推普周活动记录2014 - 360文档中心

小学推普周活动记录康顺路小学“推普周”倡议书

小学推普周活动记录康顺路小学“推普周”倡议书亲爱的康顺路小学的师生们：大家好！本次倡议书是为了推动康顺路小学的“推普周”活动而撰写的。

推普周活动的目的是为了增进学生对普通话的认识，提高学生的普通话口语能力，促进学校的语言环境的改善。

作为一所优秀的小学，我们有责任和义务帮助学生掌握良好的语言表达能力。

普通话作为国家的共同语言，具有重要的地位和作用。

掌握好普通话不仅可以帮助我们更好地交流，还可以提高我们的学习能力和思维能力。

因此，我们倡议全校师生在每周的特定时间段内，全面推行普通话口语训练活动。

具体的活动安排如下：1. 增设“推普角”：设立一个专门的角落，专门用来推广普通话。

在这个角落里，我们将展示关于普通话的相关资料和学习资源，鼓励学生自主学习普通话。

2. 每周一的晨读活动：每周一的晨读活动将重点关注普通话的正确发音和语调。

通过集体朗读和口头训练，学生将不断提升他们的普通话口语能力。

3. 班级普通话大赛：每周安排一次班级内的普通话大赛，鼓励学生积极参与。

这不仅可以增加学生对普通话的兴趣，还可以培养他们的自信心和表达能力。

4. 创建普通话角色扮演剧：学生可以在班级内组织角色扮演活动，通过模拟真实情景，让学生更好地运用普通话进行交流和表达。

通过推行“推普周”活动，我们相信可以营造一个良好的普通话语言环境，培养学生良好的语言表达习惯。

通过提高普通话口语能力，我们相信学生将在学习和未来的生活中受益匪浅。

让我们携手共同努力，推动康顺路小学的“推普周”活动，为学生的发展铺就坚实的语言基础。

谢谢大家！康顺路小学校长 xx日期：xxxx年xx月xx日。

育苗小学推普周活动记录(完整资料).doc

“中华诵，经典诵读”活动
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成讲好普通话的良好习惯。
参加人员
四年级全体师生
活
动
过
程。
活
动
结
果
通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普通话的氛围；养成了讲好普通话的良好习惯。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.28
活动内容
书写比赛
活动目的
通过这次活动，规范学生的书写。
参加人员
二年级全体学生
活
动
过
程
二年级学生进行书写大赛。
活
动
结
果
通过此次活动，使学生的书写有了很大的提高。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.28
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
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育苗小学推普周活动记录
时间
2013、3、6
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
参加人员
五年级全体师生
活
动
过
程
6日下午第二节课五年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两6优胜者。
活
动
结
果
通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.19
活动内容
口语训练

2014推广普通话宣传周活动计划

第十七届推广普通话宣传周活动计划——东关中心学校2014年推普周2014年9月东关中心学校2014年推广普通话宣传周活动计划根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，我校语言文字工作组根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，积极配合全国“推普周”搞好系列宣传，我校语言文字工作组特制定东关中心学校2014年推广普通话宣传周活动计划。

本次推普周活动由校教导处和校少先队大队部联合组织。

一、指导思想以科学发展观为指导，以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标，全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和（以下简称《实施办法》《实施〈国家通用语言文字法〉办法》），进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，积极引导全校师生树立科学的语言观。

二、宣传主题“说好普通话,圆梦你我他”。

三、活动时间与项目（一）活动时间：2014年9月10日起（二）活动安排根据县教委、县语委关于开展第17届推普周活动的要求，结合学校实际情况，学校推普周具体活动安排如下：1.宣传工作根据2014年推普周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，利用学校广播、板报、报刊、宣传栏、主题班会等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》和《实施〈国家通用语言文字法〉办法》）进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境。

2.举办一次以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的国旗下讲话。

3.举办“中华诵2014经典诵读大赛”此项普通话比赛要求全校学生参加，旨在使所有学生都能够正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识。

比赛内容为经典中华诗文或庆祝祖国63周年。

三1班推普周活动记录表

三1班全体师生
组织者
班主任
活动内容
中华经典诵读
活
动
过
程
通过中华经典诵读，让学生使用普通话大声地朗读经典故事，全员参加，学生兴趣高涨。
活动效果
周”活动记录
活动时间
活动地点
三年级1班
参加人员
全体师生
组织者
班主任
活动内容
手抄报比赛
活
动
过
程
学生绘制关于普通话的手抄报，色彩鲜明，构图新颖，感受普通话带给人们的方便的故事。
活动效果
学生通过自己搜集关于普通话使用的故事，加深对普通话的使用。
第届“推普周”活动记录
活动时间
活动地点
三年级1班
参加人员
全体师生
组织者
班主任
活动内容
黑板报考评
活
动
过
程
学生制作关于普通话使用的黑板报，对标准文字的书写加大要求。
活动效果
通过此次活动对学生的书写有了很大的提高。
第届“推普周”活动记录
活动时间
活动地点
三年级1班
参加人员
全体师生
组织者
班主任
活动内容
国旗下讲话
活
动
过
程
利用国旗下讲话对学生进行普通话的推广，用普通话进行国旗下的讲话，让学生放下对说普通话的害羞心理。
活动效果
学生通过对普通话的认识，改变对普通话的认识。
第届“推普周”活动记录
活动时间
活动地点
三年级1班
参加人员

大屯小学推普周活动记录

大屯小学推普周活动记录推广普通话是当前教育工作的重要任务之一，为了培养学生的普通话口语能力，提高其语言表达能力和交流能力，大屯小学组织了一次推普周活动。

本次活动旨在提高学生的普通话水平，并且增强对普通话的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。

一、活动准备1.活动宗旨：提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力。

2.活动时间：选择一个整周的时间进行活动，全校师生都参与其中。

3.活动内容：推普知识讲座、普通话比赛、主题班会、推普角色扮演等。

4.活动材料准备：制作普通话标语、准备普通话词汇卡片等资料。

二、活动过程1.开展推普知识讲座：请专业的普通话老师为全校师生讲解普通话的重要性和应用场景，让学生了解普通话的魅力。

2.举办普通话比赛：根据学生的年级进行分组比赛，比赛内容包括朗读、演讲等等，为表现优秀的学生颁发奖品。

3.组织主题班会：以普通话为主题，组织学生进行讨论和交流，提高学生的普通话使用频率，增强学生对普通话的自信心。

4.推普角色扮演：学生分角色扮演不同场景，如购物、就餐等，通过角色扮演的方式锻炼学生的普通话口语能力。

5.主题活动展示：组织学生进行普通话主题活动展示，如普通话情景剧表演、普通话广播主持等，展示学生在普通话学习上的成果。

三、活动效果通过本次推普周活动，取得了良好的效果：1.学生的普通话水平得到了提高。

在活动中，学生积极参与各项活动，并通过比赛、讨论、角色扮演等方式锻炼了普通话口语能力。

2.学生的表达能力和交流能力提高。

在活动中，学生通过与他人的沟通交流，提高了自己的表达能力和交流能力。

3.学生对普通话的兴趣增加。

通过活动中的游戏、比赛等形式，让学生更加喜欢学习普通话，增强了学习的主动性和积极性。

4.老师和学生对普通话的重视程度提高。

通过活动的开展，使全体师生对普通话的重要性有了更深入的认识，以后会更加重视普通话的培养和使用。

综上所述，大屯小学在推普周活动中取得了较好的效果，提高了学生的普通话水平，培养了学生的语言表达能力和交流能力。

2014年推普周活动方案

化隆回族自治县第一小学文件化隆一小〔2014〕8号第17届推普周“说好普通话•圆梦你我他”经典诵读比赛活动方案2014年9月15日至21日为第17届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

为进一步做好本届推普周各项活动，激发全校师生说普通话、写规范汉字的积极性，切实提高我校用语用字规范化水平，树立良好的形象，特制定本次活动方案。

一、指导思想朗读是中华民族传承文化的结晶，是阅读能力形成的必要形式，是语感能力形成的重要途径，是塑造学生完美人格的重要手段。

为进一步推进语文课程的改革，促进新课程背景下小学生朗读水平的提高，在第十七届全国推普周活动中，我校特举办“说好普通话•圆梦你我他”经典诵读比赛。

二、活动主题说好普通话，圆梦你我他。

三、参赛对象三至六年级学生，内容自选。

四、比赛内容选文应力求健康向上，文质兼美。

体裁不限。

五、比赛形式每个篇目学生进行现场诵读。

诵读时可脱稿或不脱稿，可根据需要适当运用表情、肢体语言、多媒体等作为辅助手段加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演，人数不限。

六、时间安排报名时间：9月10日前到陈燕珍老师处提交诵读篇目。

比赛时间：9月17日下午。

七、比赛地点：学校操场。

八、评分办法及标准1.本次比赛采用10分制计分，平均分为该班级的最后得分。

2.具体评分标准详见《经典诵读比赛评分表》。

九、评委：马忠诚吴晓瑜马晓燕王新凤冶玉花陈燕珍金玉萍强拉毛十、主持人：范文倩张晗十一、音响、摄像：曹生义潘艳十二、奖项设置三、四年级分别设一二三等奖各一个；五、六年级为分别设一二三等奖各一个并进行奖励，对指导教师颁发相应的指导奖。

化隆县第一小学2014年9月8日抄送：县语委办,各教研组化隆回族自治县第一小学2014年9月8日印发。

推普周活动资料

推普周活动记录
“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”是今年推普周的主题。

我们班紧扣推普周主题，并结合《品德与生活》中《快乐的国庆节》、《过去的故事》两课开展了活动。

利用《品德与生活》课，全班小朋友一起认真收看了精彩的革命影片《闪闪的红星》。

当看到潘冬子的妈妈为了革命事业在烈火中牺牲时，有的小朋友的眼圈都红了。

另外，老师还给小朋友们讲了《鸡毛信》故事。

回家之后小朋友还会把看到听到的故事和爸爸妈妈分享呢！
在推普周中，小朋友们在老师的引领下，通过精妙的祖国语言文字感受到了小英雄们的机智勇敢，新中国的来之不易，又一次受到了很好的爱国主义教育。

推普周主题班会记录

织金七小四(3)班2014秋季学期
推普周主题班会活动记录
时间2014.9.16 班级四（3）主持人李佳丽参加人员全班学生活动主题说好普通话，圆梦你我他
活动过程
一、宣布主题
主持人导入主题（在此，我希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。

）
二、听听《中国话》
都说中国的文字是最美的。

好聪明的中国人，好优美的中国话。

全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。

让我们认真地听一首歌《中国话》。

(播放歌曲)
三、说说方言笑话
生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，听听下面这些方言笑话故事就知道推广普通话，讲好普通话对我们而言是多么的重要。

（讲方言笑话）
四、找找错别字
五、读读绕口令
六、学学诗歌诵
活
动效果
本次活动让学生在活动中体验，在活动中学习，并推及到家庭、社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。

普通话推普周主题班会记录

普通话推普周主题班会记录
主持人：同学们好，欢迎大家参加本周的主题班会。

本次班会的主题是普通话推普周，我们将探讨和学习普通话推广的重要意义和方法。

首先，请其他班干部和同学们就此发表一下自己的看法和观点。

同学1：我觉得普通话推广非常重要。

普通话是我们的共同语言，掌握好普通话不仅可以提高我们的语言表达能力，还能促进我国的整体发展和交流。

同学2：我完全同意，普通话作为国家通用语言，使用它可以
消除方言的障碍，增进地区之间的交流和了解。

而且，普通话的推广也与我们职业规划密切相关。

同学3：我觉得我们可以通过开展一些有趣的活动来推广普通话。

比如，举办普通话演讲比赛、课外阅读推广活动等，让同学们在日常生活中更多地使用普通话。

同学4：另外，我们可以利用校内外的资源，提供更多的普通
话学习机会。

比如，邀请专业的普通话培训师来给学生进行培训，或者组织学生参加普通话考试等。

主持人：非常好的建议！普通话推普是一项长期的工作，我们每个人都要积极投入其中。

接下来，我希望大家能够制定一些具体的推广计划，以便我们更好地推广普通话。

同学5：我建议我们可以利用班级微信群、班级公众号等平台，
发布普通话学习资料和口语练习，鼓励同学们互相学习和交流。

同学6：另外，我们也可以组织一些普通话角色扮演活动，让
同学们在实践中提高自己的普通话表达能力，增强对普通话的兴趣。

主持人：很棒的建议！我们将记录下大家提出的推广计划，同时也要记得监督执行，确保每位同学都能够参与进来。

最后，让我们共同努力，推动普通话的普及和推广，为我们的中华文化增光添彩！谢谢大家！。

百尺小学推普周活动记录_74

“中华诵，经典诵读”活动
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成讲好普通话的良好习惯。
参加人员
四年级全体师生
活
动
过
程
8日下午第三节课每班选举两名学生在在操场举行了“中华诵，经典诵读”活动。
活
动
结
果
通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普Leabharlann 话的氛围；养成了讲好普通话的良好习惯。
西节村小学推普周活动记录
时间
2014.3.28
活动内容
书写比赛
活动目的
通过这次活动，规范学生的书写。
参加人员
二年级全体学生
活
动
过
程
二年级学生进行书写大赛。
活
动
结
果
通过此次活动，使学生的书写有了很大的提高。
西节村小学推普周活动记录
时间
2014.3.28
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
千口街中心小学推普周活动记录
时间
2014、3、6
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
参加人员
五年级全体师生
活
动
过
程
6日下午第二节课五年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两名优胜者。
活
动
结
果
通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。
西节村小学推普周活动记录

2014年推广普通话宣传周活动方案

2014年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动主题：推广普通话，共筑中国梦三、活动地点：厚德楼喷泉广场四、活动时间： 2014年4月13日— 4月19日五、活动内容：1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2. 活动期间利用ppt为全校师生介绍《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

推普口号：“树立语言规范意识，提高民族文化素质”；“我是中国娃，爱说普通话”；“说好普通话、方便你我他”；唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。

4．将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求全校师生上课用普通话、板书用规范字。

5.举行一次全校学生写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛，评比出一等奖1名。

二等奖奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，并颁发证书和奖品。

6.参赛方式：在4月15日上午在活动地点报名，下午进行比赛。

7.参赛对象：全校在校学生。

六、经费预算：证书奖品80元，横幅标语15元，租借投影仪20元。

七、注意事项：1.活动期间办公室要安排好人员工作分配，以及设备的管理。

2.一定维护好比赛当天的秩序。

负责人：刘文策划人：文道春承办方：四川理工学院语言文化推广协会2014年4月6日。

推普周“啄木鸟”行动记录

推普周“啄木鸟”行动记录2014年9月15日，我们实验小学六年级的小推普员们在老师的带领下开展“啄木鸟在行动”的活动。

大家来到一块黑板报前，认真地看着板报的内容，仔细寻找，不一会儿就找到了许多错字和别字。

比如：把高龄老人年的“龄”写成了“令”，把解放的“解”写成了“介”，为“采取”的“采”加上了提手旁，把“满”的右下角的“两”写成了“雨”等等。

还有些字不是少了一笔就是写了别字，……大家边看边交流，还不忘记把找到的错字别字用铅笔记录在随身携带的记录表上。

大家都成了“火眼金睛的孙悟空”，生怕漏掉一个错别字。

活动时间虽然很短，但大家都觉得“啄木鸟活动”很有趣，很有成就感。

当然，在找到很多错别字的同时也有这样一个感受——我们身边误用、错用汉字的人还真不少！大家商量着要给附近的居委会写一封信，指出他们在板报中的小错误，同时也希望能够动员全校的小朋友都能够积极参与到“啄木鸟在行动”的活动中来，能以自己的行动号召身边的人们用规范的语言，说好普通话2．我是推普小能手学生教自己的父母说好普通话，从简单的日常用语开始，大家都很有兴趣当小老师，因此收效不错，而且部分学生还把过程以习作的方式记录下来。

3、于9月第三周在师生中各开展一次普通话演讲比赛，以具体活动为载体，加强推普周的宣传力度，使广大师生在活动中感悟国家通用语言文字的魅力。

4、开展“啄木鸟”行动。

聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，定期检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

5、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，主要在高年级中开展古诗文经典诵读比赛，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。

6、在全校范围内开展“规范汉字书写大赛”，引导师生写好用好祖国的语言文字，发现人才，表彰先进7、结合实际，开展“普通话”比赛，引导学生“面向全国——说标准的普通话，使推普活动更具现实意义。

小学推普周活动记录【小学十四届“推普周”演讲稿】

小学推普周活动记录【小学十四届“推普周”
演讲稿】
小学十四届推普周”演讲稿
老师们，同学们：
大家好！
新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，也是第十四届推广普通话宣传周，简称推普周”。

本届推普周”的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。

五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中黄略的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。

随着祖国的日益昌盛，做中黄略，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中黄略的神圣宣言。

学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中黄略责无旁贷的职责。

随着祖国的强大，甚至连许多外黄略也纷纷跨入了学汉语的行列。

作为一名中黄略更应该为此感到骄傲，普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。

老师们、同学们，推普周”是短暂的，但推普”的任务是延续的。

让我们齐心协力说好普通话，用好规范字，让我们从
自己身边做起，从我做起，为宏扬民族文化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

谢谢大家！。

推普周活动案例范文

推普周活动案例范文推广普通话使用活动是鼓励大家使用标准普通话的一种方式，通过举办各种有趣的活动来引起大家对普通话的重视和使用。

下面是一个推广普通话使用活动的案例，内容涵盖活动的目的、活动的主题、活动的具体安排等方面。

活动名称：普通话走进校园活动目的：1.培养学生对普通话的认知和重视，增强普通话的使用意识；2.提高学生的普通话口语表达能力，培养良好的语言习惯；3.加强学生对中华传统文化的认同和理解。

活动主题：传统文化与普通话活动时间：一个月活动地点：学校内部活动具体安排：第一周：普通话演讲比赛组织学校全体学生参加普通话演讲比赛，要求学生准备一篇关于传统文化的演讲稿，内容涵盖传统文化的价值、优点以及传承的重要性等方面。

比赛中，学生需要用标准普通话进行表达，并根据比赛规则进行评选。

第二周：传统文化艺术展览组织学校的美术、音乐、舞蹈等社团参加传统文化艺术展览，展示传统文化的艺术魅力。

同时，邀请专业人士对学生的作品进行点评，并举办一场晚会表演，学生可以展示自己在艺术方面的才华。

第三周：普通话角色扮演比赛举办普通话角色扮演比赛，要求学生选择一个传统文化中的重要角色进行扮演，并用标准普通话进行表达。

比赛的评选标准除了语言准确、表达流利之外，还要求学生对所扮演角色的了解和塑造程度。

第四周：传统文化知识竞赛举办传统文化知识竞赛，考察学生对传统文化的了解和理解程度。

竞赛的题目涵盖传统文化的历史、文化传承、礼仪等方面。

同时，邀请学校的老师和文化专家进行评判，并为获胜者颁发奖品和证书。

活动后续推广：1.将活动的精彩瞬间通过学校官方媒体进行宣传，引起更多学生对普通话的关注和参与；2.在学校建立普通话角落，放置普通话学习资料和传统文化书籍，鼓励学生自主学习；3.组织学生参加普通话演讲、朗诵、演戏等相关比赛和活动，提高学生的普通话表达能力；4.开设普通话课程或普通话角色扮演社团，丰富学生课余生活，培养普通话交流的机会。

通过上述活动的举办和后续推广，可以有效地引起学生对普通话的重视，并培养学生主动使用普通话的意识。

主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录

主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录活动计划及目的通过本次“我是中国娃，爱说普通话，爱写规范字”一年级推普周主题班对活动，进一步浓厚我班讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

积极分子周杰廖杰朱紫莹朱炅烂刘维维活动负责老师文静活动过程（一）宣传动员，营造氛围。

利用本周国旗下的讲话，让学生仔细听“推普周”的相关内容。

利用午间管理的时间，带学生仔细看学校所张贴的以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）做好系列活动。

（1）开展“经典诗文诵读”活动。

学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词，最后评出诵读小能手。

(2)开展“谁的字最漂亮”的活动。

利用美术课，要求学生把自己的名字写好写漂亮，再练习写汉语拼音，在规定的时间里完成并进行评比，评出五位字写得漂亮的小朋友，把他们的字贴在本班的展示台处，并奖励他们小奖品。

（3）开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

让推普活动走进家庭。

要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。

总之，通过开展系列推普主题班队活动，进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识，培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。

活动总结（效果、感言、意见或建议，尤其是学生或家长的感想）通过以上一系列的活动，我向学生宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。

同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。

推普周虽然已经过去了，但学生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。

学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。

小学推普周活动记录小学十四届“推普周”演讲稿

小学推普周活动记录小学十四届“推普周”演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学十四届“推普周”的活动记录员，今天非常荣幸可以在这里给大家分享推普周的活动记录。

首先，我想和大家分享的是推普周的开幕式。

在开幕式上，我们迎来了校领导和各位老师的到来，他们以自己的实际行动支持和参与到推普周的活动中来，为我们营造了一个积极、热烈的氛围。

开幕式上，我们进行了宣誓仪式，每一个参与推普周的同学都庄重地宣誓，表示自己将积极参与到普通话的学习和推广中来，努力做一个标准的普通话使用者。

接下来是推普周的主题演讲比赛。

我们组织了一场精彩的演讲比赛，参赛的同学们各个都是语言天才，他们以流利的普通话和清晰的言辞，向观众们展示了他们对普通话的热爱和才华，赢得了全场的掌声和喝彩。

除了演讲比赛，我们还开展了一系列有趣的推普活动。

比如，我们组织了普通话角色扮演活动，同学们化身为不同的角色，用标准的普通话进行对话，通过角色扮演，激发了同学们对普通话学习的兴趣和热情。

另外，我们还举办了普通话主持人大赛和普通话歌曲比赛，同学们通过这些活动锻炼了自己的演讲能力和表达能力，同时也增强了对普通话的理解和掌握。

最后，推普周的活动不仅仅局限于学校内部。

我们还积极参与社区的推普活动，到社区宣传点和居民进行交流，推广普通话的重要性和适用性，得到了社区居民的广泛认可和赞赏。

通过这次推普周的活动，我深深体会到了普通话对我们的重要性。

普通话不仅是国家通用语言，更是我们沟通交流的桥梁。

只有掌握了标准的普通话，我们才能够更好地与他人进行交流，更好地展示自己的才华和魅力。

在未来的日子里，我相信我们会更加努力地学习普通话，提高自己的口语表达能力，用纯正的普通话为自己的未来铸造一个更加光明的道路。

谢谢大家！。

2014年中学推普周活动方案

2014年中学推普周活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014年9月15--21日是我校的推普周。

学校将根据上级文件精神，结合实际，制订活动方案如下：一、指导思想认真贯彻党的十八大精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，全面推进学校语言文字规范化工作，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市语言文字规范化工作做出积极贡献。

二、活动时间：2014年9月24日三、活动主题：推广普通话，共筑中国梦。

四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，全面推进语言文字规范化工作进程，营造良好的母语文化环境。

五、活动内容及安排：(一)组建领导小组，落实管理组成推普周工作领导小组。

负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：组长：赵毅斌副组长：贺岚成员：赵利高彩玲、刘芬、张小玉、薛雨、张进、梁秀兰(二)全面宣传动员，营造氛围宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

在学校各大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(三)开展各种专题活动1.在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，营造氛围。

2.利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。

3.一次国旗下讲话。

利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由学生会向全校师生发出倡议。

4.开展绕口令比赛活动。

5.每班评选、推荐一名“普通话标兵”。

6.开展经典吟诵展示活动。

(重点)7.上好写字课。

规范学生的写字姿势和写字质，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将教师的写字质量与用字规范化有机结合起来。