变形
一个精原细胞
结果 ↓
一个卵原细胞
↓
4 个精子
1 个卵细胞、 3 个极体
答案
[思考诊断] 1.根据下面图示确定同源染色体，并说出判断依据。
(1) 1与2 、 3与4 是同源染色体。 (2)判断依据是： ①来源：一条来自 父方 ，一条来自 母方 ； ②形状和大小：一般 相同 (性染色体除外)； ③特点：在减数分裂过程中发生 配对 。
答案
2.下图为二倍体生物某细胞，填出序号代表的结构名称并思考：
答案
(4) 四分体与同源染色体、染色体、染色单体、 DNA 分子之间存在怎样的 数量关系？ 提示 1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA 分子)。
答案
3.根据图示辨析交叉互换
(1)时期： 减数第一次分裂前期 (四分体时期)。 (2)范围：同源染色体中 非姐妹染色单体 之间交换片段。 (3)交换对象：等位基因(B－b)交换。 (4)由图可知，等位基因可位于同源染色体 和 姐妹染色单体上。
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第6单元第23讲生物的进化
答案
2.物种与种群有怎样的联系？物种形成与两种隔离存在怎样的关系？物种
的形成一定要经过环境隔离(地理隔离)吗？ 提示 一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种。同一物种 的多个种群间存在地理隔离，物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要 经过地理隔离；仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成 的标志。不一定，通常情况下，物种的形成需经环境隔离，最后产生生殖 隔离，但同地的物种形成不需要经过地理隔离，也能产生生殖隔离。
解析
归纳整合
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1.通过基因型频率计算基因频率 (1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。
(2)一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。
(3)已知基因型AA或aa的频率，求A或a的频率经常用到开平方的方法。即：
A(a)基因频率＝ AA(aa基因型的频率 (对于XY型性别决定的生物，雄性的
知识梳理
选择对象
选择标准
家养动物中普遍存在的变异个体
人们自己的需要 人类所需要的变异被保存下来，微小变异积累成为显著变异，从
变异个体，淘汰其他变异个体；连续数代的选择 选择手段 挑选合乎要求的________ 选择结果
新品种 而培育出_______
答案
②自然选择
物种
自然选择 (2)选择的作用：自然条件下，是进化的一个重要动力和机制。
)
选项 A 描述了生物进化的内因，选项 B 是生物进化的外因，很显然，
选项D才是生物进化的结果，只有适应环境的生物才能生存下来，并不断繁 殖后代。
解析
图形解读
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【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第4单元第16讲自由组合定律(I)
1
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题型二 自由组合定律的实质及其应用 3.下面两图分别是具有一对和两对等位基因的个体杂交的遗传图解。已知 同一个体产生的各种配子类型数量相等。请分析回答下列问题：
图1
图2
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①② ，基因自由组合定律的实质 (1)基因分离定律的实质体现在图中的________
④⑤ 。(填序号) 体现在图中的________
测交法
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花粉鉴
定法
F1若有两种花粉，比例为1∶1，则符合分离定律 F1若有四种花粉，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有两种
单倍体 表现型，比例为1∶1，则符合分离定律 育种法 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有四种 表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律
第四单元
遗传的基本规律及人类遗传病与优生
第16讲 自由组合定律(I)
考纲要求 1.两对相对性状的杂交实验、解释及其验证[必考(b)、加试(b)]。
2.自由组合定律的实质[必考(b)、加试(b)]。
3.自由组合定律的应用[必考(c)、加试(c)]。 4.活动：模拟孟德尔杂交实验[必考(b)、加试(b)]。
图1 图2 解析 ③⑥过程表示精子和卵细胞的受精作用，产生的子代细胞核中遗传物 质一半来自父方，另一半来自母方，细胞质中遗传物质几乎全部来自母方。
解析答案
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亲本各产生两种 (3)图1中子代Aa所占的比例为1/2 ___，形成这一比例的原因是______________
数量相等的配子以及受精过程的随机性。 __________________________________
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第27讲高等动物的内分泌系统与体液调节
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(3)功能及其作用部位：酶在细胞内外均能发挥作用，催化特定的化学反应； 激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官，调节其生理过程；化学 递质在突触间传递神经信号；抗体在内环境中与相应抗原进行特异性结合。 (4)作用后变化：激素发挥作用后就被灭活，化学递质发挥作用后可被降解 或被移走，抗体发挥作用后，随时间推移也逐渐被降解；而酶发挥作用后仍 具有活性。
D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡 检测项目
T3(ng/dL) 检测结果
甲患者
4.1
乙患者
345.1
正常值
10～200
T4(ng/uL)
TSH(ulu/mL)
2.8
22.7
15.8
0.1
5.5～12
0.2～7.0
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4.(2016· 宝鸡质检 ) 家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。
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题型三 分级调节与反馈调节 5.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是( A.缺碘时，激素①和②浓度都高于正常水平 B.若③含量低于正常值可以抑制下丘脑和垂 √ 体分泌①和② C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 D.甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多 )
解析
解析 返回
考点二
血糖调节(加试)
1.比较胰岛素和胰高血糖素的不同 项目 分泌细胞 本质 靶细胞 胰岛素 胰岛β细胞 蛋白质 肝脏、肌肉等各种组织细胞 (1)促进肝细胞、肌肉细胞、脂 作用 肪细胞 摄取 、 贮存 和 利用 葡萄 糖 氨基酸转化成葡萄糖 (2)抑制_____________________ 胰高血糖素 胰岛α细胞 多肽 肝细胞
【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第25讲内环境与稳态
√
境进行物质交换，需要通过内环境才能与外界环境进行物质交换，A、B、
C错误；
单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换，D正确。
解析
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2.下列关于细胞或生物体所处环境的描述，不正确的是( A.人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液
)
B.单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直 接与外界环境进行物质交换 C.鱼的心肌细胞处于内环境中 D.HIV病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代 √
解析
归纳提升
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组织水肿及其产生的五大原因归纳 组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：
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考点二
体温调节
知识梳理
1.体温调节
(1)体温调节中枢： 下丘脑 。
(2)恒温动物的体温相对稳定：散热＝产热。 安静时：主要由 内脏、肌肉、脑 等组织的代谢过程增加热量 运动时：主要依靠 增加肌肉活动 来增加热量 方式：传导、辐射、对流、蒸发(重要方式)，35 ℃以上 出汗 成 (4)散热
(1)完善相关结构的位臵 名称 体温调节中枢 体温感觉中枢 温度感受器 产热部位 散热部位 位臵 下丘脑 大脑皮层 皮肤 、黏膜和 内脏器官 安静时主要是肝脏，运动时主要是 骨骼肌 主要是 皮肤
神经—体液调节 (2)人体的体温调节方式为。
答案
2.下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可
√
B.皮肤血流量减少 D.酶活性下降
寒冷刺激下，人皮肤血流量减少，产热量增加，体温及酶活性维持
解析
1
【步步高】2018版浙江省高考生物《选考总复习》文档讲义：第8单元第32讲-人类与环境(16页)
考纲要求 1.生物圈的概念和功能[必考(a)、加试(a)]。
2.人口增长的过程及其对环境的影响[必考(a)、加试(a)]。
3.全球性生态环境问题及其影响[必考(b)、加试(b)]。
4.保护生物多样性的措施和意义[必考(a)、加试(a)]。
5.活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质[加试(b)]。
考点一人口增长对生态环境的影响1．生物圈(1)含义地球有生物存在的部分，包括所有生物及其生存环境。
(2)分布①最高：副生物圈带。
②最低：可达到地下植物最深的根际处和深海地壳的热裂口。
③实质是地球表面不连续的一个薄层。
(3)功能①为人类制造氧气、生产食物、处理废物。
②维持其他所有生物的生存。
2．全球人口动态(1)人口增长①过程⎩⎪⎨⎪⎧古代：处于很低水平近代：类似于指数增长 ②原因：出生率大于死亡率。
③当前发展：据乐观预测，世界人口在达到大约110亿时才会稳定下来。
④限制因素：地球的资源、食物的生产是有限的。
⑤后果：资源匮乏，环境污染严重。
(2)解决人口增长对环境影响的措施 ①控制人口增长，保持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展道路。
②开发多种可利用资源，满足人类对资源的需求。
思考诊断1．如图表示人与环境关系的三种模式图，回答相关问题：(1)生态系统对人口的承载能力称为环境容纳量。
人口的过度增长会造成资源枯竭，环境容纳量降低。
(2)因生态环境的资源、空间是有限的，故世界人口增长最终表现为逻辑斯谛增长。
2．梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀→自然资源耗竭→环境污染”模型(如图)。
根据模型分析，人口激增可能会导致(1)～(4)中的哪些项产生？(1)土地资源利用过度，不能继续加以利用，导致粮食产量下降(2)自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降(3)环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长(4)人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭提示图中显示人口激增可能会导致(1)、(2)、(3)结果的产生，但由于人类可以认识自然、改造自然，地球不可能最终毁灭。
2018版高考生物浙江课件 选考加强课4伴性遗传
性状出现，则该基因位于常染色体上
b.若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌
性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒
该基因位于X、Y染色体的同源区段上
（3）依据杂交子代的性状与性别的关联性直接推断
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇
3/4
0
1/4
0
雄蝇
3/8
3/8
1/8
1/8
①若子代性状与性别无关联，则基因位于常染色体上，据表信 息知：子代灰色个体中：♀∶♂＝1∶1，黑色个体中：♀∶♂ ＝1∶1。 由分析推：控制果蝇体色的基因位于常染色体上。 ②若子代性状与性别相关联，则基因位于X染色体上。 据表信息知：子代直毛个体：♀∶♂＝2∶1，分叉毛个体中 ♀∶♂＝0∶1。 由分析推：控制毛形状的基因位于X染色体上。
长翅红眼
F2
（只）
雌果蝇
896
雄果蝇
448
长翅白眼 （只）
0 446
残翅红眼 残翅白眼 （只） （只）
298
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147
请回答：
（1）基因D和基因B在结构上的区别是_________________。
基因D位于
染色体上。
（2）F1雄果蝇的基因型为
。
（3）F2长翅红眼雌果蝇中杂合子占
表现型的变异类型是
A.仅根据实验2也能判断两种叶型的显隐性关系 B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C.实验1子代雌雄杂交的后代会出现雌性窄叶植株 D.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 解析 分析实验1可知，子代雄性个体不可能提供窄叶基因， 因此后代不会出现雌性窄叶植株，C错误。 答案 C
2.（2016·宁波市慈溪中学期中）花的位置叶腋和茎顶是豌豆的 一对相对性状。两株茎顶花植株杂交，无论正交、反交，F1 中总是一半是茎顶花，一半是叶腋花。茎顶花的F1植株自交， F2是全茎顶花；叶腋花的F1植株自交，F2表现为叶腋花1 908 株，茎顶花1 452株。下列假设能解释该遗传现象的是（ ）
相关主题
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答案
43.狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色 体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现深颜色而 表现为白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F1中雌雄个体 相互交配，则F2中黑色∶白色为4∶1( × ) 44. 父 本 的 基 因 型 为 AABb ， F1 的 基 因 型 为 AaBb ， 则 母 本 不 可 能 是 AAbb( √ ) 45.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产 生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9， 抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结果，而感病植株在 开花前全部死亡，则子一代中感病植株占1/16( √ )
答案
34.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合 理的解释，然后通过自交等方法进行了证明( × ) 35.基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗 传也可能遵循了基因的自由组合定律( √ ) 36.一对夫妇生的 “ 龙凤 ” 双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的 基因型不可能是XbY、XbXb( √ ) 37.果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。 一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交 配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为7∶1( × )
现型相同，基因型不一定相同( × )
28.在遗传学的研究中，自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显
隐性( × )
答案
29.一对夫妇有3个女儿，若再生一个孩子则一定是男孩( × ) 30.紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且 紫花与白花的分离比是9∶7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都 是白花( × ) 31.在孟德尔的杂交实验中，母本是必须去雄的( √ ) 32.某种蛙的眼色有蓝眼(A__B__)、绿眼(A__bb、aabb)、紫眼(aaB__)三种。 现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝 眼蛙和绿眼蛙的比例为3∶2( × ) 33.一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，2只是黑色的，据 此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律( × )
答案
24.以黄色皱形(YYrr)与绿色圆形(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自
花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆形和1粒绿色皱形的种子，
这两粒种子都是纯合子的概率为1/3( √ )
25.X、Y染色体上也存在等位基因( √ )
26.生物的性别并非只由性染色体决定( √ )
27.生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表
为9/16( × )
答案
19.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌
雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌
果蝇占1/2。由此可推知眼色和性别表现自由组合( × )
20.如图为色盲患者的遗传系谱图，其中Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病
男孩的概率是1/8( × )
第四单元
遗传的基本规律及人类遗传病与优生
单元基础知识排查(四)
内容索引
一、测基础 二、练规范
判正误 强素质
一、测基础 判正误
1.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同( × ) 2.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型( × ) 3.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合( √ ) 4.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交( × ) 5.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度( × ) 6.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合( × ) 7.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性( √ ) 8.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程( × ) 9.细胞核内的染色体可能是基因载体的学说，即遗传的染色体学说( √ )
植株杂交的过程(只要求写一组)。
答案
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9.茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。 表现型 基因型 黄绿叶 同时存在) 浓绿叶 Y不存在) 黄叶 在，Y存在) 淡绿叶 ggyy(G、Y均 不存在)
G__Y__(G和Y G__yy(G存在， ggY__(G不存
已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。茶树的叶片形状受一对 等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶 色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲 ( 圆形、浓绿叶 )、乙 (长形、黄叶 ) 两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗 传图解说明。
答案 返回
二、练规范 强素质
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1.写出孟德尔一对相对性状的杂交实验的遗传图解。
答案 遗传图解如下
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2.写出对分离现象解释的验证，即测交实验的遗传图解。 答案 遗传图解如下：
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3.让无尾猫自由交配多代，每一代中总会出现1/3的有尾猫，其余均为无尾 猫。用遗传图解解释此现象，基因用A、a来表示。 答案 遗传图解如下：
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8.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途
径是：
A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，A对a、B对b为显
性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植
株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。请用遗传图解表示两亲本白花
答案
21. 某种群中， AA 的个体占 25% ， Aa 的个体占 50% ， aa 的个体占 25% 。若 种 群 中 的 雌 雄 个 体 自 由 交 配 ， 且 aa 的 个 体 无 繁 殖 能 力 ， 则 子 代 中 AA∶Aa∶aa是3∶2∶3( × ) 22. 基因 A 、 a 和基因 B 、 b 分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与 aabb 测交，子代基因型为 AaBb 和 Aabb ，且分离比为 1∶1 ，则这个亲本的 基因型为AABb( √ ) 23.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、 b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全 是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南 瓜。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是aaBB和Aabb( × )
答案
38.基因型为AaBb的个体自交，后代出现3∶1的比例，则这两对基因的遗 传一定不遵循基因的自由组合定律( × ) 39.一对等位基因(Aa)如果位于X、Y染色体的同源区段，则这对基因控制 的性状在后代中的表现与性别无关( × ) 40.某一对等位基因 (Aa)如果只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位 基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律( × ) 41.若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效应，则自然界中找不到该 隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状的个体存在( √ ) 42.按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1自交得F2， 则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16( × )
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4.写出孟德尔两对相对性状的杂交实验的遗传图解。 答案 遗传图解如下
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5.写出孟德尔对自由组合现象解释的验证，即测交遗传图解。 答案 遗传图解如下：
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6.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅 (A) 对非裂翅 (a) 为显性。杂交实验 如图。 P 裂翅♀ 裂翅 (♀102、♂92) × 非裂翅♂ 非裂翅 (♀98、♂109)
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答案
16.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状 (如图)。约翰是平发际，他的父母亲都是 V形发尖。约翰父母生一个平发 际女孩的概率是1/8( √ )
17.某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩，
据此推测该病的遗传方式为伴X显性遗传( √ )
18.基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率
答案
10.孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象( × ) 11.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体 行为存在平行关系”( √ ) 12.用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊( × ) 13.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率 是1/32( × ) 14.F1黄色圆形豌豆(YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量 之比为1∶1( × ) 15.基因型为aaXBXb表示纯合子( × )
F1
某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述 实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
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7.克氏综合征患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常，母亲患红绿色 盲，生了一个色觉正常的克氏综合征患者(色盲基因用B、b表示)，请画出 该家庭的遗传系谱图并注明每个成员的基因型。 答案 系谱图如下：
43.狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色 体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现深颜色而 表现为白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F1中雌雄个体 相互交配，则F2中黑色∶白色为4∶1( × ) 44. 父 本 的 基 因 型 为 AABb ， F1 的 基 因 型 为 AaBb ， 则 母 本 不 可 能 是 AAbb( √ ) 45.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产 生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9， 抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结果，而感病植株在 开花前全部死亡，则子一代中感病植株占1/16( √ )
答案
34.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合 理的解释，然后通过自交等方法进行了证明( × ) 35.基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗 传也可能遵循了基因的自由组合定律( √ ) 36.一对夫妇生的 “ 龙凤 ” 双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的 基因型不可能是XbY、XbXb( √ ) 37.果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。 一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交 配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为7∶1( × )
现型相同，基因型不一定相同( × )
28.在遗传学的研究中，自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显
隐性( × )
答案
29.一对夫妇有3个女儿，若再生一个孩子则一定是男孩( × ) 30.紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且 紫花与白花的分离比是9∶7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都 是白花( × ) 31.在孟德尔的杂交实验中，母本是必须去雄的( √ ) 32.某种蛙的眼色有蓝眼(A__B__)、绿眼(A__bb、aabb)、紫眼(aaB__)三种。 现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝 眼蛙和绿眼蛙的比例为3∶2( × ) 33.一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，2只是黑色的，据 此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律( × )
答案
24.以黄色皱形(YYrr)与绿色圆形(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自
花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆形和1粒绿色皱形的种子，
这两粒种子都是纯合子的概率为1/3( √ )
25.X、Y染色体上也存在等位基因( √ )
26.生物的性别并非只由性染色体决定( √ )
27.生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表
为9/16( × )
答案
19.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌
雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌
果蝇占1/2。由此可推知眼色和性别表现自由组合( × )
20.如图为色盲患者的遗传系谱图，其中Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病
男孩的概率是1/8( × )
第四单元
遗传的基本规律及人类遗传病与优生
单元基础知识排查(四)
内容索引
一、测基础 二、练规范
判正误 强素质
一、测基础 判正误
1.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同( × ) 2.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型( × ) 3.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合( √ ) 4.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交( × ) 5.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度( × ) 6.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合( × ) 7.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性( √ ) 8.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程( × ) 9.细胞核内的染色体可能是基因载体的学说，即遗传的染色体学说( √ )
植株杂交的过程(只要求写一组)。
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9.茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。 表现型 基因型 黄绿叶 同时存在) 浓绿叶 Y不存在) 黄叶 在，Y存在) 淡绿叶 ggyy(G、Y均 不存在)
G__Y__(G和Y G__yy(G存在， ggY__(G不存
已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。茶树的叶片形状受一对 等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶 色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲 ( 圆形、浓绿叶 )、乙 (长形、黄叶 ) 两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗 传图解说明。
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二、练规范 强素质
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1.写出孟德尔一对相对性状的杂交实验的遗传图解。
答案 遗传图解如下
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2.写出对分离现象解释的验证，即测交实验的遗传图解。 答案 遗传图解如下：
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3.让无尾猫自由交配多代，每一代中总会出现1/3的有尾猫，其余均为无尾 猫。用遗传图解解释此现象，基因用A、a来表示。 答案 遗传图解如下：
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8.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途
径是：
A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，A对a、B对b为显
性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植
株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。请用遗传图解表示两亲本白花
答案
21. 某种群中， AA 的个体占 25% ， Aa 的个体占 50% ， aa 的个体占 25% 。若 种 群 中 的 雌 雄 个 体 自 由 交 配 ， 且 aa 的 个 体 无 繁 殖 能 力 ， 则 子 代 中 AA∶Aa∶aa是3∶2∶3( × ) 22. 基因 A 、 a 和基因 B 、 b 分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与 aabb 测交，子代基因型为 AaBb 和 Aabb ，且分离比为 1∶1 ，则这个亲本的 基因型为AABb( √ ) 23.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、 b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全 是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南 瓜。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是aaBB和Aabb( × )
答案
38.基因型为AaBb的个体自交，后代出现3∶1的比例，则这两对基因的遗 传一定不遵循基因的自由组合定律( × ) 39.一对等位基因(Aa)如果位于X、Y染色体的同源区段，则这对基因控制 的性状在后代中的表现与性别无关( × ) 40.某一对等位基因 (Aa)如果只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位 基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律( × ) 41.若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效应，则自然界中找不到该 隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状的个体存在( √ ) 42.按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1自交得F2， 则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16( × )
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4.写出孟德尔两对相对性状的杂交实验的遗传图解。 答案 遗传图解如下
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5.写出孟德尔对自由组合现象解释的验证，即测交遗传图解。 答案 遗传图解如下：
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6.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅 (A) 对非裂翅 (a) 为显性。杂交实验 如图。 P 裂翅♀ 裂翅 (♀102、♂92) × 非裂翅♂ 非裂翅 (♀98、♂109)
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16.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状 (如图)。约翰是平发际，他的父母亲都是 V形发尖。约翰父母生一个平发 际女孩的概率是1/8( √ )
17.某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩，
据此推测该病的遗传方式为伴X显性遗传( √ )
18.基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率
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10.孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象( × ) 11.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体 行为存在平行关系”( √ ) 12.用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊( × ) 13.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率 是1/32( × ) 14.F1黄色圆形豌豆(YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量 之比为1∶1( × ) 15.基因型为aaXBXb表示纯合子( × )
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某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述 实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
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