人教版三年级上册第一单元作文(课堂PPT)
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最新部编人教版三年级上册语文1-8单元作文教学课件
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚
稳稳地落在沙坑里。
“站、跑、踩、蹬、跃、落”整 个动作一气呵成。
下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同
学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成
绩，为我们班级争光。 这真是令人难忘的一天啊!
写出自己的心声。
点评：小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记 叙了参加学校秋季运动会难忘的一天。
哪吒
他有一双火眼金睛，五行山压不住，
翻个筋斗十万八千里。
孙悟空
2.选择一个同学，说说对这个同学印象深刻的 地方。
3.写的时候，注意开头要空两格。可以从人物 的外貌、性格、品质、爱好中选择一两点印象深刻 的地方来写。
4.小组内进行“读习作猜人物”的游戏，让组 员猜猜自己写的是谁，如果猜不出，想想内容有什 么问题，及时改进。
先要记录当天的日期、星期、天气 等信息，再写日记的正文。
日期、星期、天气等信息居中，正 文每段开头空两格。
你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？
开头没有 空两格
2月13日 星期一
没有天气，不居中
今天下了一天的小雨，我放学回来丢下书包，今
天的作业没有那么多，我很快就写完了。老师让
我们收集小动物过冬的方式，我想了想。奶奶家
5.把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起猜。
习作范例
他有一双不大不小的眼睛,可他的脸实在是太胖了,一笑眼睛就 眯成了一条缝。他的鼻梁有点扁，鼻孔粗得像烟囱，有张能吃的小 嘴，把整个身体吃得肥肥的。他的脖子又粗又短，假如他的下巴低 下来，脖子就看不见了。他喜欢帮助人，可有时也有点坏，喜欢幸 灾乐祸。有几次，我们在一起玩，我摔倒了，他都不肯来扶一下， 还在一旁笑。他喜欢和小伙伴一起玩，要是让他和大人们待在一起， 他会觉得很无聊，总是要找到小朋友跟他玩才肯罢休，不然他会一 个人溜掉。他的鞋子很容易弄破，因为他经常玩，总是把鞋子弄脏 勾破。他不喜欢跑步，因为他太胖了，跑起来很吃力，一跑就满头 大汗，气喘吁吁的。你能猜出他是谁吗？
最新部编人教版三年级上册语文园地一(含作文猜猜他是谁)ppt
• 习作：猜猜他（她）是谁？ • 1.用第三人称描写自己的外貌，抓住服饰、脸庞 等重要方面写，不必面面俱到；
• 猜猜他是谁？--外貌描写 • 1.她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺 也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬 中，这一来她身上都沾满了灰烬，又 脏，又难看。她是—— 灰姑娘
2.她要算最美丽的了。她的皮肤又滑又 嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色 的，像最深的湖水。不过，跟其他公主 一样，她没有腿，她身体的下部是一条 鱼尾。她是—— 美人鱼
一对火眼金睛
他瘦瘦的 身体，大大的 脑袋。
加入联想
他瘦瘦的身体却撑着一个大 大的脑袋，很容易让人联想起棒 棒糖。
他瘦瘦的 身体，大大的 脑袋。
加入联想
他瘦瘦的身体却撑着一个大 大的脑袋，很容易让人联想起 棒棒糖。
他长着一 撮[cuō]又粗又 硬的胡子渣。
加入联想
一撮[cuō]又粗又硬的胡子 渣活像一根根钢针。
1、她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的 蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回 答问题时声音又响亮又干脆。 2、张要是我的同学，他很活泼、很机灵。一头乌黑的头发， 圆圆的脸上带着顽皮的神色。一双黑黑的大眼睛，天真地朝 你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋，被你批评得不好 意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
3、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一 双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两 条弯弯的眉毛像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺 了颗门牙，一笑起来就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
4、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛， 十分精神。
• 我的老师姓郁名葱，芳 • 我的老师是个 龄三十多岁，海拔1.60 三十多岁的女 米，乌黑发亮的头发， 人，一双眼睛， 红润的圆脸，明眸皓齿， 一个鼻子，鼻 白皙的皮肤，高高的鼻 子下面一张嘴 梁，还有一张能说会道 巴， 的巧嘴巴，瞧，她头顶 一锅盖式的短发，脑后 还扎有两条小马尾，真 是人见人爱，花见花开， 车见车爆胎的个性老师。
三年级上册语文-第一单元作文：《猜猜他是谁》人教部编版PPT完美课件
写人作文：
猜猜他是谁
做游戏:猜猜他是谁
选择一个同学，用几句话或一段话 介绍一下他。不能在介绍中出现他的名 字，但是要让别人听了你的介绍，能猜 出你介绍的的是谁。
可以先把你要介绍的内容写下来， 然后念给同学们听。注意写的时候，开 头要空两格。
怎样抓住人物的特征来介绍人 物呢？，一般地，介绍人物需要介 绍这个人的外貌穿着，性格爱好和 他的品质人格。
与别人不一样的特征
恰当的使用一些形容词或运用
的比喻、拟人、夸张等修辞手法来 描写人物的外貌，可以使人物形象 更鲜活、更生动。
比• 喻
她个头不高，长得胖乎乎的。齐耳 的短发又黑又亮，圆圆的脸蛋总是红扑 扑的，真像两个红红的苹果。大大的眼 睛水汪汪的，就像两颗晶莹剔透的黑葡 萄。小红特别爱笑，一笑起来，嘴角就 会露出两个好看的小酒窝。
讨论： 县官能抓到这个小偷吗？
为什么？
故事中的这则告示中关于小偷的描 述不很清楚，没有抓住小偷外貌长相 方面跟常人不一样的特征来描述。小 偷的形象不够鲜明，因此，即使小偷 站在我们面前，我们也没有办法认出 他来。
同学们，介绍人物，要抓住 人物特有的的特征来介绍，这样 人物形象才会鲜明。今天，老师 要和你们一起来玩一个游戏：猜 猜他是谁？
运用修辞手法
人物外貌描写的方法
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、恰当运用修辞手法，使人物形
象 更鲜活
二、介绍人物的特点
介绍人物特点可以是人物的性 格爱好，也可以是人物的人品人格。
人物的性格爱好和他的品质人 格需要用具体事例来表现。因此， 介绍人物的特点，需要选择一些典 型的具体事例来写。
表现人物所选的事例（也叫材 料）不仅要恰当，而且要典型、新 颖，能恰到好处的表现人物的品质。 人物的某一品质，可以用一件较具 体的事例来表现，也可以用几件较 笼统的事例来概括性地说明。
人教版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界(范文+点评+升格)PPT课件
我故意弄掉一大块面包渣，心想：我看你们怎么运走！一只大蚂蚁发现了这块面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包渣纹丝不动。只见它迅速向周围的小伙伴爬去，用它那长长的触角碰碰这只蚂蚁，又撞撞那只蚂蚁。不一会儿，十几只蚂蚁都聚在了大面包渣的周围，推的推，拉的拉，大面包渣就这样慢悠悠地被它们拖走了……
描写生动 小作者对自己心理活动的描写和小蚂蚁搬运食物时动作的描写相得益彰，把观察和思考引向更深的层次。
我家的小猫
山西省大同市平城区第三小学三（3）班 王乐桑 指导老师：李筱竹
到晚上，它就开始跟我玩“躲猫猫”的游戏。我把家里的灯一关，它一躲，谁也别想找到它。通常它就惬意地卧在沙发上，谁让屋里没亮光呢！真是无可奈何！有时候，它顽皮起来，大白天就往楼梯处的黑地毯上一卧，闭上眼睛一动不动，任凭你怎样叫它，它都不过来。它特别会撒娇。有一次，我在桌子上画画，它冷不防跳上桌子，一只脚踩进我的颜料盒里，把脚
观察细致 小作者经过仔细研究，揭开了悠悠球“睡眠”的秘密。
我们的生活中处处蕴含着科学，只要我们认真观察，仔细思考，就会有一些意想不到的收获。
点明中心 写出自己的感想，深化文章主题。
这篇习作，小作者把自己在玩耍过程中发现悠悠球“睡眠”的秘密生动地描写了出来，给了我们很大的启示。在叙述过程中，小作者通过细致观察，具体描写了发现问题、解决问题的过程，让人一目了然。结尾点明了自己的收获，写出了发现的乐趣。
【观察仔细】从视觉和嗅觉两方面写出橘子花的样子和香气，令人沉醉。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。家乡的红橘，真让人喜爱呀！
新人教部编版三年级上册语文1-8单元作文教学课件
妈妈我想对您说、老师您辛苦了、我最近比较烦……
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空 两格。
4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完 后要读一读，试着改一改。
5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的 日记给自己留下了深刻的印象。
习作范例
10月19日 星期五 晴 今天，我们迎来了秋季运动会。
“有的……有的…… 还有的……”写出了 开幕式演出的精彩。
上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有
的表演舞龙，还有的表演拉丁舞……我们班的兰佳也去表演了
拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们
在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑
谢
观
看
习作2
你写过日记吗？你写过什么日记？
我们一起来看一篇日记，读一读，说说 你有什么发现。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的 牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左 摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它， 晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收 起来了。
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里，等着奶奶送好
吃的给它吃，吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝，躲在泥土里不出门。
习作指导
1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、 景、物，还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空 两格。
4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完 后要读一读，试着改一改。
5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的 日记给自己留下了深刻的印象。
习作范例
10月19日 星期五 晴 今天，我们迎来了秋季运动会。
“有的……有的…… 还有的……”写出了 开幕式演出的精彩。
上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有
的表演舞龙，还有的表演拉丁舞……我们班的兰佳也去表演了
拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们
在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑
谢
观
看
习作2
你写过日记吗？你写过什么日记？
我们一起来看一篇日记，读一读，说说 你有什么发现。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的 牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左 摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它， 晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收 起来了。
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里，等着奶奶送好
吃的给它吃，吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝，躲在泥土里不出门。
习作指导
1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、 景、物，还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚
部编人教版三年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件
时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午 十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍 晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己 的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 ……
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也 一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节 日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许 多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时 髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人 来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。
摇牙的动作：左摇右摇、晃动。 对牙的描写：摇摇欲坠、一挺身、
滑到了。 摇牙时的心情：唉！怎么办？
让我感觉很难受。
体育课可以写什么内容？ 上课的心情 上课前的准备 上课的老师 上课的过程 上课的收获 ……
生龙活虎 你追我赶
欢声笑语 遥遥领先
多观察能把文章写真实； 多思考能把文章写明白； 多修改能把文章写通顺； 多读书能把文章写精彩。
花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞， 不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的 花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微 波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小 鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
看到同学们这一节课的表现，我 真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我 还有两个小任务希望同学们能做到。
（1）想一想：除了可能发生上面的 故事外，也可能有怎样的情况发生呢？
人教版三年级上册作文教学PPT
பைடு நூலகம்
走进校门
旁边
向里走
最后
理清顺序 ——时间顺序
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右， 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午 十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒 放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左 右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却 在九点左右含笑一现……
从早到晚的时间顺序描写
例文：
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无 事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩， 一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排 祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种 各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰 品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购 自己满意的商品。
人教版三年级上册习作教学：
我们眼中的缤纷世界
我们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的
时候，这片草地就变成金色的了。
用简洁的语言介绍了草地的特点
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会 儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
大家一起来说 一说写作的方 法吧！
第一：交代场景发生的时间、地点。 第二：描述场景要抓住场景氛围和特点。
第三：对场景描述要抓住场景中代表性人物的
神态、言行。
第四：描述场景要注意点面结合、详略得当。 第五：在描述中要表达出自己内心的感触。
时间
走进校门
旁边
向里走
最后
理清顺序 ——时间顺序
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右， 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午 十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒 放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左 右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却 在九点左右含笑一现……
从早到晚的时间顺序描写
例文：
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无 事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩， 一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排 祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种 各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰 品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购 自己满意的商品。
人教版三年级上册习作教学：
我们眼中的缤纷世界
我们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的
时候，这片草地就变成金色的了。
用简洁的语言介绍了草地的特点
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会 儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
大家一起来说 一说写作的方 法吧！
第一：交代场景发生的时间、地点。 第二：描述场景要抓住场景氛围和特点。
第三：对场景描述要抓住场景中代表性人物的
神态、言行。
第四：描述场景要注意点面结合、详略得当。 第五：在描述中要表达出自己内心的感触。
时间
部编人教版三年级语文上册《第一单元》全套精品教学课件PPT小学优质优秀课件完整版
jià
（放假） （假期）
假
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌 （sù）地响，雷云拍着大手。
生动形象地写出了刮风打雷时的场景，其中 树枝“相互碰触”、绿叶“簌簌地响”可以 看出风刮得特别大，“雷云拍着大手”则是 用拟人手法写出雷声响。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的 衣裳，冲了出来。激动心情，迫不及待想出来玩，找妈妈
“我”猜什么？ “我”是怎么猜 到的？
读5-9段，花孩子着急着要到哪里 去呢？他们为什么会这么急急忙忙呢？
花孩子们着急回到天上的家里。因 为他们想念妈妈，所以想赶紧回家。
拟人句：生动形象表现出花孩子的调皮。 “一群一群”突出花多，“突然”可以看出 雨后花开得快，表现出花的生机勃勃。
花朵是在地下的学校里上学。 稻谷是在（田野）上的学校里上学。 小鱼是在（小河）中的学校里上学。 松鼠是在（森林）里的学校里上学。 小鸟是在（天空）中的学校里上学。
狂欢 跳舞
你能照样子再说出几个词语吗？ 一群一群
部编人教版三年级语文上册
第一单元
全套精品教学课件
部编人教版三年级语文上册
1 大青树下的小学
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白
理解词语的方法
1.查字典或词典、联系上下文、从理 解重点字入手。
2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还 要想一想这个词用在什么场合？
走进作者
泰戈尔
作者名片：享誉世界的印度诗人、 哲学家，曾于1913年获诺贝尔文 学奖。 代表作品：《飞鸟集》《园丁集》 《新月集》等五十多部诗集。他 创作的歌曲《人民的意志》被定 为印度国歌。本文选自他的散文 诗集《新月集》。
人教部编版三年级上册语文第一单元 猜猜我是谁(作文课)课件
你能背来我能默
我决定与
诚实 爱学习 做事拖拉 爱撒谎
贪玩
乐于助人
成绩好 的 人 交 朋 友
勤劳
三年级秋季第一单元
《猜猜他是谁》
入课戏
黑脸短毛，长嘴大耳，
穿一件青不青、蓝不蓝的 长衫衣服，提一柄九齿钉 耙，贪吃好睡。
猪八戒
入课戏
头戴金冠，手持金箍棒，
一副威武神气的样子。会 七十二变，天不怕、地不 怕。
魔法小棒
素材2 性格特点：爱笑
笑已经成了他的标志性形象。有一次，我哭丧着脸讲着刚刚发生的倒 霉事。没想，他的腮帮鼓了起来，脸涨得通红，嘴巴咧到了耳根，终 于忍不住大声笑了起来。看他笑得那么欢，我也是哭笑不得。他抹了 抹眼角的泪珠，咧着嘴说：“对不起……对不起……实在没忍住。”话 好词 音刚落，他又大笑起来。
•
11、人总是珍惜为得到。22.3.2402:35:2102:35Mar-2224-M ar-22
•
12、人乱于心，不宽余请。02:35:2102:35:2102:35Thursday, March 24, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.3.2422.3.2402:35:2102:35:21March 24, 2022
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月24日 星期四 上午2时35分21秒02:35:2122.3.24
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 上午2时35分22.3.2402:35M arch 24, 2022
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年3月24日 星期四 2时35分21秒02:35:2124 March 2022
我决定与
诚实 爱学习 做事拖拉 爱撒谎
贪玩
乐于助人
成绩好 的 人 交 朋 友
勤劳
三年级秋季第一单元
《猜猜他是谁》
入课戏
黑脸短毛，长嘴大耳，
穿一件青不青、蓝不蓝的 长衫衣服，提一柄九齿钉 耙，贪吃好睡。
猪八戒
入课戏
头戴金冠，手持金箍棒，
一副威武神气的样子。会 七十二变，天不怕、地不 怕。
魔法小棒
素材2 性格特点：爱笑
笑已经成了他的标志性形象。有一次，我哭丧着脸讲着刚刚发生的倒 霉事。没想，他的腮帮鼓了起来，脸涨得通红，嘴巴咧到了耳根，终 于忍不住大声笑了起来。看他笑得那么欢，我也是哭笑不得。他抹了 抹眼角的泪珠，咧着嘴说：“对不起……对不起……实在没忍住。”话 好词 音刚落，他又大笑起来。
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11、人总是珍惜为得到。22.3.2402:35:2102:35Mar-2224-M ar-22
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12、人乱于心，不宽余请。02:35:2102:35:2102:35Thursday, March 24, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.3.2422.3.2402:35:2102:35:21March 24, 2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月24日 星期四 上午2时35分21秒02:35:2122.3.24
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 上午2时35分22.3.2402:35M arch 24, 2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年3月24日 星期四 2时35分21秒02:35:2124 March 2022
三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)
好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是 故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在 这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实， 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月， 有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦 粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家 宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆， 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好， 亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋 后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这 一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫， 一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在 砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又 立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道， 但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日
三年级上册第一单元作文(共4张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工。
后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心〞“五角星〞剪下来，
用胶带纸把图案贴在圆球上，两只得意的小圆球做好了。我
还给它们取了两个名字，贴“爱心〞的圆球叫“爱心纸巾球
〞，贴“五角星〞的圆球叫“五角星纸巾球〞。两只小球静
静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来
了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手
三年级上册第一单元作文
我的课余生活
我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴 记得第一次学弹钢琴，还没有到教师的家我就兴奋不已，因 为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐教师弹奏出一首首优雅动听的曲 子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次， 我终于有时机了。到了教师家，教师先教我弹指法，我很容易就 学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时 间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。 我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈， 妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候， 如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。 你一定要坚持呀！〞妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习， 就这样，我弹得越来越好了。 学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了 一个道理：做什么事情都不能半途而废。
•
做手工
• 我的课余生活丰富多彩，比方：画画、弹电子琴、下跳 棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。 平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小
手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，
分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，
第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最
工。
后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心〞“五角星〞剪下来，
用胶带纸把图案贴在圆球上，两只得意的小圆球做好了。我
还给它们取了两个名字，贴“爱心〞的圆球叫“爱心纸巾球
〞，贴“五角星〞的圆球叫“五角星纸巾球〞。两只小球静
静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来
了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手
三年级上册第一单元作文
我的课余生活
我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴 记得第一次学弹钢琴，还没有到教师的家我就兴奋不已，因 为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐教师弹奏出一首首优雅动听的曲 子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次， 我终于有时机了。到了教师家，教师先教我弹指法，我很容易就 学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时 间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。 我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈， 妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候， 如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。 你一定要坚持呀！〞妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习， 就这样，我弹得越来越好了。 学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了 一个道理：做什么事情都不能半途而废。
•
做手工
• 我的课余生活丰富多彩，比方：画画、弹电子琴、下跳 棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。 平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小
手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，
分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，
第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最
统编人教版三年级语文上册《第1单元【全单元】》精品PPT优质课件
《新月集》是泰戈尔创作的 诗集，诗集里着力描绘的是一个 个天真可爱的儿童。在诗集中， 诗人与孩子融为一体，热烈地歌 颂着童真与母爱。
我们今天要学习的课文就 选自泰戈尔的《新月集》，一 起来跟老师读一读课题吧！
第一课时
初读课文，交流词句
遇到不认识的生字借助拼音拼读一下， 难读的词句多读几遍。圈画出你觉得难读的 和有新鲜感的词句。
我觉得上学路上和到学校后的情景很特别。
上课时，窗外的小动物们好像也在听课； 下课了，小动物们看热闹，真是太特别了！
学校景物多特别啊！有铜钟、大 青树、凤尾竹……
互动课堂
请同学们自由朗读第一自然段，一 边读一边想象课文所描写的画面，说一 说：这所学校有哪些特别的地方？（课 后第二题）
上学路上的情景让你想 象到了怎样的画面？
自由朗读第二、三自然段，边读边 想象画面，试着说一说：这所小学在上 课和下课时分别有哪些特别的地方？
（课后第二题）
上课的画面
两只小猴子躲在窗外 听小学生读书
铜钟敲响了 大家一起认真地朗读课文
想一想上节课，我们初读课文时对有新鲜感的词句的
体验，结合上课时的画面，来感受“上课时的特别”吧！
为什么“不 叫了”？
语文 一年级 上册
统编人教版三年级语文上册 《第1单元 【全单元】》 精品PPT优质课件
第二课时
语文 三年级 上册
1 大青树下的小学第一课时 第二课时来自聊一聊：我们每天在学校中
学习、生活，校园里的哪些地方是 你经常去的？你最喜欢在学校里做 什么？
第一课时
初读课文，圈圈画画
遇到不认识的生字借助拼音拼读 一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 圈画出你觉得难读的字音或有新鲜感 的词句。
新人教版部编本三年级上册语文习作例文 课件
（ ）疾（ 金（ ）（ 五（ 秋 ）（
）习习 手 ）香 ）高登
春华（秋 ）（ 风） 争先（ ）（ ）
桂
飘
谷
丰
秋
实
恐
后
披（ ）（ ）发 （ ）（ ）头吊胆 （ ）（ 提）脚乱 （ ）（ ）舌燥 天高（ ）（手 ） （ ）（ 口）知秋 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）累累云 细嚼（ ）（一 ） （ ）（ ）八下
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
③思考：作者是如何抓住小狗
“你要干什么？”“王子”在我前面哼哼时，我问 那些特点观察的？
它。
作者观察小狗，先总的写了小
它汪汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 狗的外形，然后通过小狗会认字、
“现在还想干什么？”当我们走进院子事，我接着 喜欢哼哼叫和汪汪叫、追火车这
问它。
几件事写了小狗的淘气可爱。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 序安排材料的？
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放 作者是按照杨梅的生长顺序来
进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻 安排材料的。
而且柔软。
杨 梅 先 是 淡 红 的 ， 随 ③思考：作者是如何抓住景物哪些特点观察的？
后 变 成 深 红 ， 最 后 几 乎 变 作者观察杨梅，先从整体上观察(杨梅树)，后从部
吃。我小时候，有一次吃杨梅， 色、形状，用舌头感觉，尝味道。经过多次细致入微
的观察，从形状、颜色、滋味三方面突出了它的特征。
吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，
形状：圆圆的→遍身生着小刺→柔软
连豆腐也咬不动了。我才知道杨
颜色：淡红→深红→黑红。
梅虽然熟透了，酸味还是有的， 滋味：又酸又甜→甜津津。
因为它太甜，吃起来就不觉得酸 ⑤思考：这篇文章还有哪些突出的特色？
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7
作文思路点拨：
1、思考：平时参加过什么课余活动？自己有什么爱好？在 家里自己喜欢做些什么？ 2、最感兴趣，最有意义或最想写的其它事：游戏娱乐活动 （老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、骑自行车……）自己的兴 趣爱好（读书、画画、种植、养小动物……）家务劳动 （洗衣、学做饭、打扫卫生……） 3.在写的过程中，只需集中写一项活动或一件课余发生的 事。在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺的，小 误会、小挫折都可以使你的文章增光添彩哦！ 4.写作注意事项：把要写的事情写清楚，把人物动作和神 态，还有学习过程中自己心理的变化写清楚。要把话写通 顺，注意正确使用标点符号。
三年级上册第一单元作
文
——我的课余生活
涡阳金笔作文
1
•村居 •高鼎 •草长莺飞二月天， •拂堤杨柳醉春烟。 •儿童散学归来早， •忙趁东风放纸鸢。
2
习作：
• 题目：课余 生活
• 要求：写一 写自己的课 余时间是怎 样度过的。
3
4
5
6
你在课余时间都做了什么呢？动脑筋想一想， 和大家分享一下吧！
10
• 我的课余生活很丰富，比如看书、跳舞、唱歌、做家务等等，其 中看书就是我的最爱。
• 因为我经常看课外书，积累的知识比较多，和大人说话的时侯总 会蹦出一两个成语，所以大家都说我人小鬼大，我觉得读书让我 变得很聪明。
• 读了《牧童和狼》的故事，我知道爱说谎的人，即使他再说真话， 也没人相信。“人无信则不立”。当没人相信你所说的任何东西 的时候，你的人生就失去了意义，所以我一定要做一个诚实的孩 子。
• 我爱画画，我的课余生活因为画画更加美好。
9
我的课余生活丰富多彩，有骑车、爬山、打羽毛球、看电视„„其中我 最喜欢骑车。 记得假期的一天，我推着最心爱的自行车来到操场的一角，慢慢的坐 上去手紧紧地捏着笼头，摇摇晃晃，妈呀！怎么这么不听话！哼！我 就不信治服不了你！于是接着学，没想到这次更倒霉，还撞在墙上了 呢！我骂到：“你这辆破自行车，我踢你！”几天过去了，逐步学稳 了骑自行车，可是还不会转弯，有一回试着转弯结果偏下来磨破了皮， 这时候我已经是汗流夹背、精疲力尽，灰心丧气了，怎么这么难学？ 可是老师经常说：“世上无难事，只怕有心人。你弱它就强，你强它 就弱。”对，爱拼才会赢！不服输的我终于驯服了它。 这就是我的 课余生活。
• 读了《茶壶》的故事，茶壶在一次事故中摔掉了壶嘴、壶把，再 也骄傲不起来了。后来它成为一个花盆，发挥自己的余热，重新 找到生活的乐趣。我懂得面对失败，不能倒下，而是要化失败为 动力，带着勇气和信心再次上路。 现在我的课余生活是以看书为 主，将来也是，因为看书让我变得更加聪明。
11
THANKS
12
8
• 我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还画。每次妈妈在
屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画 画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画
画就从那时开始了。
• 转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课， 我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作 业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我 的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心 里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为“祖国”的画。画面上 有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢 拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。
7
作文思路点拨：
1、思考：平时参加过什么课余活动？自己有什么爱好？在 家里自己喜欢做些什么？ 2、最感兴趣，最有意义或最想写的其它事：游戏娱乐活动 （老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、骑自行车……）自己的兴 趣爱好（读书、画画、种植、养小动物……）家务劳动 （洗衣、学做饭、打扫卫生……） 3.在写的过程中，只需集中写一项活动或一件课余发生的 事。在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺的，小 误会、小挫折都可以使你的文章增光添彩哦！ 4.写作注意事项：把要写的事情写清楚，把人物动作和神 态，还有学习过程中自己心理的变化写清楚。要把话写通 顺，注意正确使用标点符号。
三年级上册第一单元作
文
——我的课余生活
涡阳金笔作文
1
•村居 •高鼎 •草长莺飞二月天， •拂堤杨柳醉春烟。 •儿童散学归来早， •忙趁东风放纸鸢。
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习作：
• 题目：课余 生活
• 要求：写一 写自己的课 余时间是怎 样度过的。
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你在课余时间都做了什么呢？动脑筋想一想， 和大家分享一下吧！
10
• 我的课余生活很丰富，比如看书、跳舞、唱歌、做家务等等，其 中看书就是我的最爱。
• 因为我经常看课外书，积累的知识比较多，和大人说话的时侯总 会蹦出一两个成语，所以大家都说我人小鬼大，我觉得读书让我 变得很聪明。
• 读了《牧童和狼》的故事，我知道爱说谎的人，即使他再说真话， 也没人相信。“人无信则不立”。当没人相信你所说的任何东西 的时候，你的人生就失去了意义，所以我一定要做一个诚实的孩 子。
• 我爱画画，我的课余生活因为画画更加美好。
9
我的课余生活丰富多彩，有骑车、爬山、打羽毛球、看电视„„其中我 最喜欢骑车。 记得假期的一天，我推着最心爱的自行车来到操场的一角，慢慢的坐 上去手紧紧地捏着笼头，摇摇晃晃，妈呀！怎么这么不听话！哼！我 就不信治服不了你！于是接着学，没想到这次更倒霉，还撞在墙上了 呢！我骂到：“你这辆破自行车，我踢你！”几天过去了，逐步学稳 了骑自行车，可是还不会转弯，有一回试着转弯结果偏下来磨破了皮， 这时候我已经是汗流夹背、精疲力尽，灰心丧气了，怎么这么难学？ 可是老师经常说：“世上无难事，只怕有心人。你弱它就强，你强它 就弱。”对，爱拼才会赢！不服输的我终于驯服了它。 这就是我的 课余生活。
• 读了《茶壶》的故事，茶壶在一次事故中摔掉了壶嘴、壶把，再 也骄傲不起来了。后来它成为一个花盆，发挥自己的余热，重新 找到生活的乐趣。我懂得面对失败，不能倒下，而是要化失败为 动力，带着勇气和信心再次上路。 现在我的课余生活是以看书为 主，将来也是，因为看书让我变得更加聪明。
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THANKS
12
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• 我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还画。每次妈妈在
屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画 画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画
画就从那时开始了。
• 转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课， 我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作 业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我 的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心 里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为“祖国”的画。画面上 有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢 拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。