3《三位数减三位数的连续退位减法》教学PPT

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人教版数学三年级上册第四单元《三位数减三位数((被减数中间有0的连续退位减法))》课件

人教版数学三年级上册第四单元《三位数减三位数((被减数中间有0的连续退位减法))》课件

不够减,十位又是0时,是从百位退1当10,再退1到个位当10。

使学生在操作和观察的过程中感知,获得表象,进而内化为算理,明白了算法,培养学生将新知转化为旧知解决问题的能力。

学生结合操作和老师的示范,不断修正自己的错误,获得成功的喜悦。

](三)验算1.学生尝试验算。

教师巡视,并找出不同的验算方法请生板演。

2.请板演的学生交流验算的方法。

(课件出示验算过程)预设1:用差加减数看是不是等于被减数?301- 145 =15630 1 1 5 6-1 4 5 验算 + 1 4 51 5 6 3 0 1预设2:用被减数减差看是不是等于减数?301- 145 =1563 0 1 3 0 1- 1 4 5 验算–1 5 61 5 6 1 4 5问:你们更喜欢哪种验算方法?优化:如果在用减法计算时犯了错误,在验算时很容易再犯相同的错误。

所以,一般在对减法计算题进行验算时尽量用加法的验算方法。

[设计意图:被减数中间有0的连续退位减法计算复杂容易出错,教学完计算后紧接着教学相应的验算,即分散出现。

这样不仅可以利用验算的教学及时巩固学生刚刚学习的笔算,也有利于学生体会验算的作用,养成检查和验算的好习惯。

]【环节三:联系实际,灵活运用。

】1.打靶游戏——填数。

2.找密码——计算。

624-19=614-19=604-19=计算后再比较三道题有什么区别与联系?3.考考你——按要求编题。

要求在方框里填上合适的数,把算式变成符合要求的题目。

(1)不退位减法题。

(2)只退位一次的减法题。

(3)连续退位的减法题。

[设计意图:设计打靶游戏、找密码、考考你等练习,变枯燥的计算为有趣的活动,增强计算的趣味性。

第一题再次练习突出重点当个位不够减,十位又是0时,是从百位退1当10,再退1到个位当10,十位最后是9来减。

并且最后一题目,让学生逆向思考,已知减数和差,要求被减数,也是对验算方法的巩固。

第二题巩固笔算被减数中间有0的连续退位减法的计算方法,通过对比练习感受退位减法的各种情况,完善学生对退位减法的认知结构,提高思维能力。

三位数减三位数连续退位减法 两三位数的加法和减法PPT优秀课件2

三位数减三位数连续退位减法 两三位数的加法和减法PPT优秀课件2

931 -8 9 4 37
526 -2 2 7 29 9
今天到大理参观小朋友人数统计如下:

• •
416人358人•169人•五年级
四年级
三年级
在括号里填上正确的数。
( )+430=370+310 )=924-637
530-(
在括号里填上正确的数。
4 ()() —() 2 1 ———————— 1 9 8 () 3 () — 2 () 7 ———————— () 5 6
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
昆 明 机 场
从昆明机场再到石林参观还得乘车去呢!
这两辆车共有82个座位,车上已经 坐了34人。还剩多少个空座位?
从昆明到丽江有517千米。
大理到丽江有多远?
. .
517 - 348
1、笔算下列各题: 632-357= 829-468= 631-457= 426-378=

【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法(4)ppt课件

【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法(4)ppt课件

3、解决问题。
超市运来532千克鸡蛋,卖出 346千克,还剩多少千克?
4、思维训练。
在□里的填上合适的数。 21□
- 1□ 8
63
(2) □ 4 □ -2 □ 5
417
感谢下载!祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ,要 想实现 梦想, 必须努 力付出 ,认真 去做。
两个数相减,相同数位对齐,从个 哪一位上的数不够减,从前一位退1当 本位上的数相加后,继续减。
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习:
1、计算。 594-129= 643-57=
821-734=
2、错在哪里?请帮助改正。
(1)274-189=95 ·· 274
-1 8 9
95
(2)348-176=272
348 - 176
272
复习:
1、口算。(比一比看谁算的又对又快
48-9=
65-8=
92-4=
26-7=
32-15=
70-50=
2、计算下面各题。
83-26=
76-39=
计算减法,要注意什么?
两个数相减,相同数位对齐,从个位 个位不够减,要从十位退1当10,与个 数合起来再减。

《两三位数的加法和减法——三位数减三位数连续退位减法》数学教学PPT课件(6篇)

《两三位数的加法和减法——三位数减三位数连续退位减法》数学教学PPT课件(6篇)

用竖式计算:
(1) 6 4 3 - 580
63
(2) 7 6 4 - 429
335
三位数减三位 数时,个位或 十位不够减怎 么办?
课题引入
三位数减三位数从十位或百位退位的计算方法: 1.相同数位对齐; 2.从个位减起; 3.哪一位上的数不够减,要从前一位退1作10再减。
643 - 580
63
764 - 429
用竖式计算643-580 、764-429,并验算。
6 4 3 验算: 6 3
-5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算: 3 3 5
-4 2 9
+429
335
764
笔算减法要注意什么?互相说一说。
相同数位对齐, 哪一位上的数不够减, 从个位减起。 要从前一位退1……
返回
三位数的减法笔算(1)
【重点】探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过程。 【难点】掌握三位数减两、三位数(退位)的计算方法。
借出93本,还剩多少本?
要求还剩多少本,怎么列式?
借出93本,还剩多少本?
一共的本数 - 借出的本数=还剩的本数
215-93= ( )
你能用竖式计算吗?先算一算,再和同学交流。
215-93= ( )
2.被减数十位上的10已经退了1,就只有9。
返回
两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算(3)
课后作业
补充习题: 第39页
返回
第六单元 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
643 - 580
63
764 - 429
335
课题引入 笔算三位数减三位数 (1)643-580= (2)764-429=

【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法ppt课件

【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法ppt课件

十位1,十1位0不够减时,从 位退 当
最后再算百位。 百
1
宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵
苹果树
358棵
梨树
169棵 桃树
要求:看图提出问题,并进行计算。
三位数连续退位减法计算方法:
计算时先要把相同数位 ,从对
个位个不够减就从 位退 当 再减,然
十位1,十1位0不够减时,从 位退 当
最后再算百位。 百
1
我来当当小法官:
4
9×Biblioteka ×课堂作业:1、笔算。 935-742= 612-357=
582-349= 828-329=
2、将算式按从大到小的顺序排一排。
826-752 516-178 405-229 723-134
( )>( ) > ( ) > ( )
再见!
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人教新课标三年级数学
连续退位减法
从昆明机场到石林需要坐汽车
两辆汽车共有96个座位,已经坐了39人 还剩多少个座位?
大理到丽江有 多远呢?
348千米

【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数的连续退位减法ppt课件

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14 3
.. 9 2 5
831 - 94
73 7

- 2
我会连:
611-456
594-199
335-187
924-825
395
99
148
155
755-2 64
478
我会做:
我的身高是610厘 米。
我比长颈鹿矮37 米。
大象的身高是多少厘米?
610-370=240(厘米)
考考你:
在 里填上合适的数。
三年级数学
三位数减三位数的连续退位减
丽江 大理
大 已知理从到昆丽 多 江有远5呢17?千
昆明
..
4 10 17
5Hale Waihona Puke 7- 34816 9
⑴相同数位对齐 ⑵从个位算起 ⑶哪一位上的数不 从前一位退1当10, 上的数相加后,继
我会算: 638-159= 821-734=
我会找:
8
338 -1 9 5
542 -
97
817 -2
59
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人教版三年级数学上册三位数减三位数(连续退位,中间有0)课件(共35张PPT)

人教版三年级数学上册三位数减三位数(连续退位,中间有0)课件(共35张PPT)

再算十位9-5=4。
39 403 - 158 245
最后算百位 3-1=2。 百 十 个
用计数器拨一拨、说一说,个位不够减,从十位退1,十位上 是0,该怎么退1?
190 403 - 158
百位 十位 个位
用计数器拨一拨、说一说,403减158,怎样笔算?
百位 十位 个位
9 403 - 158 245
517-18= 499 ·· 517
- 18
499
507-18= 489 ·· 507
- 18
489
题中都有两个退位点, 退位的过程一样吗?
课堂练习
517-18= 499 ·· 517
- 18
499
507-18= 489 ·· 507
- 18
489
被减数中间有0的连续 退位减法。
课堂练习
想一想、拨一拨、算一算、说一说。
完成42页例3填空,独立算一算、说一说。
403-158=245(部)
190 403 - 158 245
答:2005年比2004年计划多生产245部动画片。
十位是0不够退1,从 百位退1作10。
课堂练习
517-18=ຫໍສະໝຸດ 507-18=517 - 18
507 - 18
视察:什么变了,什么 不变?
课堂练习
500-268= 232
190 500 -2 6 8 2 32
十位上相减得到 的差为什么是3, 而不是4?
课堂练习
500-268= 232
9 500 -2 6 8 2 32
验 算:
计算是否正确呢?
500 - 268 =232
9 500
9
减法
500

人教课标版数学一下三位数减三位数的连续退位减法课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

人教课标版数学一下三位数减三位数的连续退位减法课件市公开课金奖市赛课一等奖课件
第1页
1、口算
25-8= 17
36-9= 27
42-7= 35
65-6= 59
74-8=66 34-9=25
52-5=47
第2页
2、笔算 82-45
82 -4 5
37
第3页
第4页
第5页
第6页
从昆明到丽江有517千米
○ 丽江

348千米

大理
从大理到丽江有多远?

昆明


517千米
第7页

348千米

?




517千米
列式:517-348=
你能估算出结果吗?把你估算 办法简介给大家。
第8页
. . 517-348= 169 (千 米) 517 348 1 67 9 答:到丽江尚有169千米
在计算过程中,个位不够减从十位退1再 减,十位不够减,从百位退1与十位上数 (注:十位上要少看一个1)加起
69
117
217
第12页
练习2、水果已经入库保留,数量统计
下列(单位:公斤),依据下图,你能提 出什么数学问题,赶紧试试吧!



第13页
第14页
来再减.
第9页
• 练习 431-98
225-147
第10页
• 判断下面计算是不是做对了。
.
.
..
321
987
647
-17
-496
-259
151
590
358
×
. 321 - 17 304
×
. 987 - 496
491

《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法PPT优秀课件2

《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法PPT优秀课件2

三位数减三位数连续退位减
•相同数位对齐。 •从个位减起。 •哪一位上的数不够减,从 前一位“退1当10”再减 。
三位数减三位数:
丽 江 三 塔
玉 龙 雪 山
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
931 -8 9 4 37
526 -2 2 7 29 9
今天到大理参观小朋友人数统计如下:

• •
416人
358人

169人

五年级
四年级
三年级
在括号里填上正确的数。
( )+430=370+310 )=924-637
530-(
在括号里填上正确的数。
4 ()() —() 2 1 ———————— 1 9 8 () 3 () — 2 () 7 ———————— () 5 6
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

三年级上册数学课件-4.3《三位数减三位数连续退位减法》 |人教新课标(2018秋) (共12张PPT)

三年级上册数学课件-4.3《三位数减三位数连续退位减法》 |人教新课标(2018秋)        (共12张PPT)

575
201
0上有点看做9
想一想还可以怎样计算?
2020/6/8
900-325
900-300=600 600-25= 575
400-199
400-200=200 200+1 = 201
2020/6/8
当堂训练:
副食店运来410千克鸡蛋,上午卖出152千克 下午卖出174千克,还剩多少千克?
410 - 152-174=84(千克)
177
0上有点看做9
2020/6/8
例3 自学指导二: 500-185=?看数学书第24页例3,比较 500-185 500-100-85 500-185 500-200+15 思考:用竖式计算时,十位上是几减8?自己在本上试着 做一做(3分钟)
2020/6/8
检测题二:
900 -3 2 5
400 -1 9 9
410 -152
358
358 2+174)=84(千克) 152 410
+174 -326 326 84
答:还剩84千克.
2020/6/8
学习目标:
学会被减数中间有0的,三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8
三位数连续退位减法
2020/6/8
脑快嘴快,我最棒!
16-8= 17-9= 13-8= 11-4= 14-6= 15-7= 18-9= 12-5= 16-7=
13-9=
2020/6/8
复习:
4 10 17
1 69
哪一位上的数不够减,就要向前一位 借1当10。
2020/6/8
学习目标:
学会被减数中间有0的,三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8
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三位数减三位数 的连续退位减法
美丽的云南
黄果树瀑布 丽江 异龙湖
大理 西双版纳
美丽的云南
丽江 大理
348千米
昆明
从昆明到丽江有517千米。
从昆明出发,我们已 经走了348千米。 到大理喽!
到丽江还有多远?
? 千米
昆明
348千米
大理
丽江
517千米
十位: 大理到丽江有多远 从百位上退1, 5 1 7 ?先估计一下。 11-1-4=6, - 3 4 8 十位上写6。
169 517-348=_____(千米)
个位: 从十位退1, 17-8=9, 个位上写9。
1
百位: 5-1-3=1, 百位上写1。
6 9
宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵
420 360 300 240 180 120 60 0
358棵
169棵
苹果树
梨树
桃树
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看图提出问题,并进行计算。
连一连。(把水果放在与它对应的水果仓库里)
556-379
352-196
257-188
69
177
156
小明家、小红家和学校在同一条路上。
我家到学校有312米。
我家到学校有155米。
小明家到小红家有多远?
他们两家和学校的位 置可能有几种情况?
第一种:
小红家
312米
学校
155米
小明家
?米
312米
第二种:
小红家 小明家 学校
?米
155米
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