(江苏版)高考数学二轮复习 专题三 第2讲 不等式的解法与“三个二次关系” 理
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第2讲 不等式的解法与“三个二次关系”
一、 填空题
1. (2013·广东卷)不等式x 2
+x-2<0的解集为 .
2. (2012·南京二模)已知集合A={x|x 2
-2x≤0},B={}|x x a ≥,若A ∪B=B,则实数a 的取值范围
是 .
3. (2013·江西卷改编)不等式x<1
x 的解集为 . 4. (2013·重庆卷改编)若关于x 的不等式x 2 -2ax-8a 2 <0(a>0)的解集为(x 1,x 2),且x 2-x 1=15,则a= . 5. (2013·江苏卷)已知f(x)是定义在R 上的奇函数.当x>0时,f(x)=x 2 -4x,则不等式f(x)>x 的解集用区间表示为 . 6. 已知函数f(x)=23-4x-10,x 2,log (x-1)-6,x 2,x ⎧+≤⎨ >⎩若f(6-a 2 )>f(5a),则实数a 的取值范围是 . 7. 对于问题“已知关于x 的不等式ax 2 +bx+c>0的解集为(-1,2),求解关于x 的不等式ax 2 -bx+c>0”,现给出如下一种方法: 解:由ax 2 +bx+c>0的解集为(-1,2),得a(-x)2 +b(-x)+c>0的解集为(-2,1),即关于x 的不等式ax 2 -bx+c>0的解集为(-2,1). 参考上述方法,若关于x 的不等式k x a ++x b x c ++<0的解集为1-1,-3⎛⎫ ⎪⎝ ⎭∪1,12⎛⎫ ⎪ ⎝⎭,则关于x 的不等式1kx ax ++1 1bx cx ++<0的解集为 . 8. 已知函数f(x)= 2 (1),x-1, 2(1),-11, 1 -1,x1, x x x x ⎧ ⎪+≤ ⎪ +<< ⎨ ⎪ ⎪≥ ⎩若f(a)>1,则实数a的取值范围是. 二、解答题 9. 若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0 对一切x∈R恒成立,试确定实数a的取值范围. 10. 某校心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示的曲线.当t∈(0,14]时,曲线是二次函数图象的一部分;当t∈[14,40]时,曲线是函数y=log a(x-5)+83(a>0且a≠1)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指数p≥80时,听课效果最佳. (1) 试求p=f(t)的函数关系式; (2) 教师在什么时段内安排核心内容,能使得学生听课效果最佳?请说明理由. (第10题) 11. (2013·苏州期末)定义函数φ(x)= 1,0, -1,0, x x ≥ ⎧ ⎨ < ⎩f(x)=x2-2x(x2-a)φ(x2-a). (1) 解关于a的不等式f(1)≤f(0); (2) 已知函数f(x)在x∈[0,1]的最小值为f(1),求正实数a的取值范围. 第2讲不等式的解法与“三个二次关系” 1. (-2,1) 2. (-∞,0] 3. (-∞,-1) 4. 5 2 5. (-5,0)∪(5,+∞) 6. {a|-6 7. (-3,-1)∪(1,2) 8. (-∞,-2)∪ 1 -,1 2 ⎛⎫ ⎪⎝⎭ 9. 当a=2时,原不等式变形为-4<0,恒成立,即a=2满足条件; 当a≠2时,要使不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对一切x∈R恒成立, 则 2 -20, 4(-2)44(a-2)0, a a < ⎧ ⎨ ∆=+⨯<⎩ 化简得 2, (2)(-2)0, a a a < ⎧ ⎨ +<⎩