山东教育出版社小学五级上册品德与社会第三单元《益富强祖国》
五年级品德与社会上册全册教案(山东版)2
五年级品德与社会上册全册教案（山东版）22 走进食品加工厂【活动目标】1．通过参观、访问、讨论、交流，了解方便面的加工过程，懂得日常生活与工业发展的密切关系。
2．在探究的过程中，了解工人生产劳动的情况，体会人们工作的辛苦，知道珍惜探们的劳动成果就是对他们的尊重。
3．体验工业生产的复杂性，培养热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
4．感受科学技术发展与工业发展的关系，认识科学技术的重要性。
【活动说明】本活动是根据《品德与社会程标准（实验稿）》“我是中国人”第10条内容标准“通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，了解工人与生产劳动的情况”和“走进世界”第条内容标准“初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学精神和科学态度”的有关要求编写的。
《走进食品加工厂》是本单元的第二个学习主题，包含“参观食品加工厂”和“生活离不开工业”两个主题活动。
在上一个学习主题《粒粒皆辛苦》中，学生以常见的农产品为探究对象，了解了农民辛苦的劳动，透过生活中丰富多彩的食品，对各行各业的农业生产和现代化农业有了初步的了解。
也感受到了每一种农产品都包含着很多人的辛苦劳动，都来之不易，应该珍惜。
本学习主题从农业转向了工业，在生活中，工业和农业紧密相连。
方便面的生产既需要农民种植的粮食也需要工人的加工、包装及运输和销售。
我们的生活既离不开农业，也离不开工业。
这两个学习主题的教材编写思路基本相同，教学组织方式也基本一致。
1．参观食品加工厂参观是一种很好的学习方式，也是学生喜爱的学习方式。
我们都知道，观察是感受的基础。
感受的敏锐性来自于细心的观察，没有对周围事物进行细心的观察，感受便无从谈起。
要让学生关注社会，就要让学生去感知世界的真实情况。
所以说，只有组织学生进行实地参观，学生才能清楚一包方便面经过了多少道工序，经过了多少人的劳动，才能体会到工人劳动的辛苦。
教材是按照“参观前的准备――参观方便面加工厂――讨论交流――谈收获和感受”的思路编写的。
五年级上册品德与社会全册教案
第一单元可爱的祖国1.1我的祖国教学目标：1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。
3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。
教学过程：第1课时祖国疆域有多大一、创设情境，导入学习课件出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。
二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。
1、做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。
（学会看图例，认识国界和海岸线。
）2、开始旅行吧！从哪里出发？（了解家乡唐山在我国的哪边，复习地图方位。
）3、在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪）。
4、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？通过这样的计算,最直接的感受是什么?活动二、调查比较，体会面积之广1、结合海南地图，比较本地与海南的面积。
2、结合中国地图，比较海南与中国的面积。
3、结合世界地图，比较中国与其他国家的面积。
三、比较之后，你有什么发现？想说点什么？（一）了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。
1、读读书中的小资料，了解行政区划。
2、结合地图，了解首都、省级行政中心、一般城市等图例。
（二）模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。
1、说说自己小组准备去哪旅游。
2、小组交流旅游前了解的情况。
3、汇报交流：（1）路程。
（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。
）（2）温差。
（通过南北温差感受祖国的辽阔。
）（3）时差。
（通过东西时差感受祖国的辽阔。
）四、总结升华1、欣赏音乐《祖国有多大》。
2、这节课你有什么收获？3、师总结。
第 2 课时我国人口有多少一、创设情境，导入学习。
你知道我国现在有多少人口吗？世界50亿人口日在哪一年？60亿人口日在哪一年？这节课我们就共同来解决这些问题。
山东人民出版五年级上册品社三单元教案
六年级社会第三单元建设民主富强国家第一课人民当家作主教材分析：从学生现实生活中熟悉的、感兴趣的、有研究价值的社会问题人手，构建发展的学习活动。
如主题活动“感受村民选举”来源于学生身边生活的初步体验，学生比较感兴趣，是丰富多彩的社会生活的一个侧面；“采访人大代表”则是具有研究价值的社会问题，通过设计一些自主活动，让学生初步感受到公民的法制意识、主人翁意识、国家意识。
这样，从国家到社会，从社会到学校逐步接近日常生活，使学生在生活中学习，在生活中体验，体现学科的生活性。
教科书中提供的信息容量比较大，符合信息时代的基本要求。
班级管理的内容、班干部职责、竞选班干部的基本程序、村民委员会的权利和义务、国家组织机构、公民的权利和义务、人大代表的基本程序，采用灵活多变的呈现方式贯穿于教材的适当位置，便于学生在活动中自然而然地去了解、获取。
教学目标：1．了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，初步理解人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
2．了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。
3．了解基层选举程序，认识民主选举的严肃性和重要性，体会公民行使权力的平等性和公正性，增强民主意识。
4．体验做合格小公民应享受的权力和义务，热爱生活，积极参与集体活动，树立自信心和责任感。
教学重点：初步了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。
教学难点：让学生体验做合格小公民应享受的权力和义务，树立自信心和责任感。
教学准备：1．布置学生搜集关于人民代表大会的资料。
2．教师制作关于“十七大会议”内容的教学课件。
教学过程：第一课时一、导入新课：学生观看多媒体出示全国人民代表在人民大会堂参加十届人大四次会议的课件。
师：这是什么地方？这是些什么人？他们在人民大会堂干什么？（人民大会堂；人大代表；他们在人民大会堂参加全国人民代表大会。
）师：新中国成立后，我们国家过渡到了社会主义社会，从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人，一切权力属于人民。
《品德与社会》六年级上册第三单元《日益富强的祖国》
泰山版品德与社会五年级上册全册教案.doc
单元备课活动过程1. 了解祖国的地理位置指名读第一段止文。
(1) 观察世界地图。
(2) 在图上找出中国、亚洲、太平洋，讲讲我国的地理位置。
(3) 讨论：我国优越的位置对我国气候、农业、对外交往都起到了哪些重要的作用。
(借助资料和教师的介绍讨论)归纳要点：我国位于北半球中低纬度，亚洲的东部，太平洋的西海岸，这个位置是非常优越的。
适宜的气候，有利于农作物生长，因此我国是农业大国。
东部地区受海洋气流影响，降水丰沛，有利于农业发展。
同时，紧靠海洋，有利于发展海洋渔业、海洋运输。
背陆面海，既方便我国从陆上同欧洲与亚洲国家的交往，乂便于从海上同世界各国联系a师小结，出示儿歌：中华人民共和国，位于太平洋西岸；亚洲东部北半球，昂首挺胸似雄鸡；960万平方千米，中国世界第三位；国土面积真辽阔，中国人民真自豪。
2.知晓国土面积辽阔无比(1)祖国广袤大地。
学生一起在地球仪上找中国：出示中国疆域图，看中国地图像什么动物讨论:我国优越的位置对我国气候、农业、对外交往都起到了哪些重要的作用。
(看课文插图，与欧洲国家比较，我国与整个欧洲的而积差不多)活动过程1. 令人鼓舞的中国“情”(1) 上课开始：出示反映祖国狽域辽阔、人口众多的画而，同时伴有《大中国》《五十六个民族五十六朵花》歌曲，让学生人情入境。
(2) 师：同学们，从优美的旋律中，你感受到了什么？(3) 学生谈口己的感受。
教师要有意识地引导学生认识对祖国的热爱之外，还要引出中国人口众多这〜话题。
2. 喜忧参半的中国“人”师：在祖国这片辽阔的国土上，生活着众多的中华儿女，是他们用辛勤的劳动建设着我们美丽的家园。
(1) 同学们，我们经常说我国人口众多，“众多”到底是多少呢？显75：我国有13亿多人口，约占世界人口22%,是世界人口最多的国家。
世界上每五人就有〜个中国人。
(2) 让我们来看一看.中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口的比较图，请大学生谈自己的感受。
教师要有意识地引导学生认识对祖国的热爱之外，还要引出中国人口众多这〜话题。
鲁教版品德与社会五年级上册第三单元《日益富强的祖国》全课件
•
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同 时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂 交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生 产，这就是杂交水稻。 • 杂种优势是生物界的普遍现象，利用杂种优势 来提高农作物的产量和品质是现代农业科学的主 要成就之一。选用两个在遗传上有一定差异，同 时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂 交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生 产，这就是杂交水稻。
1982年12月22日，我国自行设计、制造 的首台质子直线加速器在中科院高能物理所 建成。
强流质子直线加速器 中 国 环 流 器 一 号
1984年9月21日，我国目前最大的一座受 控热核聚变研究实验装置——“中国环流器1号” 顺利启动。
1985年2月15日，中国南极考察队在乔 治岛建成南极长城站。南极科学考察站的 建立，使得中国的科学家能够为人类保护 与和平利用南极作出贡献。
我 国 第 一 座 原 子 能 反 应 堆
1958年6月13日，我国第一座实验 性重水型原子反应堆正式运转。
1960年2月19日，我国第一枚液体燃料探 空火箭首次发射成功，从此开始了中国的“空 间时代” 。
探空七号模型火箭
1961年9月，我国第一台红宝 石激光器研制成功。
我 国 第 一 台 红 宝 石 激 光 器
洋片
活动一
“洋”名字的来历
为什么当时有这么多东西带“洋”字？
旧中国工业 落后，很多东西 中国不能自己制 造，所以我们当 时只能用外国人 制造的产品，并 把这些产品都冠 以“洋”字。
说一说：
1、“洋”字头是怎样甩掉的？
2、假如我们现在还完全依赖外国 制造，会是什么结果？某些其他 国家能生产的产品，我们国家也 能生产，可是为什么有些产品现 在人们还是愿意买外国的呢？
部编版五年级上册道德与法治第三单元知识点归纳整理
部编版五年级上册道德与法治第三单元知识点归纳第三单元我们的国土我们的家园1.我们的祖国位于（亚洲）的东部、（太平洋）的西岸,陆地面积（ 960 ）多万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积第（三）大的国家。
2.我国是个（海陆）兼备的国家。
在祖国大陆的东面,自北向南,（渤海、黄海、东海、南海）四海相连。
在我国管辖的海域中,分布着大大小小数千个岛屿,（台湾）岛是我国第一大岛。
3.我国现有（ 23 ）个省、5个自治区、（ 4 ）个直辖市和2个特别行政区。
（北京）是中华人民共和国的首都。
4.全国分为省、自治区、直辖市。
自治区是实行民族自治的地方。
5个自治区分别是（内蒙古）自治区、新疆维吾尔自治区、（广西）壮族自治区、宁夏回族自治区和（西藏）自治区。
直辖市是由（中央政府）直接管辖的城市。
4个直辖市分别是（北京）、（上海）、天津和重庆。
宪法规定,国家在必要时得设立特别行政区。
现有的特别行政区是（香港）特别行政区和（澳门）特别行政区,实行“（一国两制）”。
5.台湾（山地）面积大,气候（温暖湿润）,景色秀美,物产丰富,经济发达。
“海上明珠”“亚洲天然植物园”“（海上米仓）”“东方甜岛”“（水果之乡）”等都是台湾的美称。
6.幅员辽阔的（国土）为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。
祖国的每一寸土地都（神圣不可侵犯）。
7.我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的（高原）,有群山环抱的（盆地）和一望无际的平原,还有高低起伏的（丘陵）和纵横交错的江河湖泊。
祖国的大好河山就像一幅山水画卷,蕴含着中华民族丰富的（文化韵味）。
8.保护（世界遗产）,需要人类的共同努力。
我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。
（尊重）自然、（爱护）生态和（保护）环境,是我们的共同责任。
9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的（差异）。
随着时代的发展,不同地区之间的（交往）越来越多,这需要人们不断增加（了解）,相互（尊重）彼此的生活习俗。
山东教育出版社五年级上册品德与社会教案
第一单元走向文明教材分析：第一单元由《科技带给我们什么》《社会文明大家谈》《健康文明的休闲生活》《学会拒绝》四个主题构成。
本单元编排的基本思路是：科学技术的发展使社会走向文明；文明的社会需要文明的生活；追求健康文明的休闲生活，自觉抵制黄赌毒和不良的生活嗜好。
从这四个主题之间的内在关系，本单元着重让学生明确这样两点认识：第一，认识和理解科学技术的发展给我们的生活带来了许多新的变化，让人们的生活一步步走向文明，但科学技术又是一把双刃剑，既有着为人类造福的积极方面，也有着违背人性、违背科技伦理等消极、甚至是恶性的方面；第二，科学技术不仅从很多方面“解放”了我们，让我们拥有更多的时间来建设自己的生活和精神文明，同时，科学技术的发展也给我们提出了新的思考：我们该怎样过文明的生活？──这就需要我们不断建设文明的社会，确立文明行为、选择健康而文明的生活方式。
学情分析：五年级的学生已有自己的见解，以及一定的辨别客观事实的能力。
经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对前人劳动发明给我们今天带来的美好生活进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。
奋发读书，为以后的学习、生活打下了良好的动力基础。
单元总目标：知识与技能：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化；通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人；知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的；初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
过程与方法：通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿；懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
情感态度与价值观：学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质；培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
人教新课标品德与社会六年级上册《日益富强的祖国教学反思》教学设计
《日益富强的祖国》教学反思本课是六年级《品德与社会》上册第三单元第二课的内容。
为了使教学深入。
我在教学理念的构建，教学目标的确定，教学过程的安排上进行了精心设计。
结合本课的内容，我注意体现社会课生活性的特点；结合学生年龄特点，我注意让学生主动参与合作探究，培养学生们自主学习能力；结合课程性质，我注意激发学生的道德情感，培养学生的道德品质。
教学时从学生品尝窝头和面包入手，通过课前调查、图片展示，讲老故事，实物感知、小组讨论、表格整理等方式进行时间上的上下延伸，内容上的丰富拓展，情感上的层层递进，让当今生活在蜜罐中的孩子能穿越时空的障碍，领悟在中国共产党的领导下，新中国成立之后，尤其是改革开放的政策和科技进步给现代中国带来的发展变化，激发学生的爱国热情，从而达到育人的目标。
反思整堂课教学，有以下几点可取之处：（一）大胆取舍，整合教材，适当补充资料。
我打破教材格局，另辟思路，让学生先感受过去的“吃啥没啥”，再感受今天的“吃啥有啥”，然后引发学生思考“变化的原因”。
这样顺理成章，符合小学生逻辑思维的特点，从感性认识上升到理性认识。
资料的补充，添补了教材的空白。
在讲袁隆平研究杂交水稻时，补充“国际友人对他的评价”，让学生更能感受到他研究的杂交水稻的重要性。
在讲邓小平改革开放的伟大构想时，补充“在农村实行家庭联产承包责任制，分田到户，提高了农民的劳动积极性”。
结尾播放歌曲〈春天的故事〉，让学生感受到祖国巨大的变化，离不开党的领导人的英明决策，是他们引领人民走向富裕，让祖国变得日益富强。
（二）紧扣生活，引导学生主动参与。
课的开始，我以学生品尝面包和窝头两种不同的食品作为引子和线索，从学生最常态的生活环节“吃”谈起，让孩子们有话可说。
由于现在的孩子，生活条件大幅度改善，对父辈或祖辈的苦难生活鲜有体会，而“知苦”方能“思甜”，“比较”才懂“珍惜”。
于是，为了填补孩子们这方面的感知空白，我做了以下设计：1、课前布置孩子们采访自己的爸妈或爷爷奶奶，了解他们小时候吃啥喝啥；2、通过听老故事，认识粮票，看老照片，用直观的语言和图像展现当时的情形；3、通过今昔对比，引发思考并抒发感悟。
泰山版品德与社会五年级上册全册教案
(2)学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法提高适应能力。
(3)体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间要友好交往、相互尊重；通过学校和班集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。
单元考查时间
第八周
单元备课
第四单元
课题：生我养我的土地
第页至第页
教材分析：
本单元由五篇课文组成，是本册教材中较大的一个单元，集中反映了“我是中国人”中的重要内容，构成了国情教育和人文地理内容为主的特色。五篇课文都是引导学生认识自己的祖国、了解祖国统一大业、进行爱国主义教育的重要篇章。在设计教案时，应该投入足够的热情及时间。
从学习方式看，适当增加了辩论、辨析、选择、二难情景讨论的活动方式，目的在于引导学生将情感、态度、价值观方面基本的、核心的内容加以内化。品德课的学习，一定要始于情感态度，依托于活动与实践，形成于观念及价值判断。
另外，增加一定篇幅的阅读材料，以补充不同孩子的学习需要；教材本身留给老师的空间，也有所拓展。
4、主题十三——1课时
5、主题十四——1课时
单元考查时间
第十三周
课时备课
第1周
第1课时
课题
三人行，必有我师
教案目标
1．情感目标：愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。
2．能力目标：(1)注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。(2)不用自己的长处比别人的短处。
3．认知目标：(1)知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。