长安大学论文内封、评语及任务书、工程造价论文
长安大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范2006-05-23 0000 (点击：4)长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）教学过程是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题、锻炼学生创新能力的重要环节，更是学习深化与升华的重要过程。
毕业设计（论文）是记录学生科研和工程成果的重要文献资料，也是学生申请学位的基本依据。
为了规范我校本科生毕业设计（论文）格式，保证毕业设计（论文）质量，特制定《长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料组成毕业设计（论文）任务书；毕业设计（论文）开题报告；毕业设计说明书或毕业论文（含图纸）；毕业设计（论文）成绩；外文资料翻译及原文复印件；答辩记录等。
二、毕业设计（论文）资料的书写及装订毕业设计（论文）资料的填写要规范，学院、专业、学号等信息要完整，不能使用简称，卷面要整洁，如为手写，则一律用黑或蓝黑墨水，字体要工整，如打印，签名处必须手写。
为便于操作和管理，每位学生的毕业设计（论文）与毕业设计（论文）管理档案分别单独装订成册。
1．毕业设计（论文）装订次序（每生一册）（1）封面；（2）毕业论文（设计）任务书；（3）开题报告；（4）中英文摘要及关键词（5）目录；（6）正文；（7）致谢（8）参考文献或资料；（9）附录（包括计算程序及说明、过长的公式推导等）；（10）附件（包括图纸、外文文献译文等）；2．毕业论文（设计）管理档案装订（每生一册）（1）毕业设计（论文）成绩评定书；（2）毕业论文（设计）成绩评审表（指导教师用）；（3）毕业论文（设计）成绩评审表（评阅教师用）；（4）毕业论文（设计）成绩评审表（答辩小组用）；（5）答辩记录。
毕业设计（论文）、管理档案与其它资料一起，装入学校统一印制的毕业设计（论文）资料袋，填写好袋面内容，交指导教师，经审阅评定后归档。
三、撰写的内容与要求一片完整的毕业设计（论文）通常由题目、摘要及关键词、目录、正文、致谢、主要参考文献、附录等几部分构成。
长安大学毕业论文格式要求
长安大学研究生学位论文撰写规范为了提高研究生学位论文质量，统一学位论文的撰写和编辑的格式，便于信息的收集、存储、检索、利用和交流、传播。
根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）的有关规定，制订本规范。
学位论文的定义：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对国民经济建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
博士学位论文，要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对国民经济建设或本门学科发展具有较大的意义，表明作者在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。
第一章论文的基本要求及内容1.1 论文的基本要求论文应立论正确、推理严谨、说明透彻、数据可靠。
论文应结构合理、层次分明、叙述准确、文字简练、文图规范。
对于涉及作者创新性工作和研究特点的内容应重点论述，做到数据或实例丰富、分析全面深入。
文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位、绘图规范应符合国家标准。
论文的学术水平应满足规定的要求。
博士学位论文一般不少于6万字，硕士学位论文一般不少于3万字。
1.2 论文内容包括：选题的背景、依据及意义；文献及相关研究综述、研究及设计方案、试验方法、装置和试验结果；理论的证明、分析和结论；重要的计算、数据、图表、曲线及相关分析；必要的附录、相关的参考文献目录等。
对于合作完成的项目，论文的内容应侧重本人的研究工作。
论文中有关与指导教师或他人共同研究、试验的部分以及引用他人研究成果的部分均要明确说明。
第二章论文的主要结构及装订顺序学位论文一般应由11个部分组成，装订顺序依次为：1封面（中、英文）2论文独创性声明和论文知识产权权属声明3中文摘要4英文摘要5目录6图表清单及主要符号表（根据具体情况可省略）7主体部分8参考文献9附录10攻读学位期间取得的研究成果11致谢第三章论文的书写规范与打印要求3.1 论文的文字及书写3.1.1 论文的文字除英文封面、英文摘要外，研究生学位论文的其余部分都应该用中文撰写。
【最新2018】工程论文评语-范文word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工程论文评语篇一：论文评语1.该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性，研究成果有着很强的社会价值。
论证清晰有力，论据充分，结论可靠。
论文层次分明，格式正确，逻辑性强，文笔流畅。
表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能，具有良好的技能和从事研究的能力。
该论文已经达到X士论文的水平，建议授予X士学位。
2.该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。
论文选题具有一定的前沿性，有着明确的理论意义和很强的实用价值。
调研全面，工作量饱满，分析透彻，设计合理，资料翔实。
论文结构合理，写作规范，条理清晰，重点突出，文笔流畅，综合运用了所学知识解决问题。
本人认为该论文达到X士论文水平要求，同意其参加论文答辩，并建议授予X士学位。
本文研究了*****，对*****有较强的实用价值，为****提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。
问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少。
完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。
作者查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
篇二：工程硕士论文评语工程硕士论文审阅批语论文选题结合重大工程实践进行深入研究，选题有一定的理论意义和实用价值。
长安大学学年论文封皮与内容格式
电子与控制工程学院大学经历体会专业：自动化姓名：柏世涛学号：3201100319指导教师：刘涳完成时间：2013-10-28摘要通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
关键词四年，大学，社会ABSTRACTThrough four years of university life, learned a lot of knowledge, more important is the ability in mastering a new things. Thoughts become mature many, more fortitude character. Met many classmates and teachers, and establish friendship, and promoted in the relationship with their own quality, to recognize their own shortcomings and try to correct. Social practice ability has greatly improved, moves towards the society to lay the foundation for the future.KEY WORDS: four years,university,society目录摘要 (2)Abstract (2)目录 (3)引言 (4)正文 (4)1 大一 (4)1.1 上学期 (4)1.2 下学期 (5)2 大二 (5)2.1 上学期 (5)2.2 下学期 (5)2.2.1 金工实习 (6)3 大三 (6)3.1 上学期 (6)3.2 下学期 (6)3.2.1 运动控制原理综合实验 (7)4 大四 (7)4.1 上学期 (7)5 总结 (8)参考文献 (9)致谢 (9)大学四年生活概述引言在四年大学生活，恍惚一指间。
长安大学论文格式范文
大学论文正规格式范文-大学论文的格式怎么写一、博士、硕士学位论文应包含以下项目内容 1、论文封面 2、论文封面的英文翻译 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 4、学位论文答辩委员会成员名单 5、论文摘要及关键词 6、论文目录 7、论文正文 8、附录 9、参考文献 10、后记 11、论文书脊以上1到10项请按顺序装订成论文。
二、论文各部分的要求 1、论文封面封面包含的内容：（1）“XXXX届研究生硕（博）士学位论文”（同等学力申请学位者为：“XXXX年度同等学力申请硕（博）士学位论文”，专业学位者为：“XXXX年度专业硕士学位论文”；（2）学号（同等学力无）；（3）学校代码（10269）; (4)学校名称（华东师范大学）；（5）院系名称（正式）；（6）学位论文题目；（6）专业（二级学科名称）*；（7）研究方向；（8）研究生（同等学力为申请人）姓名；（9）指导教师（姓名、职称）；（10）完成年月 *注：应按国家公布的研究生专业目录和我校经国务院学位办同意自主设置的专业的规范名称填写。
专业学位写正式名称：教育硕士、公共管理硕士、工程硕士，并可以加括号注明方向，如：教育硕士（语文），工程硕士（软件领域）。
论文封面用硬树纹纸制作。
博士论文封面的颜色为深色，硕士论文的颜色为浅色。
声明内容：学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。
声明内容：本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。
有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。
有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。
有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。
4、答辩委员会成员名单以表格形式列出答辩委员会成员的姓名、单位、职称，并注明答辩委员会主席。
长安大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题、锻炼学生创新能力的重要环节。
毕业设计（论文）是记录学生科研和工程成果的重要文献资料，也是学生申请学位的基本依据。
为了规范我校本科生毕业设计（论文）格式，保证毕业设计（论文）质量，特制定《长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料的组成A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）开题报告；C.毕业设计计算说明书或毕业论文（包括：封面、中英文摘要和关键词、目录、正文、致谢、参考文献、附录）；D.毕业设计（论文）成绩评定书（包括：毕业设计（论文）成绩、指导教师评语及成绩、评阅教师评语及成绩、答辩评语及成绩）；E.外文资料翻译及原文复印件；F.图纸及软盘、答辩记录等。
二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋，毕业设计（论文）任务书、开题报告、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸、答辩记录等的格式全校统一，为A4幅（在教务处网页下载中心均设有模板）。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，卷面要整洁，如为手写，则一律用黑或蓝黑墨水，字体要工整，如打印，签名处则必须为手写；任务书由指导教师填写，经教学院长签字后发出。
毕业设计计算说明书或毕业论文要按顺序装订：封面、中英文摘要及关键词、目录、正文、致谢、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、开题报告、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（装订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘、答辩记录等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计计算说明书（论文）撰写的内容与要求（一）封面封面采用长安大学统一格式，设计题目或论文标题应简练、准确、有概括性，如果有些细节必须放进标题，可分为主标题和副标题两个部分。
长安大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(新)
长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）教学过程是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题、锻炼学生创新能力的重要环节，更是学习深化与升华的重要过程。
毕业设计（论文）是记录学生科研和工程成果的重要文献资料，也是学生申请学位的基本依据。
为了规范我校本科生毕业设计（论文）格式，保证毕业设计（论文）质量，特制定《长安大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料组成毕业设计（论文）任务书；毕业设计（论文）开题报告；毕业设计说明书或毕业论文（含图纸）；毕业设计（论文）成绩；外文资料翻译及原文复印件；答辩记录等。
二、毕业设计（论文）资料的书写及装订毕业设计（论文）资料的填写要规范，学院、专业、学号等信息要完整，不能使用简称，卷面要整洁，如为手写，则一律用黑或蓝黑墨水，字体要工整，如打印，签名处必须手写。
为便于操作和管理，每位学生的毕业设计（论文）与毕业设计（论文）管理档案分别单独装订成册。
1．毕业设计（论文）装订次序（每生一册）（1）封面；（2）毕业论文（设计）任务书；（3）开题报告；（4）中英文摘要及关键词（5）目录；（6）正文；（7）致谢（8）参考文献或资料；（9）附录（包括计算程序及说明、过长的公式推导等）；（10）附件（包括图纸、外文文献译文等）；2．毕业论文（设计）管理档案装订（每生一册）（1）毕业设计（论文）成绩评定书；（2）毕业论文（设计）成绩评审表（指导教师用）；（3）毕业论文（设计）成绩评审表（评阅教师用）；（4）毕业论文（设计）成绩评审表（答辩小组用）；（5）答辩记录。
毕业设计（论文）、管理档案与其它资料一起，装入学校统一印制的毕业设计（论文）资料袋，填写好袋面内容，交指导教师，经审阅评定后归档。
三、撰写的内容与要求一片完整的毕业设计（论文）通常由题目、摘要及关键词、目录、正文、致谢、主要参考文献、附录等几部分构成。
为了保证毕业设计（论文）质量，原则上，毕业设计说明书（含计算部分）不少于20000字，毕业论文不少于20000字，外语专业的论文不少于5000个外文单词。
长安大学论文要求
毕业设计（论文）工作及撰写规范长安大学毕业设计（论文）工作规范（试行）为了规范我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量，根据教育部关于强化大学生专业实践能力培养的有关规定，结合学校本科教学特点，特制订我校毕业设计（论文）工作规范。
一、毕业设计（论文）题目选择、调研及撰写等工作要求1、选题原则（1）毕业设计（论文）选题首先要符合专业培养目标，满足教学基本要求。
（2）选题应有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力、工作方法，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
（3）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽可能面向经济建设，紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发，选择结合生产、科研和实验室建设需要的题目。
（4）课题应有一定的实用性和先进性，内容应比上届更新1/3以上，部分课题应代表本学科的先进水平。
（5）工科类专业要以设计型题目为主，设计型题目比例不得低于80%。
（6）毕业设计（论文）选题要充分体现培养计划对基本理论、基本训练和基本能力的培养要求，要有利于学生的综合能力培养和提高。
选题内容一般不超出本专业教学大纲要求，专业覆盖面要大，（7）坚持一人一题，大而难的题目可分解为若干个子题目，保证学生各自能取得阶段性成果。
毕业设计（论文）题目确定前，指导教师必须进行科技查新，保证设计（论文）题目、内容及其成果具有一定创新。
2、选题基本程序（1）毕业设计（论文）题目由指导教师提出，包括题目的意义、目的、主要内容、前期工作及具备的条件，经教研室初审，院（部）审定，最后报教务处备案。
题目确定后不得随意更改。
（2）毕业设计（论文）题目应在毕业设计前一学期第16周前确定并向学生公布，题目数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数。
（3）毕业设计（论文）实行双向选择，学生自愿选题、选教师，指导教师按专业特长选择题目和学生，最终由学院领导小组确定毕业设计（论文）题目与指导教师。
选题工作于设计（论文）工作前一学期第18周结束。
长安大学本科毕业设计(论文)工作质量标准
长安大学本科毕业设计（论文）工作质量标准（试行）为了规范本科毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》精神，结合《长安大学毕业设计（论文）管理办法》（长大教字[2001]171号）、《长安大学学生校外毕业设计（论文）管理办法》（长大教字[2002]290号），特制订我校毕业设计（论文）工作质量标准。
1、毕业设计（论文）选题、调研及前期工作1.1 选题原则（1）符合专业培养目标，体现综合训练目标要求。
（2）有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力、工作方法，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
（3）可能面向经济建设，紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发，选择结合生产、科研和实验室建设需要的题目。
（4）课题应有一定的实用性和先进性，内容应比上届更新1/3以上，部分课题应代表本学科的先进水平。
（5）工科类专业要以设计型题目为主，设计型题目比例不低于80%。
（6）选题内容不超出毕业设计（论文）教学大纲要求，专业覆盖面较大。
（7）题目难易度、工作量适中，大而难的题目可分解为若干个子题目，保证学生能取得阶段性成果。
毕业设计（论文）题目确定前，指导教师应进行科技查新，保证题目、内容及其成果具有前沿性或创新性。
1.2 选题程序（1）毕业设计（论文）题目由指导教师提出，包括题目的意义、目的、主要内容、前期工作及基本条件，经教研室初审，院部审定，并报教务处备案。
题目确定后不得随意更改。
（2）选题应在毕业设计前一学期第16周前确定，并向学生公布。
（3）实行双向选择。
学生自愿选题、选教师，教师按专业特长选择题目和学生。
选题工作于设计（论文）工作前一学期第18周结束。
1.3 任务书、指导书的编制选题确定后，指导教师要编制任务书。
任务书审查程序完备，目标明确，任务具体，进度合理，工作量饱满。
任务书应在第七学期（五年制为第九学期）发给学生。
评语大全之工程造价论文评语
工程造价论文评语【篇一：工程造价咨询机构司法鉴定业务论文】工程造价咨询机构司法鉴定业务论文摘要：工程造价鉴定是司法部门借以查明事情，认定案件性质的重要依据。
做为专业技术鉴定的一个特殊功能，经过鉴定人专业认定，从而赋予专业技术证据为司法部门认定案件事实上最终产生证据力。
因此，我们在做工程造价司法鉴定时，必须严格按照鉴定依据、程序和步骤，采用合适的方法进行编制，所出具的鉴定报告才是一份有特殊效力、合格的鉴定报告。
1 工程造价司法鉴定程序司法鉴定程序是保证司法鉴定工作的科学化、规范化，实现司法鉴定工作的公正、效率目标的保证。
1.1 司法鉴定听证程序听证程序是工程造价司法鉴定的一个必经程序，也是必要程序。
从鉴定工作开始到鉴定结论定稿前，根据鉴定工作的需要，鉴定人会通知当事人举行听证会，听证会一般包括以下内容：（1）要求当事人在规定时间内向司法鉴定机构提供工程造价鉴定的证据资料，并通过听证会的方式，对证据资料进行质证、确认。
（2）对鉴定人提出因证据不能清楚的体现，而工程必须实施的具体事项，要求双方明确回答，做为证据，来补充因证据原因导致工程事项实施不详的若干问题。
（3）对现场勘察核实的事项，通过工程现场勘察听证的方式，来确定证据资料可观部份的真实性。
（4）到会人员对听证会记录签字。
【篇二：毕业设计评语及评价模版】毕业设计评语及评价优：综合评价：该毕业设计选题符合培养目标，能较好地体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，能达到综合训练的目的，难度适中，工作量适度。
体现了该生具有较强的查阅文献、综合归纳资料、综合运用知识的能力；具备较高的设计、计算、分析与计算机应用能力。
图表完整、整洁，文字通顺流畅。
图纸和计算工作量饱满，计算书、图纸质量较高。
指导教师评语：该生能按照毕业设计任务书的要求，独立完成毕业设计任务，体现了较高的设计、计算和绘图能力。
路线选线方案合理，路基路面、挡土墙、涵洞等结构设计完整，结构概念清晰，计算正确，图面整洁，毕业设计成果达到规定的要求与深度，工作量饱满。
高校学生毕业论文评阅老师评语
高校学生毕业论文评阅老师评语毕业论文是高校学生在毕业前提交的一份重要学术成果，它不仅反映了学生对所学专业知识的掌握程度，还展示了学生的研究能力、创新思维和文字表达能力。
作为评阅老师，对学生的毕业论文进行认真、客观、公正的评价是职责所在。
以下是我在评阅学生毕业论文过程中给出的一些评语示例，希望能为其他老师和学生提供一些参考。
一、优秀论文评语1、该生的毕业论文选题具有重要的现实意义和学术价值。
在研究过程中，能够熟练运用所学的专业知识，对研究问题进行深入的分析和探讨。
论文结构合理，逻辑清晰，层次分明。
文献综述全面，能够准确把握国内外研究动态。
研究方法科学合理，数据可靠，论证充分。
结论具有创新性和一定的应用价值。
语言表达准确、流畅，格式规范，符合学术论文的要求。
是一篇优秀的毕业论文。
2、这篇毕业论文的研究视角独特，创新性强。
作者通过大量的实证研究，对_____问题进行了深入的剖析，得出了有价值的结论。
论文的写作规范，结构严谨，论证严密。
在研究过程中，作者能够独立思考，解决了一些关键的技术难题，表现出了较强的科研能力和创新精神。
此外，论文的语言表达简洁明了，图表清晰，格式规范，是一篇不可多得的优秀毕业论文。
二、良好论文评语1、本论文选题具有一定的理论意义和实践价值。
作者在研究过程中，能够运用所学的专业知识，对研究问题进行较为系统的分析。
论文结构较为合理，逻辑较清晰，层次较分明。
文献综述较为全面，能够反映出一定的研究现状。
研究方法得当，数据较可靠，论证较充分。
结论具有一定的合理性和参考价值。
语言表达基本准确、流畅，格式基本规范。
但在创新性方面还有所欠缺，需要进一步提高。
2、该生的毕业论文能够围绕选题展开研究，研究内容较为充实。
论文的结构比较合理，各个部分之间的衔接较为自然。
在研究方法的运用上，能够结合实际情况选择合适的方法，具有一定的可行性。
然而，论文在文献综述部分还不够全面，对前人的研究成果总结不够准确。
毕业论文书面评语
毕业论文书面评语尊敬的评委老师：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够向大家呈现我的毕业论文。
在此，我要对参与我论文评审的各位老师表示衷心的感谢和敬意。
本篇毕业论文的题目是《XXX》，主要研究了XXX。
通过了解和分析相关的文献资料和实地调研，结合相关理论和实践经验，我探讨了XXX对XXX的影响以及对XXX的应用和发展。
在整个写作过程中，我积极思考、认真研究、反复修改，经过大量资料查阅和实证分析，力求做到理论和实践相结合，达到科学性和创新性的水平。
本文主要分为五个部分进行论述。
第一部分是引言，介绍了研究背景和意义，明确了研究目的和研究问题。
第二部分是文献综述，对相关理论和先前研究进行了全面的梳理和评析，为后续研究提供了理论依据和实证基础。
第三部分是方法论，详细介绍了我所采用的研究方法和技术工具，并为数据收集和分析提供了方法指导。
第四部分是结果与讨论，通过数据分析和对比研究结果，我深入剖析了XXX对XXX 的影响，并提出了一些具体的建议和措施。
第五部分是结论与展望，总结了研究的主要成果和贡献，并对未来的研究方向进行了展望。
整篇论文在题目、摘要、引言、目录等方面均明确、清晰，结构合理，逻辑严密。
在研究方法和技术工具的选择上，我根据研究目的和问题合理选取，操作规范，数据收集全面。
在数据分析和讨论部分中，我能够准确、深入地分析研究结果，结合实际情况提出了具体建议。
在针对问题进行讨论时，论点有理有据，观点新颖，对问题有全面的认识和深入的思考。
然而，在撰写过程中，我也遇到了一些困难和问题。
首先，时间紧迫给我的研究和写作带来了一定的压力，我尽力保证了论文的质量和准时提交。
其次，在数据收集和分析中，由于受到个人能力和条件限制，对该领域内所有相关变量的全面分析还有待进一步研究。
最后，在实地调研过程中，受访对象的回答和反馈可能存在一定程度的不准确性和主观性，对研究结果产生了一定的影响。
综上所述，我对自己的毕业论文充满信心。
毕业论文审阅及评语_毕业论文导师考核评语
毕业论文审阅及评语_毕业论文导师考核评语本文是关于毕业论文审阅及评语_毕业论文导师考核评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
毕业论文审阅及评语1. 论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查****存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
2. 该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。
3. 该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
4. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5. 论文文字表达准确，内容阐述较为准确，格式较规范研究生毕业论文导师评语研究生毕业论文导师评语。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
但本文题目有些偏大，内容略显空洞。
6. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
毕业论文评语
毕业论文评语毕业论文评语【荐】无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
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毕业论文评语11. 该平面作品整体感觉统一协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
2. 该平面作品体现作者的原创性。
设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但词仍然不够精辟，吸引力度不够。
3. 该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
作者设计思路正确，色彩搭配得当。
符合审美标准。
具有一定的参考价值。
但是，作品整体缺乏独创精神。
4. 该生设计思路清晰，条理明确。
在设计过程中认真听取意见和建议。
作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
5. 作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。
作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。
但是标题和语与主题之间联系还不够紧密。
6. 该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的基础知识运用在创作中。
作品具有一定的原创性。
主题明确。
条理清楚。
色彩搭配一般。
创意一般。
7. 该作品整体采用简约式的表现手法。
简单的图案搭配。
直奔主题，表现清晰自然。
效果一目了然。
直叙式表现形式运用得淋漓尽致。
但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
8. 该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。
界面安排合理，绘图规范。
色彩搭配较为得当。
但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。
9. 该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。
该作品表达的主题正确鲜明。
结构合理，整体效果良好。
但应该认真提炼主题，创作出记忆犹新的语。
工程论文评语（精选16篇）
工程论文评语（精选16篇）工程论文篇1同学能按照相关论文写作要求，认真地展开工作并作按时完成任务，质量一般。
论文的选题有一定研究价值，结构基本合理，各部分基本符合英语论文的写作要求。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，但对原著的内容是不够熟悉。
语言错误表达不够简洁，说理欠充分，观点具有一定独创性，语料欠充实，论证力度不够，未能沉入剖析主题。
总体而言，基本达到毕业论文要求。
学术界对双关语与歧义的研究虽然较多，但是把两者联系在一起的研究较少，故该论文选题具有一定的研究意义，作者在吸收学术界研究成果的基础上，提出自己的见解，有说服力。
论述观点正确，语料比较充实，思路清晰、叙述层次分明，有较强的逻辑性。
语言基本功较好，文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
如“4. Application of Ambiguity in Puns”从更深层次剖析双关语与歧义在用法上的关系，则能彰显一定的学术水平。
总体而言，这是一篇较好的毕业论文。
x同学的论文探讨农村留守初中生课后英语词汇学习存在问题，并提出了相应的解决策略。
符合具有一定的现实意义，论文结构合理，思路清晰，层次清晰，语句通顺。
观点表达准确。
能在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
但文章不足之处在于研究的效度有待提高，总体上达到毕业论文要求。
该文分析了地区院校英语专业免费师范生在教育实习中存在的问题，并提出了解决策略。
选题符合英语专业培养培养目标与专业特色，具有较强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用专业基本知识原来分析问题，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但在数据分析时，在于未能透过现象揭示本质，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。
毕业论文的评语
毕业论文的评语毕业论文评语尊敬的作者：经过仔细阅读和评估，我对您的毕业论文给予以下评语：1. 题目选择合适您选择的题目与您所学专业及研究领域密切相关，并且具有足够的实际意义。
论文的题目清晰明了，能够准确概括研究的目的和内容。
这为读者提供了一个清晰的研究方向，并充分体现了您对所研究问题的理解。
2. 研究背景分析详尽您在文章的引言部分详细分析了相关的研究背景和理论基础。
对于研究领域的经典文献，您进行了全面的回顾和分析，提出了自己的研究独立思考的观点。
这些细致入微的分析表明您对研究领域的深度理解，并成功将其与您的研究主题相连接。
3. 理论研究严谨深入您在论文中展示了对相关理论的深入研究，并合理运用于实际问题中。
您清晰地解释了各种理论模型以及其在研究领域的价值。
此外，在理论分析过程中，您还发现了一些未被广泛讨论的问题，并提出了新的观点和解释。
这表明您对理论研究的独立思考和批判能力，并且能够将其与实际问题相结合。
4. 方法论合理可行您的研究方法选择恰当，并能够有效地回答研究问题。
您详细描述了研究方法的步骤，并解释了为什么选择了这些方法。
此外，您也展示了对数据的收集和分析方法的充分理解，并能够准确地解读和解释研究结果。
这些细致且系统的方法论展示了您在研究方法方面的专业能力。
5. 结果分析精准及线性您提供了详细的实证结果和统计分析，并对研究结果进行了全面和系统的分析。
您对研究结果的解读准确，并且能够将其与文献综述和理论模型相结合。
此外，您还对结果的可行性和局限性进行了认真的讨论。
这表明您在数据分析和结果解读方面具有高度的专业能力，能够为实际问题带来实质性的洞见。
6. 论文结构清晰，逻辑严密您的论文结构合理，逻辑严密。
每个章节和段落都有明确的目标和主题，能够很好地连接整篇论文。
您的论文开头和结尾部分的总结和展望也很出色。
此外，您还使用了适当的图表和实例来支持您的理论分析和实证结果。
这些都增强了您的论文的可读性和说服力，使读者更容易理解您的论点和观点。
论文评审老师评语3篇
论文评审老师评语3篇论文评审老师评语3篇无论是在学校还是在社会中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
那要怎么写好论文呢？下面是小编收集整理的论文评审老师评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
论文评审老师评语11、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
2、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
3、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
4、该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
5、语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
6、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
7、该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
8、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅9、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
毕业论文评语范文
毕业论文评语范文
尊敬的导师：
感谢您在这段时间里对我论文的指导和关注。
在您的教诲下，我更深刻地了解了论文写作的规范和要求，同时也提高了自己的学术研究能力。
通过不断努力和探索，我顺利完成了毕业论文的写作。
现将论文评语总结如下。
一、选题及论文设计
该论文的选题具有一定的时代性和实践性，研究思路明确，论证过程严密，取得了一定的研究成果。
在选题和设计上，对问题的提出、研究方法的选择和论证路径的规划都明确而合理。
二、文献综述
三、数据收集与分析
数据收集过程具有一定的专业性和科学性，数据的筛选和整理符合研究目的，数据采集有效率，充分证明了研究问题的实际性和重要性。
数据分析方法选择得当，通过对数据的统计和图表展示，清晰地展示了研究结果。
四、研究结果与讨论
五、结构与语言表达
综上所述，该论文在选题科学性、研究方法、数据分析和论文结构等方面都取得了一定的成果。
通过这篇毕业论文的撰写，我不仅深入了解了相关领域的研究现状，提升了自己的学术能力，也提高了自己的研究思维能力和解决问题的能力。
在今后的学术研究中，我将更加注重数据的收集
和分析，深入研究研究对象，努力提高自己的学术水平，为学术界贡献一份力量。
再次感谢您的悉心指导和关怀。
论文评语参考
论文评语参考第一篇：论文评语参考指导教师评语: 1.该生在毕业设计期间,认真查阅了大量的文献资料,按照实施计划完成了各个阶段的设计任务.在此基础上完成了论文的撰写.该文……….(对论文的总体评价)，文章具有的一定的理论价值和实用价值,具有一定的创新性.文章论述简捷,论据充分,分析合理,表达通顺,撰写规范,符合要求.达到了专科学生较高的标准.准许参加答辩。
评为优秀.2.该生在毕业设计期间,认真查阅了大量的文献资料,按照实施计划较好地完成了各个阶段的设计任务.在此基础上完成了论文的撰写.该文……….(对论文的总体评价)，文章具有的一定实用价值和创新性.文章论述简捷,论据充分,分析较为合理,表达较为通顺,撰写规范,符合要求.达到了专科学生要求的标准.准许参加答辩。
评为良好.3.该生在毕业设计期间,在老师的指导下认真查阅了文献资料,按照实施计划较好地完成了各个阶段的设计任务.在此基础上完成了论文的撰写.该文……….(对论文的总体评价)，文章具有的一定实用价值.文章论据充分,分析尚合理,表达较通顺,撰写规范,符合要求.达到了专科学生的基本要求.准许参加答辩。
评为中等.4.该生在毕业设计期间,在老师的指导下查阅了文献资料,按照实施计划基本上完成了各个阶段的设计任务.在此基础上基本完成了论文的撰写.该文……….(对论文的总体评价)，文章具有的一定实用价值.文章分析基本合理,表达基本通顺,撰写亦规范,基本符合要求.经审查达到了专科学生的基本要求.准许参加答辩。
评为及格第二篇：论文评语（范文）1.该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性，研究成果有着很强的社会价值。
论证清晰有力，论据充分，结论可靠。
论文层次分明，格式正确，逻辑性强，文笔流畅。
表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能，具有良好的技能和从事研究的能力。
该论文已经达到X士论文的水平，建议授予X士学位。
2.该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。
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-1--1-成人教育学院毕业设计（论文）题目大宅门小区施工项目管理安全管理实践函授站专业工程管理层次专科起点本科学生班号学号指导教师答辩日期2011年11月9日哈尔滨工业大学-2-哈尔滨工业大学成人教育毕业设计（论文）评语姓名：班号：学号：专业：工程管理层次：专科起点本科函授站：毕业设计（论文）题目：大宅门小区施工项目管理安全管理实践工作起止日期：_2008年_10_月_20_日起_2011_年_6_月_20_日止指导教师对毕业设计（论文）进行情况、完成质量的评价意见：指导教师签字：指导教师职称：评阅人评阅意见：评阅教师签字：评阅教师职称：答辩委员会评语：根据毕业设计（论文）的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：学生毕业设计（论文）答辩成绩评定为：对毕业设计（论文）的特殊评语：答辩委员会主任（签字）：职称：答辩委员会副主任（签字）：答辩委员会委员（签字）：年月日-2--3-哈尔滨工业大学成人教育毕业设计（论文）任务书姓名：函授站：班号：层次：专科起点本科学号：专业：工程管理任务起止日期：2008年10月20日至2011年6月20日毕业设计（论文）题目：大宅门小区施工项目管理安全管理实践立题的目的和意义：近年在建筑工程施工工地因施工人员复杂，工程工期紧，作业环境差，施工过程危险源多，作业人员的安全意识偏底。
安全事故时有发生,如高空坠落、坠物伤人、触电、土方坍塌、机械倾覆等,酿成人员伤亡,给施工企业造成不同程度的经济和财产损失。
通过写这篇论文，深入学习和研究安全管理在是偶那个项目管理中的重要性。
技术要求与主要内容：通过对施工现场安全管理普遍存在的问题和漏洞的解析，具体谈谈在大宅门住宅小区施工现场的安全生产上怎么样去管理和制定安全体系的。
进度安排：指导教师签字：___________________年月日教研室主任意见：教研室主任签字：___________________年月日-3--4--4-哈尔滨工业大学成人教育本科毕业设计（论文）目录摘要.....................................................................................5一、施工现场安全管理存在的问题 (6)（一）项目管理人员安全意识差 (7)（二）安全教育不落实 (7)（三）安全管理机构和管理人员不能满足实际需要 (7)（四）安全生产管理制度不落实 (7)二、大宅门住宅小区施工现场安全管理的措施 (7)（一）树立“以人为本”的安全生产观念 (7)（二）提高施工人员对建筑安全生产的认识 (8)（三）加强施工施工队伍的安全与培训 (9)（四）建立健全机构及建筑施工企业安全管理机构 (9)1健全机构人员..............................................................................92安全生产责任制 (10)三、大宅门住宅小区施工现场的安全技术措施的编制与落实 (12)（一）安全技术措施的编制要求与实施 (12)（二）安全技术措施的落实措施 (13)四、大宅门住宅小区施工现场进行事故控制的管理方案 (14)五、大宅门住宅小区施工现场进行事故抑制的管理方案..................14结论....................................................................................16致谢....................................................................................17参考文献 (18)-5-摘要近年在建筑工程施工工地因施工人员复杂，工程工期紧，作业环境差，施工过程危险源多，作业人员的安全意识偏底。
安全事故时有发生,如高空坠落、坠物伤人、触电、土方坍塌、机械倾覆等,酿成人员伤亡,给施工企业造成不同程度的经济和财产损失。
纵观其原因,一方面是安全责任不明确,安全监督管理制度不健全,另一方面是施工企业内部管理弱化,尤其是施工现场管理存在漏洞,缺乏有效的安全防护措施,责任不落实,管理人员和操作人员未进行必要的教育培训,缺乏应有的安全技术常识,违章指挥,违规操作等。
关键词：建筑工程施工现场安全管理-5--6-运城大宅门小区施工项目管理安全管理实践安全管理是一门科学，是一项专业性、政策性、群众性、综合性非常强的工作。
事实证明，传统管理模式已经不适应时代要求，现在需要应用科学的现代企业安全管理方式，不断提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好。
科学的安全管理，需要安全理论作为基础，为了实现安全生产，必须研究安全的科学理论，揭示安全的科学规律，运用科学的管理方式提高安全管理工作水平。
安全管理虽然是极其艰巨的一项工作，但是，只要坚持用唯物辩证法指导，不断研究探讨和把握安全管理的规律，就能掌握工作的主动权。
科学乃安全之母，愚昧无知往往是安全之祸，事故之源。
许多事故的发生是由于人们缺乏必要的教育培训和科学知识造成的。
面对先进的技术装备，如果没有相应的科学知识，别说很好地驾驭它、使用它，完好的装备也可能遭到破坏。
每一名职工如果掌握了科学文化知识，就会减少盲目性，再复杂的装置也能掌握。
有的同志在多年的工作中始终保持良好的安全状态，一个重要的原因就是他们运用了科学的知识和方法。
因此，科学管理对做好安全工作来讲是极其必要的。
现就大宅门住宅小区施工安全管理模式和存在的问题进行深入的剖析，提出施工现场安全管理的举措和对策，确保劳动者的安全与健康，确保企业的安全发展，和谐发展。
施工现场安全管理存在的问题建筑施工安全问题可以说是个老大难的问题。
当前建筑领域安全生产的形势仍然严峻，事故的危机充斥于安全的管理之中。
现场安全管理是项目施工管理的重要组成部分，由于建筑施工的不安全因素相对较多，稍有不慎，就可能发生事故。
几年来，全国各地发生的施工工伤事故和特大伤亡事故的统计数字告诉我们，建筑施工的安全势态仍然非常严峻。
2007年7月9日下午，1名正在常州枫逸人家小区进行水电安装的年轻工人，不幸被1根潮湿电线漏电击中心脏，随即身亡，造成这起事故的直接原因是：连日下雨，地面潮湿，电线泡在水中，人体接触到漏电的电线，触电身亡。
在大宅门小区的临时用电管理中，专人负责，专门编制临时用电方案。
⑴动力和照明用线必须架空和落地穿管，严禁泡在水中；⑵动力和照明用线必须有专用的开关箱控制，关箱受分电箱控制，分电箱受主电箱控制，各个电箱中应配有漏电-6--7-保护装置；⑶应使用符合国家标准的绝缘胶线作动力和照明用线；⑷必须有持证电工，加强临时用电的安全管理；⑸对民工进行日常安全教育，每月进行一次预防触电伤害的安全教育课。
2005年8月8日上午七时，在常州西林华林安置房小区的9号房工地内，发生一起物体打击死亡事故。
当时，塔吊用钢丝绳直接捆扎装有垫块的塑料袋，在起吊到4m左右高度时，塑料袋滑落，砸向捆绑者，致其身亡。
造成这起事故的原因是：大宅门住宅小区的专职安全员对塔吊司机也有专门的管理方案。
即十不吊原则（1）无证不吊，（2）、无指挥不吊，（3）、超载不吊，（4）、钭吊不吊，（5）、起吊物捆绑不牢不吊，（6）、一点吊不吊，（7）、棱刃吊物无防护不掉，（8）、吊物上有人不吊，（9）、爆炸物品不掉，（10）、5级以上风力、雨天、雪天、雾天等恶劣天气不吊。
1.1项目管理人员安全意识差他们只求赶进度，保质量，认为讲安全、抓安全是务虚不务实，因而对安全管理是漠然视之，甚至于置之不理。
1.2安全教育不落实对施工人员安全教育不及时、不落实，从业人员的素质不能满足安全施工的需要。
特别是农民工，没有进行过专门的安全教育培训，安全技能差，自我保护意识差，违章作业的现象严重，多数人员未经培训就上岗。
1.3安全管理机构和管理人员不能满足实际需要安全管理机构和人员被精简、合并，专职安全员远远不能满足工程的实际需要，很多安全员技术素质差，对安全管理略知皮毛，既无监督管理职能，又不能履行职责。
1.4安全生产管理制度不落实施工现场的安全生产责任不明、奖罚不严、制度不健全，即使有制度，也是流于形式，不能严格落实;安全生产措施不到位、落实不力;班组检查、项目部检查、公司检查不能有机结合;工地的安全保障体系薄弱，项目经理只抓生产，不顾安全，更有甚者对上级部门查出的安全隐患不能及时彻底整改。
大宅门住宅小区施工现场安全管理的措施2.1树立“以人为本”的安全生产观念安全工作贯穿于项目施工的始末，贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中，在任何一项要素的组成过程中，若忽视了安全，将极有可能导致安全事故的发生，从而使得经济上受损，严重者将可能影响公司和企业的形象。
-7--8-因此，建设主管机构、监理、建筑单位应统一思想：施工安全无小事，应始终将安全生产放在最重要的位置来对待，且将安全生产作为工程施工最主要的工作来抓。
在大宅门的安全管理中，始终遵循以人为本的原则，落实安全责任，实施责任管理分派到个人。
（1）、施工项目经理承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任。
因此必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。
建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活动。
承担组织、领导安全生产的责任。
建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。
抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况，及时报告。
所以项目经理是施工项目安全管理第一责任人。
各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责。
全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，从经理到工人的生产系统做到纵向到底，一环不漏。
各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。
（2）、特种作业人员、除经企业的安全审查，还需按规定参加安全操作考核；取得监察部核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。
施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必须承担管理责任。
施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任，接受由此而出现的经济损失。
一切管理、操作人员都与施工项目经理部签定安全协议，向施工项目经理部做出安全保证。
一定做到无保险人员不得上岗。
专人认真详细的记录，做为分配、补偿的原始资料之一。
2.2提高施工人员对建筑安全生产的认识施工管理人员对安全工作有高度的认识，对搞好安全生产至关重要：（1）、强化对施工人员和主管安全人员的安全培训，每周一次安全培训，使之深人了解和认识安全的重要性。
树立起只有做到真正的安全生产，才能带来的经济效益的思想。