2013-2014学年甘肃省天水一中高二下学期期末考试文科语文试卷V
甘肃省天水一中2014届高三下学期第七次模拟考试语文试题Word版含答案
天水一中2011级高三第七次模拟考试语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第1卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，在答题卡上把所选题目对应的题号标明。
第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术，古人对书法的人文精神多有论述。
柳公权曰：‚心正则笔正。
‛苏轼说：‚古文论书者，兼论其平生。
苟非其人，虽工不贵也。
‛明末项穆在《书法雅言》中说：‚论书如论相，观书如观人。
‛古往今来，强调书家的人格地位，书品即人品的人格主义的评价方法长期影响着书坛。
书法作为一门独立的艺术，与其他艺术一样，各自有属于自己的美学内函与价值，它不需要嫁接或附属于非原生态的环境来生存。
但是，书法是一种标榜的艺术，书法伤口在彰显艺术魅力的同时，书法家的人格、学识等因素也会凸现出来。
所以说书法是一种人文的艺术、人格的艺术也未免不可。
世上没有纯粹的艺术，尤其是书法这门必须承载汉字，并通过汉字以表达事项和情感的艺术。
那么，书家的作品，即使是书写他人原创的作品，首先也是经过书家的人格认可，且注入了自己饱满的情感后才书写出来的，每幅作品都无疑会携刻上自己的人格烙印。
艺术家提供的产品必须能满足人们的精神需要，这就是艺术家的良知与社会责任。
艺术家为了能生产合格的产品，必须从精神的、道义的、物质的、社会的、生活的多个方面进行投入、筛选、填充、调试，甚至是反复地加工提炼，艺术的修炼必须是人格的修炼和人文领域诸多学科的学识与涵养。
天水一中2012-2013学年高二下学期期末考语文试题及答案
天水一中2011级2012-2013学年度第二学期第二学段考试语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第1卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，在答题卡上把所选题目对应的题号标明。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。
在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。
二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。
”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。
高二语文试题-天水一中2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题及答案
天水一中2013—2014学年高二下学期期中考试本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分100分，考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共46分）一（共6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1～3题。
《〈红楼梦〉启示录》王蒙整个说来，《红楼梦》是长于写实的。
石头在全书第一章中答复空空道人说：其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。
这段写实主义的声明由“石头“所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。
一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。
能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。
这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。
荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。
荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美。
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。
《红楼梦》一开篇，作者就强调将真事隐去，假语村言，经历过一番梦幻，说来虽近荒唐，细说颇有趣味，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。
这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。
完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种大众传播涉嫌提倡异端与犯上作乱曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱！小说毕竟只是说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。
甘肃省天水市第一中学高二语文下学期期末(高三开学)考试试题
天水一中2014级高二第二学期期末考试语文试题（满分：150分时间：150分钟）第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为了一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
甘肃省天水一中2014届高三语文下学期第六次模拟考试试题(含解析)新人教版
天水一中2011级2013-2014学年度高三第六次模拟考试试题语文注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)生命的节奏与教育的节奏①学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。
那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。
②自然拥有自身的节奏，如日月盈亏，寒来暑往；生命拥有自身的节奏，如呼吸吐纳、生老病死。
依据自然节奏的启示和生命自身的律动，人类创造了新的节奏，如音乐、诗歌、美术、数字。
作为一项面向生命的事业，教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏。
教育面向生命，就必须探寻生命的节奏，合于生命的节奏，强化生命的节奏，并创造生命的节奏。
③教育的节奏要求教育者对生命节奏的敏感。
蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期。
“当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时，它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方，使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界。
”“如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，那么，一种自然征服的机会就永远地丧失了。
”因此，教育需要观察和发现，教育不能等待，不能忽略，不能错过。
④教育又必须等待，必须耐心等待生命的生长。
维果茨基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期。
他用心理学的实验告诉人们，只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时，一定的教育才能有可能进行，这是教育的最低界限。
除了最低教育界限外，还存在着最高教育界限，两者之间就是“教育最佳期”。
早于或晚于最佳期的教育，或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响，或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展。
甘肃省天水市第一中学2014届高三下学期第一次诊断考试语文试题
天水一中2011级2013—2014学年第二学期诊断考试语文试题第I卷（阅读题共70分）注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和卡和试卷规定的位置上。
2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案.无效。
4．第Ⅱ卷三、四题为选做题，考生须从所给三、四两题中任选一题作答，不能全选。
甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题目。
宋代家训的特点家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。
宋代家训是家训发展史上的重要阶段。
从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。
这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。
宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又有发展，如《集事诗鉴》将散文与诗歌融于一体。
宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。
辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟，如司马光的《家范》等。
宋代家训的繁荣，与宋代社会的发展变化有很大关系。
宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代。
选官以科举为主，宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势，甚至贫富易位的现象屡见不鲜。
一些家族尤其是士宦家族积极地纂述家训，以期通过道德教化、行为规范等，令其家族成员修身、齐家，维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。
宋代家训都有治生、制用的内容。
其中，治生方面，以叶梦得《石林治生家训要略》最为详尽；制用方面，以陆九韶《居家制用》更为具体。
甘肃省天水一中2012-2013学年高二下学期期末考试语文试题无答案
天水一中2011级2012-2013学年度第二学期第二学段考试 语 文 试 题定风珠小镇多吊脚楼，旧称干阑。
此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也有十分情趣。
且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。
镇口岩头上的老藤粗枝，盘虬错节。
小镇位于深山之中，极少人来往的。
村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。
连风，也很难穿透时间凝固的墙壁，为这方圆百里惟一不通公路的小镇，送来些山外新鲜的气息。
小镇有一屠夫，生得膀粗腰圆，每日里杀头肥猪，烫了刮毛开膛，然后用担挑了，步行几十里山路，到城去卖。
却也不知何故，他的猪肉极好卖。
他从不要高价，也不扣斤两，所以，常常不到一个时辰，肉便卖完了。
于是，便沽些酒，买些油盐柴米，顺了山路回去。
当然，担子里便捎了些镇人托买的东西，或油或盐，屠夫总是把它们用信包包了，作上记号。
他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错，加上有的是力气，也乐此不疲，如此一来，人缘极好，镇上人把自己喂的猪，也往他那儿赶，所以，日复一日，小日子倒过得十分滋润。
屠夫有一杀猪用的案桌，矮脚宽身，是祖上传下来的，虽然开裂了，且血痕累累，年袤一年，连木质也看不出了，屠夫对它，却十分钟爱，用起来也十分顺手。
一日，镇上来了一老客，此人打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨：据云，此人乃名中医，回祖籍省亲的，偶尔也给镇上人看病。
不知何故，却对屠夫的杀猪感了兴趣，一连数日，流连不去。
屠夫为赶生活，杀猪时间是极早的，其时山洼里云摇着破碎的夜晚。
山顶上刚流出血红的骜明，老者便来了，目不转睛地看。
屠夫是个直人，见状，便嘿嘿地笑了，说：让老人家见笑了，我手艺不精呢。
老者微微一笑，说：你手艺倒是极好，人也不错，不过，我不是看你杀猪的。
屠夫大奇：那你看什么呢? 老者说：我是看你案桌呢。
甘肃省天水市天水一中高二语文下学期第一学段考试试题
天水市一中2013级2014—2015学年度第二学期第一阶段考试语文试题一、阅读下面的文字，完成1～3题（6分，每小题2分）周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。
据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。
汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。
汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。
”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。
唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。
若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。
即人自食致死者，从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。
宋代，饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。
如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。
有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。
为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。
“市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。
天水市高二下学期期末考试语文试题
天水市高二下学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2018·聊城模拟) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①中国北斗导航系统在技术上已经成熟，获得了国际认可，具备了和美国GPS卫星导航系统、伽利略定位系统分庭抗礼的条件。
②虽然冯小坤是初学写作，但他的小说《马到成功》却写得非常出色，情节抑扬顿挫，人物形象鲜明，思想也符合社会主流意识。
③一面是鳞次栉比的高楼，一面是回不去的故乡。
人们不禁发问，在城镇化与乡愁之间，难道就不存在和解的空间？④由于缺乏辩证思维，有些人在评论他人时，总不能一分为二、全面考虑，而是爱走极端，常把别人的功绩和错误都一笔抹杀。
⑤在这两次版权纠纷中，该公司基本上是用同样的套路，起初作壁上观，表现得很中立，之后看准哪边要赢了，就突然站出来支持，坐收渔利。
⑥当看到同事们带回一堆废纸时，他突然觉得说不定能发现一些蛛丝马迹。
果不其然，他就从这堆废纸当中翻出了关键证据：一张毫不起眼的电器发票。
A . ①②④B . ②⑤⑥C . ③④⑤D . ①②⑥2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，特别是在城市整个肌理更新过程中，更是非常注重整个文脉的保护、整理、挖掘和展示。
B . 在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得最佳导演奖后再获此殊荣。
C . 世界银行集团表示，支持设立金砖国家开发银行的提议，世行将致力于和即将成立的金砖国家开发银行在减贫、提高发展中国家福祉等方面开展紧密合作。
D . 世界卫生组织发言人格雷戈里·哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成的，也可能是动物周边的区域造成的，例如在H5N1的病例中，家禽市场就是可能的感染源，因此必须对所有相关场所进行调查。
甘肃省兰州一中2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
甘肃兰州一中2013—2014学年度下学期期末考试 高二语文试题 说明:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共120分。
考试时间120分钟。
答案填在答题卡上,考试结束后,只交答题卡。
第Ι卷 阅读题（60分） 现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
魏晋风度 魏晋时期是地道的乱世，因此文人的普遍心理即是思治，这就促使魏晋名士开始探索宇宙自然与人生本体的关系，并开始追求新的思辨哲理。
在这种背景下，“文的觉醒”与“人的觉醒”时代到来，思想开放与自由论辩的风气成为当时文人名士的生活常态，而“魏晋风度”正是在这种氛围中应运而生的。
“魏晋风度”所代表的这种文化，由何晏、王弼首发其端，他们酷爱庄老，而起清谈之风；发展至“竹林七贤”时代，这一群体成为魏晋风度的典型代表。
“竹林七贤”即阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮成、向秀和王戎等七人，他们都是当时的文人名士，他们大都崇尚老庄之学，对社会现实有着无比清醒的认识。
然而，由于身处乱世，虽有济世报国之才，却没有值得辅佐的明主，只好用形骸放浪、不拘小节的行为来掩饰内心的痛苦，用不合事宜的言行来表达对朝政的不满。
魏晋名士用自己的言行、诗文等外化行为使自己的人生艺术化，具体表现为不同常人的放旷、真率与智慧。
这种艺术的人生是自然的，是个人的真实处境与心境的流露。
正是由于残酷的政治迫害和生命的命悬一线，使得魏晋士人的人生充满了无尽的忧虑恐惧和深重的哀伤。
这构成了魏晋风度深刻沉重的一面。
玄学是这个时期文人的思想灵魂与源泉。
他们用老庄的哲学思想解释儒家经典。
在空谈中探讨自然与人本体的关系，探求更本质的人生意义，将关注点从无能为力的政治转向了自身存在价值的讨论。
《周易》《老子》和《庄子》被奉为玄学经典。
玄学给两汉以来保守腐朽的儒学注入了新鲜的血液，给中国的哲学文化领域带来了一种不同以往的自由、理性、思辨的哲学思维，同时是魏晋名士们自我肯定的强烈自信与率性自由的外化表现。
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天水市一中2014-2015学年度2013级期中考试 语文试卷 命题人：张晨阳 王丽 审核：张晨阳 本卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考试时间：120分钟。
第I卷（阅读题，共50分） （6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成。
文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
在本质上文化是非物质的，但它往往附着于某些物质上得以流传，如建筑、石刻、竹帛纸书等。
更有一些直接借助人脑储存，如口头流传的一些史诗、歌曲等等。
文化应分为不同功用，如政治（古人称“经邦济世”之术，与现在的经济概念有些不同）、娱乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用，这些功用不应混淆。
文化中最早出现的大概就是娱乐功能。
鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷吭唷”之声，渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象，这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而已。
这些行为后被我们称为文艺。
宽泛一点，饮食文化之类也可列入其中。
多样性是娱乐性文化非常重要的一点，保持和发展多样性、拯救濒危文化都是非常重要的工作。
假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂不是一件很悲哀的事。
国家消亡的主要原因是政治腐败，军事、经济落后，与文艺没有太大关系。
中国早就创造了灿烂的文学艺术，推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。
近两千年中国一直是世界上最强大的国家，衰落不过在近一、二百年。
只是腐败的统治者往往将大量社会资用于享受这种精细的文艺，造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化功能。
文艺本没有亡国的罪过，不是“后庭花”亡宋，而是宋朝有问题的政治和军事体制。
文人不解，讹传至今。
文艺本质上是没有功利性的，我们不应对此要求太多。
对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡，只要无害即可。
但文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。
如战争中的军歌等等。
寓教于乐，更容易被人接受。
但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。
中国文化是唯一不被宗教左右的成熟文化。
过去西方学者认为这是原始文化的特征。
甘肃省天水市高二下学期语文期末考试试卷
甘肃省天水市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（）A . 比得软脚病，往往而剧比及三年B . 图久远者，莫如西归后五年，吾妻来归C . 则其天者全而其性得矣强者夭而病者全乎D . 摇其本以观其疏密抑本其成败之迹2. （2分）对下列加下划线虚词用法的判断，正确的一项是（）①游于三辅，因入京师，观太学②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏③精思傅会，十年乃成④自此以后，乃令史官记地动所从方起A . ①与②相同，③④不同B . ①与②相同，③④也相同C . ①与②不同，③④相同D . ①与②不同，③④也不同3. （2分）下列对文学知识的陈述，有误的一项是（）A . 小说的三要素是指人物、情节、环境。
人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。
B . 《水浒》是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说，明朝施耐庵著。
最早的本子为一百回本,名《忠义水浒传一百卷》,后简称《水浒传》。
清初学者金圣叹删编成七十一回本，名《水浒》。
C . 《边城》意图在于借一个中国边境小城中的几个凡夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一份哀乐，为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。
D . 契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。
4. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列各项表述有错误的一项是（）A . 《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》出自《战国策》。
《战国策》是一部纪传体历史著作，主要记载战国时期各国谋臣策士的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事。
B . 《左传》，相传春秋末年左丘明所作，又名《春秋左氏》，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”，是中国第一部叙事详细的编年体史书，儒家经典“十三经”之一。
天水市高二下学期语文期末考试试卷
天水市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高一上·越秀期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
数千年来，中华民族所创造传承下来的文献典籍(概称“古籍”)，其数量之丰富，内容之深厚，是其他任何民族和国家所无可比拟的，堪称但到底有多少种，都有哪些品种，存藏何处，却从来没有说清楚过，只能用、浩如烟海来形容。
摸清家底，是几代学人的共同梦想。
当前我国、成系列、大规模的古籍整理出版格局已经建立，虽然整体的成果质量不难满足新时代全社会的旺盛而又迫切的需求。
而当下，对古籍整理出版事业最大的挑战，则来自数字科技，古籍整理工作在应用数字技术、网络科技方面远远落后于时代。
（）数字融合也一定会在未来深刻改变古籍整理出版的整个生态。
面对未来，古籍整理出版事业有太多的未知要我们去探索，有太多的挑战需要我们去。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 独步一时左图右史全方位应对B . 举世无双左图右史高水平面对C . 举世无双汗牛充栋全方位应对D . 独步一时汗牛充栋高水平面对（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 即使新时代全社会的旺盛而又迫切的需求，整体的成果质量不难满足。
B . 但整体的成果质量尚难满足新时代全社会的旺盛而又迫切的需求。
C . 因为新时代全社会的需求旺盛而又迫切，而整体的成果质量未能满足。
D . 虽然整体的成果质量难以满足新时代全社会的旺盛而又迫切的需求。
（3）下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 数字融合正极大地改变着全社会的生存生活方式，同样的道理B . 就如同正极大地改变着全社会的生存生活方式的数字融合一样C . 正极大地改变着全社会的生存生活方式的数字融合，已进入古籍整理工作D . 就如同数字融合正极大地改变着全社会的生存生活方式一样二、阅读理解 (共4题；共38分)2. （6分） (2020高一下·绥德月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
甘肃省天水一中高二下学期第一学段考试语文试题 含答案
天水一中2011级2012—2013学年度第二学期第一学段考试语文试题命题：陈蓉王婧审核：马宗义一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．剔．透（tī ）誊．写（téng ）畏葸（xǐ ）泥．古不化（ní）B．疮．痍（chuāng）宽宥．（yǒu ）筵．席（yán）前倨．后恭（jù）C．攻讦．（jié）氛．围（fēn）自诩．（xǔ ）身陷囹圄．（yǔ ）D．莅．临（lì）桑梓．（zǐ ）谮．言（jiàn）自怨自艾．（yì）2．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．车到山旁，振聋发聩．．．．的瀑布声就把我从沉思中拉回到现实，我不禁惊叹于这大自然的伟大力量。
B．书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂人室．．．．，成为一代大家。
C．基层教育工作在从声名远播的洋思经验到成效卓著的杜郎口模式、从“分槽喂养”到小组合作学习等琳琅满目．．．．的学习与借鉴中，陷入了“丢了鞋子找不着路子”的困窘与尴尬。
D．美国新任国务卿希拉里在三天访华行程中多次呼吁中国继续购买美国债券，而中国政府对她的不情之请．．．．并没有马上作出明确答复。
3．下列各句没有语病，句意明确的一项是（）A．“闯黄灯罚6分”的“史上最严交规”之所以引起人们的争议，是因为公安部有关部门在制定这一规则时，没有广泛听取民意，没有科学决策等原因造成的。
B．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
C．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。
D．1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
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1.用课文原句填空。
(10分)(1)东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）（2）, 松柏有本性。
（刘祯《赠从弟》）（3）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）（4）__________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）__________，坐看云起时。
（王维《终南别业》）（6）__________，不汲汲于富贵。
（陶渊明《五柳先生传》）（7）伤心秦汉经行处,。
（张养浩《山坡羊? 潼关怀古》）（8）抽刀断水水更流，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（9）《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：，。
2.古诗文名句默写填空（共6分，每句1分）⑴念天地之悠悠，_________________________。
（陈子昂《登幽州台歌》）⑵__________，欲上青天览明月。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑶__________，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑷行到水穷处，（王维《终南别业》）⑸同窗好友将随父去西藏就读，请你用古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊：__________，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）3.用课文原句填空。
（10分）(1)大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）(2)衣沾不足惜,。
（陶渊明《归园田居（其三）》）(3),云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）(4)自古逢秋悲寂寥,。
（刘禹锡《秋词》）(5)__________，落日故人情。
（李白《送友人》）(6)霜落熊升树,。
（梅尧臣《鲁山山行》）(7)__________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）(8)大雪三日，。
（张岱《湖心亭看雪》）(9)夕日欲颓，。
（陶弘景《答谢中书书》）(10)“”，安闲自适的心境，知音甚少的感慨，自嘲自解的旷达尽在其中。
（苏轼《记承天寺夜游》）1.阅读下文回答问题。
（17分）①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。
钻出漆黑的巷道，一步三踉跄的他，伸出黑糊糊的手在眼前遮光。
然而，重生的喜悦让他迫不及待地站在烈日下，井下那可怕的情景又浮现在眼前，随着一声巨响，水流霎时冲进工作间，工友们全被冲走，只有他侥幸逃脱。
②此时，他一遍遍告诉自己：我还活着。
③归心似箭的他，赶紧往家走。
老婆孩子父母亲人，这个时候他们还不一定伤心成什么样呢。
路上，他听到有人大着嗓门议论：这次矿难死了的矿工家属运气好哇，政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。
【每月挣的那点儿钱，一家老小勉强够活。
老婆连件像样的衣服也买不起。
自己哪像个顶家的男人呀！如果能得到这20万抚恤金，就可以过幸福日子了……可自己怎么就活下来了呢？】他平静了一下心情，快速跑回到出口处，那里一片死寂，看不出任何生命的迹象。
现在并没有人知道他还活着。
他牙一咬，脚一跺，决定将错就错，隐姓埋名远走商飞，就让所有的人都当自己已经死了吧。
④这一“飞”就离家几千里，他这才知道活死人也没那么好当。
因为身份不明，他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。
什么苦干什么，每天的腰酸腿疼倒不是最难挨的，最怕的是路过街边的公用电话亭。
因为每一次，他都想要冲进去，拨通那个熟悉的电话号码，听听家里人的声音。
有一次，他真的进去了，可是当他拿起听筒，听到“嘟——嘟——”的长鸣声，想到给家人带来幸福的那20万抚恤金，他又慢慢地放下听筒。
每到夜晚，特别是节日的夜晚，林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华，路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。
这些每次都猛烈地撞击着他的心，让他无处可逃。
他冒出了一定要想办法回家的念头。
⑤三年后，他终于攒够了钱做了整容手术，终于可以回家了。
可是，当他兴致勃勃地踏进家门，他惊呆了！他发现家里依旧是他离开时的破败样子，妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹，表情呆板而忧郁。
他用儿时的疤痕向妻子证明了自己的身份，却没有在妻子眼中找到意料中的惊喜，相反看到的却是满面怒容。
妻子声泪俱下：“你真傻呀，你知道你走后家里发生什么了吗？你以为我们稀罕那20万吗？我们不稀罕那20万，我们只要你活着！只要你活着！”⑥原来，听到他遇难的噩耗，老母先是几天不吃不喝，接着哭瞎了眼睛，最后含悲去世。
老父急火攻心，病瘫在床。
至于那20万的抚恤金，大部分都交了医院的治疗费。
⑦他做梦也没有想到会是这样。
立时顿足捶胸，悔恨交加。
他以为钱是万能的，但它并没有让家人过上富足的生活，也没有带给他想要的幸福。
⑧他是真的糊涂啊，以为装死骗来20万就能带来幸福，哪里知道。
父母妻儿就算守在一起过粗茶淡饭的日子，挨穷受苦，也只要他活着！穷，也不该自贬身价。
因为再微不足道的生命，在爱你的人眼里，也是无价可估的!⑨有价金钱，无价爱。
生命的价值本不该如此，幸福的含义也让人深思。
【小题1】理清文章思路，在下面空白处补全情节。
（2分）矿难逃生，为骗抚恤金出走→→→得知真相，心中后悔莫及。
【小题2】选文③段【】内的句子描写了男人的心理变化，请简要概括男人当时的心情。
（3分）【小题3】选文④段中划横线句子运用了什么描写方法？在文中有什么作用？（4分）【小题4】请分析选文⑤段中两个加点词语“终于”的表达作用。
（2分）【小题5】选文⑥段能不能删去？为什么？（3分）【小题6】请从下面的两个选项中选择一个作为本文的标题，并说明理由。
（3分）A.只要你活着B.“幸福”的抚恤金选择项理由是2.阅读下面一篇短文，完成小题。
（14分）植物缠绕方向之谜①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的"运动"不断向上爬攀。
就拿牵牛花来说，它茎的顶端10-15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的"转头运动"是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是"随心所欲"地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。
远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。
为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的大阳。
这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。
经过漫长的适应、进化过程，它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。
以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。
而起源于赤道附近的单缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。
若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。
【小题1】这篇文章是按照顺序来进行说明的。
（2分）【小题2】第②段说明的中心是__________，主要的说明方法是。
（3分）【小题3】第④段中加线的"本能"具体指的是什么?（可以用原文语句回答）（3分）【小题4】有趣的是，大多数植物的"转头运动"是有一定方向的，如金银花、菟丝花、“大多数”一词能否删去？为什么？（3分）1.【古文阅读】(甲)金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就__________，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”（乙）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴①水中有蛟②，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
经三日三夜，乡里皆谓之已死，更相庆。
竟杀蛟而出。
闻里人相庆，有自改意,终为忠臣孝子。
【注释】①义兴：地名，即今“宜兴”。
②蛟：传说中的蛟龙，实则可能是鳄鱼。
【小题1】．解释下列加点词语的意思。
（4分）（1）未尝识书具（）（2）自是指物作诗立就（）（3）或说处杀虎斩蛟（）（4）乡里皆谓之已死（）【小题2】下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A．其文理皆／有可观者B．不能称前时之／闻C．余闻之也／久D．义兴人谓／为三横【小题3】用现代汉语翻译下面句子。
（4分）（1）复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”（2）实冀三横唯余其一11．【小题4】方仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是”（用原文语句回答），周处从义兴“三横”之一变为“忠臣孝子”是因为他（用一个成语回答）。
（2分）2.学者有四失学者有四失①，教者必知之。
人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而救其失者也。
注释①失：过失，缺点。
②多：学得过多。
③止：遇到困难停止不前。
④心之莫同也：心理各有不同。
【小题1】解释句中加点的词（2）或失则多，或失则易__________，然后能救其失也【小题2】用现代汉语翻译下列句子（1）教也者，长善而救其失者也。
【小题3】请你谈谈对教师作用的看法（1）1.古诗文阅读—《绝句》 (4分)唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【小题1】诗的前两句选用了那些意象(景物)描画了春天的景象？(2分)【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情怀？(2分)2.阅读下面诗歌，完成小题。
（4分）送春(宋)王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
【小题1】最后两句用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）【小题2】子规在古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感?（2分）3.新晴（4分）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
【小题1】根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？（2分）【小题2】这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。
（2分）1.小作文（10分）哲学家说：没有两片叶是相同的。
仔细观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。