VB与数据库应用毕业课程设计报告摸板(参考)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 管理系教学文档管理系统的设计与实现院系管理系专业信息管理与信息系统班级学号姓名张玲玲指导教师王晓斌沈阳航空工业学院2008年目录一、系统分析 (3)（一）系统的开发背景 (3)（二）系统的需求分析 (3)（三）系统的实现目标 (4)二、总体设计 (5)（一）系统功能分析 (5)（二）系统模块设计 (5)（三）系统结构图 (6)（四）系统的数据库设计 (8)（五）开发工具介绍 (10)三、详细设计 (13)（一）系统登录界面设计 (13)（二）系统首界面设计 (14)（三）教学日历管理设计 (15)（四）实验教学日历管理设计 (22)（五）课程小结管理设计 (24)（六）实验报告管理设计 (27)（七）试卷管理设计 (29)（八）课程设计管理设计 (32)（九）实习报告管理设计 (34)（十）毕设(论文)管理设计 (37)（十一）系统管理设计 (39)四、系统测试、编译与发行 (44)（一）代码测试 (44)（二）程序功能测试 (44)（三）系统的编译与发行 (44)总结 (46)参考文献 (47)附录Ⅰ公用函数程序代码 (48)附录Ⅱ登录程序代码 (50)附录Ⅲ教学日历管理程序代码 (52)附录Ⅳ系统管理程序代码 (55)注：只能参考此论文框架书写课程设计报告，绝不能原话抄袭，否则成绩降等或不及格！！！（出现毕业设计字样，一律不及格）一、系统分析（一）系统的开发背景随着计算机的普及应用和计算机水平不断提高，基于人为的和纸介质的教学文档管理方式不能满足教育单位的需求。

如何利用先进的管理手段，提高教学文档管理水平，是现在教学单位面临的一个重要课题，也是管理系教学文档管理面临的重要问题。

当前管理系的教学文档管理主要依赖手工处理，其工作非常繁琐，需要大量的人力、物力和财力，极大的浪费了该系的资源，对于文档的管理人员来说，文档管理包括教学日历管理、实验教学日历管理、试卷管理、课程设计报告管理、实验报告管理、实习报告管理、毕业设计（论文）报告管理等等。

而这些工作在当前管理系文档手工操作的时代，需要手工记录这些事情，不但麻烦、处理时间长、反馈动作慢，而且差错率高，给管理者带来很多不便。

为了提高文档的管理效率，节省人力、物力、财力，管理系应该开发一个适合当前使用的教学文档管理系统，以使管理系的文档管理趋于自动化管理。

（二）系统的需求分析沈阳航空工业学院管理系共有公共事业管理、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统（电子商务方向）、旅游管理、市场营销、人力资源管理和物流管理7个本科专业和公共事业管理（物业管理方向）专升本专业。

现有本科生940人。

管理系专业齐全、学生人数众多，这些情况给文档管理工作者带来沉重的工作负担。

不仅如此，人为的管理庞大的教学文档不仅效率低，而且出错率高、反馈慢。

所以，管理系决定采用计算机对教学文档进行管理。

根据具体情况，系统在实施后，能够满足用户对文档信息的快速查询、添加、修改等操作。

这个系统为管理系日后的教学文档工作奠定良好的基础。

该系统是基于MDI窗体以及VB自带的JET引擎连接Access数据库进行开发的教学文档管理系统，力求与管理系的实际相结合具有查询、统计、管理等功能，旨在达到使文档的管理趋于计算机化，使之更加方便、快捷以提高工作效率。

根据管理系教学文档管理的具体情况，系统主要的功能包括九大模块，45个具体的功能模块设计。

(1) 教学日历管理：包括教学日历信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(2) 实验教学日历管理：包括实验教学日历信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(3) 课程小结管理：包括课程小结信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(4) 试卷管理：包括试卷信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(5) 实验报告管理：包括实验报告信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(6) 课程设计报告管理：包括课程设计报告信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(7) 实习报告管理：包括实习报告信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(8) 毕业设计（论文）报告管理：包括毕业设计（报告）报告信息的浏览、查询、修改、统计和打印。

(9) 系统管理：添加新用户、密码修改、删除用户、权限设置、数据备份、数据初始化。

（三）系统的实现目标针对管理系教学文档管理过程中实际出现的问题，在本系统实施后，应达到以下目标：（1）系统运行稳定，安全可靠。

（2）界面设计美观，人机交互界面友好。

（3）信息查询灵活、方便、快捷、准确，数据存储安全可靠。

（4）操作员可以随时修改自己的口令。

（5）数据保密性强，为每个用户设置相应的权限级别。

二、总体设计（一）系统功能分析管理系教学文档管理系统是为了对该系教学文档实行计算机化的管理，以提高工作效率而设计的。

系统主要功能有用户对教学日历、实验教学日历、课程小结、试卷、课程设计报告、实验报告、实习报告、毕业设计（论文）报告等各种教学文档的信息浏览、查询、录入、修改、删除、统计、打印等功能。

还有系统维护功能，包括添加新用户、删除旧用户、密码修改、数据的初始化、备份等功能。

（二）系统模块设计管理系教学文档管理系统是基于MDI窗体以及VB自带的JET引擎连接Access数据库进行开发的文档管理系统，力求与管理系教学文档管理实际相结合具有查询、统计、管理等功能，旨在达到文档的管理数字化使之更加方便快捷，以提高工作效率。

(1) 教学日历信息浏览模块：包括逐条浏览教学日历信息以及在一览表里查看全部教学日历信息。

(2) 教学日历信息查询模块：包括按不同查询条件查询和组合条件查询教学日历信息。

(3) 教学日历信息修改模块：包括添加、修改、删除教学日历信息以及在一览表里查看全部教学日历信息。

(4) 教学日历信息统计模块：包括按不同统计条件对信息进行统计。

(5) 教学日历信息打印模块：包括整个教学日历信息的打印。

(6) 添加新用户模块：包括为系统新用户设置用户名和密码。

(7) 数据备份：对数据进行备份，防止意外情况造成数据的丢失。

(8) 数据初始化：对系统初始化，清空数据库中数据。

(9) 密码修改模块：对原密码进行修改并确认新密码。

(10) 用户删除模块：删除旧用户。

(11) 权限设置模块：对用户权限进行限制。

实验教学日历管理模块、课程小结管理模块、试卷管理模块、实验报告管理模块、实习报告管理模块、课程设计报告管理模块、毕业设计（论文）报告管理模块与教学日历管理模块类似，这里就不一一说明了。

（三）系统结构图1．系统总体功能模块结构图根据系统开发对象的实际情况和需要,本系统共分9个大部分、45个完整的功能模块。

系统总体功能模块（见图2-1）。

图2-1 系统总体功能结构图2．系统各个功能模块结构图教学日历管理模块设计(见图2-2) 系统管理模块设计(见图2-3)实验教学日历管理模块、课程小结管理模块、试卷管理模块、实验报告管理模块、实习报告管理模块、课程设计报告管理模块、毕业设计（论文）报告管理模块与教学日历管理模块类似，这里就不一一说明了。

图 2-2 教学日历管理模块图 2-3 系统管理模块3．系统流程图根据管理系教学文档管理的特点和实际情况，本管理系统流程图如下(见图2-4)。

图 2-4 系统流程图在系统流程图中可以看到，每个用户有3次机会进行身份认证。

如果3次输入用户名和密码都无法与数据库中的数据匹配，则强制退出系统。

（四）系统的数据库设计1．数据库的需求分析根据管理系教学文档管理的实际情况和需要，本系统采用了Access这一中、小型数据库为后台数据库。

数据库名为db2，通过对管理系教学文档的内容和数据流程分析，设计如下数据项和数据结构，数据项包括以下9个表：用户表（user）、教学日历表（jiaoxue）、实验教学日历表（jiaoxuerili ）、课程小结表（kechengxiaojie）、试卷表（shijuan）、课程设计报告表（keshe）、实验报告表（shiyan）、实习报告表（shixi）、毕业设计（论文）表（bishe）。

用户表（user）基本信息包括：姓名、密码、权限级别。

教学日历表（jiaoxue）基本信息包括：学期、课程编号、课程名称、课程类别、课程学时、考核方式、教研室、学生专业、班级、主讲教师、存储位置。

实验教学日历表（shiyanjiaoxue）基本信息包括：学期、实验室名称、课程名称、实验名称、学时、实验班级、人数、实验时间、存储位置。

课程小结表（kechengxiaojie）基本信息包括：学期、课程名称、授课班级、授课总时数、讲课时数、实验时数、上机时数、习题课时数、讨论课时数、大作业时数、任课老师、辅导老师、存储位置。

试卷表（shijuan）基本信息包括：学期、课程编号、课程名称、任课老师、考试班级、成绩单、试卷份数、封卷人、保管人、存储位置。

课程设计报告表（keshe）基本信息包括：学期、课设名称、题目、学号、姓名、班级、成绩、指导老师、存储位置。

实验报告表（shiyan）基本信息包括：学期、课程名称、实验序号、实验名称、实验类别、实验要求、姓名、学号、班级、成绩、指导老师、存储位置。

实习报告表（shixi）基本信息包括：实习名称、实习地点、指导老师、实习时间、专业、姓名、班级、学号、成绩、存储位置。

毕业设计（论文）表（bishe）基本信息包括：毕设题目、毕设类型、毕设来源、指导老师姓名、指导老师职称、学生姓名、专业、学号、成绩、负责老师、存储位置。

2．数据库的概念结构设计利用上面的数据项和数据结构，设计满足用户需求的各种实体以及他们之间的关系，为以后的逻辑结构设计做准备。

仅以教学日历信息实体为例描述E-R图（见图2-5）。

图2-5 教学日历信息实体E-R图3．数据库的逻辑结构设计教学日历表（jiaoxue）用来存储教学日历信息。

表jiaoxue的结构（见表2-1），系统所需的其他数据表结构类似，在这里不做详细说明。

表2-1 教学日历表（jiaoxue）（五）开发工具介绍本系统是在Windows 2000 Professional操作系统下，以中文版Visual Basic 6.0为前台开发工具, 用Access2000为后台数据库而实现的，其中通过ADO技术访问数据库。

1．Visual Basic简介Visual Basic6.0支持面向对象的程序设计，但它与一般的面向对象的程序设计语言（如C++）不完全相同，在一般的面向对象的程序设计语言中，对象由程序代码和数据组成，是抽象的概念；而Visual Basic则是应用面向对象的程序设计方法，把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每一个对象赋予应有的属性，使对象成为实在的东西。

在设计对象时，不必建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上，Visual Basic自动生成对象的程序代码并封装起来。