3.3动物细胞 课件2(新人教版七年级上)
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动物细胞PPT讲课课件
进行光合作用
教学目标
1、进一步学会制作临时装片的基本方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基法步骤
涂
盖
染
吸
擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液）
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作临时装片
A．用凉开水漱口
B．在载玻片上滴加生理盐水
C．用碘液进行染色
D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核
2.植物细胞与动物细胞都有的结构是 （ B ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡
3.下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同 （ D ）
A．洋葱鳞片叶表皮细胞
B．西红柿果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
3、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含有线粒体等。
人体口腔上皮细胞的结构
细胞膜 细胞核 细胞质
肌细胞
神经细胞
血细胞
评价与归纳
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞膜
细胞核
细胞 质
动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
注意！
1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、避免盖玻片下产生气泡。 4、涂抹时要均匀。
讨论一：
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 不行，若在清水中，人的细胞会吸水涨破。
讨论二：
2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。
教学目标
1、进一步学会制作临时装片的基本方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基法步骤
涂
盖
染
吸
擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液）
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作临时装片
A．用凉开水漱口
B．在载玻片上滴加生理盐水
C．用碘液进行染色
D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核
2.植物细胞与动物细胞都有的结构是 （ B ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡
3.下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同 （ D ）
A．洋葱鳞片叶表皮细胞
B．西红柿果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
3、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含有线粒体等。
人体口腔上皮细胞的结构
细胞膜 细胞核 细胞质
肌细胞
神经细胞
血细胞
评价与归纳
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞膜
细胞核
细胞 质
动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
注意！
1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、避免盖玻片下产生气泡。 4、涂抹时要均匀。
讨论一：
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 不行，若在清水中，人的细胞会吸水涨破。
讨论二：
2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。
山东省平度市蓼兰镇何家店中学七年级生物上册 3.3 动物细胞名师课件 (新版)新人教版
怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请你将下面的图片排 序。
1 3
2
正确顺序： 4 1、6、2、5、3、4
5
6
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
请说出植物细胞的结构
人教版生物七年级上册
第三节 动物细胞
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你说说看
请你看看教材这样做可以吗？ 改进你的实验设计
细
细
细
细
线
叶液
胞
胞
胞
胞
粒
绿
壁
膜
质
核
体
体泡
植物 细胞
√
√
√
√
√
√
√
动物 细胞
ⅹ
√
√
√
√
ⅹ
ⅹ
有板书的课件 字体统一，更好地观看 动物细胞和植物细胞的比较要分为细胞膜、
质、核。 不要超出边框。 操作最好有完整的排序
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图 片排序。
正
确
顺
序1 ：
2
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
6 7
观察人的口腔上皮细 胞
你能说出这个细胞各部分的名称吗？
细胞膜 细胞核 细胞质
动动手：绘制口腔上皮细胞图，并注出各部分名称
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之 处？
动植物细胞的比较
1 3
2
正确顺序： 4 1、6、2、5、3、4
5
6
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
请说出植物细胞的结构
人教版生物七年级上册
第三节 动物细胞
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你说说看
请你看看教材这样做可以吗？ 改进你的实验设计
细
细
细
细
线
叶液
胞
胞
胞
胞
粒
绿
壁
膜
质
核
体
体泡
植物 细胞
√
√
√
√
√
√
√
动物 细胞
ⅹ
√
√
√
√
ⅹ
ⅹ
有板书的课件 字体统一，更好地观看 动物细胞和植物细胞的比较要分为细胞膜、
质、核。 不要超出边框。 操作最好有完整的排序
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图 片排序。
正
确
顺
序1 ：
2
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
6 7
观察人的口腔上皮细 胞
你能说出这个细胞各部分的名称吗？
细胞膜 细胞核 细胞质
动动手：绘制口腔上皮细胞图，并注出各部分名称
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之 处？
动植物细胞的比较
人教版七年级上册生物动物细胞 课件
学生3
老师
颜色过浅
方法步骤 三、绘图
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各 部分的名称。
细胞膜 细胞核 细胞质
思考与讨论
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么 要用生理盐水，用清水行不行？ 不同的动物细胞生活的液体环境不同。哺乳动 物细胞（包括人类）需要的生理盐水的质量分 数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞 形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
神经细胞
红细胞
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，
但基本结构却是一样的。
动物细胞的基本结构
动物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜 线粒体
动植物细胞结构的异同点
细胞核 细胞膜 线粒体
细胞质
植物细胞模式图
动物细胞模式图
小结2：动植物细胞结构的异同点
细有胞壁 细有胞膜 细有胞质 细有胞核 有大液液泡泡 绿色叶细绿胞体有
怎样获得口腔上皮细胞?
实验：观察人的口腔上皮细胞
材料用具
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
为什么用生理盐水?用清水不行吗?
实验：观察人的口腔上皮细胞
方法步骤 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
1.用洁净的纱布将载玻片和盖 玻片擦拭干净。
目的是保持细
胞的正常形态 2.在载玻片中央滴一滴 生理盐水。
将临时装片放在光学显微镜下观察。重点观察一个口腔上 皮细胞。
细胞膜 细胞核 细胞质
注意事项
1.实验前一定要漱口。 2.观察时视野应稍暗一些。 3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。
第三节 动物细胞课件七年级生物人教版上册
第三节 动物细胞
通过本节学习，你将知道： 1、怎样制作动物细胞临时装片？ 2、动物细胞的基本结构是怎样的？ 3、动物细胞与植物细胞在基本结构 上有哪些相同点和不同点？
目的要求:
1.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构
材料用具：
生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱 布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、 显微镜
制作人的口腔上皮细胞临时装片
向一个方向擦拭
1、准备：用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净
2、把载玻片放在实验台上，用滴
管在载玻片中央滴一滴_生__理__盐__水__。
讨论：
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为 什么要用生理盐水，用清水行不行？
不行，生理盐水可保持细 胞的正常形态，防止细胞 变形,便于观察。
绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（ D ）
A．两种细胞共有的结构 有：细胞壁、细胞质、细 胞核等 B．②是细胞壁，对细胞 起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器 只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗 传物质DN细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡
2、将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察。 将材料制成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构， 如有细胞壁等结构则说明是植物体，否则是动物体。
6、在盖玻片的一侧滴加几滴 _稀__碘__液__，另一侧用_吸__水__纸__吸 引，使染液浸润到标本的全部。
观察人的口腔上皮细胞的过程
归纳: 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦
滴
取
展
盖
清水
制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
通过本节学习，你将知道： 1、怎样制作动物细胞临时装片？ 2、动物细胞的基本结构是怎样的？ 3、动物细胞与植物细胞在基本结构 上有哪些相同点和不同点？
目的要求:
1.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构
材料用具：
生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱 布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、 显微镜
制作人的口腔上皮细胞临时装片
向一个方向擦拭
1、准备：用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净
2、把载玻片放在实验台上，用滴
管在载玻片中央滴一滴_生__理__盐__水__。
讨论：
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为 什么要用生理盐水，用清水行不行？
不行，生理盐水可保持细 胞的正常形态，防止细胞 变形,便于观察。
绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（ D ）
A．两种细胞共有的结构 有：细胞壁、细胞质、细 胞核等 B．②是细胞壁，对细胞 起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器 只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗 传物质DN细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡
2、将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察。 将材料制成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构， 如有细胞壁等结构则说明是植物体，否则是动物体。
6、在盖玻片的一侧滴加几滴 _稀__碘__液__，另一侧用_吸__水__纸__吸 引，使染液浸润到标本的全部。
观察人的口腔上皮细胞的过程
归纳: 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦
滴
取
展
盖
清水
制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
人教版七年级生物上册：2. 动物细胞 课件
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细胞膜、细胞质、细胞核
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动物细胞的基本结构
细胞膜 细胞核 细胞质
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动物细胞与植物细胞 有何区分？
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相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核
不同点： 细胞壁 叶绿体 液泡
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P49 练习
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
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第三节 动物细胞
人教版
七年级下册
第二单元第一章第三节
回顾复习
制作洋葱表皮临时装片
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
Page 2
回顾复习
洋葱鳞片叶内表皮细胞
Page 3
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
1、进一步学会制作临时装片的基本 方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基本结构。 2、掌握动植物细胞结构的主要不同 点。
Page 4
制作并视察人的口腔 上皮细胞临时装片
(一)观看演示实验
要求: 1.明确实验的目的要求 2.明确材料用具 3.明确方法步骤
Page 5
总结方法与步骤
保持细胞的
擦 擦净载玻片和盖玻片 正常形态 滴 滴加1——2滴生理盐水 刮 用牙签轻轻刮取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖 盖上盖玻片，应避免出现气泡 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液进行染色
视 制作临时装片 擦、滴、刮、涂、
察
盖、染、吸
动 物
视察临时装片
细胞膜
细 动物细胞基本结构
细胞质
胞
细胞核Page 15 考考你1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液
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细胞膜、细胞质、细胞核
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动物细胞的基本结构
细胞膜 细胞核 细胞质
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动物细胞与植物细胞 有何区分？
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相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核
不同点： 细胞壁 叶绿体 液泡
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P49 练习
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
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第三节 动物细胞
人教版
七年级下册
第二单元第一章第三节
回顾复习
制作洋葱表皮临时装片
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
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回顾复习
洋葱鳞片叶内表皮细胞
Page 3
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
1、进一步学会制作临时装片的基本 方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基本结构。 2、掌握动植物细胞结构的主要不同 点。
Page 4
制作并视察人的口腔 上皮细胞临时装片
(一)观看演示实验
要求: 1.明确实验的目的要求 2.明确材料用具 3.明确方法步骤
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总结方法与步骤
保持细胞的
擦 擦净载玻片和盖玻片 正常形态 滴 滴加1——2滴生理盐水 刮 用牙签轻轻刮取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖 盖上盖玻片，应避免出现气泡 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液进行染色
视 制作临时装片 擦、滴、刮、涂、
察
盖、染、吸
动 物
视察临时装片
细胞膜
细 动物细胞基本结构
细胞质
胞
细胞核Page 15 考考你1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液
初中七年级生物人教版上册“动物细胞”共27页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生版 上册“动物细胞”
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生版 上册“动物细胞”
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
2019新人教版七年级生物上册第三节动物细胞 (2)ppt课件
结 ：
你 学 到
什
么
？
1、制作临时装片我更加熟练了！ 2、我知道了动物细胞的基本结构。 3、我知道了动植物细胞结构有哪些异
我学会了！
课后动动手：
根据动物细胞的结构，发挥自己的 力制作出动物细胞模型
谢谢指导！
谢谢阅读！感谢下载！ 祝生活愉快
Step 1 情景导入
(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.)
＿ ＿ ＿ ＿ ＿避免＿盖。破片下出现气泡
6、在盖玻片的一侧滴加＿＿＿，稀另碘 ＿＿吸引，重吸复水2～纸3次，使染液浸 的全部。
方法步骤：
擦
擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加1——2滴生理盐水
刮
用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
故
解
惑
擦 滴取
盖染 吸
你来说
• 制作人的口腔上皮细胞临时装片
准备：用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载
央滴一滴＿ ＿ ＿。 生理盐水
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙 侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一
4、把牙签放在载玻片的＿ ＿ ＿生滴 地涂抹几下。
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接 片上的液滴，然后缓缓放平。目的是＿
品，从外形上分辨不出该
展 样品是取自植物体还是动
练
物体。 如果允许你借助显微镜，
习 你怎样将它鉴定出来？
人教版七年级上册《动物细胞》PPT27页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版七年级上册《动物细胞》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版七年级上册《动物细胞》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
最新人教版七年级生物上册《第三节 动物细胞》优质教学课件
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
R·七年级生物学上册
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
植物细胞模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？
下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植 物细胞相比有什么不同之处？
比较
动物细胞和植物细胞基本结构的异同
比较项目
植物细胞
动物细胞
细胞壁 不同点 液泡
叶绿体 相同点
有
无
有
无
绿色部分有
无
都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、 细胞核
随堂练习
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水 而用生理盐水,主要是为了：（ D ）
A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形)
人的口腔上皮细胞呈扁平状，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。 用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3. 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、 细胞质、细胞核、线粒体等。
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。
肌肉细胞
皮肤上皮细胞 红细胞
一种肌 肉细胞
观察动物细胞
阅读课本P46-47页的实验，完成下列讨论。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水，用清水行不行？
不行，在生理盐水中，人的细胞的 形态、功能可保持正常。在清水中，人的 细胞会吸水胀破。
2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检
第三节 动物细胞
R·七年级生物学上册
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
植物细胞模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？
下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植 物细胞相比有什么不同之处？
比较
动物细胞和植物细胞基本结构的异同
比较项目
植物细胞
动物细胞
细胞壁 不同点 液泡
叶绿体 相同点
有
无
有
无
绿色部分有
无
都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、 细胞核
随堂练习
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水 而用生理盐水,主要是为了：（ D ）
A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形)
人的口腔上皮细胞呈扁平状，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。 用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3. 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、 细胞质、细胞核、线粒体等。
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。
肌肉细胞
皮肤上皮细胞 红细胞
一种肌 肉细胞
观察动物细胞
阅读课本P46-47页的实验，完成下列讨论。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水，用清水行不行？
不行，在生理盐水中，人的细胞的 形态、功能可保持正常。在清水中，人的 细胞会吸水胀破。
2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检
人教版七年级上册生物 2. 动物细胞 课件(2)
6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
方法步骤：
一、制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
我的疑问？
1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？ 生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
，但 分散 较好，便
3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次：细胞核 呈 棕色 , 细胞质呈 紫红色 ，细胞膜 无色 ，效 果不错。
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
肌细胞 神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞膜 细胞质 细胞核
表达交流，取得共识：
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
深的是： （ D ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的
生理盐水其作用是（ B ）
A、杀死细胞
B、 保持细胞形态
C、避免细胞死亡
D、离散口腔上皮细胞
教师寄语：
在不断的实践与探索中，相信 同学们的能力一定会有很大的提 高！在失败中积累经验、在探索 中前行！我相信同学们会真正的 爱上生物课堂！
方法步骤：
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.准备； 2.制作； 3.染色。
二、视察临时装片
三、练习画细胞结构简图
显微镜下的人体口腔上皮细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
体验成功的喜悦：
1.取材于口腔内侧壁，细胞数量 较多 ，但不易 分散。
方法步骤：
一、制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
我的疑问？
1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？ 生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
，但 分散 较好，便
3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次：细胞核 呈 棕色 , 细胞质呈 紫红色 ，细胞膜 无色 ，效 果不错。
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
肌细胞 神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞膜 细胞质 细胞核
表达交流，取得共识：
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
深的是： （ D ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的
生理盐水其作用是（ B ）
A、杀死细胞
B、 保持细胞形态
C、避免细胞死亡
D、离散口腔上皮细胞
教师寄语：
在不断的实践与探索中，相信 同学们的能力一定会有很大的提 高！在失败中积累经验、在探索 中前行！我相信同学们会真正的 爱上生物课堂！
方法步骤：
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.准备； 2.制作； 3.染色。
二、视察临时装片
三、练习画细胞结构简图
显微镜下的人体口腔上皮细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
体验成功的喜悦：
1.取材于口腔内侧壁，细胞数量 较多 ，但不易 分散。
人教版七年级生物上册：第三节 动物细胞课件
答案：细胞壁 液泡 叶绿体
3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮 细胞》的实验。
（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作
的玻片标本叫_临___时__装__片__。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，
开__生始__理在__盐载__玻_水_片。上分别用滴管滴一滴_______清__水_和
（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的
结构是__细__胞___膜_________、 ____细__胞__质________ 、 ___细__胞__核_________和__线__粒___体___。洋葱鳞片叶表皮细胞还 具有_细__胞___壁____和__液__泡______以及黄瓜表皮果肉细胞的 ___叶__绿___体__是植物细胞特有的结构。
第三节 动物细胞
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→取→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
阅读课本P46-48页内容，自学：
1、描述制作人的口腔上皮细胞临时装片 的步骤？
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
2、动物细胞包括哪些结构？和植物细胞 相比有什么不同？ 动物细胞包括：细胞膜、细胞质、细胞
核、线粒体 动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
细胞膜 细胞核 细胞质
比较: 动物细胞与植物细胞
共有结构 细__胞___膜_、 细_胞___质__、细__胞__核_、 线___粒___体
植物细胞特有结构_
细_胞__壁_、_液__泡__、_____。 叶绿体
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核
液泡 细胞质
细胞膜 细胞核
A．清水
B．稀碘液
C．生理盐水
3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮 细胞》的实验。
（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作
的玻片标本叫_临___时__装__片__。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，
开__生始__理在__盐载__玻_水_片。上分别用滴管滴一滴_______清__水_和
（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的
结构是__细__胞___膜_________、 ____细__胞__质________ 、 ___细__胞__核_________和__线__粒___体___。洋葱鳞片叶表皮细胞还 具有_细__胞___壁____和__液__泡______以及黄瓜表皮果肉细胞的 ___叶__绿___体__是植物细胞特有的结构。
第三节 动物细胞
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→取→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
阅读课本P46-48页内容，自学：
1、描述制作人的口腔上皮细胞临时装片 的步骤？
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
2、动物细胞包括哪些结构？和植物细胞 相比有什么不同？ 动物细胞包括：细胞膜、细胞质、细胞
核、线粒体 动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
细胞膜 细胞核 细胞质
比较: 动物细胞与植物细胞
共有结构 细__胞___膜_、 细_胞___质__、细__胞__核_、 线___粒___体
植物细胞特有结构_
细_胞__壁_、_液__泡__、_____。 叶绿体
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核
液泡 细胞质
细胞膜 细胞核
A．清水
B．稀碘液
C．生理盐水
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第三节
动物细胞
想一想，议一议
蛙的三种细胞的结构共同点是： 都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是： 缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
复习
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何 要求？
观察的材料一定要薄而透明。
2、常用的玻片标本可分为哪三种？
装片、切片、涂片
复习：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片的步骤有哪些？ 擦--滴—撕--展--盖--染--吸
（一）观察人的口腔上皮细胞
目的要求 1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 材料用具 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 方法步骤 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 1、擦拭玻片 刮 2、滴生理盐水 涂 3、刮取细胞、轻涂几下 盖 4、盖上盖玻片 染 5、滴加稀碘液、用吸水纸吸引 吸
植物细胞
叶绿体 液 泡
观 察 动 物 细 胞
制作临时装片
观察临时装片
擦、滴、漱、刮、 涂、盖、染、吸
细胞膜 细胞质 细胞核
动物细胞结构
7.延伸
公安部门得到一份生物样品，从外形 上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它 鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在 显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液 泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是 动物。
P49 练习
细胞壁
动物细胞
细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体
2、为什么要染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下 一般显无色状态，不易观察其内部结构。 稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3、人的口腔上皮细胞的基本结构包括：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
（二）动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也无液泡。
（三）动物细胞和植物细胞的区别
擦：干净纱布、擦两面 滴：0.9%的生理盐水 保持形态 刮: 漱口后在口腔内侧壁轻刮 涂：分散细胞，防止重叠 盖：防止产生气泡 染：用稀碘液 吸：便于染液浸润细胞
，
• 怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野 中呈现为具有较黑、较宽边缘的图 像，形状为圆形或椭圆形，里面往 往是一片空白，用镊子尖轻轻压一 下，气泡就会变形或移动。
比较区别
洋葱表皮细胞 临时装片
所滴液体 取细胞方法 防止细胞重叠的 方法 清水
人口腔上皮细胞 临时装片
生理盐水 刮取 涂抹
Hale Waihona Puke 撕取展平二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
三、绘图
p47讨论：1.为什么要使用生理盐水
• 不同的液体具有不同的渗透压，生 理盐水是指渗透压与动物或人体血 浆的渗透压相等的氯化钠溶液，哺 乳动物（包括人类）需用的生理盐 水的质量分数是0.9%。在这样的 生理盐水中，人的细胞形态、功能 可保持正常。若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
植物细胞 动物细胞 没有 有 有 有 没有大型液泡 没有叶绿体 有
细胞壁 有 细胞膜 有 细胞质 有 细胞核 有 液 泡 有大型液泡 叶绿体 绿色细胞有 线粒体 有
反馈练习
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮胞时， 要将视野调得暗 一些，进行以下操作 ( A ) A、小光圈，平面镜 B、大光圈，平面镜 C、小光圈，凹面镜 D、大光圈，凹面镜 2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞， 应检查它有无 ( D ) A、叶绿体 B、液泡 C、线粒体 D、细胞壁
动物细胞
想一想，议一议
蛙的三种细胞的结构共同点是： 都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是： 缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
复习
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何 要求？
观察的材料一定要薄而透明。
2、常用的玻片标本可分为哪三种？
装片、切片、涂片
复习：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片的步骤有哪些？ 擦--滴—撕--展--盖--染--吸
（一）观察人的口腔上皮细胞
目的要求 1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 材料用具 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 方法步骤 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 1、擦拭玻片 刮 2、滴生理盐水 涂 3、刮取细胞、轻涂几下 盖 4、盖上盖玻片 染 5、滴加稀碘液、用吸水纸吸引 吸
植物细胞
叶绿体 液 泡
观 察 动 物 细 胞
制作临时装片
观察临时装片
擦、滴、漱、刮、 涂、盖、染、吸
细胞膜 细胞质 细胞核
动物细胞结构
7.延伸
公安部门得到一份生物样品，从外形 上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它 鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在 显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液 泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是 动物。
P49 练习
细胞壁
动物细胞
细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体
2、为什么要染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下 一般显无色状态，不易观察其内部结构。 稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3、人的口腔上皮细胞的基本结构包括：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
（二）动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也无液泡。
（三）动物细胞和植物细胞的区别
擦：干净纱布、擦两面 滴：0.9%的生理盐水 保持形态 刮: 漱口后在口腔内侧壁轻刮 涂：分散细胞，防止重叠 盖：防止产生气泡 染：用稀碘液 吸：便于染液浸润细胞
，
• 怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野 中呈现为具有较黑、较宽边缘的图 像，形状为圆形或椭圆形，里面往 往是一片空白，用镊子尖轻轻压一 下，气泡就会变形或移动。
比较区别
洋葱表皮细胞 临时装片
所滴液体 取细胞方法 防止细胞重叠的 方法 清水
人口腔上皮细胞 临时装片
生理盐水 刮取 涂抹
Hale Waihona Puke 撕取展平二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
三、绘图
p47讨论：1.为什么要使用生理盐水
• 不同的液体具有不同的渗透压，生 理盐水是指渗透压与动物或人体血 浆的渗透压相等的氯化钠溶液，哺 乳动物（包括人类）需用的生理盐 水的质量分数是0.9%。在这样的 生理盐水中，人的细胞形态、功能 可保持正常。若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
植物细胞 动物细胞 没有 有 有 有 没有大型液泡 没有叶绿体 有
细胞壁 有 细胞膜 有 细胞质 有 细胞核 有 液 泡 有大型液泡 叶绿体 绿色细胞有 线粒体 有
反馈练习
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮胞时， 要将视野调得暗 一些，进行以下操作 ( A ) A、小光圈，平面镜 B、大光圈，平面镜 C、小光圈，凹面镜 D、大光圈，凹面镜 2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞， 应检查它有无 ( D ) A、叶绿体 B、液泡 C、线粒体 D、细胞壁