基础工程课程设计
基础工程课程设计小结和体会
基础工程课程设计小结和体会一、引言基础工程课程设计是土木工程专业中一门非常重要的实践课程，它旨在通过实际操作，让学生更好地掌握基础工程的设计方法和技能。
在本次课程设计中，我们完成了许多富有挑战性的任务，包括土压力计算、基础结构设计、施工图绘制等。
通过这次实践，我不仅深入理解了基础工程的理论知识，还锻炼了自己的实践能力和创新思维。
二、土压力计算在基础工程设计中，土压力的计算是一个关键环节。
我们采用了不同的计算方法，包括主动土压力、被动土压力和静止土压力的计算。
通过对比不同计算方法的优缺点，我们发现选择合适的计算方法对于保证设计的可靠性和经济性至关重要。
此外，我们还考虑了土的压缩性和湿度等因素对土压力的影响，以确保计算的准确性。
三、基础结构设计在完成土压力计算后，我们进行了基础结构设计。
在此过程中，我们综合考虑了多种因素，包括荷载分布、土壤条件、施工条件等。
通过反复试算和调整，我们确定了最合适的基础型式和尺寸。
在这一阶段，我深刻体会到了基础结构设计的重要性，以及与实践相结合的必要性。
只有将理论知识与实际工程相结合，才能设计出既安全又经济的基础结构。
四、施工图绘制施工图绘制是基础工程设计的最终环节，它涉及到将设计思路转化为具体的施工方案。
在本次课程设计中，我们采用了CAD软件进行绘图。
通过反复练习和摸索，我逐渐掌握了CAD软件的使用技巧，并能够熟练地绘制各种基础工程的施工图。
在这一过程中，我深刻认识到了绘图标准的重要性，以及细节决定成败的道理。
只有严格遵守绘图规范，确保图纸质量，才能为施工提供准确的指导。
五、心得体会通过本次基础工程课程设计，我不仅掌握了基础工程设计的基本方法和技能，还深刻体会到了实践的重要性。
以下是我的一些心得体会：1.实践是检验真理的唯一标准。
在学习过程中，我们常常会遇到一些难以理解的理论知识。
然而，通过实践操作，我们可以更好地理解这些知识，并学会如何将其应用于实际工程中。
因此，实践对于学习土木工程学科至关重要。
《基础工程课程设计》课程教学大纲
《基础工程课程设计》教学大纲（Course Design of Foundation Engineering ）总学时数：1周学分数：1适用专业：土木工程（本科）一、课程设计的性质、目的和任务基础工程课程设计是学生在完成《地基与基础》课程学习后，所必须进行的重要实践性教学环节。
通过本次设计，培养学生综合运用基础设计理论和知识的能力，并具有独立分析及解决一般基础设计问题的能力，达到对学生综合能力培养目标的要求。
二、课程设计的基本要求基础工程课程设计必须强调理论与实践相结合，尽可能地联系工程实际。
其教学基本要求如下：（1）学生在教师的指导下，独立按时完成基础工程课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
（2）学生应完成满足工程设计要求的图件，其中施工图应布图合理、尺寸齐全、注文工整和线条清晰，符合国家制图标准及有关设计规范要求，并能正确表达设计意图。
（3）课程设计计算书一般不应少于1万字，要求计算正确、文理通顺、书写工整、装订整齐。
（4）通过课程设计要求能进一步训练和提高学生的理论分析、工程设计、工程制图的能力。
（5）通过课程设计要求使学生对基础工程的设计内容和过程有较全面的了解和掌握，使学生能熟悉有关基础工程方面的设计规范、规程、手册和工具书。
（6）通过课程设计要求能进一步培养学生严谨、勤奋、求实和创新的学风，增强学生的事业心和责任感。
三、课程设计各教学环节要求（1）选题应符合《地基与基础》课程培养目标和教学要求，同时也要面向经济建设，结合实际科研任务。
（2）课程任务书应包括设计题目、工程地点和规模、设计内容和要求以及工程技术条件等。
（3）课程指导书应包括拟定工程的方案、选型、布置、计算原则、绘图方法、进度安排及参考文献。
（4）成绩评定采用五级制。
四、课程设计与其它课程的联系先修课程:土力学，地基与基础，混凝土结构基本原理，工程制图五、教学参考书1.华南理工大学、浙江大学、湖南大学编．基础工程．中国建筑工业出版社，2003．2.王成华主编．基础工程学．天津：天津大学出版社，2002。
基础工程课程设计
基础工程课Байду номын сангаас设计
➢参考文献
• 中华人民共和国国家标准,建筑地基基础设计规范（GB50007—2011）. • 中华人民共和国行业标准,建筑桩基技术规范（JGJ 94—2008）。 • 中华人民共和国行业标准,岩土工程勘察规范规范（GB50021—2001）。 • 中华人民共和国行业标准,混凝土结构设计规范（GB50010—2010）。 • 中华人民共和国行业标准,TB 10621-2014 高速铁路设计规范 • 中华人民共和国行业标准, TB 10093-2017《铁路桥涵地基和基础设计
规范》
• 掌握桩基础工程设计内容和过程，熟悉基础工程的设 计规范、手册和工具书的使用。
• 设计计算书要求计算正确、文理通顺。 • 图纸布置合理、表达清晰，符合规范和施工要求。
基础工程课程设计
基础工程课程设计
➢考核方法及成绩评定 • 评分依据:提交的课程设计计算书和桩基础
设计图的内容和质量（纸质和电子文档）。 • 成绩组成：设计计算书占60℅，设计图纸图
基础工程课程设计
➢定位与目的
• 基础工程课程设计是土木工程专业的必修专业 课，具有与理论课同等的地位。
• 课程设计的目的是在《土力学》、《钢筋混凝 土结构》和《基础工程》的基础上，培养完成 常用基础施工图设计的能力。
基础工程课程设计
➢ 基本要求
• 完成设计任务书的全部内容，提交设计计算书和专业 设计图纸（含说明和必要的设备、材料表，满足材料 采购，非标准制作和施工要求）。
基础工程课程设计
基础工程课程设计1. 引言基础工程课程设计是一门旨在培养学生工程实践能力和创新精神的课程。
本文档将介绍基础工程课程设计的目标、内容和实施方法，以及学生在课程设计中的角色和要求。
2. 课程设计目标基础工程课程设计旨在培养学生以下能力：•通过工程实践，加深对基础工程理论的理解。
•掌握工程项目的规划、设计和实施的基本方法。
•培养解决实际工程问题的能力。
•培养合作和沟通能力。
•培养创新思维和自主学习能力。
3. 课程设计内容基础工程课程设计的内容涵盖以下方面：3.1. 选题和规划学生根据自己的兴趣和专业方向，在教师指导下选择一个合适的项目或问题作为课程设计的选题。
然后，学生需要进行项目规划，包括确定项目目标、制定项目计划和资源管理等。
3.2. 设计和分析学生需要进行详细的工程设计，包括制定设计方案、进行工程计算和仿真分析等。
学生还需要学习并应用相应的工程设计软件和工具。
3.3. 实施和测试学生按照设计方案进行项目的实施，并进行必要的测试和验证。
学生需要独立或合作完成项目实施过程，并记录实施和测试过程中的关键数据和问题。
3.4. 结果评估和总结学生需要根据实施和测试的结果，对项目进行评估和总结。
学生需要分析项目的成功与否，并提出改进建议。
4. 课程设计实施方法基础工程课程设计采用项目驱动的教学方法，学生通过实际项目的设计和实施，将理论知识转化为实际应用能力。
课程设计实施的具体方法如下：4.1. 教师指导教师负责指导学生选择选题、进行项目规划和设计，解答学生在课程设计过程中遇到的问题，并提供必要的实施和测试指导。
4.2. 独立和合作学生可以选择独立完成课程设计，也可以组成团队进行合作。
独立完成课程设计可以培养学生的独立思考和解决问题的能力；合作完成课程设计可以培养学生的团队协作和沟通能力。
4.3. 学习资源教师将提供学习资源，包括教材、学习指南、示例设计和工程软件等。
学生需要根据需要，自主学习和应用这些资源。
基础工程课程设计
基础工程课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握基础工程的基本概念、设计和施工方法。
具体来说，知识目标包括了解基础工程的基本概念、设计和施工方法；技能目标包括能够运用基础工程的知识解决实际问题；情感态度价值观目标包括培养学生对基础工程学科的兴趣和热情。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括基础工程的基本概念、设计和施工方法。
具体来说，我们将讲解基础工程的定义、分类和功能，以及基础工程的设计原则和施工方法。
此外，我们还将通过案例分析，让学生了解基础工程在实际工程中的应用。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法。
包括讲授法、案例分析法和实验法。
在讲授法中，我们将通过生动的讲解和实例，让学生了解基础工程的基本概念和设计原则。
在案例分析法中，我们将引导学生分析实际工程中的基础工程问题，培养学生的解决问题的能力。
在实验法中，我们将学生进行基础工程的实验，让学生亲身体验基础工程的施工方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，我们将选用权威的基础工程教材，确保学生能够获得准确的知识。
此外，我们还将准备相关的参考书籍、多媒体资料和实验设备，以丰富学生的学习体验。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现进行评估。
作业将根据学生的完成质量和创新性进行评估。
考试将采用选择题和问答题的形式，测试学生对基础工程的基本概念、设计和施工方法的理解和应用能力。
六、教学安排本节课的教学安排将紧凑合理，确保在有限的时间内完成教学任务。
教学进度将按照教材的章节进行安排，每个章节安排相应的教学时间。
教学时间将根据学生的实际情况和需要进行调整，以确保教学内容能够适应学生的学习节奏和兴趣爱好。
教学地点将选择适合教学的环境，如教室或实验室，以便学生能够更好地进行学习和实践。
基础工程课程设计106
基础工程课程设计106一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基础工程的基本概念、原理和设计方法，培养学生分析和解决基础工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解基础工程的基本概念、原理和设计方法，包括各种类型的基础工程如浅基础、深基础、地基处理等，以及它们的应用范围和设计要求。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行基础工程的设计和分析，包括选择合适的基础类型、计算基础尺寸和承载力等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到基础工程在建筑工程中的重要性，培养对基础工程的兴趣和热情，提高对工程安全的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.基础工程概述：介绍基础工程的基本概念、作用和分类，理解基础工程在建筑工程中的重要性。
2.地基基础理论：学习地基的分类、性质和承载力计算，掌握地基基础的设计原理和方法。
3.浅基础设计：学习浅基础的类型、设计要求和计算方法，包括扩展基础、条形基础、独立基础等。
4.深基础设计：学习深基础的类型、设计要求和计算方法，包括桩基础、沉井基础、地下连续墙等。
5.地基处理技术：学习地基处理的目的、方法和技术，包括压实、加固、排水等。
6.基础工程案例分析：分析实际工程中的基础工程案例，理解基础工程设计的实际应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解基础工程的的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际工程中的基础工程案例，使学生理解基础工程设计的实际应用。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
4.实验法：安排实地参观和实验操作，使学生更好地理解基础工程的设计和施工过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的基础工程教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
基础工程课程设计低桩承台设计
基础工程课程设计低桩承台设计基础工程课程设计 - 低桩承台设计一、引言低桩承台是基础工程中常用的一种结构形式，其作用是通过承载桩的反力来分散上部结构的荷载，保证建筑物的稳定性和安全性。
本文将详细介绍低桩承台的设计原理、计算方法和施工要点。
二、低桩承台的设计原理低桩承台的设计原理是利用桩的承载力和桩端土层的侧阻力来分担上部结构的荷载。
设计时需要确定桩的数量、直径和间距，以及承台的尺寸和厚度。
三、低桩承台的计算方法1. 桩的数量和直径的确定：根据上部结构的荷载和土层的承载力来确定桩的数量和直径。
一般情况下，桩的直径越大，承载力越大，但成本也会增加，需要在经济性和安全性之间进行权衡。
2. 桩的间距的确定：桩的间距通常根据土层的性质和荷载的大小来确定。
土层较好的情况下，桩的间距可以适当增大，土层较差的情况下，桩的间距应适当减小。
3. 承台的尺寸和厚度的确定：承台的尺寸和厚度需要根据桩的数量、直径和间距来确定。
一般情况下，承台的尺寸较大，厚度较厚，可以提高承载能力和稳定性，但成本也会增加。
四、低桩承台的施工要点1. 桩的施工：桩的施工需要根据设计要求进行，包括选择合适的桩型、确定桩的位置和深度、进行桩的打桩和测量等。
2. 承台的施工：承台的施工需要根据设计要求进行，包括确定承台的位置和尺寸、进行模板的搭建和混凝土的浇筑等。
3. 桩与承台的连接：桩与承台的连接需要采用合适的连接方式，如焊接、螺栓连接等，以保证桩与承台之间的力学性能和稳定性。
五、总结低桩承台是基础工程中常用的一种结构形式，通过合理设计和施工，可以确保建筑物的稳定性和安全性。
设计时需要考虑桩的数量、直径和间距，以及承台的尺寸和厚度，施工时需要注意桩的施工、承台的施工和桩与承台的连接。
通过合理的设计和精细的施工，低桩承台可以有效分散上部结构的荷载，提高建筑物的稳定性和安全性。
六、参考文献[1] 《建筑基础工程手册》[2] 《混凝土结构设计手册》[3] 《桩基工程手册》[4] 《土木工程施工手册》。
基础工程课程设计评分标准
《基础工程课程设计》评分标准1.基础工程课程设计成绩评定采用五级制。
2.具体的评分细则如下：A．优秀：（1）学习态度认真，科学作风严谨。
（2）设计计算书设计方案合理、理论分析与计算正确。
（3）能较好地理解课题任务并提出来实施方案，综合分析、阅读能力强。
（4）论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求。
（5）设计图面质量完美，能很好地表达设计意图。
（6）很好地掌握相关基础理论和专业知识，成果突出，有一定实用价值。
全面出色地完成设计任务。
B．良好：（1）学习态度比较认真，科学作风良好。
（2）设计计算书设计方案较合理、理论分析与计算正确。
（3）能较好地分析整理各类信息并提出较合理的实施方案。
综合分析、阅读能力较强。
（4）论文结构合理，符合逻辑，文章层次分析，语言准确，达到规范化要求。
（5）设计图图面质量整洁，能很好表达设计意图。
（6）较好掌握相关基础理论和专业知识，对研究问题能正确分析，成果比较突出，实用性尚可。
全面完成设计任务。
C．中等：（1）学习态度尚好，遵守纪律。
（2）设计计算书设计方案比较合理、理论分析与计算基本正确。
（3）能分析整理各类信息能力，有实施方案，综合分析、阅读能力尚可。
（4）论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达规范化要求。
（5）设计图图面质量一般，能较好表达设计意图，尚有少量不足之处。
（6）基本掌握了基本理论与专业知识，成果有一定意义。
D．及格：（1）学习态度尚好，能够遵守纪律，按时完成任务书规定的任务。
（2）设计计算书设计方案比较合理、理论分析与计算基本正确，有少数不足之处。
（3）能分析整理各类信息能力，有实施方案，综合分析、阅读能力尚可。
（4）论文结构基本合理，层次较为分明，基本达规范化要求，有不足之处。
（5）设计图图面质量尚可，能够表达设计意图，但比较粗糙。
（6）基本掌握了基本理论与专业知识，成果有一定意义。
F．不及格：（1）学习态度不认真，不能遵守纪律。
基础工程课程设计任务书另附计算书(柱下条形基础)
土木工程专业《基础工程》课程设计指导书一、设计目的《基础工程》是土木工程专业重要的专业技术课之一，具有很强的理论性和实际应用性。
通过课程设计，可以使学生较系统地掌握基础的设计理论和计算方法，培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力，为使学生成为合格的工程师或设计师打下扎实的基础。
二、设计任务完成某工业厂房○B 轴线柱下条形基础设计，并绘制基础施工图一张。
三、设计内容及步骤：（一）根据建筑物荷载大小、地基土质情况等，合理选择基础类型和材料。
（二）根据工程地质条件、建筑物使用要求以及地下水影响等因素、确定基础埋深。
首先根据工程地质条件，可初步选择基础持力层，建筑地基基础设计规范规定，基础埋深不得小于0.5 m 。
对于寒冷地区，确定外墙基础埋深时，应考虑地基土冻胀的影响。
主要根据持力层土质情况、冻前天然含水量、及冻结期间地下水位距冻结面的最小距离、平均冻胀率等因素，确定地基土的冻胀性。
再根据土的冻胀性、基础形式、采暖情况、基底平均压力，确定基底下容许残留冻土层厚度max h ，然后计算基础最小埋深（还需考虑土的类别、环境对冻深等因素的影响）即：m ax m in h z d d -=选择外基础埋深时，要求基础埋深d ＞min d ，内墙基础埋深不必考虑地基土冻胀的影响，可以适当浅埋。
（三）根据工程地质条件，计算地基持力层和下卧层的承载力。
如果地基下卧层是软弱土层（淤泥或淤泥质土），必须进行软弱下卧层承载力验算，并要求满足：az cz z f p p ≤+（四）根据修正后的地基承载力特征值a f 以及相应于荷载效应标准组合上部结构传至基础顶面的竖向力K F ，按下式计算柱下条形基础宽度：Ld f F B G a K).(γ-∑≥（五）对于柱下钢筋混凝土条形基础，通常根据抗弯刚度条件确定基础梁高度h ，取41(=h ~l )81，l 为柱距，同时还要考虑其构造要求。
《基础工程》课程设计
《基础工程》课程设计设计说明书一、设计资料1、地质及水文（1）河床土质：从地面（河床）至标高32.5m为软塑粘土，以下为密实粗砂，深度达30米。
（2）水文：地面（河床）标高为40.5m，一般冲刷线标高为38.5m，最大冲刷线为35.2m，常水位42.5m。
2、土质指标表1 土质指标规范规定：钻（挖）孔灌注的摩擦桩中心距不得小于2.5倍成孔直径，所以取：承台尺寸：7.0m×5.0m×2.0m。
（1）拟定采用四根桩，设计直径为1.0m。
（2）桩身及承台混凝土用20号，其受压弹性模量E h =2.6×104Mpa。
（3）平面布置图如下图1所示：图1 平面布置图4、荷载情况(1)上部为等跨25m的预应力梁桥，混凝土桥墩，承台顶面上纵桥向荷载为：恒载及一孔活载时：∑N=6103.4KN∑H=310.25KN(制动力及风力)∑M=4123.6KN（竖直力偏心、制动力、风力等引起的弯矩）恒载及二孔活载时∑N=6503.24KN（2）桩（直径 1.0m ）自重每延米为 78.11154)0.1(2=⨯⨯=πq KN/m (已扣除浮力)(3) 故,作用在承台底面中心的荷载力为:∑N=6103.4+(7.0×5.0×2.0×25)=7853.4 KN∑H=310.25KN∑M=4123.6+310.25×2.0=4744.1KN •M恒载及二孔活载时:∑N=6503.24+(7.0×5.0×2.0×25)=8253.24KN (4)则拟定桩基础采用冲抓钻孔灌注桩基础,为摩擦桩。
二、 单桩容许承载力的确定根据《公路桥涵地基与基础设计规范》中确定单桩容许承载力的经验公式初步反算桩的长度，设该桩埋入最大冲刷线以下深度为h ，一般冲刷线以下深度为h 3，则：N h =[P]=21U ∑i i l τ +λm 0 A{[σ0]+K 2γ2(h 3-3)}当两跨活载时：N h =424.8253 + (38.5-35.2) ×11.78 +21×11.78h (kN) =2102.18 + 5.89h (kN)计算[P]时取以下数据：桩的设计桩径为1.0m ，冲抓锥成孔直径为1.15m ，U=π×1.15=3.61m ，A=π×1.02/4=0.785㎡ , λ=0.70 , m 0=0.8 , K 2=6.0 ，[σ0]=550kpaΥ2=7.2812)]5.322.35([12)5.325.40(-+⨯--+⨯-h h=hh++3.5126.63 (kN/㎡) (已扣除浮力)τ1=30kpa , τ2=110kpa[P]=21×3.61×[2.7×30 + (h-2.7)×110] + 0.7×0.8×0.785×{550 + 6.0×hh++3.5126.63(h+3.3-3)} = N h = 2102.18 + 5.89h所以，则解一元二次方程得：h=9.99m现取 h=10m ，桩底标高为25.20m ，桩的轴向承载力符合要求。
基础工程课程设计完美版
目录1 设计任务书 (3)1.1 设计目的 (3)1.2 设计任务 (3)1.2.1 设计资料 (3)1.2.2 地质资料 (3)1.2.3 材料 (4)1.2.4 基础方案 (4)1.2.5 计算荷载 (4)1.2.6 设计要求 (6)1.3 时间及进度安排 (6)1.4 建议参考资料 (6)2 设计指导书 (8)2.1 拟定尺寸 (8)2.2 荷载设计及荷载组合 (8)2.2.1 荷载计算 (8)2.2.2桩顶荷载计算及桩顶荷载组合 (8)2.3 桩基设计计算与验算 (10)2.3.1桩长确定及单桩承载能力验算 (10)2.3.2桩身内力及配筋计算 (11)2.3.3单桩水平位移及墩台水平位移验算 (12)3.1 设计拟定尺寸 (13)3.2 荷载计算及荷载组合 (13)3.3 桩基设计计算与验算 (14)3.3.1 承载能力极限状态荷载组合 (14)3.3.2 正常使用极限状态荷载组合 (17)3.4 桩基设计与验算 (20)3.4.1 桩长与单桩承载力验算 (20)3.4.2 桩的内力计算 (21)3.4.3 桩身配筋计算 (24)4 钢筋构造图 (29)4.1 钢筋用量计算 (29)4.1.1 纵筋用量计算 (29)4.1.2 普通箍筋用量计算 (29)4.1.3 横系梁主筋用量计算 (29)4.1.4 横系梁箍筋用量计算 (29)4.1.5 加劲箍筋用量计算 (29)4.1.6 定位钢筋用量计算 (30)4.1.7 伸入横系梁箍筋用量计算 (30)4.1.8 钢筋总用量 (30)4.2 配筋图 (30)4.3 三视图 (30)1 双柱式桥墩钻孔灌注桩设计任务书1.1 设计目的：通过本课程设计，掌握承受竖向和水平力作用的单排桩基础的设计与计算，对相应规范有一定的了解。
1.2 设计任务：1.2.1 设计资料：我国某公路桥墩采用桩（柱）式桥墩，初步拟定尺寸如下图所示。
其上部结构为28米钢筋混凝土装配式T型梁桥，桥面宽7米。
基础工程课程设计书
设计主要步骤一、确定桩基持力层的位置1．基本要求（1）应选择压缩性低、承载力高的较硬土层作为持力层；（2）持力层应有一定的厚度，既能保证桩端进入持力层的深度要求，又能使桩端以下有一定厚度的剩余持力层；（3）桩端全断面进入持力层的深度要求为：对于粘性土、粉土不宜小于 2d（d 为桩径），砂土不宜小于1.5d。
碎石类土不宜小于 1d。
当存在软弱下卧层时，桩基以下硬持力层厚度不宜小于 3d；当持力层较厚、施工条件许可时，桩端全断面进入持力层的深度宜达到桩端阻力的临界深度。
砂与碎石类土的临界深度为(3~10)d。
2．根据实际工程地质条件选择由表1工程地质条件可知，土层底标高5.91m 以下任一土层均可为持力层。
现选第⑤层中砂为持力层。
桩端进入持力层的深度为2.41m。
1．根据表1 地质条件和所选择的持力层可知，本桩基为摩擦型桩基。
2．当持力层确定后，桩截面尺寸应根据作用于柱上的荷载大小确定。
如果荷载较大，则应选择较大的截面尺寸。
作用在设计地面标高处的荷载为轴力轴力 F k＝6210 kN，剪力H k=236 kN，弯矩m k=670kN.m。
因荷载较大，故选择的桩截面为 550mm，柱采用 C45 混凝土(抗压强度 f c=21.1N/mm2，抗拉强度 f t=1.8N/mm2 ），截面为600mm╳600mm>F k/f c=6210╳103/21.1 =294312.8mm2。
承台采用 C25 混凝土(抗压强度 f c=11.9N/mm2，抗拉强度 f t=1.27N/mm2）3．因桩端进入持力层的深度为 2.41m>1.5d=1.5╳0.55=0.825m，故桩端全断面进入持力层的深度满足要求。
4．．因层①为性质较好、厚度较大的黏土，承台可放其中，故选承台标高为25.5m，这样，承台埋深 d=28- 5.5=2.5m，净桩长为25.5-3.5=22m。
此外，根据预制桩与承台的连接要求(桩嵌入承台内的长度：大直径桩(d≥800mm)不宜小于100mm，中(800mm≥d>250mm)、小(d≤250mm)直径桩不宜小于50mm），选择预制桩嵌入承台内的长度为 50mm 。
基础工程课程设计配筋图
基础工程课程设计配筋图一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握基础工程配筋图的识别和分析方法，培养学生运用理论知识解决实际工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：a.掌握混凝土结构的基本组成和原理。
b.学会阅读和理解钢筋混凝土配筋图。
c.了解钢筋混凝土构件的受力分析和设计原理。
2.技能目标：a.能够独立识别和解读常见的钢筋混凝土配筋图。
b.能够运用所学知识对简单工程问题进行分析和判断。
c.能够运用计算机软件进行基础工程配筋图的绘制和分析。
3.情感态度价值观目标：a.培养学生对工程技术的兴趣和热情，增强学生的专业认同感。
b.培养学生团队协作和沟通交流的能力，提高学生工程实践能力。
c.培养学生遵守工程伦理和规范，强化学生工程责任感。
二、教学内容教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土结构基本原理：包括混凝土的性质、混凝土结构的组成及工作原理。
2.钢筋混凝土配筋图识别：学习钢筋混凝土配筋图的表示方法、符号含义及常见构件的配筋图。
3.钢筋混凝土构件受力分析：学习受弯、受压、受剪等常见构件的受力分析及设计方法。
4.工程案例分析：分析实际工程中的钢筋混凝土构件配筋图，培养学生解决实际问题的能力。
5.计算机软件应用：学习使用计算机软件进行基础工程配筋图的绘制和分析。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解基本原理、概念和设计方法。
2.案例分析法：分析实际工程案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.实验法：进行钢筋混凝土构件的实验，巩固理论知识。
4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，如《钢筋混凝土结构设计原理》等。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供足够的实验设备，确保实验教学的顺利进行。
五、教学评估教学评估是检验学生学习成果和提高教学质量的重要手段。
基础工程课程设计任务书
基础工程课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握基础工程的基本概念、原理和工程实践方法。
2. 使学生了解基础工程的分类、功能及在工程结构中的作用。
3. 帮助学生理解基础工程与上部结构、地质环境的关系。
技能目标：1. 培养学生运用基础工程知识解决实际问题的能力，如进行基础选型、设计和计算。
2. 提高学生运用专业软件、工具进行基础工程设计的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能在项目中有效地与各方进行沟通和协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，树立正确的工程观念，增强工程责任感。
2. 培养学生严谨、务实的科学态度，对基础工程问题进行客观、全面的分析。
3. 引导学生关注基础工程领域的发展动态，提高学生的创新意识和国际视野。
课程性质分析：本课程为基础工程专业课程，旨在帮助学生建立基础工程知识体系，提高实践能力。
学生特点分析：学生为大学本科二年级学生，已具备一定的基础工程知识，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：1. 结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设互动、探讨的学习氛围，激发学生的思考和创新能力。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和团队精神。
二、教学内容依据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 基础工程概述：介绍基础工程的概念、分类、功能及在工程结构中的重要性。
教材章节：第一章2. 地基与基础设计原理：讲解地基土的性质、地基处理方法、基础选型及设计原理。
教材章节：第二章、第三章3. 基础工程设计计算：教授基础工程设计计算的基本方法，包括静力法、动力法等。
教材章节：第四章4. 基础工程施工技术：介绍基础工程施工工艺、施工组织及质量控制。
教材章节：第五章5. 基础工程实例分析：分析典型基础工程案例，使学生了解基础工程在实际工程中的应用。
教材章节：第六章6. 基础工程新技术与发展趋势：介绍基础工程领域的新技术、新方法及其发展趋势。
基础工程基础工程桩基础课程设计精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1.设计资料柱底荷载标准组合：Fk=1403KN，M kx=30kN，H kx=22kNM ky=-42kN H ky=-34kN柱底荷载基本组合=柱底荷载标准组合×1.352.选择桩端持力层、承台埋深根据上表土层条件，以碎石混砂层为桩尖持力层，采用钢筋混凝土预制桩，型号。
桩端进入持力层1.0m（>2d）.工程桩桩入土深度h=0.5+3.5+6+11+1=22m，则桩基有效长度为L=22-2.0=20m.桩基尺寸选择400mm x400mm。
本工程桩身混凝土强度等级为C80。
承台用C20级混凝土桩，取f t=1100kPA配置HRB335级ƒy＝300N/mm²。
3.确定单桩极限承载力标准值极限侧阻力标准值q sk粘土q s1k=24kpa淤泥q s2k=12kpa淤泥质粘土q s3k=20kpa碎石混砂q s4k=40kpa极限端阻力标准值q pk q pk=2300kpa=2300x0.42+4x0.4x(24x2+12x6+20x11+40x1)=976kNK取2单桩竖向承载力特征值：R a=Q uk/K=976/2=488kNA-⑦4.确定桩的根数、布桩及承台尺寸 桩距：s=4d=4x400=1600mm,取s=1.6m. 预设承台尺寸：承台的边长a=b=（0.4+0.8）x2=2.4m 。
承台为边长=2.4m 的正方形。
初设承台埋深2m ，承台高度h=1.2m ，桩顶伸入承台50mm ，钢筋保护层取70mm 。
承台的有效高度为：h 0=1.2-0.07=1.13m=1130mm 取承台及其上土的平均重度。
3.34=48822.42.420+1403R G +F ≥n a k K ⨯⨯⨯= 暂取 n=4根。
5.计算桩顶荷载取承台及其上土的平均重度桩顶平均竖向力：Q k =（F k +G k ）/n=（1403+20x2.4x2.4x2）/4=408.35KN<R a =488kN{585.6KN =1.2Ra <416.6KN 400.1KN25.87517.625±408.35=)(4x0.80.81.2)-34+(-42±)(4x0.80.8）1.222+30（±408.35=x ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±Q =Q 222i i k y k y 2i i k x k x k max min =⨯⨯⨯⨯=相应于作用的基本组合是作用于柱底的荷载设计值为： F=1.35F k =1.35x1403=1894.05kN M=1.35M kx =1.35x30=40.5kN =1.35M ky =1.35x -42=-56.7kN H=1.35H kx =1.35x22=29.7kN =1.35H ky =1.35x -34=-45.9kN扣除承台和其上填土自重后的桩顶竖向设计值： N=F/n=473.5kN2iik y k y 2i i k x k x max minx ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±N =N=473.5±23.834.9 ={kN kN6.4844.4626.承台受冲切承载力验算①柱边冲切计算：冲切力 kN N F F i l 05.1894005.1894=-=-=∑ 受冲切承载力截面高度影响系数=hp β计算 因为h 0=2m 所以=hp β0.9 冲垮比λ与系数β的计算310.013.135.0000===h a x x λ 647.12.0310.084.02.084.0x 00=+=+=λx β310.013.135.0000===h a y y λ 647.12.0310.084.02.084.0y 00=+=+=λy β)(05.1894626413.111009.0)]35.05.0(647.1)35.05.0(647.1[2h f ]a a [20t hp y 0c y 0y 0c 0可以β）（β）（βkN F kN b b l x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ ②角柱向上冲切，c 1=c 2=0.6m,a 1x =a 0x =a 1y =a 0y =0.35,λ1x =λ0x =λ1y =λ0y =0.310098.12.0310.056.02.056.0098.12.0310.056.02.056.0y 11x 11=+=+==+=+=λλyx ββ)(6.484190413.111009.0)]2/35.06.0(098.1)2/35.06.0(098.1[h f ]a 2/a [max 0t hp 11y 1y 121可以β）（β）（βkN N kN c c x x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ 7.承台受剪切承载力计算 剪跨比与以上冲切跨比相同。
《基础工程》课程设计
《基础工程》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解基础工程的基本概念，掌握其重要性和应用范围。
2. 学生能够掌握基础的工程材料和结构设计原理，并能够应用于解决实际问题。
3. 学生能够了解基础的施工工艺和工程管理方法，理解工程实施的流程和规范。
技能目标：1. 学生能够运用基础工程的知识，进行简单的工程设计和计算。
2. 学生能够通过实际案例分析，提高问题解决和决策制定的能力。
3. 学生能够运用工程图纸和施工图纸，进行基础的工程测量和施工操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对基础工程学科的兴趣，激发学习的主动性和积极性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力，培养解决工程问题的合作精神。
3. 培养学生具备质量意识、安全意识和环保意识，认识到工程对社会和环境的影响。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为基础工程学科的基础课程，旨在培养学生对工程实践的认识和理解。
学生处于年级阶段，具备一定的物理和数学基础，但实践经验不足。
因此，课程目标注重理论与实践相结合，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
教学要求注重启发式教学，激发学生思维，培养其创新能力和综合运用知识的能力。
二、教学内容1. 基础工程概述- 工程基本概念- 基础工程的重要性- 基础工程的分类及应用2. 工程材料- 常见工程材料的特点及用途- 材料的选择与合理应用3. 结构设计原理- 结构设计的基本原则- 常见结构类型及受力分析- 结构稳定性与强度计算4. 施工工艺与工程管理- 基础工程施工工艺流程- 工程项目管理的概念与方法- 工程质量、安全与环保管理5. 实践案例分析- 常见基础工程案例解析- 问题分析与解决方案设计- 案例讨论与经验总结教学大纲安排与进度：第一周：基础工程概述第二周：工程材料第三周：结构设计原理（一）第四周：结构设计原理（二）第五周：施工工艺与工程管理第六周：实践案例分析（一）第七周：实践案例分析（二）第八周：复习与总结教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行组织，确保学生能够系统地学习基础工程知识，同时注重实践案例分析，提高学生的实际操作能力。
基础工程课程设计桩基础设计
基础工程课程设计桩基础设计
桩基础是建筑工程中常用的基础形式之一，主要用于承受建筑物或其他结构的荷载，并将荷载传递到地下土层中。
基础工程课程设计中的桩基础设计一般包括以下内容：
1. 基础类型选择：根据工程要求和地质条件，选择适合的桩基础类型，如钻孔灌注桩、钢筋混凝土桩等。
2. 桩的数量和布置：根据建筑物的荷载和地质条件，确定桩的数量和布置方式，以保证桩基的稳定性和承载能力。
3. 桩的直径和长度：根据建筑物的荷载和地质条件，计算出桩的适宜直径和长度，以满足建筑物的承载要求。
4. 桩的材料选择：根据工程要求和地质条件，选择合适的桩材料，如钢筋混凝土、预应力混凝土等。
5. 桩的施工方法和施工工艺：根据选定的桩基础类型和地质条件，确定桩的施工方法和施工工艺，以保证桩基的施工质量和安全性。
6. 桩基的承载力计算：根据桩的尺寸和材料特性，计算桩基的承载力，以确保桩基能够承受建筑物的荷载。
7. 桩基的沉降和变形计算：根据桩的尺寸和地质条件，计算桩基的沉降和变形，以评估桩基的稳定性和安全性。
8. 桩基的施工监测和验收：对桩基的施工过程进行监测和验收，以确保桩基的施工质量和安全性。
基础工程课程设计中的桩基础设计涉及到桩的类型选择、数量和布置、直径和长度、材料选择、施工方法和工艺、承载力计算、沉降和变形计算以及施工监测和验收等方面。
设计师需要充分考虑工程要求和地质条件，合理设计桩基础，以确保建筑物的稳定性和安全性。
基础工程课程设计
第 1 章柱下独立基础设计. ......................................1.1 设计资料................................1.1.1 地形..................................1.1.2 工程地质条件 ..............................岩土设计技术参数. ..........................................................水文地质条件. .............................................................上部结构资料. .............................................................上部结构荷载作用. ..........................................................1.2 独立基础设计. .........................................................1.2.1 选择基础材料 ..............................选择基础埋深. .............................................................求地基承载力特征值. ......................................................1.2.4 初步选择基底尺寸 .............................1.2.5 验算持力层地基承载力 ...........................1.2.6 计算基底净反力 ...............................1.2.7 基础底板厚度的确定 ............................1.2.8 变阶处抗冲切验算 .............................1.2.9 配筋计算 ................................基础配筋大样图. ...........................................................i.2.ii确定⑧、①两轴柱子基础地面尺寸.........................1.2.12 ⑧、©两轴持力层承载力验算 (14)1.2.13 设计图纸 (15)第 2 章预制桩基设计................2.1 设计资料. ..............................................................2.1.1 设计荷载 ................................2.1.1 地层条件及其参数如下..........................2.1.2 水文地质条件 ............................2.1.3 场地条件 ..............................2.1.4 上部结构资料 ............................2.1.5 材料....................................2.2 预制桩基的设计.............................2.2.1 单桩竖向极限承载力标准值 .......................2.2.2 基桩竖向承载力特征值 .........................2.2.3 桩基竖向承载力的验算 .........................2.3 承台设计. ............................................................2.3.1 承台内力计算...............................2.3.2 承台厚度及受冲切承载力验算.........................2.3.3 承台受弯承载力计算.............................2.3.4 承台构造设计...............................2.4 桩身结构设计...............................2.5 桩身构造设计...............................2.6 吊装验算. ............................................................2.7估算⑧、©轴线柱下桩数 ............................2.7.1 桩数估算 ...............................2.7.2 承台平面尺寸确定： ...........................2.8 设计图纸. .............................................................第 3 章重力式路堤墙设计..............3.1 设计资料.................................3.1.1 地形....................................3.1.2 地层条件及其参数 ...........................3.1.3 墙身及墙后填料材料参数 .........................3.1.4 荷载参数 ...............................3.1.5 水文地质条件 .............................3.3 主动土压力计算.............................3.3.1 求破裂角.................................3.3.2 求主动土压力系数：.............................3.4 设计挡土墙截面.............................3.4.1 计算墙身重及其力臂 ...........................3.4.2 滑动稳定性验算 .............................3.4.3 倾覆稳定性验算：.............................3.4.4 基底应力验算： ..............................3.4.5 截面应力验算： .............................. 参考文献. ............................................................第一章柱下独立基础设计1.1设计资料1.1.1地形拟建场地平整1.1.2工程地质条件自上而下土层依次如下：①号土层：杂填土，层厚约0.5m，含部分建筑垃圾。
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1、设计资料此次所做的是桥梁的桥墩，上部荷载较大，基础埋深比较大，采用沉井基础不仅使桥墩的整体性好，而且相对于其他的深基础也更经济，故经过比选后决定采用沉井基础。
某公路桥为预应力钢筋混凝土剪支梁桥，其2号墩为圆形实体墩，墩底设计高程为13.29m ，基础拟采用钢筋混凝土沉井基础。
墩址处河床高程为15.30m ，河流最低水位16.10m ，施工时的水位17.00m 。
河床一般冲刷线高程为13.80m ，局部冲刷线高程10.60m 。
作用在墩底形心处的荷载为：上部结构恒载及墩身重16500kN 。
水平活荷载H=520kN ，两者在桥墩底部产生的总弯矩为6300kN ·m 。
墩身底尺寸直径为5m 。
墩址处各土层资料见表1。
表1 各土层主要参数表沉井材料为钢筋混凝土，除底节与顶盖混凝土等级为C20外，其余均为C15。
沉井沉至设计高程后，以水下混凝土封底，井孔填以砂石，顶盖为厚1.5m 的钢筋混凝土板。
2、初步设计2.1沉井高度根据墩底高程要求，沉井顶部高程为13.29m 。
①按水文条件：局部冲刷深度m h 70.460.1030.15'=-=，而根据规定大、中桥基础埋深应≥2.0m ，故沉井所需高度为： m H 70.627.4=+=然而，若按此深度，沉井底部将位于砂土层内，而该层从其力学性能指标来看，并非理想地基持力层。
②按地质条件：因风化页岩及其底下的页岩力学性能好，故井底最好嵌入岩层中，这里将井底嵌入风化页岩0.5m ，则 m H 5.105.029.329.13=+-=土层 代号土名层厚 （m ）容重 ）（3/m kN 内摩擦角 （︒）土与井壁的摩阻力)(p kPa τ 地基系数m）（4/m kN )(][0kPa σⅠ 细砂 5.20 17.0 26.0 12.0 20 200 Ⅱ 砂土 6.81 20.0 30.0 14.0 60 300 Ⅲ风化页岩3.5021.045.025.0100（60）400③按地基承载力，沉井底面位于风化页岩层为宜。
根据以上分析，拟采用沉井高度H=10.5m ，沉井顶面标高13.29m ，沉井底面高程为2.79m 。
按施工与构造要求，将沉井分为二节施工，第一节沉井高度为1.5m ，第二节沉井高度为9.0m 。
如图1所示。
2.2沉井平面尺寸考虑到桥墩形式，采用圆形沉井。
底节直径5.5m ，壁厚1.15m ，第二节沉井直径5.1m ，壁厚为0.55m 。
具体尺寸如图2所示。
刃脚踏面宽度0.15m ，刃脚高1.40m ，则内侧倾角为： 4546.5400.140.1arctan>==θ 如图3所示。
图1沉井正面图图2沉井平面图图3刃脚尺寸图3、荷载计算3.1上部结构荷载上部桥梁结构传递给墩底的荷载有多种组合，本算例中以低水位时单孔荷载作为验算对象。
其中，单孔上部结构恒载、活载及墩身自重等产生的墩底竖向力kN N 16500=，水平力为kN H 520=，两者在墩底产生的总弯矩为m kN M ⋅=6300，其余荷载组合从略。
3.2沉井自重沉井自重力为各组成部分自重力之和，按上述初步拟定的沉井几何尺寸对其各部分的体积和自重力计算如下。
①顶盖重1G重度31/4.52m kN =γ顶盖重 kN G 61.81454.25.14414.34.525.14d 221=⨯⨯⨯=⨯⨯⋅=π②刃脚重2G ：设计封底混凝土厚度为：m 7.33.00.10.14.1=+++ 重度32/0.23m kN =γ 刃脚截面积 2291.04.115.015.1(21m A =⨯+=） 刃脚体积 3222244.124.114.342.314.345.5(15.14.1m A V =⨯⨯-⨯⨯⨯=） 刃脚重 kN V G 12.28644.1223222=⨯==γ ③底节沉井井壁重3G 重度33/4.52m kN =γ井壁体积 3223119.447.614.342.314.345.5(m V =⨯⨯-⨯=） 井壁重 kN V G 2925.319.4414.52333=⨯==γ ④第二节沉井井壁重4G 重度34/3.02m kN =γ井壁体积 322411.791.514.34414.341.5(m V =⨯⨯-⨯=） 井壁重 kN V G 271.231.79132444=⨯==γ ⑤井孔填料重5G设填料重度35/0.02m kN =γ考虑自沉井以上3.6m 为封底混凝土，所以填料高度为5.4m填料体积 32543.435.414.343.2m V =⨯⨯= 填料重 kN V G 868.5943.4302555=⨯==γ ⑥封底混凝土重6G填料体积 32642.5343.43119.4412.44-914.345.5m V =++⨯⨯=）（ 填料重 kN V G 978.3042.5332666=⨯==γ沉井自重： kNG G G G G G G 5791.35978.30868.59271.232925.3286.12461.81654321=+++++=+++++=使用阶段沉井的浮力： kN G 2444.670.10)1.55.195.5(422'=⨯⨯+⨯⨯=π故考虑浮力时沉井的自重力''G 为kN G G G 3346.682444.67-5791.35'''==-=4、沉井基础下沉计算沉井自重下沉验算G =刃脚重+底节沉井重+顶节沉井重3482.65kN 271.232925.3281.12=++=沉井浮力kN 1436.71011.799119.4412.44=⨯++=）（ 土与井壁间平均单位面积摩阻力 2/92.135.105.02581.61419.312m kN T m =⨯+⨯+⨯=沉井井壁所受总摩阻力kN T 22.249995.18)5.11.595.5(=⨯⨯+⨯⨯=π 排水下沉时:kN T kN G 22.249965.3482=>=（满足要求）。
不排水下沉时，考虑沉井顶部围堰重预计为kN 500则102.122.24997.143650065.34827.1436500>=-+=-+T G即1>K沉井基础下沉满足要求5、整体基础验算5.1基底应力验算使用阶段沉井已封底，加顶盖板。
沉井自局部冲刷线至井底的埋深m m h 581.779.260.10>=-=需考虑土的水平抗力作用，又因基底土层为风化页岩层，所以按岩石类地基土的刚性深基础验算地基强度。
基础宽度：m d 0.5= 底面积：22023.762.75m A =⨯=π井底截面抵抗拒：333016.33325.51416.332m d W =⨯==π 总竖向荷载：kN N 22291.355791.3516500=+=总水平荷载：kN H 520= 总弯矩：m kN M ⋅=⨯+=117605.105206300 所以水平力H 作用高度λ： m HM22.62==λ 沉井基础侧面的地基比例系数按规范规定的地基当量m 值计算如下： 刚性深基础取，m h h m 18.7== 故有：0502.0406.055221=⨯=⨯=）（mh h γ 421/59180600000.0205-1200000.0205)1(m kN m m m =⨯+⨯=-+=）（γγ 所以3/462195.881.759180m kN mh C h =⨯== 因m m h 1081.7<=，故取300/00000101000001010m kN m C =⨯== 故 46.00000010462195.80===C C h β 基础计算宽度：因 m m d 0.15.5>=，所以)1(1+=d kk b f ，k 取1 圆形截面：9.0=f k 所以m d kk b f 85.5)15.5(9.00.1)1(1=+⨯⨯=+= 所以2303152.477.81-22.6230.46216.335.55187.815.850.46)3(218m h D W h b A =⨯⨯⨯⨯⨯+⨯⨯=-+=）（λβλ考虑轴向N 和水平力H 的作用，基底边缘处压应力计算如下：kPa kPa A Hd A N P P 582.71293.6710.4652.475.5520323.7622291.3530minmax =⨯⨯⨯±=±=β井底地基土为风化岩层，根据规范可按下式计算地基容许承载力 [][])3()2(422110-+-+=h k b k f f a a γγ由土层资料查得：[]kPa f a 15000=，而21k k 、查规范得：121==k k 。
又因为基础的最小宽度m m D b 105.5<==一般冲刷线至基底的距离m d m h 0.200.54401.1179.280.134=⨯=<=-=基底持力层为不透水页岩层取天然重度： 31/0.21m kN =γ基层以上土层的加权平均饱和重度（由基底至一般冲刷线范围内）： 32/04.9150.081.670.350.00.2181.60.2070.30.17m kN =++⨯+⨯+⨯=γ考虑地基承受作用短期效应组合，承载力可提高25%，即25.1=R γ[][][][]kPaP kPa h k b k f f a a R 67.129351.21578.0119.43.721005125.1)3()2(25.1max 422110=>=⨯+⨯+⨯=-+-+⨯=γγγ满足要求。
5.2土体横向抗力验算由于基底嵌入基岩内，在水平力H 和竖直偏心何在N 作用下，可以认为基底不产生水平位移，则基础旋转中心A 与基地中心点吻合，即h Z =0,为已知值如图4所示。
这种在基底嵌入处便存在已水平阻力P ，由于P 对基底中心点的力臂很小，一般可忽略P 对A 点的力矩。
图4沉井横向受力图当基础水平力H 作用时，地面下深度z 处产生水平位移x ∆，并引起井壁外侧土的横向抗力zx P ，分别为：ωt a n )(z h x -=∆ ωt a n )(z h mz x mz P zx -=∆= 基地边缘处的竖向应力为： ωβωt a n 2t a n 202m h d d C P d == 令 0)(210=---⎰w P d z h b P Hh d z hzx得 0t a n m h D H=ω 58.1646.062.221233.165.5681.746.085.51263310=⨯⨯⨯⨯+⨯⨯=+=λββdw h b D则 h D H z z h P zx 0)(-= 022D HdP d β= 当3h z =时，即m z 6.2381.7==时 K p a P x h 35.615.1058.165206.2)6.25.10(3=⨯⨯⨯-=当81.7==h z 时K p a P x h 62.755.1058.165207.81)7.815.10(3=⨯⨯⨯-=沉井井壁侧土极限横向抗力（3hz =，81.7==h z 时）已知321/202m kN =+=γγγ，m h 81.7=， 30=ϕ，0=c ，0.71=η， 1.02=η[]K p aP K p a c hP x x h h 35.6117.970.17.030tan 381.72030cos 4)tan 3(cos 43321=>=⨯⨯⨯⨯=+=ηηϕγϕ []K p aP K p a c hP hx x h 75.62291.570.17.030tan 7.812030cos 4)tan 3(cos 4213=>=⨯⨯⨯⨯⨯=+=ηηϕγϕ均满足要求，因此计算时可以考虑沉井侧面土的弹性抗力。