高中地理湘教版必修三第二章第三节 流域综合治理与开发-最新教学文档
湘教课标版高中地理必修3第二章 第三节流域综合治理与开发以田纳西河流域为例
湘教课标版高中地理必修3第二章第三节流域综合治理与开发以田纳西河流域为例【学习目的】1．观察地图，树立流域和水系的概念，并总结归结出流域的基本特点：特殊性和全体性。
2．结合地图和天文图表，剖析田纳西河流域开发的自然背景。
3．经过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和结果，剖析流域综合开发的意义。
【重难点】1．剖析田纳西河流域开发的自然背景。
2．剖析流域综合开发的措施。
【方法指点】启示式教学法、案例剖析法【学习进程】知识补充：流域和水系1、分水岭：相邻水系之间的山岭或河间洼地，也叫分水线。
2、流域：分水岭为边界的河流集水区域。
3、水系：指河流支流、主流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此衔接组成的庞大系统，又称河系。
它会聚全流域的地表水和地下水，最终注入陆地、湖泊或消逝在荒漠中。
4、支流、主流、主流等级〔见以下图〕支流：指水系中河道长、水量大、流域面积大的主河道。
主流：水系中除支流外的一切河流。
直接注入支流的河流叫一级主流；把直接注入一级主流的叫二级主流。
5、河流的分段及其特点〔1〕河源。
河流末尾的中央，可以是溪涧、泉水、冰川、沼泽或湖泊等。
〔2〕下游。
直接连着河源，在河流的上段，它的特点是落差大，水流急，下切力强，河谷狭，流量小，河床中经常出现急滩和瀑布。
〔3〕中游。
中游普通特点是河道比降变缓，河床比拟动摇，下切力气削弱而侧蚀力气增强，因此河槽逐渐拓宽和迂回，两岸有滩地出现。
〔4〕下游。
下游的特点是河床宽，比降小，流速慢，河道中淤积作用较清楚，浅滩四处可见，河曲发育。
〔5〕河口。
河口是河流的终点，也是河流流入陆地、湖泊或其它河流的入口，泥沙淤积比拟严重。
6、流域的特性〔1〕特殊性每个流域的特征各不相反，有的流域适恼人类生活，先构成了人类文明。
人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。
〔2〕全体性流域是一种特殊类型的区域，它的各组成局部之间联络十分亲密，构成一个全体。
高二地理湘教版必修3教学教案第二章第三节流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例(2)
流域综合治理与开发教学设计课程分析本节内容选自高中地理必修3第二章第三节，是区域可持续发展知识结构中的一个组成部分。
课标要求“以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
”本节课以美国的田纳西河流域开发整治作为案例学习，从而总结归纳出研究或规划的开发建设和综合治理的一般方法。
首先，要分析该流域发展的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源等自然地理条件，人口、经济发展基础等人文地理条件；然后，在上述分析的基础上，进一步分析该流域各地理环境要素中对发展的有利因素和制约因素，并根据有利因素探寻该流域发展的方向，同时根据其制约因素探寻其综合治理的对策。
学情分析在必修一、二已对相关的自然与人文地理进行了学习,第一单元也学习了区域分析的基本方法。
因此,本节课的知识基础应该说都已经有了一个整体的认识,但关键就是知识的运用和知识的迁移。
教学方法读书指导法、课堂讨论法、谈话法学习方法问题学习法、自主学习、小组合作学习教学目标(一)知识与技能1、分析田纳西河流域开发的地理条件,了解治理开发的措施。
2、掌握流域治理开发的一般方法和措施。
(二)过程与方法1、结合地图和地理图表及教材内容,自主学习田纳西河流域位置、地形、气候、自然资源等自然条件和人口、经济等人文条件。
2、通过阅读教材内容，小组合作学习，归纳田纳西河流域的综合治理与开发措施。
3、根据流域治理与开发的一般方法,合作探究邢台七里河流域存在的问题和综合治理措施。
(三)情感态度价值观通过对流域内各要素的分析,增强可持续发展观,加强学生的环保意识,激发学生的热爱乡土情怀。
重点难点重点:分析田纳西河流域开发的地理条件难点:根据田纳西河流域的治理与开发,分析总结流域治理的一般方法教学过程【导入】观看今夏邢台七里河洪水的有关报道。
提问：我们怎样做才能将七里河变害为利呢？希望同学们通过本节课的学习，能有一个成熟的认识。
田纳西河流域的治理开发，不仅是美国流域综合治理的典型，而且被许多国家奉为国土整治的样板。
湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》课件(共44张PPT)
理 条
地形： 上游山地丘陵、中游丘陵、 下游冲积平原，地势低平
件
频 排水不畅 发
资源： 水能、煤、石油、金属矿
人文地理 人口激增 掠夺式开发
条件：
经济贫困落后
பைடு நூலகம்
2021/1/19
土地退化、植被破坏、 环境污染
三、田纳西河流域的综合治理与开发
1933年5月，美国成立田纳西河流域管理局
2021/1/19
历史上，田纳西河流域开发较早，18世纪下半 叶就有较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和 蔬菜。但是因为人口较少，人类活动对自然环 境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂， 19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内 的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列 生态环境与社会问题。
2021/1/19
5.流域的早期开发及其后果
2021/1/19
分水岭所包围的田纳西河集水区
俄亥俄河
2021/1/19
田纳西河 田纳西河流域示意图
二、治理前的田纳西河流域
1.位置:
40°N
30°N
距墨西哥湾不远
中 低 纬 度 美国东南部
2021/1/19
2.气候: 亚热带季风性湿润气候，降水丰沛 冬春多雨，夏秋降水较少
40°N 30°N
2021/1/19
2021/1/19
坡地 平原 电厂附近 山地 水库
栽培果树、蔬菜 种植玉米、棉花、大豆 发展温室蔬菜 植树造林，发展林业和畜牧业 发展渔业
启示： 1、根据当地自然条件选择种植农作物； 2、充分利用当地资源，变废为宝； 3、发展林业，治理水土流失，改善生态环境。
（2）目前，洞庭湖正在进行退田还湖、移民建镇的综 合治理工程，在耕地减少的情况下，我们应该怎么办？
湘教版地理必修三第二章第三节《流域综合治理与开发---以田纳西河为例》课件 (共36张PPT)
下冷湿气流长驱直入，沿途又接纳五大湖潮湿空 气，直抵阿山西坡，受阿山地形抬升，形成较多 降水；南下冷湿气流与北上暖湿气流相遇形成锋 面雨； (3) 气候 2.夏季时田纳西河位于东南季风的背风坡，降水较 —— 亚热带季风性湿润气候： 少，但因阿山低矮，地形阻滞作用不太明显，故 温暖湿润，冬春多雨，夏秋降水较少 夏秋季节降水略少于冬季，全年降水相对均匀。
上游——山地丘陵 利：水力资源丰富； 弊：陆路交通不便， 中游——丘陵 下游——冲积平原 河流航运作用突出。
从地理位置、地形、气候、 活动 河流、资源等角度，分析田纳西 河流域的自然地理特征。 田纳西河冬季多雨，夏季少雨的原因总结 1.（田纳西河发源于阿巴拉契亚山脉西坡，中上游河段基本流经阿
巴拉契亚山脉西北侧的河谷平原，该河冬季主要补给水源应来自阿 山西北坡的降水，因中部平原南北畅通，）冬季时北冰洋南
思考
优点：水系发达，支流众多，Байду номын сангаас量丰富，部分可通航， 并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。 缺点：落差较大；水量很不稳定。
(1)田纳西河的水系和水文特征对航运有什么影响？
(2) 怎样才能改善田纳西河的航运条件？
将修水库与船闸结合
活动
(1)田纳西河流域的降水与当地洪水有什么关系？
(2)田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是否有 加剧作用？
(2) 说一说，你的家乡有哪些重要的工
业部门？确定工业项目的依据是什么？
田纳西河流域
综合治理与开发
(1) 成立田纳西河流域管理局； (2)水资源综合开发(治理核心) ——梯级开发 (3) 电力先行，发展高耗能工业，并不断 进行产业结构优化调整，形成工业走廊；
田纳西河流域水电、火电、核电大规模发 展，流域内水电站、火电站和核电站众多，构 成了美国最大的电力能源基地。
高中地理湘教版必修3课件：第2章区域可持续发展 第3节流域综合治理与开发
栏目 导引
第二章 区域可持续发展
2．流域早期开发方式与问题 流域开发早期往往以农业和矿产开采及加工业为主，造成严 重的生态环境问题。就田纳西河流域而言，具体表现如下图 所示：
栏目 导引
第二章 区域可持续发展
方法技巧
1.分析一条河流水力资源丰富与否的思路
一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一 是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源 越丰富；二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力 资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体 分析思路如下：
第二章 区域可持续发展
第三节
流域综合治理与开发
——以田纳西河流域为例
栏目 导引
第二章 区域可持续发展
1.了解田纳西河流域开发的地理条件，分析田纳西河 流域存在的环境与发展问题。 2.了解田纳西河流域开发建
设的基本内容。 3.了解田纳西河流域开发整治的一般方法、 过程和可供借鉴的经验。 4.学会通过案例分析，评价流域
流量差异大 矿产丰富，有石
矿产 油、煤、铁、
铜、锌等
业的发展
栏目 导引
第二章 区域可持续发展
田纳西河流域冬春季降水多的主要原因 (1)气旋活动的影响 北美大陆海陆热力性质差异较小， 同时没有东西向地形阻挡， 无法将来自北方的寒冷干燥的气流与来自墨西哥湾和加勒比 海的暖湿气流分开，气旋活动频繁，季风环流遭到破坏。降 水不是集中在夏季，而是季节分配相对均匀。同时气旋活动 尤其以冬季最为频繁，也带来较多的降水。
综合开发与治理的对策和措施。
栏目 导引
第二章 区域可持续发展
知识点一
治理前的田纳西河流域
1．流域概况 (1)位于美国东南部。 (2)发源于美国阿巴拉契亚 __________山脉的西坡。
湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发以田纳西河流域为例》教学设计
湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发以田纳西河流域为例》教学设计水较少，流域水量不稳；地形：上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积平原，地势低平，排水不畅；导致洪涝频发。
资源：水能、煤、石油、金属矿。
2. 田纳西河流域的降水与当地洪水有什么关系？3. 田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是否有加剧作用？【思考：】治理前的田纳西河流域出现哪些主要的环境问题？为什么？过度垦殖，滥伐森林，导致水土流失严重，土地荒芜，农业生产条件恶劣，贫穷落后加剧。
二、田纳西河流域的综合治理田纳西河流流域治理的核心：水资源综合开发：防洪、灌溉、航运、发电、旅游。
1、梯级开发什么是河流梯级开发？田纳西河梯级开发工程对防洪有什么重要意义？2、域工业建设，确定工业建设的依据是什么？该流域有哪些重要的工业部门“薄利取胜”——廉价、充足的电力动力指向型——高耗能工业：化工、冶金、建材等优化调整后——化工、冶金、建材、食品、塑胶、机电、纺织、服装等田纳西河流域电力工业有哪几种类型？其发展与其他工业发展有何关系？学生思考……（多媒体展示）3. 田纳西河流域农业发展有何特点？学生思考……（多媒体展示）4. 上述特点对我们有哪些启示？☆因地制宜，根据当地自然条件选择种植农作物；☆充分利用当地资源，变废为宝；☆发展林业，治理水土流失，改善生态环境。
【案例迁移：】目前，洞庭湖区正在进行退田还湖、移民建镇的综合治理工程，在耕地减少的情况下，我们应该怎么办？——发展水产养殖业；——利用当地资源发展加工工业；——充分开发洞庭湖流域的水能，利用水电发展工业，增加就业；——利用优美环境发展旅游业和其它第三产业。
5、在田纳西河流域开发过程中，政府做了哪些工作？——结合水利工程进行灭蚊防疟、植树造林、保持水土——实现矿区土地复垦和城市垃圾处理——制定发展旅游业的规划——建立了多个公园、野生动物保护区和风景区田纳西河流域的综合治理与开发1、流域治理核心——水资源综合开发2、以充足廉价的电力优势，发展高耗能工业，同时不断进行产业结构优化调整3、因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业4、重视环境保护，发展旅游业三、田纳西河流域治理与开发的经验1、设置专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。
湘教版高中地理必修三第二章第3节 《流域综合治理与开发以田纳西河流域为例》优质课件(共51张PPT)
（2009年高考广东卷）根据所学知识和下列资料，回答（1 ）~（5）题。（共15分）
资料一：见图15。资料二：见图16。资料三：见图17。
（1）长江上游流域的优势自然资源有 、 、 等。（3分）
（2）重庆三峡库区水土流失面积比重最大的土地类型 是 ;在地形坡度5°~25°范围内，随着坡度的增大， 水土流失面积比例 。（2分）
主坝坝型为混凝土重力坝，最 大坝高106米，坝顶长度713米， 坝基岩石为闪长玢岩，坝体工程
量163万立米。
主要泄洪方式为隧洞和坝内孔口。
如何评价水利工程的影响
利：从发电、航运、供水、灌溉、养殖、 旅游、防洪等方面。
弊：从工程本身，对上游、下游的影响。
阿斯旺大坝
阿斯旺大坝的积极影响：
⑴阿斯旺大坝的修建，提高了尼罗 河灌溉、防洪、发电、养殖、航运 等效益。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 10:46:52 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
高考思维导析：本节内容贴近现实，接近 现代科技，在高考中的考查有增加的趋势 ，中国大江大河的治理是今后很长时期内 重要的命题方向。考查方式往往是结合区 域图，考查河流的水文或水系特征以及河 流治理产生的有利或不利影响。此外，要 关注世界或我国一些重要水利工程的建设 ，这有可能成为文综综合题的切入点。
高二地理湘教版必修3教学教案：第二章第三节流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例Word版含解析
第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例【课程标准】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的措施。
【教学目标】知识与技能：①了解流域的相关概念；②归纳流域开发和治理的一般方法，并能简单设计出我国黄河流域综合治理与开发的方法。
过程与方法：通过对田纳西河流域地理条件的分析探讨，概括田纳西河流域的优势、劣势，推断田纳西河流域的综合治理与开发的方法。
情感、态度与价值观：①感受田纳西河流域两次开发治理的结果对比，培养学生爱护环境的情感；②通过田纳西河流域的成功综合开发治理，培养学生看待问题的整体性和综合性思维。
【教学重点】了解与流域有关的基础知识，重点分析田纳西河流域开发治理的地理背景。
【教学难点】根据河流流域的地理环境特征，进一步分析河流流域开发与治理的措施，并获得研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。
【教学方法】分组探讨，开放式教学，创新思维【教学过程】（导课）我们在第二章第二节中学习了有关湿地的内容，这节课我们继续研究河流流域的综合治理与开发，以成功案例“美国的田纳西河流域”为例，总结分析流域开发条件的基本思路，剖析流域综合发展的措施。
掌握方法，适应新课标高考的变化。
（板书）流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例一、河流基本概念：（借助图像信息，学习基本概念）（1）流域：一个水系的干流和支流所流经的整个地区。
（2）水系：指流域内大大小小的水体所构成的脉络相通的系统。
由干流、支流及流域内部的沼泽、湖泊等构成。
（3）分水岭：相邻两条河流之间的山岭或河间高地。
（4）干流：水系中河道长、水量大、流域面积大的主河道。
支流：水系中除干流外的所有河流都叫支流。
（5）支流的分级方法：一级支流：直接注入干流的河流；二级支流：直接注入一级支流的河流。
二、田纳西河流域的地理条件：（活动一）1、请同学阅读教材第一段及图2-14，了解田纳西河的地理位置、发源地、长度和流域面积。
湘教版高中地理必修三第二章第3节 《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》(共51张PPT)
水电装机容量为414万千瓦，水力资源开发利用率
约为90％。
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
火电、核电大规模发展，流域内水电站、火电站和核电
站众多，构成了美国最大的电力能源基地。
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
知识点导航
本节内容结束
知识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导航
流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
5. 自然资源 煤、铁、磷、铜、铅锌等
煤矿 铁矿 磷矿
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流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
6. 治理前的社会经济概况
没有电力 航运条件差 水土流失严重 洪水泛滥 田园荒芜 人口外流
美 国 最 贫 穷 落 后 的 地 区 之 一
第四小组：政府官员
站在决策者的高度上，你们来总结一下，当地今后的发 。 展规划以及发展过程中要注意的问题
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
第一小组：电力部门
展播厅
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
梯级开发示意图
流域水资源综合开发 为流域治理的核心
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
将水资源的综合开发作为流域治理的核心，以田纳
西河干流为重点，实行梯级开发。
知识点导航
流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
建成具有防洪库容的水库35座，形成了统一有效的水
库防洪调度系统，防洪标准达到百年一遇。
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高中地理湘教版必修三第二章第三节流域综合治理与开发
高中地理湘教版必修三第二章第三节流域综合治理与开发2．3 流域综合管理与开发——以田纳西河流域为例[教学目的]一、知识与技艺1．了解田纳西河流域的天文环境，剖析田纳西河流域存在的环境与开展效果。
2．剖析田纳西河流域开发的天文条件，了解田纳西河流域开发树立的基本内容。
3．了解美国的田纳西河流域开发整治的普通方法、进程和田纳西河流域开发整治行之有效可供自创的阅历。
二、进程与方法1．经过田纳西河流域管理前后的天文环境与社会经济开展现状差异的剖析，学会以辨证和开展的观念来剖析天文效果，逐渐培育先生辨证唯心主义看法论的迷信观念。
2．运用多媒体辅佐教学手腕，结合先生的讨论，引导先生总结田纳西河流域综合管理与开发的成功阅历，并自创他们的成功阅历指点我国流域综合管理与开发。
三、情感态度与价值观1．经过学习，使先生树立迷信的资源观、环境观和可继续开展观念，培育对社会和自然环境的责任感，养成关心和保护人类环境的行为规范。
2．经过先生分组搜集和整理有关田纳西河流域的天文资料，培育实事求是、坚持真理、勇于探求的迷信肉体与态度。
[教学重点]田纳西河流域的综合管理开发[教学难点]田纳西河流域环境效果及其综合管理措施[教学媒体与教具]多媒体课件、田纳西河流域的图片资料[课时布置]2课时[讲授进程]第一课时【新课导入】上节课我们学习了湿地,并且以我国的洞庭湖为例,了解了湿地的基本状况；还记得湿地有哪些重要的功用吗?〔先生回答：湿地可以提供水资源、调理气候、修养水源、调蓄洪水、美化环境、污染水中污染物质、维护生物多样性〕。
湿地关于人类来说意义是特殊的,一旦遭到破坏将会带来无量的后患。
领先人类在追求经济利益的时分，就对湿地形成了严重的破坏，当然也遭到了大自然相应的惩罚。
怎样挽救湿地成了许多地域和国度亟待处置的效果。
明天我们就以田纳西河的整治和开发为例来学习一下美国先进的湿地整治与开发措施。
【板书】第三节流域综合管理与开发〔以田纳西河流域为例〕【活动】先让我们一同了解一下田纳西河(展现幻灯片2)请大家依据地图和资料说说田纳西河的概略。
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普通高中课程标准实验教科书-[湘教版]
2．3 流域综合治理与开发
——以田纳西河流域为例
[教学目标]
一、知识与技能
1．了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。
2．分析田纳西河流域开发的地理条件，了解田纳西河流域开发建设的基本内容。
3．了解美国的田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发整治卓有成效可供借鉴的经验。
二、过程与方法
1．通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济发展现状差异的分析，学会以辨证和发展的观点来分析地理问题，逐渐培养学生辨证唯物主义认识论的科学观点。
2．运用多媒体辅助教学手段，结合学生的讨论，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发的成功经验，并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治理与开发。
三、情感态度与价值观
1．通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念，培养对社会和自然环境的责任感，养成关心和爱护人类环境的行为规范。
2．通过学生分组收集和整理有关田纳西河流域的地理资料，培养实事求是、坚持真理、勇于探索的科学精神与态度。
[教学重点]
田纳西河流域的综合治理开发
[教学难点]
田纳西河流域环境问题及其综合治理措施
[教学媒体与教具]
多媒体课件、田纳西河流域的图片资料
[课时安排]
2课时
[讲授过程]
第一课时
【新课导入】上节课我们学习了湿地,并且以我国的洞庭湖为例,了解了湿地的基本状况；还记得湿地有哪些重要的功能吗?（学生回答：湿地可以提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性）。
湿地对于人类来说意义是非凡的,一旦遭到破坏将会带来无穷的后患。
当前人类在追求经济利益的时候，就对湿地造成了严重的破坏，当然也受到了大自然相应的惩罚。
怎样拯救湿地成了许多地区和国家亟待解决的问题。
今天我们就以田纳西河的整治和开发为例来学习一下美国先进的湿地整治与开发措施。
【板书】第三节流域综合治理与开发（以田纳西河流域为例）
【活动】先让我们一起了解一下田纳西河(展示幻灯片2)请大家根据地图和材料说说田纳西河的概况。
【点拨】田纳西河位于美国东南部，是密西西比河的二级支流，俄亥俄河的一级支流，发源于阿巴拉契亚山脉的西坡，长1450公里，流域面积10.6万平方公里。
【板书】一、治理前的田纳西河
1．自然条件和自然资源状况
【课件展示】根据教材和幻灯片说说田纳西河流域的地理位置、地形、气候、水文及自然资源状况。
【点拨】（1）地理位置：地处美国东南部。
（2）地形：流经阿巴拉契亚山脉地区和密西西比平原。
上游流经山地丘陵，中游地区为丘陵，下游是冲积平原。
（3）气候：降水充沛，冬季和早春常发生大范围的持续降雨，夏季降水少。
（4）河流：水系发达，支流众多，径流量季节变化大，河流主汛期是12月到次年4月中旬。
【分析探究】（1）田纳西河流域多山的地形特点有何利弊？（2）田纳西河流域的气候特征对该地的农业有何影响?如何克服不利因素？（3）根据地形特征及气候特征，确定田纳西河水能蕴藏情况。
（4）根据田纳西河流域的降水及地形
特征，分析田纳西河流水系对航运的影响。
【点拨】（1）多山的地形起伏较大，使陆路交通不
便，河流航运对沟通上下游地区之间的联系作用十
分突出。
（2）夏季气温高，但降水少，对农作物生
长不利，应加强农田水利基本建设，兴修水利工程，
全流域统一调配水资源。
（3）一条河流的水力资源
是否丰富，主要看两个方面：河流水量的大小和河
流的落差。
田纳西河以大气降水补给为主，流量丰
富，但季节性变化较大；流域地形起伏大，河流的
落差大。
因此，从总体看，该河的水力资源是较丰
富的。
（4）河流的落差大，水量不稳定对发展航运
不利；水系发达，支流众多，水量丰富，通过密西
西比河及其支流通往全国大部分地区对发展航运有
利。
【探究活动】田纳西河流域的降水与当地洪水有什
么关系？田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是
否有加剧作用？
【点拨】降水集中时间和当地洪水期的一致性。
有
加剧作用，中上游流经降水充沛的阿巴拉契亚山脉东南部，河流流量大且汇水快；而下游则流经密西西比平原，地势低平，河水排泄不畅，极易发生洪水。
【讲解】历史上，田纳西河流域开发较早，18世纪下半叶就有较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。
但是因为人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂，19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。
随着各方面问题的不断加剧，1933年5月美国成立田纳西河流××局，从此田纳西河流域进入了一个全面和系统的治理和开发时期。
【分析】阅读教材48页第一段，找出田纳西河流域早期开发产生的主要环境问题。
又是什么原因导致了这种情况的发生？
【点拨】水土流失严重，土地大面积荒芜，生态环境恶化。
一是人口的增长，二是掠夺式开发，当然也有经常性暴雨等自然原因。
【课堂小结】今天我们主要学习了田纳西河流开发的自然背景以及早期开发存在的问题，请大家试着分析某一流域的开发条件。
第二课时
【新课导入】自19世纪后期，田纳西河流域人口剧增，开始对流域内的资源进行大规模掠夺式的开发，带来了一系列生态环境和社会问题。
【板书】二、田纳西河流域的综合治理与开发
【讲解】为了对田纳西河流域内的自然资源进行全面的综合开发和管理，1933年美国国会通过了“田纳西河流域××局法”，成立了田纳西河流域××局（简称TVA）从此田纳西河流进入了一个全面和系统的治理开发时期。
【课件展示】河流的梯级开发。
河流的梯级开发是河流开发的一种主要方式。
为了减少工程量和淹没、迁建损失，就近开发，就近供电，结合河流地理地貌特征，从上游或上游河段至下游河段，呈阶梯壮修建一系列水电工程，称为河流的梯级开发。
【探究活动】水资源综合开发是河流开发的一种重要方式，为什么在田纳西河要采用河流的梯级开发？
【点拨】这样修建所起的作用是多方面的，（1）田纳西河流域山地多，起伏大，河流落差大，修建大坝可利用落差发电；（2）水流急，且水位季节性变化大，修建大坝可调节径流，使之趋于平缓，利用内河航运；（3）降水年内变化较大，河流径流季节变化大，雨季易出现洪水，修建大坝可拦蓄洪水，减少洪灾；（4）修建大坝可拦蓄洪水，可作旱季时的灌溉用水。
通过综合开发，充分利用资源，因地制宜地对该流域的工业和农业进行相应的调整。
【合作探究】通过综合治理，田纳西河流域的工业得到了大发展，同时农业也有了全面发展。
阅读教材48页49页材料，请描述其工农业发展状况。
旅游业的发展与流域的综合治理密不可分，那么流域的综合开发是如何带动旅游业发展的?
【点拨】产业结构调整与产业发展
（1）工业
（2）农业
（3）旅游业
【阅读思考】在田纳西河流域的开发过程中，当地政府十分重视环保工作。
阅读材料，找出当地政府主要做了那些工作？
【点拨】结合水利工程进行灭蚊防疟、植树造林、保持水土；后来又在矿区土地复垦和城市垃圾处理等方面作粗了很大努力。
【板书】三、今天的田纳西河流
【归纳】
【板书】四、纳西河流域治理与开发的经验
【教师指导，学生分组讨论】
【归纳】
1．设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。
2．因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式。
3．不断加大开发力度。
4．提高流域的开发程度。
【课堂小结】任何流域的综合开发既有相似之处，又有不同之处，通过田纳西河流域综合开发的学习，获得相关经验，掌握一种方法，切忌照搬。
【板书设计】
第三节流域综合治理与开发
——以田纳西河流域为例
一、治理前的田纳西河
(1)自然条件和自然资源状况
(2)早期开发产生的环境问题——生态环境
二、纳西河流域治理与开发
（1）流域治理的核心——水资源综合开发
（2）产业结构调整与产业发展
三、今天的田纳西河
四、纳西河流域治理与开发的经验。