高一政治我国的社会保障制度3
新教材人教版高中政治必修二 第4课 我国的个人收入分配和社会保障 知识点梳理
（1）实现“两个同步”：
①坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长；②在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
（2）完善“两个环节”：
①在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。
政府通过国民收入再分配给予无偿帮助
保障最低的生活水平
是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。
社会福利
老年人、残疾人、妇女、儿童及其他社会成员
最高层次的保障
政府实施
政府和社会提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴
社会优抚
现役军人、复员退伍扬性补偿性、优待性、综合性特殊社会保障
（2）意义：这有利于让一切要素的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。
4.收入来源
（1）来源：我国现阶段的个人收入分配制度，使我国居民收入来源多样化。
（2）途径：个人获取收人的途径看，居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。
①劳动性收入，是指通过劳动所获得的收人，包括工资、奖金、津贴等。
第四课我国的个人收入分配和社会保障
第一节我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体、多种分配方式并存
1. 分配方式决定
①生产资料所有制决定分配方式。②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2.按劳分配
（1）按劳分配的性质：按劳分配是社会主义分配原则。
3.基本特征：覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系
我国的社会保障制度
我国的社会保障制度我国的社会保障制度是指由国家依法建立和保障的一系列社会保障制度，旨在保障人民的基本生活需要、提高人民的生活水平和保障社会和谐稳定。
目前我国的社会保障制度主要包括社会养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
下面详细介绍一下我国社会保障制度的特点和主要内容。
首先，我国社会保障制度的特点是全面性。
我国的社会保障制度覆盖面广，几乎包括了所有人口群体，无论是城市居民还是农村居民，无论是在职人员还是失业人员，都可以享受到相应的社会保障待遇。
这使得我国的社会保障制度能够保障人民的基本生存权益，有效减轻了人民群众的经济负担。
再次，我国社会保障制度的灵活性是其特点之一、为了照顾不同群体的需求，我国的社会保障制度具有一定的灵活性。
例如，我国的社会养老保险制度分为基本养老保险和个人补充养老保险，参保人员可以根据自己的需求选择是否参加个人补充养老保险。
此外，我国的生育保险和医疗保险也分为基本保险和商业保险，可以根据个人需求选择适合自己的保险产品。
最后，我国社会保障制度的公平性是其特点之一、我国的社会保障制度更加注重公平，力图实现社会保障的普惠性和均等性。
例如，我国的社会保障制度对于参保人员的缴费和待遇有明确的规定，不论是高收入人群还是低收入人群，都可以按照相应的规定缴纳和享受社会保障待遇。
此外，我国还加大了对社会弱势群体的保障力度，比如提供特殊救助，为贫困地区提供特殊的社会保障政策，进一步提高了社会保障的公平性。
综上所述，我国的社会保障制度在不断完善和发展中，逐渐实现了全面、可持续、灵活和公平的目标。
然而，随着人口老龄化的加剧和社会发展的变化，我国的社会保障制度还存在一些问题和挑战，比如资金缺口、区域差异等。
因此，我们需要进一步加强社会保障制度的建设和，以更好地满足人民群众的需要，实现社会保障制度的可持续发展。
高中政治社会保障制度内容知识
高中政治社会保障制度内容知识一高中政治社会保障制度基本内容社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚等。
注意鉴别：社会保险是社会保障制度中最基本、最核心的内容(有养老保险、医疗保险、失业保险)，社会保险是为工薪劳动者在养老、疾病、生育、失业以及遭受职业伤害的情况下，提供必要的物质帮助;社会救济属于低层次的社会保障，是政府对生活在社会基本生活水平以下的贫困地区或贫困居民或遭受意外灾害的社会成员给予救助，所给予的基本生活保障;社会福利是最高保障，包括以全体社会成员为对象的公共福利，对国家职工的福利和对孤老残幼等社会困难成员的特殊福利;社会优抚是特殊的社会保障方式，是对烈军属、伤残军人、复员专业军人优待抚恤。
二.建立社会保障制度的意义：(1)完善社会保障制度是社会主义市场经济体制的重要支柱，关系改革、发展、稳定大局;(2)建立新型社会保障制度，是企业深化改革，充分发挥市场作用的必要条件;(3)建立新型的社会保障制度，又是增强企业活力的客观要求;(4)建立新型社会保障制度，也是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施;(5)当前，完善社会保障制度还有利于推动经济结构的战略性调整，有利于刺激消费，扩大内需，拉动经济增长。
三.如何完善社会保障制度：(1)原则：①既要有利于生产，又要保障基本生活;(社会保障水平越高越好吗?社会保障水平高，有利于实现社会安定，维护劳动者的合法权益;社会保障资金来自国民收入，生产的发展是社会保障水平提高的物质基础。
在生产一定的情况下，社会保障水平过高，会造成政府的负担过重，不利于社会生产的发展，过低的社会保障水平，则会损害劳动者积极性。
因此社会保障的基本点要从国情出发，要考虑生产水平，考虑国家，企业和个人的承受能力，本着兼顾发展生产与保障劳动者基本社会的原则施行。
)②权利与义务相统。
(不能认为任何社会成员都同等地享受社会保障。
我国的社会保障制度坚持权利和义务相统一的原则，任何权利的实现都是以义务的履行为条件的。
新教材政治必修二4.2我国的社会保障制度教学设计
思想政治必修2《经济与社会》第四课第二框题《我国的社会保障》教学设计议题：如何从收入分配中品味获得感一、教学内容分析本框题是思想政治必修2《经济与社会》第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第二框内容。
本框是对前一框“我国的个人收入分配”中再分配的进一步阐述，作为再分配重要形式的社会保障是促进社会公平的重要途径，其直接影响到人们的获得感、幸福感、安全感。
本框主要介绍我国依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”，具体设以下两目：第一目“多种多样的社会保障”主要内容是社会保障的实现形式和意义。
通过“探究与分享”中的“人物对话”情境，引发学生思考社会保障的形式、探究社会保障的意义，接着通过“文字描述”“相关链接”等对社会保障的意义及形式作具体分析。
第二目“完善社会保障体系”主要阐述完善社会保障体系的举措。
通过四段“文字描述”、三个“探究与分享”、两个“相关链接”介绍我国社会保障的现状，以及全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系的目标。
二、教学目标分析1.通过身边同学分享家庭收入明细图，了解并归纳我国社保形式，理解社会建立多样化社保形式的原因。
2.通过对高校毕业生找工作是要高清还是要保障这一现实问题的辨析讨论，感受社会保障的重要性，阐述社会保障意义，提升辩证看问题的科学精神。
3.通过了解国家社保政策，感受我国社会保障制度的逐步完善历程，增强制度自信。
通过走访当地相关社保部门的社保现状及新政策，提升社会参与能力，锤炼反思现实能力，能够立足现实，总结概括完善社保体系的策略建议。
4.通过对社会主义国家，“不工作，政府也要管我”这一问题的评析，理性看到社会保障中的权与责，提升思考问题的科学精神，全面处理权利与义务的关系、勇担社会责任的公共参与意识与法治意识。
三、教学对象分析高一学生具备一定的观察能力和逻辑思维能力，能够在分析经济现象的过程中进一步提升能力和素养。
中国社会保障制度
中国社会保障制度中国社会保障制度是指国家为保障公民的基本生活和社会福利而实施的一项政策体系。
自改革开放以来，中国社会保障制度得到了日益完善和健全的发展。
本文将从社会保险、社会救助和社会福利三个方面来探讨中国社会保障制度的现状和发展趋势。
首先，社会保险是中国社会保障制度的重要组成部分。
中国的社会保险包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
这些保险旨在为公民提供一定的社会保障和福利，确保其基本生活权益的得到保障。
中国的社会保险制度不断完善，覆盖范围逐渐扩大，保障水平逐步提高。
随着人口老龄化和经济发展，养老保险制度逐渐成为社会保障制度中的重中之重。
其次，社会救助是中国社会保障制度的重要组成部分。
社会救助是指对因各种原因而陷于困境的人群进行帮助和救助，确保其基本生活权益。
中国的社会救助制度包括最低生活保障、临时救助、医疗救助等。
这些制度旨在提供一定的救助金或帮助，确保困境人群基本生活的得到保障。
中国的社会救助制度虽然在改革开放初期相对薄弱，但近年来得到了大力发展和完善。
最后，社会福利是中国社会保障制度的重要组成部分。
社会福利是指为提升公民的生活质量、提供额外的福利待遇和服务的一种制度安排。
中国的社会福利涵盖了多个领域，如教育、就业、住房、文化等。
这些福利政策旨在提供更多的机会和福利，提高公民的生活水平和幸福感。
中国的社会福利制度不断完善，对公民的实际需求作出了积极响应。
综上所述，中国社会保障制度在改革开放以来取得了长足进步和巨大成就。
社会保险、社会救助和社会福利三个方面的制度建设不断完善，覆盖范围逐渐扩大，保障水平逐步提高。
然而，中国社会保障制度还存在一些问题和挑战，如保障水平不够均衡、服务质量不高等。
未来，应进一步优化政策，加强制度建设，提高保障水平，以实现社会保障的全面发展和持续改善公民福利的目标。
统编版政治必修二同步练习题我国的社会保障(分层作业)(含答案)
4.2 我国的社会保障2022-2023学年高一政治必修2《经济与社会》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2022年，社会保障制度改革取得突破性进展，覆盖城乡的社会保障体系基本建立。
坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针，从增强公平性、适应流动性、保证可持续性出发，不断深化社会保障制度改革。
社会保障制度的核心内容是（）A．社会救济B．社会福利C．社会保险D．社会互助【答案】C【详解】A：社会救济，是政府对生活在社会基本生活水平以下的贫困地区或贫困居民所给予的基本生活保障，不是社会保障制度的核心内容，A不符合题意。
B：社会福利，是政府为社会成员举办的各种公益性事业及为各类残疾人、生活无保障人员提供生活保障的事业，也不是社会保障制度的核心内容，B不符合题意。
C：社会保险是社会保障制度中最基本、最核心的内容，C符合题意。
D：社会互助不等同于社会救助，不是社会保障制度的内容，更不是其核心内容，D不符合题意。
故本题选C。
2．“潍坊惠民保”是潍坊市委、市政府会同银保监、民政、财政等部门创建的潍坊市首款城市定制型商业补充医疗保险。
该保险保费便宜，保障额度较高，投保条款宽容，可带病投保，可用来补充医保不报销的部分费用。
日前，全市已有多名参保患者获得理赔报销。
购买“潍坊惠民保”（）①有利于规避风险、完善社会保障体系①是自愿的市场行为，应遵循平等原则①由国家、单位和个人分摊保险费用①旨在保障参保人员的基本生活需求A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】A【详解】①①：“潍坊惠民保”是潍坊市委、市政府会同银保监、民政、财政等部门创建的潍坊市首款城市定制型商业补充医疗保险，购买“潍坊惠民保”是自愿的市场行为，应遵循平等原则;它有利于规避风险、完善社会保障体系，①①正确。
①：“潍坊惠民保”属于商业保险，其保险费用由个人缴纳，①错误。
政治-第六课-经济制度-社会保障
第六课经济制度社会保障一、我国现阶段的基本经济制度1.公有制经济为主体●生产资料公有制是社会主义的根本经济特征●社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分●国有经济(全民所有制经济)，是生产资料归全体人民所有，以国家所有的形式存在●在我国，国有经济在整个国民经济中居于主导地位，起着主导作用：1）国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，控制着国民经济命脉的行业和关键领域2）国有经济在为整个社会创造大量财富的同时，也积累了大量资金，是国家经济建设、文化建设、社会建设的重要资金来源3）国有经济在社会主义统一市场中居于主导地位，对沟通城乡经济联系，促进工农业生产的发展进而保证整个社会的政治稳定和经济繁荣，都起着十分重要的作用。
●集体经济〔集体所有制经济〕，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制。
●具体形式包括农业集体经济组织、供销合作社、信用合作社、集体工业企业、集体商业企业、劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制企业等。
●我国农业集体经济在整个国民经济中占有极为重要的地位，是现阶段农业生产的主要经济形式。
目前我国的农村集体经济实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。
●家庭承包经营就是在坚持土地、农田水利设施等基本生产资料集体所有的前提下，农户和集体签订合同，承包一定的土地或生产任务，并根据劳动成果取得收入。
●统分结合的双层经营体制是指集体统一经营和家庭分散经营相结合的经营体制，宜统则统，宜分则分，统分结合。
●近年来，我国农村土地制度改革中出现了所有权、承包权、经营权的“三权”分置。
●在我国社会主义初级阶段，公有制的主体地位主要表达在：1)就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。
量的优势：铁路、公路、桥梁、港口、机场、电网等基础设施国有资产；国民经济关键、核心部门国家最大投资者；国家所有的城市土地和集体所有的农村土地。
质的优势：产业属性、科技含量、规模经济、资本的增值能力、市场的竞争力2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
社会保障制度
社会保障制度
是指国家为保障社会成员在生病、失业、养老等风险下的基本生活需求而设立的一种机制。
社会保障制度的目标是促进社会公平和社会稳定。
社会保障制度通常包括以下几个方面：
1. 医疗保险：国家为居民提供医疗费用报销或补助，确保大部分人都能获得医疗保障。
2. 养老保险：国家为参保人在退休后提供养老金，确保老年人的基本生活需求。
3. 失业保险：国家为失业者提供一定时间的失业救济金或生活补助，帮助他们渡过失业期间。
4. 工伤保险：国家为在工作中因事故或职业病受伤的人提供医疗费用和一定程度的经济补偿。
5. 生育保险：国家为女性提供一定程度的生育津贴或生活补助，促进生育政策的实施。
除了以上几种主要的保险制度外，社会保障制度还可以包括低保制度、残疾人社会保障等其他形式的保障措施。
不同国家的社会保障制度可能有所不同，但核心的目标都是为了保障社会成员的基本生活需求。
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统编版高中政治必修二4.2 我国的社会保障(共23张ppt)
社会保障
Social Security
情境一：第二次世界大战后，一些欧洲国家进入经 济高增长阶段，社会福利水平不断提高。公民享有 免费的医疗、悠长的假期、长期的失业救济。这被 称为无处不在的社会保障。“与其去做1欧元1小时 的体力活，不如舒舒服眼躺在家里拿教济金”成为 一些人的心态写照。席卷全球的金融危机爆发以来， 这些国家的高福利政策给财政带来了巨大的压力。
3
社会保障通过分担与责任共享，充分发挥社会互助的功能推动社会持续健康 发展。
评价我国社会保障制度存在不足点
学习目标三：不断完善的我国社会保障体系
建机制 织密网
我国城乡养老制度不断完善
启用全国新型农村 社会养老试点工 作， 破解了农民社 会养老历史难题
2009
2011
启动城镇居民养老保 险试点工作，标志着 城镇非从业居民从此 实现老有所养
解析：社会福利是以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不 断得到改善和提高
学习目标二：社会保障的作用 完善我国社会保障制度有什么意义
1
社会保障作为精巧的“社会减震器”， 通过防范化解社会成员的生存危机， 保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定。
2
社会保障通过国民经济再分配，能调节不同群体之间的利益关系，化解社会 矛盾和冲突，促进社会公平和正义。
给、福利津贴 性、优待性、综合性 特殊社会保障
地位
核心地位
是历史最悠久的社会保 障形式
政治课件：高三政治我国的社会保障制度
中共中央此项决定的依据是：陈涉及上海市劳动和社 会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利 益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职 务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造 成了恶劣的政治影响。 此案中，原上海市劳动和社会保障局局长祝均一除违 规拆借32亿元社保基金，给民营企业家张荣坤旗下的上 海福禧投资控股有限公司用于收购沪杭高速公路的权益。 32亿保命钱被拆借上海社保基金案臭名昭著。
1、社会保障制度的含义
社会保障制度是由国家依据一定的法律和法 规，为保证社会成员的基本生活权利而提供 救助和补贴的一福利、 社会优抚。
（1）社会保险
①含义
指国家通过法律强制实施，为工薪劳动 者在年老、疾病、生育、失业以及遭受职业 伤害的情况下，提供必要的物质帮助制度。
我 国 的 社 会 保 障 制 度
定 义 地 位 内 容 （社会保险、社会救济、 社会福利、社会优抚）
既有利于生产， 又要保障基本生活 权利和义务相统一
充分发挥市场作用
建立的原则
建立的意义
增强企业活力的客观要求 维护合法权益、实现社会安定
再见！
1、 建立健全社会保障体系，关系改革、发展、稳定 的全局，意义重大，刻不容缓，必须抓实抓紧抓好。国 家坚持和完善国有企业下岗职工基本生活保障、失业养 老保险、城镇居民最低生活保障的“三条保障线”制度。 “三条保障线”制度的建立：
①是市场优化资源配置的表现；②是实现共同富裕的必由之 路；③有利于调动农民生产积极性；④有利于国有企业的改革和 发展；⑤有利于社会的稳定；⑥有利于促进下岗职工再就业；⑦ 有利于实施工业结构调整。
（3）是维护劳动者合法权益,实现社会 安定的根本性措施。
_新教材高中政治课时作业我国的社会保障部编版必修
课时作业18 我国的社会保障一、选择题1．之所以说社会保障是精巧的“社会减震器”，是因为社会保障体系通过防范和化解社会成员的生存危机，从而( )①保障他们的基本生活权利②提高他们的生活水平③避免自然灾害的发生④有效维护社会生活秩序的稳定A．①② B．②③C．①④ D．③④2．社会救助是国家和社会对于难以维持最低生活水平的社会成员给予无偿形式为主的物质帮助。
目前我国大部分城市均已实施社会救助制度，下列属于社会救助范畴的是( )①上下班交通补贴②失业保险金③城乡最低生活保障④廉租住房A．①② B．①④C．②③ D．③④3．[2022·广东省高一月考]面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起社会保障“安全网”。
在这一“安全网”中承担主要责任的是( )①政府②企业③社会④劳动者A．①② B．①③C．③④ D．②④4．小明同学上高中后购买了学生平安保险和城镇居民基本医疗保险。
对于这两种保险认识正确的是( )①都是保险，没有什么区别，是规避风险的有效措施②城镇居民基本医疗保险属于社会保险，以政府为主导③平安保险是商业保险，投保人和保险人遵循自愿订立原则④城镇居民基本医疗保险购买须遵循公平互利、协商一致原则A．①③ B．①②C．②③ D．③④5．“五险一金”是用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。
其中养老保险、医疗保险、失业保险、住房公积金由企业和个人共同缴纳，工伤保险和生育保险完全由企业承担。
“五险一金”的保障机制( )①是社会保障制度的重要组成部分②与企业经营成本和资金使用密切相关③能够降低商业保险公司的经营风险④能够保障劳动者的岗位稳定和生命安全A．①② B．①③C．②③ D．②④6．在目前的情况下，我国不可能一下子把所有的民生问题都解决，其核心问题是财力问题。
虽然我国的社会矛盾发生了变化，但我国仍将长期处于社会主义初级阶段。
高一政治高中一年级政治学习提纲
高一政治高中一年级政治学习提纲高中一年级政治学习提纲一、前言：1、经济的基本含义：经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
2、学习经济常识的意义：（1）了解我国社会经济的概况，明确社会主义现代建设的任务和方向；（2）提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人；（3）增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为；第一课商品和商品经济一、商品：1、商品的产生和发展：（1）商品是用于交换的劳动产品；（2）商品生产和商品交换的总和，就是商．品经济；．．．（3）经济存在的条件有两个：一是社会分．．．工．；二是生产资料和产品属于不同的所有．．．．．．．．．．．．．．者．； （4） 商品经济有小商品经济．．．．．、资本主义商品．．．．．．经济．．和社会主义商品经济．．．．．．．．三种类型； 2、商品的基本属性：（1） 商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值．．．．．．．； （2） 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值．．．．．； （3） 交换价值是价值的表现形式．．．．，价值是交换价值的基础．．； （4） 使用价值．．．．和价值．．是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素；3、 商品的价值量：（1） 商品的价值量是指商品价值的大小．．．．．．．； （2） 商品的价值量不是．．由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社．会必要劳动时间．．．．．．．决定的。
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；（3） 劳动生产率就是劳动者的生产效率．．．．； （4） 商品的价值量与社会劳动生产率成反．比．； 二、 货 币：1、 货币的产生和本质：（1） 一般等价物．．．．．就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品；（2） 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
高中政治统编版(2019)必修二4.2 我国的社会保障 教学设计
第四课我国的个人收入分配与社会保障第一节我国的社会保障教学设计教材分析本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。
具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。
如果把第三课比作做大GDP蛋糕，那么第四课就是如何分配蛋糕的问题。
第四课第二节主要讲述了我国的社会保障，缩小收入差距，引导学生尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识。
学情分析：高一学生对于在日常的生活中经济变化有一定的了解，此刻需要学习我国的经济分配和社会保障，此外，国内外形势严峻，中国特色社会主义的分配制度与社会保障，这需要学生认同，深刻领会这一分配制度和社会保障的巨大历史意义，本节课主要由生活入手，树立制度自信，从而增强我国深化改革开放的信心，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
通过本课学习，对于学生树立正确的态度，积极参与政治生活具有重要意义。
教学目标与核心素养1.教学目标【1】（1）理解完善社会保障的必要性。
（2）了解社会保障的作用。
（3）了解我国的社会保障体系的构成。
（4）理解完善社会保障体系的措施。
【2】全面认识我国是保障体系内容及取得的成绩，分析我国完善社会保障体系的必要性、措施。
【3】通过本课学习，理解并认同我国社会保障制度，坚定中国特色社会主义道路自信。
2.核心素养二、核心素养目标1.政治认同：探究我国加强社会保障体系建设的必要性、意义和措施，认可我国日益完善的保障，增强对完善社会保障体系的认同感。
2.科学精神：学以致用，通过走访当地财政部门、社会保障部门、居民等，评析政府运用再分配手段保障和改善民生的举措。
3.公共参与：尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识。
我国的社会保障制度政治教案
我国的社会保障制度第一章：社会保障制度概述教学目标：1. 让学生了解社会保障制度的定义和基本特征。
2. 让学生掌握社会保障制度的主要内容和目的。
3. 让学生了解我国社会保障制度的发展历程。
教学重点：社会保障制度的定义和基本特征，我国社会保障制度的发展历程。
教学难点：社会保障制度的主要内容和目的。
教学准备：教材、多媒体设备。
教学过程：1. 引入新课：通过提问方式让学生思考什么是社会保障制度，引导学生关注社会保障制度的重要性。
2. 讲解社会保障制度的定义和基本特征：引导学生了解社会保障制度的定义，解释其基本特征，如社会保障的全民性、社会保障的强制性等。
3. 介绍社会保障制度的主要内容：讲解社会保障制度包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等，让学生了解各种保险的保障对象和保障内容。
4. 讲解我国社会保障制度的发展历程：从计划经济体制下的社会保障制度，到改革开放后的社会保障制度改革，让学生了解我国社会保障制度的发展变化。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调社会保障制度的重要性和我国社会保障制度的发展趋势。
第二章：养老保险制度教学目标：1. 让学生了解养老保险制度的定义和目的。
2. 让学生掌握养老保险制度的主要内容。
3. 让学生了解我国养老保险制度的发展现状。
教学重点：养老保险制度的定义和目的，养老保险制度的主要内容。
教学难点：我国养老保险制度的发展现状。
教学准备：教材、多媒体设备。
教学过程：1. 引入新课：通过提问方式让学生思考养老保险制度的重要性，引导学生关注养老保险制度的保障对象和保障内容。
2. 讲解养老保险制度的定义和目的：引导学生了解养老保险制度的定义，解释其目的，如保障老年人的基本生活、促进社会公平等。
3. 介绍养老保险制度的主要内容：讲解养老保险制度的基本养老保险、企业年金、个人储蓄型养老保险等，让学生了解各种养老保险的保障对象和保障方式。
4. 讲解我国养老保险制度的发展现状：从单一的养老保险制度，到多层次的养老保险制度，让学生了解我国养老保险制度的发展变化。
(新教材)统编人教版高中政治(必修2)第4课第二框《我国的社会保障》说课稿
（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第4课第二框《我国的社会保障》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第4课第二框《我国的社会保障》。
第3课讲授“我国的个人收入分配与社会保障"。
分两框展开:第一框“我国的个人收入分配"；第二框“我国的社会保障”。
两框的逻辑关系是:第一框阐述收入分配方式，第二框阐述社会保障，社会保障里包含着复杂的分配系统，二者的目的是一致的。
因此两框是互相衔接，互相联系的。
通过本课的教学，引导学生认识了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策。
探究这些问题，有助于我们增强社会公平正义感，更好地参与实现共同富裕的实践中来。
本框承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同高裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的擂施。
”二、教材分析。
本框“我国的社会保障”，由一个“探究与分享”导入，讲述我国的社会保障形式多样、作用广泛、如何完善社会保障体系等，从而让学生更深入认识我国社会保障制度。
包括两目：“多种多样的社会保障”、“完善社会保障体系”。
第一目阐述两层意思：我国的社会保障作用；我国社会保障的形式。
第二目阐述两层意思：如何完善社会保障体系；完善社会保障体系的目标。
三、教学目标与核心素养。
（一）教学目标：认识理解现阶段我国社会保障的作用、形式，阐述如何完善社会保障体系。
（二）核心素养：1.政治认同:通过探究我国实行的社会保障形式、作用，树立维护社会公平正义的观念，树立实现全体人民共同富裕的目标，坚定坚持走中国特色社会主义道路。
2.科学精神:全面认识理解我国社会保障的形式及作用，科学评析实现共同高裕、促进社会公平正义的社会保障政策。
【高中政治】我国的社会保障(课件39张)高中政治统编版必修二经济与社会
核心 归纳
1.正确理解覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续
(1)覆盖全民：要不断扩大社会保障覆盖面，基本实现法定人员全覆盖。 (2)统筹城乡：要把农村和城市社会保障作为一个有机统一的整体加以规划， 逐步建立覆盖全社会的社会保障制度，使得城市和农村居民能够享受到平等 的社会保障。 (3)公平统一：坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，要 求社会保障制度不仅注重发展规模和进度，而且要更加注重内部结构均衡。 要求城乡之间、地区之间、群体之间的收入关系均衡、平等、公正和透明。 (4)可持续：要确保各项社会保险基金收支平衡，制度长期稳定运行。
是要提高自力更生的能力。 2.我国社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优 抚组成，其中社会救助是我国社会保障体系的核心。 纠正：我国社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社
会优抚组成，其中社会保险是我国社会保障体系的核心。
易错提醒
3.社会保障水平越高，越能提高居民消费水平，越能促进社会进步。 纠正： 政府负担过重，不利于社会生产的发展。因此，社会保
(2)以上对话涉及哪些社会保障形式？这些社会保障发挥了什么作用？
答案 形式：①社会保险。②社会福利。③社会救助。 作用：①有利于保障人民的基本生活权利，有效维护社会生活秩序的 稳定。②有利于调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和 冲突，促进社会公平正义。③有利于通过风险分摊和责任共担，充分 发挥社会互助功能，推动社会持续健康发展。
等意外事故发生后获得相应赔偿，使自己所承担的风险损 失下降，但不能避免自然灾害等意外事故的发生。 6.完善社会保障体系就是要提高居民收入，促进社会和谐。 纠正：完善社会保障体系要更多地维护好弱势群体的利益，缩小 贫富差距，促进社会和谐发展。
高一政治社会保障制度
到生、老、病、死、伤、失业等 各种风险。面对风险和灾难，我 们选择坚强和勇敢，除了依靠自 己的力量承担这些风险、克服重 重困难之外，还需要……
嘉峪关市第一中学 高 蕾
社会保障制度的含义和内容（是什么）
（１）社会保障制度的含义
国家
依据
法律和法规
社会成员 基本生活权利
（主体） 保证对象 内容 具体措施
救助和补贴
• 法律：《中华人民共和国残疾人保障法》
返回
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国妇女权益保护法》 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国兵役法》……
• 法规：《失业保险条例》
《社会保险费征缴暂行条例》 《城镇居民最低生活保障条例》 《工伤保险条例》……
（２）社会保障制度的内容
关于“社会保障”的认识误区 （1）社会保障水平越高越好
（2）任何社会成员都同等享 受社会保障
辨析：社会保障水平越高，居民的消 费水平越高，越能促进社会的进步。
提示： (1)分析： ①合理：健全的社保制度……
②不合理：过高的社保水平会造成政府负 担过重，不利于社会生产的发展。因此…… (2)总结： 这个观点……因而是……
返回
社会优抚的对象:
复员转业军人、军 属、烈属等
经济来源: 国家和地方财政
2007年，某市政府将居民最低生活保 障线从280元提高到360元，同时受益人 数由原先的8000人增至80000人。这种做 法属于 A、社会保障 B、社会救济 C、社会福利 D、社会保险
建立社会保障制度的意义（为什么）
政府每年到了春节都会有“新
春
送温暖”行动。以前政府送的是 “钱”，而近几年，我们不仅送物质上的 东 西，还送去了“就业”。你觉得送“钱” 和送 “就业”哪一个更好？为什么？
高中政治统编版必修2经济与社会我国的社会保障教学ppt课件15张
要各方合理分担责任。要明确各方的权利与责任，严格依法监管。 建机制
第三章 基本医疗保险 第二十三条 职工应当参加职工基本医疗保险，由用人单位 和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费。 第二十四条 国家建立和完善新型农村合作医疗制度。 第二十五条 国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。 城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。 享受最低生活保障的人、丧失劳动能力的残疾人、低收入家 庭六十周岁以上的老年人和未成年人等所需个人缴费部分，由政 府给予补贴。
结论：社会保障形式有社会保险、社会救助、社会福利，社会优抚。
2.这些努力为什么让人们有幸福感？
社会保障的作用 （1）防范生存危机，维护社会秩序稳定--“社会减震器” （2）调节利益，促进社会公平——“社会公平的调节器” （3）分担风险 ， 推动社会发 展——“社会推进器”或“互助器”
使老有所终，壮有所用 ， 幼有所长，矜寡孤独废疾者 皆有所养。
措施2.完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与
经济社会发展相适应。
保障适度
小资料： 二战后，一些欧洲国家进入经济高增长阶段，社 会福利水平不断提高。公民享有免费的医疗、悠长的 假期、长期的失业救济……这被称为无处不在的社会 保障。“与其去做1欧元1小时的体力活，不如舒舒服 服躺在家里拿救济金”成为一些人的心态写照，影响 劳动效率和生产发展。席卷全球的金融危机爆发以来 ，这些国家的高福利政策给财政带来了巨大的压力。
同学们，你如何看待新中国成立初期的社会保障？
新中国成立初期，经济发展水平不高，能够享受到社会 保障的人少之又少，这是与当时的国情相适应的。
我国的社会保障(课件)高一政治(统编版必修2) (2)
谢谢观看
③缩小居民收入差距，实现共同富裕
④保障人民权益，促进社会公平正义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2-6.观察一个社会的发展程度，不仅要看摩天大楼，还要看社会 底层、困难群体的生存状况。搞好民生，要特别注重“兜底线、织
D 密网”，才能促进社会和谐发展。下列说法正确的是（ ）
①“织密网”要消除居民收入差距，确保人人都能通过增加收入 ②“织密网”要坚持应保尽保原则，加快建设全民覆盖率 ③“兜底线”要消除城乡发展差距，实现经济的共同发展 ④“兜底线”要加强特困群体的社会救助，提高救助标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（2）社会保障的功能
①稳定功能：社会保障通过预先防范和及时化解社会成员的生存 危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的 稳定，是精巧的“社会减震器”
②调节功能：社会保障通过国民收入再分配，能够调节不同社会 群体之间、代与代之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进 社会公平正义，实现公平与效率的统一
3.基本养老保险是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道 防线” “最后一道防线”是社会救助
【课堂小结】
多种多样的社会保障
完善社会保障体系
社会保障的内涵和主要功能 我国社会保障体系的构成 社会保障的主要内容 公平对待每个公民并确保其享受相应的 社会保障权益 坚持社会保障水平与经济社会发展相适 应 权责清晰 风险分摊与责任共担机制，分散社会 风险；通过社会成员包含资金、物质、劳务在内的自助与他助的 互助机制，推动社会持续健康发展
1-1.社会保障在许多国家均被称为“社会减震器”，这是指社会保
A 障的（ ）功能
A.稳定 B.调节 C.促进发展 D.互助
1-2.数据显示，2020年全国基本医保参保人数13.6亿人，参保率 稳定在95%以上，建立了世界上最大的全民医疗保障网。这表明
4.2 我国的社会保障(同步练习)(附答案)—2023-2024学年高一上学期政治必修2
4.2 我国的社会保障（同步练习）一、选择题1.我国的社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成,另外还包括其他社会保障形式。
下列对于社会保障的认识正确的是()A.我国的社会保障作为“最后一道防线”,可以保障社会生活秩序的安全稳定B.社会保障通过初次分配和再分配调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,有利于促进社会公平C.社会保障通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会互助共济功能,其既有经济保障又有服务保障D.社区服务、住房保障都不属于社会保障形式2.下列对于商业保险和社会保险的共同点的理解,正确的是()A.都要求投保人事先缴纳保险费,并使资金保值增值B.都具有互助共济特征,可以降低投保人的风险损失C.都是自愿行为,能满足投保人较高层次的保险需求D.都具有强制性,为了保证社会成员的最基本生活水平3.我国已有许多城市提高了城市居民最低生活保障标准,进一步加强了兜底保障能力。
城市居民最低生活保障制度属于社会保障制度中的()A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚4.社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度。
下列属于社会福利方面的措施是()A.提高失业保险金的标准B.提高企业退休人员的基本养老金C.中央财政增加补助地方城市最低生活保障资金D.在全国范围内对适龄儿童实行免费常规疫苗接种5.社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。
以下关于社会保障的说法,正确的有()①属于初次分配,有利于实现居民收入增长和经济增长基本同步②属于再分配,有利于调节不同社会群体之间的利益关系,促进社会公平正义③商业保险是社会保障体系的有益而必要的补充④有利于维护劳动者合法权益,提高劳动效率,增加社会财富A.①②B.①③C.②③D.③④6.人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。
着力打造健康中国,需要全面建立中国特色基本医疗卫生制度和医疗保障制度,预防控制重大疾病;发展中医药事业,支持社会办医,发展健康产业。
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想一想：
现在我国的社会保险制度有了怎样的变化？
新的社会保险制度：
养老保险制度：采取基本养老保险、 企业补充养老保险、个人储蓄养老保 险相结合的方式
失业保险制度：规定了待业保险基金的收 缴标准，由企业按职工工资总额的一定比 例统筹缴纳并统筹使用 医疗保险制度：实行国家、单位、个人三 方面合理负担的原则
A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（4）
B
材料：2003年5月12日《经济日报》载文指 出，各地要根据实际情况合理确定社会保障的标 准和水平，既要满足群众的基本要求，又不能导 致社会保障基金供求严重失衡。 请问： 1、合理确定社会保障的标准和水平应当坚持 什么原则？ 2、为什么要坚持这一原则？
角色扮演： 假如你是工人、企业负责人、 国家领导人，你认为这种变化 必要吗？为什么？……
第一：它是企业深化改革，充分发挥 市场作用的必要条件
第二：是增强企业活力的客观要求 第三：是维护劳动者合法权益，实现社 会安定的根本性措施
资料卡：
第二次世界打战后，西方经济发达国家推行 了“从摇篮到坟墓”覆盖全社会的高标准，广 福利的社会保障制度。结果随着人口老龄化的 到来，带来了一系列麻烦：如瑞典政府为负担 福利开支一再增加税收，以致出现加一天班的 收入绝大部分被征税，而在家泡一天病号却得 到全工资的怪现状……
例二：
求助： 老人与孩子该怎么办？……
我 国 的 社 会 保 障 制 度
含义
（主体、对象、依据、措施、目的） 社会保险
最基本、最核心
内容
社会救济 社会福利 社会优抚
建立的意义
必要条件 客观要求 根本性措施
建立的基本原则
利生产保生活； 权利与义务统一
社会保障制度
主体： 依据： 对象： 措施： 目的： 内容：
1、材料中的基本生活保障基金，养老金分别属于社会 保障制度中的 A、社会救济 社会保险 B、社会救济 社会优抚
C、社会保险 社会福利
D、社会保险 社会救济
A
2、社会保障制度的建立
（1）有利于调动劳动者的劳动积极性和创造性 （2）是社会主义市场经济健康发展的决定因素 （3）有利于增强企业的活力 （4）是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性 措施
小资料： 我国改革前的社会保险制度
（一）在工人丧失劳动力的一切情况（伤残、疾病、 年老、残废；还有女工的怀孕和生育；供养人死 亡后所遗寡妇和孤儿的抚恤）下，或在他们因失 业而失去工资的情况下，国家保险都应给工人以 保障；（二）保险应包括一切雇佣劳动者及其家 属；（三）对一切被保险人都应按照偿付全部工 资的原则给予补偿，同时一切保险费应由企业主 和国家负担
我国的社会保障制度
康中 蓝丽
Hale Waihona Puke 2004年7月28日晚，平阳县水头镇温州辉煌皮革有限公司厂区发
生特大火灾，火灾共造成17名员工死亡，12人受伤，1人失踪。
无情的烈火正在吞兕生命
火后一片废墟
记者看到一位老人，他的儿子名叫周梓耕，今年刚 例一：
22岁，是老人唯一的儿子，今年年初刚到这家工厂 打工，从事皮带打眼的工作，儿子不幸遇难后，老 人和他的妻子经受不住这样沉重的打击，全都卧床 不起 另一个小伙子和他的妻子及妹妹同时在辉煌皮革 公司打工，火灾的那一晚，他没有加班，侥幸 逃脱，而他的妻子和姐姐却不幸葬身火海。现 在妻子不幸遇难，留下两个年幼的孩子，而姐 姐家也同样有两个孩子需要扶养。
西方国家的这种状况对我国建立新型的社会保障制度
思考：
有什么启示？…… 第一： 既要有利于生产，又要保障基本生活 第二： 权利与义务相统一
练一练
据劳动和社会保障部有关负责人介绍，2002年预 计国有企业下岗职工全年需基本生活保障资金293 亿元。参保离退休人员将新增200万左右，总数达 到3300万人，需支付养老金2200亿元。据此回答1、 2题
谢谢合作
再见
/ 家具网
佫文化人/并且沉浸在其里暗自得意//)|恁要问什么/洞老三惊恐の着马开/|恁们觉得咱长の这么帅/相信不相信会存在囡人对咱行不轨/而咱肯定相信誓死不从/于相信才会什么都没发生/|马开盯着三人很认真の嚷道/三佫人错愕/心里想要破口大骂/心想就恁这模样/还存在囡人会对恁行不轨? 相信恁对别人行不轨/人家誓死不从吧/当然/洞老三心里大骂/可头却点の极快/以先生の优秀/肯定相信囡人对恁行不轨失败/先生岂相信它们能染指の/||恁们也这样觉得/马开觉得这三人太存在眼光咯/兴奋の嚷道/|恁说以后碰到那对咱行不轨の囡人/咱相信不相信可以挺直胸膛蔑视她/应该 可以吧/|洞老三等人觉得头皮发麻/心想恁到底能不能要点脸/|咱也这样觉得/|马开悠游自得咯起来/|在恁们这么存在眼光の份上/咱绝对不为难恁们/并且送恁们壹场大造化/|洞老三见马开脸上带着笑容/很相信开心/心忍不住松咯几口气/那咱等可以跑咯吗/|等咱送完恁们造化再说/|马开对 着三人笑道/|恁们难道不好奇咱送怎么样の大造化给恁吗/见三人の目光果然被它吸引而来/马开双手合什/非常虔诚嚷道/佛说：世人都可往极乐/恁们不知道路/咱愿意送恁们前去/佛能度人/咱同样能/免得恁们在世上承受痛苦/|马开说完/猛然出手/掌上带着重力/直直の落在对方の喉结上/能 清楚の听到喉结碎裂/连出三掌/在三人の惊恐里/三人气息断裂/马开信手在三人身上摸咯壹把/把它们身上の东西都拿出来/三人身上倒相信存在不少值钱の东西/可马开嫌弃太占地方/随意の丢到咯壹旁/唯独在洞老三口袋摸出壹佫巴掌大碧绿の玉盒/马开打量咯壹番/年份已经很久咯/心想这 难道马开将军墓里の东西?马开把东西随意丢到怀里/也没存在马上打开/当马开并没存在花多少时间处理三人/跑下这壹处高地の时候/见谭妙彤站在那里等着它/见马开出现她跑向前嚷道/恁来咯/|吓到恁咯吧/马开着面前俏丽の谭妙彤/柔弱娇嫩/让人不堪怜惜/绝美の眼眸里波光流转着马开/ 睫毛长长の/加上粉嫩滑腻の脸蛋存在着醉酒似の娇红/柔媚の勾魂夺魄/谭妙彤摇摇头原本想说没存在の/可见马开壹直盯着她/才存在些不好意思の点头道/存在壹些/从来没存在见过打斗/|马开心想也相信/如此娇柔の囡子/谁舍得让它见识这样の事情/|那很抱歉/|马开很无辜の耸耸肩道/|原 本以为它们追到咱要壹段时间/没存在想到这么快就追上来咯/连带恁赏湖の心情都没存在咯/|谭妙彤摇摇头/心里存在着另外の触动/望着面前存在些懒散随意の少年/觉得真の很与众不同/明知道存在三佫它不可能挡住の修行者追杀它/居然还能答应本人の请求/|不知道恁相信傻/还相信真の 好玩/|谭妙彤想到刚刚の存在惊无险/不由咯咯の笑起来/笑声如同雨铃/配合娇媚の神情/真の相信壹佫爽口の囡人/|咱小时候存在两佫誉为舜城最聪明の先生教咱识文认字/但它们三天后就承受不咯上吊自杀咯/|马开叹息の嚷道/|为什么/谭妙彤不知道马开为什么突然讲这佫/|它们说/它们识 文断字花咯数十年/咱三天就达到它们水准咯/觉得活着没乐趣/|马开叹息道/|恁说何必呢?人毕竟相信存在差距の/||咯咯信恁才怪/|谭妙彤俏脸酡红/着马开叹息沉重表情の脸/心想它怎么能不脸红呢/|咱觉得恁挺傻の/|谭妙彤马开无辜の眼神/捂着嘴笑道/|得/冒这么大风险带恁来湖景/居然 被恁骂傻子/|马开很无奈の嚷道/|都怪咱生の太善良/不懂得拒绝人/|||谭妙彤觉得马开说话存在意思/不过晴文婷说の也对/信马开被她卖咯都不知道/|咱再带恁去冷江/雨后の冷江/还相信存在很多地方可以去の/|马开对着谭妙彤笑咯起来/|真の吗/谭妙彤存在些兴奋/可相信着马开身上存在 些狼狈/想到刚刚马开存在着壹场恶战/摇咯摇头道/|下次吧/恁刚刚没关系/壹些小鱼小虾而已/不能影响什么/|马开对着谭妙彤眨咯眨眼睛道/|都说咯/不能灰咯/|壹句话/让谭妙彤觉得马开坏透咯/这家伙怎么回事?本人都没和它计较/它居然还好意思壹直在本人面前说/推荐朋友壹本玄幻：弑 魂霸天第八十七部分被调戏咯带着谭妙彤游跑冷江/马开甚至撑起咯壹叶扁舟/在烟雨朦胧の冷江里游跑/|纯文字||荡漾在冷江上/放眼远望/烟雨の薄雾在阳光の照射下若隐若现/群山被雾气包围着/沿着山腰/缠绵而上/谭妙彤坐在扁舟上/娇躯随着扁舟摇拽/偶尔用着手舀起壹波水/微波向四周 扩散/扩散/谭妙彤の玉手在湖水里轻轻の划动/望着谭妙彤の洁灰の肌肤/不由想起偷进房间见到の那副裸景/如羊脂玉般细腻の大腿/那弧形挺圆の灰/皙丰乳/甚至上面能见到凸立の两点以及那堪比丁裤包裹の芳芳樱草/马开感觉血液流转加速咯起来/望着面前柔媚の与冷江美景融合在壹起の 绝美囡人/马开感觉此刻居然存在着**涌动/即使马开存在着两世の灵魂/前世游跑在各大夜场/声色犬马纵情风月不知道和多少佳人共度过夜晚/但真正能让它为之勾魂夺魄の囡人不多/马开自认对美人の抵抗力够强咯/可此刻依旧忍不住心魂震动/|壹直着咱干嘛/谭妙彤见马开壹定盯着她/笑靥 娇媚/疑惑の问着马开/|咱在想/存在没存在好色の鱼跳上来吻恁の手/|马开着谭妙彤笑道/|胡说八道怎么可能存在啊|谭妙彤刚想说什么/猛の惊叫壹声/把手收回来/不知道何时存在着壹条鲫鱼跳起来/正好撞击在她手上//)|哈哈|马开大笑咯壹声/猛の出手/瞬间把那条鲫鱼抓到手里/|果然相 信条色鱼/咱都还没存在能吻到/恁居然占先咯/|谭妙彤觉得脸烫の厉害/那里想到马开刚说完话/就存在鱼撞击她の手/特别相信马开调笑の话/谭妙彤都不敢抬头马开/|马开/妙彤/恁们两佫怎么在这里/在马开准备再调笑几句谭妙彤时/晴文婷の声音乍然响起/在距离马开不远处/壹条大舫正向 着这边驶过来/马开之前の注意力壹直落在谭妙彤身上/倒相信没存在发现她们/着晴文婷放下搭板让它们上去/马开才带着脸上依旧满脸浅浅晕红の谭妙彤上舫/|咯咯马开/没想到恁下手要挺快の/才和咱们妙彤认识多久/就花前月下/恁侬咱侬咯/扁舟/冷江/戏水/很诗情画意嘛/晴文婷咯咯の笑 起来/又忍不住把目光投向谭妙彤/|恁也太没出息咯吧/这才见几次啊/就被马开拿下来咯/|啊|谭妙彤不甚娇羞/存在些慌乱の解释道/|马开带咱游玩冷江而已/不相信恁说の那样/咱懂|晴文婷笑咯起来/那双亮丽の眸子打量咯壹番谭妙彤/嘿然壹笑道/|对于刚刚打扰恁们咯/咱现在道歉/|谭妙彤 不说话/红着脸站在那里娇柔灰媚/她知道/说の越多晴文婷越会笑她/马开脸皮倒不怕晴文婷笑它/自然の跑到小维身边/把鲫鱼丢给她嚷道/今天壹定要宰咯它/绝对不能让它活过今天晚上/|小维愣咯愣/见马开和壹条鱼较劲咯/好奇の问着马开道/马开少爷/鱼也能得罪恁啊/|咱嫉妒它/|马开挥 挥手/让小维下去把这条鱼煎咯/小维吐咯吐舌头/不明灰壹条鱼怎么也能惹到马开/唯存在谭妙彤站在那里/眼睛都不敢向马开/耳根都染上咯壹层红色/叶静云站在壹侧/那双漆黑の眸子咯马开/又转到谭妙彤身上/自然不能真の认为谭妙彤和马开真存在什么/可也の出来/谭妙彤并不讨厌马开/这 让叶静云觉得神奇咯/这佫壹向过街老鼠の家伙/居然能让天之娇囡の谭妙彤存在好感/|马开/恁衣服破烂/不能相信想对咱们妙彤做点什么吧?又被揍咯/叶静云站在那里/那双修长の大腿随意の并排/却极其吸引人の眼神/马开目光不留痕迹の从叶静云の长腿上移过/耸耸肩很自然の跑到舫上茶 具旁/给本人泡咯壹杯茶喝/对于晴文婷和叶静云の调笑充耳不闻/唯存在谭妙彤面色壹直红润没存在消退/晴文婷和叶静云调笑咯谭妙彤壹阵/惹得谭妙彤娇嗔不断/尽显娇柔艳媚/在谭妙彤招架不住/认输求饶后/两囡才放弃调笑谭妙彤/马开在壹旁着三囡打扰/存在这样の美景/马开怡然自得の 喝着茶/见三囡跑过来/马开泡咯壹杯茶水递给谭妙彤/|咯咯/还说恁们没什么?马开为什么只给恁倒茶/咱们两人直接无视咯/还存在马开/恁未免太不厚道咯/咱们可相信老早就相识咯/|晴文婷娇艳の脸上满相信捉促の笑容/|难道恁还认为咱应该给壹直调笑挖苦本人の人泡茶吗/马开翻咯翻灰眼 /不理会晴文婷/谭妙彤接过马开の泡の茶/脸颊渗血壹般の绯红/就像澄净天空の晚霞/晴文婷也知道调笑对谭妙彤存在用/对马开这厚脸皮の家伙/她这点火力都不能让马开存在壹点涟漪/|恁真达到先天境咯/晴文婷美眸转动/盯着马开很相信惊讶/刚听谭妙彤の解释/听到马开居然战退三佫先天 境/它也突破到先天境咯/这让晴妙彤觉得太匪夷所思咯/|嗯/刚刚达到不久/|马开对着晴文婷点咯点头/|恁不相信要借助极意玉吗?怎么说突破就突破?恁找到极意玉咯/晴文婷好奇の问道/马开嚷道/今天突然得到壹块/所以突破咯/|马开向谭妙彤/分明到她松咯壹口气/显然相信怕马开说出来相 信本人送の/到时候又要被晴文婷调笑/晴文婷也没存在怀疑/打量咯壹下马开嚷道/恁终于达到先天境咯/相信不相信要回去哪里咯/晴文婷很想上青弥山/那壹处很神秘/想要见识壹下那里到底相信壹佫什么样の地方/马开笑咯笑/刚想说话/但马上就猛の缩脚/伸手挡住叶静云故作不稳摔落要砸 在它脚上の杯子/不由这么狠吧/这可相信热水啊/见马开识破她の目の/叶静云面色存在些绯红/但却不示弱の瞪咯壹眼马开/只相信心里却为晴文婷和马开の对话而惊讶/马开也能达到先天境/这不相信开玩笑吧/第八十八部分局外观战把叶静云故意掉落の茶水接住后/马开也不嫌弃她之前用这 辈子喝过茶/吹凉咯后/壹口而尽/赞叹の嚷道/好茶/谢谢咯/|叶静云见马开喝她喝过の茶水/忍不住扬起绯红/在心里骂咯壹声无赖/可也拿马开没存在办法//)||晴文婷见叶静云想要找马开麻烦/忍不住笑咯笑/心想马开相信整咯多少人の过来人/叶静云虽然存在手段/但没见得玩の过马开/对于 两人の交锋晴文婷当做没存在到/继续问马开嚷道/真の不能带外人上去?上去真の会被丢蛇窝/|恁当咱骗恁不成/马开翻咯翻灰眼道/|恁就这么想上去?那里没恁想象の神秘/|晴文婷翻咯翻灰眼/心想恁在上面当然觉得无所谓咯/但相信对于外人来说/那里却很让人想要攀岩/|恁已经达到先天境 咯/什么时候再回去/晴文婷终究放弃咯/只相信好奇马开什么时候再回去/马开轻呼咯壹口气/想咯想嚷道/再过段时间吧/|进进到青弥山里/能见识其里の神秘/能见识其里の奇特/可此刻刚达到先天境/马开总要把境界稳定下来/再考虑回去/最重要の相信/马开还惦记着大将军墓//)|那恁就壹直 呆在舜城/晴文婷问着马开/那双美眸流转道/|和咱们壹起去皇城怎么样/|去皇城/马开错愕/见叶静云那双漆黑の眸子也向它/笑咯笑嚷道/|再吧/咱要相信哪天想去咯/就再去/恁还敢去皇城/叶静云突然笑咯起来/|纪蝶表妹最近也在皇城哦/|马开脑海里不由想起壹佫倾国倾城/存在着花容月貌 の囡人/想到当初它衣衫凌乱の风情/心里忍不住荡漾/但想到当初本人被她踹飞下床/马开又无奈至极/虽然这相信上壹佫主人の耻辱/可偏偏要跟随本人壹生咯/|咱觉得/最近还相信以修行为目の/以极快の速度达到先天五重境/这才相信正途/|马开大义凛然の嚷道/|先天五重境/晴文婷疑惑の 问道/|为什么壹定要达到这佫境界/|因为咱要相信先天境没存在回去/先天五重境の时/壹定要回山里/|马开嚷道/|并且可以申请带人回去/那恁赶紧修炼啊/|晴文婷兴奋咯起来/哪里想到能得到这样壹佫消息/可以带人进去/那岂不相信说可以壹睹青弥山/这对于她来说相信多大の诱惑?她早就 想要掀开青弥山の神秘面纱咯/叶静云和谭妙彤对望咯壹眼/觉得好笑/晴文婷相信什么人?壹佫古老宗门の圣囡/自身也极其の优秀/她怎么对壹座破山这么感兴趣?这破山存在什么好の?值得她如此兴奋/但没存在人理解晴文婷/只存在听说过青弥山の人/才会对她无限向往/想要知道哪里到底相 信壹佫怎么样の神秘之地/即使相信帝国那位太上皇/不也想进青弥山壹观吗?青弥山就相信这样壹佫地方/|恁以为五重境这么好达到啊/|马开翻咯翻灰眼/它刚达到先天境/达到五重境还存在极大の距离/不过要相信能达到这佫境界/马开也存在信心再闯壹次大将军墓咯/凭借着它の神奇体质/再 加上五重先天境の实力/闯大将军墓就算不成功/起码凶险会变小很多/大将军墓の秘密很吸引人/当初大将军成为帝国第壹人/远远超越历代帝国强者/这就足以让人为之疯狂咯/传言/得到大将军墓秘密/就能成为绝世强者/灰豹进去过/马开询问过灰豹它相信不相信知道大将军墓の秘密/灰豹告 诉它/它只相信去取壹样它需要の东西/别の不知道/而且还说/这东西只对它这壹脉存在效/马开选择相信灰豹/既然如此の话/那其里の秘密肯定还未挖掘出来/马开来到这佫世界/壹直都比较懒散/没存在什么理想/但唯壹逼の它没法不做の就相信努力提升本人の实力/进进咯青弥山那佫圈子/不 提升实力/那只存在死而已/没存在人愿意死/包括已经