新常态下如何推进依法治校
依法治校工作实施的解决方案
依法治校工作实施的解决方案一、加强法规建设和政策倡导1.1完善校园法规制度制定并完善适应学校实际的校园法规制度，明确教职员工和学生的权利义务，规范校园行为。
1.2加强法规宣传教育通过多种渠道和形式，向教职员工和学生宣传法律法规，普及法律知识，提高全体师生的法律意识和自我保护意识。
1.3支持教师参与法律培训鼓励教师参加法律培训课程，提升其法律素养和法律运用能力，增强法治意识。
二、建立健全依法治校的组织机制2.1成立法规执行机构设立专门的法规执行机构，负责制定和执行校园法规制度，引导学校各项工作的规范化发展。
2.2设立法制研究机构成立法制研究机构，对学校中的法律问题进行研究，提出可行的解决方案，并监督其实施情况。
2.3设置法律顾问岗位三、加强法律监督和维权保护机制3.1健全责任追究机制建立健全责任追究制度，对涉及违法行为的教职员工和学生依法进行处理，树立学校法纪严明的形象。
3.2建立学生权益保护机制设立学生权益保护机构，负责受理和处理学生的投诉和申诉，维护学生的合法权益，促进学校的和谐稳定发展。
3.3加强法律援助工作四、加强法制宣传与教育4.1组织法制教育活动定期组织法制教育活动，邀请相关法律专家为教职员工和学生进行法律知识讲座，提高其法律意识和法律素养。
4.2制作宣传材料制作校园法规宣传材料，包括海报、宣传册等，以简明扼要、图文并茂的形式向师生宣传法律法规，加强法律意识的普及。
4.3开展法律知识竞赛组织法律知识竞赛，通过竞赛的形式激发教职员工和学生的学习兴趣，提高其法律知识水平。
五、加强校企合作，提高规范管理水平5.1与法律机构合作与当地法律机构合作，共同制定校园法规制度，加强对学校的法律监督和服务，提高规范管理水平。
5.2组织法律实践活动组织法律实践活动，让教职员工和学生参与真实的法律案例解决过程，提高其法律运用能力。
5.3引入企业管理模式借鉴企业管理模式，加强对学校经费、人事、设备等方面的管理，提高学校各项工作的规范性和效率。
中小学如何落实依法治校
中小学如何落实依法治校随着我国教育体制的不断深化和法治化进程的推进，中小学依法治校已经成为一种必然趋势。
依法治校是指中小学教育管理以法律为准绳，遵循法律法规，依法行事，保障学生权益，实现学校管理规范化、科学化、法治化的管理模式。
中小学要全面贯彻依法治校，需要包括各个方面的工作，如制度建设、规章制度、教育教学、师生管理等。
本文将从这几个方面来探讨中小学如何落实依法治校。
一、制度建设1.建立健全法治教育管理体制。
要建立起符合法律法规和教育实践的管理制度和规章制度，健全学校管理体系，完善法治教育管理机制，明确各部门的职责，确保各项工作的顺利推进。
2.定期修订学校章程、规章制度等。
学校应根据实际情况定期修订学校章程、规章制度等，确保其与法律法规相符合，并使之真正体现学校的法治意识和规范管理。
3.建立合理的决策机制。
学校要建立起合理、科学的决策机制，确保决策的科学性和合法性，让师生、家长都能参与其中，做到民主决策，为学校的发展提供有效保障。
二、规章制度1.明确规章制度的适用范围。
学校要明确规章制度的适用范围以及执行的具体标准和流程，在教职员工、学生家长、学生等各方面建立规范化制度，做到规章制度全面覆盖。
2.加强规章制度的宣传与普及。
学校要定期对规章制度进行宣传和普及，让全体师生员工都能够清楚了解学校的规章制度，落实进学生学习生活和管理之中。
3.建立健全规章制度的监督机制。
学校要建立健全规章制度的监督机制，加强对规章制度执行情况进行监督和检查，及时发现问题并予以解决，确保规章制度的有效执行。
三、教育教学1.课程教学要符合教学大纲标准。
学校要按照教育部颁布的《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》，制定与之相符合的教学计划和教学安排，确保课程教学符合法律法规的规定和标准。
2.教师要有教育教学资质。
学校要确保教师具有相应的教育教学资质和专业知识，力促教师教育教学水平的提高，保障学生的教育权益。
3.学校要加强学科管理。
如何落实依法治校理念
如何落实依法治校理念依法治校是现代学校管理的必然要求，也是保障学校教育教学秩序、维护师生合法权益、促进学校健康发展的重要举措。
那么，如何才能真正落实依法治校理念呢？一、强化依法治校的意识首先，学校领导班子要带头树立依法治校的意识。
作为学校的决策者和管理者，领导们应该深入学习相关的法律法规，了解教育领域的法律规范和政策要求，将依法治校纳入学校的整体发展战略中。
通过定期的法律培训和学习交流活动，不断提高自身的法律素养和依法管理的能力。
其次，要加强对全体教职员工的法制教育。
教职员工是学校教育教学工作的直接执行者，他们的法律意识和行为直接影响着依法治校的成效。
学校可以组织定期的法律讲座、培训课程，让教师们了解教育法律法规的具体内容，明确自身的权利和义务，以及在教育教学过程中应该遵循的法律规范。
同时，鼓励教师将法制教育融入到日常的教学工作中，培养学生的法治观念。
最后，要培养学生的法治意识。
学校可以通过开设法制课程、举办法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生了解法律知识，增强法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。
同时，要引导学生学会运用法律武器来维护自己的合法权益，提高自我保护能力。
二、完善学校规章制度建立健全一套科学合理、合法合规的学校规章制度是依法治校的重要基础。
学校的规章制度应该涵盖学校管理的各个方面，包括教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理、安全管理等。
在制定规章制度时，要遵循合法性原则。
即规章制度的内容不能与国家的法律法规相抵触，要符合教育法律法规的要求。
同时，要遵循民主性原则，广泛征求师生的意见和建议，充分发挥师生的参与权和知情权，确保规章制度能够得到广大师生的认可和支持。
此外，规章制度还应该具有可操作性和稳定性。
要明确规定各项工作的流程和标准，避免出现模糊不清、难以执行的条款。
同时，规章制度一旦制定，就要保持相对的稳定性，不能随意更改，以维护其权威性。
三、规范学校管理行为依法治校要求学校的各项管理行为都要依法进行。
2024依法治校实施方案
2024依法治校实施方案2024年依法治校实施方案一、背景和目标近年来，中国教育体制改革不断深化，依法治校的重要性也愈发凸显。
为了推进教育公平、提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，现提出2024年依法治校实施方案。
目标是建立健全依法治校的长效机制，确保教育公平公正、保障学生权益，提升教育品质和办学水平。
二、依法治校的基本原则1. 法律为基础：教育工作必须按照法律法规进行，尊重并维护国家法律尊严。
2. 守正创新：既要坚持传统教育价值，又要适应时代发展的需要，积极探索创新教育方式方法。
3. 公平公正：坚持教育公平，建设公正的教育环境，确保每一个学生平等接受教育的权利。
4. 依法行政：制定明确的规章制度，建立科学有效、依法行政的教育管理体制。
三、加强法律意识和法治教育1. 学生法治教育：将法治教育纳入学校教育教学计划，开设法治课程，加强对学生的法制意识教育。
2. 教师法制教育：加强对教师的法治教育培训，提高教师的法律素养和法治意识。
3. 学校法律指导：设立法律顾问，为学校提供法律指导和咨询服务，确保学校的办学过程合法合规。
四、加强学生权益保护1. 校风校纪：建立健全学校的风纪和纪律，维护学校正常的教育秩序。
2. 学生权益宣传：开展学生权益宣传教育活动，增强学生的法律意识和权益保护意识。
3. 学生权益监督：建立学生权益监督机制，设立学生代表会议，保障学生的合法权益得到维护。
五、优化管理机制1. 完善法规建设：加强法规建设，修订和完善与教育有关的法律法规，为教育改革发展提供法律支持。
2. 健全内部管理：加强学校内部管理建设，制定明确的办学章程，规范学校组织管理活动。
3. 加强监督检查：建立健全教育督导制度，加强对学校教育质量和依法办学情况的监督检查。
六、加强师德师风建设1. 师德教育：注重培养教师的职业道德和教育理念，加强师德教育培训。
2. 师德考评：建立健全师德考评机制，对教师的师德行为进行评价和奖惩。
学校如何推进依法治校的制度建设
学校如何推进依法治校的制度建设依法治校是学校管理的重要理念和方式，对于保障学校的正常运转、维护师生的合法权益、促进教育事业的健康发展具有重要意义。
推进依法治校的制度建设，需要学校从多个方面入手，综合施策，形成一套科学、合理、有效的制度体系。
一、树立依法治校的理念学校领导班子和全体教职工要深刻认识依法治校的重要性，将其作为学校发展的基本方略。
通过组织学习法律法规、开展专题讲座、案例分析等活动，增强师生的法治意识，让法治观念深入人心。
只有在思想上高度重视，才能在行动上积极落实依法治校的各项制度。
二、完善学校章程学校章程是学校的“宪法”，是依法治校的基础。
要根据国家法律法规和教育政策，结合学校的实际情况，制定科学合理、具有可操作性的章程。
章程应明确学校的办学宗旨、发展目标、管理体制、师生权益等重要内容，为学校的各项工作提供基本遵循。
同时，要定期对章程进行修订和完善，使其适应学校发展的新变化和新要求。
三、健全民主管理制度建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
涉及学校发展规划、重大改革措施、财务预算等重要事项，要充分听取教职工的意见和建议。
同时，要完善学生代表大会制度，发挥学生在学校管理中的作用，尊重学生的主体地位，鼓励学生参与学校事务的讨论和决策。
四、规范学校决策程序学校的重大决策要遵循科学、民主、合法的原则。
在决策前，要进行充分的调研和论证，广泛听取各方意见；决策过程中，要严格按照规定的程序进行，确保决策的合法性和公正性；决策后，要及时向师生公布，并接受监督。
对于涉及师生切身利益的决策，要建立风险评估机制，提前做好应对预案，避免引发不必要的矛盾和问题。
五、加强教育教学管理的法治化在教学管理方面，要严格按照国家课程方案和课程标准组织教学，确保教学内容和教学方法的合法性、科学性。
规范教师的教学行为，严禁体罚和变相体罚学生，保障学生的受教育权和身心健康。
在学生管理方面，要建立健全学生管理制度，明确学生的权利和义务，对学生的奖励和处分要做到有法可依、程序正当。
2024年依法治校工作计划范文(4篇)
2024年依法治校工作计划范文实施依法治校是深化教育改革、实现教育发展的需要，是完成新时期教育工作的重要保障。
我们认真学习教育部的文件精神，认真____《____加强未成年人思想道德建设的若干规定》和省市教育工作会议精神，在学校内部真正做到“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列依法治校措施，加快教育现代化和信息化建设，全面提高教育质量和学校管理水平。
一、加强组织领导，健全依法治校领导体系。
高度重视依法治校工作，由依法治校工作领导小组全面负责依法治校工作，校长董士群任组长，副校长张战东任副组长，组员由学校各处室主任组成。
领导小组成员明确各自职责，做到各司其职，责任到人。
学校政教处负责依法治校工作方案的制订和实施、学校章程制度的修订和完善，师生的教育和宣传；教务处负责教学计划、课程标准的执行；总务处负责规范收费、财务管理等。
坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究制订法制教育计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校、教师、学生的合法权益。
把依法治校工作列入重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管。
二、加强法制教育，营造良好的育人氛围。
加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。
我们要按照“____”普法要求，认真搞好法制学习，学习内容主要有《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》等。
把法律知识的学习列入教师师德培训内容，主要采取四种学习方式：一是利用教职工例会时间，由学校领导作专题辅导；二是以教研组为单位，结合工作实际开展学习讨论；三是利用学校校园网及时公布有关教育政策法规；四是充分利用黑板报、橱窗，定期向师生宣传法律知识。
加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。
依法治校校园平等具体措施 -回复
依法治校校园平等具体措施-回复什么是依法治校？依法治校是指在教育领域内，校园内的各项事务和管理都要依照法律法规进行，遵循法律的原则和规定进行治理。
依法治校是现代化学校管理的基石，也是构建和谐校园的保障。
在依法治校的指导下，学校能够更好地维护师生合法权益，保障教育质量和公平公正。
中小学依法治校的具体措施：一、建立健全学校法人治理结构学校法人制是依法治校的基本保证，要确保学校法人的合法权益，推动校长负责制的落实。
学校应按照有关法律规定，建立健全校长领导下的学校管理工作体制，明确学校法人的权力与义务，从而确保学校管理和教育教学活动的合法性和规范性。
二、加强师资队伍建设教师是学校教育教学工作的主体，他们的专业素养和教育教学能力对学校的教育质量和公平公正起着决定性的作用。
学校应建立健全教师招聘、评价、聘用、培训等制度，促进教师队伍的专业化和规范化发展。
三、推动课程改革和教育教学改善课程是学校教育教学的核心，是培养学生素质与能力的重要途径。
学校应加强课程建设，推动课程改革，将素质教育贯穿于全程教育过程中。
同时，要改善教育教学方法，提高教学效果，确保每个学生都能够得到公平公正的教育资源。
四、完善学生管理制度学生是学校的主体，学校必须对学生进行管理和教育。
学校应完善学生管理制度，明确学生的权利和义务，建立健全学生评价、奖惩制度，提供学生发展的良好环境和机会。
五、保障师生合法权益学校要依法保障师生的合法权益。
学校应加强对师生的法律宣传教育，提高他们的法律意识和法律素养。
同时，学校还应建立健全教师和学生的维权机制，保护他们的合法权益。
六、加强与家长的沟通和合作家长是学校教育教学的重要参与者和监督者，学校要与家长建立良好的沟通和合作关系。
学校应加强家校合作，提供家长的参与机会，共同关注学生的教育和成长。
七、加强学校安全管理学校安全是学校依法治校的重要组成部分。
学校应建立健全学校安全管理制度，完善安全设施，加强安全防范意识和应急处置能力。
学校依法治校措施和总结
学校依法治校措施和总结依法治校是指学校按照法律法规和教育法规的要求，依法管理和办学。
学校依法治校的目的是保障学生的权益，促进学生的全面发展。
下面将从依法治校的措施和总结两个方面进行介绍。
一、学校依法治校的措施1.建立健全法律法规教育体系。
学校要制定学校章程、管理规定等法律文书，明确学校的管理权力和义务，确保学校管理的合法性和规范性。
此外，学校还应组织教师和学生积极学习法律知识，培养他们的法律意识和法律素养。
2.加强学校的法制宣传教育。
学校要定期开展法制教育活动，组织专题讲座、辩论赛、模拟法庭等活动，普及法律知识，提高学生的法律水平和法律意识。
此外，学校还可以邀请专业法律人士进校进行讲座，开展法律咨询服务，让学生对法律有更深入的了解。
3.建立健全学校的法律法规管理体系。
学校要建立教师和学生的纪律规范，明确行为准则和违规处置措施。
学校还应建立健全法律事务办公室，负责学校的法律事务处理工作，及时解决学校发生的法律问题。
4.依法加强学校的安全管理。
学校要加强对校园内各类安全隐患的排查，做好火灾防范工作、食品安全工作等。
学校还要加强学生的安全教育，教育他们遵守规则，学会自我保护。
二、学校依法治校的总结学校依法治校是学校管理的基本要求，也是促进学生全面发展的重要途径。
学校依法治校的实施，取得了以下几个方面的成效。
首先，学校依法治校提高了学生的法律意识。
学校组织开展法制教育活动，让学生了解法律的重要性，懂得如何维护自身权益，提高了学生的法律素养和法律水平。
其次，学校依法治校规范了学生的行为。
学校建立健全纪律规范，明确行为准则，对违反规定的学生进行相应的处理，起到了震慑和警示作用，使学生养成遵纪守法的好习惯。
再次，学校依法治校提高了学校的管理能力。
学校建立了法律事务办公室，配备专业的法律人员，处理学校发生的法律问题。
这样能够及时准确地解决学校的法律事务，保障了学校的正常运行。
最后，学校依法治校促进了学校的发展。
2024年学校依法治校实施方案范文
2024年学校依法治校实施方案范文如下：学校依法治校实施方案一、宗旨及原则为了加强学校依法治校工作，保障教育教学质量，维护师生合法权益，提升学校治理水平，特制定本实施方案。
本方案遵循法律法规，坚持依法办学，以发展为中心，以质量为根本，以学生为本位，实行科学管理，切实提高学校依法治校的实效性和针对性。
二、依法治校的主要内容1. 加强法律法规学习宣传。
组织教职员工参加法律法规培训，深入学习各项法规，加强依法治校意识，提高法律意识和风险防范意识。
2. 健全法律规章制度。
建立健全学校章程、规章制度，完善学校各项管理制度，明确职责分工，保障法治工作的有序开展。
3. 加强法规宣传教育。
利用多种形式宣传法律法规知识，普及法制观念，提高师生的法律素养和法治意识。
4. 健全安全管理机制。
建立完善的安全管理制度和应急预案，加强校园安全监控，确保师生安全。
5. 强化师生合法权益保障。
建立健全师生权益保护制度，加强对纪律管理的规范化和制度化，维护师生合法权益。
6. 推进依法治校工作信息化。
建立学校法务管理信息系统，做好依法治校工作的信息化建设和管理。
7. 完善监督机制。
建立学校教育事务监督委员会，加强对学校依法治校工作的监督和评估，促进依法治校工作的落实和完善。
三、责任分工校长是学校依法治校的第一责任人，要切实履行依法治校的领导责任，落实各项依法治校制度和措施。
教师要增强依法治校的守法意识，带头遵纪守法，坚守教育法律底线，严格遵守教育教学纪律，保障师生合法权益。
学生要自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，自觉接受教育教学管理，文明礼貌，团结友爱，守法自律。
四、保障措施1. 加强学校依法治校工作宣传教育，广泛开展法律法规宣传活动，提高全校师生的法治意识和法律素养。
2. 健全学校法律规章制度框架，完善制度建设，严格执行依法治校制度，保障学校依法治校工作的规范化和科学化。
3. 建立健全依法治校工作监督评估机制，加强对依法治校工作的监督和督导，发挥监督评估作用。
依法治校的工作计划8篇
依法治校的工作计划8篇依法治校的工作计划篇1一、指导思想推进依法治国，要落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育政策的落实和素质教育的全面实施，推进教育改革发展，全面提高教育质量。
二、工作目标学校建立依法决策、民主管理、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，使教师和受教育者的合法权益得到保障，形成良好的学校育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、工作计划1、切实做到依法行政依法行政是依法办学的前提和保障。
要切实改变不符合依法治校、依法治校要求的做法，切实改变不适应形势需要的行政管理方式，按照法律规定的职责、权限和程序管理学校，切实维护办学自主权，提高教师积极性，提高办学效率；依法监督教学活动，维护教育活动的正常秩序；及时处理师生投诉案件，建立面向社会的举报制度，特别是对学校和教师侵害学生合法权益的行为，积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理，依法保护学校的合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
2、切实做到依法管理学校将依据法律法规和制度，完善章程，经教育行政主管部门审核后，作为办学活动的重要依据。
根据法律和国家有关规定，建立健全学校教育教学制度，依法完善学校管理制度，实现权责统一和依法办学。
完善校长决策程序，发挥民主监督作用。
完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费规定。
3、切实完善民主监督全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布。
学校招生规定，收费项目与标准，向学生及家长、社会公开公示，发《告家长书》。
积极推进家长委员会的建立，明确职责，听取家长意见，接受监督，为家长、社区支持参与学校管理提供制度保障。
4、加强法制专题教育依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识，法制观念参与学校管理和教育教学活动。
依法治校的措施
依法治校的措施
依法治校的措施有很多，以下为您推荐：
１．加强学习，提高认识。
制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
２．加强制度建设，依法科学管理。
依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
建立和完善各种管理制度和运行机制。
实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。
３．加强公民道德教育，提高学生的道德水平。
开展以公民道德建设为中心的道德教育。
组织学生认真学习，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。
４．强化法治教育，实行全方位管理。
针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点。
５．健全法治副校长制度，明确法治副校长职责。
定期研究和指导学校的法治教育工作，开展生动活泼的法治教育，营造良好的法治教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
如何在校园内有效落实依法治校
如何在校园内有效落实依法治校依法治校是现代学校管理的重要理念和方式，对于维护学校秩序、保障师生权益、促进教育事业健康发展具有重要意义。
在校园内有效落实依法治校，需要从多个方面入手，综合施策。
一、加强法制教育，提升师生法律意识1、纳入课程体系将法制教育纳入学校的课程体系，设置专门的法制课程，确保学生系统地学习法律知识。
课程内容应涵盖宪法、民法、刑法、教育法等与学生生活和学习密切相关的法律法规。
2、多样化教学方法采用多样化的教学方法，如案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们对法律的理解和运用能力。
3、教师培训加强教师的法制教育培训，提高教师的法律素养，使他们能够在教学中准确传授法律知识，并以身作则，引导学生树立正确的法律观念。
4、营造校园法制文化通过校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，宣传法律知识和法治理念，营造浓厚的校园法制文化氛围。
二、完善学校规章制度，确保依法治理1、合法性审查对学校现有的规章制度进行全面审查，确保其符合国家法律法规的要求，避免出现与法律相冲突的条款。
2、民主参与在制定和修订规章制度时，充分听取师生的意见和建议，保障师生的参与权和知情权，使规章制度更具科学性和合理性。
3、明确职责权限明确学校各部门、各岗位的职责权限，避免职责不清、权力滥用的情况发生，确保学校管理工作的有序进行。
4、定期评估与更新定期对规章制度进行评估，根据学校发展和法律法规的变化，及时进行修订和完善，使其始终保持有效性和适应性。
三、规范学校管理行为，保障师生合法权益1、招生管理严格按照法律法规和教育行政部门的规定进行招生，确保招生工作的公平、公正、公开，杜绝违规招生行为。
2、教学管理依法规范教学活动，保障教学质量，尊重学生的个性差异和发展需求，禁止体罚、变相体罚学生等违法行为。
3、人事管理严格按照劳动法和相关规定，规范教师的招聘、任用、考核、奖惩等管理工作，保障教师的合法权益。
4、财务管理建立健全财务管理制度，严格财务纪律，规范财务收支行为，确保学校资金的合理使用和安全。
依法治校下一步工作措施
依法治校下一步工作措施
"依法治校"是指学校在管理和运作过程中必须遵循法律法规，保障师生的合法权益，维护学校正常秩序。
下一步的工作措施可以包括以下方面：
1.法规宣导与培训：确保学校全体教职员工了解相关的法规法律，开展法规宣导和培训活动。
培养师生的法治意识，使大家明白法规对于学校管理的重要性。
2.建立法律法规档案：系统整理和建立学校的法规法律档案，确保所有法规文件能够方便查阅。
包括相关法规、学校内部管理制度等。
3.制定、完善学校规章制度：根据法规法律的要求，制定或完善学校的各项规章制度，明确管理程序和规定，确保学校运作的规范性。
4.监督检查机制：建立定期的法规法律监督检查机制，对学校管理中的法律问题进行排查和整改。
及时发现问题，采取有效的措施予以解决。
5.法律咨询服务：为学校提供法律咨询服务，确保学校在日常运作中的各个环节都能够得到法律的支持和指导。
6.法治文化建设：倡导并培养学校的法治文化，通过举办法治文化活动、课程等形式，培养学生的法治观念。
7.应急预案制定：制定应急预案，以便在出现法律风险或法规违规情况时，学校能够迅速、有效地应对和处置。
以上工作措施可以帮助学校更好地依法治校，建立一个法治、规范、公正的管理体系，保障师生的合法权益，提高学校的治理水平。
依法治校实施方案
依法治校实施方案依法治校是指校内组织、管理、教育活动以及各种问题的解决，都必须符合国家法律法规的规定，并依法办理。
依法治校的实施方案如下：一、依法组织1.校内组织的制定：学校应建立健全校内组织结构，明确各职能部门的职责和权限，并制定有关内部管理制度，确保各项管理工作能够依法有序进行。
2.校园安全：学校应建立健全校园安全管理机制，确保学生、教师和其他校园成员的人身安全。
对于校园安全事件的处理，应严格依法办理，并加强预防措施，避免类似事件再次发生。
3.校内的选举和决策：学校应依法组织学生代表大会、教职工代表大会等，保障师生参与学校决策的权益，确保决策符合法律法规的要求。
二、依法管理1.教育管理：学校应依法管理教育活动，严格遵守国家教育法律法规的规定，确保教学质量和学生合法权益。
2.学生管理：学校应建立健全学生管理制度，对学生的行为、学习和发展给予指导和监督，依法处理学生涉法问题，并保障学生的权益。
3.职工管理：学校应建立健全职工管理制度，明确职工的权益和义务，依法保障职工的合法权益。
三、依法提供教育服务1.教学计划和教材：学校应依法制定教学计划和教材，确保教学内容符合国家课程标准和教育法律法规的规定。
2.评价和考试：学校应依法进行学生的评价和考试，确保评价和考试的公正性和合法性。
3.特殊教育和多样化教育：学校应依法提供特殊教育和多样化教育服务，满足不同学生的特殊需求。
四、依法解决问题1.纠纷处理：学校应建立健全纠纷处理机制，及时处理各种教育纠纷，确保相关当事人的合法权益。
2.违法行为处理：学校应依法处理学生、教职工的违法行为，保障校园的和谐稳定。
3.法律援助：学校应提供法律援助服务，解决学生、教职工相关法律问题，保障他们的合法权益。
综上所述，依法治校实施方案主要包括依法组织、依法管理、依法提供教育服务和依法解决问题四个方面。
学校应建立健全内部管理制度，依法办理各项事务，保障师生的合法权益，确保校园的和谐稳定。
加强制度建设 推进依法治校
加强制度建设推进依法治校一、完善制度体系为了推进依法治校，首先需要完善学校的制度体系。
这包括制定和完善学校章程、教学管理、学生管理、财务管理等方面的规章制度，确保学校各项工作有法可依、有章可循。
同时，要注重制度的科学性、合理性和可操作性，避免制度与实践脱节。
二、强化制度执行完善的制度体系是基础，而强化制度的执行则是关键。
学校各级领导干部和师生员工要树立正确的法治观念，自觉遵守各项规章制度，切实把制度落实到具体工作中。
同时，要加强制度执行的监督和考核，对违反制度的行为要及时纠正和处理，确保制度的权威性和严肃性。
三、提升法治意识提升全校师生的法治意识是依法治校的重要任务之一。
要通过开展形式多样的法治宣传教育活动，引导师生树立正确的法治观念，增强法治意识，自觉维护法治秩序。
同时，要加强对学生法律素质的培养，将法治教育纳入学校教育课程体系，提高学生对法律法规的认识和理解。
四、保障师生权益依法治校的目的是保障师生的合法权益。
学校要建立健全师生权益保障机制，完善师生申诉、调解、仲裁、法律援助等维权途径，切实维护师生的合法权益。
同时，要加强对学生权益的保护，完善学生管理制度，保障学生的受教育权和其他合法权益。
五、规范学校管理依法治校要求学校管理必须符合法律法规和规章制度的要求。
学校要建立健全各项管理规章制度，完善内部治理结构，规范决策程序和执行机制。
同时，要加强学校财务管理和资产监管，防止利益输送和权力寻租行为的发生。
六、加强监督检查监督检查是推进依法治校的重要手段之一。
学校要建立健全监督检查机制，加强对各项规章制度的执行情况的监督检查。
同时，要充分发挥教职工代表大会、学生代表大会等组织的作用，加强民主监督和社会监督，确保学校各项工作依法合规进行。
七、促进民主参与民主参与是推进依法治校的重要途径之一。
学校要建立健全民主参与机制，鼓励师生员工积极参与学校管理决策和监督工作。
同时，要加强与社会的沟通与合作，广泛听取社会各界的意见和建议，促进学校管理的科学化和民主化。
学校领 导如何发挥关键作用推进依法治校
学校领导如何发挥关键作用推进依法治校《学校领导如何发挥关键作用推进依法治校》依法治校是现代学校管理的必然趋势，也是保障学校稳定发展、维护师生合法权益的重要举措。
在这一过程中，学校领导起着关键作用。
那么，学校领导应如何发挥这一关键作用，推进依法治校呢？首先，学校领导自身要有强烈的法治意识和法治观念。
只有领导自身充分认识到依法治校的重要性，才能将这种理念贯彻到学校管理的各个环节。
这就要求学校领导主动学习法律法规，尤其是与教育相关的法律法规，如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。
通过学习，不仅要了解法律条文的具体内容，更要深刻理解其背后的立法精神和宗旨。
其次，学校领导要完善学校的规章制度。
一套科学合理、符合法律法规的规章制度是依法治校的基础。
领导应当组织相关人员对现有的规章制度进行全面审查，确保其与国家法律法规相一致，不存在任何冲突或违法的条款。
同时，要根据学校的实际情况和发展需求，制定具有针对性和可操作性的规章制度，涵盖学校管理的各个方面，如教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理等。
在制定规章制度的过程中，要广泛征求师生的意见和建议，充分发扬民主，确保制度的公正性和合理性。
再者，学校领导要加强法治教育。
领导不仅要自己懂法，更要让全体师生都树立起法治观念。
可以通过开展多种形式的法治教育活动来实现这一目标，比如邀请法律专家来校举办讲座、组织法律知识竞赛、开设法治教育课程等。
同时，要注重在日常教学和管理中渗透法治教育，让师生在潜移默化中增强法律意识。
对于教师，要加强法律培训，提高他们依法执教的能力和水平；对于学生，要培养他们的法律素养，让他们懂得如何用法律武器保护自己的合法权益。
学校领导还应建立健全的监督机制。
没有有效的监督，依法治校就难以真正落实。
领导要设立专门的监督部门或岗位，负责对学校各项工作的合法性进行监督检查。
同时，要鼓励师生参与监督，建立畅通的举报渠道，对于违法违规行为能够及时发现、及时处理。
2024年学校依法治校落实方案
2024年学校依法治校落实方案____年学校依法治校落实方案一、背景介绍作为社会主义现代化建设的基石，教育是培养并造就未来国家栋梁的重要手段。
学校作为教育的主要场所和平台，肩负着培育德、智、体、美全面发展的合格公民的重要责任。
而要确保学校教育的质量和效果，必须依法治校。
为此，制定本方案，旨在推动学校依法治校工作的落实，加强学校法制建设，提高学校的法治水平。
二、整体目标1. 建立健全学校法律规章制度体系，确保学校运行的法治化和规范化。
2. 加强法律意识和法治观念教育，提高师生员工的法治素养。
3. 加强学校与社会法治教育资源的对接，促进学校法治教育的开展。
4. 建立健全学校法治工作机制，提高学校法治工作的工作效能。
5. 建立学校法治文化，营造良好的法治氛围。
三、重点任务1. 完善制度建设（1）健全学校法律规章制度，包括学校章程、规章制度、办学管理规范等，确保学校的日常运行符合法律法规。
（2）建立健全学校法律服务机构，提供法律咨询、法律培训等服务，解决师生员工在学校生活中的法律问题。
（3）加强学校对法律法规的宣传和普及工作，提高师生员工对法律法规的认知和理解。
2. 强化法治教育（1）加强法律教育课程的设置，提高学生的法律素养和法治意识。
（2）组织开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，增强师生对法律知识的熟悉程度和运用能力。
（3）邀请法律专业人士、法官、检察官等开展讲座和交流活动，提高师生对法律的认知。
3. 加强社会资源对接（1）与法律机构、法学院校、法律专业人士等建立合作关系，引入相关社会资源，推动学校法治教育的开展。
（2）开展与社会法治教育机构的合作交流活动，增强学生的法治观念和法律意识。
（3）组织师生参观法庭、法学展览、法律实践基地等，亲身感受法治教育的实际效果。
4. 健全工作机制（1）建立健全学校法治工作领导小组，明确相关职责和权限。
（2）加强学校与法律机构、执法部门的沟通协调，建立定期召开会议、通报工作的制度。
如何落实依法治校理念
如何落实依法治校理念依法治校是现代学校管理的必然要求，是保障学校稳定发展、维护师生合法权益、提高教育质量的重要举措。
那么，如何才能将依法治校的理念真正落实到学校的日常管理和教育教学工作中呢？首先，要加强法制教育，提高师生的法律意识。
学校可以通过多种途径和方式开展法制教育活动。
一是将法制教育纳入学校的课程体系，设置专门的法制教育课程，由专业的教师进行授课。
在教学内容上，既要涵盖基本的法律法规知识，如宪法、民法、刑法等，也要结合学生的实际生活，讲解与未成年人权益保护、校园安全等相关的法律问题。
二是开展丰富多彩的法制教育活动，如法律知识竞赛、法制主题班会、模拟法庭等，让学生在参与中增强对法律的理解和运用能力。
三是利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道宣传法律知识，营造浓厚的法制氛围。
对于教师来说，也要定期组织法律培训，提高教师的法律素养，使他们能够在教育教学中依法执教。
其次，建立健全学校的规章制度。
学校的规章制度是依法治校的重要依据，因此，必须确保规章制度的合法性、合理性和科学性。
在制定规章制度时，要遵循法律法规的要求，充分听取师生的意见和建议，使其符合学校的实际情况和发展需求。
同时，要对规章制度进行定期审查和修订，确保其与时俱进。
对于涉及师生切身利益的规章制度，如考勤制度、奖惩制度、评优评先制度等，要经过教职工代表大会或全体教职工会议讨论通过，确保其公正性和透明度。
再者，规范学校的管理行为。
学校的管理工作要严格依法进行，做到有法必依、执法必严。
在招生、学籍管理、教学管理、财务管理等方面，要严格按照相关法律法规和规章制度执行，杜绝随意性和主观性。
例如，在招生工作中，要严格遵守招生政策，做到公平、公正、公开，不得违规招生；在财务管理方面，要建立健全财务制度，规范财务审批流程，加强财务监督，确保学校资金的合理使用和安全。
另外，要建立健全校内纠纷解决机制。
学校是一个人员密集的场所，难免会出现各种纠纷和矛盾。
为了及时、有效地解决这些问题，学校要建立健全校内纠纷解决机制。
新常态下如何推进依法治校
新常态下如何推进依法治校实施依法治校是一项系统工程，是学校改革发展的一项重要任务。
要努力形成干部依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法的良好育人环境，使全面推进依法治校成为一种高度思想自觉和行动自觉，进一步提高学校各项工作的科学化、规范化、法治化水平。
一、牢固树立推进依法治校的理念。
实施依法治校工作，就是要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完备的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治。
一是坚持党委领导下的校长负责制，完善学校治理体系。
坚持党的领导是社会主义法治的根本特征。
党委领导下校长负责制是党对高校领导的根本制度，是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。
要坚持和完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的领导体制，处理好党委领导和校长负责的关系，集体领导和分工负责的关系，执行制度的坚定性和推动工作灵活性的关系。
二是坚持师生的主体地位，恪守以人为本的理念。
坚持教师、学生在学校的主体地位，办学以人为本，以教师为主体，教育以育人为本，以学生为主体。
切实维护广大师生的最直接、最现实、最根本的合法权益，是落实依法治校目标目标任务的重要环节。
要以体现公开透明和教师为本的价值理念，激励教师学为人师，行为世范，教书育人;以体现公平公正和育人为本的价值理念，尊重保护学生的人格尊严和基本权利。
三是坚持德治和法治相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治，一手抓德治的意识。
既要加强法制教育，努力提高师生法制意识，做法制建设的坚定捍卫者、忠实崇尚者、自觉遵守者;又要着眼于围绕立德树人的根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，更好地以道德滋养法治精神，为依法治校创造良好的人文环境。
四是坚持法律面前人人平等，营造公正法治的育人环节。
平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，必须坚持在法律面前人人平等，在体制和制度上依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，大力营造公平正义的法治育人环境。
依法治校工作措施
依法治校工作措施
为了加快依法治校工作进程，全面推进依法治校工作，制定本工作措施。
1.加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。
2.学校领导调度重视依法治校工作，把依法治校工作真正摆在议事日程，认真部署，严格检查，切实把依法治校工作落到实处。
年末学校评出依法治校先进个人，促进学校依法治校工作的整体升位。
3.加强业务学习，提高自身素质，进一步通晓教育法律法规及相关的法律知识，提高工作效率。
4.注重工作材料的积累，按时上交各项材料，保证各项材料的规范化管理。
- 1 -
5.请法制副校长做法制教育专题讲座。
德庆县高良镇中心小学
2015年9月6日- 2 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新常态下如何推进依法治校实施依法治校是一项系统工程，是学校改革发展的一项重要任务。
要努力形成干部依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法的良好育人环境，使全面推进依法治校成为一种高度思想自觉和行动自觉，进一步提高学校各项工作的科学化、规范化、法治化水平。
一、牢固树立推进依法治校的理念。
实施依法治校工作，就是要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完备的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治。
一是坚持党委领导下的校长负责制，完善学校治理体系。
坚持党的领导是社会主义法治的根本特征。
党委领导下校长负责制是党对高校领导的根本制度，是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。
要坚持和完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的领导体制，处理好党委领导和校长负责的关系，集体领导和分工负责的关系，执行制度的坚定性和推动工作灵活性的关系。
二是坚持师生的主体地位，恪守以人为本的理念。
坚持教师、学生在学校的主体地位，办学以人为本，以教师为主体，教育以育人为本，以学生为主体。
切实维护广大师生的最直接、最现实、最根本的合法权益，是落实依法治校目标目标任务的重要环节。
要以体现公开透明和教师为本的价值理念，激励教师学为人师，行为世范，教书育人;以体现公平公正和育人为本的价值理念，尊重保护学生的人格尊严和基本权利。
三是坚持德治和法治相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治，一手抓德治的意识。
既要加强法制教育，努力提高师生法制意识，做法制建设的坚定捍卫者、忠实崇尚者、自觉遵守者;又要着眼于围绕立德树人的根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，更好地以道德滋养法治精神，为依法治校创造良好的人文环境。
四是坚持法律面前人人平等，营造公正法治的育人环节。
平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，必须坚持在法律面前人人平等，在体制和制度上依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，大力营造公平正义的法治育人环境。
二、健全完善科学民主决策机制。
要依法明确、合理界定学校内部不同事务的决策权、健全决策体制的职权和议事规则，完善校内重大事项集体决策规则，大力推进决策的科学化、民主化、法治化。
要全面推进民主决策，充分发挥教代会、学术委员会、教授委员会等组织在决策中的作用，确保民主决策、科学决策。
要依法完善决策程序，有关学校发展规划、基本建设、重大合作项目、重要资产处置及重大教学改革等决策事项要进行论证、评估、确保决策的可控性。
要完善决策执行机制，按照规范、廉洁、高效的原则，完善学校内部治理结构，合理设置校内职能部门，提高职能部门对学校决策的执行力和对师生服务质量。
在重大决策执行过程中，学校要跟踪决策执行效果，并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。
三、健全完善学校各项规章制度。
邓小平曾指出：“制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。
”学校要根据法律、发规、规章和学校章程，健全和完善党群、行政、教学、科研、教师、学生、财务、后勤、对外合作等方面的各项管理制度，健立健全办事程序、内部机构组织规则、议事规则等，形成符合高等教育发展规律、体现学校、办学思想理念的齐全、规范、统一的制度体系，使学校工作有法可依、有章可循。
平顶山学院在群众路线教育实践活动对2004年升本以来制定的各项规章制度进行了梳理，对50项制度“废、改、立”，其中废止12项，修订8项，新建立30项。
做到了教学、科研、管理、服务等有章可循，有规可依，理顺了校内各种关系，激发了学校发展活力，为建设特色鲜明的地方应用技术大学提供了坚实的制度保障。
四、推进校务公开和党务公开。
学校资源以及实施干部选拔任用、专业技术职务评聘、岗位聘任、学术评价和各种评优、选拔活动，都必须按照公开公正的原则，制定具体的实施细则，实现过程和结果的公开透明，接受利益相关方的监督。
公开形式要多样化，对党内公开的事项，要采取党内会议及有关文件、会议纪要等形式;对校内公开事项，要通过校职工代表大会、情况通报会、校务公开栏等形式;对社会公众公开的事项，可采取校报、校园网、新闻发布会等形式。
同时要着力健全校务、党务公开的长效机制，防止一阵风、雨过地皮湿，要抓常、长二字，保持公开进入常态化。
五、推动广大党员干部、师生树立法制意识。
从总体上来说，当前广大师生法治观念在不断增强，依法办事能力在不断提高，但与全面推进依法治国的要求还存在着不适应、不符合的问题。
领导干部不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。
一些领导干部法治意识淡薄，人治思想、长官意志严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，脑子里没有法律这根弦。
当今时代是法治时代，广大师生、领导干部带头学法尊法守法用法是题中应有之义。
首先，学校领导干部要顺应时代要求，带头学法尊法守法用法，做法治型领导干部。
在学法上，先学一步、高出一筹;在尊法上，应当更加自觉，真正内化于心、外化于行;在守法上，应当更加严格自律，时时处处以宪法法律为准绳;在用法上，应当更加积极主动，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯。
[4]其次，要把加强法制学习宣传摆在重要位置。
引导教职工遵纪守法、依法维护自身合法权益，依法履行各项义务，依法执教;要通过开设法治课、法律知识竞赛、模拟法庭等形式教育大学生学习法律基本知识，培养法治精神，做到学法、知法、守法、用法、护法。
六、依法健全校内纠纷解决机制。
要把法治作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，建立并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。
要特别注重和发挥教代会、学生团体和法制工作机构在处理纠纷中的作用。
建立公平公正的处理程序，将因人事处分、学术评价、学籍管理等行为引发的纠纷，纳入不同的解决渠道，提高解决纠纷的效率和效果。
对难于在校内完全解决的纠纷，应当按照法定程序，提交有关行政机关依法解决。
此外，要加强安全管理及突发事件的应急处理机制。
落实对学生教育与管理的法定职责，完善学校安全风险管理制度，学生伤害事故调节制度，切实保障学生教师的人身权和财产权，维护学校秩序的稳定，建设平安、和谐校园。
实施依法治校是一项系统工程，是学校改革发展的一项重要任务。
要努力形成干部依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法的良好育人环境，使全面推进依法治校成为一种高度思想自觉和行动自觉，进一步提高学校各项工作的科学化、规范化、法治化水平。
一、牢固树立推进依法治校的理念。
实施依法治校工作，就是要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完备的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治。
一是坚持党委领导下的校长负责制，完善学校治理体系。
坚持党的领导是社会主义法治的根本特征。
党委领导下校长负责制是党对高校领导的根本制度，是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。
要坚持和完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的领导体制，处理好党委领导和校长负责的关系，集体领导和分工负责的关系，执行制度的坚定性和推动工作灵活性的关系。
二是坚持师生的主体地位，恪守以人为本的理念。
坚持教师、学生在学校的主体地位，办学以人为本，以教师为主体，教育以育人为本，以学生为主体。
切实维护广大师生的最直接、最现实、最根本的合法权益，是落实依法治校目标目标任务的重要环节。
要以体现公开透明和教师为本的价值理念，激励教师学为人师，行为世范，教书育人;以体现公平公正和育人为本的价值理念，尊重保护学生的人格尊严和基本权利。
三是坚持德治和法治相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治，一手抓德治的意识。
既要加强法制教育，努力提高师生法制意识，做法制建设的坚定捍卫者、忠实崇尚者、自觉遵守者;又要着眼于围绕立德树人的根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，更好地以道德滋养法治精神，为依法治校创造良好的人文环境。
四是坚持法律面前人人平等，营造公正法治的育人环节。
平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，必须坚持在法律面前人人平等，在体制和制度上依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，大力营造公平正义的法治育人环境。
二、健全完善科学民主决策机制。
要依法明确、合理界定学校内部不同事务的决策权、健全决策体制的职权和议事规则，完善校内重大事项集体决策规则，大力推进决策的科学化、民主化、法治化。
要全面推进民主决策，充分发挥教代会、学术委员会、教授委员会等组织在决策中的作用，确保民主决策、科学决策。
要依法完善决策程序，有关学校发展规划、基本建设、重大合作项目、重要资产处置及重大教学改革等决策事项要进行论证、评估、确保决策的可控性。
要完善决策执行机制，按照规范、廉洁、高效的原则，完善学校内部治理结构，合理设置校内职能部门，提高职能部门对学校决策的执行力和对师生服务质量。
在重大决策执行过程中，学校要跟踪决策执行效果，并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。
三、健全完善学校各项规章制度。
邓小平曾指出：“制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。
”学校要根据法律、发规、规章和学校章程，健全和完善党群、行政、教学、科研、教师、学生、财务、后勤、对外合作等方面的各项管理制度，健立健全办事程序、内部机构组织规则、议事规则等，形成符合高等教育发展规律、体现学校、办学思想理念的齐全、规范、统一的制度体系，使学校工作有法可依、有章可循。
平顶山学院在群众路线教育实践活动对2004年升本以来制定的各项规章制度进行了梳理，对50项制度“废、改、立”，其中废止12项，修订8项，新建立30项。
做到了教学、科研、管理、服务等有章可循，有规可依，理顺了校内各种关系，激发了学校发展活力，为建设特色鲜明的地方应用技术大学提供了坚实的制度保障。
四、推进校务公开和党务公开。
学校资源以及实施干部选拔任用、专业技术职务评聘、岗位聘任、学术评价和各种评优、选拔活动，都必须按照公开公正的原则，制定具体的实施细则，实现过程和结果的公开透明，接受利益相关方的监督。
公开形式要多样化，对党内公开的事项，要采取党内会议及有关文件、会议纪要等形式;对校内公开事项，要通过校职工代表大会、情况通报会、校务公开栏等形式;对社会公众公开的事项，可采取校报、校园网、新闻发布会等形式。
同时要着力健全校务、党务公开的长效机制，防止一阵风、雨过地皮湿，要抓常、长二字，保持公开进入常态化。