第七课 维新变法运动

第7课 维新变法运动
政治上的民主化 学习西方政治制度，建立君主立宪制
自学
1、是什么因素推动这场维新变法运动？ 2、这场变法运动开始于什么事件？产生了什么 影响？ 3、那些人参与到这次变法，它们都担任了什么 角色？ 4、变法的内容触动了谁的利益？ 5、这次变法对近代社会产生了什么样的影响？
一、康有为发起公车上书（兴起）
康有为
梁启超
反对议和：不在《马关条约》上签字 请求变法: 指改变封建君主专制为资产阶级的君主 立宪制 揭开了维新变法的序幕 5、影响（作用）：
公车上书失败后，维新派积极进行宣传和组织活动，在各 地创办了许多报刊、学会、徐堂，为变法制造舆论，培养人才。 维新变法运动逐渐在全国兴起。
6、维新派的主要活动： 创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才， 积极宣传维新思想，制造变法舆论。 用什么理论来支持变法运来自呢？这是维新派 必须解决的问题！
3、戊戌变法的主要内容（或措施）
类别
（1）经济 发展农工商业
内容
训练新式陆海军 开放言论；取消多余的衙门和无用的官职 创办报刊；开办新式学堂培养人才；科举考 试废除八股文
（2）军事
（3）政治 （4）文化教 育
变法过程
1898年，6月11日，光绪皇帝颁布“定国是诏”诏书，宣布变法。
6月15日，戊戌变法进入到第5日，慈禧要求光绪连下三道上谕：一、 下令免去帝师翁同和逐回原籍；二，授任新职的二品以上大臣，须到皇太 后面前谢恩；三，任命慈禧亲信荣禄出任直隶总督，掌握大权。
从6月16日到24日，慈禧又要求光绪任命崇礼为步军统领，怀塔布掌 管圆明园八旗、包衣三旗及鸟枪营，刚毅掌管健锐营，光绪并无军事大权。 9月4日，光绪下令将怀塔布、许应骙、堃岫、徐会沣、溥颋、曾广汉 等阻碍变法的礼部六堂官革职。怀塔布老婆与慈禧太后有亲戚关系，遂向 太后哭诉。 9月16日（八月初一），光绪在颐和园召见统率新建陆军的直隶按察 使袁世凯，面谈后升任他为侍郎候补。另一方面，直隶总督荣禄以英俄开 战，催袁急回天津。毕永年与谭嗣同议软禁太后事。 9月19日（八月初四），傍晚慈禧突然离开颐和园，返回大内。光绪 帝自是日起迁居瀛台。
二、警世洪钟《天演论》（发展）
严复
严复
福建侯官（今福州市）人，先后 毕业于福建船政学堂和英国皇家海军 学院，曾担任过京师大学堂译局总办、 上海复旦公学校长、安庆高等师范学 堂校长，清朝学部名辞馆总编辑。 在李鸿章创办的北洋水师学堂任 教任教期间，培养了中国近代第一批 海军人才，并翻译了《天演论》、创 办了《国闻报》，系统地介绍西方民 主和科学，宣传维新变法思想。 清末极具影响的资产阶级启蒙思 想家，翻译家和教育家，是中国近代 史上向西方国家寻找真理的“先进的 中国人”之一。
《少年中国说》 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则 国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球， 则国雄于地球。„„美哉我少年中国，与天不老！壮哉 我中国少年，与国无疆！ ——梁启超 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写 于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气 蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希 望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式， 多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神， 寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
严复是中国近代的启蒙思想家， “中国西学第一”（康有为称赞严复的话）。
（4）影响： 震动了当时中国的思想界， 推进了维新运动的发展。
三、短暂的“百日维新”
1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣 布变法。新政从此日开始，到9月21日慈禧太后发动政变为止， 历时103天，史称“百日维新”，这一年是农历的戊戌年，又 称之为“戊戌变法”。 1、时间：1898年6月11日到9月21日，历时103天 2、开始标志： 光绪皇帝颁布“明定国是”诏书
公车：公家的马车接送被选拔的读书人赴京， 后来就以“公车”作为进京应试举人的代称。
1、背 景： 《马关条约》签订后，民族危机加深 2、时 间： 1895年 3、发起人：康有为、梁启超 4、上书内容：
公车上书”提出了四项解决办法： 一、下诏鼓天下之气；二、迁都定 天下之本；三、练兵强天下之势； 四、变法成天下之治。康有为指出 前三项还只是权益应敌之策，第四 项才是立国自强的根本大计。
翻译了英国生物学家赫 胥黎的《天演论》，宣传了 “物竞天择，适者生存”的 观点，并于1897年12月在天 津出版的《国闻汇编》刊出。 该书问世产生了严复始料未 及的巨大社会反响，维新派 [2] 领袖康有为见此译稿后， 发出“眼中未见有此等人” 的赞叹，称严复“译《天演 论》为中国西学第一者也”。
（1）原著:赫胥黎，严复译著 物竞天择 （2）观点： （3）主张：政治上主张学习西方政治制度 只有实行变法维新，才能“自强保种 ” （5）对严复的评价：
甲午战争失败后，进入了半封建统治的深渊。光绪帝考 虑的是如何振兴国家，雪此大耻。 光绪皇帝虽然在1887年十七岁时已在名义上实行亲政， 但朝廷大权仍然是掌握在慈禧太后的手里。面对列强瓜分的 危险，光绪于1898年（戊戌年）向慈禧要求实际的权力，让 他进行朝政的改革。 民族危机激发了光绪帝的爱国热情，公车上书启发了他 变法的决心。“上事太后谨，朝廷大政，必请命乃行。” “太后若不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。”
通过这节课的学习， 大家有哪些体会或收获？
议一议
1. 任何一次变法或改革的出现，总是社会发展的需 要。 2. 改革是国家、社会进步的强大动力. 3. 任何变法或改革都不会是一帆风顺的，总是伴随 着激烈斗争，甚至出现挫折失败，为此要付出沉重 代价甚至流血牺牲。 4. 要善于接受先进思想，勇于学习先进文化。 5. 做任何事情都要有百折不挠的毅力。
光绪皇帝的变法措施为什么会在官员中引 起极大震动？（提示：从内容上思考）
取消多余的衙门和无用的官职
旧官僚失去官职，触犯了封建封建 顽固势力的切身利益。 科举考试废除八股文 这样会堵住死读书的人的入仕之途
戊戌六君子
1898年9月21日凌晨，慈禧太后突然从颐和园赶回紫禁城，直入光绪皇帝 寝宫，将光绪皇帝囚禁于中南海瀛台；然后发布训政诏书，再次临朝“训 政”，“戊戌变法”失败。戊戌政变后，慈禧太后下令捕杀在逃的康有为、 梁启超；逮捕谭嗣同、杨深秀、林旭、杨锐、刘光第、康广仁等人。9月28日， 在北京菜市将谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人杀害，史 称“戊戌六君子”。所有新政措施，除7月开办的京师大学堂（今北京大学） 外，全部都被废止。从6月11日至9月21日，进行了103天的变法维新，以戊戌 政变宣告失败。
4、结果：持续了103天，最终失败（为什么？P37想 一想） 原因： （1）遭到了顽固派的镇压； （2）维新派力量弱小，光绪帝没有实权； （3）袁世凯告密； （4）改良道路不符合当时中国的国情。
（2）失败标志：
1898年9月，慈禧太后发动政变（戊戌政变）。
5、影响
戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用， 变法图强的社会呼声日益高涨，推动了中国近代化 的进程 。