小学数学人教2011课标版一年级《10加几、十几加几及相应的减法》课件

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人教版小学数学一年级上册：第3课时 10加几、十几加几及相应的减法课件

看图列式。
4＋6＝10 6＋4＝10 10－6＝4 10－4＝6
10＋3＝13 13－3＝10 3＋10＝13 13－10＝3
你有什么发现？
10+1=11 10+3=13 10+5= 15 10+9=19 10+6=16 10+4= 14 10+7=17 10+8=18 10+2= 12
10加几就等于十几。
十几减10等于几。
你有什么发现？
11-1=10 19-9=10 14-4=10 15-5=10 13-3=10 16-6=10 18-8=10 17-7=10 12-2=10
十几减几等于10。
小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？
11＋2＝13 13－2＝11
加数加数和被减数减数差
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职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。二、教育为本，宣传到位，提高警惕。针对学生人年龄小、认知能力有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、班队会、 “国旗下讲话 ”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。设校务日志，记录当天教育教学常规及安全工作情况，及时处理突发事件。发挥红领巾监督岗的作用，加强文明学生、文明班级的考核评价。加强门卫管理，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。四、积极开展教育延伸宣传活动。我校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率;另一方面，定期召开 “家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行 “以大促小” 教育。学校通过召开 “家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。五、防范为本、全面检修、防微杜渐。为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。六、加强协作配合，完善长效机制。维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长亲自签订综治承诺书，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。我校将紧紧依靠上级教育主管部门和彭高镇党委政府的领导和支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题，确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。总之，综治、安全工作任重而道远，我们认真学习，深刻领会党中央、国务院关于加强学校安全综治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地贯彻落实各级党政部门有关学校安全综治工作会议、文件精神，加强对安全综治工作的领导，牢固树立 “安全第一” 的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，重视对学生的保护，切实把师生的安全，综治教育和防范工作做好、做细，营造一个舒适的学习、工作环境，营造一个文明、和谐、安全的校园。 xxx年xx日，当身为班长的我在班级社会治安综合治理责任书班级责任人综治小组成员签下自己的名字时，我深深体会到身上肩负着重大的责任，从那天起我就认真贯彻落实学院学校治安综合工作精神及学院下达的综治工作，确保班级和谐平安，回顾半年来的工作，现总结当领到《xxxx年班级社会治安综合治理责任书》时，我就认认真真地把它阅读了几遍，详细了解责任书中制定地各项制度。课外一有时间，就抓紧学习法制知识，了解学校学院各项规章制度，上网查询如何开展班级社会治安综合治理责工作，使自己能更好的做好班级综治工作。开学后，每周认认真真的填写安全信息上报表，把班里存在的安全隐患上报给学院。针对班里大部分同学来初次出远门，来到陌生的环境，人生地不熟，容易上当受骗，被不法分子利用。我在宣传和行动上作足了功夫，如：向同学们宣传一些如何应对上当受骗的办法，向学院的师兄师姐请教一些识破骗局的小窍门及经验。建议同学们对到寝室进行推销产品的人员一率拘之门外，不买其产品。俗话说：多了解、多掌握一些防范知识对于自己有百利而无一害，告戒同学们在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗;。通过这些努力，班里没有发生上当受骗的事。军训后，在班级开展了“安全之家”的综合治理工作。围绕 ““防盗”, “消防”, “法制”,“交通”等不同的主题进行宣传，同时宣传和学习学院下达的《 x xxx年班级社会治安综合治理责任书》，让同学们更清楚地了解寝室管理的各项制度，同时我不定期检查每个寝室有无使用违规电器、私拉电线、赌博、存放易燃易爆物品等，同时检查寝室的门窗是否完好，对损坏的门窗上报宿管中心修理。为了防偷盗，制定 “人进门关、人走门锁、睡前关窗、物品锁箱” 的制度，预防寝室被偷盗的事故的发生。每天对每寝室进行查夜，妨止有同学夜不归宿事件的发生。因为我班男生宿舍离课室较远，所以很多同学都买了自行车，开展交通道路安全法教育，教育他们遵照交通道路 “各行其道，靠右行驶”的安全法则，自觉遵守校园道路安全管理规定，慢速安全行车，预防发生校园交通道路安全事故，共同维护校园稳定秩序。同时对走路上学的同学告戒他们走路留神，见到各种车辆提前避让，防止那些认为“校内可以不讲交通规则 ”的人意外肇事; 国庆节长假期间，考虑到有很同学到市区游玩，综治小组成员从网上下载一些有关防扒手及如何识破骗局的文章，确保同学们到市区游玩过程中财物人身安全。每天晚上班里的我都进行查寝，却保不发生有同学在外过夜的情况去年11月份底，班级组织同学们到梅岭风景区游玩，游玩前，组织大家学习户外安全知识，交通规则知识，在游玩过程中，班里的我们综治小组成员及保卫部成员一路负责同学们地安全，时刻警惕事故的发生。因此在整个游玩过程中未发生意外事件。

小学数学人教2011课标版一年级10和十几加几和相应的减法

15 － 4＝ 11 18 － 5＝ 13
13＋5＝18
做一做
10＋1＝11 4＋10＝14
10＋5＝ 15 9＋10＝19
12 － 2＝ 10
17 － 10＝ 7
15 － 5＝10 19 － 10＝ 9
三、知识运用
（三）按顺序排一排
10+7
你能把下面的放在合适的位置吗？
2+14
1+10
15-3
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上拨一拨吗？
二、探究新知
11＋2＝ 13
加数加数和
13－2＝ 11
被减数减数差
小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？
三、知识运用
（一）看图列式
－
13 ＋ 3
16
17 － 5
12
三、知识运用
（二）你说我说
（1）一个加数是10，另一个加数是5，和是多少？ 10+5=15 （2）一个加数是13，另一个加数是1，和是多少？ 13+1=14 （3）被减数是14，减数是4，差是多少？ 14-4=10 （4）被减数是15，减数是2，差是多少？ 15-2=13
做一做
10＋4＝14
11＋4＝ 15
14 －10＝ 4
要提醒大家注意的吗？
19-10
(
) ＞(
) ＞(
)＞(
)＞(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
)
计算要细心，看清中间的符号。
三、知识运用
（三）摘苹果
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用

小学数学人教版一年级上册《十加几、十几加几和相应的减法》PPT课件

13 -1=（12 ） 19 -5=（14 ） 11+6=（17 ） 12+4=（16 ）
PART THREE
想想做做
想想做做

同桌之间总结一下计算小窍门？
类似十加几等于十几，十几减几等于十直接口算；从数的组成去思考；计算减法可以从加法去想；
想想做做
1、观察一下，照样子完成下面算式。
10 + 1= 11 11- 1 = 10 11- 10 = 1
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
新课引入
2、看图列算式。

Hale Waihona Puke 13 + 3 = 16
17 - 5 = 12
练一练

1、请把得数相等的算式连上线。
3+10 12-10 2+13 18-10
十加几、十几加几和相应的减法
人教版部编版一年级数学上册
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 课前复习 0 2 新课引入
0 3 想想做做 0 4 课堂小结
PART ONE
课前复习
课前复习
计算下面加法和减法？
8
2
10
3+ 4 =7
6
2
8
5
5
10 - 6 = 4
9
1
课前复习
填一填下面的数的组成？ 1）15由（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成； 2）1个十和2个一合起来是（ 12 ）； 3）2个十是（ 20 ）； 4）13由（ 1 ）个十和（3 ）个一组成。 5）9个一减去2个一是（ 7 ）。
10 1
11是21+个1十1和=11个3一；

人教版数学一年级上册第六单元《10加几、十几加几及相应的减法》课件(14张ppt)

二、探究新知
11 ＋ 2 ＝ 13 加数加数和
13 － 2 ＝ 11 被减数减数差
1. 填一填。
Байду номын сангаас
三、巩固练习
10 ＋ 1 ＝ 11 11－ 1 ＝ 10 11－ 10 ＝ 1
10 ＋ 6 ＝ 16 16 － 10 ＝ 6 16 － 6 ＝ 10
三、巩固练习
2. 看图说一说上面的意思，然后填空。
1 个十和 3 个一 3 个一
13 – 10 ＝ 3
1 个十和 3 个一
1 个十
二、探究新知
11 + 2 ＝13
十个
1 个十和 1 个一 2 个一
11 ＋ 3 = 14
16 ＋ 3 = 19
二、探究新知
十个 12 – 1 = 11
13 – 2 ＝11 1 个十和 3 个一 2 个一
14 – 2 = 12
（1）计算 10 加几就得十几。（2）计算十几加几和相应的减法时，先让个位相加减，最后再加上 10 就可以了。
再见
13 颗
？支
13 ＋
？颗 3 ＝ 16（颗）
17 支 17 – 5 ＝ 12（支）
3. 找朋友。
三、巩固练习
10 + 8
11 + 2
8 + 10 19 – 10
13 – 1
15 – 2
10 + 2
3+6
四、课堂小结
同学们，在今天的学习中，我们遇到了“10 加几和相应的减法，十几加几和相应的减法”问题，解决这些问题时要注意什么？
一、新课引入
3. 看图列式。
4 ＋ 6 ＝ 10 10 – 6 ＝ 4

10加几和十几加几及相应的减法ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
借助小棒，讲清算理 1个十和3个一组成（13），所以
10+3和3+10等于（13）。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
1、个位和十位都是1的数是：11
2、个位是最小的数，十位是最大的一位数，
这个数是：90 3、十位是1，个位比十位多8的数是：19
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10)
你会在计数器上拨一拨吗？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3）个一，所以13-10=（ 3）
算式有什么特点？个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
十加几就等于十几。
十几减几就等于十，十几减十就等于几。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

人教新课标一年级上册数学《10加几和相应的加减法》 (共11张PPT)

谢谢大家

4. 看图写数。
( 13 )
( 20 )
( 20 )
5.
9 10 11
11，12，13， 14 ，15 。
? 11 + 4 = 15
得数是 8 的涂，得数是 10 的涂，得数是 13 的涂，得数是 14 的涂。
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4 /12021/4/1Thu rsday , April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/1 2021/4/12021/4/14/1/2 021 6:04:18 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021 /4/1202 1/4/1A pr-211- Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/120 21/4/12 021/4/1 Thursd ay , April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/14/1/20 21 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日星期四2 021/4/1 2021/4/12021/4/1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年4月 2021/4/12021/4/12021 /4/14/1/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/1 2021/4/1April 1, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/1
+= += -= -=
2. 10 + 7 = 17 11 + 3 = 14
14 - 4 = 10 13 - 2 = 11

人教版数学一年级上册《10加几和相应的减法,十几加几和相应的减法》课件

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
谢谢大家
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 2:25:24 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
三、知识运用
（三）按顺序排一排
你能把下面的放在合适的位置吗？
做这样1的0+题7时，你有什么 2+14
要提醒大家注意的吗？
1+10
15-3
19-10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
计算要细心，看清中间的符号。
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋＝ 20
－＝1 ＝ 10 ＝910－＝－＝12＝5 ＝ 17
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。第81页练习十八，第6题、第7题、数学游戏。
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4/302021/4/30F riday, April 30, 2021